机关幼儿园《我不发脾气》PPT课件
《我不发脾气》幼儿园中班健康教案
《我不发脾气》幼儿园中班健康教案教案《我不发脾气》幼儿园中班健康教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解发脾气是一种正常的情绪反应，但要学会控制和管理自己的情绪。
2. 技能目标：通过角色扮演、讨论等活动，让幼儿掌握一些调节情绪的方法和技巧。
3. 情感目标：培养幼儿积极乐观的心态，学会理解和关心他人。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿认识到发脾气对自己和他人的不良影响，学会用适当的方式表达自己的情绪。
2. 教学难点：如何引导幼儿在实际生活中运用所学方法和技巧，有效控制和管理自己的情绪。
三、教学方法1. 讲授法：讲解发脾气的原因和后果，引导幼儿正确看待和处理情绪。
2. 情境教学法：创设情境，让幼儿在模拟场景中体验和表达情绪。
3. 小组讨论法：分组讨论，让幼儿分享自己的情绪体验和调节方法，培养合作意识。
4. 游戏法：设计相关游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
四、教学过程1. 导入新课：通过提问或故事导入，引起幼儿对情绪话题的兴趣。
2. 主题活动一：认识情绪。
讲解情绪的基本概念，让幼儿了解发脾气是一种正常的情绪反应。
3. 主题活动二：情绪体验。
创设情境，让幼儿在模拟场景中体验和表达情绪。
4. 主题活动三：情绪调节。
分组讨论，让幼儿分享自己的情绪体验和调节方法。
5. 主题活动四：游戏活动。
设计相关游戏，巩固所学知识和技能。
五、教学资源1. 教学课件：包括情绪的基本概念、发脾气的原因和后果、情绪调节方法等。
2. 情境创设道具：用于创设模拟场景，让幼儿更好地体验和表达情绪。
3. 游戏道具：用于设计相关游戏，巩固所学知识和技能。
六、教学反思1. 教学目标是否达成：通过课后观察和评估，了解幼儿对情绪的认识和调节能力是否有所提高。
2. 教学方法是否合适：根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法，以提高教学效果。
3. 教学资源是否充足：根据教学需求，及时补充和更新教学资源。
4. 教学过程中是否存在不足：反思教学过程中的不足之处，如时间安排、活动设计等，以便不断改进和提高。
中班社会领域我不发脾气分析
控制情绪小秘诀
1、深呼吸 2、慢数数1,2,3,4,5,6…… 3、转移注意力 ……
学说儿歌
好儿童，听劝告； 坏脾气，要改掉； 不任性，呱呱叫。
任性，会失去朋友。
发脾气害处大！
宁
毛
宁
毛
聪明的你一定能帮这些小朋
友想出更好的解决方法！
小
小
军
兰
小妙计
想发脾气问一问 自己是否太过分
小妙计
要生气时忍一忍 心里多想想别人
小妙计
他人劝告听一听 一定可以帮助你
小妙计
想发脾气问一问 自己是否太过分 要生气时忍一忍 心里多想想别人 他人劝告听一听 一定可以帮助你 改掉任性坏脾气 父母疼爱人人夸
中班社会领域
我不发脾气
制作人：郭海霞
爱耍脾气的贝贝
贝贝是个怎样的孩子？
要求不合理，乱发脾气
有话大家说
如果你是爸爸，你会怎么想？ 你想对贝贝说什么？
回忆一下， 你以前和谁发过脾气呢？ 他们当时的表情怎样？
宁
毛
宁
毛Hale Waihona Puke 任性，会影响身体。小 军
任性，会浪费金钱。
小 兰
任性，会耽误学习。
中班社会领域我不发脾气分析
任性，会失去朋友。
发脾气害处大！
宁
毛
宁
毛
聪明的你一定能帮这些小朋
友想出更好的解决方法！
小
小
军
兰
小妙计
想发脾气问一问 自己是否太过分
小妙计
要生气时忍一忍 心里多想想别人
小妙计
他人劝告听一听 一定可以帮助你
小妙计
想发脾气问一问 自己是否太过分 要生气时忍一忍 心里多想想别人 他人劝告听一听 一定可以帮助你 改掉任性坏脾气 父母疼爱人人夸
中班社会领域
我不发脾气
