社会主义核心价值观活动记录表
幼儿园社会主义核心价值观主题活动案例
文章标题：幼儿园社会主义核心价值观主题活动案例在幼儿园教育中，培养孩子们的社会主义核心价值观意识是至关重要的。
通过主题活动，让幼儿在游戏、互动中感受社会主义核心价值观的魅力，有助于他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
下面将以幼儿园社会主义核心价值观主题活动为例，来共享一种具体的案例，希望能给大家一些启发。
一、主题活动内容1. 游戏：组织一场“友爱互助”主题游戏。
设置合作关卡，让孩子们分组合作完成任务，体验团结互助的重要性。
2. 互动：举办“诚实守信”小讲堂。
通过故事、角色扮演等形式，引导孩子们了解诚实守信的重要性，懂得诚实对待他人，让他们在互动中懂得尊重他人的劳动成果。
3. 创作：开展“美丽环境从我做起”主题手工活动。
让孩子们用废旧材料进行手工创作，培养珍惜资源、保护环境的意识。
二、活动目的通过以上的主题活动，旨在让幼儿在参与游戏、互动、创作中深刻体会社会主义核心价值观的内涵，激发他们的爱国情怀、集体观念和社会责任感。
也能培养他们良好的行为习惯和社会交往能力，为以后的成长奠定坚实的基础。
三、活动实施1. 筹备：根据活动内容准备必要的物品和故事素材，保证活动的顺利进行。
2. 进行：根据幼儿的芳龄特点和兴趣爱好，设计生动有趣的游戏、互动和手工活动，引导他们主动参与。
3. 总结：活动结束后，进行简单的总结，让孩子们自主发表对活动的感想，强化所传达的社会主义核心价值观。
四、我的观点和理解社会主义核心价值观是国家意识形态的重要组成部分，也是社会主义核心价值观教育的重点内容。
在幼儿园教育中，通过丰富多彩的主题活动，可以激发孩子们对社会主义核心价值观的认同感和自觉遵循意识，有助于他们形成正确的世界观、人生观和价值观。
通过幼儿园社会主义核心价值观主题活动的开展，可以促进孩子们的身心发展，有助于他们全面、健康地成长。
希望每个幼儿园都能通过各种形式的主题活动，为孩子们营造一个积极向上的成长环境，共同助力社会主义核心价值观教育的深入开展。
社会安全 文档
（四）、制定《班级文明公约》。
班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，
在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。（动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。
学习社会主义核心价值观内容。
富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；
爱国、敬业、诚信、友善。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。
（二）、小小故事会，礼让记心间。
《团结友爱》，请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。
1.情景表演，深化主题。
2.创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。
（1）《文明礼仪》三字歌。
（2）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。
主题班会记录表
班级
二（1）班
班会主题
社会主义核心价值观
班会时间
10月10日
幼儿园社会主义核心价值观主题活动全记录
【幼儿园社会主义核心价值观主题活动全记录】一、活动主题简介幼儿园社会主义核心价值观主题活动是一项旨在培养和践行社会主义核心价值观的重要教育活动。
通过各种形式的活动，引导幼儿在游戏、互动中感受社会主义核心价值观的内涵，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、活动内容及细节记录1.观影教育活动在本次幼儿园社会主义核心价值观主题活动中，观影教育活动起到了至关重要的作用。
我们选择了一部富有启发和教育意义的动画片，通过观影引导幼儿感受社会主义核心价值观的温暖和力量。
在观影过程中，我们引导幼儿通过观察、思考和讨论，深入理解“爱国、敬业、诚信、友善”等核心价值观的内涵。
2.亲子活动为了将社会主义核心价值观融入幼儿家庭生活，我们组织了一场亲子活动。
在活动中，幼儿和家长一起参与游戏、手工制作等互动环节，通过亲子互动的方式传递核心价值观的重要性和意义。
活动结束后，家长们纷纷表示，通过亲子活动他们更加深刻地认识了社会主义核心价值观，并会在日常生活中积极传递给孩子。
3.主题故事讲述在活动中，我们邀请了专业的故事讲述者，为幼儿们带来了一场生动有趣的主题故事讲述。
通过精彩的故事，幼儿们不仅在娱乐的过程中感受到了核心价值观的魅力，同时也在思考和讨论中对核心价值观有了更加深刻的理解和领悟。
4.艺术创作展示艺术创作是幼儿表达情感、思想和价值观的重要途径。
在本次活动中，我们开展了艺术创作展示，鼓励幼儿通过绘画、手工等形式表达对社会主义核心价值观的理解和体会。
展示作品丰富多彩，每幅作品都表达了幼儿们对核心价值观的独特认知和感悟。
三、个人观点社会主义核心价值观是我国社会主义制度的重要组成部分，是我国特色社会主义的精神支柱。
而幼儿园社会主义核心价值观主题活动在幼儿教育中的重要性不言而喻。
通过这样的活动，可以在幼儿的成长过程中植根正确的价值观念，为他们树立正确的人生观和世界观奠定坚实的基础。
在我看来，这样的主题活动不仅仅是一次教育活动，更是对幼儿认知和品格的深刻熏陶。
社会主义核心价值观活动记录
