网络学院(财务会计类)教学提纲
《财务会计学》课程考试大纲
《财务会计学》课程考试大纲湖南大学网络学院网络教育2003年3月课程考试大纲2003年2月19日目录财务会计学成本会计学财政学中国税制电路电子学微机原理与接口大学语文与写作民事诉讼法学民法学行政法与行政诉讼法学刑事诉讼法学商法学经济法学统计学面向对象与程序设计语言数据结构离散数学线性代数与概率统计大学物理市场营销学组织行为学生产运作管理大学英语邓小平理论公共关系学货币银行学金融市场学保险学证券投资与管理西方经济学湖南大学网络学院2003年3月课程考试《财务会计学》考试大纲一、本课程简介本课程是会计学专业主干课程之一;本课程介绍、阐述工商行业的财务会计的基本概念、基本理论与基本经济业务的核算方法;本课程教材的编写与教学的组织按“会计六要素”的思路展开;本课程的鲜明特征是“内容多且更新快”、“较复杂”、““能操做”、“能理解”。
二、学习本课程的基本要求在学习“基础会计学”课程的基础上，通过本课程的学习，比较全面系统地掌握企业财务会计的基本概念、基本理论、基本方法，能运用所学知识和技能进行企业的基本经济业务的核算，并培养独立分析和解决企业财务会计一般问题的能力，以便较好地适应从事企业日常财务会计工做的需要，并为本专业后续课程的学习打好基础。
三、课程内容与考核目标第一章各节的理论性都较强，因而都是难点，其中，第四节和第五节是重难点。
要求:掌握——第一、二、三节;运用——第四、五节。
第二章比较容易，其各节都不是重难点。
要求:掌握——第一至四节。
第三章是本课程的重点章之一，其中，第一节和第四节是重难点，第二节是难点。
要求:掌握——第三节;运用——第二节;发挥——第一、四节。
第四章是本课程的重点章之一，其中，第三节、第四节和第七节是重难点。
要求:掌握——第一、八节;运用——第三、七节;发挥——第四节。
第五章是本课程的难点章之一，其中，第二节是重难点，第三节和第四节是难点。
要求:掌握——第一节和教学光盘上的第三、四节的相关内容;运用——第六节;发挥——第二节。
电大中级财务会计二教学大纲
中级财政管帐〔二〕课程教学纲要第一局部纲要阐明1．纲要实用工具：本纲要实用于地方播送电视年夜学开放教导春季及当前注册退学的专科管帐学专业、金融专业及其余专业先生进修中级财政管帐〔二〕课程。
2．课程的性子跟义务：中级财政管帐〔二〕课程是地方播送电视年夜学开放教导专科管帐学专业的一门统设?课，是管帐学专业知识构造中的主体局部。
本课程的义务是联合企业的普通经济营业，阐释财政管帐的根本实际跟实务，培育先生从事企业财政管帐任务应存在的根本常识、根本技艺跟操纵才能。
3．与相干课程的连接、共同与分工本课程的先修课程为根底管帐跟中级财政管帐〔一〕，后续课程顺次为本钱管帐、治理睬计跟财政治理。
中级财政管帐〔一〕与中级财政管帐〔二〕的分工是：中级财政管帐〔一〕引见资产因素的核算，中级财政管帐〔二〕引见欠债、一切者权利跟支出、用度及利润因素的核算，以及财政报表的体例。
中级财政管帐〔一〕、〔二〕与本钱管帐等课程在局部内容上有穿插，处置的原那么是：中级财政管帐课程只触及有关用度〔要紧是营业本钱与时期用度〕的核算，实现用度按因素的归集与核算。
用度按本钱工程或本钱盘算工具的归集与调配等方面的内容，那么在本钱管帐课程中加以处置。
对财政报表的剖析，那么放在财政治理课程中讲解。
兼并报表、停业清理等专门营业的核算在初级财政管帐中讲解。
4．课程的教学根本请求：经过应用多种教学媒体跟方法构造教学，先生可以控制财政管帐的根本实际与办法，纯熟操纵企业发作的普通经济营业，终极天生财政报表。
5．教学办法跟教学方法倡议：本课程是一门实际性跟技艺性较强的课程，需求应用多种教学媒体、采纳多种教学方法构造教学。
除笔墨课本应力图浅显易明白、便于自学以外，电视录像课应充沛发扬其专长，多用一些动画、图表、字幕等手腕对重点、难点咨询题进展讲解跟阐明。
地点电年夜领导老师除催促先生浏览课本跟收看电视录像课以外，应特不留意对功课的修改跟讲评，有前提的还应安排管帐模拟试验。
(财务会计)财务会计教学大纲
《财务会计》教学大纲（适用于财务管理、会计本科专业）课程编码：221912060学时：80 学分： 4.5开课学期：第四学期课程类别：必修课程性质：专业课先修课程：基础会计考核方式：闭卷一、课程的性质、目的与任务《财务会计》课程是本科财务管理、会计学专业的一门必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。
