追忆红色经典
12个红色经典小故事
12个红色经典小故事红色经典小故事尤为经典，凭借着浓郁的家国情怀和深沉的爱国情怀，深刻地影响了若干代人。
这些小故事孕育着祖国的信仰与爱，是值得我们长久铭记、永不忘怀的。
1、《雷锋日记》：作为中国红色革命时期的医者雷锋因自己的毅力和坚持被称为“好人雷锋”。
人们通过他的日记能够了解到他对工作、生活的态度，感受到他关心别人的真心。
他的逝世成为后人铭记的经典。
2、《小巷深处》：这是一篇描述革命斗争中小巷的故事。
在这个小画面当中，我们习惯了红军的热血与决心。
毛主席说过：“革命是千百万人民的写作”！对于每个革命者来说，小巷的斗争都是历史的烙印。
3、《荷花淀》：这是一篇极为暴露现实压迫与贫困的小说。
它干净利落地写出了满洲国入侵以前，平民百姓日常生活的背景，也表现了情感上的两极分化，揭示了人性与社会性的各种弊病。
……12、《春江花月夜》：此名句出自唐代诗人张若虚所著《春江花月夜》。
褒抑相抵、烛照鲜明之意尤其明显。
而在红色经典小故事中，它更是透过革命伟人的文学功底与卓越才智，寄托其对未来前途之殷切期望。
每个具有红色历史传承的人都宣誓过：“我要学习他们的精神、英魂！我要用坚定的革命信念，坚贞的忠诚，实现我的人生理想民族的贡献。
”红色经典小故事从中汲取祖先的思想与行为，以更为夸张、生动、丰富的文字故事展现出来，每个小故事独立而完整，又彼此联系。
其中蕴含了烈火照亮时代，不畏挫折的精神内涵，配以家国情怀，深深扎根于心灵，引人深思。
我们希望这些小故事，能够继续发扬红色文化的光辉，成为祖先们对我们的真挚关怀、警示及教育。
初中生重温红色经典 传承革命精神900字
初中生重温红色经典传承革命精神一、红色经典的重要性红色经典是指那些具有鲜明的革命主题，富有革命情怀和时代气息的文学作品。
这些作品是我国革命的文学精品，它们通过深刻的思想和动人的情感，展现了革命先烈们的英勇事迹和为人民利益而奋斗的崇高精神。
在今天，初中生重温红色经典意味着向革命先烈致敬，传承革命精神，让革命的火炬在新一代中薪火相传。
二、红色经典的传承与培养作为新一代的青少年，初中生们正处在思想和心灵成长的关键阶段。
他们需要从优秀的文学作品中汲取智慧，提升自己的人文素养。
通过重温红色经典，可以让初中生们在阅读中感悟伟人的智慧和革命的伟大，培养他们坚定的理想信念和为人民服务的意识。
现代社会的发展给了初中生们更多的物质享受和娱乐方式，然而，缺少的却是思想的滋养和精神的寄托。
重温红色经典正是填补这一空白的有效途径。
在这些红色经典作品中，既有对革命先烈的赞美，也有对悲壮历史的追忆，更有对美好未来的向往。
初中生通过阅读这些作品，可以深刻体会革命先辈们的奋斗历程和伟大精神，激发自身的爱国情怀和责任感。
三、红色经典作品推荐在众多的红色经典作品中，有些是特别适合初中生阅读的，比如《红岩》、《小兵张嘎》、《红色娘子军》等。
这些作品通过深入的情感描写和鲜明的人物形象，让读者更容易地融入到革命岁月中，感受那段激情燃烧的岁月。
通过这些作品的阅读，可以让初中生更加深入地了解革命先烈的事迹，感受革命时期的氛围，激发自身的爱国情感和家国情怀。
四、红色经典的影响与反思初中生重温红色经典不仅能够传承革命精神，更可以引发对当下社会的深刻思考。
红色经典作为我国优秀的文学精品，无论是在文学艺术上还是在价值导向上，都具有深远的影响。
通过重温红色经典，可以让初中生们更加深入地了解我国革命的历史，感受那段非凡岁月的激荡和豪迈，引发对当下社会的反思和启发。
在当今社会，红色经典所传递的革命精神和价值观念，恰恰是当前社会缺失的思想基石和精神支柱。
传承和弘扬红色经典，可以引领新时代的青少年，树立正确的世界观、人生观和价值观，将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，为实现中华民族伟大复兴我国梦奠定坚实的思想基础。
2024年部编版九年级上册道德与法治期末复习专题三追忆红色经典、厚植爱国主义情怀
利 ④中国革命的胜利来之不易，要倍加珍惜今天的幸福
生活
A. ②③ C. ①③
B. ①④ D. ②④
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出征巴黎奥运会 第33届夏季奥林匹克运动会于2024年7月至8月在法国巴 黎举行，口号是“奥运更开放”。中国积极推进巴黎奥运会 备战工作，不断提高竞技水平，目前已获得142个项目的参 赛资格。
