2019高考复习非连续性文本阅读
D项不符合原文，答案选D
命题角度二：“5选2”选择题
这道客观选择题侧重对文本内容的综合理解和分析，每个选项涉及 的答题区域不一样，这更需要一定的技法。 （一）读文技能——具备2个意识
思考角度 1、阅 具体阐释 选项对文本考查的跨度大，可能不再局限于对某一段或某一句话的
读材料整 理解，而是对整则材料乃至几则材料的分析。因此，考生在阅读时要 体意识
筛选并整合文中信息
分析概括材料相关内容， 评价文本的主要观点和 基本倾向 概括内容要点，筛选并 整合文中信息
9
考 情 分 析
1、从选材来看：2017年全国卷3套试题考查的新闻从材料构 成上看，均有一个共同点：围绕一个大话题由多则材料构成 非连续性文本，并且其中一则材料包含图表，这几则材料既 各有侧重，又密切相关。 2、从题型来看：根据2017年3套全国卷试题以及非连续性文 本自身特点来看，信息的分析综合能力是重点考查的能力， 其热点题型是选择题、归纳概括题和比较材料异同题。
材料二：(资料来源于中国广视索福瑞媒介研究)
材料三：[摘编自张同道等《2011年中国纪录片频道发展报
告 (下 )》 ]
材料四：(摘编自楚蕙萍《多元延伸，有机互动——美国国 家地理频道运营模式初探》) 信息：①整本书的内容摘要，②书名有时暗示这则文本的 内容重点。
材 形式 料 材 料 一
标题
概中心
文字 摘编自杨玉洁等《真实聚 中国纪录片频道的内 材料 焦：2010～2011中国纪录 容编排特点和采用的 片频道运营与纪录片产业 通行方式 实行的是频道化运营模式 发展纪录》 材 正积极推进制播分离模式 图表 《2011年中央电视台纪录 中国纪录片频道的群 料 注解 频道在71个大中城市的观 众构成和集中度 二 众构成和集中度》 材 料 三 材 料 四 文字 摘编自张同道等《2011年 中国纪录片频道的制 材料 国家纪录片频道发展报告 播运营模式 补充说明 （下）》 文字 摘编自楚蕙萍《多元延伸， 美国国家地理频道制 材料 有机互动——美国国家地 播运营模式 理频道运营模式初探》 制播分离
[解题策略]
（1）读题干，定材料归属。通过审读题干，抓住题干中的关 键词语，快速确定答题的指向，把握题目要求，可准确判断 会 答题涉及的是哪则材料。（2）读图文，定材料重点。指能读 读 出文本的陈述重点，读出文本的信息点；（3）读选项，定对 应语句。读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题 文 的侧重点，在材料中找到选项信息对应的语句或图表，并标 画出来。
高考现代文阅读专题 非连续性文本阅读专题训练指导
复习目标
1．了解非连续性文本阅读题命题特点。
2．读懂文本，运用答题技巧精准答题。
【概念】
“非连续性文本”是相对于“连续性文本” 而言的阅读材料。 它一般由数据、表格、图表和曲线图、图 解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图、 目录、索引等组成的，具有直观、醒目、概 括性强、易于比较等特点。
(2)四则材料的侧重点：(抓住材料中的关键词语)
材料一：纪录频道内容编排上的特点及通行方式
材料二(图表)：纪录频道的观众构成和集中度
材料三：纪录频道的制播运营模式
材料四：美国国家地理频道的制播运营模式
(3)文本出处信息
材料一：(摘编自杨玉洁等《真实聚焦：2010～2011中国纪
录片频道运营与纪录片产业发展纪录》)
全国卷Ⅲ整体阅读分析 (1)中心话题：现在博物馆如何服务于社会建设和经济发展 (2)三则材料的侧重点(抓住材料中的关键词语)
材料一：博物馆在社会建设中的作用
材料二：博物馆事业增加值 材料三：博物馆对旅游经济的影响 (3)文本出处信息 材料一：[摘编自《中国文化遗产事业发展报告(2014)》]
材料二：[摘编自《中国文化遗产事业发展报告(2015～2016)》]
相 比 较 问 三 较时可以“问三问”：选项有没有篡改内容，有没有混淆逻辑，有
问 没有主观臆想。是否篡改了原文中表范围、程度、时间等的内容， 是否混淆了原文中几个语句之间的逻辑关系，是否原文没有此类信 息，选项命制时加入了命题者的臆想，主观臆想的选项内容往往是
材料一央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行 方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、 系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度。
【解题策略】