本课的任务是介绍财务会计的基本理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
通过本课程的学习，要达到两个方面的目的：其一是使学生能够比较全面的了解、掌握财务会计的基本理论、会计核算的基本方法和基本技能，能够运用财务会计的基本方法处理一般财务会计问题；其二为进一步学习《审计学》、《财务管理》和《成本会计》等课程打下良好的基础。
二、课程的基本内容第一章总论教学目的与要求：通过本章学习，了解财务会计的特征、财务会计信息的质量特征和财务会计的目标，熟练掌握会计的基本假设，重点掌握财务会计核算的质量要求、计量属性和财务会计报告要素。
重点是会计的基本假设、会计核算的质量要求、计量属性难点会计核算的质量要求、计量属性第一节财务会计及其特点一、财务会计的特征二、财务会计信息的质量特征三、财务会计信息的使用者会计信息的外部使用者会计信息的内部使用者（三）财务会计的目标（四）社会环境对会计的影响第二节财务会计核算的一般原则一、会计信息质量特征的原则二、会计要素确认的原则三、修订性会计原则第三节财务报表要素一、反映财务状况的要素二、反映经营成果的要素第二章货币资金教学目的与要求：通过本章的学习，应明确货币资金包括的基本内容和有关的基本概念，如什么是现金、银行存款、其他货币资金、外币及外币业务等；了解货币资金在管理与核算过程中应遵循的各项有关规定；同时应熟练掌握货币资金各组成部分的核算方法，包括现金、银行存款的序时核算与总分类核算以及其他货币资金与外币业务的核算方法等。
重点现金和银行存款核算的内容难点银行存款的转帐结算第一节现金一、现金的管理（一）现金的定义及特征会计上的现金有狭义和广义现金之分。
(财务会计)《财务会计》课程教学大纲
《财务会计》课程教学大纲一、教学基本概况课程名称：财务会计课程名称（英文）：Financial Accounting课程编号：B07006课程总学时：90学时（其中，讲课90学时，实验0学时）课程学分：4.5学分课程分类：必修课开设学期：第四学期适用专业：财务会计教育本科先修课程：会计学基础、税法后续课程：成本会计、高级财务会计、管理会计二、课程性质、目的和任务财务会计课程是财务会计教育专业的一门专业课程，在财务会计教育专业的课程结构体系中，该课程属于主干课程，处于核心地位。
通过本课程的教学，使学生充分认识财务会计在加强企业经营管理、提高经济效益以及满足有关方面对企业会计信息需求方面的重要作用，掌握财务会计核算的基本理论与方法，系统地理解企业各会计要素核算的具体内容、方法以及会计报表的编制方法，具备一定的分析和解决实际问题的能力。
三、主要内容、重点及深度第一章总论教学目的和要求：本章将系统地阐述财务会计的概念、对象、核算的目的、基本前提与一般原则。
要求学生通过学习，了解财务会计的目的与对象，掌握财务会计的概念与核算原则。
重点：会计核算的基本前提与一般原则难点：会计核算的一般原则教学内容：第一节财务会计的基本概念一、财务会计的概念二、财务会计的对象第二节财务会计的目的、基本前提与一般原则一、财务会计的目的二、财务会计的基本前提三、财务会计的一般原则第二章货币资金教学目的和要求：本章主要阐述货币资金的概念、意义、核算任务核算方法以及结算方式等问题。
通过本章的学习，要求学生了解货币资金的意义、核算任务与有关的管理规定，理解各种结算方式的特点及适用范围，掌握货币资金的概念及核算方法。
重点：现金、银行存款以及其他货币资金的核算难点：银行转账结算方式教学内容：第一节货币资金的概念、意义与核算任务一、货币资金的概念二、货币资金的意义三、货币资金核算的任务第二节现金一、现金的管理二、现金的核算三、备用金的核算第三节银行存款一、银行存款的管理二、银行存款的核算三、银行存款核对的方法四、银行转账结算方式第四节其他货币资金一、外埠存款的核算二、银行汇票存款的核算三、银行本票存款的核算四、在途货币资金的核算第三章应收及预付款项教学目的和要求：本章主要阐述各种应收款项和暂付款项的核算问题。
财务会计课程大纲
财务会计课程大纲一、课程简介财务会计课程旨在帮助学生掌握财务会计的基本理论和实际操作，了解企业财务报表的编制方法，并能够运用会计知识进行财务管理和决策分析。
