记忆中的红色经典访谈记录
采访老红军的采访稿
采访老红军的采访稿主持人：尊敬的各位观众，大家好！今天我们有幸邀请到了一位老红军，他经历了党的艰苦奋斗岁月，为国家的独立和人民的幸福付出了巨大的努力。
让我们共同迎接他，听他讲述那段峥嵘岁月。
主持人：老红军，您好！首先，能不能请您简单介绍一下自己，包括您参与的战役和过去的经历？老红军：大家好！我是×××，曾是解放军某红军部队的一员。
早年加入革命队伍，参与过长征，也经历了抗日战争和解放战争，见证了中国革命的胜利。
主持人：非常感谢您为国家和人民所作出的贡献。
那么，能否分享一下您在长征中的一段难忘经历或者故事？老红军：长征是艰苦卓绝的，我们穿越草地、过雪山，风餐露宿。
有一次，我们经过草地，天空飘着大雪，大家都累得筋疲力尽。
但我们相互鼓励，一步一步地走过来，那种团结一心的力量至今让我难以忘怀。
主持人：那段岁月确实充满艰辛，您们的坚持和团结精神感人至深。
在您看来，革命时期的艰苦环境是如何磨练出您们的坚韧性格的呢？老红军：革命战争需要坚定的信仰和顽强的毅力。
在那个年代，我们深知要想胜利，就必须付出巨大的代价。
困难和磨难锻造了我们的坚韧性格，也让我们更加珍惜胜利的果实。
主持人：确实是不可思议的坚持和毅力。
那么，在您参与的抗日战争和解放战争中，有没有一些让您深感自豪的瞬间或成就？老红军：1949年解放前夕，我们终于走进了北京天安门广场，见证了新中国的诞生。
那一刻，我想每一个参与过战斗的战士都感到由衷的自豪和骄傲。
我们为创造一个崭新的国家而努力奋斗，最终圆梦成功。
主持人：这是一个激动人心的时刻。
最后，您有什么话想对现在的年轻人说，或者对国家的未来表达一些期望吗？老红军：青年是国家的未来，希望大家要珍惜现在的幸福生活，要有理想、有信仰，为实现中华民族伟大复兴而努力拼搏。
国家的未来需要青年一代继续传承和发扬我们这一代的革命精神。
主持人：非常感谢老红军的分享，也感谢您为祖国付出的一切。
我们衷心祝愿您健康幸福，谢谢！这是一个简短的老红军采访稿，如有需要，你可以根据实际情况进行适当的修改和扩充。
红色经典访谈录
“红色经典”访谈录访谈人：张小敏受访者：刘爷爷地点：刘爷爷家的客厅张小敏：刘爷爷，您好，去年是我国建党90周年，我国兴起了许多“红色”运动。
诞生于建国之初的“红色经典”，在内容上具有很强的写实性，重现了中国革命波澜壮阔的历史画卷。
您是经历过那个时代的人，我想向您多了解一些关于红色经典的故事，可以吗？刘爷爷：可以可以。
张小敏：请问您，在您的心中“红色经典”是什么？这些红色经典对您产生了怎样的影响？刘爷爷：“红色经典”（思索状……）……我是50年代出生，60年代到70年代读书，72年以后回乡务农，然后走上农村教育岗位的人。
在我那个年代，最深入人心的是学“雷锋”活动……（沉思中）我们那时候啊，经常流行这样的一句话，叫做“做了好事不留名”，所以，我们那时的，那个年代啊，人，人和人之间的关系，是和谐相处的，对工作是那样的认真，对人是那样的友好，那个年代啊，我们是记忆犹新啊吧，我们是永远不会忘记的。