第一步，细读选项抓关键。5个选项答题区域涉及文本的 各个角落，因此要仔细阅读选项，把握选项中的关键词。 第二步，精准定位找区间。根据选项中的关键性语，迅速浏览文本， 找到与之匹配的关键词，从而确定选项的答题区间。 第三步，两相比较想三想。“两相比较”就是把选项和相关区域的 原文进行比较，在具体比较时可以“想三想”：选项有没有篡改 内容，有没有混淆逻辑，有没有主观臆想。是否篡改了原文中的 范围、程度、时间等内容；是否混淆了原文中几个语句之间的逻 辑关系；是否原文没有此类信息，选项命制时加入了命题者的臆 想。 第四步，坚持原则选答案。不论选项怎样变换，比较时坚持一个原 则：就看选项的内容信息点与原文信息点是否完全匹配。
7．下列对材料相关内容的梳理，不正确 的一项是（3分）
A
中央电视台 纪录频道 播出特点为 四大主题内容 六大主题时段 预期目标为 达到规模化的 播出效应
节目制作方式
B
中央电视台 纪录频道
其优势为 以央视自制为主 节目品质有保障
提供节目给
拥有并运营 有线电视系统 运营商 有线电视系统
C
美国有线电视
节目提供商
全国卷Ⅱ文本分析
(1)中心话题：垃圾分类
(2)两则材料的侧重点(抓住材料中的关键词语) 材料一：垃圾分类的作用和问题 ( 或 “ 垃圾分类的重要性和紧迫 性”) 材料二：垃圾分类问题的原因及对策
(3)文本出处信息 材料一：(摘编自《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》， 2017年4月5日新华网) 材料二：(摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》，2017年5月6日 《人民日报》) 信息：①新闻报道，②主流媒体，③标题“垃圾分类应自扫门前雪” 已暗示了公民和政府各自的责任。
细 就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点 进行细致对照。因为“4选1”这道客观选择题4个选项涉及的 比 答题区域比较单一或明确，命题者命题时会在细处着手，这 对 就需要考生细心筛选信息点和命题点。
严
就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信 排 息不一致的地方，进而确定答案。“细比对”和“严排查” 是同步进行的，细对时就能发现选项与原文不一致的地方。
解题步骤 具体阐释
第一步，细 此类题 5 个选项，答题区域涉及文本的各个角落，因此需要仔细
读 选 项 抓 关 阅读选项，把握选项中的部分关键词语，给第二步打好基础。
键 第二步，精
根据选项中的关键性词语，迅速浏览文本，找与之匹配的关键词，
准 定 位 找 区 从而确定选项的答题区间。 ( 解答此类题的前两步与解答论述类文 间 第三步，两 本阅读题类似，不再详述。) “两相比较”就是把选项和相关区域的原文进行比较，在具体比
方法指导
（已然变未然）
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分） A．中央电视台纪录频道在内容编排上进行了认真详细的规划，以 期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。
（X ） B．根据材料二中性别、年龄、学历这三项，我们能够了解到中央 电视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况。（√） C．2011年，在71个大中城市的观众调查中，中央电视电台纪录频 道观众构成最高的三类人群分别是：男性、45~54岁以及高中学历 （√） 。 D．根据材料二可知，随着目标观众年龄的增加以及学历的增高， 集中度的比值也在不断地攀升。 （ X ） E．美国国家地理频道的制作管理模式较为健全，它在融资渠道、 无中生有 产品设计、人财物资源调度方面不存在受到限制的问题。 （X）
材料三：(摘编自王小润等《博物馆能否成为旅游经济新坐标》) 信息：①书摘，②材料三的标题暗示材料三的主体内容。
命题角度一 ：4选1选择题
“4选1”这道客观选择题侧重对文本内容 的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一 则材料或一则材料的局部，或四个选项的答 题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一 个共同大方向。
C项符合原文
解题过程
D
美国国家地理 电视公司 提供片源给 国家地理频道 传送给 节目制作后
电视观众
（缩小范围）
（张冠李戴）
材料四：
（原文）“……美国国家地理电视公司以及其他渠道承 担提供片源的任务；国家地理频道承担的是节目制作等任 务，……康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商，则承 担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任 务。 ”
B
中央电视台 纪录频道
其优势为 以央视自制为主
节目品质有保障
材料三： （原文）……央视是纪录片的主要制作基地。制作出的精品节目数量 众多。……
B项符合原文
解题过程
C
美国有线电视