制作人：郭海霞
爱耍脾气的贝贝
贝贝是个怎样的孩子？
要求不合理，乱发脾气
有话大家说
如果你是爸爸，你会怎么想？ 你想对贝贝说什么？
回忆一下， 你以前和谁发过脾气呢？ 他们当时的表情怎样？
宁
毛
宁
毛
任性，会影响身体。
小 军
任性，会浪费金钱。
小 兰
任性，会耽误学习。
控制情绪小秘诀
1、深呼吸 2、慢数数1,2,3,4,5,6…… 3、转移注意力 ……
学说儿歌
好儿童，听劝告； 坏脾气，要改掉； 不任性，呱呱叫。
中班社会领域我不发脾气分析
任性，会失去朋友。
发脾气害处大！
宁
毛
宁
毛
聪明的你一定能帮这些小朋
友想出更好的解决方法！
小
小
军
兰
小妙计
想发脾气问一问 自己是否太过分
小妙计
要生气时忍一忍 心里多想想别人
小妙计
他人劝告听一听 一定可以帮助你
小妙计
想发脾气问一问 自己是否太过分 要生气时忍一忍 心里多想想别人 他人劝告听一听 一定可以帮助你 改掉任性坏脾气 父母疼爱人人夸
控制情绪小秘诀
1、深呼吸 2、慢数数1,2,3,4,5,6…… 3、转移注意力 ……
学说儿歌
好儿童，听劝告； 坏脾气，要改掉； 不任性，呱呱叫。
中班社会领域
我不发脾气
制作人：郭海霞
爱耍脾气的贝贝
贝贝是个怎样的孩子？
要求不合理，乱发脾气
有话大家说
如果你是爸爸，你会怎么想？ 你想对贝贝说什么？
回忆一下， 你以前和谁发过脾气呢
宁
毛
任性，会影响身体。
小 军
任性，会浪费金钱。
小 兰
任性，会耽误学习。
大班健康我不想生气PPT课件
哈哈，真的好可笑！
问题一：小兔子生气时有哪些表现？
肚子里的大火球，马上要爆炸
02
使劲叫、使劲踢、使劲跺
不停地跑。
问题二：生气对身体好吗？
问题三：小兔子是怎样缓解生 气的情绪？
呼——吸——
一个人安静的呆在喜欢的地方找小朋友倾诉有效备课的原则 幼儿教师要想有效备课,必须遵循以下原则。 (一)独立思考原 教学活动的筹备,是教师研读教学内容、分析儿
• 因为学前教育不像中小学教育那样有严密的 学科知识体系,集体教学的最大意义是帮助儿 童在现有的经验基础上向“最近发展区”迈 进,所以儿童到底在前期已经拥有了哪些知识、 能力和情感,是教师在教学活动筹备中最需要 考虑的。
比如,筹备教唱新歌时,要思考自己班级的孩子 是否已具备理解这个歌曲内容的经验,如果没 有,是否应该增加一个谈话环节;如果已经有了, 是否可以缩短开场的启发环节,抑或把这个经 验的准备放在该教学活动之前的生活环节去 渗透……总之,要想筹备个高质量的教学活动, 教师一定要有实事求是的态度
(四)充分准备原则 备课,就是要教师在活动开始前做好一切准备。
一名优秀的教师需要践行“终身备课”的理 念,即每一次教学活动都要认真地思考,从而不 断地提升自己的专业能力。物质准备,是帮助 教师顺利完成教学计划的重要保障,它既包括 教学内容呈现的载体(如图片、动画、手偶等), 也包括设备和环境的准备(如电脑的运用、桌 椅的摆放等)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱耍脾气的贝贝
贝贝是个怎样的孩子？
要求不合理，乱发脾气
有话大家说
如果你是爸爸，你怎么想？
你想对贝贝说什么？
回忆一下， 你以前和谁发过脾气呢？ 他们当时的表情怎样？
宁 宁
任性，会影响身体。
毛 毛
任性，会浪费金钱。
小 军
任性，会耽误学习。 任性，会失去朋友。
小 兰
控制情绪小秘诀
1、深呼吸
2、慢数数1,2,3,4,5,6…… 3、转移注意力
……
学说儿歌
好儿童，听劝告； 坏脾气，要改掉； 不任性，呱呱叫。
发脾气害处大！
宁 宁
毛 毛
小 军
聪明的你一定能帮这些小朋 友想出更好的解决方法！
小 兰
小妙计
想发脾气问一问 自己是否太过分
小妙计
要生气时忍一忍 心里多想想别人
小妙计
他人劝告听一听 一定可以帮助你
小妙计
想发脾气问一问 要生气时忍一忍 他人劝告听一听 改掉任性坏脾气 自己是否太过分 心里多想想别人 一定可以帮助你 父母疼爱人人夸