(30)昆虫的变态与发育
昆虫的生命周期与变态发育
昆虫的生命周期与变态发育作为地球上最大的动物类群之一，昆虫的生命周期和变态发育一直以来都备受人们的关注。
昆虫的生命周期经历了一系列的生长发育过程和形态的变化，这种变态发育方式使得昆虫在不同的生命周期阶段具备不同的特征和功能。
在本文中，我们将探讨昆虫的生命周期和变态发育过程，以更加深入地了解这个神奇的生物群体。
1. 卵阶段昆虫生命周期的第一阶段是卵阶段。
雌性昆虫通过产卵将卵黄和卵壳包裹在一起，以保护和提供养分给刚孵化的幼虫。
不同种类的昆虫对于卵的产卵方式和数量有所不同。
有些昆虫将卵直接附着在植物表面或其他物体上，而有些昆虫则将卵埋藏在地下或水中。
2. 幼虫阶段孵化出来的幼虫进入昆虫生命周期的第二阶段，即幼虫阶段。
幼虫是昆虫生命周期中最活跃和生长最快的阶段。
幼虫一般具有柔软的身体和较长的触角，以帮助它们感知周围环境。
不同种类的昆虫幼虫的形态和行为差异很大，有一些是食草的，有一些是食肉的，还有一些是食腐的。
3. 蛹阶段经过一段时间的生长和发育，幼虫会停止进食，寻找合适的地方进入昆虫生命周期的下一个阶段，即蛹阶段。
在进入蛹阶段之前，幼虫会在体内形成一个外壳，称为蛹壳。
一些昆虫会在地面上或植物上建立蚕茧或巢穴来保护自己的蛹，而另一些昆虫则会将自己埋在土壤中。
在蛹的外壳内，幼虫会发生巨大的形态和组织结构的变化。
幼虫的组织会逐渐分化为成虫的各个器官，而外壳则变得坚硬且具有保护作用。
这个过程称为蛹化。
4. 成虫阶段当蛹化完成后，昆虫进入生命周期的最后一个阶段，即成虫阶段。
在成虫阶段，昆虫的外形和特征已经完全发育出来。
成虫具有有翅膀的能力，可以自由地飞行，寻找食物、繁殖和传播基因。
不同种类的昆虫有不同的寿命，有的只能活几天，有的可能可以活数个月或数年。
在成虫阶段，昆虫的主要任务是繁殖，以确保下一代的生存。
一些昆虫会进行求偶行为，产卵并保护孵化后的幼虫；而其他昆虫则会依靠花粉或其他昆虫作为食物来源。
总结综上所述，昆虫的生命周期和变态发育是一个复杂而神奇的过程。
昆虫学基本知识
（二）侧腹板之间。基部由膜与体相连。形成膜 质的基节窝。
1.基本结构 基节、转节、腿节、胫节、附节、前附节。
2.基本类型 原是行走器官，由于适应生环境及方式不同变化
(1)步行足——步行虫。
(2)跳跃足——蝗虫（后）
(3)捕捉虫——螳螂(前)
(4)开掘足——蝼蛄（前）
(5)游泳足——龙虱
(6)抱握足——龙虱前足吸盘状
昆虫学基本知识
第一章
昆虫是动物界中无脊椎动物中最大类群， 已知100万种占动物种类的80%，为节肢动 物门昆虫纲。
其特点为
体分头胸腹； 生有六条足； 外加两对翅； 皮韧不生骨； 具变态。
第1节 昆虫的外部形态
一． 昆虫的头部及附器 二． 昆虫的胸部 三． 昆虫的腹部及其附器 四． 昆虫体壁及其衍生物
或物理性状。 ⑵ 抗生性：植物不能全面满足营养或含有毒物质。 ⑶ 耐害性：危害后，补偿能力强。
（二） 昆虫的天敌
1.病原生物： 细菌 真菌 病毒
2.天敌昆虫： 捕食性 例：螳螂、蜻蜓等 寄生性 例：赤眼蜂、姬蜂、
3.有益动物： 鸟、蜘蛛、青蛙等
茧蜂等
三、土壤因素
▪ 特殊生态环境，与昆虫关系密切，如越冬， 有的终生生活在土壤中，因此土壤的理化 性状，如土温、土湿、机械组织、有机质 含量、酸碱性等影响昆虫的生命活动，如 蛴螬，小地老虎夏季于夜间或清晨升入土 表，中午则下降。
（二）体壁的衍生物 衍生物：指由皮细胞和表皮发生特化构造 1.非细胞性突起：小刺、脊纹、翅面上的微毛 2.细胞性突起：单细胞（刚毛、毒毛、感觉毛、鳞片）
多细胞（刺、距）
课堂小结 本次授课内容
胸部及附器 足、翅为重点 腹部及附器 体壁及衍生物
作业：
昆虫的变态发育包括不完全变态发育和完全变态发育
▲昆虫的变态发育包括不完全变态发育和完全变态发育。
& 不完全变态的发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期，即：受精卵—→若虫—→成虫。
（如蝗虫、蟋蟀、椿象、蜻蜓和蝼蛄等的发育过程。
）不完全变态发育的昆虫一生中要经历5次蜕皮，幼虫期蜕皮4次。
