中职计算机应用基础教学计划.
中职计算机应用基础教学计划（优秀范文5篇）
学生现在所使用的教材是由高等教育出版社专为中等职业学生而编写的《计算机应用基础》。
1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合职业教育计算机专业学生的使用，但对教师有了更高的要求，需要教师进一步深化教学内容，如此，才能使得当前的学生不失去学习兴趣，对所学知识产生厌学情绪。
2、教材内容：《计算机应用基础》总共有七章，本学期主要学习后三章内容:电子表格处理软件应用、多媒体软件应用和演示文稿软件应用。
五、对学生的学习要求
学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。
第三篇：计算机应用基础教学计划
2013-2014学年第二学期《计算机应用基础》
教学工作计划
职高教研室 郭宏亮
本学期我担任12级职高二班、三班《计算机应用基础》教学任务。《计算机应用基础》这门课对于12级计算机职高班已经开设了一年的时间，本学年在去年的基础上继续深入复习，为了更好的完成本学期的教学任务，现将教学计划安排如下：
一、教学目标和任务 《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是学生参加三校生高考的统考科目。这学期开设本课程的目的是使学生通过扎实的复习，为三年级高考打好基础。
本课程的教学内容为：
1、计算机基础知识。
2、具备WindowsXP操作系统的基本知识，掌握WindowsXP的基本操作。
1、熟练掌握 Excel的基本操作。
2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。
3、能对工作表进行简单编辑、格式化。
4、能用Excel的公式与函数进行常用的运算。
5、了解数据库管理方法。
6、学会创建和编辑表格。
计算机应用基础教学计划（通用5篇）
计算机应用基础教学计划（通用5篇）计算机应用基础教学计划篇1一、教材分析教学目的：随着计算机在我国的迅速普及，计算机逐步成为人们不可或缺的日常工具，计算机教学也就显得越来越重要。
《计算机应用与基础》是中职学生必修的一门基础课，开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能，从而努力培养学生的动手能力，使他们走上工作岗位后能适应工作需要，满足社会的要求。
知识结构：本学期的知识结构分为两部分：一是概念、功能、理论的学习二是掌握基础操作的学习。
结合学校工作计划，积极开展本学科各项活动。
旨在提高学生计算机操作水平。
主要内容：1、计算机的基础知识2、具备Windows7操作系统的基本知识，掌握Windows7的基础操作。
3、会使用因特网上网浏览，下载，收发邮件，聊天。
4、熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint幻灯片制作软件。
重点难点：Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint幻灯片制作软件。
二、教学对象的基本情况分析思想状况：中职学生，偶尔会出现厌学、贪玩、走神等现象，而且对于课堂的兴趣性和积极性会出现空窗期。
知识水平：一年级的学生是刚入学的新生，期中有少数没有使用过电脑的学生，他们合其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。
绝大多数同学接触过Windows操作系统，但是没有学习过集成办公软件，对计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用来游戏、娱乐的工具。
非智力因素：学生们不喜欢传统的教学模式，喜欢动手操作，但在动手操作的过程中，缺乏创新能力。
三、本期总体教学目标知识与技能：1、了解计算机的应用环境和信息的一些表现形式。
2、学会正确的启动和关闭计算机，掌握Windows7的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的'输入。
3、学会在因特网上浏览信息，会利用搜索引擎获取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下载方法，养成良好管理信息习惯；体验网络给人们带来的方便快捷，养成良好的网络道德与安全意识。
中职计算机应用基础教学计划
中职计算机应用基础教学计划.
