高三生物一轮必修一全套课件
B
）
D.细胞核和细胞质都呈现红色
6.DNA分子完全水解后，得到的化学物质是（ A.核苷酸、五碳糖、碱基
D
）
B.核苷酸、磷酸、碱基
C.核糖、五碳糖、碱基
D.脱氧核糖、磷酸、碱基
第二章 组成细胞的分子
第4节 细胞中的糖类和脂质
一、细胞中的糖类
1.元素组成：C、H、O 2.种类： 3.功能：
单糖、二糖、多糖 生命活动的主要能源
实例2 人的生殖和发育
遗传物质的“桥梁”:精子和卵细胞
实例3
缩手反射的结构基础
实例4
艾滋病（AIDS）
病原微生物：HIV 攻击对象：淋巴细胞
死亡原因：淋巴细胞被大
量破坏，导致人体免疫力
降低.
因此，生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该 种生物的生命活动。
三、生命系统的结构层次
生命系统分为哪几个层次？排列顺序是什么？
核糖核苷酸链
连 接
DNA与RNA的比较
DNA
主要存在部位 基本组成单位 碱基种类 五碳糖种类 核苷酸链 细胞核 脱氧核苷酸
RNA
细胞质 核糖核苷酸
A、G、C、T
脱氧核糖
A、G、C、U
核 糖
两条脱氧核苷酸链 一条核糖核苷酸链
巩固练习
1.下列关于核酸的叙述，正确的是（ C ) A.核酸由C、H、O、N四种元素组成 B.在真核细胞内，核酸只存在于细胞核内 C.组成核酸的基本单位有8种 D.除病毒外，一切生物都含有核酸 2.由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是（ A.8 C.6 B.5 D.3
施莱登
施旺
病毒 非细胞结构生物 类病毒 朊病毒 生 物
细胞结构生物 原核生物 细菌 蓝藻 放线菌 支原体 真菌 真核生物 动物 植物
球菌 杆菌 螺旋菌
酵母菌 霉 菌 蘑 菇
绿藻：衣藻、水绵 藻类植物
褐藻：海带
红藻：紫菜
植 物
苔藓植物 蕨类植物
种子植物 种子植物 种子植物
生物分类单位： 界、门、纲、目、科、属、种
从生物圈到细胞
生命活动离不开细胞 (生活实例) 生命系统的结构层次 (宏观认识)
走 细
近 胞
观察细胞
原核细胞和真核细胞
细胞学说的建立
(感性认识)
(理性比较)
(建立学说)
细胞的多样性和统一性
第二章
第1节
组成细胞的分子
细胞中的元素和化合物
一、组成细胞的元素
1. 大量元素:（含量在万分之一以上）
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等
R基不同，氨基酸就不同
• 如：甘氨酸的R基是—H，丙氨酸R基是—CH3 请写出下面两种氨基酸的R基？ 苏氨酸 CH3 CH CH COOH
OH NH2
苯丙氨酸 CH
2
CH COOH
NH2
二、蛋白质的结构及其多样性
• 下面我们一起来了解：
• ①脱水缩合②肽键③二肽、三肽、多肽等概念。
1.氨基酸形成二肽
B
)
3.玉米根细胞中的DNA分布在下列哪些结构（ ①细胞核 ②叶绿体 ③线粒体
B
）
④细胞质基质
A.①② C.①②③ 4.细胞内的遗传物质是（ A.DNA C.DNA或RNA B.RNA
B.①③ D.①②③④
A
）
D.DNA和RNA
5.将用甲基绿和吡罗红染色的人口腔上皮细胞装片
放在显微镜下观察，可以看到（ A.细胞核内呈现红色，细胞质内呈现绿色 B.细胞核内呈现绿色，细胞质内呈现红色 C.细胞核和细胞质都呈现绿色
真核细胞和原核细 胞除了成形细胞核 的有无之外，还有 哪些区别？
原核细胞与真核细胞的主要区别
种类 细胞 大小 染色 体 细胞 核 代表 生物 原核细胞 真核细胞
宏观 当以细胞群体出现时，如： 水体富营养化——水华 状如发丝、呈黑蓝色——发菜 没有成形的细胞核,有拟核——环状DNA 微观： 细胞质: 藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用
蔗糖
都能提供能量
乳糖
种类
分布
植物粮食作物的 种子、变态茎或 根等储藏器官中 植物的细胞壁中
功能
储存能量
淀粉 多糖 纤维素 肝糖原
支持保护细胞 储存能量， 调节血糖 储存能量
动物的肝脏中
肌糖原 动物的肌肉组织中
1.单糖：不能水解的糖。 2.二糖：由两分子的单糖脱水缩合而成。
葡 萄 糖
葡 萄 糖
果
糖
蓝 藻
核糖体
自养生物
二、细胞学说建立
19世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了 细胞学说。 其主要内容是： 1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发 育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的 生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生 命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。
二、细胞中的无机盐
1.存在形式：
大多数以离子的形式存在 2.生理作用：
细胞中许多有机物的重要组成成分 维持细胞和生物体的生命活动 维持细胞的酸碱平衡
第三章 细胞的基本结构
第1节 细胞膜－系统的边界
材料1 伊红的物质注入变形虫体内,伊红很快扩 散到整个细胞,却不能逸出细胞。
科学家用显微注射器将一种叫做
R1
H C NH2 COOH H HN
R2
C H COOH