(1)示例：四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥等。(任 答两个即可，2分)
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(2)在新的历史条件下，弘扬长征精神具有伟大的历史意义 和现实意义。请你说说长征精神与中华民族精神的关
系。(6分) (2)①以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇
敢、自强不息的中华民族精神是中国人民团结奋斗、自 强不息的不竭精神动力。②长征精神作为中华民族自强 不息精神的集中体现，是对中华民族精神的传承和弘 扬。③民族精神是在不同历史时期、不同历史条件下形 成的。长征精神是新民主主义革命时期中华民族精神的 集中表现，是中华民族精神的重要内容，是对中华民族
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Байду номын сангаас
3. 升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌是中国奥 运健儿们参赛时的目标和愿望，这面鲜艳的五星红旗激励
着每一位中国运动员奋力拼搏，成为他们不竭的力量源
泉。奥运赛场上，中国健儿们顽强拼搏的英姿，是中华民
族踔厉奋发的缩影。他们的表现( D ) ①彰显了中国作为世界体育强国的实力
②诠释了以爱国主义为核心的时代精神
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2. 某中学全体学生沿着长征的足迹徒步前行，重走革命路 线。其间，他们还举办了解说员领读红色经典、学生代表
分享红色故事等系列活动。通过本次活动，孩子们可以体
会到( B ) ①弘扬伟大的长征精神，奋力走好新时代长征路的重要性
追忆红色经典-传承革命历史-主题班会
追忆红色经典-传承革命历史-主题班会背景在红色经典市场化的今天，传承革命历史的重要性被逐渐淡化。
为了增强学生对革命历史的了解和传承红色精神，本次主题班会将聚焦于追忆红色经典，以挖掘历史智慧，激发革命热情。
目标- 激发学生对革命历史的兴趣和热爱- 弘扬红色精神和传统美德- 培养学生的社会责任感和家国情怀内容安排1. 开场致辞（5 分钟）- 引导学生进入主题，概述班会目的和意义2. 红色经典分享（15 分钟）- 邀请一位学生或老师代表分享一部红色经典的故事，如《红岩》、《家》等- 分享人应结合个人体验，讲述故事中的精神内涵和历史意义3. 观影分享（20 分钟）- 播放一部与红色经典相关的电影，如《建国大业》、《王昭君》等- 观影后，邀请几位学生分享观影感受和思考，探讨电影中的人物形象和主题如何体现红色精神4. 朗诵红色诗歌（10 分钟）- 学生自愿报名参与朗诵红色诗歌，如《沁园春·长沙》、《赠汪伦》等- 要求朗诵时带有感情和表达力，通过诗歌深入感受红色革命岁月和英雄人物5. 革命历史互动游戏（15 分钟）- 设计一个小游戏，让学生通过互动方式了解和体验革命历史- 比如，学生分组进行模拟红军长征，通过关卡任务和团队合作感受历史环境和挑战6. 总结发言（5 分钟）- 主持人总结班会内容，强调红色经典的重要性和传承革命历史的意义- 鼓励学生继续研究和传播红色精神，做好家国建设的接班人注意事项- 主题班会需要提前准备相关红色经典材料和影片资源- 演讲者和朗诵者应提前准备，保证表达准确和流畅- 游戏设计要贴合红色历史背景，并注意安全性和合理性- 班会结束后，可以提供相关读物和资料供学生进一步了解和研究红色经典通过本次主题班会，相信学生们能够更深入地了解红色经典，感受革命历史的洗礼，从而更好地传承红色精神，并在日常生活中树立正确的价值观和行为准则。
追忆红色经典_传承革命传统_主题班会ppt课件
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请同学们跟随音乐，学唱《歌唱祖国》
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；
宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。