通过本课程的学习，学生将能够深入理解财务会计的核心概念和原则，为日后从事财务工作打下坚实的基础。
二、教学目标1. 理解财务会计的基本概念和原则；2. 掌握财务会计的核心技能，包括财务报表编制、会计分录的记录和凭证的管理等；3. 能够运用会计知识进行财务管理和决策分析，为企业的发展提供支持。
三、教学内容1. 财务会计的基本概念1.1 会计的定义和作用1.2 财务会计与管理会计的区别1.3 财务会计的发展历程2. 财务会计的核心概念和原则2.1 会计等式和会计核算2.2 会计要素和会计等价交换原则2.3 会计信息的质量特征3. 财务报表的编制方法3.1 资产负债表的编制3.2 利润表的编制3.3 现金流量表的编制4. 会计分录的记录和凭证的管理4.1 会计分录的基本要素4.2 凭证的种类和管理方法4.3 会计分录的输入和输出5. 财务管理和决策分析5.1 财务分析的基本概念与方法5.2 资本预算和投资决策5.3 经营杠杆和财务杠杆六、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等。
通过理论与实践相结合的教学方式，提高学生的学习效果和应用能力。
七、考核方式1. 平时成绩：1.1 出勤情况（占总分10%）1.2 课堂表现和参与（占总分20%）2. 作业成绩：2.1 案例分析报告（占总分30%）2.2 实践操作报告（占总分40%）3. 期末考试：30道选择题（占总分60%）八、参考教材1. 《财务会计学》作者：张三出版社：某某出版社2. 《会计学原理》作者：李四出版社：某某出版社九、教学进度安排本课程共分为16周，按如下安排进行：1-2周：财务会计概述3-4周：财务会计的核心概念和原则5-6周：财务报表的编制方法7-8周：会计分录的记录和凭证的管理9-10周：财务管理和决策分析11-12周：案例分析和实践操作13-14周：复习和答疑15-16周：期末考试十、教学资源支持1. 实验室设备：计算机、会计软件2. 图书馆：相关教材、参考书籍3. 网络资源：电子资料、教学视频十一、教学团队本课程由经验丰富的财务会计专家担任授课教师，并配备助教提供学生学习辅导和实践操作指导。
《财务会计》课程教学大纲
《财务会计》课程教学大纲《财务会计》课程教学大纲一、课程概述《财务会计》是财经类专业的一门重要课程，旨在向学生介绍财务会计的基本概念、原则和方法，培养学生对企业财务报表的阅读、分析和解释能力，为进一步学习财务管理、税务筹划、审计等领域打下坚实的基础。
二、课程目标本课程的目标是让学生掌握财务会计的基本理论和实践技能，能够正确处理日常会计事务，具备编制和分析财务报表的能力，为从事财经类相关工作打下坚实的基础。
三、课程内容本课程内容包括：财务会计的基本概念、会计要素和会计等式，会计科目和账户的设置，会计凭证和账簿的填制和审核，财务报表的编制和分析，成本计算方法，资产、负债和所有者权益的核算，利润和利润分配的核算，会计报表附注的编制等。
四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等。
通过讲解和实践相结合的方式，帮助学生深入理解财务会计的基本理论和实践技能，提高其分析和解决问题的能力。
五、课程评估本课程评估方法包括平时作业、课堂表现、小组讨论、实践操作和期末考试等方面。
评估内容涵盖学生的知识掌握程度、实践能力、分析解决问题的能力等方面。
六、教学资源本课程将利用多媒体教学设备、会计软件和实验室等教学资源，为学生提供更加直观、实践操作的机会，增强学习效果。
同时，教师还将提供相关参考书籍、习题和案例等资料，帮助学生巩固所学知识。
七、教学进度本课程设置为一个学期，共计36个学时。
其中，理论讲解和实践操作各占18个学时，考试时间另行安排。
教学进度将按照课程大纲逐步推进，确保学生能够全面掌握财务会计的基本理论和实践技能。
八、教师职责教师应当根据教学大纲的要求，认真备课，按时完成教学任务，确保学生能够全面掌握财务会计的基本理论和实践技能。
同时，教师还应积极回答学生的问题，引导学生进行小组讨论和实践操作，提高学生的分析和解决问题的能力。
九、学生要求学生应当认真听讲，按时完成作业和实验任务，积极参与课堂讨论和小组活动，努力掌握财务会计的基本理论和实践技能。
财务会计教学大纲