提供节目给 节目提供商 有线电视系统 运营商
拥有并运营 有线电视系统
材料四： （原文）“……有线电视系统运营商是指拥有并 运营有线电视系统的企业实体，有线电视节目提供商 为有线电视系统运营商提供节目，…… ”
2、掌握技巧，准确判断。 （1）判断对图表基本内容的转述是否准确。 （2）判断数据意义是否准确。对图表中的数字“两头 ”及其差别是否准确；对图表中的数字变化或发展趋 势的判断是否准确。这是判断最主要的部分。 （3）判断把数字转换成文字后的用词是否准确。假如 图表中的数字为“96%”，用模糊文字表述为“绝大 多数”，“51%”可表述为“半数左右”等，要看这 些文字与图表中数字是否相称。 （4）把图表内容与文本中的相关文字结合起来，辅助 判断。一般而言，如果文本中带了图表，就会有文字 说明或解释。把这些文字抓住，对准确判断相当重要。
高三语文复习：非连续性文本阅读(含答案解析)
高三语文：语言基础运用一．语言文字应用（共12小题）1．（2019秋•东城区期末）语言基础应用阅读下面文字。
按要求回答问题。
①河到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊，有出山泉水的意思，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。
深潭为白日所映照，河底小小白石子，全看得（）水中游鱼来去（）在空气里。
两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，迫人眼目。
②白河到辰州与沅水汇流后，因出山泉水的缘故，略显浑浊。
随舢舨逆流而上，也都清澈见底。
阳光铺满平静的水面，那些原本微不可见的白色石子和满是花纹的玛瑙石，仿佛触手可及。
两岸高山重重叠叠，山中可用作造纸的细竹，迎面而来，让人睁不开眼。
（1）依次填入文段①括号中的词语，最恰当的一组是A．明明白白浮B．清清楚楚漂C．明明白白漂D．清清楚楚浮（2）以上两段文字是对湘西同一风光的描写，你更喜欢哪一段？请从语言运用的角度说明理由。
2．（2019秋•西城区期末）阅读下面短文，回答问题。
学习的过程中有没有捷径可走呢？（甲）这是许多初学者时常会提出的问题。
（乙）也是许多专家经常要思考的问题。
（丙），学的是什么，又是用的什么方法等等。
（丁），才能有比较靠谱的答案。
（1）将下面句子添加到上面一段文字中，最合适的位置是一定说有或没有，都不恰当。
A．甲B．乙C．丙D．丁（2）为了表意突出，有人在文段结尾补写了下面一句话。
但是这一补写的句子有语病，请找出语病并作修改一般而言，学习应该注重一点一滴积累；所有的学习者和初学者3．（2019秋•朝阳区期末）阅读下面的文字，完成①②题。
【甲】春节在古代称为正旦、元日、元旦等，将农历正月初一称为春节是辛亥革命后才开始的。
【乙】从本质意义上说，春节根源于上古先民的时间感受与时间意识。
【丙】古人以天文、物候及人事活动等作为时间变化的重要参照，体现着农人的生活节律。
春节处在年度周期与四季循环的新旧交替时间关口，其节俗丰富、生动春节不仅是非物质文化遗产的世界重要组成部分，也是中国的一部分，享受、保护、展示春节文化是中国人的责任与义务。
2019年高考语文一轮复习《实用类文本阅读(非连续性文本、新闻访谈)》教案
《实用类文本阅读（非连续性文本、新闻访谈）》教案一、自我诊断知己知彼阅读下面的文字，完成1-3题。
(2017年新课标Ⅱ卷高考试题)材料一：随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对大气、土壤、水的环境造成污染。
大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。
垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用。
有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。
但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。
（摘编自《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》，2017年4月5日新华网）材料二：笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。
可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。
问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？”这种现象可以说屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。
分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。
