语文教师我想对你说精选作文8篇
给语文老师的一封信范文（精选15篇）
给语文老师的一封信范文（精选15篇）给语文老师的一封信范文（精选15篇）在日常生活或是工作学习中，大家对书信都不陌生吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的给语文老师的一封信范文（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
给语文老师的一封信篇1语文老师：您好！您知道吗？我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。
自从初一您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。
而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。
是您让我们初一某班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。
在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。
记得有一次，您叫最胆小的马吉祥同学发言，可能由于他是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，马吉祥终于开口说出了答案。
当时教室里想起了热烈的掌声。
马吉祥高兴地笑了，我们也会心地笑了。
在下课时，您变得和我们一样小。
同我们一起做游戏、跳皮筋、打沙包，尽情的玩耍，那时的您真象我们的大姐姐，使我们更加愿意和您亲近。
是您，使我们的友谊更深，使我们更加紧密地团结在您的周围。
一眨眼的时间，又到期末了。
为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。
”祝身体健康工作顺利天天开心。
xxx20xx年xx月x日给语文老师的一封信篇2语文老师：你好！今天是你的节日，也是所有老师的节日！我代表你教过的所有学生跟你没有教过的所有学生，祝你节日快乐！我喜欢你的音容笑貌，喜欢你的发型，还有略带忧伤的眼神。
是这些吸引了我，让我知道了汉字怎么写怎么拼，让我了解了什么是主语，什么是谓语，什么又是宾语。
语文老师我想对你说作文(9篇)
语文老师我想对你说作文（9篇）“同学们，不要心不在焉！”听着，不知疲倦的余老师又在平静而耐心地给大家讲课了。
那甜美的声音，有说服力，不紧不慢，就像一缕温柔的烟，慢慢的沁人心脾…你不能忘记它。
新学期，我们迎来了余老师。
时间过得像动车组，像电，渐渐有了一些肺腑之言。
你看，忙碌的身影像流水，温柔的脸让人温暖如阳光。
这样的事情很多。
有一次，你在写时事通讯的时候，眼睛睁大了，嘴巴张大了，还不厌其烦地说话，生怕我听不见。
马尾辫不停的摆动，仿佛在鼓励我。
你的脸红得像个大柿子。
你汗流浃背，也不在乎。
你的手一直像螺旋桨一样指向，直到它们因酸而颤抖。
那樱桃嘴像机器一样不停的运转，直到渴了，直到我点头答应。
啊，余老师，你是伟大的阳光和雨水，我是脆弱的小草。
你爱抚着我，滋润着我，你勇往直前的自信给了我力量，让我明白“努力学习没有办法，学海无涯”。
帮助别人是幸福的基础，是幸福的摇钱树，是品德的聚宝盆。
我来说一句会炸裂脸颊的话:“余老师，我们都爱你！”小学第一天，我就知道老师是我们的导师，就像爸爸妈妈一样，老师把灵魂的知识传播给我们。
虽然班里学生太多，可能一天很少和老师说话，但是老师的眼睛一直在看着我们，我们坐在下面的每一个动作都在老师的眼睛里。
我是一个不爱说话的人，也是一个不善于表达的人。
有时候，话到嘴边，我就咽下去了。
记得去年，我考砸了，心里很难过。
我坐在办公桌前哭了。
老师没有骂我，而是直接把我叫出来安慰我，告诉我不要给自己压力，尽力就好。
看到老师的好，心里舒服多了。
还有一次，我感冒了。
老师中午没吃饭，送我去医院看病。
结果我在回家的路上摔倒了。
我请了一周假为我们教书。
我很感激，但我不知道该说什么。
每天看着老师的背影，我会对自己说:老师，我想告诉你，你是我心目中最好的导师；老师，我觉得你很适合你。
当你跌倒时，是带你去医院。
你为我付出了太多，我永远不会忘记。
老师，我想告诉你，我学习不好的时候有多疼你，你安慰我的时候有多包容多爱你。
语文老师我想对你说优秀作文（精选31篇）
