《校园分类垃圾箱》课件(综合实践)
合集下载
校园垃圾分类ppt课件
加强监管力度
对未按规定进行垃圾分类的行为进行监督和处罚，提高违规成本。
社会参与
宣传教育
通过开展垃圾分类知识宣 传教育活动，提高师生环 保意识和参与度。
志愿服务
鼓励师生参与垃圾分类志 愿服务，协助推动校园垃 圾分类工作。
社区共建
加强学校与周边社区的合 作，共同推动垃圾分类工 作，形成良好的环保氛围 。
垃圾分类有助于减少校园内的垃 圾堆积，改进校园环境卫生状态
。
促进可持续发展
垃圾分类是实现校园可持续发展的 重要举措，有利于建设绿色校园。
社会示范效应
校园垃圾分类的成功实践可以成为 社会的示范，推动更多人参与环保 行动。
06
校园垃圾分类的未来展望
技术创新
01
02
03
智能垃圾桶
利用物联网技术，实现垃 圾投放的实时监控和数据 收集，提高垃圾分类的准 确性和效率。
校园垃圾分类的现状
分类标准不明确
许多学校并未明确垃圾分类的标准，导致 学生和教职工对如何分类垃圾感到困惑。
设施不足
部分学校由于场地或资金限制，未能设置 足够的垃圾分类收集设施。
宣传教育不足
缺乏对垃圾分类重要性的宣传和教育，导 致学生和教职工对此不够重视。
校园垃圾分类存在的问题
参与度低
由于缺乏足够的宣传和教育，学生和教职 工的垃圾分类参与度普遍较低。
提供垃圾分类指导标识
在垃圾分类投放点附近设置明确的分类指导标识，注明各类垃圾的名 称、图标及投放方法，方便学生辨认和投放。
完善垃圾清运系统
与专业的垃圾清运公司合作，制定公道的清运计划，确保各类垃圾能 够及时、安全地被运走处理。
监督与考核
设立垃圾分类管理小组
对未按规定进行垃圾分类的行为进行监督和处罚，提高违规成本。
社会参与
宣传教育
通过开展垃圾分类知识宣 传教育活动，提高师生环 保意识和参与度。
志愿服务
鼓励师生参与垃圾分类志 愿服务，协助推动校园垃 圾分类工作。
社区共建
加强学校与周边社区的合 作，共同推动垃圾分类工 作，形成良好的环保氛围 。
垃圾分类有助于减少校园内的垃 圾堆积，改进校园环境卫生状态
。
促进可持续发展
垃圾分类是实现校园可持续发展的 重要举措，有利于建设绿色校园。
社会示范效应
校园垃圾分类的成功实践可以成为 社会的示范，推动更多人参与环保 行动。
06
校园垃圾分类的未来展望
技术创新
01
02
03
智能垃圾桶
利用物联网技术，实现垃 圾投放的实时监控和数据 收集，提高垃圾分类的准 确性和效率。
校园垃圾分类的现状
分类标准不明确
许多学校并未明确垃圾分类的标准，导致 学生和教职工对如何分类垃圾感到困惑。
设施不足
部分学校由于场地或资金限制，未能设置 足够的垃圾分类收集设施。
宣传教育不足
缺乏对垃圾分类重要性的宣传和教育，导 致学生和教职工对此不够重视。
校园垃圾分类存在的问题
参与度低
由于缺乏足够的宣传和教育，学生和教职 工的垃圾分类参与度普遍较低。
提供垃圾分类指导标识
在垃圾分类投放点附近设置明确的分类指导标识，注明各类垃圾的名 称、图标及投放方法，方便学生辨认和投放。
完善垃圾清运系统
与专业的垃圾清运公司合作，制定公道的清运计划，确保各类垃圾能 够及时、安全地被运走处理。
监督与考核
设立垃圾分类管理小组
综合实践活动课校园分类垃圾箱ppt课件
垃圾现状调查
• 垃圾分布最多：走廊、中庭、小树林
• 垃圾组成：纸片、塑料袋等
• 垃圾分类回收现状：东南边教学楼每层有
一个垃圾桶，西南边每层有一个垃圾通道
入口，其他地方均未
设
垃圾桶，且垃圾桶
均无
分类。
原因分析
之所以垃圾主要分布在走廊里、小树 林和中庭 ，是因为这些地方是学生经常来 往的地方，且均未设垃圾桶，所以垃圾比 较多。要改善这个问题，就要在学校的各 个角落都设置垃圾桶。
意识。 • 号召市民开展一些关于垃圾分类及分类投放的利弊的讨论
。
44
国外很有创意的垃圾桶和信箱
45
46
47
48
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
49
40
我国垃圾处理现状及主要垃圾桶
• 世界上现在对垃圾处理的方式一般是填埋、堆肥
、焚烧三种，我国垃圾处理的主要方式为填埋、
焚烧和垃圾堆肥三种。近年城市生活垃圾产生量