脱水缩合
肽键
R1
H C
NH2 H 2O
R2
CO HN C
H
COOH
1、脱水缩合：一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的
氨基相连接，脱去一分子的水的结合方式。
2、肽键：连接两个氨基酸的化学键（—CO—NH—）。 3、二肽：两分子氨基酸缩合而成的化合物。 4、多肽：由多个氨基酸缩合而成的化合物。 5、肽链：多肽所呈的链状结构。 6、蛋白质：具备一定的空间结构后的多肽链。
种 类 五 碳 糖 六 碳 糖 核糖
分 布 细胞中都有
功 能 组成RNA的成分 组成DNA的成分 主要的能源物质
单
脱氧核糖 细胞中都有 葡萄糖 细胞中都有
糖
果糖
半乳糖
植物细胞中
动物细胞中
提供能量
提供能量
种
类 麦芽糖
分
布
功
能
二 糖
发芽的小麦、谷 粒中含量丰富 蔗糖、甜菜中含 量丰富 人和动物乳汁中 含量丰富
第二章 组成细胞的分子
第3节 遗传信息的携带者——核酸
一、核酸的分类
脱氧核糖核酸（DNA） 核 酸 核糖核酸（RNA）
功能：是细胞内携带遗传信息的物质，在生物 体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极
其重要的作用。
二、核酸在细胞中的分布
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验原理：
甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。
核 酸
DNA:主要分布在细胞核中，少量存
在于线粒体、叶绿体内。
RNA:主要分布在细胞质中
三、核酸的化学结构
1.核酸的组成元素：C、H、O、N、P等 2.核酸的基本组成单位：核苷酸
磷酸
含氮碱基
五碳糖
3.DNA的化学结构
⑴基本组成单位：脱氧核苷酸
A 腺嘌呤脱氧核苷酸
G 鸟嘌呤脱氧核苷酸
C
T 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、 生态系统、生物圈
第一章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
思考:1.以上这些细胞的共同结构有哪些? 2. 是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞 质和细胞核这三个结构呢？
细 胞 结 构 生 物
原核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体
真核
细 胞
生 物
病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等
第一章
第1节
走近细胞
从生物圈到细胞
一、病 毒
结构特点：没有细胞结构
化学组成：蛋白质外壳和遗传物质 遗传物质：DNA或RNA 生活方式：寄生在活细胞中 繁殖过程：在活细胞中，靠自身的 遗传物质中储存遗传信息，利用细 胞内物质，制造新的病毒。
二、生命活动离不开细胞
衣藻
酵母菌
单细胞生物的生命活动离不开细胞
细胞中游离 自由水 态的水，可 以自由流动
细胞中与其 结合水 他化合物结 约4.5% 合的水
是细胞的组成成分
巩固练习
刚刚收获的小麦种子经暴晒，失去了大
量的水份，这些水属于（
）；再将
晒干的种子放在试管内用酒精灯加热，试管上 将出现小水珠，这些水属于（ ）；
再点燃种子，最终会得到一些灰白色的灰烬， 这些灰烬是（ ）。
6.据下列结构式，回答问题：
CH3 H H ｜ | ｜ H2N—C—CO—NH—C—CO—NH—C—COOH ｜ ｜ ｜ H CH2 CH2 ｜ ｜ CO COOH ｜ NH2 （1）该化合物中有 种氨基酸。 （2）该化合物中有 个肽键。 （3）该化合物是由 个氨基酸失去 分子 水而形成的，这样的反应叫做 。 （4）该化合物叫做 。
葡 萄 糖
葡 萄 糖
半 乳 糖
麦芽糖
蔗糖
几种二糖的组成示意图
乳糖
3.多糖：由许多的葡萄糖分子连接而成。 构成它们的基本单位都是葡萄糖，如： 淀粉、纤维素、糖原。
二、脂质
1.组成元素：主要是C、H、O，有些含有P和N
2.种类及功能： 脂肪： 细胞内良好的储能物质，还具有隔热、 保温、缓冲和减压的作用
3、运输作用（血红蛋白）
4、调节作用（激素） 5、免疫功能（抗体）
总结：免催构，需调运。
巩固练习
1.2个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子 水，这分子水中的氢来自（ A.羧基 B.氨基
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高三生物一轮复习课件必修一全册复习课件
（） C
A 12800
B 12544
C 11036
D 12288
遗传信息的携带者——核酸
一 核酸的分类
DNA（脱氧核糖核酸）
RNA（核糖核酸）
二、 核酸的结构
1、基本组成单位—— 核苷酸
一分子五碳糖
核苷酸
一分子磷酸 一分子含氮碱基
化学元素组成：C H O N P
DNA和RNA组成成分的异同
类别 基本单位 核苷酸
碱基 五碳糖 磷酸
DNA
RNA
脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸
腺嘌呤脱氧核苷酸