分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。
前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。
但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。
我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。
不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。
2019年高考语文非连续性文本阅读的读图能力 含答案
抢分点二 非连续性文本阅读的读图能力——信息的筛选与图示表述授课提示：对应学生用书第57页突破点一 图表信息的筛选整合题型一：柱状图——————————————————————————————[典例1] (2018·全国卷Ⅲ，节选)阅读下面的材料，完成后面的问题。
材料(摘自杨伟《2015年中国图书零售市场发展》)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A ．2015年，中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道，其中实体书店渠道市场码洋规模达到344亿元，网店渠道达到280亿元。
B ．实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了3.94%的年度增长率，2015年市场码洋规模继续保持增长，年度增长率达到0.29%。
C．2010～2015年，网店渠道市场码洋规模保持高速增长，可见，目前国内图书零售市场当中，网络销售是图书出版业赢利的重要方式。
D．实体书店在经历了2010～2015年“增速下降—负增长—销售回暖”的过程之后，其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。
[思维流程]请在下面的空格中填入你的理解和分析。
第1步：抓住表头，看清纵栏和横栏。
图1是2010～2015年实体店渠道市场码洋规模及年度增长率比较，图2是2010～2015年网店渠道市场码洋规模比较。
横栏是时间，纵栏是销售额和增长情况。
第2步：找准对比点，关注图表数据。
柱状图用来比较两个或以上的事物数值的变化，数值是具体的变化情况反映。
2010～2015年实体店渠道市场码洋规模大致稳定，年度增长率有较大波动；2010～2015年网店渠道市场码洋规模持续增长。
第3步：紧扣关键词，分析选项用语。
A项是对2015年两种销售渠道的对比，B项是对实体书店2014和2015年销售码洋和增长率的对比，C项是对6年来网络销售情况的分析。
D项“其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳”错误，规模趋于平稳，但年度增长率却难以预测。
答案：D,【对点训练】阅读下面的材料，完成后面的问题。
高考语文：非连续性文本阅读专题(精华)
对央视 纪录频 道的内 容方面 进行解 说
选材解读 一、选材解读
（三）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分）阅读下面 的文字，完成7~9题。 从性别上看，男性高于女性；从年龄上看， 最高的为45~54岁；学历上看，最高的为 高中。
材料二：
• 材料二：
• 注：群众构成反映的是收视人群的构成，回答了“谁 在看频道”的问题，集中度是目标群众收视率与总体 群众收视率的比值，表示的是目标群众相对于总体群 众的收视集中程度，能够回答“谁更喜欢收看这个频 道”的问题：集中度的比值大于100%，表示该类目 标群众的收拾倾向高于平均水平。
下列对材料相关内容的梳理不正确不正确的一项是的一项是33分四大主题内容六大主题时段中央电视台纪录频道达到规模化的播出效应播出特点为预期目标为中央电视台纪录频道美国有线电视节目提供商美国国家地理电视公司以央视自制为主有线电视系统运营商国家地理频道节目品质有保障有线电视系统电视观众节目制作方式其优势为提供节目给提供片源给拥有并运营节目制作后传送给四大主体内容六大主题时段中央电视台纪录频道达到规模化的播出效应播出特点为预期目标为材料一
2019年高考现代文阅读专题 非连续性文本阅读答题技巧
你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。 ——董卿《中国诗词大会》 你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。 ----寄同学们
【相关知识】
非连续性文本是相对于连续性文本而言的，
