职业高中计算机应用专业教学计划
计算机应用专业教学计划（5篇范文）
计算机应用专业教学计划（5篇范文）第一篇：计算机应用专业教学计划计算机应用专业教学计划(适用于招收初中毕业生，学制三年)一、培养目标培养德、智、体全面发展的，在技术理论和操作技能方面达到中级业务水平的计算机应用与维修方面的中级技术工人，学生具备和掌握一定的计算机基础知识，能熟练掌握使用计算机办公软件应用、图形图像处理、多媒体技术、网页设计、网络技术和计算机维修、维护等专业技术。
1．政治思想方面：培养学生热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱本职工作的计算机行业的劳动者。
2．文化知识方面：进一步提高学生的文化知识水平，掌握培养目标所需要的文化基础知识，具有一定的文化素质。
3．专业理论方面：①使学生了解掌握电工的基础知识，基本的电子元件、逻辑元件、电子电路、数字电路、模拟电路等以及电子、电气设备的基本维护。
②使学生了解掌握计算机的基础知识、计算机的组成原理、计算机网络技术以及计算机常用的软件的使用和操作。
4．专业技能方面：①熟练掌握计算机录入技巧、计算机的基础知识和常用办公软件操作能力，获得计算机系统操作员中级技能证书。
②掌握当前几种网页制作软件，能熟练进行网页的设计和制作。
③熟练掌握PH0TOSH0P应用软件的使用和操作，能用计算机进行图形图像处理(静态)。
④了解和掌握多媒体编制软件、VB程序设计，能进行动画和声音的多媒体制作。
⑤了解和掌握数据库的结构、建立和使用方法，了解数据库与网络的结合及应用，掌握常用的数据库操作。
⑥了解和掌握计算机网络技术以及互联网的应用，并能进行局域网络的建立 1以及日常维护。
⑦熟练掌握计算机的组装和维修、维护。
5.身体方面：具有—定的生理卫生知识和健康的身体，达到国家规定的体育锻炼标准。
二、课程设置及要求1、政治政治课是帮助学生提高政治思想觉悟，树立社会主义精神文明风尚的重要课程。
其基本任务是对学生进行思想品德教育和职业道德教育，提高学生的道德修养，使其成为热爱本职工作，具有法制观念，热心为人民服务的跨世纪人才。
计算机中职教学工作计划
一、指导思想以培养适应社会主义现代化建设需要，具备良好职业道德、创新精神和实践能力的中等职业学校计算机专业人才为目标。
通过科学合理的教学计划和教学方法，提高学生的计算机基础知识和实际操作能力，使学生能够胜任各类计算机应用岗位。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握计算机硬件、软件、网络、多媒体技术等基本知识，具备较强的计算机应用能力。
2. 能力目标：培养学生具备以下能力：（1）计算机操作能力：熟练掌握计算机基本操作，能熟练运用各类软件；（2）编程能力：具备一定的编程基础，能够独立完成简单的编程任务；（3）网络应用能力：能够熟练使用网络，具备一定的网络安全意识；（4）创新实践能力：培养学生具备创新思维和实践能力，能够解决实际问题。
3. 素质目标：培养学生的职业道德、团队协作、沟通表达等综合素质。
三、教学计划1. 课程设置（1）公共课程：思想政治、语文、数学、英语等。
（2）专业课程：计算机基础、计算机网络、数据库原理与应用、软件工程、多媒体技术、网页设计与制作、计算机组装与维修等。
2. 教学方法（1）理论教学与实践教学相结合：注重理论知识的传授，同时加强实践环节，提高学生的动手能力。
（2）案例教学与项目教学相结合：通过实际案例和项目，使学生更好地理解理论知识，提高解决实际问题的能力。
（3）翻转课堂：鼓励学生课前自主学习，课堂上进行讨论和答疑，提高课堂效率。
3. 教学进度安排根据教学大纲和教学计划，合理分配各课程的教学时间，确保教学任务的顺利完成。
四、教学质量监控1. 建立教学质量监控体系，对教师教学情况进行定期检查。
2. 加强教学督导，及时发现和解决教学中存在的问题。
3. 建立学生评价机制，定期收集学生对教师和教学工作的反馈意见。
4. 定期组织教学质量评估，对教学成果进行总结和反思。
五、教学保障措施1. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素质和教学水平。
2. 优化教学资源，完善实验室、实训基地等教学设施。
中职高三计算机专业教学计划
中职高三计算机专业教学计划(中英文版)Title: Teaching Plan for Senior Vocational High School Computer Major为了适应社会对计算机专业人才的需求，提高中职高三计算机专业教学质量，制定如下教学计划：为了满足社会对计算机专业人才的需求，提高中职高三计算机专业教学质量，我们制定了一份详细的教学计划。
一、教学目标1.加强理论教学，使学生掌握计算机科学的基本理论、基本知识和基本技能。
2.注重实践教学，培养学生的实际操作能力、创新能力和团队协作能力。
3.提高学生的综合素质，为继续深造和就业奠定基础。
4.加强德育教育，培养学生的职业道德和良好品质。
二、教学内容1.计算机科学基础：计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络等。
2.程序设计：C/C++、Java、Python等编程语言，软件工程。
3.数据库技术：MySQL、Oracle等数据库管理系统。