《财务会计》教学大纲第一部分说明一、本课程基本情况：《财务会计》课程是为财经类财会等专业的学生开设的专业必修课。
本课程系统阐述了以四项基本会计假设为基础的一般会计事项的确认计量、记录和报告，使学生在掌握本课程知识体系以后能够胜任一般会计事项的核算工作。
二、本课程教学目的和任务通过本课程的教学，使学生明确企业财务会计的任务和作用，认识做企业财务会计的意义，掌握企业财务会计的基本理论，基础知识、基本技能，使学生在毕业后，经过一定的工作实践，达到中级财务人员应具备的会计理论与业务水平。
三、教学基本要求要求学生通过本课程的学习，系统了解企业财务会计（特别是制造企业会计）核算的具体内容和编制财务报告的方法，能够运用专业知识做好本职工作。
四、教学对象：本课程适用于三年制高职的会计电算化专业五、要求预备的知识：《基础会计》课程的理论知识六、学习评价（一）评价形式1、出勤2、阶段测试：安排两次3、期末测试：一次占70%4、实践教学测试：模拟实验5、平时作业：每单元至少一次作业（二）教务处统一安排测试的课程评分结构评分结构表表一本课程的重点和难点表二教学时间分配表表三第二部分大纲正文第一章总论第一节财务报告目标一、向财务报告使用者提供决策有用的信息二、反映企业管理层受托责任的履行情况第二节会计基本假设一、会计主体二、持续经营三、会计分期四、货币计量第三节会计信息质量要求一、可靠性二、相关性三、可理解性四、可比性五、实质重于形式六、重要性七、谨慎性八、及时性第四节会计要素及其确认一、会计要素概念二、反映企业财务状况的会计要素及其确认三、反映企业经营成果的会计要素及其确认第五节会计计量一、会计计量基本要求和会计计量属性的构成二、会计计量属性的应用原则第二章货币资金第一节现金一、现金概述(一) 现金的使用范围(二) 现金收支的规定二、现金的核算(一) 总分类核算(二) 序时核算第二节银行存款一、银行支付结算方式及其账务处理(一) 支票(二) 银行本票(三) 银行汇票(四) 商业汇票(五) 委托收款(六) 汇兑(七) 托收承付结算方式二、银行存款的核对第三节其他货币资金一、外埠存款二、银行本票三、银行汇票四、信用卡存款五、信用证存款六、存出投资款第三章应收和预付款项第一节应收票据一、应收票据概述二、应收票据的核算(一) 取得应收票据(二)收回到期票款(三) 票据转让第二节应收账款一、应收账款概述(一) 商业折扣(二) 现金折扣二、应收账款的核算第三节预付账款及其他应收款一、预付账款二、其他应收款第四节应收款项减值一、应收款项减值损失的确认二、计提坏账准备的会计处理第四章存货第一节存货的概念及范畴一、存货的概念二、存货的范围第二节取得存货的核算一、存货的入账价值二、取得存货按实际成本核算(一) 原材料的核算1、购入原材料的核算2、自制、投资者投入、接受捐赠原材料的核算(二) 委托加工物资的核算(三)周转材料核算三、取得存货按计划成本的核算(一) 原材料核算(二)周转材料委托加工物资的核算第三节发出存货的核算一、发出存货按实际成本核算(一) 计价方法1、先进先出法2、加权平均法3、移动平均法4、个别计价法(二) 领用原材料的核算(三) 发出包装物的核算(四) 领用低值易耗品二、发出存货按计划成本的核算(一) 领用原材料的核算(二) 发出包装物、低值易耗品核算(三) 委托加工物资的核算第四节存货清查一、存货盘存(一) 实地盘点法(二) 永续盘存法二、存货清查第五节存货减值一、存货跌价准备的计提和转回二、存货跌价准备的会计处理第五章交易性金融资产一、交易性金融资产的概念二、交易性金融资产的核算（一）交易性金融资产的取得（二）交易性金融资产的现金股利和利息（三）交易性金融资产的期末计量（四）交易性金融资产的处置第六章长期股权投资第一节投资的概念及分类一、投资的概念二、投资的分类第二节长期股权投资的核算一、长期股权投资初始投资成本的确定二、长期股权投资核算的成本法(一) 成本法及适用范围(二) 成本法的账务处理三、长期股权投资核算的权益法(一) 权益法及适用范围(二) 