& 完全变态的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，即：受精卵—→幼虫—→蛹—→成虫。
（如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蚊子和苍蝇等的发育过程。
）完全变态发育的昆虫一生经历4次蜕皮，均在幼虫期。
& 完全变态与不完全变态相比多了一个什么阶段？（答：多了一个蛹）▲青蛙和其他两栖动物的生殖发育特点是：卵生，体外受精、体外发育，变态发育（幼体和成体在形态特征和生活习性上有很大的差异）。
& 雌雄蛙抱对行为的意义：刺激雌蛙释放卵细胞，雄蛙释放精子。
& 在青蛙的生殖和发育过程中，下列事件必须在水中进行：雌雄蛙抱对；雌蛙释放卵细胞；雄蛙释放精子；受精作用；受精卵和蝌蚪的发育。
▲鸟类的生殖发育特点:卵生，体内受精,体外发育（主要）。
& 鸟卵（已受精）的结构中，胚盘发育成雏鸡；卵黄为胚胎的发育提供营养（胚盘和卵黄是主要结构）；卵白为胚胎发育提供营养和水分，另有保护作用；系带固定卵黄，气室提供氧气，卵壳保护卵。
（结合结构图）▲有性生殖：经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的过程称之。
特点：后代具有较强的生活力和变异性。
▲无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的过程称之。
特点：速度快、后代能保持母体的遗传性状，但后代生活力会下降。
▲植物的无性生殖：1、营养生殖：包括扦插、嫁接和压条三种。
①扦插：如马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。
②嫁接：如桃、梨、苹果等果树。
包括：芽接（接穗是芽）、枝接（接穗是枝条）。
& 嫁接成活的关键是：接穗和砧木的形成层要紧密结合。
嫁接法常用于改良果树的品质和培育优良品种。
③压条：如夹竹桃、桂花等。
初三生物昆虫的生殖和发育试题答案及解析
初三生物昆虫的生殖和发育试题答案及解析1.如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（）A．图是昆虫的发育过程和果蝇相同B．此昆虫的幼虫和成虫差别不明显C．此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期D．若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大【答案】B【解析】A、果蝇的发育属于完全变态发育，图中看出的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，也属于完全变态发育，因此图是昆虫的发育过程和果蝇相同，A正确；B、完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此此昆虫的幼虫和成虫差别明显，而不是不明显，B不正确；C、蝗虫是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，因此此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期，C正确；D、若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，成虫主要以少量的花粉或植物汁液为食，D正确．故选：B．【考点】昆虫的生殖和发育过程．2.以下是有关家蚕发育过程的叙述，错误的是( )A．上图的①是成虫，④是幼虫B．发育过程的先后顺序为②④③①C．家蚕是不完全变态发育的昆虫D．家蚕的发育过程与蝗虫不同【答案】C【解析】昆虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态，如蝗虫，蟋蟀等，昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态，如：家蚕、蚊、蝇等，图中①成虫、②受精卵、③蛹、④幼虫，所以此题答案为②④③①，故选C.