4.网页设计与制作：HTML、CSS、JavaScript等。
5.计算机应用技术：办公自动化、多媒体技术、计算机辅助设计等。
6.选修课程：人工智能、大数据技术、网络安全等。
三、教学方法1.采用项目驱动、案例教学法，提高学生的实践操作能力。
2.运用讨论式、探究式教学法，培养学生的创新能力和思维能力。
3.结合线上教学与线下教学，充分利用网络资源，拓宽学生的知识视野。
4.开展课外实践活动，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
四、教学安排1.学时安排：总学时为36周，每周6课时。
2.课程设置：按照教学内容，合理分配各门课程的学时。
3.实践环节：安排课外实践、实习实训等，确保学生动手能力的培养。
4.考试评价：采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评价学生的学习效果。
五、教学保障1.加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
2.完善教学设施，提供良好的教学环境。
3.加强校企合作，拓宽学生的实习实训渠道。
中职计算机教师教学工作计划范文(5篇)
中职计算机教师教学工作计划范文一、情况分析由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
二、下半年教学的主要任务和目的要求1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
三、教材的重点和难点1、认识在网站注册的意义，学会健康、负责地对网上资源进行评价，培训正确的信息道德规范。
2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。
3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。
4、加强计算机的综合应用能力。
四、下半年提高教学质量的具体措施1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
3、注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
中职计算机教师教学工作计划范文（二）一、指导思想根据当前就业市场实际对初中级专门人才需求实际出发，以满足学生就业为导向，以提高学生职业能力为本位，结合学生实际，注重实践动手能力培养、自主学习能力的培养，使学生学会计算机组装与维护技术，能够诊断与维护计算机软、硬件故障，能够分析解决实际问题，努力提高教学质量，努力提高学生的操作技能。
技校计算机应用与维修专业教学计划
技校计算机应用与维修专业教学计划
一、专业概述
计算机应用与维修专业旨在培养学生掌握计算机硬件、操作系统、办公软件以及网络基础知识和技能,能够从事计算机的装配、维修、调试和日常维护等工作。
二、专业课程设置
1. 计算机硬件基础
2. 操作系统原理与应用
3. 办公软件应用
4. 网络基础与应用
5. 计算机装机与维修实训
6. 计算机系统调试与维护实训
7. 计算机网络构建与维护实训
三、教学实施
1. 理论教学与实践教学相结合,强化实操训练。
2. 采用多媒体教学,充分利用计算机辅助教学手段。
3. 邀请行业专家开设专题讲座,了解行业动态。
4. 组织学生参加相关技能竞赛,提升专业技能。
四、实习实训
1. 校内实训室实习
2. 校外企业顶岗实习
五、职业发展方向
1. 计算机维修技术人员
2. 计算机网络维护人员
3. 计算机系统集成人员
4. 办公软件应用培训师
六、教学质量评价
1. 建立教学质量监控体系
2. 定期开展教学评估
3. 聘请行业专家评审教学质量。
中职计算机应用基础教学计划
中职计算机应用基础教学计划在当今数字化时代，计算机应用能力已成为中职学生必备的基本技能之一。
为了提升中职学生的计算机应用水平，使他们更好地适应社会发展的需求，特制定本教学计划。
一、教学目标1、知识与技能目标使学生了解计算机的基本组成和工作原理，熟练掌握计算机的基本操作，如操作系统的使用、文件管理、文字录入等。
让学生掌握常用办公软件（如 Word、Excel、PowerPoint）的基本操作，能够进行文档编辑、数据处理和演示文稿制作。
培养学生的网络应用能力，包括浏览器的使用、电子邮件的收发、信息检索等。
引导学生了解计算机安全知识，掌握常见的计算机病毒防范方法和网络安全意识。
2、过程与方法目标通过实践操作和项目学习，培养学生的动手能力和问题解决能力。
鼓励学生自主学习和合作学习，提高学生的学习能力和团队协作能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对计算机应用的兴趣，培养学生的创新意识和探索精神。
培养学生的信息素养和正确使用计算机的道德观念。
二、教学内容1、计算机基础知识计算机的发展历程、分类和应用领域。
计算机系统的组成（硬件和软件），包括中央处理器、存储器、输入输出设备等。
计算机操作系统的基本概念和常见操作系统（如 Windows）的操作。
2、文字处理软件（Word）Word 的基本操作，如文档创建、保存、打开、关闭等。
文字的录入、编辑和格式化，包括字体、字号、颜色、段落格式等。
页面设置、页眉页脚的编辑、表格的制作和编辑。