腺嘌呤核糖核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤核糖核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G） 腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）
胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（T） 胞嘧啶（C）尿嘧啶（U）
脱氧核糖
核糖
染色体
只是裸露的DNA 分子，无染色体
代表 三菌三体等 生物
有染色体，由蛋白 质和DNA分子组成
真菌、动物、植物
五、细胞学说
1创立者： （ 施莱登，施旺 ）
2内容要点：P10，共三点 3揭示问题：揭示了（ 生物体结构的统一性
）。
典型例题：
1 某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（ C ）
四 核酸在细胞中的分布
• 1、观察核酸在细胞中的分布： • 材料：人的口腔上皮细胞 • 试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂 • 注意事项： • 盐酸的作用：
•改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体 中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
• 现象： •甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色， •吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。
A 12800
B 12544
C 11036
D 12288
遗传信息的携带者——核酸
一 核酸的分类
DNA（脱氧核糖核酸）
RNA（核糖核酸）
二、 核酸的结构
1、基本组成单位—— 核苷酸
一分子五碳糖
核苷酸
一分子磷酸 一分子含氮碱基
化学元素组成：C H O N P
DNA和RNA组成成分的异同
类别 基本单位 核苷酸
碱基 五碳糖 磷酸
DNA
RNA
脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸
腺嘌呤脱氧核苷酸
腺嘌呤核糖核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤核糖核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G） 腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）
胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（T） 胞嘧啶（C）尿嘧啶（U）
脱氧核糖
核糖
染色体
只是裸露的DNA 分子，无染色体
代表 三菌三体等 生物
有染色体，由蛋白 质和DNA分子组成
真菌、动物、植物
五、细胞学说
1创立者： （ 施莱登，施旺 ）
2内容要点：P10，共三点 3揭示问题：揭示了（ 生物体结构的统一性
）。
典型例题：
1 某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（ C ）
四 核酸在细胞中的分布
• 1、观察核酸在细胞中的分布： • 材料：人的口腔上皮细胞 • 试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂 • 注意事项： • 盐酸的作用：
•改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体 中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
• 现象： •甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色， •吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。
2023届高三生物一轮复习课件：必修一1
3蛋白质的结构和功能1核酸的组成、结构和功能2考点1蛋白质的结构和功能蛋白质的结构和功能1一、组成蛋白质的氨基酸的元素组成、结构与种类1.元素组成:2.结构:C 、H 、O 、NS ①氨基酸的结构通式 每个氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH 2）和一个羧基（-COOH ），并连在同一个碳原子上。
②特点分子式C 2H 4O 2N-R部分氨基酸分子中含有一个以上的氨基或羧基，多出来的氨基或羧基位于R 基上。
除外，有的还含有 等。
一、组成蛋白质的氨基酸的元素组成、结构与种类3.种类:氨基酸的种类由R 基决定。
21种氨基酸非必需氨基酸：必需氨基酸：人体可自身合成的氨基酸，共13种人体不能自身合成的氨基酸，共8种必需氨基酸甲 携 来 一 本 亮 色 书甲硫缬赖异亮亮苯丙色苏婴儿有9种，比 成人多的一种是组氨酸。
氨基酸知识拓展①氨基酸的功能a.作为肽或者蛋白质的基本单位(主要功能)。
b.某些氨基酸可作为神经递质。
谷氨酸、甘氨酸c.氨基酸→糖类(非糖物质转化)d.氨基酸氧化分解供能。