大幅增加,平均每年以10%的速度递增。上海、
北京、武汉等城市在流动人口的不断增长下,生
活垃圾产生量更是快速提高,如上海2004年全市
生活垃圾清运量达到677.9万t,日均产出量1.86
• 西安市生活垃圾的处理方式主要是以卫生填埋为主，占垃圾量 的98%以上。剩下不到2%的垃圾用综合处理的方法。以堆肥、 焚烧及添加发酵酶制肥的SWR技术（阎良区生活垃圾资源化处 理厂）等几种方法进行垃圾处理。
• 据2009年底统计数据，2007年，建成区垃圾收集设施（桶、 箱、台、站）共606处。大型生活垃圾处理中转站１座。200429 年建成区垃圾收集设施（桶、箱、台、站）共553处。
• 2、分类：城市生活垃圾主要分为可回收垃圾
• 垃圾分布最多：走廊、中庭、小树林
• 垃圾组成：纸片、塑料袋等
• 垃圾分类回收现状：东南边教学楼每层有
一个垃圾桶，西南边每层有一个垃圾通道
入口，其他地方均未
设
垃圾桶，且垃圾桶
均无
分类。
原因分析
之所以垃圾主要分布在走廊里、小树 林和中庭 ，是因为这些地方是学生经常来 往的地方，且均未设垃圾桶，所以垃圾比 较多。要改善这个问题，就要在学校的各 个角落都设置垃圾桶。
意识。 • 号召市民开展一些关于垃圾分类及分类投放的利弊的讨论
。
44
国外很有创意的垃圾桶和信箱
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我国垃圾处理现状及主要垃圾桶
• 世界上现在对垃圾处理的方式一般是填埋、堆肥
、焚烧三种，我国垃圾处理的主要方式为填埋、
焚烧和垃圾堆肥三种。近年城市生活垃圾产生量
大幅增加,平均每年以10%的速度递增。上海、
北京、武汉等城市在流动人口的不断增长下,生
活垃圾产生量更是快速提高,如上海2004年全市
生活垃圾清运量达到677.9万t,日均产出量1.86
• 西安市生活垃圾的处理方式主要是以卫生填埋为主，占垃圾量 的98%以上。剩下不到2%的垃圾用综合处理的方法。以堆肥、 焚烧及添加发酵酶制肥的SWR技术（阎良区生活垃圾资源化处 理厂）等几种方法进行垃圾处理。
• 据2009年底统计数据，2007年，建成区垃圾收集设施（桶、 箱、台、站）共606处。大型生活垃圾处理中转站１座。200429 年建成区垃圾收集设施（桶、箱、台、站）共553处。
• 2、分类：城市生活垃圾主要分为可回收垃圾
综合实践创意垃圾桶PPT课件
设计步骤：
1.思考垃圾桶的功能 2.勾画垃圾桶的外轮廓 3.写出创意文字说明
2019版一轮复习物理课件
从垃圾桶形态上改变
1.投放口形状 2.垃圾桶的整体形态 3.垃圾桶的颜色，视觉冲击
从垃圾桶的标识改变 1.变抽象为具象 2.显眼夺目
3.幽默风趣
2019版一轮复习物理课件
• 只要有物体接近感应区范围内，桶盖便会自动开启，物体或手离开感 应区数秒后桶盖会自动关闭，不需要外接电源，靠电池供电，使用电 耗低。结合红外感应及微电脑组成的精美流线型外观感应翻盖设计， 灵活方便，无需手动或脚踩，就能轻松丢垃圾。除此之外，方便卫生， 性能可靠，从而有效预防接触性感染。
2019版一轮复习物理课件
• 主要用在卫生间和厨房。
• 厨房和卫生间是最好使用密闭性较强的带盖儿垃圾桶，即使使用内套塑料袋的敞口垃圾桶，平时 也一定要将袋口系紧。而且垃圾最好每天一倒，尤其是生腥垃圾和卫生间垃圾，不能留在垃圾桶 里过夜不倒掉。这样可以防止垃圾霉变、异味的散发。
使用场合:
2019版一轮复习物理课件
• （3）医用式
2019版一轮复习物理课件
加工材料：
• （3）陶瓷
• 陶瓷已经是高档品的代名词。陶瓷洁具易于清洁，而且表面光洁度高。 给人高品质的感觉。
2019版一轮复习物理课件
加工材料：
• （4）木质
• 质感好与环境容易协调。
2019版一轮复习物理课件
加工材料：
• （5）水泥
• 它的好处是固定，不存在被偷的问题（城市中不少不锈钢垃圾桶就被 偷走。
2019版一轮复习物理课件
2019版一轮复习物理课件
2019版一轮复习物理课件
• 用来存放临床使用后废弃的各种固体有形物和液体,在临床检验科以患者血液、体液和分泌物等 为主,还有少量可回收使用的物品。医用垃圾要按照《医疗废物管理条例》及《医疗卫生机构医