连续性文本是指由句、段构成的文本，句子是文本 的最小单位。非连续性文本是指围绕一个事物或主 题，提供阅读的材料是多维度，是相互独立的，文 本材料大多是由文字、图标、漫画、数据、统计图 表等多种材料组合而成的阅读材料，这些材料从不 同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合 在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并 不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的 意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、 概括性强、易于比较等特点。
2019年全国Ⅲ卷非连续性文本阅读及答案
材料一：2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。
这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自己，奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记，可以发现，奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养，志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合。
他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典，充满了对国家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和国际视野。
因此，奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。
（摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》）材料二：国务院印发的《中长期青年发展规划（2016～2025年）》强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。
志愿服务是一种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。
近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式，比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长取业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。
志愿者的参与动机之所以重要，就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。
志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识，在这种层面上，志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值オ得以彰显。
（摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》）材料三：近两年，共享单车成为市民出行的新宠。
然而，在共享单车发展正盛的同时，违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。
为了规范使用，共享单车公司也尝试采取一些措施，除了运营人员加强维护之外，公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报，以此规范共享单车的使用。
2019高考语文北京卷非连续性文本阅读答案解析
材料一随着全球人口的不断增长和科学技术的飞速发展，人类在创造文明的同时也缔造了一个深受人类影响的全球生态系统。
长期以来对生物资源及土地的过度利用，导致了动植物栖息地丧失、环境污染等一系列问题的出现，生态环境及生物系统遭受了严重破坏。
据专家估计，由于人类活动和气候变化，地球上的生物种类目前正在以相当于正常水平1000倍速度消失，全球已有约3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝，物种分布发生了大范围的变化，这些形成了全球性的生物多样性危机。
生物多样性危机是多种因素综合作用的结果，城市化是其中重要的因素之一。
城市化是伴随工业化和现代化必然出现，反过来又推进工业化和现代化的一个历史过程；城市化水平是现代文明的重要指标。
但无序蔓延的城市开发使野生动植物的栖息地日益萎缩，一部分动植物不得不和人类共同生活在城市之中。
城市中约60~70%的地表被道路、人エ建筑、停车场等硬化，水不容易渗入，植物的种子难以生根。
全球很多城市的人口密度已达每平方千米数万人，密集的人流对诸多生物而言是潜在的危险；除此之外，还有大量的汽车、摩托车等在飞驰。