作为能源物质f.色氨酸→吲哚乙酸(IAA)②氨基酸的运输a.细胞膜上载体蛋白b.细胞质基质、线粒体和叶绿体中的tRNA跨膜运输运入核糖体e.酪氨酸→黑色素衰老细胞，酪氨酸酶活性下降，黑色素减少蛋白质的结构和功能1二、蛋白质的合成C H R 1H 2NOHC O H 2OC H COOHR 2H NH肽键二肽一个氨基酸分子的羧基(—COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(-NH 2)，脱去一分子水而连接起来，这种结合方式叫做脱水缩合。
肽键C H COOHR 3HNOH H C C H R 1H 2NC O C H R 2H NO二肽H 2OH 2O 三肽肽键 以此类推，由多个氨基酸分子缩合而成的含有多个肽键的化合物，叫多肽。
多肽通常呈链状，叫作肽链。
参与脱水缩合的分别是两个氨基酸中与中心碳原子相连的氨基和羧基，而不是R 基中的氨基和羧基。
新课程高考生物一轮复习生物必修一原创课件
间期 DNA数(2C) 染色单体数 染色体(2N) 同源染色体对数 2C→4C 0→4N 2N N 前期 4C 4N 2N N 中期 4C 4N 2N N 后期 4C 4N→0 2N→4N N→2N 末期 2C 0 2N N
染色体组数
2
2
2
4
2
2．DNA、染色体、染色单体、每条染色体上 ． 、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线 含量变化曲线
对位训练 5．(2010·天津理综，3)在“观察根尖分生组织细胞的有丝 分裂”实验中，以下操作和结论正确的是 ( B)
A.剪取 5 cm 根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色 B.上图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 C.持续观察，视野中的 K 细胞将分裂成两个子细胞 D.视野中，N 细胞的染色体数目是 M 细胞的一半
突破考点提炼方法
考点 37 有丝分裂过程中有关结构和数据的规律性变化 1．DNA、染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体 组数变化(二倍体生物) 间期 DNA 数(2C) 染色单体数 染色体(2N) 同源染色体 对数 染色体组数 2 2 2 4 2 2C→4C 0→4N 2N N 前期 4C 4N 2N N 中期 4C 4N 2N N 后期 4C 4N→0 2N→4N N→2N 末期 2C 0 2N N
则其中表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是( D ) A．1号、3号 B．4号、6号 C．5号、2号 D．4号、2号
4．依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是 植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它( A．DNA 的复制方式 B．是否出现星射线 C．细胞质分成两部分的方式 D．自身蛋白质合成的方式 )
5、动、植物细胞有丝分裂的比较
特别提醒 动植物有丝分裂的特例： (1)细胞分裂的过程中出现中心体 的不一定是动物细胞，低等植物细胞有丝分裂的分裂期， 纺锤体的形成也与中心体有关； (2)细胞分裂的过程中不出 现中心体的不一定是高等植物细胞，也有可能是进行无丝 分裂或者二分裂的细胞；(3)区分动、植物有丝分裂最可靠 的方法——子细胞形成方式，细胞板结构、纺锤丝、星射 线、中心体都不可靠。
染色体组数
2
2
2
4
2
2．DNA、染色体、染色单体、每条染色体上 ． 、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线 含量变化曲线
对位训练 5．(2010·天津理综，3)在“观察根尖分生组织细胞的有丝 分裂”实验中，以下操作和结论正确的是 ( B)
A.剪取 5 cm 根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色 B.上图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 C.持续观察，视野中的 K 细胞将分裂成两个子细胞 D.视野中，N 细胞的染色体数目是 M 细胞的一半
突破考点提炼方法
考点 37 有丝分裂过程中有关结构和数据的规律性变化 1．DNA、染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体 组数变化(二倍体生物) 间期 DNA 数(2C) 染色单体数 染色体(2N) 同源染色体 对数 染色体组数 2 2 2 4 2 2C→4C 0→4N 2N N 前期 4C 4N 2N N 中期 4C 4N 2N N 后期 4C 4N→0 2N→4N N→2N 末期 2C 0 2N N
则其中表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是( D ) A．1号、3号 B．4号、6号 C．5号、2号 D．4号、2号
4．依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是 植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它( A．DNA 的复制方式 B．是否出现星射线 C．细胞质分成两部分的方式 D．自身蛋白质合成的方式 )
