黑龙江大学实习报告模板
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实习报告正文页LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】黑龙江大学实习报告学院：机电工程学院专业：机械设计制造及其自动化实习名称：金工实习姓名：王希学号：实习成绩：教师评语注：指导教师可为本专业指导教师，也可为实习基地指导教师，如为实习基地教师，须在指导教师签字处加盖公章。
燥热的六月我们又开始了金工实习，因为上一次实习的缘故，我们对此并不陌生，所以也没有像上次的安全教育，直接开始实习。
见到老师们我们感觉很亲近，实训指导老师对我们也很熟悉，所以上起课来也特别的舒服自然，实训效果也特别的好。
因为是第二次实习，所以这次要比上次实习的课程有难度，要求的也比较高，这次我们加工出来的工件不仅要保证公差等级，还要保证尺寸约束以及形位公差。
所以这次的实习我们也是很吃力的，但在老师的帮助下也很愉快很顺利。
我们第一天的实习任务是普通铣床加工，铣工主要应用于使用铣床加工各种形状的工件，如齿轮的齿面、零件的键槽等，在制造业中是很重要的工种，特别工具零件复杂的加工工序、齿轮花键涡轮成形等都是铣工的“拿手好戏”，工具模具更是离不开铣工的参与。
在制造业中是很重要的工种。
老师首先给我们大致的讲解了一下铣床的种类立式和卧式，以及它的操作步骤和操作方法做了基本的示范，让我们对铣床有了初步的了解。
我们要加工的是一对凸凹槽，首先我们要对毛坯料进行处理，在其上用铣床加工出一个基准面，要保证基准面的平行度。
然后以基准面加工出一个宽和高都为19mm的长方体。
铣削出两个长方体后在进行沟槽铣削，并且要保证公差等级不超过IT06。
我们的第二个实习任务是钳工。
钳工是是使用钳工工具和设备，按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种，其工作全部是要人工进行操作的，较为精细平滑的平面和曲面都得由钳工完成。
其主要的工具有锉刀、攻丝、锯等手工工具。
我们这次要加工的是燕尾槽，相比上次加工的小锤子精度要求很高。
黑龙江大学金工实习报告
黑龙江大学金工实习报告黑龙江大学金工实习报告在大一一年的奋斗后，我们怀揣着激动的心情迎接到来的大二学年，开学前两周便是金工实习，金工实习又叫金属加工工艺实习,是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的选修课。
包括车工，铣工，特殊加工（线切割，激光加工），数控车，数控铣，钳工，沙型铸造，塑性加工，焊接等。
它对于培养我们的动手能力有很大的意义。
而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。
在为期两天的实习中，我们体验了各种操作，丰富了自己对机械，以及机械自动化的认识。
第一天我们首先进行了安全教育，因为对于机械操作会是一项危险的工作，要是不注意，随时都可能受伤，所以安全教育是必须的。
工作时必须统一身着工作服，因为我们实习没有工作服，所以就用军训服替代，头发长的必须戴上帽子，手臂，头部是最容易受到伤害的地方，所以不能离机器太近。
安全操作是效率生产的前提，老师强调在操作过程中必须遵守安全规章。
接下来，我们的第一个课程是塑性加工。
首先老师向我们介绍了概念，塑性加工是使金属在外力作用下产生塑性变形，获得所需形状，尺寸和组织，性能的制品的一种基本的金属加工技术。
金属塑性加工的种类很多，根据加工时工件的受力和变形方式，基本的塑性加工方法有锻造，轧制，挤压，拉拔，拉深，弯曲，剪切等几类。