英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么暸亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；
宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。
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英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。
追忆红色经典，传承 革命传统
主题班会到此结束
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追忆红色经典，传承革命传统
五一班主题班会
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红色途中屹立 的丰碑
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你知道哪些革命英雄？
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你知道在他们的英雄事迹么？
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讨论 ——
如何传承革命传统， 如何用行动报效祖国
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小结：请背诵《七律·长征》 让我们行动起来吧！ 追寻红色的理想， 追寻明媚的春光， 追寻火红的太阳！
追忆红色经典,传承革命传统,主题班会教案
篇一：追忆红色经典传承革命传统主题班会追忆红色经典一、活动目的传承革命传统主题班会通过此活动对学生进行中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。
二、活动准备资料，图片三、活动形式诗朗诵问答乐器演奏合唱四、活动过程（一）集合准备1班长：报告华老师七年级四班已全部出席“追忆红色经典传承革命传统”主题班会。
请您参加我们的班会。
报告完毕。
2、班主任：接受你的邀请，并预祝这次班会圆满成功。
3、班长：下面我宣布七年级四班“追忆红色经典传承革命传统”主题班会正式开始。
（二）活动过程文化篇女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们美丽的祖国！男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积最大的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。
海疆最宽广的国家之一。
男主持人：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族，而且曾经有过震惊世界的四大发明。
女主持人：哪位同学能说出我国的四大发明？（有指南针、造纸术、火药、印刷术）男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。
女主持人：我想问大家几个问题？①我国最高的山是什么山？（回答：喜马拉雅山。
）②我国最大的平原是什么平原？（回答：东北平原。
）③我国最长的江是哪条江？（回答：长江。
）男主持人：祖国啊！我要对你说。
全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。
女主持：同学们请看大屏幕（展示祖国古代文明）中国是人类文明的一个重要发源地，曾经孕育了辉煌的古代科技文明，并且在文明历史的绝大部分时间里是走在世界前列的，直到19世纪中叶，中国还是世界上一个先进的国家。
追忆红色经典-传承革命精神-主题班会
追忆红色经典-传承革命精神-主题班会1. 活动目标本次主题班会旨在通过追忆红色经典，传承革命精神，激发同学们的爱国情怀和责任意识，加强班级凝聚力和团队合作意识。
2. 活动内容- 红色经典介绍：通过PPT展示等形式，介绍几部经典的红色文学作品等，如《智取威虎山》、《红岩》等，激发同学们对红色经典的兴趣。
- 情感共鸣分享：邀请几位热衷革命历史的同学，分享他们对红色经典的感受和体会，以及他们是如何从中汲取力量和启示的。