5、动、植物细胞有丝分裂的比较
特别提醒 动植物有丝分裂的特例： (1)细胞分裂的过程中出现中心体 的不一定是动物细胞，低等植物细胞有丝分裂的分裂期， 纺锤体的形成也与中心体有关； (2)细胞分裂的过程中不出 现中心体的不一定是高等植物细胞，也有可能是进行无丝 分裂或者二分裂的细胞；(3)区分动、植物有丝分裂最可靠 的方法——子细胞形成方式，细胞板结构、纺锤丝、星射 线、中心体都不可靠。
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地球上只有 一个生物圈
考点演练
1．一片森林中松树苗、小松树和大松树组成一个
（ A）
A．种群
B．群落
C．生态系统
D．生物圈
2．从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群
的是（ C ）
A.池塘中的一群鱼
B.培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细
菌和真菌
C. 培养皿中的大肠杆菌菌落
D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓
考点2：生物界与非生物界的统一性和差异性
1、生物界和非生物界的统一性 1）生物界和非生物界都是由化学元素组成的； 2）组成生物体的化学元素是从无机自然界中获取的； 3）组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到， 没有一种元素为细胞所特有； 4）生命起源于非生物界。
2、生物界和非生物界的差异性 1）组成生物体的化学元素在生物体内和自然界中含 量相差很大； 2）生物体有选择地从无机自然界获取组成自身的物 质； 3）无机自然界中的各种化学元素不能表现出生命现 象。只有在活的有机体中，各种化学元素有机地结 合在一起，才能表现出生命现象。
为了增加光线的进入，应换用大光圈以及将反光 镜换为凹面镜。
考点演练
1、指出显微镜 的结构名称：
镜筒 3
转换器 12
压片夹 7 载物台 6 遮光器 9 反光镜 8
1 目镜 10 粗准焦螺旋 11 细准焦螺旋 4 镜臂 2 物镜
13 镜柱
5 镜座
2、是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？ 低倍镜的视野大,通过的光多,较亮,放大的倍数小。
种群
概念
在一定的自然区域内，同种生 物的所有个体是一个种群
群落
在一定的自然区域内，所有的 种群组成一个群落
生态 生物群落与它的无机环境相互 系统 作用而形成的统一整体
考点演练
1．一片森林中松树苗、小松树和大松树组成一个
（ A）
A．种群
B．群落
C．生态系统
D．生物圈
2．从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群
的是（ C ）
A.池塘中的一群鱼
B.培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细
菌和真菌
C. 培养皿中的大肠杆菌菌落
D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓
考点2：生物界与非生物界的统一性和差异性
1、生物界和非生物界的统一性 1）生物界和非生物界都是由化学元素组成的； 2）组成生物体的化学元素是从无机自然界中获取的； 3）组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到， 没有一种元素为细胞所特有； 4）生命起源于非生物界。
2、生物界和非生物界的差异性 1）组成生物体的化学元素在生物体内和自然界中含 量相差很大； 2）生物体有选择地从无机自然界获取组成自身的物 质； 3）无机自然界中的各种化学元素不能表现出生命现 象。只有在活的有机体中，各种化学元素有机地结 合在一起，才能表现出生命现象。
为了增加光线的进入，应换用大光圈以及将反光 镜换为凹面镜。
考点演练
1、指出显微镜 的结构名称：
镜筒 3
转换器 12
压片夹 7 载物台 6 遮光器 9 反光镜 8
1 目镜 10 粗准焦螺旋 11 细准焦螺旋 4 镜臂 2 物镜
13 镜柱
5 镜座
2、是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？ 低倍镜的视野大,通过的光多,较亮,放大的倍数小。
种群
概念
在一定的自然区域内，同种生 物的所有个体是一个种群
群落
在一定的自然区域内，所有的 种群组成一个群落
生态 生物群落与它的无机环境相互 系统 作用而形成的统一整体
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鲜重和干重中含量排名前四位的元素分 缺钙会？
别是？数目最多的元素是H；
10.无机盐的作用是？ 5. 4.检测淀粉、还原糖、蛋白质和脂肪所
用试剂及颜色反应
是细胞结构的重要组成
成分；对维持机体正
6. 麦芽糖+斐林试剂;蔗糖+斐林试剂的颜 常的生命活动有重要
色？
作用。
7. 6.斐林试剂与双缩脲试剂的区别
2.2 蛋白质