张小敏：那个时期的美好回忆都给你们留下了深刻的印象，那这些红色经典又向你们传达了一个什么样的观点和意识呢？刘爷爷：这观点和意识……首先是艰苦朴素的精神，对人团结友好的精神，对工作认真负责的精神……张小敏：我相信这些优秀的精神品质对您今后的影响一定很大，那在那一时期又有什么样的人物比较著名，影响力比较大，您比较印象深刻的？他们的身上又表现出什么样的精神品质呢？刘爷爷：那一段时间，60年代啊，那一段时间，出了“雷锋精神”“雷锋”、还有……（思索）回乡务农的董家耕，董家耕是一个知识青年，他自愿回到自己的家乡，种田，为了家乡做出了贡献。
还有工人“铁人”王进喜，这些人对我们那一代人确实影响很大。
张小敏：这些伟人在他们那个时期都起到了很大的作用,对青年一代也很有激励作用，对他们的人生也起到了一个引导的作用。
嗯——在那个时期，您最喜爱红色经典歌曲、电影节目、小说有哪些？而这些作品又折射出那个时代的学校教育，表现出什么样的一个状况？能请您给我说一说吗？刘爷爷：我们那时候读小学，唱的是少先队队歌《学习雷锋好榜样》，读初中，唱的是《歌颂祖国》，还有，电影《英勇王成》（应该是《英雄儿女》，王成是《英雄儿女》里面的人物。
红色文化采访稿
红色文化采访稿
表演者：
1、重温红色经典琼剧《。
》想必刚刚从舞台上下来的您，
会有更深的感触吧？你现在最想说什么呢
2、看您刚刚饰演了，您觉得，表演红色题材的琼剧与
表演其他题材的琼剧，在心态上有什么不同呢？
3、您是几岁开始学的琼剧？您是怎么走上表演琼剧的道
路呢？
4、一路走来，在您以往表演过的红色经典琼剧中哪部最令
您难忘呢？是什么令您印象深刻呢？
5、传承红色文化，弘扬革命精神。
出演红色经典琼剧是否
对您的生活有所影响？您是否从中获得一些感悟呢？
琼剧院院长：
1、在红色文化的传承中，您认为琼剧发挥的作用和电影、
电视剧等其它艺术形式有什么不同？
2、红色经典类琼剧与其他题材的琼剧受欢迎程度有什么
不同？
3、如今欧美日韩文化强势入侵，青年人大多喜爱美剧动漫，
您认为琼剧，特别是红色经典琼剧如何吸引年轻人的眼
球呢？
4、红色娘子军、琼崖纵队以及海南的老百姓在海南这片土
地上留下过许多可歌可泣故事，这为琼剧的创作提供了
非常丰富的素材，这点您是怎么看的？
5、我省的红色旅游业正在发展中，红色经典琼剧是否能很
好与旅游业相融合？您是怎么看待其发展前景的？
6、作为我省最大的琼剧院，您认为在各界都推动红色文化
向前发展的背景下，琼剧院未来的规划方向是什么？7、针对海南红色文化当前的现状，琼剧院采取了哪些措施？
为青少年的学习提供了哪些平台？达到预期的效果了
吗？。
采访革命老人的访谈记录
采访革命老人的访谈记录背景：为了纪念革命的历史，我进行了一次采访，去听取一个革命老人的故事。
这位老人是中国革命的见证者，参与了解放战争和建国初期的工作。
人物：革命老人，男性，现年80岁。
在解放战争中担任过班长，后来在建国初期从事工作，目前享有国家特殊津贴。
地点：采访地点位于老人的家中，位于一个安静的社区。
家中有很多老照片和革命时期的纪念物，让我有种穿越时空的感觉。
以下是我对访谈的整理：访谈开始时，我首先向革命老人问候了他，并向他表示感谢，因为他为国家的解放和建设做出了巨大的贡献。
老人谦虚地笑了笑，表示这是他应该做的。
然后，我提出了一些基本问题，例如他是如何加入革命队伍的，他在战争中扮演的角色，以及他对此期间的记忆。
老人回忆道，他是年轻时在他家乡附近的山里听说共产党正在招募队员，于是决定参加。
他接受了严格的军事训练，在解放战争中担任班长的职位，负责带领士兵进行作战。
他还回忆起了战场上的困难和艰辛，说这是他一生中最为艰苦的日子。