3、电子表格软件（Excel）Excel 的基本操作，如工作簿和工作表的创建、保存、打开等。
数据的输入、编辑和格式化，公式和函数的使用。
数据的排序、筛选、分类汇总和图表的创建。
4、演示文稿软件（PowerPoint）PowerPoint 的基本操作，如演示文稿的创建、保存、打开等。
幻灯片的编辑，包括文字、图片、图表、音频、视频等元素的插入和编辑。
幻灯片的布局和设计，演示文稿的放映和打印。
计算机应用专业教学计划(中职)
职业生涯规划240职业道德与法律240经济政治与社会240哲学与人生240心理健康240体育与健康8240音乐440书法220语文8160数学8160英语
8160计算机应用基础
6120photoshop 图形图像处理480计算机组装与维护
21周程序设计
880网络基础(局域网组建与维护)
21周F lash动画设计与制作6120数据库基础(Access)6120office 综合应用6120网页制作基础
6120多媒体技术应用6120动态网站制作
6120动画设计与制作
6120公共基础选修课1
240公共基础选修课2
240专业选修课480语文基本技能
41周专业基本技能
82周顶岗实习601200
计算机等级
证书
全国计算机等级考试一级(必备)
10计算机操作员(必备)
5--25
综合实训公共基础课
学分课程类别课程名称
专业技
能课专业基础课专业核心课
总学时其他
限定选修课职业资格证书。
中职计算机应用基础教学计划
中职计算机应用基础教学计划关键信息项：1、课程名称：计算机应用基础2、教学目标3、教学内容4、教学方法5、教学资源6、教学进度安排7、考核方式8、教学质量保障措施11 课程概述计算机应用基础是中职学生必修的一门公共基础课程，旨在培养学生的计算机基础知识和基本操作技能，提高学生的信息素养和综合能力，为学生的专业学习和未来职业发展奠定基础。
111 课程性质本课程是一门理论与实践相结合的课程，注重培养学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。
112 课程定位本课程是中职学生计算机应用能力培养的入门课程，是后续专业课程学习和职业发展的重要支撑。
12 教学目标121 知识目标学生能够了解计算机的基本概念、组成和工作原理，掌握计算机操作系统、办公软件、网络基础知识和多媒体技术等方面的基本知识。
122 技能目标学生能够熟练掌握计算机操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等；熟练使用办公软件进行文字处理、电子表格制作和演示文稿设计；掌握网络的基本应用，如网页浏览、邮件收发等；具备一定的多媒体素材处理能力。
123 素质目标培养学生的信息意识、创新意识和自主学习能力，提高学生的团队协作精神和沟通能力，增强学生的职业素养和社会责任感。
13 教学内容131 计算机基础知识计算机的发展历程、分类、特点和应用；计算机系统的组成，包括硬件系统和软件系统；计算机中的数制与编码；计算机病毒的防治。
132 操作系统Windows 操作系统的基本操作，如桌面管理、窗口操作、文件和文件夹管理、系统设置等。
133 办公软件Word 文字处理软件的使用，包括文档排版、表格制作、图片插入等；Excel 电子表格软件的使用，包括数据输入与编辑、公式与函数的应用、图表制作等；PowerPoint 演示文稿软件的使用，包括幻灯片制作、动画效果设置、演示文稿放映等。
134 网络基础知识网络的概念、分类和组成；IP 地址和域名的概念；Internet 的应用，如网页浏览、搜索引擎的使用、电子邮件的收发等。
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职高部计算机应用专业教学计划
一、培养目标
本专业为适应新世纪社会主义市场经济需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握本专业必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事网络操作管理，办公自动化及计算机图形处理等工作，具有开拓精神和创新能力的高级应用型职业技术人才。
毕业生适应岗位：毕业生主要面向企业、事业、技术和行政管理部门，从事计算机的信息系统和资源系统管理，网络系统管理，能进行各种计算机相关的文职工作。
二、培养规格
（一）知识结构
1、具有本专业专科层次相当的政治理论水平和基础文化知识。
2、较系统地掌握本专业的基本理论，基本知识，基本技能和方法。
3、具有企业管理、电子商务的一般知识。
4、训练掌握计算机应用、操作及维修知识。
5、掌握计算机辅助设计、网页动画制作及图形处理的基本知识。
（二）能力结构
1、具有安装、调试和维护计算机系统的能力。
2、具有安装、调试和管理计算机网络的能力。
3、具有Internet 初步应用及计算机网页制作的能力。
4、具有计算机图形处理的能力。
5、具有中文信息处理的能力。
三、课程设置
（一）文化课
1、政治理论课
主要讲授思想道德修养、马克思主义哲学原理、邓小平理论概念、法律基础等课程。
使学生具有运用马列主义立场、观点和方法、去分析和解决问题的能力。
2、计算机英语
主要讲授计算机英语的基本内容，对学生进行听、说、读、写的语言技能训练，使学生能够认识和理解常用的计算机英语.