5.酵母菌的代谢类型：兼性厌氧型。CO2使澄清石灰水变浑浊，使溴麝香草酚蓝 水溶液由蓝变绿再变黄。橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生反
应，变成灰绿色。
6.细胞呼吸原理的其他实践应用 (1)用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制破伤风杆
菌 的无氧呼吸。 (2)酿酒时 早期通气——促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖 后期密封发酵罐——促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精 食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨 酸棒状杆菌进行有氧呼吸。 土壤松土：促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素的 吸收供应能量； 无土栽培时要及时通入空气，避免因无氧呼吸产生酒精而烂根。 贮存粮食的条件——低氧（不是无氧）、零上低温、干燥。 贮存水果的条件——低氧（不是无氧）、零上低温、保持一定湿度
失。
3.无氧呼吸：①过程：第一阶段：细胞质基质 葡萄糖→丙酮酸 +[H]+少量能量 第二阶段：细胞质基质 丙酮酸+[H]→乳酸或 酒精+CO2
无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，生成少量ATP，大部分能 量储存在酒精或乳酸等不彻底的氧化产物中
③ 反应式：CC66HH1122OO66→→酶酶 22CC32HH65OO3H++少2C量O能2+量少量能量
高考生物一轮复习1单元课件必修1高三必修1生物课件
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酸B ,DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。
12/9/2021
解析 16答案
5.(2018湖北襄阳四中月考)下图为部分细胞结构及胞外环境示意 图,下列对与之相关的几种蛋白质的叙述,错误的是( )
关闭
胰蛋白酶可以将细胞间具有黏着性的胶原蛋白水解掉,A项正确。在主动
运A输.和若协①助蛋扩白散使过细程胞中间充的当黏载着体的性蛋增白强质,用均胰嵌蛋插白于磷酶脂处双理分可子使层细中胞,B分项散
数。12/9/2021
7
4.对组成细胞的化合物认识不清 (1)脂肪与脂质:脂肪是脂质中的一类物质,脂质除包括脂肪外还 包括类脂和固醇。 (2)蛋白质的水解与变性:蛋白质的水解是在蛋白酶的作用下,破 坏了肽键,得到多肽和氨基酸的过程;蛋白质的变性是在过酸、过 碱、重金属、温度过高等条件下,蛋白质的空间结构发生改变,而 肽键没有破坏。 (3)水解产物与氧化产物:水解产物是在水解酶的作用下,大分子 有机物水解形成的小分子有机物;氧化产物是有机物参与细胞呼吸, 氧化分解的产物。
(4)DNA+甲基绿染液→绿色;
(5)RNA+吡罗红染液→红色;
(6)线粒体+健那绿染液→蓝绿色。
12/9/2021
5
1.辨析原核细胞与真核细胞
(1)细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞壁的
主要成分是纤维素和果胶,而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,真
菌细胞壁的主要成分是壳多糖。
(2)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。蓝藻是原核生
关闭
2C4—30、31—48,共4个短肽和23位、49位2个氨基酸,D项错误。
12/9/2021
解析 15答案
4.(2018山西太原五中阶段性测试)构成细胞的有机化合物及其组 成元素如下表,下列叙述中正确的是( )
酸B ,DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。
12/9/2021
解析 16答案
5.(2018湖北襄阳四中月考)下图为部分细胞结构及胞外环境示意 图,下列对与之相关的几种蛋白质的叙述,错误的是( )
关闭
胰蛋白酶可以将细胞间具有黏着性的胶原蛋白水解掉,A项正确。在主动
运A输.和若协①助蛋扩白散使过细程胞中间充的当黏载着体的性蛋增白强质,用均胰嵌蛋插白于磷酶脂处双理分可子使层细中胞,B分项散
数。12/9/2021
7
4.对组成细胞的化合物认识不清 (1)脂肪与脂质:脂肪是脂质中的一类物质,脂质除包括脂肪外还 包括类脂和固醇。 (2)蛋白质的水解与变性:蛋白质的水解是在蛋白酶的作用下,破 坏了肽键,得到多肽和氨基酸的过程;蛋白质的变性是在过酸、过 碱、重金属、温度过高等条件下,蛋白质的空间结构发生改变,而 肽键没有破坏。 (3)水解产物与氧化产物:水解产物是在水解酶的作用下,大分子 有机物水解形成的小分子有机物;氧化产物是有机物参与细胞呼吸, 氧化分解的产物。
(4)DNA+甲基绿染液→绿色;
(5)RNA+吡罗红染液→红色;
(6)线粒体+健那绿染液→蓝绿色。
12/9/2021
5
1.辨析原核细胞与真核细胞
(1)细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞壁的
主要成分是纤维素和果胶,而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,真