权益法账务处理四、长期股权投资减值(一)长期股权投资减值金额的确定(二)长期股权投资减值的会计处理第七章固定资产第一节固定资产的概念与分类一、固定资产的概念二、固定资产的分类（一）按经济的用途分类（二）按使用情况分类（三）综合分类三、固定资产的计价（一）计价基础（二）价值构成第二节固定资产的取得一、购置固定资产的核算（一）购入不需安装的固定资产（二）购入需要安装的固定资产二、自行建造固定资产的核算三、其他方式取得的固定资产的核算第三节固定资产的折旧一、折旧的性质二、影响固定资产折旧的因素三、固定资产折旧的范围四、固定资产折旧的方法（一）平均年限法（二）工作量法（三）双倍余额递减法（四）年限总和法五、提取折旧的账务处理第四节固定资产的后续支出一、固定资产的更新改造支出二、固定资产的修理费用第五节固定资产的处置一、企业对外投资转出固定资产二、出售、报废、毁损等原因减少的固定资产第六节固定资产的清查一、固定资产清查的概述二、固定资产清查的核算（一）盘盈（二）盘亏第八章无形资产及其他资产第一节无形资产一、无形资产的概念及分类（一）概念（二）分类二、无形资产的确认和计量（一）无形资产的取得（二）无形资产的摊销（三）无形资产的处置（四）无形资产的减值第二节其他资产一、其他资产的内容二、其他资产的核算第九章流动负债第一节短期借款一、短期借款的取得二、短期借款的利息三、短期借款的归还第二节应付票据一、应付票据内容二、应付票据的核算第三节应付和预收款项一、应付账款的核算二、预收账款的核算三、其他应付款的核算第四节应交税费一、应交增值税的核算二、应交消费税的核算三、应交营业税的核算四、应交城市维护建设税的核算五、应交其它税费的核算第五节应付职工薪酬的核算一、应付职工薪酬的内容二、应付职工薪酬的核算第六节其他流动负债的核算一、核算内容二、账务处理第十章长期负债第一节长期借款一、长期借款概述二、长期借款账务处理第二节应付债券一、应付债券的概述（一）应付债券的内容（二）应付债券的发行价格二、应付债券的核算第三节长期应付款一、长期应付款的概述二、长期应付款的核算第十一章所有者权益第一节实收资本一、实收资本的概述二、实收资本的核算第二节资本公积一、资本公积概述二、资本公积核算第三节留存收益一、留存收益的概述二、留存收益的核算第十二章收入、费用和利润第一节收入一、收入概述（一）收入的概念（二）收入的特点（三）收入的分类二、销售商品收入的核算（一）销售商品收入的确认与计量（二）销售商品收入的会计处理三、提供劳务收入的核算（一）在同一会计期间内开始并完成的劳务（二）劳务的开始和完成分属不同的会计期间四、让渡资产使用权的使用费收入的核算（一）让渡资产使用权的使用费收入的确认和计量（二）让渡资产使用权的使用费收入的会计处理第二节费用一、费用概述（一）费用的概念（二）费用的特点（三）费用的主要内容二、费用的核算第三节利润一、利润的概念及组成（一）营业利润及组成（二）利润总额（三）净利润二、营业外收支的核算（一）营业外收入（二）营业外支出三、所得税费用的核算（一）应交所得税的计算（二）所得税费用的会计处理四、本年利润的结转第四节利润分配一、利润分配概述二、利润分配核算第十三章财务会计报告第一节资产负债表一、资产负债表的内容和格式二、资产负债表的编制方法第二节利润表一、利润表的内容和格式二、利润表的编制第三节现金流量表一、现金流量表概念二、现金流量表的分类三、现金流量表的内容和结构第四节所有者权益变动表一、所有者权益变动表（一）所有者权益变动表的内容和结构（二）所有者权益变动表的编制方法二、其他。
XXX财务会计教学大纲(课程标准,含课程思政要求)
XXX财务会计教学大纲(课程标准,含课程思政要求)1.知识要求：了解存货的概念、种类和管理制度；2.掌握存货的计量方法和核算要点；3.了解存货清查和期末计价的相关规定。
2.技能要求：能够正确处理存货的账务处理；能够编制存货清查和期末计价的会计分录。
3.素质与思政要求：提升诚信意识和责任意识。
教学重点：1.存货的计量和核算方法；2.存货清查和期末计价的相关规定。
教学难点：存货期末计价的核算方法。
四）第四章长期资产主要内容：1.长期资产概述；2.固定资产的核算；3.无形资产的核算；4.长期待摊费用的核算；5.长期股权投资的核算；6.长期债权投资的核算。
教学要求：1.知识要求：了解长期资产的概念、种类和核算方法；2.掌握固定资产、无形资产、长期待摊费用、长期股权投资和长期债权投资的核算方法。
2.技能要求：能够正确处理长期资产的账务处理；能够编制长期资产的会计分录。
3.素质与思政要求：提升责任意识和社会责任意识。
教学重点：1.固定资产的核算方法；2.无形资产的核算方法。
教学难点：长期待摊费用的核算方法。