然后老师向我们介绍了冲床，为了安全起见，老师只让我们踩脚踏板，他来送材料，然后一个个铁片就出来了。
然后下午老师先让我们学习了画线，看似简单的画线却是很需要注意的，接着老师向我们介绍了剪板机，折弯机。
剪板机是完成分离工序的代表设备，折弯机是完成成型工序的代表设备，并且让我们尝试了一下这两种机器的操作。
在塑性加工的训练中，让我们首先对机械有了大概的了解，对于机械的操作都要注意安全。
第二天的课程是铸造及热处理。
听前一组做完的同学说，这是个不轻松的活儿！要让那些没有形状的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的，它需要的不仅是我们的体力，还要我们的耐心，来不得半点马虎！铸造成型，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。
大学生的实习报告参考样本（五篇）
大学生的实习报告参考样本[学校名称][实习单位][实习岗位][实习时间]一、实习背景和目的在[实习时间]期间，我在[实习单位]担任[实习岗位]并参与了相关实习工作。
本次实习旨在通过实践锻炼和提升自己的专业能力，拓宽自己的视野，增长见识，同时了解和适应职场环境，为日后的就业做好准备。
二、实习内容和经验实习期间，我主要参与了以下工作：1. 工作内容1在[实习时间]期间，我主要负责[详细工作内容]。
通过这项工作，我深入了解了[相关的技能、知识或行业情况]，并将理论知识与实践能力结合起来，提高了个人的专业能力。
2. 工作内容2在实习期间，我还参与了[详细工作内容]。
这项工作让我学习了[相关的技能、知识或行业情况]，并加深了对[相关领域]的理解。
3. 工作内容3在实习期间，我积极参与了[详细工作内容]。
通过这项工作，我进一步了解了[相关的技能、知识或行业情况]，并锻炼了自己的沟通协调能力和团队协作能力。
四、实习收获和启示通过这次实习经历，我收获了许多宝贵的经验和启示：1. 提高专业能力在实习期间，我通过参与实际工作，学习和运用了许多与自己专业相关的知识和技能，提高了自己的专业能力。
这对我未来的求职和职业发展非常重要。
2. 增长见识在实习期间，我通过接触和参与实际工作，了解了很多与自己专业相关的行业信息和市场动态，拓宽了自己的视野，增长了见识。
3. 锻炼职业素养在实习期间，我学会了与同事和上级合作，积极沟通，团队合作，处理工作中遇到的问题，并能够及时有效地解决困难。
4. 了解职场环境通过参与实习工作，我更加深入地了解了职场环境和企业文化，了解了职业规范和职业道德，为将来的就业做好了准备。
五、实习总结与建议总之，这次实习给了我很多宝贵的机会和经验，让我从理论走向实践，提高了自己的专业能力和素养。
在实习期间，我积极主动地完成了各项任务，并且通过与同事的交流与合作，不断提升自己的团队合作能力和沟通能力。
我深感这次实习对我未来的职业发展有着非常重要的引导作用。
金工实习报告_2
金工实习报告黑龙江大学实习报告学院: 电子工程学院专业：自动化实习名称：金工实习姓名：学号：实习成绩：黑龙江大学金工实习实验报告一：实习目的金工实习是一门实践性的技术基础课程，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。
它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且假请了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。
培养学生的劳动观点，创新精神，初步建立市场，信息，质量，成本，效益，安全，环保等工程意识。
这是一次我们学习锻炼的好机会。