菌细胞壁的主要成分是壳多糖。
(2)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。蓝藻是原核生
关闭
2C4—30、31—48,共4个短肽和23位、49位2个氨基酸,D项错误。
12/9/2021
解析 15答案
4.(2018山西太原五中阶段性测试)构成细胞的有机化合物及其组 成元素如下表,下列叙述中正确的是( )
2023届高三生物一轮复习课件：必修一1
2细胞中的元素和化合物、无机物1细胞中的糖类和脂质2实验：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质3考点1细胞中的元素和化合物、无机物一、生物界与非生物界的统一性和差异性组成生物界和非生物界的元素含量差别很大。
1.统一性：组成生物界和非生物界的元素种类大致相同。
2.差异性：元素有选择地从无机自然界中获取大量元素:微量元素:C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、 Ca 、Mg 等Fe 、Mn 、B 、Zn 、Mo 、Cu 等最基本元素： 基本元素：C C 、H 、O 、N（参与构成生物大分子的基本骨架）大多以化合物的形式存在含量作用来源分类依据存在形式常见20多种二、组成细胞的元素三、组成细胞的化合物 水：鲜重 ，大多为 。
无机化合物 无机盐：大多以 形式存在糖类：只含 （ 物质） 脂质：主要含 ，此外还含 （ 物质）有机化合物 蛋白质：主要含 （ 物质） 核酸：含 （ 物质）最多自由水离子C 、H 、O 能源N 、P 储能C 、H 、O 、N (S)结构C 、H 、O 、N 、P 遗传C 、H 、O (含碳元素)最值问题鲜重最多的化合物： 鲜重最多的有机物： 干重最多的化合物：干重最多的有机物： 鲜重最多的四种元素： 干重最多的四种元素：水 蛋白质蛋白质蛋白质O>C>H>N C>O>N>H水蛋白质糖类和核酸脂质无机盐 不同生物组织的细胞中各种化合物的含量是有差别的，同种生物不同组织细胞中化合物种类和含量也是有区别的。
元素玉米细胞人体细胞C43.5755.99 H 6.247.46 O44.4314.62 N 1.469.33K0.92 1.09 Ca0.23 4.67 P0.20 3.11 Mg0.180.16 S0.170.78原因：不同生物组织细胞中化合物含量不同，有的还相差悬殊。
如小麦种子细胞和玉米细胞等中糖类含量较高，而人体细胞中蛋白质含量较高。
玉米细胞和人体细胞干重含量较多的四种都是元素C、H、O、N，在玉米细胞中的含量大小关系为O>C>H>N，而在人体细胞中的含量大小关系为C>O>N>H，这是为什么？1.（2022年广州一模）以下四组物质中，元素组成相同的一组是（）A.磷脂和磷酸B. ATP 和 cDNAC. 丙酮酸与丙氨酸D. 糖蛋白与肌糖原2.(2021·佛山一模) 玉米从外界吸收的硝酸盐，可以用于细胞内合成 ( )A．核糖 B．淀粉酶 C．甘油 D．固醇解析：核糖属于糖类，组成元素为C、H、O，A错误；淀粉酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的组成元素是C、H、O、N，B正确；甘油的组成元素为C、H、O，C错误；固醇的组成元素为C、H、O，D错误。
高三一轮复习生物选择性必修1专题复习课件
二、免疫系统的功能
人体的三道防线是统一的整体，共同实现免疫系统的
三大基本功能：
•免疫防御 •免疫自稳 •免疫监视
第四章第二节 特异性免疫
病B抗胞辅细子记②①③⑤④⑥细原助胞忆体胞体呈性因B细(递T如细胞细新流胞胞感浆知病细讲毒胞)解
Knowledge Explanation
①一些病原体可以与B 细胞接触，为激活B细 胞提供了第一个信号
分别调控 某一特定生理功能
一、神经系统的基础结构
1.中枢神经系统——脑
大脑
包括左右两个大脑半球， 表面是大脑皮层;大脑皮 层是调节机体活动的最 高级中枢。
小脑
位于大脑的后下方，它 能够协调运动，维持身 体平衡。
下丘脑
脑的重要组成部分， 其中有体温调节中枢、 水平衡的调节中枢等， 还与生物节律等的控 制有关。
选择性必修一复习专题
第一章第一节 细胞生活的环境
体液：生物体内以水为基础的液体统称为体液。
排除泪液、唾液、尿液等 细胞内液 约占2/3 进行新陈代谢的主要场所
细胞外液 约占1/3 细胞生活的直接环境
血浆、组织液和淋巴液的关系
血浆
淋巴循环
细胞外液
毛细血管壁
大部分渗回
组织液
少部分 毛细淋巴管壁
淋巴液
一、人脑的高级功能
1.语言功能
(1)大脑皮层的语言功能特点——言语区
书写性语言中枢（Write）
此区发生障碍， 不能写字。
失写症
运动性语言中枢（Speak）
此区发生障碍， 不能讲话。 运动性失语症
视觉性语言中枢（View）
此区发生障碍， 不能看懂文字。
失读症
听觉性语言中枢（Hear）
高三生物第一轮复习--必修一全套课件
细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、 生态系统、生物圈
第一章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
思考:1.以上这些细胞的共同结构有哪些? 2. 是不是所有细胞都具有细胞膜核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体 胞 结 构 生 物