教学计划：
一、课程介绍
1.1 课程名称：中职计算机应用基础
1.2 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握计算机的基本操作技能，并能够运用基本软件进行办公和信息处理。
1.3 课程内容：计算机硬件基础、操作系统基础、办公软件应用、网络基础知识等。
二、教学大纲
2.1 教学目标：明确课程的教学目标和要求。
2.2 教学内容：列出每个章节的教学内容，包括重点和难点。
2.3 教学方法：介绍采用的教学方法，如讲授、讨论、实践等。
2.4 教学评价：描述对学生进行教学评价的方式和标准。
三、教学安排
3.1 课程进度：给出每个章节的教学时间安排。
3.2 教学资源：列出所需要的教学资源，如教材、参考书、多媒体设备等。
四、章节详细内容
4.1 章节一：计算机硬件基础
●了解计算机的组成与原理
●学习计算机硬件的基本知识
●掌握计算机硬件的安装与维护
4.2 章节二：操作系统基础
●学习操作系统的基本概念与功能
●掌握操作系统的安装与配置
●熟悉操作系统的常用操作和管理
4.3 章节三：办公软件应用
●掌握常用办公软件的基本操作技能
●学习办公软件的功能和特点
●运用办公软件进行日常办公和信息处理
4.4 章节四：网络基础知识
●了解计算机网络的基础概念和分类
●掌握网络的组成和工作原理
●学习网络的基本设置和管理
五、附件
本文档涉及的附件包括教材、参考书、教学辅助材料等。
六、法律名词及注释
6.1 法律名词：列出本课程涉及的相关法律名词。
6.2 注释：对每个法律名词进行简要解释。
2024年中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案一、教学目标1.知识与技能：使学生掌握计算机基础知识，了解计算机的硬件和软件组成，学会使用常用的办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等，并能进行基本的操作。
2.过程与方法：通过实际操作和案例教学，培养学生运用计算机解决实际问题的能力，提高学生的信息素养。
3.情感态度与价值观：培养学生对计算机的兴趣和爱好，激发学生的学习积极性，培养学生的团队合作精神和创新意识。
二、教学内容1.计算机基础知识：介绍计算机的硬件和软件组成，计算机的基本操作和常用功能。
2.常用办公软件：Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作和使用方法。
3.计算机网络基础：介绍计算机网络的基本概念和功能，学会使用互联网进行信息检索和交流。
4.计算机安全与维护：介绍计算机安全的基本知识和技能，学会进行计算机的日常维护和故障排除。
三、教学方法1.讲授法：讲解计算机基础知识、常用办公软件的使用方法等。
2.演示法：通过实际操作演示计算机的基本操作和常用功能。
3.案例教学法：通过案例教学，培养学生运用计算机解决实际问题的能力。
4.小组合作学习：分组进行讨论和操作，培养学生的团队合作精神和创新意识。
四、教学安排1.第一阶段：计算机基础知识（2周）1.1计算机的硬件和软件组成1.2计算机的基本操作和常用功能2.第二阶段：常用办公软件（6周）2.1Word的基本操作和使用方法2.2Excel的基本操作和使用方法2.3PowerPoint的基本操作和使用方法3.第三阶段：计算机网络基础（2周）3.1计算机网络的基本概念和功能3.2互联网的使用方法4.第四阶段：计算机安全与维护（2周）4.1计算机安全的基本知识和技能4.2计算机的日常维护和故障排除五、教学评价1.过程评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等方式，对学生的学习过程进行评价。
2.终结性评价：通过期末考试，对学生的知识和技能掌握情况进行评价。
中职计算应用基础机教学计划范文五篇
中职计算应用基础机教学计划范文五篇推荐文章计算机基础教学计划范文五篇热度：八年级的语文教学工作计划热度：2023年幼儿园教育教学计划7篇热度：2023年度幼儿园教育教学计划【7篇】热度：幼儿园年度教育教学计划【7篇】热度：根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。
下面小编给大家整理的中职计算应用基础机教学计划范文五篇，希望大家喜欢!计算机应用基础教学计划范文1《计算机应用基础》教学计划康县职业技术学校李莉本学期我仍任教职一(四)班的计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：一、课程的目标和任务《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。
开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。
使他们能胜任办公自动化在生活的应用。
本课程的教学内容为：1) 计算机基础知识。
2) 具备Windows7操作系统的基本知识，掌握Windows7的基本操作。
3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。
4) 熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。
本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。
结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。
旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握Windows7操作系统基本知识和基本操作;培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。