然后，我询问了他在建国初期从事的具体工作。
老人表示，战争胜利后，他在一个农村工作队进行农业生产，后来他被派到城市参与建设。
他在城市中从事了一些重要的工作，包括组织工会和参与经济发展。
访谈即将结束时，我问老人对现代社会和年轻一代有什么期望和建议。
老人微笑着说，他希望年轻人能够感激心怀，珍惜来之不易的和平与稳定。
他鼓励年轻人要有志气，为国家的发展做出自己的贡献，并且要勇敢面对困难和挑战。
通过这次采访，我深深地感受到了革命老人的坚定信仰和对国家的无私奉献。
他们为了国家的解放和建设，放弃了自己的年轻时光，并在战火中战斗。
听到他的故事，我对祖国的发展有了更深的体会，也更加明白了现在的和平是多么来之不易。
整理这次采访也让我更加深入地了解了革命时期的艰辛和困难，这对我来说是一次很宝贵的经历。
希望通过这样的采访，能够让更多人了解和铭记革命老人的贡献。
寻找我家乡的红色故事(人物访谈录)。
寻找我家乡的红色故事(人物访谈录)。
革命故事1、少年游击队1934年，红军长征离开了江西革命根据地，留下的赤卫队员们，在县苏维埃李主席的领导下，决定到山里去坚持游击斗争。
李主席的儿子苏保和他的朋友虎崽、水生、金要、细妹、冬牙子都想跟赤卫队去打游击，但因年纪太小，李主席与李公公都不让他们去。
天黑时，孩子们悄悄离家去找红军，但找了一天也没找到。
白匪团长带领匪徒闯进了村子，屠杀了全村人，孩子们幼小的心灵埋下了为亲人报仇的种子。
于是，一支红色少年游击队在山中的岩洞里成立了。
他们勇敢、机智地夺枪支、贴标语，消灭了不少敌人。
在一次战斗中，李主席不幸被捕。
孩子们在李公公的领导下，混入靖卫团，巧妙地救出了李主席，并打死了白匪团长。
红孩子们在血与火的洗礼中茁壮成长起来。
革命故事2、两个小八路1943年，八路军小战士孙大兴腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。
于是孙武两人便以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽起来。
日伪军强拉民夫，在田镇长家囤积粮食。
大兴和小武乘夜色钻进田镇长院内，放火烧了敌人的粮囤。
他们的冒险行动打乱了组织的安排，受到了严厉的批评。
日寇蓄谋更大的扫荡计划。
一天，刘集的伪军中队突然开走，随即开来了一支莫名其妙的日军。
老靳带着大兴和小武，摸清了敌人的真正意图。
紧要关头，大兴毅然决定自己留下吸引敌人，让小武带情报向部队奔去。
独立三团得到小武送来的情报，立即行动部署战斗。
敌人遭到了歼灭性打击。
革命故事3、草原英雄小姐妹这是一个当年曾深深感动了全国人民的真实故事。
蒙族少女龙梅与玉荣是一对小姐妹。
一天，她们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪。
羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。
姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。
龙梅为救一只埋进雪里的羊和玉荣、羊群失散了。
待她找到玉荣时，发现妹妹光着一只脚在走路，那只光脚已冻成了坨子了。
龙梅急忙脱下自己的靴子给妹妹穿，可是靴子已冻在了脚上，脱不下来。
记忆中的红色经典访谈记录
