人教版二年级下册语文第五课_泉水ppt
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读课文
1.把你不认识的生字画出来，并注音。
认真听范读课文，注意以下要求：
2.认真听你读得不熟练的地方，听完后， 多读几遍。
我会认
ò
gǔ fèng guàn
哦 tǎ
.
股
缝
罐
dù juān cuì
塔 杜
鹃
脆
哦
股
塔
缝
罐
脆
我 会 认
鹃
杜
瓦罐 杜鹃 清脆 伴奏 石缝 尽情
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整 体 感 知
泉水
乐于奉献的美好品质
我要流进江河里. 江水河水你们要到哪里去?
我们都要流进海洋里.
（火 红 ）的杜鹃
（静 静 ）的山谷 （清 脆）的歌声
（美 丽）的身影
（明 亮）的镜子 一股（清 泉 ）
很多很多 很甜很甜
很清很清
很美很美
返回
很多很多 ——人们喝不完
泉 很清很清—— 像一面大镜子 水
结出更大更甜 很甜很甜—— 的果子 为小鸟的歌声 很美很美—— 伴奏
无私奉献
你也能在生活中学会帮助他人吗？
让我们一起 节约用水 创造一个绿色水润 世界！
山腰的水池 山间的平地 山坡的果园
返回
静静的山谷
山腰的水池
来吧，来吧！我 的水很多很多， 山上有一座天然 水塔。
多
泉水说
瓦罐
瓦 罐
水塔
天然水塔
返回
杜鹃花
照吧，照吧！ 我的水很清很 清，像一面明 亮的大镜子。
清
返回
泉水说
山间的平地
山坡的果园
喝吧，喝吧！我 的水很甜很甜， 喝饱了，你们能 接出更大更甜的 果子。
甜
泉水说
返回
静静的山谷
唱吧，唱吧！我的 琴声很美很美，正 好为你清脆的歌声 伴奏。
泉水说
美
返回
杜鹃
生 字 树
瓦 然 塔 脆
结 股 泉
返回
泉水跑呀，跑呀，
一路上遇见了（ 好多同伴）。 他们互相问候（ 你好 ）！ 他们互相约定（大海里见）！
我会读
泉水泉水你到哪里去?
我要流进小溪里. 溪水溪水你到哪里去?
新课导入 读文识字 学文感悟
生字书写 课后练习 小结拓展
孩子们，当你们看到“泉水” 两个字的时候，你想到了那些画 面？
世间万物都离不开水， 所以我们说：水是生命之源
《中华人民共和国环境保护法》已由中华人民共和国 第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议于 1989年12月26日通过，现予公布，自公布之日起施行。 《 中华人民共和国环境保护法》第20条：各级人民政府 应当加强对农业环境的保护，防治土壤污染、土地沙化、 盐渍化、贫瘠化、沼泽化、地面沉降和防治植被破坏、水 土流失、水源枯竭、种源灭绝以及其他生态失调现象的发 生和发展，推广植物病虫害的综合防治，合理使用化肥、 农药及植物生长激素。 【关联法规】 《农业法》第54-58条 《水污染防治法》第37-39条 《水污染防治法实施细则》第24条
人教版小学二年级语文下册课文内容(全册)
人教版小学二年级语文下册课文内容〔全册〕第一课：《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……第二课：《古诗两首》《草》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
第三课：《笋芽儿》沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！〞笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？〞轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
〞笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她快乐地说：“多美的春光啊！我要快快长大！〞春雨姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！〞第四课：《小鹿的玫瑰花》春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
人教版-小学语文二年级下册电子版
人教版小学语文二年级下册电子版1、《找春天》电子课文春天来了!春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄,冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了!我们看到了她，我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……***＊＊＊＊＊*＊*＊＊*＊*＊******＊＊***＊***＊＊＊＊＊*＊＊＊***＊***＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊*2、《古诗两首》课文原文古诗两首①草白居易离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生。
②宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.***＊＊*****＊****＊*＊***＊***＊＊*＊＊＊＊＊＊＊*＊*＊＊＊*＊＊＊*＊＊＊*＊＊＊**＊＊＊*3、《笋芽儿》电子课文沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来.他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿.笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻.妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨：“千万别着凉。
"笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大!"春雨姑娘爱抚着她热爱着她.太阳公公照着她,温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
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人教版小学语文二年级下册电子版1、《找春天》电子课文春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……***********************************************************2、《古诗两首》课文原文古诗两首①草白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
②宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
***********************************************************3、《笋芽儿》电子课文沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
”笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”**********************************************************4、《小鹿的玫瑰花》电子课文春天到了。
二年级语文下册第五课泉水课文
二年级语文下册第五课泉水课文《泉水》是二年级语文下册第五课，课文描绘的画面也很美，读起来富有音乐感。
店铺在此整理了二年级语文下册第五课《泉水》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文下册第五课《泉水》课文丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴?哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水说：“来吧，来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。
”泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
泉水说：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
”泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。
泉水说：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。
”泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。
泉水说：“唱吧，唱吧!我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
”丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。
他们互相问候：你好!你好!他们互相约定：大海里见!大海里见!丁冬，丁冬……二年级语文下册第五课《泉水》课文赏析这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。
我们读这篇课文的时候，声音要轻快些，让我们的心跟着那清泉流淌，心中不断地涌起像清泉那样去无私奉献、帮助别人的渴望。
教学本课，要强调自读自悟。
让每个学生读后都有所感悟，而所悟又不尽相同。
他们也许会感悟到泉水的乐于奉献：“来吧，来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。
”“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。
”也许会感悟到泉水的乐于助人：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
”“唱吧，唱吧!我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
”也许会感悟到泉水的团结协作、乐观奋进、勇往直前：“欢快的泉水弹着琴跑下山去。
”“他们互相问候：你好!你好!”“他们互相约定：大海里见!大海里见!”本课的插图很美，课文描绘的画面也很美，读起来富有音乐感。
人教部编版二年级下册语文青蛙卖泥塘PPT课件
02 字词揭秘
结构： 左右 部首： 米 组词： 菜籽 草籽 造句： 他给了我一些菜籽。 书写指导： 左右同宽，“米”的捺变点，
“子”的横长。
zǐ
籽
02 字词揭秘
结构： 上下
quán
部首： 水趵突泉 泉水
泉 组词： 这里的泉水很清澈。
造句： “白”稍宽，“水”的竖钩在竖中线上，
书写指导：捺画舒展。
应
最后一笔横稍长。
02 字词揭秘
第一部分(第1自然段)是事情的起因，青蛙想把烂泥塘卖掉搬到城里去住。 第二部分(第2-11自然段)是事情的经过，感受泥塘发生的变化。 第三部分(第12自然段) 是事情的结果，青蛙不再卖泥塘。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文讲了一只青蛙不愿住在烂泥塘里，准备把烂泥塘卖掉。卖泥塘 的过程中先后听从了老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小猴、小狐狸等小动物 们的建议，逐步改善了泥塘的环境，最终不再卖泥塘。
动作描写
青蛙善于思考，爱劳动
努力改变着泥塘的现状
03 课堂精讲
这下泥塘卖出去了吗？
等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：“卖泥 塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。。
小鸟飞来说，这里缺点儿树； 蝴蝶飞来说，这里缺点儿花； 小兔跑来说，这里还缺条路；
每次听了小动物的话，青 蛙都想：对！对！要是那样的 话，泥塘准能卖出去。于是青 蛙就照着他们的话去做，栽了
因为青蛙不仅善于听取别人善意的建议，还热爱劳动，动手能力很强。
03 课堂精讲
《04》
拓展延伸
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人教版小学二年级语文《泉水》ppt课件
清脆 一股 清泉 天然 水塔 瓦罐 结果
4
杜鹃脆 泉然塔 瓦结股
5
1 来吧，我的水很多。 2 来吧，来吧！我的水很多很多， 山上有一座天然水塔。
6
来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。
7
照吧，照吧！我的水很清 很清，像一面明亮的大镜子。
8
照吧，照吧！我的水很清 很清，像一面明亮的大镜子。
人教版义务教育实验教科书二年级下册第二单元 5 泉水 广饶街道梧村小学 刘建芬
1
火红的杜鹃 美丽的身影 静静的山谷 明亮的镜子 清脆的歌声 一股清泉 提着瓦罐 冲出石缝 很多很多 很清很清 很甜很甜 很美很美
2
dù juān qīng cùi gǔ
杜鹃 清脆 一股
quán rán
tǎ
清泉 天然 水塔
15
拓展练习： 1、背诵自己喜欢的部分。 2、搜集有关泉水的古诗（例如《小池》），读一读，背一背。
16
9
喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。
10
11
唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
12
13
泉水流到______（什么地方），
她看到了___________（谁？），
泉水说：“ __
”
14
我会读： 泉水泉水你到哪里去？
我要流进小溪里。 溪水溪水你到哪里去？ 我要流进江河里。 江水河水你们要到哪里去？ 我们都要流进海洋里。
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人教版小学语文二年级下册电子版1、《找春天》电子课文春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……***********************************************************2、《古诗两首》课文原文古诗两首①草白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
②宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
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春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
”笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”**********************************************************4、《小鹿的玫瑰花》电子课文春天到了。
二年级下册语文《泉水》原文、知识点及练习题
【导语】《泉⽔》是⼈教版⼩学⼆年级语⽂课本中的⼀篇⽂章，主要表达了泉⽔的奉献精神和奉献后的幸福感。
以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
【原⽂】 丁冬，丁冬，是谁在⼭上弹琴?哦，原来是⼀股清泉从⽯缝⾥冲出来，来到这阳光灿烂的世界。
泉⽔流进⼭腰的⽔池，⼭⾥的姐姐提着⽡罐来打⽔。
泉⽔说：“来吧，来吧!我的⽔很多很多，⼭上有⼀座天然⽔塔。
” 泉⽔流过⼭间的平地，⽕红的杜鹃花照见了⾃⼰美丽的⾝影。
泉⽔说：“照吧，照吧!我的⽔很清很清，像⼀⾯明亮的⼤镜⼦。
” 泉⽔流到⼭坡的果园⾥，果树⼤⼝⼤⼝地喝⽔。
泉⽔说：“喝吧，喝吧!我的⽔很甜很甜，喝饱了，你们能结出更⼤更甜的果⼦。
” 泉⽔穿过静静的⼭⾕，画眉鸟在尽情地歌唱。
泉⽔说：“唱吧，唱吧!我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
” 丁冬，丁冬，欢快的泉⽔弹着琴跑下⼭去。
跑呀，跑呀，⼀路上遇到了好多同伴。
他们互相问候：你好!你好!他们互相约定：⼤海⾥见!⼤海⾥见! 丁冬，丁冬……【知识点】 字词学习： 字：坡、喝、饱、静 词：⽯缝、灿烂、⽡罐、杜鹃、歌唱、清脆 重点句⼦： 1.泉⽔流进⼭腰的⽔池，⼭⾥的姐姐提着⽡罐来打⽔。
泉⽔说：“来吧，来吧!我的⽔很多很多，⼭上有⼀座天然⽔塔。
” 2.泉⽔流过⼭间的平地，⽕红的杜鹃花照见了⾃⼰美丽的⾝影。
泉⽔说：“照吧，照吧!我的⽔很清很清，像⼀⾯明亮的⼤镜⼦。
” 3.泉⽔流到⼭坡的果园⾥，果树⼤⼝⼤⼝地喝⽔。
泉⽔说：“喝吧，喝吧!我的⽔很甜很甜，喝饱了，你们能结出更⼤更甜的果⼦。
” 4.泉⽔穿过静静的⼭⾕，画眉鸟在尽情地歌唱。
泉⽔说：“唱吧，唱吧!我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
” 主要内容： 《泉⽔》⽤拟⼈化的⼿法、⼉童化的⼝吻描写了泉⽔从冲出⽯缝到汇⼊⼤海⼀路经过的地⽅及发⽣的故事。
⼭腰的⽔池、⼭间的平地、⼭坡的果园、静静的⼭⾕四幅场景意境优美，极富画⾯感。
语⾔清新明快，充满诗情画意。
【练习题】 ⼀、看拼⾳写词语。
人教版-小学语文二年级下册电子版
人教版小学语文二年级下册电子版1、《找春天》电子课文春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……***********************************************************2、《古诗两首》课文原文古诗两首①草白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
②宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
***********************************************************3、《笋芽儿》电子课文沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
”笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”**********************************************************4、《小鹿的玫瑰花》电子课文春天到了。
人教版二年级语文清澈的泉水课件三-PPT文档资料
“忽然，她眼睛一亮，飞快地往前跑去” 。
● 讨论，这句话是什么意思？
如果你是湖面的游船、水中的小 鱼或是岸边的景物，你的感受会怎样？ 发挥你的想象，帮他们说出自己的心 里话。
读读说说
湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。
像
。
大自然里清澈的湖水，干净的草地， 碧蓝的天空、葱绿的森林，这么美丽的景 色是不是仍然有人在破坏？你能想到什么 好办法来保护吗?
仍（rēng）
跨（kuà）
写一写
失（shī）去 扔掉（diào ）
眼睛（yǎn jīng）
纸（zhǐ）条
睡觉（jiào）
游船（chuán）
觉（jué）得
正确、流利地逐段朗读课文:
小洁坐在游船上都看到了什么风景？ 你最喜欢哪些？选择自己喜欢的，多读 几遍。
“小洁刚想把面包纸丢进水里”， 为什么又“紧紧纂着面包纸”？你体 会到了什么？ “觉得自己像在天上飞，又像在 水里游”，这是怎么回事？ “小洁回过头不满地看了他一眼， 又用企盼的目光望着湖水。”“他”指 的是谁？小洁心里在想些什么？
试写一句保护自然的公益广告词。 以《文明，只差那么一点点》为主题， 开展一次讨论会。
再见
3/19/2019
清澈的湖水
日月学区
日月学区
罗玉清
说说你看了 这 些图 片 有什 么 样的感觉。
Hale Waihona Puke 自由读课文，生字先自己拼读，并想一想 课文中的湖水是什么样的,讲了一个什么故事。
读读写写
侧（cè） 卷（juàn） 欣赏（xīn shǎng） 龟（guī） 镜（jìng） 映（yìng） 幻（huàn）
演（yǎn） 焦（jiāo）