二、学生情况分析现任教的职一(四)班学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。
而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习使用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。
中职计算机应用基础教学计划
中职计算机应用基础教学计划一、教学目标1.了解与计算机应用基础相关的各类知识；2.掌握计算机应用基本操作技能；3.培养学生的计算机基本素养；4.提高学生的实际操作能力；5.培养学生对计算机安全和网络安全的意识；6.培养学生的创新思维和解决问题的能力。
二、教学内容1.计算机的基本概念和组成；2.计算机操作系统的基本知识和操作；3.文本处理软件的基本知识和应用；4.图像处理软件的基本知识和应用；5.数据库管理软件的基本知识和应用；6.网络基础知识和网络应用；7.计算机安全和网络安全。
三、教学重点和难点1.计算机操作系统的基本知识和操作；2.文本处理软件和图像处理软件的基本知识和应用；3.数据库管理软件的基本知识和应用；4.网络基础知识和网络应用；5.计算机安全和网络安全。
四、教学方法1.讲授结合实例解析法：通过讲解基本概念、原理和操作步骤，结合实例进行讲解，让学生理解和掌握基本知识和操作技能；2.群体讨论法：组织学生参与讨论，引导学生思考和交流，激发学生的创新思维和解决问题的能力；3.实践操作法：通过给学生提供计算机实践操作的机会，让学生运用所学知识进行实际操作，提高学生的操作能力和实践应用能力。
五、教学评价1.平时成绩：包括学生的课堂表现、作业完成情况等；2.期中考试：考察学生对计算机应用基础知识和操作技能的掌握程度；3.期末考试：全面考察学生对计算机应用基础知识和操作技能的掌握情况；4.实践操作成绩：考察学生的实际操作能力和实践应用能力。
六、教学资源1.计算机实验室：配备一定数量的计算机及相关设备；2.教学软件：包括常用的文本处理软件、图像处理软件和数据库管理软件等；3.教学资料：包括课本、教辅和相关网上资源等。
七、教学计划教学时间：每周2节，共计36周。
第1周：计算机的基本概念和组成1.计算机的发展历程和应用领域；2.计算机的基本组成和工作原理；3.计算机的分类和性能指标；4.计算机操作系统的基本知识和操作。
2024年中职计算机应用基础教案设计
大数据与数据分析
讲解大数据的概念、处理技术和分析方法 ，让学生了解数据分析在各行各业中的应 用。
物联网与智能家居
阐述物联网的基本概念和智能家居的应用 场景，引导学生关注物联网技术在生活中 的实际应用。
2024/2/29
云计算与云服务
介绍云计算的基本原理和常见云服务，探 讨云计算在未来发展中的趋势和影响。
能力。
情感目标
培养学生对计算机技术的兴趣和 热情，增强其探索和创新精神。
2024/2/29
5
课程安排与时间
课程总时长
一学期（约16-20周） ，每周2-4课时。
2024/2/29
授课内容
计算机基础知识、操作 系统、办公软件应用、
网络基础等。
实践环节
上机操作练习、小组协 作完成项目等。
6
课程考核
平时成绩（出勤、作业 、课堂表现等）占40% ，期末考试成绩占60%
了解文本输入和编辑的方 法，学习文本格式化的技 巧，如字体、字号、颜色 等设置。
学习插入图片、艺术字、 形状等对象的方法，掌握 对象的格式化和美化等操 作。
了解动画效果的添加和设 置方法，学习超链接的创 建和编辑等操作，使演示 文稿更加生动有趣。
2024/2/29
18
05
图像处理与多媒体技术应用
2024/2/29
提交方式
学生需在规定时间内将自 我评价报告提交至指定平 台或邮箱。
32
拓展延伸：行业前沿动态关注
人工智能与机器学习
介绍人工智能和机器学习的基本概念、原 理和应用领域，引导学生关注该领域的最 新发展动态。
网络安全与信息安全
强调网络安全和信息安全的重要性，介绍 常见的安全威胁和防护措施，提高学生的 安全意识和防范能力。
2024年中职计算机应用基础教学设计
考试内容
涵盖计算机应用基础知识，包括计算机基本操作 、办公软件应用、网络基础知识等。
题型设置
包括选择题、填空题、简答题和案例分析题等， 以全面考察学生的知识掌握和应用能力。
2024/1/24
22
总评成绩构成及比例
2024/1/24
平时成绩
占总评成绩的40%，其中课堂表现占10%，作业完成情况 占20%，小组项目占10%。
注意事项
强调实验过程中的安全规范、数据保护、设备使用等方面的注意事 项，培养学生的安全意识和规范操作习惯。
常见问题解答
针对实验过程中可能出现的问题和错误，提供解决方案和排除故障的 方法，帮助学生顺利完成实验。
2024/1/24
19
2024/1/24
05
CATALOGUEFra bibliotek课程考核与评价标准
20
平时成绩评定方法
期末考试成绩
占总评成绩的60%。
其他加分项
鼓励学生参加相关竞赛和实践活动，获得优异成绩者可获 得额外加分，最高不超过总评成绩的5%。
23
2024/1/24
06
CATALOGUE
教学资源建设与利用
24
优质课件、案例库等资源共享平台搭建
整合优质课件资源
收集、筛选和整理适用于中职计 算机应用基础教学的优质课件， 形成课件资源库，供教师和学生 在线浏览和下载使用。
2024年中职计 算机应用基础教 学设计
2024/1/24
1
目录
• 课程介绍与目标 • 教学方法与手段 • 教学内容及进度安排 • 实验设计与操作指导 • 课程考核与评价标准 • 教学资源建设与利用
2024/1/24
2
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
计算机应用基础教学计划
作为中等职业技术教育的学生,都应该了解计算机,掌握计算机的各种常规操作,并能应用于各行各业。
本学期我任教中职一年级计算机应用基础课程教学,为了更好地完成本学期的教学任务,特将教学计划安排如下:
一、课程的性质和教学目标
计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。
在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识,具有熟练的汉字输入能力,掌握Windows操作系统,重点掌握Word文字处理软件,具有一定的文字排版能力;Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用。
教学目标:
1.培养学生的计算机基础操作能力;
2.能满足基本打字要求;
3.了解计算机计算机基础理论知识,初识计算机基础应用技术;
二、教学方法
1、讲授、演示、实践、任务驱动法;
2、教学与实践同步,即时反馈课堂信息;
3、加强技能操作训练;
4、每节做小结,每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。
三、教材分析
教材特点:
1、教材内容。
这套《计算机应用基础》教材内容较为丰富,重点章节突出。
我主要教授一、二、三、四、五和七这六章。
主要内容是基于目前广泛应用的Windows操作平台,包括信息技术与计算机基础知识,Windows XP的基本操作,计算机网络基础,并简单的介绍了文字输入方法,信息在计算机中的存储和处理等内容。
2、教材重点突出。
本教材以基本知识,基本操作和基本应用为主,重点介绍Windows XP 的基本操作,突出了实际应用和实践操作,能够注重于学生的能力培养,这是本教材的最大特色。
3、充分考虑计算机技术的发展,体现教材的先进性,以保证学生所学技能在以后的实际工作中得以应用。
在教材的力求介绍最新的
计算机技术及其应用,对于常用的算机软件,力求选用最新的版本。
4、坚持以能力为本位,根据计算机专业的需要,确定学生应具备的能力结核与知识结构,在保证学生必备专业基础知识的同时,加强实践性操作内容。
四、教学安排及教学考核方法:
本学期教学计划安排18周,约计授课90学时。
其中课堂讲授35学时,实践55学时。
期末以上机实践操作为主要技能考察,占该课程的70%,平时作业和上机操作占该课程的30%。
学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。
五、教学内容和要求
第一章计算机基础知识
教学内容:
1、了解计算机
2、认识微型计算机
3、微型计算机的输入/输出设备
4、计算机软件及其使用
5、数制与编码
教学要求:
1.了解计算机的发展、应用和特点。
2.掌握数制及其转换,掌握计算机的数据单位,了解计算机的编码。
3.掌握计算机的系统组成,了解计算机硬件系统的作用,了解计算机软件系统的作用。
4.了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用。
第二章Windows XP操作系统
教学内容:
1、Windows XP入门
2、管理文件
3、管理与应用Windows XP
4、维护系统与使用常用工具软件
5、中文输入
教学要求:
1、掌握Windows基本操作;
2、熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作;
3、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序
4、掌握Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置第三章因特网(Internet应用
1、连接Internet
2、获取网络信息
3、收发电子邮件
教学要求:
1、掌握因特网的常用接入方式及相关设备
2、IP地址的表示方法,会配置TCP/IP协议的参数
3、会配置浏览器的常用参数及使用搜索引擎
4、会申请电子邮箱,发送和接收电子邮件
第四章文字处理软件应用
教学内容:
1、Word入门
2、格式化文档
3、设置页面与输出打印
4、制作Word表格
5、图文表混合排版
教学要求:
1、了解Word基础知识;
2、熟练掌握Word 文档基本操作、编辑、格式化。
3、能熟练地应用Word的表格功能进行表格的创建、编辑、调整、修饰、计算和排版。
4、能熟练地应用Word图形功能,进行图形的插入和绘制,能
熟练地插入艺术字。
5、能掌握Word其它功能,如插入艺术字、页面设置、打印文档、使用公式编辑器
第五章电子表格处理软件应用
教学内容:
1、Excel入门
2、电子表格基本操作
3、格式化电子表格
4、计算与数据处理
5、制作数据图表
6、打印工作表
教学要求:
1、熟练掌握Excel的基本操作。
2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。
3、能对工作表进行简单编辑、格式化。
4、能用Excel的公式与函数进行常用的运算。
5、了解数据库管理方法。
6、学会创建和编辑表格。
第六章多媒体软件应用
1、获取多媒体素材
2、处理图像
3、处理音频与视频
教学要求:
1、掌握获取多媒体素材的基本方法
2、了解并使用ACDSee 10版本对图像进行加工处理
3、熟悉会声会影的操作界面、常用功能及特点
4、编辑整合不同素材,添加效果,完成方案
第七章演示文稿软件应用
教学内容:
1、PowerPoint入门
2、修饰演示文稿
3、编辑演示文稿对象
4、播放演示文稿
教学要求:
1、掌握PowerPoint编辑区的组成,各窗格的功能
2、会对PowerPoint背景进行修饰
3、掌握在幻灯片中插入各种对象的操作
4、学会在播放PowerPoint时切换到其他幻灯片
根据以上教材分析,除认真完成教学大纲所要求的基本知识和技能外,同时也要结合本校学生的实际情况,学校硬件建设,努力让学生实践机会相对多一些,学生理论知识的掌握,不但要在课堂完成,同时,也要在上机操作中及时贯彻,基本技能和实践操作能力需要在任务的驱动下得到提高。