访谈记录访谈时间：2012年9月2日访谈地点：家中被访人：我的外公，年龄68岁，职业；已退休，文化水平：高中访谈人：11级学生XXX我：今天我们来访谈一下您记忆中的红色经典吧。
首先问一下，您是哪年生人呢？外公：我是1944年生人，我今年68岁。
我出生那年正好是抗日战争的前夕！我：哦，那当时的社会背景就是抗战，大概是什么状况呢？外公：1945年日本投降么，那时候我们中国人已经从防守转入反击，日本鬼子就开始节节败退了，我们党的红色根据地也在逐步扩大吧，所以日本已经，不行了那时候。
我：那在当时，您的家庭状况是怎么样的呢？家里是干什么的？外公：我父亲是在饭店里工作，也就是给人打工，就是，社会的底层吧也就算是，普通劳动人民。
所以我从小受的教育也是这种教育，嗯。
我：那最早您是从什么地方接触到这些思想政治教育的呢？当然啊，我们现在把这些称为思想政治教育，可是在过去就是那种特别盛行的社会主流文化是吧？您是从哪里了解到的呢最早？外公：最早了解就是上学以后。
咱们的思想政治教育不就是宣扬一种爱国，爱党，爱民族的精神么？这种精神中国自古就有啊！所以我通过学习历史知识，首先先了解了许多这种精神。
我们中华民族历来就有一个反击外敌的历史，有一种不屈不挠，自强不息的伟大精神，这是我们民族的灵魂。
从远处说吧，西汉时期，那时候北方有匈奴。
匈奴是个游牧民族啊，随着他不断发展壮大啊，他就一直往南侵扰，对汉朝边疆进行不断的骚扰啊。
那时候我们就有大将，卫青，霍去病，经常带领军队打击匈奴，后来汉朝皇帝还常常派了一些人去出使匈奴，就是搞一些外交活动。
这个代表人物就是苏武。
苏武很有民族气节，非常爱国啊，他到匈奴以后啊，因为一些情况就把他扣下了。
一开始就各种软硬兼施，威胁不行就利诱，就是你在我们匈奴，我们给你官做，给你多大多大官，多少多少钱。
苏武就是软硬不吃，你给我硬的我不怕，你给我软的我也还是按照皇帝的使命去干。
后来啊，匈奴单于啊，没办法了，就把他流放到北海。
红色对话
红色对话——我与老党员、老校友的谈话实录访谈时间：***访谈地点：***谈话实录（2000-3000字）：1．请问您是什么时候入的党？当时您为什么想入党？徐：我是1966年10月入党，在此之前我参加工作有五年了。
那时候不是担任村干部，导致我入党的外部因素有这些：中央提出“阶级斗争，一抓就灵”，督促各地注意阶级斗争和社会主义教育问题，要培养无产阶级革命接班人，并且那时候就有知识青年下乡趋势，没读过书的就有入党优势，还有就是国家解放没多久外加有抗美援朝这事，国家当时经济很贫困，我们自己的温饱还存在较大问题，另外当时不是还提倡“公共”、“公家”大多物质都公有化，即使物质不足，但还需要人来组织、安排、分配，这就需要共产党员了。
那是我入党内部因素就是五年工作经历足以让我担任其他职务，并能进一步服务大众，那时候的党员都任劳任怨，即使自己温饱不足还能心系他人，很难得的，挺让人佩服，然后我就本着一颗诚心入党。
再说共产党在我们国家是最先进的政党，入党还是很光荣的。
2．您对现在的生活状况满意吗？徐：我对现在生活挺满意的，想我们年轻的时候温饱不足，偶尔还会碰到因饥饿而过世的人，那时候一家都有好几个孩子要养活，生产力不发达，产量又不高，还要看天吃饭，没得吃的，即使偶尔有也舍不得吃，生活很艰辛。
而现在就很不同了，你看现在我们国家基本上不存在温饱问题，不仅人们富足，而且基本上孩子能上学，基本物质不缺，偶尔还能吃上高档的食物。