语文老师我想对你说优秀作文语文老师我想对你说优秀作文（精选31篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的语文老师我想对你说优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文老师我想对你说优秀作文篇1语文老师，我想对你说：阅读，使我们的职业生命纯粹而美丽。
在名著营造的精神殿堂里，在与大师睿智的对话中，在宁静淡泊的心境里，我们得以挣脱琐碎事务的纷扰，倾听灵魂深处的诉求，静思人性的美丑善恶，感悟自然的多样与和谐……一本本充满智慧的读本就像仁爱的哲人，面含微笑地帮助我们修缮知识结构、调整价值选择、积聚人格力量、提升生命质量，使我们获得了佛一般的胸怀、水一般的性情，还拥有了看待职业与生活的高度。
我们应当感谢名著，是它们培育了我们的精神——人文精神！在这盏明灯的恩泽下，我们举手投足、一笑一颦都是课程，信手拈来、旁逸斜出即是风景，语文课堂成为了师生情感交汇的入海口。
成为了师生探索未知、追问永恒的天空。
成为了师生展示才情、挥洒青春的舞台。
阅读，使我们的职业生命纯粹而美丽。
语文老师，我想对你说：写作，是我们每一天的功课。
我们写作不是为了追寻年幼立下的作家梦，更不是钓名沽利、积累改行的资本。
写作是一种缜密的思维方式，是对模糊、零乱、细碎的思考的整理和提炼，是透过纷繁复杂的教育现象直切本质的沉思和揭示。
写作，完成了教育理念的内化过程，找到了教育理论和实践的契合点，规划着未来的教育行动和创新。
为我们搭起了一座通往专家型、学者型教师的桥梁。
同时，我们的写作体验还有助于指导学生习作。
一个擅长写作的教师，他会从生命需求的层面上定位习作，会更多的从学生的习作心理方面探寻习作教学的出路，而不仅仅把习作当成一种工具，一味的灌输写作窍门、训练写作方法，他丰富的写作经验能敏锐的捕捉到学生行文的困惑，并给予他们情愿接受的帮助，使习作成为一段愉快的心灵之旅。
对语文老师说说心里话的作文
对语文老师说说心里话的作文《给语文老师的心里话》
嘿，语文老师呀！有些话我可一直想和您唠唠呢。
我记得有一次上您的课，那天阳光正好透过窗户洒在课桌上，本来挺舒服的，可我那不争气的眼皮啊，就开始不停地打架。
我是拼命想要睁开眼睛好好听讲呀，可那困意就像海浪一样，一波又一波地涌上来。
我一会儿用手撑着头，一会儿又晃晃脑袋，心里想着可千万不能睡着啊。
结果呢，您在讲台上讲得那么精彩，我却在下面和困意做着艰苦斗争。
您突然就叫我回答问题，哎呀妈呀，我一下子就懵了，脑袋里一片空白，啥也不知道啊。
我结结巴巴地说了几句，脸都红到脖子根儿了。
您也没生气，还笑着让我坐下，说下次要注意听讲。
从那以后，我可再也不敢在您的课上犯困啦！
老师啊，我特别喜欢您上课的风格，轻松又有趣。
您总是能把那些枯燥的知识变得生动起来，让我们不知不觉就记住了。
有时候您还会讲一些有趣的小故事，让我们在欢笑中学习。
真希望以后能一直听您讲课呀！
嘿嘿，语文老师，这就是我想对您说的心里话啦，您可别笑话我哟！
以上作文仅供参考，你可以根据实际情况进行调整。
语文老师我想对您说作文
语文老师我想对您说作文语文老师我想对您说作文（通用7篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺收集整理的语文老师我想对您说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文老师我想对您说作文篇1岁月流转，时光飞逝，不知不觉中我已走过了16个春秋，在这16年，虽然没有经历过大喜大悲的岁月，却正值拼搏奋发、青春向上的年华，在这样的岁月里，总有一个人萦绕在心头，也只有那么一个人能让我对她倾吐无数心声。
那个人就是您——我的语文老师!亲爱的语文老师，转眼间我们已经师生共处两个月了，在这两个月里，您给了我太多的感动与惊喜!不知您记得吗?在您第一次考我们小组长“书下注释”时，我胆战心惊的拿着书到办公室。
不是因为不会，而是我们第一次接触，心里难免有些紧张。
还记得当时您提问了我4个注释，您就说了一句：“我相信你!”这句话让我的心里顿时暖暖的。
老师，不瞒您说，这是在我读书这么多年里，还是第一个老师说相信我，而且只是接触了两个月的老师。
老师，您知道吗?我当时心里的感动无以言表!也正是这第一次肯定，让我找回了迷失已久的自信!老师，不知道您自己有没有发现，您的课堂总是那么有吸引力，就像有着魔力一般。
还记得您问我们，您着正装，穿着高跟鞋时美不美吗?我们都说您很漂亮!但，我认为当您站在班级里神采奕奕的讲课时、在讲台上挥洒汗水时、在自信的为我们阐述真理时……那时的您最美!是因内而外散发的美，是让人魂牵梦绕的美。