3、体育
主要讲授体育运动技能和锻炼方法，卫生保健知识。
培养学生体育锻炼的意识和能力。
达到国家体育锻炼标准。
4、应用文写作
主要讲授应用写作基础理论和基本方法，常用文体知识和写作方法等内容，培养学生应用写作能力，以适应社会需要。
（二）专业课
一、计算机基础：
讲授计算机的相关知识、计算机硬件基础。
使学生对本专业有一定的认识，能够掌握计算机硬件的基本知识。
二、操作系统：
主要讲授计算机操作系统的组成、种类和功能，进程和线程的基本概念，并以windosXP 系统为例。
讲授如何通过操作系统管理计算机系统。
使学生能对操作系统有一定的了解和认识，能灵活的通过Windows XP合理、高效地使用计算机资源。
三、办公自动化：
1、汉字输入法：
讲授汉字输入法的相关知识，重点讲解王码五笔输入法，使学生能够使用五笔输法高效地录入汉字。
2、word2003：
讲授如何使用word2003来处理文档，使学生能够达到以下要求：
1) 掌握word2003文件管理技巧。
2) 掌握字符格式的设置和落段格式的设置。
3) 掌握图文混排的基本方法。
4) 掌握表格的制作，编辑与格式设置的方法，并能通过word2003的表格进行数据运算和排序处理等。
5) 掌握长文档的处理方法、版面设置与打印文档。
3、Excel2003
主要讲授excel2003的电子表格功能，通过学习学习学生要达到以下的要求：
1) 掌握excel2003电子表格的概念。
2) 掌握各种数据的输入方法和单元格的各种操作。
3) 理解公式、函数和单元格引用的概念，能够使用公式和函数进行数据运算，并且掌握公式审核的操作。
4) 了解图表的类型及组成，掌握图表的制作和格式设置与操作。
5) 掌握数据统计的方法，能够使用排序，筛选和分类汇总等功能进行数据统计分析。
6) 理解数据透视图，表的功能与组成，掌握数据透视表，图的创建和格式设置。
7) 掌握工作表的页面设置和打印输出。
4、PowerPNT2003
主要讲解powerpnt2003在展示和演示分它城中的应用，使学生掌握PowerPNT演示文稿的制作方法演示技巧等。
四、计算机的组装排序
通过理论和实践教学，向学生讲授多媒体计算机硬件的知识，工作原理用性能指标；使学生了解硬件的相关知识，掌握硬件的组装方法，CMOS设置操作系统驱动程序和常用应用软件的安装。
掌握常见计算机软硬件故障的解决方法。
五、局域网的组建与维护
主要讲授局域网的基础知识，通过多种组网实践，使学生掌握常用办公对等网，家庭小型局域网以及中小型网络组建，能够分析和排除常见的网络故障。
六、网页制作
主要讲解网页制作基础知识，常用网页制作软件的使用方法和技巧。
使学生能运用网页制作软件（如Dream wear，FrontPage等）制作较有特色的各人或企业网页。
七、计算机图像处理
主要讲授常用别图软件的使用方法和技巧等内容，使学生能应用Photoshop、CorelDraw 等平面制图软件进行平面图形设计。
四、成绩考核
理论课各学期安排3-4门考试，其余为考查。
考试实行考教分离，实践操作性较强的课程单独进行技能考核。