另外富足之余还能有很多娱乐生活，像我这个年纪也没多大追求了，儿女富足安康，我本人不愁吃喝，还能种种地，打打牌，偶尔可以旅游娱乐一下，不管是从生活上还是精神上，我都很满足。
开句玩笑就是我挺小资的。
3．结合您现在（或者曾经）的工作岗位，谈谈您对我党全心全意为人民服务宗旨的理解和看法？徐：我没读过书，也没有多深的见解，只能说说我的经历。
在工作的二十八年里，我作为一名共产党员，作为村干部，当然和其他干部一样本着一颗诚心尽我能力做我能做的事。
爱国教育实践采访记录
采访时间：2023年3月15日采访地点：某中学会议室采访对象：张老师（该校德育处主任）、李同学（该校高二年级学生）采访背景：为深入挖掘和宣传学校在爱国教育方面的实践成果，提升学生的爱国意识和社会责任感，我们采访了某中学德育处主任张老师和该校高二年级学生李同学。
一、张老师访谈记录采访者：您好，张老师，首先感谢您接受我们的采访。
能否请您先介绍一下学校在爱国教育方面的一些基本情况？张老师：您好，很高兴接受你们的采访。
我们学校一直非常重视学生的爱国教育，将其作为德育工作的重中之重。
我们通过多种途径和方式，如主题班会、红色教育基地参观、爱国主义影片观看等，培养学生的爱国情怀。
采访者：那么，学校在开展爱国教育活动中，有哪些具体的措施和亮点？张老师：首先，我们定期组织学生参加升旗仪式，让他们在庄严的气氛中感受国旗的尊严和国家的力量。
其次，我们每年都会组织学生参观红色教育基地，如革命烈士纪念馆、革命历史博物馆等，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹和伟大精神。
此外，我们还开展了“红色歌曲传唱”活动，让学生在歌声中传承红色基因。
同时，学校还鼓励学生参与志愿服务，如义务植树、关爱留守儿童等，让他们在实践中体验爱国情怀。
采访者：在实施爱国教育的过程中，学校面临哪些挑战？张老师：挑战主要体现在两个方面。
一是如何让爱国教育更加贴近学生的生活，让他们在实践中感受到爱国的重要性。
二是如何保持爱国教育的连续性和持久性，避免形式化。
为了解决这些问题，我们采取了以下措施：一是结合学校实际情况，设计富有针对性的爱国教育活动；二是加强教师培训，提高教师的爱国教育意识和能力；三是家校合作，共同引导学生树立正确的爱国观念。
采访者：您认为，爱国教育对学生有哪些影响？张老师：爱国教育对学生的影响是多方面的。
首先，它可以培养学生的民族自豪感和责任感，让他们明白自己肩负的历史使命。
其次，爱国教育有助于提升学生的道德品质和社会责任感，让他们成为有担当、有爱心的人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
访谈记录访谈时间：2012年9月2日访谈地点：家中被访人：我的外公，年龄68岁，职业；已退休，文化水平：高中访谈人：11级学生XXX我：今天我们来访谈一下您记忆中的红色经典吧。
首先问一下，您是哪年生人呢？外公：我是1944年生人，我今年68岁。
我出生那年正好是抗日战争的前夕！我：哦，那当时的社会背景就是抗战，大概是什么状况呢？外公：1945年日本投降么，那时候我们中国人已经从防守转入反击，日本鬼子就开始节节败退了，我们党的红色根据地也在逐步扩大吧，所以日本已经，不行了那时候。