高楼大厦林立，热量不断聚集，城市中心的温度有时甚至高出周边10°C之多，这种热岛效应对生物的生存也是一大干扰因素。
生物多样性为人类发展带来了巨大财富，目前它却面临着来自城市化等方面的威胁。
城市化对生物多样性的影响成为生态学研究者关注的焦点问题。
（取材于干靓等的相关文章）材料二近年来生物学家发现，城市中部分野生物种对相比地球漫长历史还十分年轻的人工环境有着不可思议的适应力。
科学家正努力掲示各物种在城市中的进化情况。
“坦白说，部分物种对这种极端约束适应能力之强着实令人惊叹。
”法国蒙彼利埃大学功能生态学与进化生态学研究中心主任皮埃尔–奥利维耶?切普图评论道。
“这其中不仅存在微观进化，我认为在某些情况下还有宏观进化。
”荷兰国家生物多样性中心进化论研究员曼诺?希尔图森说，“我们在城市观察到的进化，其速度接近理论上的最大值，这让我们感到不可思议。
备战2019年高考语文纠错笔记系列专题10非连续性文本阅读(含解析)
专题10 非连续性文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：进入十月，喜高校的校园招聘陆续升温。
与此同时却出现了一种被媒体称为“慢就业”的现象，即部分毕业生不急于求职和求学，而是让自己暂时处于待定状态。
事实上，“慢就业”是当前大学生就业形势带来的客观趋势。
面对日益激烈的求职竞争，部分大学生“错峰就业”，让自己有更多的时间用来积蓄力量，或者四处走走、多看看就业市场，这应当是一种多元选择的权利。
有些主动“慢就业”的毕业生，在就业理念方面可能比想象中更成熟。
比如，他们会更加着重专业是否对口、薪酬是否合理，如果一时找不到合适的工作，宁愿再等等看，毕竟“入错行”的代价可能会很大。
还有一些毕业生选择继续考研、考公务员，或者准备各种资格考试，提升自己的就业台金量，等等。
这些选择，都很正当，也大都值得支持。
和“拣到篮子里都是菜”的就业心态相比，这其实是成熟、理性的表现。
如果说“慢就业”已经成为就业现实的一部分，那么从教育主管部门到高校、家长和用人单位，应该给毕业生更多的选择。
在保证大部分人顺利就业的同时，也应该允许部分毕业生更加从客、自主地设计自己的职业规划和人生道路，给高校和学生都“松绑”。
（摘编自《人民日报》《大学生就业，观念须“松绑”》）材料二：（摘自《中国大学生就业压力调查报告》）材料三：面对复杂而困难的现实，不去努力想办法解决问题，却千方百计地生造一些看似浪漫新奇实则容易麻痹大众的新词。
这种掩耳盗铃的做法，无助于解决现实问题，甚至会激化一些矛盾。
新近流行的新词“慢就业”和“待定族”，就是典型例子。
这两个词其实是在经济就业遭遇双重压力的现实背景下，一些媒体重新包装出来的伪概念。
大学生毕业后出去旅游、支教、当志愿者或在家陪伴父母，只要是自主选择，皆无可厚非。
人们常说中国大学生社会交往能力、动手能力不足，用一段时同学习、充实、调整，作为个体选择也未尝不可。
但是，如果相关职能部门以此作为说服或者麻痹社会的依据，那就有些令人担忧了。
2019年高考语文真题+模拟试卷分类汇编专题十四非连续性文本阅读(二)(含答案和解析)
C．港珠澳大桥拥有世界上最长的总体跨度和海底隧道、进海最深的沉 管隧道、最重的隧道对接沉管，以及首创的智能建造平台和深插式钢圆筒快
速成岛技术。
D．综合三个材料可以看出，中国大型桥梁工程建设摆脱了以往的落后 面貌，数十年来的中国桥梁建设史，也反映了新中国综合国力的提升。
答案 C
解析 本题考查对文章有关内容的分析和概括能力。C.无中生有。由材 料二“世界总体跨度最长的跨海大桥……世界首创深插式钢圆筒快速成岛技
1
持，又得到苏联专家的无私援助，既考虑了最经济地建设桥梁，又考虑了航 运等有关部门对利用长江的要求，选择了最合理的线路和桥式，完成了这个 伟大工程的初步设计。同时武汉长江大桥的全部工程还将用自己的材料由我 国自己的人力来建设。因此，这个工程也将是我国一座最好的桥梁建设学校， 将为我国培养出一批桥梁建设人才。
一、(2019·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成 1～3 题。 材料一 武汉长江大桥的兴建，开辟了我国桥梁建设事业的新历史。中 国工程人员数十年来在桥梁建设工程中作过许多努力，有过很多成绩，钱塘 江铁桥就是中国工程人员自己设计的。可是，我们从来没有完全用自己的力 量建设过一座规模巨大的铁路桥梁。五十年前的黄河铁桥是由比利时包工的， 其后的钱塘江铁桥的主要结构部分也是由德国、英国、丹麦三个“洋行”分 别承包的。这就不可能使我们系统地积累自己的桥梁建设经验，没有能组成 自己的桥梁建设队伍，中国的桥梁建设事业也就长期停滞不前。武汉长江大 桥的修建将改变我国桥梁建设事业的面貌。三年来，主持武汉长江大桥勘测 设计工作的工程人员和地质人员，在人力、物力、财力上得到国家的大力支
3
已经成为中国走向世界的一张名片。而随着这张名片一同递出的，是我们身 为国人的自信心。