五）第五章负债和所有者权益主要内容：1.负债和所有者权益概述；2.应付账款和预收账款的核算；3.应付职工薪酬的核算；4.应交税费的核算；5.利润分配的核算。
教学要求：1.知识要求：了解负债和所有者权益的概念和种类；2.掌握应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费和利润分配的核算方法。
2.技能要求：能够正确处理负债和所有者权益的账务处理；能够编制负债和所有者权益的会计分录。
3.素质与思政要求：提升责任意识和社会责任意识。
教学重点：1.应付账款和预收账款的核算方法；2.应交税费的核算方法。
教学难点：利润分配的核算方法。
四、教材与参考书目主要教材：1.《财务会计》（第二版），作者：XXX，出版社：XXX，出版时间：2018年。
参考书目：1.《会计学原理》，作者：XXX，出版社：XXX，出版时间：2019年。
2.《财务会计实务》，作者：XXX，出版社：XXX，出版时间：2019年。
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网络学院(财务会计类)识别恐怖融资远离洗钱活动•1、金融机构应当将涉嫌恐怖融资的可疑交易报告，在相关情况发生后的（）工作日内以电子方式报送中国反洗钱监测分析中心。
（20 分）5个B7个C10个D15个正确答案:C多选题•1、恐怖融资与反洗钱在以下哪些方面存在不同。
（）（20 分）A资金来源B获取非法收益的目的C转移资金的手段D以上都不对正确答案:A B C•2、恐怖融资的表现形式可以分为四类，按照融资主体进行划分的是（）（20 分）A恐怖组织、恐怖分子自身的融资行为B其他组织或个人协助恐怖活动的融资行为C资助恐怖主义或恐怖活动的融资行为D资助恐怖组织或恐怖分子的融资行为正确答案:A B•3、以下属于恐怖融资行为的有（）（20 分）A直接为恐怖主义活动提供资金B间接为恐怖主义活动募集资金C资助恐怖活动D指使他人资助恐怖活动正确答案:A B C D•4、以下属于涉恐黑名单的是（）（20分）A国务院有关部门、机构发布的恐怖组织、恐怖分子名单B司法机关发布的恐怖组织、恐怖分子名单C联合国安理会决议中所列的恐怖组织、恐怖分子名单D中国人民银行要求关注的其他恐怖组织、恐怖分子嫌疑人名单正确答案:A B C D客户身份识别要求•1、以开立账户等方式与客户建立业务关系时，执行的客户身份识别流程为（）（20 分）了解、核对、登记、留存B了解、核对、登记C核对、登记D核对、登记、留存正确答案:A•1、金融机构在履行客户身份识别义务时，办理不同业务的客户身份识别履职要求是相同的。
（20 分）A正确错误正确答案:错误•2、为自然人客户办理人民币单笔5万元以上现金存取业务时，应当核对客户的有效身份证件。
（20 分）正确B错误正确答案:正确•3、变更职业、联系方式、住所地或单位地址等身份基本信息时，如其他身份其本信息未发生变化，可仅登记更新后的信息。
（20 分）正确B错误正确答案:正确•4、代理识别的规定仅适用于金融机构知道或应当知道代理关系存在的情形。
（20分）A正确错误正确答案:正确客户身份识别基础知识多选题•1、客户身份识别内容包括（）（20 分）A了解客户本人的真实身份B了解客户的交易目的和交易性质C了解客户的资金来源和用途D了解实际控制客户的自然人和交易的实际受益人正确答案:A B C D•2、客户身份识别需坚持以下哪些基本原则（）（20 分）A真实性B完整性C有效性D持续性E差异性正确答案:A B C D E•3、金融机构及其工作人员履行客户身份识别义务的主要法律依据是（）（20 分）A《中华人民共和国反洗钱法》B《金融机构反洗钱规定》C《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》D《金融机构客户身份识别和客户身份资料及交易记录保存管理办法》正确答案:A B D•4、金融机构进行客户身份识别时，应当识别、了解客户的以下哪些信息（）（20 分）A身份资料B交易情况CD交易性质正确答案:A B C D•1、业务关系存续期间，金融机构不需要履行客户身份识别义务。
（20分）A正确错误正确答案:错误1-商业银行会计业务核算概述•1、（）是以数字记载或文字描述并按一定的规则计算和调整将企业的经营过程和结果反映或呈现给特定的对象，以帮助他们对企业经营状况的了解、把握和判断。