我：那在当时，您的家庭状况是怎么样的呢？家里是干什么的？外公：我父亲是在饭店里工作，也就是给人打工，就是，社会的底层吧也就算是，普通劳动人民。
所以我从小受的教育也是这种教育，嗯。
我：那最早您是从什么地方接触到这些思想政治教育的呢？当然啊，我们现在把这些称为思想政治教育，可是在过去就是那种特别盛行的社会主流文化是吧？您是从哪里了解到的呢最早？外公：最早了解就是上学以后。
咱们的思想政治教育不就是宣扬一种爱国，爱党，爱民族的精神么？这种精神中国自古就有啊！所以我通过学习历史知识，首先先了解了许多这种精神。
我们中华民族历来就有一个反击外敌的历史，有一种不屈不挠，自强不息的伟大精神，这是我们民族的灵魂。
从远处说吧，西汉时期，那时候北方有匈奴。
匈奴是个游牧民族啊，随着他不断发展壮大啊，他就一直往南侵扰，对汉朝边疆进行不断的骚扰啊。
那时候我们就有大将，卫青，霍去病，经常带领军队打击匈奴，后来汉朝皇帝还常常派了一些人去出使匈奴，就是搞一些外交活动。
这个代表人物就是苏武。
苏武很有民族气节，非常爱国啊，他到匈奴以后啊，因为一些情况就把他扣下了。
一开始就各种软硬兼施，威胁不行就利诱，就是你在我们匈奴，我们给你官做，给你多大多大官，多少多少钱。
苏武就是软硬不吃，你给我硬的我不怕，你给我软的我也还是按照皇帝的使命去干。
后来啊，匈奴单于啊，没办法了，就把他流放到北海。
北海就是现在新疆大沙漠啊！那地方自然条件非常恶劣，飞沙走石啊，让他牧羊，放羊去！苏武牧羊么，就是这段历史。
苏武啊，到那里以后还是继续他的使命，就是不投降。
逼得匈奴单于没办法，也把他送回了西汉。
不是以前有句话，叫“苏武流胡节不辱”。
他就始终保持着我们中华民族应有的那种气节。
以后呢，咱们民间流传的好些个作品呢，你好比杨家将。
这个大伙都清楚，杨继业七个儿子，因为打仗，死了六个。
真是啊，为了保卫国家疆土，真是诶，不惜一切代价。
最后他自己也被困在两狼山，他自个儿碰死的！也不让敌人啊，把他杀了，很有民族气节。
还有就是大伙更了解的，大伙更敬佩惋惜啊岳飞岳家军。
杨家将是抗辽，岳家军是抗金。
这些都是北方的少数民族，时常对我国边境骚扰。
岳家军抗击的这个金兵呢，他就想杀过来以后呢，占领南宋，结果遭到岳家军的顽强抵抗，就在朱仙镇把他们打得落花流水啊。
不管是古人还是现在的人啊，看到这些事情还是非常的敬佩，中国人打心里就敬佩岳飞，敬佩杨继业。
这也都表现出来咱们中华民族应有的爱国精神。
到了明朝，也有。
明朝有名的你像郑成功收复台湾，戚继光抗击倭寇。
倭寇是谁啊，就是小日本儿！！明朝的时候就让戚继光打得落花流水。
他们那时候就像流寇一样，总骚扰我们边境，让戚继光狠狠地收拾了一下，最后把他打跑了。
特别是在近代，这个近代呢，大伙都知道，一九三一年九一八小日本儿先把东北给占了，然后到三七年，七月七号，卢沟桥事变，他就发动了全面的侵略我们国家的战争。
不可一世啊，烧杀抢掠啊，掠夺资源，到哪里就烧，杀，抢，无恶不作啊！！！南京大屠杀一下就杀了我们同胞三十万啊！！！表面看起来他不可一世，挺疯狂的，可是我们中国人怎么样，虽然我们武器不行，装备不行，我们有我们的办法，地道战，地雷战，这大伙都知道。
发动人民战争，那时候不就讲么，敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追，游击战十六字战略。