二：实习内容1：数铣数控铣床与加工中心是用来加工工件的平面、内外轮廓、孔、攻螺纹等工序内容，并可通过两轴联动加工零件的平面轮廓，通过两轴半控制、三轴或多轴联动来加工空间曲面零件，加工精度高、加工零件的形状复杂、加工范围广、自动化程度高，应用十分广泛。
铣削平面零件时，一般采用立铣刀侧刃进行切削，为减少接刀痕迹，保证零件表面质量。
对刀具的切入和切出点要精心设计。
铣削外轮廓时，铣刀的切入和切出点应沿零件轮廓曲线的延长线切入和切出零件表面，而不应沿法向向量直接切入零件，以避免加工表面产生刀痕。
铣削内轮廓表面时，切入和切出无法外延，这时铣刀可沿零件轮廓的法线方向切入和切出，并将其切入、切出点选在零件轮廓两几何元素的交点处。
2：线切割电火花线切割机机，属电加工范畴，是由前苏联拉扎联科夫妇研究开关触点受火花放电腐蚀损坏的现象和原因时，发现电火花的瞬时高温可以使局部的金属熔化、氧化而被腐蚀掉，从而开创和发明了电火花加工方法。
电火花线切割机按走丝速度可分为高速往复走丝电火花线切割机、低速单向走丝电火花线切割机和立式自旋转电火花线切割机三类。
又可按工作台形式分成单立柱十字工作台型和双立柱型。
黑龙江大学金工实习实验报告3：焊接了解电焊这门工艺的基本原理，掌握电焊的基本操作工具以及焊接的几种常见的方法，学习平焊和平焊运条方法，掌握焊接的手法技巧。
黑龙江大学帽儿山实习报告
学院：农业资源与环境学院专业：农业资源与环境实习名称：认识实习姓名：保密学号：20080000实习成绩：一、实习目的1．通过本次实习能从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合。
2.了解不同科植物的基本特征，能够认识百种植物，压制两种植物标本。
3.了解生态学中种群和生物群落基本定义及种的个体数量指标，熟悉并理解森林生态系统：识别并捕捉林区常见的昆虫，能熟练的说出昆虫所属的科目、区分要点，并做成标本4.认识农科院种子的贮藏过程和育种过程；学习常见农作物的种植方式，了解田间灌溉和施肥措施，学习无土栽培技术。
二、实习地点1、尚志市东北林业大学帽儿山试验林场老山试验站2、黑龙江大学呼兰校区/中国农科院甜菜研究所3、哈尔滨市农业科学院4、黑龙江省农业科学院三、实习内容(1) 帽儿山试验林场实习植物学实习时间：6月21日下午指导老师：孙阎老师具体内容：由孙阎老师带领我们认识近百种植物，详细的讲解了植物的名称、科属及各种植物的特征，分别详细介绍植物如下：水蜡树——木犀科红皮云杉——松科白三叶——豆科红三叶——豆科腺独行菜——十字花科红梗蒿——菊科还阳参——菊科紫斑风铃草——桔梗科早熟禾——禾本科节节草——木贼科狼牙委陵菜——蔷薇科红松——松科水珠草——报春花科狭叶荨麻——荨麻科旱柳——杨柳科蝙蝠葛——防己科杨铁酸膜——蓼科牛蒡——菊科水金凤——凤仙花科翼果唐松草——毛莄科车前草——车前科刺老芽——菊科白花碎米荠——十字花科榆叶梅——蔷薇科球子蕨——球子蕨科回回蒜毛茛——毛茛科卫矛——卫矛科山里红——蔷薇科 东方草莓 ——蔷薇科 毛榛子——桦木科 金银忍冬——忍冬科 …… 由于篇幅有限，不一一列举。
孙老师要求我们每位同学压制两种植物标本，我负责采集压制毛榛子和山丁子两种植物标本。
1.毛榛子：属桦木科(corylaceae)榛属(Corylus)植物，又称山板栗、尖栗、棰子等，毛榛子因营养丰富被称为“坚果之王”，榛子属于野生灌木。
2024年大学生实习报告总结格式范本（5篇）
大学生实习报告总结格式范本两个多月的实习，对于刚踏入社会的我们，是一种锻炼，也是在积累经验。
为我们以后真正进入课堂打下坚实的基础，提高专业技能和专业水平。