真核
细胞
生 物
病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等
五碳糖
含氮碱基
3.DNA的化学结构
⑴基本组成单位：脱氧核苷酸
A 腺嘌呤脱氧核苷酸
G 鸟嘌呤脱氧核苷酸
C 胞嘧啶脱氧核苷酸
T 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
⑵脱氧核苷酸链
连 接
A
T
T
A
G
C
C
G
⑶DNA分子的多样性和特异性
多样性：四种脱氧核苷酸的数目、比 率和排列顺序不同。
特异性：不同生物个体具有不同的 DNA
一、制备细胞膜
正常形态
吸水后形态
吸水后形态
二、细胞膜的成分
50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0
脂质
蛋白质
糖类
脂质（约50%） 蛋白质（约40%） 糖类（约2%-10%）
核苷酸链 两条脱氧核苷酸链 一条核糖核苷酸链
巩固练习
C 1.下列关于核酸的叙述，正确的是（
)
A.核酸由C、H、O、N四种元素组成
B.在真核细胞内，核酸只存在于细胞核内
C.组成核酸的基本单位有8种
D.除病毒外，一切生物都含有核酸
B 2.由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是（ )
A.8
B.5
C.6
D.3
4.RNA的化学结构
基本组成单位：核糖核苷酸
A 腺嘌呤核糖核苷酸
第一章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
思考:1.以上这些细胞的共同结构有哪些? 2. 是不是所有细胞都具有细胞膜核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体 胞 结 构 生 物
真核
细胞
生 物
病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等
五碳糖
含氮碱基
3.DNA的化学结构
⑴基本组成单位：脱氧核苷酸
A 腺嘌呤脱氧核苷酸
G 鸟嘌呤脱氧核苷酸
C 胞嘧啶脱氧核苷酸
T 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
⑵脱氧核苷酸链
连 接
A
T
T
A
G
C
C
G
⑶DNA分子的多样性和特异性
多样性：四种脱氧核苷酸的数目、比 率和排列顺序不同。
特异性：不同生物个体具有不同的 DNA
一、制备细胞膜
正常形态
吸水后形态
吸水后形态
二、细胞膜的成分
50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0
脂质
蛋白质
糖类
脂质（约50%） 蛋白质（约40%） 糖类（约2%-10%）
核苷酸链 两条脱氧核苷酸链 一条核糖核苷酸链
巩固练习
C 1.下列关于核酸的叙述，正确的是（
)
A.核酸由C、H、O、N四种元素组成
B.在真核细胞内，核酸只存在于细胞核内
C.组成核酸的基本单位有8种
D.除病毒外，一切生物都含有核酸
B 2.由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是（ )
A.8
B.5
C.6
D.3
4.RNA的化学结构
基本组成单位：核糖核苷酸
A 腺嘌呤核糖核苷酸
人教版高中生物必修一全套复习课件(406张精美PPT)
自养生物
注 意：
普通光学显微镜的使用
4× 10× 40×
物镜
物镜长度与放大倍数成正比，镜头越长，镜片直径越小，视野越暗。
目镜长度与放大倍数成反比，镜头越短，镜片直径越小，视野越暗。
目镜
两者的区别： 物镜有螺纹，侧面有放大的倍数标记 目镜无螺纹，上面有放大的倍数标记
5× 10× 12.5×
越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性、层次性。
从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。
小结：
高等生物的结构层次
1、高等生物的结构层次 植物：细胞—组织—器官—植物体 动物：细胞—组织—器官—系统—动物体 2、器官和系统 植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子 人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统
COOH
NH2
结构通式为：
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，还有一分子氢和一个特有的R基团，它们都连在同一个碳原子上。此碳原子叫中心碳原子。
R基不同，氨基酸就不同
一、病 毒
草履虫是一种什么样的生物？草履虫还能完成哪些生命活动？
草履虫是单细胞生物，还有摄食、呼吸、生长、生殖、应激性
实例1：草履虫的运动和分裂
二、生命活动离不开细胞
自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？
变形虫
如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活动，因此说，单细胞生物的生命活动离不开细胞
原核细胞与真核细胞的主要区别
种类
原核细胞