- 知识竞赛：组织一场关于革命历史和红色经典的知识竞赛，增加同学们对相关知识的了解，同时锻炼他们的团队合作能力。
- 红色纪念品展览：同学们自愿携带一些红色纪念品（如像章、红领巾等）参与展览，展示红色文化的传承与发展。
3. 活动效果评估- 通过同学们的主动参与和反馈，评估活动对他们爱国情怀和责任意识的激发程度。
- 分析班级凝聚力和团队合作意识的增强程度，以及对红色经典的了解程度。
4. 活动安排与准备- 时间：确定活动日期和时间，确保与学校日常课程安排不冲突。
- 地点：选择一个适合举办班级活动的地点，如教室、多功能厅等。
- 物资准备：准备PPT展示所需的投影仪、音箱等设备，准备奖品和证书作为知识竞赛的奖励。
- 分工合作：确定活动策划人员和执行人员，并明确各自的职责和任务。
5. 宣传与邀请- 制作宣传海报，贴在学校的醒目位置，吸引同学们的注意。
- 班级干部通过微信群等渠道宣传活动内容和时间，邀请同学们积极参与。
6. 活动后续- 在班级群里整理和分享活动照片和视频，回顾活动的精彩瞬间，形成活动的纪念。
- 结合活动的收获和反馈，开展相关主题的讨论话题，深化同学们对红色经典和革命精神的理解和认识。
通过本次主题班会，希望能够激发同学们对红色经典的兴趣和热爱，进一步传承革命精神，增强班级凝聚力和团队合作意识。
同时，通过活动的开展，提高同学们的爱国情怀和责任意识，培养他们的良好品德和社会责任感。
追忆红色经典-传承革命故事-主题班会
追忆红色经典-传承革命故事-主题班会
引言
本次主题班会旨在通过追忆红色经典和传承革命故事，激发学生对革命先辈的敬意和对共产主义理想的热爱。
通过此次班会，我们希望能够让学生更好地了解红色经典、传承革命故事，提升他们的爱国主义情感和历史意识。
活动安排
线上演讲
邀请红色经典研究专家进行线上演讲，内容包括红色经典的意义、背后的故事和影响。
通过专家的解析，帮助学生更深入地理解红色经典的内涵和历史背景。
班级演讲比赛
组织班级内的演讲比赛，主题围绕传承革命故事。
通过学生们的演讲，表达他们对革命先辈的敬意，对共产主义理想的追求。
评选出优秀的演讲者，给予奖励和表彰，鼓励更多学生参与到传承革命故事的活动中来。
读书分享会
组织红色经典读书分享会，邀请学生带领读书报告。
每位学生选择一本红色经典进行阅读，并在分享会上分享自己的读后感、理解和体会。
通过共同阅读红色经典，学生们可以互相启发，加深对革命故事的理解和感悟。
革命故事展览
组织学生参与革命故事展览，学生们可以自己创作展板、书法作品或绘画作品，展示自己对革命先辈的敬意和理解。
通过展览的形式，让更多的人了解和传承这些革命故事，提升对革命先辈的尊重和敬仰。
结语
通过本次追忆红色经典-传承革命故事的主题班会活动，我们希望引导学生深入了解红色经典和革命故事，激发他们的爱国主义情感，传承革命精神，为实现中国梦而努力奋斗。
相信通过这次班会，我们能够培养更多有坚定和远大抱负的青年一代。
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追忆红色经典
今年，是长征结束80年整。
80年间家国巨变，我的思绪回到80年前的沧桑岁月，无数的革命先烈为国家的独立、民族的解放抛头颅洒热血。
在长征路上出过许多著名的人物，他们演绎了一出又一出潸然泪下的感人故事。
彭德怀在大家过草地饥肠辘辘时，挥泪砍死了陪自己上场杀敌的坐骑；朱总司令亲自下地割麦，并把炊事班同志给他的饼分给了大家；在部队休息时，周恩来亲自为警卫员挑血泡，教警卫员读书认字。
类似这样的故事数不胜数，他们同我们一样会害怕，会牵挂，但他们甘愿为党为国家牺牲自己的一切。
今年的开学第一课同样以长征为主题，节目组有幸请到了参加过长征的老兵们，他们是真正看着中国从衰败走向富强的，他们是历史的见证者，在五星上写下自己的名字，看着五星缓缓上升，透过那早已有些浑浊的眼神，我仿佛看到了他那一颗坚强的心，我几乎可以想到他在向孙子孙女讲述自己辉煌时的脸上的自豪以及能够活下来的幸运。
如果没有当年的他们又怎会有你我的存在，他们有勇气与恶势力作斗争，哪怕牺牲自己的生命也在所不辞。
他们的生命换来的是什么？换来的是我们今天的幸福生活啊。
在感慨的同时，我们一定要好好珍惜现在的幸福时光，好好学习，天天向上，长大为祖国贡献自己的一份力量，让我们的祖国更加繁荣富强！
将来会怎样我不知道，但是现在我知道一条东方的巨龙正在苏醒。