敌进，哎你进来了我退了，你来了白来；敌驻我扰；敌人住下了，我就搅和你，不让你休息好；敌疲我打，敌人都让咱给拖得挺疲惫的了，我再开始打你；敌人被咱打败了，退了，哎我们追你，继续歼灭你。
那时候毛主席写了一篇文章叫《论持久战》。
我们人民呢，就跟着毛主席的思想创造了老多打法。
为了把日本帝国主义早日赶出中国啊，真是抛头颅洒热血，真是可歌可泣啊。
在这期间出现了好多抗日英雄，你比如东北，杨靖宇，赵一曼，山西啊，刘胡兰，刘胡兰是一个小孩啊，她就为了抗击日本侵略者，跟汉奸进行斗争，最后让汉奸拿铡刀把脑袋铡下去了，她就是宁死不屈啊！还有咱们河北，河北省境内有个狼牙山，狼牙山五壮士，最后啊，弹尽粮绝了跳崖，我也不让你把我逮着。
这些个人真是啊，我们中华民族的英雄儿女啊，永远啊，让人谈起来时都是特别感动，热血沸腾。
就激发了我们无数青年人，用现在的观点看，就是得把我们国家建设好了，让我们国家富强了，没人敢欺负我们。
现在还有人敢欺负我们吗？没有了。
小日本儿也让我们给打败了，可是中日甲午战争时那是我们国家国力弱啊，甲午海战让人家给打败了。
那时候日本人不可一世啊，牛啊，你看现在怎么样，因为这个改革开放三十多年以来啊，我们国家的国力啊，有了很大的长进。
原来日本经济总量是世界第二位，现在我们取而代之，我们变成第二了，他们跑我们后面去了。
他为嘛现在给咱们弄钓鱼岛的问题，他跟国民没法交代了，他想用这个问题来转移国内民众的视线。
这是日本帝国主义啊，垂死挣扎的表现。
我认为，不可怕！他也没有什么了不起的，不行咱就比划比划，对不对。
所以现在我们想起来这些啊，咱们中国斗争史啊，特别是反抗外族侵略的斗争史啊，都使特别悲壮的，激励人！特别是年轻人，激励年轻人奋发图强，建设好我们的国家。
在解放战争中呢也有好多可歌可泣的故事，日本被打败之后，咱们国内的矛盾就是中国共产党和中国国民党的矛盾了，变成国内的党派之间的矛盾，就是到底是建设一个社会主义的新中国还是回到旧中国的老路，毛主席领导中国人民，抗击国民党，就是用美国的武器武装起来的国民党军队。
三大战役，辽沈战役，平津战役，淮海战役，决定了中国共产党的胜利，最后把国民党赶到台湾去了。
后来呢我们又抓紧进行社会主义建设，邓小平呢又创造了中国特色社会主义这个理论。
一个中心两个基本点么，以经济建设为中心。
这个是非常符合中国国情的。
这些年来咱们国家发展多快啊，对吧，人民生活有多少改善啊。
我：那您后来还能通过哪些更有意思的方式接受思想政治教育呢？外公：有的时候是看电影，看戏，看书，嗯，另外就是旅游看的，看的实际的东西，都有，这些只要我们留心，时时刻刻都能遇到。
我：比如呢？外公：比如你像狼牙山五壮士就有电影，什么《地道战》啊，《地雷战》啊，《红色娘子军》，《地道战《》地雷战》这是抗日战争时期，《铁道游击队》也是抗击日本，《平原游击队》也是抗击日本，嗯，你像《上甘岭》这是抗美援朝时期的，《闪闪红星》这是解放战争时期的，还有什么《渡江侦察记》，什么的都是解放战争时期的。
《小兵张嘎》也是抗日战争时期的。
小兵张嘎呢是一个农村的少年，他也想办法跟日本鬼子，跟汉奸作斗争啊。
有一个情节很好玩，就是一个翻译官啊，那是个汉奸，中国人最恨的人，他吧，吃西瓜不给钱，“老子吃西瓜到哪儿也不要钱！”让小兵张嘎拿个假枪把他给俘虏了。
我：这个小时候我也看过，后来还有翻拍的电视剧呢。
外公：另外咱们其实还有好多旅游景点，也是能接受思想政治教育的地方。
比如，咱们蓟县就有，八路军指挥所啊，蓟县烈士陵园啊，都是能进行爱国主义教育的基地。