【考点】本题考查的是昆虫的生殖和发育过程.3.家蚕发育过程中取食桑叶的时期是（）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫【答案】B【解析】家蚕属于昆虫，家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育．发育过程中取食桑叶的时期是幼虫．【考点】昆虫的生殖和发育过程．4.如图为蝗虫的发育过程图，请据图填空：（1）蝗虫的发育过程属于发育．（2）图中①～⑤是蝗虫的若虫阶段，这个阶段的蝗虫被称作跳蝻，经过5次，身体逐渐长大，发育成能飞的成虫．（3）蝗虫的发育过程与家蚕的发育过程相比不经过．【答案】（1）不完全变态；（2）蜕皮；（3）蛹期【解析】（1）蝗虫的发育是属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同．不完全变态发育经历卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期．（2）图中①～⑤是蝗虫的若虫阶段，这个阶段的蝗虫被称作跳蝻，经过5次蜕皮，身体逐渐长大，发育成能飞的成虫．（3）家蚕的发育属于完全变态的发育，过程是：卵→幼虫→蛹→成虫四个时期；蝗虫的发育过程与家蚕的发育过程相比不经过蛹期．【考点】昆虫的生殖和发育过程．5.昆虫的完全变态发育过程包括A．幼虫→成虫B．卵→蛹→成虫C．卵→蛹→幼虫→成虫D．卵→幼虫→蛹→成虫【答案】D【解析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性明显不同，差异很大，作茧自缚，描述的是昆虫发育过程中的蛹期，故选D。
昆虫的发育过程
蛹期的结束：当昆虫在蛹期内完成所有的变化后，会破蛹而出，转变为成虫
蛹期的定义：昆虫发育过程中的一个阶段，介于幼虫和成虫之间
蛹期的特征：昆虫在蛹期内停止进食，身体结构发生变化，准备羽化
羽化的过程：昆虫在蛹内发育成熟后，破蛹而出，成为成虫
羽化的意义：昆虫通过羽化完成从幼虫到成虫的转变，进入繁殖期，延续种群
昆虫的成虫期
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成虫期昆虫的身体结构已经成熟，具有繁殖能力
成虫期是昆虫生命周期中最后一个阶段
成虫期的昆虫通常具有较强的飞行能力，可以寻找食物和配偶
成虫期的昆虫寿命通常较短，主要任务是繁殖和传播下一代
汇报人：XXX
昆虫的发育过程
目录
昆虫的卵期
昆虫的幼虫期
昆虫的蛹期
昆虫的成虫期
昆虫的变态过程
昆虫的卵期
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卵的大小：不同种类的昆虫卵大小不同，有的非常微小，有的则较大
卵的形状：多种多样，如球形、椭圆形、圆柱形等
卵的颜色：多种多样，如白色、黄色、红色、黑色等
卵的表面：有的光滑，有的粗糙，有的有花纹，有的有斑点
卵的孵化率：卵的孵化率受多种因素影响，如温度、湿度、氧气含量等。
卵的形态：卵的形状、大小和颜色因昆虫种类而异，有的卵有坚硬的外壳，有的卵则没有。
卵的孵化：受精卵在适宜的温度和湿度下，经过一定的时间，孵化出幼虫。
卵的孵化过程：昆虫的卵在适宜的温度和湿度下，经过一定的时间，会逐渐孵化出幼虫。
孵化时间：不同种类的昆虫，卵的孵化时间也不同，有的需要几天，有的需要几个月，甚至几年。
教学案例样例——昆虫的发育与变态
昆虫的发育与变态教学案例一、设计思路昆虫的发育与昆虫的变态知识的掌握，不同昆虫的变态特点的认识，是农作物虫害防治技术的关键内容之一。
有关虫态的认知，便于对昆虫生活习性的了解，为农作物虫害防治技术中，采取不同的防治措施的掌握奠定了基础。
昆虫的发育与昆虫的变态这一课时的内容，具备充分的教学素材、媒体资料，可以利用学生的乐于观察、喜欢视听结合的特点，组织引导学生认真观察，积极进行讨论交流，了解昆虫发育的阶段，认识昆虫变态的类型及其两种变态的特点。
并通过学习，判断本地常见的昆虫的变态类型，从而达到进一步熟悉昆虫的目的。