（16.67 分）会计核算B贷款业务C存款业务D中间业务正确答案:A•2、（）是指在会计核算中，按照收入已经实现，费用已经发生，并应由本期负担为标准来确认本期收入和本期费用。
（16.67 分）A收付实现制权责发生制C借贷记账法D正确答案:B•1、会计核算要遵循的基本原则包括（）。
（16.67 分）A合法原则B真实原则C准确原则D延时记账原则正确答案:A B C•2、会计凭证内容包括（）。
（16.67 分）A凭证名称B填制的日期和编号C经济业务的内容摘要D经办业务部门或人员的签名正确答案:A B C D•1、权责发生制能够真实地反映当期的经营收入和经营支出，更加准确地计算和确定企业的经营成果。
因此，它在企业会计中被普遍采用。
（16.67 分）正确B错误正确答案:正确•2、借贷记账法的记账规则为：“有借必有贷，但借贷无需相等”（16.65分）正确错误正确答案:错误关于改进个人银行账户分类管理有关事项的通知•1、（）类户是全功能的银行结算账户（20 分）ⅠBⅡCⅢDⅣ正确答案:A•2、（）类户作为日常“钱包”，存款人可以办理限定金额的消费和缴费支付等（20 分）AⅠⅡCⅢDⅣ正确答案:B•3、（）类户作为“零钱袋”，主要办理小额消费和缴费支付（20 分）AⅠBⅡⅢD正确答案:C•4、当同一个人的所有Ⅲ类户资金双边收付金额累计达到（）万元(含)以上时，应当要求提供有效身份证件（20 分）A3B5D6正确答案:C•1、同一银行法人为同一个人开立Ⅱ类户、Ⅲ类户的数量原则上分别不得超过5个。
（20分）正确B错误正确答案:正确•1、中小企业代发工资业务的主要特点包括（）。
（25 分）A业务基础量大B资金稳定C管理方便D营销成本低正确答案:A B C•2、案例中，客户经理在向财务总监进行工作汇报时，PPT的主要内容包括（）。
（25 分）A新厂区网点分布图B市区网点分布图C优劣势分析及总结陈述DVIP服务流程正确答案:A B C•3、客户经理在向企业客户介绍产品优势时，重点提及的内容包括（）。
（25 分）A利率优惠B价格优惠C产品穿透性买点D业务办理流程正确答案:A B C•1、客户经理在与决策层见面前，需要提前思考产品或业务有什么买点，即需要具备用户思维。
（）（25分）正确B错误正确答案:正确测试成绩：80.0分。
恭喜您顺利通过考试！多选题•1、案例中，李行长根据董先生的特征，为其准备的礼物包括（）。
（20 分）A平安福B金刚经誊抄本C2000元礼品D佛珠正确答案:A B C•2、案例中，李行长与董先生的沟通要点主要包括（）。
（20 分）A若今年存款排名保持前三就可以提前进入中层管理梯队B客户去年如果将5000万存款转走，支行就不能压线排名第三C向客户表示感谢D让客户有成就感正确答案:A B C•1、在与董先生沟通过程中，让其有成就感、满足感，是引导客户将存款留下来的重要技巧。
（）（20 分）正确B错误正确答案:正确•2、营销过程中，网点员工不仅要考虑现有产品业务，还需要关注客户的兴趣爱好、家庭等。
（）（20 分）正确B错误正确答案:正确•3、在与客户交流过程中，需要以情动人，让客户认为自己的举措对网点发展有着深远的影响。
（）（20分）正确B错误正确答案:正确测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！单选题•1、自助银行最主要的营销节点是？（12.5 分）A柜台区B等候区营业厅入口处D填单台正确答案:C•2、网银的最主要营销节点是？（12.5 分）柜台区B等候区C营业厅入口处D填单台正确答案:A多选题•1、网银、手机银行、电话银行可关联的业务有？（12.5 分）A开卡业务B转账汇款业务C查询余额业务D销户业务•2、处理异议中合理地措辞应该以（）为主。
（12.5 分）A肯定B接受C赞美D抗拒正确答案:A B C•3、电子银行的营销通常有谁来完成？（12.5 分）A柜员B支行行长C大堂经理D客户经理正确答案:A C•1、在营销过程中，激发需求、异议处理等过程通常只需要进行一次。
（12.5 分）A正确错误正确答案:错误•2、同质类比突出电子银行相较于其它渠道的优势。
（12.5 分）A正确错误•3、处理异议的基本原则为先处理情感，后处理事件。