(摘编自王忠耀等《港珠澳大桥背后的科技支撑》， 《光明日报》2018 年 10 月 24 日)
2019高考语文浙江卷非连续性文本阅读答案解析
材料一：苗绣，苗族的刺绣。
其历史可以追溯到楚绣、与湘绩、汉绣同流而异源。
古代苗族妇女养蚕主要是为了获得制作刺绣使用的丝线。
苗绣主要用于装饰衣服，也用在裤脚和鞋面。
在衣服上以栏杆形式围在肩膀和袖口。
黔东向苗族的盛装刺绣，衣饰部位不是栏杆形式。
苗绣针法有平绣、辫绣、结绣、缠绣、绉绣、贴花、抽花、打子、堆花等十几种，其中辫绣、结绣是苗绣中特有。
辫绣是先将8根或12根同色丝线纳成“辫子”，然后再回旋缀于底布成花，多用于“男性之衣”（“鸟爸”）的盛装中，绣品风格粗犷凝重。
结绣则将丝线在针头挽数结，然后抽针，如此反复插满成花。
苗绣图案多是鸟、鱼、花、果子。
在盛装的大型图案中，出现庞大、凶猛的动物，如龙、大象、狮子等。
龙在苗绣中有虫龙、水龙、牛龙等形态。
黔东南苗绣图案中的蝴蝶多被解释为与神话传说中的图腾有关。
苗绣一般先在绣布上绘或贴上图案。
黔东南苗族妇女不直接在衣物上刺绣，而是先制成与装饰部位大小相同的绣件，再缀到衣物上相关部位，这样一方面便于操作，也便于单独取下来保护或替换。
（摘编自《中国少数民族文化大辞典·西南地区卷》）材料二：苗绣是苗族人的文化读本。
从启蒙开始，苗族人就可以从苗绣里学习生活常识，认识草木动物，学习纺线耕田，了解节日习俗，解读神话、宇宙天体等，无所不可。
乍一看这本“书”，罗列的事物真不少，率性随意，缺乏归纳，但如果仔细阅读，你便会发现，它所表现的内容也都是经过了严格选择的，而且不乏思想深度。
苗族先人把祖祖辈辈获得的人生智慧，都隐藏在一个个生动鲜活的苗绣故事中。
苗绣一直无声无息深藏不露，20世纪后半叶才逐渐被发现。
有趣的是，它被发现的时间与读图时代几乎同步，苗绣本身的艺术特质和读图时代的美学趣味显然不谋而合。
神秘的气息，独特的想象，呆萌的造型，饱满的情感，让我们惊叹相见恨晚。
（摘编自解如光《十指春风一绣千年》，《人民日报》2019年2月23日）材料三：目前，民间手工技艺的主导传播形式多依托出版物或博物馆等相对静态的媒介，传播途径单一。
【高考语文必刷真题】 2019全国高考非连续文本阅读真题练习
2019全国高考非连续文本阅读真题练习一、【2019·新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成4~6题。
材料一：可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。
保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便及时对藏品进行预警、干预，使藏品保持健康的状态。
在此过程中，预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。
预防是所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称，它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面。
治理是通过外界的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为，是为了消除正在损毁遗产的外界因素，从而使遗产恢复到健康的状态。
根据可移动文化遗产遭受“病痛”情形的差异，治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型。
修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之恢复到原有的形态或性质。
修复的内容大致分为两个方面：一是清除文物和标本上的一切附着物；二是修补文物和标本的残缺部分。
（摘编自周耀林《可移动文化遗产保护策略研究》）材料二：以温度25℃、相对湿度50%为标准寿命（设其指数为1.00），计算在温度15℃、35℃和湿度10%、30%、70%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果见下表：（摘编自李景仁等《图书档案保护技术手册》）材料三：毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。
毛里求斯拟修复的档案文件，形成于18世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水，双面手写。
以手感鉴别，柔韧性极差，几乎一触即碎。
通过测试数据可知，文件纸张严重酸化。
应毛里求斯大使馆的要求和委托，国家图书馆图书保护组和图书修整组的技术人员，对部分档案文件进行了实验性去酸和修复，方案如下：（1）去酸方案酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。
为避免酸性对文献纸张的损害，人们研究了各种去除纸张酸性的方法。