本节课利用昆虫变态作为主线，引导学生观察，分析归纳，小组讨论、总结判断从而达到教学的目的。
二、教学目标及重难点教学目标：（一）知识目标：1.知道昆虫发育的两个阶段。
2.掌握昆虫变态的类型，知道各种变态的特点，能举例说出完全变态和不完全变态发育。
（二）能力目标：1．培养学生从实践中获得知识，收集资料，训练学生对提出的问题进行科学探究的能力。
2．通过活动，培养学生观察比较、阅读思考、分析讨论等多种能力。
（三）素养目标：通过学习探究，激发学生自主学习的兴趣，确立实事求是的科学态度；养成与他人合作交流的习惯。
教学重点：昆虫生殖发育的过程和特点。
教学难点：理解完全变态和不完全变态。
三、教具准备多媒体课件、当地常见昆虫资料。
四、教学方法：讲授法、观察法、讨论法、比较法等，建议以观察、比较、归纳为主，辅以讨论讲授、阅读。
课时安排：一课时五、教学过程【导入新课】（视频）蝴蝶的一生教师：蝴蝶，是美丽的，但是却是由毛毛虫变化而来的，毛毛虫是如何变成美丽的蝴蝶的呢？（板书）昆虫的发育与昆虫的变态【授课】（一）、昆虫的发育组织学生阅读教材，回答1.昆虫的发育，要经过哪两个时期？2.什么是胚胎发育和胚后发育？教师：根据学生的回答，点拨并结合哺乳动物的发育阶段说明结论：①昆虫的发育包括胚胎发育和胚后发育。
②胚胎发育：是从受精卵发育为幼虫或若虫的阶段,又称卵内发育。
1园林植物病虫害防治复习题
名词解释1、羽化2、补充营养3、龄期4、昆虫生活年史5、滞育6、真菌的生活史7、病原物8、假死性9、植物病害10、转主寄生11、病原物的寄生性：12、病毒的稀释终点：13、半寄生种子植物：14、病原物的再次侵染：15、昆虫的性外激素：16、致死中量（LD）：5017、补充营养18、龄期19、农药的致死中量20、多胚生殖21、昆虫的假死性22、农药的规格23、综合治理24、昆虫的胚后发育25、病症26、病原物的致病性27、侵染循环28、病毒的致死温度29、发育起点30、昆虫的变态31、世代重叠填空1、昆虫的触角由、、三部分组成。
触角的类型是识别昆虫的重要依据，蜜蜂的触角为状，蝶类的触角为状，金龟甲的触角为状，叩甲的触角为状，白蚁的触角为状。
2、昆虫的足由、、、、和六部分组成。
由于生活环境和生活方式的不同，昆虫的足特化成各种类型，其中，蝗虫的后足为，螳螂的前足为，蝼蛄的前足为。
3、昆虫的翅按和可以分为多种类型，其中天牛的前翅为，蛾的前后翅均为，蓟马的前后翅均为，蝽的前翅为，寄蝇的后翅特化为，蜜蜂的前后翅为。
4、真菌进行营养生长的菌体部分称为，其典型的形态是，它在一定的条件下能分化为特殊的变态结构，如、、和。
5、真菌通过两性细胞或性器官的结合进行有性繁殖，产生有性孢子，常见有有性孢子有、、、四种。
6、感病植物本身在生理、解剖、形态上表现出来的各种不正常特征称为，主要的类型有、、、、。
7、子囊菌亚门的真菌的子实体常见的类型有、、及四种。
8、确定昆虫针插部位的原则是既能使虫体平衡又不破坏分类特征，因此，半翅目昆虫的针插部位是，直翅目昆虫的针插部位是，鞘翅目的针插部位是，鳞翅目昆虫的针插部位是，双翅目昆虫的针插部位是。
9、昆虫的采集标签的内容主要是、、和。
10、鳞翅目成虫翅上的常见线条有、、、、和。
11、病毒的传播可分为和传播两大类。
传播是指通过感病植物或带毒体本身的无性繁殖材料或有性繁殖材料来完成的。
传播是指由带毒的或本身受感染的其他生物介体来完成的传播方式。
昆虫完全变态名词解释
昆虫完全变态名词解释
昆虫完全变态是昆虫发育过程中的一种特殊形式，也称为完全变态发育。
它包括昆虫生命周期中的四个阶段：卵（或卵胎生）、幼虫、蛹和成虫。
每个阶段具有明显不同的形态和生活方式。
1. 卵：是昆虫生命周期的最初阶段，由雌虫产下。
卵通常有硬壳保护，内含胚胎。
在适宜的环境条件下，卵会孵化出幼虫。
2. 幼虫：也称为幼体或毛虫，是昆虫生命周期中的第二个阶段。
幼虫通常是无翅、多脚的，形态与成虫差异较大。
它们以进食为主要活动，通过摄食和蜕皮不断地生长，直到达到一定体型或体重。
3. 蛹：幼虫经过多次蜕皮后，进入蛹的阶段。
蛹是昆虫的静止或活动受限的阶段，也是最重要的转变期。