外地就更多了，你像河北的西柏坡，西柏坡主要是解放战争时期的指挥所，毛主席他们都在这。
这地方都可以去看一看。
像狼牙山五壮士跳崖的地方，现在都有。
再往远处走，你好比井冈山，咱们中国革命的摇篮啊。
毛主席和朱总司令在井冈山会师，是吧。
江西好多地方也可以看，比如南昌，建立了共产党领导的第一支人民军队，这地方都是。
还有贵州遵义，遵义会议旧址也是,我们也都去过。
我：您那时看哪种形式的比较多呢？那时电影应该也比较少吧？外公：过去呢，反正电影也比较少，可是革命传统教育的电影特别多，几乎都是。
你像，《青春之歌》，这是搞学生运动的电影，你从这个中也能体会到过去学生运动的艰辛，怎么样搞地下工作，怎么样组织民众，发动民众，都能体会到。
我：那您看了这么多，有没有现在想起来还印非常深刻，触动很大的那种？外公：就是我刚刚说的《狼牙山五壮士》给我的印象就非常的深刻。
大活人五个就愣往山下跳啊！跳下去以后就粉身碎骨啊！还有董存瑞，董存瑞托着炸药包，把那个隆化县的，为了解放隆化县城，就那一个碉堡，解放军牺牲了多少战士啊！董存瑞就托着炸药包，把这碉堡炸了。
难道他就不知道这炸药包一爆炸，他这人就没了么？他知道！可是为了革命的胜利，他还是义无返顾的做这个事。
这些个，印象还是非常深刻的。
如果董存瑞这个电影还演的话，我建议你们都应该去看看。
激励我们的革命斗志，对于大家的今后的学习工作会有益处。
我：那您当时看完这些东西是不是真的对自己特别有激励作用呢？外公：很有。
我年轻的时候很有激励作用。
没有别的，看完了就努力工作，好好工作，好好完成领导交给的各项任务，把我们国家建设的更强大。
我：那对您周围的朋友，同事，同学什么的呢？也真的有作用吗？社会上也都受这个影响是吧？外公：对。
那时候就是，那时候普遍的想法就是，党让干嘛就干嘛，听党话，跟党走，这是最起码的了。
另外在家庭也是受的这种教育。
虽然我父母没有文化吧，也是都经历过那个年代的，在这种思想下，他们用这种思想去教育我们。
我：那您现在看来，过去的那些宣扬思想政治教育的红色经典的存在是不是很有必要呢？外公：当然了。
现在看来啊，这种红色经典就讲的是革命传统，不单是我们那个年代，就是现在，也有必要继续进行这种教育，这种教育只能激励年轻人去更好的学习更好的工作，为了我们民族的伟大复兴，现在不是都提为了中华民族的伟大复兴而奋斗么，对于这个主题都是有用的。
我：那您给我推荐推荐比较好看的红色经典吧！外公：嗯，红色经典确实很多啊，我给你说几个公认的经典吧！比如那个《林海雪原》啊。
讲的就是侦察英雄杨子荣，为了深入林海雪原执行剿匪任务，打进了威虎山内部，探得了敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。
我记得小时候看这个的京剧，其中“智取威虎山”这段唱词，很多人都会唱。
记得唱词是“这一带常有匪出没往返，只盼深山出太阳，管叫山河换新装，誓把反动派一扫光，把剥削根子全拔掉，共产党员，迎来春色换人间，甘洒热血写春秋，这些兵急人难，这些兵急人难，自己的队伍来到面前，春雷一声天地动，胸有朝阳，等到那百鸡宴痛歼顽匪凯歌扬，坚决要求上战场，心潮难平，飞速前进，除夕夜。
”这个《林海雪原》是个小说，后来拍了电影，有了现代京剧，还有了话剧，真是很经典的红色文学，我们那时都爱看，有时也幻想能像他一样成为一个英雄多好啊。