课上的您自信、幽默、干练;课下的您慈爱、温柔、风趣，您就像一个百变女王，时刻给我们带来视觉、听觉、感觉的冲击，还有无数的意外惊喜!亲爱的语文老师，记得我与您说过，您燃起了我学习语文的希望，要知道这话不是盖的，我会以实际行动来证实的，而您就是公证人。
对于您，我有太多的感谢!感谢您给予了我肯定;感谢您给了我妈妈般的温暖;感谢您给我带来了数不胜数的惊喜……我不会说富丽堂皇的语言，但我还是有一句俗不可耐的话语送给您：您且安好，便是晴天，您的幸福，将是我们莫大的安慰!语文老师我想对您说作文篇2敬爱的语文老师，我很敬佩您。
语文老师我想对您说(10篇)
语文老师我想对您说（10篇）作文大家都很熟悉。
根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道如何写好一篇作文吗？以下是精心编制的语文老师。
想告诉大家【10条共通点】供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
我们老师是我心中的第二美女，因为妈妈排第一，所以老师排第二。
你想知道我们的老师是谁吗？然后看看下面五颜六色的内容。
漂亮的老师，我想对你说:其实你很漂亮！你有一双黑色的眼睛，短卷发，高高的鼻子，粉红色的嘴和一张白色的脸。
你的脸总是很开心，但美中不足的是你有点胖。
努力的老师，我想对你说:你认真的时候，没有人比得上你。
多美啊，像一个努力认真的小仙女。
亲爱的老师，我想对你说:同学问你问题，你要耐心解释。
即使有更重要更紧急的事情，你也会扔掉。
如果那个同学还是不明白，那你就解释的更详细更仔细，不明白就不允许他回座位。
一个小猛老师，我想对你说:当你的同学犯错的时候，当你批评他们，他们口若悬河的时候，你温柔可亲的眼神就变得很严厉了。
虽然我知道你在尽力，但我还是希望你能控制自己的愤怒，你会更完美。
这是我心中的第二个老师。
亲爱的老师，你不仅漂亮，而且认真。
你温暖而凶猛。
你像你妈妈一样照顾我们。
我爱你，老师。
祝你永远18岁。
亲爱的刘老师，我想对你说:“我们在一起度过了美好的三年，我觉得你是一个很负责任的老师。
因为我们犯的每一个错误，你都会耐心的教育我们。
有几次我们班的值日工具不见了，你要找原因，让丢工具的同学去买，补上。
刘先生，你教我们中文已经三年了。
作为我们三年的班主任，我受益匪浅，学到了很多知识。
比如有很多很好的词语和句子，生活中的一些常识，做人的道理。
你流下的每一滴汗水都是为了我们，让我们能得到更好的教育，在良好的学习环境中茁壮成长。
你的努力也是为了让我们更加热爱学习，取得更大的进步。
老师，我也想告诉你，我有很多缺点。
主要是上课的时候，爱说话，爱搞小动作，不认真听讲，自私自利，有时候会撒点小谎。
但我也是一个爱说笑的小女孩。
老师我想对你说作文（通用15篇）
老师我想对你说作文（通用15篇）老师我想对你说作文(通用15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的老师我想对你说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师我想对你说作文1老师，我在您的心目中，算得上是一个好学生。
可我知道自已是一个弱智生。
课堂上，您的讲解同学们都听得津津有味，您提出的问题，很多同学抢着举手发言，可您不让他们回答，而是让我来回答。
当我嗡声嗡气地回答完后，同学们忍不住发笑时，您却没有愠色，反而露出笑容，并且和蔼而又耐心地纠正了我偏了向的思维。
还表扬我说，能举手发言，这也算是成功的第一步。
每当我单元不及格时，您又是给我“开小灶”利用休息时间给我讲解错误的原因，帮我分析解题的思路，指导运算中应掌握的的基本方法，努力把题解答正确。
当我重做后，您又耐心地给我改卷看我的了80分时，您露出笑容说：“有进步呀！好。
”老师，您多次耐心地辅导我，从而让我的学习成绩大有好转，让我学习充满了信心。
这次期末考试，我一定考出个好成绩。
老师我想对你说作文2在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。
他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。
在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次接触舞蹈吧，对舞蹈有些陌生。
挑起来的动作，并不是那么的优美。