刚进入职场，情绪难免有时会有些冲动，心情难免会有些烦躁。
但对于我们来说，都是非常正常的。
事事都不可能那么顺利，有时难免会向朋友、同学抱怨这抱怨那。
当我们面对做自己不想做的事情，而非要强迫自己去做，觉得非常痛苦。
现在我们应该这样想，自己已经不再是学生了，是个职业人了，要有追求和责任。
虽然只是实习阶段，更应该给自己一个明确的定位，才会有动力。
竟然选择了，不管以后的路多艰难，我跪着也要把它走完。
有时候想想，自己一个月下来，自己也成长了许多。
一个月的时间，过得开心自己觉得时间过得很快，过得不开心就像过了一个世纪。
可能就是心态不好吧，心态好的人做什么事情都更理性，更淡定，至少心情不会那么烦躁。
____月份，每个新老师都充当了许多不同的角色，老师、保姆、助教、市场销售、课程顾问等等。
说起来还真是挺累的，而且每天上班都超过原有的规定时间，虽然有时会有点抱怨，但是我们还是能学到很多东西，觉得还是很开心。
在教学中，遇到一些问题，我会主动向老教师请教，寻求一下他们的想法和意见，自己及时总结每天跟着老师进班，借鉴一下他们的教学模式，自己加以创新，才能更快的提升自己。
大学所学的那些专业知识，根本无法全部运用在真实的课堂，而要在实际情景中磨练。
我们学校对每个老师的要求都挺高，对不同年龄阶段的小孩，我们应该采用什么教学模式。
所以我们每天都要比别人多付出多一点，纠正自己的缺点，让自己快点成长。
每天给自己一个明确的目标，给自己制定一个两年的规划，具体时间该做什么俗话说：机遇总是留给有准备的人。
曾经天天午休看管小老外，我们既可以学习他们国家的语言，又可以了解幼儿的心理。
培养自己的耐心，怎么更好的教育小孩有时候停下来想想，这根本就跟我的专业没关系，为什么还要要求我们这样做能把幼儿教好，以后不管任何阶段的小孩，都能用适当的方法处理。
黑大实习报告
黑大实习报告黑大实习报告范文篇一：黑龙江大学实习报告学院: 电子工程学院专业：电子信息科学与技术实习名称：金工实习姓名：崔磊学号： 20096761 实习成绩：一、金工实习目的1)金工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程，必不可少的选修课是非机械类有关专业教学计划中重要的实践教学环节，还可以增强自身的动手能力，可以说是劳逸结合，不仅仅在学校学习文化知识的和实践能力感受书本与实践的差异，开拓视野，增强综合素质了解作业流程提高课堂以外的能力2)了解机械制造的一般过程。
熟悉机械零件的常用加工方法及其所用主要设备的工作原理及典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。
了解机械制造工艺知识和一些新工艺、新技术机械制造中的应用。
3)对简单零件，初步具有选择加工方法和进行工业分析的能力。
在主要工种上，应具有独立完成简单零件加工制造的实践能力。
4)在劳动观点、质量和经济观念、理论联系实际和科学作风等工程技术人员应具有的基本素质方面受到培养和锻炼。
二、金工实习内容(一)、车工1、车床主要用以加工各种机器零件上的回转表面，所能加工的表面主要有：外圆、内孔、内、外圆锥面、断面、沟槽、螺纹、成型表面以及滚花等8种。
2、车床的6个主要部件：主轴箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座和床身。
3、车削加工的切削运动：主运动-工件的间歇运动;进给运动-车刀的往复直线运动。
4、车削加工时，为了获得较小的表面粗糙值，应注意： 1)采用小的背吃刀量和进给量。
2)适当减小副变角。
3)用油石仔研磨车刀的前后刀面，合理选择切削速度、进给量、背吃刀量以及合理使用切削液等。