在这个阶段，幼虫在外部环境下构建一个防护性的外壳（蛹壳），内部发生形态和组织器官的大规模变化，以适应成虫的体型和功能。
4. 成虫：在完全变态发育完成后，蛹经过一定时间后，成虫从蛹中孵化出来。
成虫是昆虫生命周期中的最终阶段，具有能够进行繁殖的生殖器官和完全发育的翅膀。
成虫通常在这个阶段进行生殖和飞行等生活活动，完成自己的生命周期。
总之，昆虫完全变态指的是通过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段完成完全形态和生活方式的昆虫发育过程。
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1~~3昆虫的发育
昆虫变态类型的观察
卵的观察
内容简介幼虫
蛹的
成虫
昆虫成虫的性二型现象和多型现象
世界真奇妙，毛毛虫会变蝴蝶
一条“毛毛虫”？为什么最后会变成一只美丽的蝴蝶？是不是所有的昆虫都像蝴蝶一样呢？
一、昆虫的变态
1、变态：昆虫在个体发育过程中，经历的一系列的显著的内部结构和外部形态的变化叫变态。
2. 变态类型根据各虫态体节数的变化、虫态的分化和翅的发生过程等特征，可将昆虫的变态分为2种主要类型
不全变态：昆虫个体发育过程包括卵、幼虫、成虫三个虫态，无蛹期，成虫的特征随着幼虫的生长发育逐步显现。
全变态全变态：个体发育过程经卵、幼虫、蛹、成虫四个虫态。
幼虫和成虫形态不相同，生活习性相差很大，幼虫具有成虫所没有的腹足等临时器官。
成虫的触角、口器、眼、翅、足、外生殖器的形成于老熟幼虫体壁下。
二、昆虫的个体发育
一）、卵
1.1卵的形状昆虫卵在外形上有很大变化，通常为长椭圆形、肾形。
也有球形，桶形，瓶形，带柄形等。
1.2产卵的方式和场所
单粒散产
方式
集中块产
植物表面及植物组织
场所
地面、土中、水中等
2.意义：卵是昆虫个体发育的第一阶段，也是一个不活动的虫态，经常被用作虫情调查对象。
二）幼虫（孵化----化蛹）
1、孵化：昆虫从卵壳中破壳而出的过程。
2、幼虫期的特点
2.1.1 大量取食，以惊人的速率增加体积的阶段，是主要为害时期，也是防治的重点时期
2.1.2有蜕皮现象。
脱皮的次数因种而异，多数幼虫脱皮5次共6个龄期。
3、幼虫的类型
全变态昆虫的幼虫分为3个类型
无足型幼虫：天牛、蚊、蝇象甲
寡足型幼虫：３对胸足，金龟、叶甲
多足型幼虫：３对胸足、多对腹足，蛾、叶蜂
三）、蛹的观察（化蛹------羽化）
烧烤的蚕蛹
1、化蛹全变态昆虫从自由生活的幼虫变为不食不动的蛹的过程叫蛹化或化蛹。
2、外观静止，内部却进行着剧烈的器官组织解离和组织发生的活动，不食不动，是发育中的薄弱环节，也是防治的有利时机.
3、蛹的类型
离蛹（裸蛹）（多数甲虫、蜂类、蚁类)，翅和附肢不贴附于蛹体上，可以活动，同时腹部各节间也能扭动。
被蛹(蝶、蛾类）翅和附肢都贴附于蛹体上，不能活动，大多数腹节或全部腹节不能扭动，围蛹（离蛹+蛹壳，蝇类、虻类），蛹体来说是离蛹，只是蛹体被最后两龄幼虫的蜕共同构成的蛹壳包围而已。
四）、成虫（羽化----死亡）
1、羽化：成虫从它的前一虫态脱皮而出的过程叫羽化。
2、成虫期特点
2.1形态固定、分类依据、
2.2交配产卵、繁殖后代。
蜻蜓的爱心式交尾
菊虎的一字形交尾
3、成虫阶段的特殊现象
3.1性成熟现象
是指成虫体内的性细胞——精子和卵子发育成熟。
不同种类或同种的不同性别，其性成熟的早晚常有差异。
通常雄虫性成熟较雌虫早。
性成熟早晚取决于幼虫期的营养。
羽化不久就能交配产卵如家蚕、舞毒蛾和稻瘿蚊等
羽化后需要补充营养。
大多数昆虫的成虫，尤其是直翅目、半翅目、鞘翅目、鳞翅目夜蛾科等昆虫，（雌蚊吸血，蝶恋花）
3.2性二型现象
同种昆虫，除生殖器官不同之外，在体型、体色、构造等方面也常有很大差异。
犀金龟（独脚仙）（雄虫头、背上有角）
雌雄蝴蝶颜色饰纹不同
3.3多型现象
同种昆虫存在着2种或2种以上的个体类型的现象。
这种不同并非表现在雌雄性别差异。
在大小、体型、体色等形态结构方面存在明显差异。
例如蚜虫：有翅孤雌胎生蚜、无翅孤雌胎生蚜、雄蚜、雌蚜、卵生雌蚜、干母、干雌、等8种不同型别。
（受光周期、寄主植物和种群密度等因素的影响）。