特别是那个开垮的动作，我们总是做不好。
但老师没有厌烦，而是耐心的一遍遍教叫我们，指导我们。
老师的头上已经布满那了汗珠，我知道老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。
练了几遍之后，动作算是过关了。
可是新的问题又来了，不知道什么原因，突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。
老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越沙哑，老师坚持着，不放弃。
还不停的鼓励我们，一直练到我们表现到最好的时候。
老师称赞我们说：“你们是最棒的!”此时一股暖流六遍了我的全身。
给语文老师的一封信（精选15篇）
给语文老师的一封信给语文老师的一封信(精选15篇)给语文老师的一封信1敬爱的老师：您好!您每天来上班都满面春光，您平常做事轻轻松松，不紧不慢、有条不紊的，您也常先人一步地帮我们改完作业，您常说您有时在办公室还会眯会儿看会儿书。
其实您最清楚自己了，您改完作业实在是太累了，所以会小憩会儿，可改完我们的作业，您回家后入往往还要改我们博客上一大堆的杂志征文。
老师，您每天上课时也特别认真专注，那猫一样的眼神，任何一只淘气的“小老鼠”也别想逃脱，甚至有的同学架起书来在下面做小动作，也会被您发现，他们只好乖乖地听课。
老师，您有一些好的地方，但也有一些缺点还是让我哭笑不得。
记得上上周，雏鹰争章，一周了要评礼仪章时，全班同学其实几乎每个同学上课都会说话，都不应该得到礼仪章，可您却选中队长陈于扬同学加上一枚，我都很气愤，心想：陈于扬上课也有讲话，而且他还动不动就以中队长的名义批评同学们，只为一点小事而与同学争辩，可您一点也不问清原因。
是的，是有很多同学都投他一票，可您说，既然全班有这么多同学投票给他，说明他相对其他同学来说表现是最好的，人不可能十全十美，我当时觉得您好不公平。
可你说这叫“无中取有”，为鼓励同学们都来争章，你的理由真让我哭笑不得。
您虽然有时不公平，但您毕竟是我的老师，您有你的理由呀。
敬祝身体健康!此致敬礼xxx20xx.x.x给语文老师的一封信2亲爱的李老师：您好！一年级的时候您就是我的语文老师。
您教给了我许多知识，让我的语文成绩提高了。
尤其是作文，我已经有了很大的进步。
我觉得在语文上，我还有很多缺点和不足题目：首先，由于我实在太粗心了，很容易犯一些本来稍微细心一下就不会犯的错误。
有一次考试，我觉得自己已经做得很不错了，因为试卷上的题差不多我都会。
试卷一发下来时，我一下子惊呆了题目：试卷上面的“X”实在太多了。
我翻开试卷仔细一看，原来有些很简单的字写错了，有些词写错了；甚至还有些题看错了。
唉，我实在太粗心了！还有一次，我在家里做练习册的题时，把《题西林壁》默写成《游山西村》；把《游山西村》默写成《题西林壁》。
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语文教师我想对你说精选作文8篇篇一：语文教师我想对你说语文教师我想对你说谢谢！是您让我知道了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲安闲。
可过上清闲安闲的生活谈何容易？在紧张冗杂的生活中，我从一本书中找到了片刻清闲。
那是一个夏夜，明亮的月光穿过树枝照射在地上，形成一道道暗影。
我伏在书桌前，正为考考试试卷子忧愁哀叹。
这时候，姥姥渐渐走进来，递给我一本书，“来，看看。
”这是本白皮书，上面三个大字“名人转”。
我转过身，看到窗户栏杆在地上的影子，仿佛竹柏的影子，但愿它能带给我《记承天寺夜游》中的那片刻清闲。
翻开书，我被书中贝多芬的故事深深吸引住了。
他在用钢琴出神地弹奏着，乖巧的手指在琴键上快速地挪动着。
我整个身子都仿佛溶解在书中，仿佛我就静静地站在他身旁，打量他痴迷音乐的样子，聆听他扣人心弦的琴声，优美的音乐像一股涌来的活水，洗濯了我失意的心情，消除了我的焦虑不安。
我的心随着跌宕起伏的故事情节而时沉时浮，暂且忘记烦恼，避开紧张而冗杂的生活，这种感觉真是惬意，真是一种悠然的清闲！合上书页，我抬起头来看那明亮的月光，月光石那样清淡，地上树枝的影子似乎在翩翩起舞，让我想起了“起舞弄清影，何似在人间？”的诗句。
哦，从落魄的失意到浪漫的失意，也许只要抬起头来活着！我使劲回想《名人转》中的故事，贝多芬在失去听力后，不也是抬起头来呐喊“我要抓住命运的喉咙”么？片刻清闲，使我难忘。