5、我所操作的车床型号为CDS6136 (二)、铣工1、在铣床上用铣刀进行切削加工叫铣削加工，简称铣工。
2、常用的铣床有卧式铣床、立式铣床以及万能工具铣床三种。
3、铣床的主要附件有平口钳、回转工作台、外能铣头以及分度头四种。
4、铣削的加工精度一般为IT8~IT10表面粗糙度值一般为Ra6.3um。
黑龙江大学实习报告模板
学院:专业：实习名称：姓名：学号：实习成绩：一、金工实习目的1）了解机械制造的一般过程。
熟悉机械零件的常用加工方法及其所用主要设备的工作原理及典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。
了解机械制造工艺知识和一些新工艺、新技术机械制造中的应用。
2）对简单零件，初步具有选择加工方法和进行工业分析的能力。
在主要工种上，应具有独立完成简单零件加工制造的实践能力。
3）在劳动观点、质量和经济观念、理论联系实际和科学作风等工程技术人员应具有的基本素质方面受到培养和锻炼。
二、金工实习内容（一）、铸造1、铸造是熔炼金属、制造铸型并将熔融金属浇入铸型、熔融金属经凝固后获得一定形状和性能的铸件方法。
2、铸造的生产方法常分为砂型铸造和特种铸造两大类。
3、砂型铸造的典型铸型由上刑、下型、浇注系统、型腔、型芯及出气孔等部分组成。
4、铸造生产工艺流程图：（二）、塑性加工1、塑性加工是使金属材料在外力作用下产生塑性变形，从而获得产品的一种加工方法。
2、塑性加工的主要方法有轧制、挤压、拉拔、自由锻。
3、塑性加工的设备主要有液压机、空气锤、曲柄压力机、摩擦压力机等。
4、学习数控机床ISO代码程序的编写方法。
（三）、焊接1、焊接是通过加热或者加压的方式，有时还要使用填充材料，使焊接形成原子间结合的一种连接方式。
2、焊接含过程特点可分为熔焊、压焊和钎焊三大类。
3、实习所用的焊机型号为BX1-300。
主要参数：一次电源380V；空载电压50-80V；工作电压20-30V；最大额定输出电流300A；电流调节范围60-300A。
（四）、热处理1、热处理是采用适当的方式对固态金属或合金进行加热、保温和冷却，以获得所需要的组织结构与性能的工艺。
2、热处理工艺都具备的三个步骤：1）根据工件的材质和某种热处理工艺要求，把工件加热到预定的温度范围。
2）在温度下保温一定的时间，使工件全部热透。
3）在某种介质条件下冷却到室温。
3、常用钢的热处理工艺可分为退火、正火、淬火、回火及表面处理等。
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学院：
专业：
实习名称：
姓名：
学号：
实习成绩：
此部分填写实习报告正文，具体要求如下：
1.各教学单位要根据各实习环节的特点及内容要求规定实习报告撰写内容及字数，并形成院内文件存档。
2.实习报告中所得的数据、表格、图片等纸质文档必须剪裁合适，粘贴在报告中。
3.报告正文字体采用宋体、小四号字，行间距选择1.5倍行距。
实习报告
实习目的：
本次实习的主要目的是将学校学习到的知识实践化、具体化。
１．找我有关实验仪器的使用方法；
２.学习一些实验思路的设计方法，以及实验方案在具体实施中应注意的细节。
３.学习和提高自身的素质：向农科院的老师们学习其身上对待工作认真负责、细心耐心的精神。
实验内容：
2013.11.11
１１日早上８:３０，我们一行８人由高健老师的带领下搭乘公交车到达了黑龙江省农科院检测中心，农科院创新大厦１０楼检测中
心，找到了负责的老师。
老师先记录了我们的人员名单，
紧接着我们被分为若干个小组，分别跟着不同的老师进行
不同的检测项目。
我和赵大刚跟随老师到了９楼，将我们