双台子区第三中学“践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生”活动记录活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念；活动目的：1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内容；2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学；活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等；准备工作：ppt制作；活动内容：1．什么是价值观（教师讲述）：因为人不同世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。
也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。
理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
2、我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。
由下面内容点出）3．说出大家自己认可的价值观（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法4．同学讨论我们需要的价值观教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）：富强民主文明和谐、自由平等公正法制、爱国敬业诚信友善5．同学谈体会（教师提示从以下三方面）（1）如何在学习中加强自我修养（2）如何在社会实践中加强自我修养（3）如何在与人交往中加强自我修养（4）如何在学校争做文明守纪好学生6．教师总结核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。
班团会会议记录
班团会会议记录活动时间：9月19日活动地点：3505 会议主持人张闪会议记录人张旭会议主题：学习社会主义核心价值观活动目的1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
会议内容1．什么是价值观：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。
也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。
理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
我们需要什么样的价值观（提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。
由下面内容点出）3．说出大家自己认可的价值观（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（3）说出自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法4．同学讨论我们需要的价值观班干总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）：富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善5．同学谈体会（提示从以下三方面）（1）如何在学习中加强自我修养（2）如何在社会实践中加强自我修养（3）如何在与人交往中加强自我修养（4）如何在学校争做文明守纪好学生6.宣誓我以青春的名义宣誓：为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪，再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。
我——青春年少，心藏冲天情豪。
坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水浇。
学习社会主义核心价值观主题班会
学习社会主义核心价值观主题班会班会时间：2019.9班会地点：四二班教室一、活动目的：1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、活动形式：演讲比赛三、班会的内容：为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。
四、班会的题目《社会主义核心价值观引领我成长》五、主题班会即演讲比赛流程核心价值观主题班会一：主持人开场白：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去回首旅途，胜利的笑容正在蔓延携手今宵，高歌这一路荣耀感动展望明朝，伙伴们，让我们携手同行一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。
社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。
下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大二：用演讲比赛诉说社会主义核心价值观1.杨志红演讲社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。
我们要把社会主义核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程，用社会主义核心价值观武装青少年。
2.唐梦演讲党的xx大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。