我从片刻清闲中遣散了心中的忧愁哀叹，换来了片刻的安宁平静。
从片刻清闲中，我还重新拾起了曾经丧失的珍宝：自信，向上，抬起头活着。
片刻清闲之后，我觉得自己像是又充满了力量和自信，于是，我把《名人转》藏在自己的枕下，重新做回到书桌前，熟练地拉开书包拉索，取出书本，摆在桌上。
抖擞抖擞精神！片刻清闲之后，我要勇敢、自信地去面对生活中的挫败与挑战！篇二：语文教师我想对你说教师，你不是说过当天的作业完成，可我却没有做到。
我有时真恨自己，为什么我会生出来，为什么我没有那么好的智力？有时我会随意地骗一下，因为这时间真的不够，我不知道该怎么办，教师你能告诉我吗？我常常想我是教师眼中的一颗渺小的沙子吧，但我知道，我是教师眼中的淘气包，像个男孩子。
我以前就想让我成为一个男孩子。
因为你知道，我总觉得女孩的智力远远也比不上男孩的。
教师，你认为呢？教师，你有什么规定让我的语文成绩提升上去呢？我有时觉得我很笨，不会进步，反而退步。
我总想着要前进，可我的毅力却很少，我的人生怎么会是这样。
现在我决定了，不管我的人生如何，都要打倒那些坏习惯的缺点。
让我的成绩更上一层楼，不是说过“欲穷千里目，更上一层楼”吗？我一定要成功，就像顶碗少年那样，到最后一定会成功。
篇三：语文教师我想对你说语文教师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教诲，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日记忆犹新。
语文教师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发发奋图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
语文教师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
语文教师，我想对你说：假如没有你，或许我就会自暴自弃；假如没有你，或许我就会那么沉迷下去；假如没有你，或许就没有我生活的前景；假如没有你，或许就没有今天的我。
语文教师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
语文教师，我想对你说：新年到了，祝愿你健安康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！最后：祝您身体安康，工作顺利。
篇四：语文教师我想对你说除父母以外，平常和我们打交道最多的恐怕就数教师了。
从四年级起，余教师就一直担任我们的语文教师兼班主任。
由于您的特殊身份，注定了您对同学们除了学习上的关心，还要兼顾身心上的安康开展。
自从您接手我们班后，我的学习习惯发生了很大的改变，尤其进入五年级后，面对升学的压力，我愈发深深地领会出您当初的良苦用心。
记得那时，您一接手就雷厉风行，大胆改革，一改别的教师每天布置一大堆作业的做法，作业基本上是安排同学们在学校完成。
晚上回家，语文几乎是无作业可做。
这样，同学们可以根据本身的学习情况拾遗补缺。
起初一向习惯于跟着教师指挥棒转的我还真有点辨不清方向，每天面对语文不知该如何着手，心里难免还不时地犯嘀咕：“教师还真会偷懒！”经过一段时间的彷徨和无聊后，我渐渐地静下心来，开始寻找突破口。
坚持课前预习，课后复习，试着去了解每篇古诗作者当时所处的时代背景和作品当时的意境，对重点的词、句进行深入细致的理解，并增加阅读量。
坚持了一段时间后，我渐渐适应了这种学习方法，并且开始在其它功课上进行推广。
尤其是上了小五班后，面对一篇篇之乎者也的古文，我更加领会出自学的重要性。
因而，此时此刻，我最想对您说的是：“教师，谢谢您。
是您让我尽早地懂得了学会学习比学会知识更重要。
在当今这样一个日新月异的社会中，一个不会学习的人，是注定会被时代淘汰的。
”余教师，您是辛勤工作的园丁，您的学生因您的培育而茁壮成长。
在今后的人生道路上，我将时时刻刻铭记您的教导。
篇五：语文教师我想对你说从小到大，我们一生中都会遇到很多教师，这些教师各有特点，有的温柔、有的庄重、有的幽默……我喜欢的教师是我们的语文教师徐教师，从刚开始上中小学五年级到现在，教师一都陪伴着我们，教师长得很帅，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下嵌着一又和蔼明亮的眼睛。
教师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。