（12.5分）正确B错误正确答案:正确不一样的时代，不一样的科技、商业、金融多选题•1、互联网金融相较于传统金融，其不同在于（）（11.11 分）A互联网金融与消费、生活、社交互相融合B互联网金融背景下，金融产品跨界融合，边界变得模糊C互联网金融背景下，金融机构物种多样化，快速迭代D互联网金融背景下，大数据提高了金融体系的透明度正确答案:A B C D判断题•1、分享经济时代，人人既是消费者又是生产者。
（11.11 分）正确B错误正确答案:正确•2、木桶理论强调的是企业的竞争力、产能取决于最长的木板。
（11.11 分）A正确错误正确答案:错误•3、网络效应，是指产品价值随着购买这种产品及其兼容产品的消费者的数量增加而不断增加。
（11.11 分）正确B错误正确答案:正确•4、以前进行企业内分工的最大原因是因为企业的组织成本小于社会的交易成本。
（11.11 分）正确B错误正确答案:正确•5、互联网时代的商业，是数据驱动的商业模式。
（11.11 分）正确B错误正确答案:正确•6、商业越发达，则金融越发达。
（11.11 分）正确B错误正确答案:正确•7、平台模式相比自营模式有更大的优势。
（11.11 分）正确B错误正确答案:正确•8、在互联网时代企业内分工的成本要低于社会化分工的成本。
（11.12分）A正确错误正确答案:错误传统金融机构面对互联网金融攻击的应对策略•1、以被投资项目的股权或资产收益权为回报，这属于（）（10 分）A预售式众筹股权式众筹C会籍式众筹D捐赠式众筹正确答案:B•2、投资者以加入某个会员俱乐部作为回报，这属于哪种众筹方式（）（10 分）A预售式众筹B股权式众筹会籍式众筹D捐赠式众筹正确答案:C•3、有望成为互联网商业和金融服务的“公共基础设施”是（）（10 分）A网络基金B网络保险网络征信D财富管理正确答案:C•1、用户最基本的金融需求包括（）（10 分）A支付B融资C风险管理D投资理财正确答案:A B C D•2、互联网金融的典型业务模式有（）（10 分）A支付B融资C投资理财D风险管理正确答案:A B C D•3、财富管理中心的建立，包括哪些内容（）（10 分）A人员B产品开发C服务开发D企业文化建设正确答案:A B C D•1、国内的P2P平台，主要是为个人消费贷款，无担保。
（10 分）A正确错误正确答案:错误•2、捐赠式众筹对投资者有一定的门槛要求。
（10 分）A正确错误正确答案:错误•3、网络基金，以股票型基金为主导。
（10 分）A正确错误正确答案:错误•4、互联网金融对银行的冲击与纯网络银行对传统银行冲击的本质是相同的。
（10分）A正确错误正确答案:错误大客户销售路线图的精确解剖法•1、我们对照客户的采购流程来看，客户从供应商接触到最后履行合同，一共分几个步骤？（10 分）A九B六C八五正确答案:C•2、大客户销售进程节点中，从供应商的销售角度而言，会有常规的几个节点？（10 分）A八B九C十二十正确答案:D•3、第二个时间段，客户在需求窗口期范围内的时期，有多大比例的销售人员进入到这个时间段？（10 分）A91%B33%C27%正确答案:D•1、下列哪几项是老师讲述采购报批作业的模式？（10 分）A直接报批B二级报批C三级报批D跨部门报批正确答案:B C D•2、客户在选择供应商这个漏斗过程中间，我们说它通常有下列哪几项要素来进行选择，从而形成了一个漏斗？（10 分）A产品B关系C价格D综合正确答案:A B C D•3、大多数制造企业在更新供应商的过程中间，要做的工作下列哪几项是正确的？（10 分）A产品测试、试用B年度供应商评估C备选供应商名单D确认供货份额正确答案:A B C D•4、销售进程节点成果的关系层面，定义关系层面的几个维度分别是下列哪几项？（10 分）A建立印象B建立信任和好感C生疏D建立心理同盟正确答案:A B C D精品文档•5、大客户销售路线图的意义可以从哪几个方面来呈现？（10 分）A时间B行为C心理D效率正确答案:A B C D•1、作为大客户的采购来说，我们可以大客户的流程分为以下五个阶段：发起、考察供应商、方案、招标或者是竞争性谈判、签订合同？（10 分）正确B错误正确答案:正确•2、我们了解完客户的采购流程后，从供应商的销售角度而言，在第一步确认角色的时候，我们要确认的关键人物是发起人而非领导？（10分）正确B错误正确答案:正确收集于网络，如有侵权请联系管理员删除。