介绍给了一位女研究员――王姨，随后我们就一直跟随王
老师做实验。
王老师带领我们来到转基因及产品检测室里面，让我们学
习粉碎研磨材料（主要是植物的
种子，如玉米、水稻、大豆、小
麦等）。
主要步骤如下：
１.先将送过来需要粉碎的材料
核对，看是混合粉碎还是单独粉碎，然后分类归类。
再在相应的自封袋或离心管上写上相应的编号。
２.取出等量的几分需要粉碎的材料，混匀，放入“50g
手提式高速万能粉碎机”中，盖好盖子，插上电打
开开关开始粉碎。
３.开关打开１－２ｓ内就关闭一下，然后再打开开
关，以防止粉碎机过热，损坏。
大致开关6-7次就可
以了。
４．为了保证样品的纯度，应把第一粉碎的样品倒掉，并把粉碎机刷干净，特别的螺纹和齿轮下面（为了安全，刷粉碎机时应拔掉电源）。
５．按照第一次的操作步骤，将样品材料放入
第一次的机器中，重新粉碎一次。
６．拔掉电源，打开盖子看一下研磨的细度是
不合适。
若细度合适，则可将其倒入相应的自
封袋中。
若需装入离心管中，可用干净的勺子，
取适量装入相应的离心管中。
７．最后将写好编号的自封袋或离心管交给相应的研究员老师。
2013.11.12
今天主要的工作还是粉碎送过来的材料。
补充注意事项：
1.粉碎的次数要根据粉碎材料的不同而已，如玉米或大豆种子大概开关５－６次就可以了，小麦种子大概粉碎６－７次左右就可以了，而水稻种子带有壳，粉碎的次数应多一些，７－８次就可以。
2.若材料不多，第一次粉碎时可放少量，第二次是放足量，以保证能有足够实验的样品）
3.每次粉碎完样品，仪器要充分彻底的刷干净，以防止样品混杂，不纯，对最终的结果有影响。
粉碎样品材料是进行，DNA提取，琼脂糖凝胶电泳，转基因检测等实验的第一步，一旦有失误，将严重影响以后的结果，所以进行粉碎时要非常谨慎，尽
量保持样品的纯度。
步骤图解：
------------------
原始样品放入粉碎机打开开关，粉碎
------
观察细度水稻粉末玉米粉末
2013.11.13
今天上午的工作是粉碎样品材料，下午主要学习了DNA的提取。
操作步骤：
１.将粉碎的样品粉末转移到预先装有700µl 65℃预热缓冲液GP1的离心管中，迅速颠倒混匀后，将离心管放入65℃水浴20min，水浴过程中，颠倒离心管以混合样品数次。
２.加入700µl氯仿，充分混匀，12000rpm离心5min；
３.小心地将上一步所得上一步上层水相转入一个新的离心管中，加入700µl缓冲液GP2，充分混匀。
４.将混匀的液体转入吸附柱CB3中，12000rpm离心30s，弃掉废液（吸附柱容积为700µl左右，可分次加入离心管）。
５.向吸附柱CB3中加入50µl缓冲液GD，12000rpm离心30s，倒掉废液，将吸附柱CB3放入收集管中。
６.向吸附柱CB3中加入600µl漂洗PW，12000rpm离心30s，倒掉废液，将吸附柱CB3放入收集管中。
７.重复操作步骤6.
８.将吸附柱CB3放回收集管中，12000rpm离心2min，倒掉废液。
将吸附柱CB3
置于通风厨中10min左右，以彻底晾干，吸附柱中残余的漂洗液。
９.在晾干的的吸附柱下面套上一个新的离心管，在吸附柱CB3中加入200µl放置2min-5min，以混匀，12000rpm离心2min，将吸附柱弃掉，保留离心管。
离心管中就是所提取的DNA。
2013.11.14
今天的主要工作还是粉碎研磨样品和学习DNA的提取。
DNA提取中使用到的仪器图解及使用方法及注意事项：
吸附柱，作用：吸附DNA，注意事项：使用时下面需要套上一个离心管或是收集管，在步骤3中，每次吸取完上清液，必须更换枪头，以免遭成基因污染