3.刘净演讲社会主义核心价值观即社会主义核心价值体系，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观的内容包括:坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。
社会主义核心价值观教育课程安排表
社会主义核心价值观教育活动计划为了深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，不断推进社会主义核心价值体系的通俗化、具体化、大众化，结合我校实际，现就在全校开展社会主义核心价值观教育活动安排如下：?一、指导思想?坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，大力加强社会主义核心价值体系建设，为把中学生培育成为合格的社会接班人打下坚实的思想基础。
?二、主要内容?1、坚持把社会主义核心价值体系融入到德育教育之中，突出课堂教学，注重学科渗透。
课堂教学是开展学校德育工作，加强学生思想道德建设的主要阵地。
要充分挖掘政治、历史和语文学科中的各种德育资源，并注重在学科教学中的有机渗透，使学生处于浓厚的育人环境之中。
教育和引导广大青少年坚定中国特色社会主义的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力培育徳、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
?2、加大养成教育的力度。
牢固树立“教育就是培养良好习惯”的理念，坚持知行统一的原则，持之以恒地贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯和良好的道德品质。
通过各种主题教育活动，推进青少年对社会主义核心价值体系由内化信仰转向外显践行。
?3、自觉践行社会主义荣辱观，培养青少年良好行为习惯。
坚持把社会主义荣辱观作为青少年辨别是非善恶、判断行为得失、确定价值取向的行为准则和道德规范；坚持对青少年进行“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育；加强心理健康教育，培养学生的良好的心理素质，促进青少年健康成长。
?4、深入开展民族精神教育、理想信念教育、诚信教育、法制教育。
坚持用中华民族的光辉历史、模范人物教育青少年，激励青少年；坚持用改革开放的巨大成就、文化成果教育青少年，感染青少年；要充分利用班会、升旗、重要节日及纪念日等有针对性地开展教育活动，增强爱国情感，树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，增强青少年爱祖国、爱家乡、爱校园的责任感和使命感.。
一年级践行社会主义核心价值观主题班会
我学习，我践行，共筑伟大复兴中国梦——一年级学习社会主义核心价值观主题班会活动背景：党的十八大对全面建设小康社会提出新的更高要求-胡锦涛同志在十八大报告中明确提出：倡导富强·明主·文明·和谐，倡导自由·平等·公正·法治，倡导爱国·敬业·诚信·友善，积极培育和践行社会主义核心价值观一、活动目的：1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、活动形式：班会、讲述、讨论等。
三、准备工作：ppt制作四、班会的内容：依据学校德育工作计划要求，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。
1、什么是社会主义核心价值观（教师讲述，ppt展示）：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
解读：倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面社会主义现代化）倡导自由、平等、公正、法治（社会层面政治建设）倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层面公民道德建设）是对社会主义核心价值观问题一个全新的论述，包含了中国特色社会主义所应该具有的最基本、最核心的价值理念。
2、社会主义价值观的的内容：富强·明主·文明·和谐自由·平等·公正·法治爱国·敬业·诚信·友善3、几大方面讲述（结合十八大）：5．同学谈体会（教师提示从以下三方面）（1）如何在学习中加强自我修养（2）如何在社会实践中加强自我修养（3）如何在与人交往中加强自我修养（4）如何在学校争做文明守纪好学生4、如何做一名文明的小学生一、学习习惯：1．上课铃响后肃静、快速回教室坐好，安静地等待老师上课。
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2、什么是社会主义核心价值观？
3、解读社会主义核心价值观“24”字。
4社会主义核心价值观体系和社会主义核心价值观的关系。
四、我们需要什么样的价值观，引导学生自己说。
五、学生讨论：我与集体、国家、社会的关系。
六、教师小结以下三方面
1、如何在学习中加强自我修养
2、如何在社会实践中加强自我修养
2014年秋季学期中心小学班队会活动记录表
周次
八
活动地点
五（2）班教室
活动时间
201班主任）
记录员
活动内容
社会主义核心价值观主题班队会——践行社会主义核心价值观“24”字
活
动
过
程
一、班长出旗
二、全班起立齐唱《中国少年先锋队队歌》
三、教师讲解价值观和社会主义核心价值观
3、如何在与人交往中加强自我修养
活动效果
激励学生既要做中华传统美德的传承者，更要做社会主义核心价值观的小小践行者。效果良好。