教师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上他的课，教师对我们的学习一丝不苟、认真负责。
每次的作业都会批改检查，发现问习题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上假如我们表现不好，教师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被教师看见了，暴跳如雷严厉地批了他，因为很少看见教师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。
之后，教师继续上课，课程中同学们的精彩答复问习题让教师感到非常满意。
徐教师——我们的语文教师，我永远都不会忘记你。
篇六：语文教师我想对你说春蚕到死方尽蜡烛在成灰。
曾教师您像春蚕为我们制造丝线，您也像一根蜡烛不停地在燃烧，语文教师我有些话以埋在我心底很久了一直不敢跟你说，今天我把话全说了吧。
曾教师，常日里您心累的身影，同学们生病了，您急这像火上的蚂蚁，学习差的同学离不开您的关心，总之您就像班上的家长。
我还刚不久写了一片感恩教师的精选作文，可是哪是我写全教我学习的教师的精选作文，可是这次我专门写曾教师您。
记得有一天，天气不好，突然下起了大雨，可是您没有叫我们快走，而是叫我们在教室里等着一个个家长来接小孩上课铃响，您用这一张带这个笑貌的脸来为我们上课，您对我们的关心，爱护，我都时刻的装在脑海里，是您给我了我学习的自信，让我告诉我自己加油：你还行，曾教师谢谢您，假如没了您，我四年级也许会自暴自弃，曾教师我们真的很感谢您在冰天雪地的时候给我们亮骑一群灭，让我们温暖，感谢您对我们的培育之恩。
您上课有一张笑容的脸，可是都被我们毁坏掉，我希望您能笑一笑。
我们是花儿，您就是辛勤的园丁，我们是小鱼，您就是大海我在这里，请予许我代表全校同学说一声谢谢，我最后说一声教师您辛苦了。
精选作文篇七：语文教师我想对你说教师，您在我们上课的时候，教授我们丰富的知识；教师您在我们下课的时候，陪伴我们一起玩耍；教师，您在我们生病的时候，递上祝福，安慰我们静心养病。
您对我们的爱，浸润着我们，伴我们成长。
我想大声对您说：“您为我们付出的一点一滴，我们都记在心里。
还记得那次，我生了一场大病，走路费力，连饭都吃不下。
几天下来已经面容憔悴，身体消瘦。
我以为自己会在新的一学期落下课程，心里十分沉闷。
在这时，您出现了，就像一束阳光照射在我心中。
你坚持每天晚上来为我辅导。
您用冻红的双手在课本上指点；您用那已干裂的嘴为我讲述。
每次看到您劳累的身影，心中都十分感动；每次想起您为我所做的事，都不禁热泪盈眶；每次望着您离去的背影，心中泛起一阵涟漪。
您不止在学校对我们关爱有佳，而且还在休息日到养老院做义工。
对待那些老人就像对待自己的父母一样。
给他们喂饭、为他们擦拭身体，您的心是那么善良。
教师我想真诚地对你说：“谢谢您！您是一位辛勤的园丁，培育我们长大；您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我们成长；您是一个伟大的母亲，哺育我们长大。
你让我想起一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
您就像诗中所说的那样，为我们付出一切，且不求回报。
教师，我想对您说：“您是我生命中最值得尊敬的人。
”篇八：语文教师我想对你说在这凉风习习的秋天，我们迎来了您的生日——第二十个教师节。
还记得四年级开学时，您不止一次亲切地告诉我们：“眼睛是心灵的窗户，同学们一定要保护好自己那心灵的窗户！”做眼保操的时候，您看见有的同学穴位找错了，就轻轻地走到那个同学的位子上，手把手地教。
在我们看书距离太近时，您又会走过去，笑眯眯地说：“把书拿远一点，好吗？”我们点点头。
您说：“我们是平等的，我们是朋友。
我不懂的时候，你们是教师，你们不懂时，我是教师。
有的地方你们可要多帮帮我呀！”这短短的几句话，一下子就拉近了我们之间的距离。
您与我们一同打扫卫生，把黑乎乎的教室打扫得亮堂堂。
在复习期间，您会见缝插针带我们下楼尽情地玩耍，下雨了，您会让我们看那毛毛细雨，听那当当的响声，班级里没水时，您会默默地打电话，让袁伯伯为我们送水喝……假如您再耐心一点儿，不生气，那就更好了。
我有时觉得您像红烛，一支默默燃烧自己，照亮别人的红烛；有时，我又觉得您像园丁，细心呵护花草的园丁，但您更像一只春蚕。
在教师节来临之际，祝您节日快乐，工作顺利，青春常在！。