离心机，作用：对DNA混合液进行离心，使DNA聚集，和其他液体分离，注意事项：1.每次放置离心管时要对称放置，2.拧紧里盖，然后按压外盖，open键闪亮时证明已经盖好，3.调节需要的时间及转速，最后摁start键即可。
通风厨，作用：彻底晾干吸附柱中残余的漂洗液注意事项：放置在通风厨边缘有风通过的地方，在拉上玻璃窗；干燥完记得关上电源。
2013.11.15
今天早上刚到我和张轩就被苏主任带到另一个实验室，将我们交给了马老师。
马老师安排我们进行数据的录入。
主要工作是进行“2013年稻谷专项抽查样品”的录入。
我们需要录入的是每一个样品的样品编号、样品名称样品原编号、抽样单位、品种名称、取样地点、种植时间、收获时间、送样时间、种植面积（亩）、主要用途、灌溉用水、污染状况、使用的主要肥料等多个项目。
这次需要录入的样品有700多个，数量庞大，项目繁多，录入时需要特别仔细，不能有错漏。
而这个表格目的主要是记录黑龙江省各地区水稻种镉、铅、汞、砷等重金属的含量。
2013.11.21
早上过来后，现将数据录入的工作交给了一位同学，并告诉了她录入的方法、注意事项、快捷方法等后，我就返回了原实验室—转基因植物及产品检测实验室，与老师说了情况。
随后我就开始帮助他们进行样品的粉碎。
全部粉碎完，我跑到老师们的实验室主动要求帮助他们做别的工作，老师们又交给了我另一种粉碎机的使用方法。
当样品本身剩余比较少，不足以使用万能粉碎机时，可以使用小型粉碎机。
小型粉碎机的使用方法：
１.看看机器是否干净，若干净，可以再使用；再取出1-2粒样品，将其放入转动
槽中，然后将转动槽如图放在底座上，用力压下上杆，反复转动转动槽，直至样品粉碎的程度符合要求（中间停止转动，可以抬高上杆，观察研磨的细度）。
２.将转动槽拿下来，用小勺去适量研磨好的样品粉末装入标有相应样品编号的离心管或自封袋中。
３.最后将仪器清刷干净，特别要注意仪器的缝隙，不能有一丝一毫的样品残留。
2013.11.22
今天主要的工作是数据的录入及打印。
数据录入还是2013年稻谷专项抽查样品的录入工作。
因为我们是两个人分开录入的，所以录入完之后进行了数据的汇总，汇成了一个表格，交给了马老师。
随后在马老师的安排下，我们帮助其进行了文献的打印。
首先进入她们的局域网，登陆后，根据老师给我们的数据编号找到相关文献，进行打印。
文献主要是关于水稻的各个性状的，而我的工作--打印主要是打印文献的封皮。
实验总结：
这次为期两周，实际七天的专业实习，让我从中学习到了很多学校里未学到的知识，技能和思想，并提高了自身的素质及对工作的态度，让我受益匪浅。
１.首先我学习到了很多仪器的使用方法，如“万能粉碎机”、“离心机”、“小型粉碎机”等。
并知其然知其所以然，知道了为什么要这样使用它们。
如万能粉碎机在使用2-3s后需要关闭一下是为了防止粉碎机过热而使机器损坏。
２.其次我学习到了工作要细心，有耐心。
如在刷粉碎机时要注意到角落及缝隙，DNA预热的时候要每几分钟颠倒一次，以使样品充分混匀。
３.我学习到了实验设计的一整套思路。
先要了解实验的背景和目的。
再需要了解实验材料类别、种类等等。
而后根据实验的内容对人员分配，如每个人分配多少个样品，或是每个样品做多少个项目等。
然后交待每个实验应注意的细节，事项和时间安排等。
最后将做出来的结果数据进行汇总、分析，并及时录入电脑。
４.在这次实习中，我还学会了自己总结实验经验。
如粉碎样品时根据样品的不同，粉碎的时间和次数也不相同，玉米、大豆由于粒大，其粉碎时间和次数会小于水稻和小麦。
再如在做DNA提取时，每步都有等待的时间，可以利用这个时间做下一步实验的准备或是其他事情。
教师评语
注：指导教师可为本专业指导教师，也可为实习基地指导教师，如为实习基地教师，须在指导教师签字处加盖公章。