1.思考垃圾桶的功能 2.勾画垃圾桶的外轮廓 3.写出创意文字说明
2019版一轮复习物理课件
从垃圾桶形态上改变
1.投放口形状 2.垃圾桶的整体形态 3.垃圾桶的颜色，视觉冲击
从垃圾桶的标识改变 1.变抽象为具象 2.显眼夺目
3.幽默风趣
2019版一轮复习物理课件
• 只要有物体接近感应区范围内，桶盖便会自动开启，物体或手离开感 应区数秒后桶盖会自动关闭，不需要外接电源，靠电池供电，使用电 耗低。结合红外感应及微电脑组成的精美流线型外观感应翻盖设计， 灵活方便，无需手动或脚踩，就能轻松丢垃圾。除此之外，方便卫生， 性能可靠，从而有效预防接触性感染。
2019版一轮复习物理课件
• 主要用在卫生间和厨房。
• 厨房和卫生间是最好使用密闭性较强的带盖儿垃圾桶，即使使用内套塑料袋的敞口垃圾桶，平时 也一定要将袋口系紧。而且垃圾最好每天一倒，尤其是生腥垃圾和卫生间垃圾，不能留在垃圾桶 里过夜不倒掉。这样可以防止垃圾霉变、异味的散发。
使用场合:
2019版一轮复习物理课件
• （3）医用式
2019版一轮复习物理课件
加工材料：
• （3）陶瓷
• 陶瓷已经是高档品的代名词。陶瓷洁具易于清洁，而且表面光洁度高。 给人高品质的感觉。
2019版一轮复习物理课件
加工材料：
• （4）木质
• 质感好与环境容易协调。
2019版一轮复习物理课件
加工材料：
• （5）水泥
• 它的好处是固定，不存在被偷的问题（城市中不少不锈钢垃圾桶就被 偷走。
2019版一轮复习物理课件
2019版一轮复习物理课件
2019版一轮复习物理课件
• 用来存放临床使用后废弃的各种固体有形物和液体,在临床检验科以患者血液、体液和分泌物等 为主,还有少量可回收使用的物品。医用垃圾要按照《医疗废物管理条例》及《医疗卫生机构医
垃圾分类2(课件)全国通用六年级上册综合实践活动
在他的直接推动下，启动“千村示范、万村整治”工程，开启了村庄整治建设大行动
防污
垃圾处理看似是件“小事”，却事关千家万户， 从很早以前就十分关注从地方到中央，一直重 视垃圾处理、环境整治工作
在工作期间，调研发现，广大农村“室内现代化、室外脏乱差”“垃圾无处去、污水到 处流”等现象十分突出
感谢您的聆听
垃圾分类回收 说难不难，分 而用之实为关
键，因地
截至2017年底 已有41%的建 制村实施生活 垃圾分类处理
绿色发展可持续的发展
绿色发展可持续的发展
04
如何科学规划垃圾分类
目的就是为了将废弃物分流处理利用现有生产制造能力
分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括 物质利用和能量利用
1 焚烧法的缺点是投资大,消耗大量电能在焚烧过程中产生大量的
空气污染物(如重金属,CO,HCL,SO2和NO2等)和某些致癌物质, 尤其是二噁英,这些都使该方法的应用受到限制
捆绑服务 注重绩效
2 占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底
消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所产的热量可用于城市供暖,发电等
共创 Refuse
Garbage
文明新风
目的就是为了将废弃物分流处理利用现有生产制造能力
分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利 用回收品，包括物质利用和能量利用
汇报人：稻小壳
团队：稻壳团队
02
为改善生活环境作努力
目的就是为了将废弃物分流处理利用现有生产制造能力
分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括 物质利用和能量利用
垃圾分类学生教学课件(共23页PPT)
垃圾分类教育
主题班会
主讲人：
时间：
目录
01 垃圾分类的现状 02 垃圾污染的危害 03 垃圾有哪些分类 04 垃圾分类倡议书
01 第一部分
垃圾分类的现状
学校不够重视
学校对于垃圾分类的宣传力度不够。大学生充满 热情，对于学校的政策配合度高，如果学校发起 垃圾分类相关活动，适当采取奖励措施，学生会 积极参与其中。可当前高校并未重视相关的投入， 垃圾分类的宣传很多时候也流于形式，不利于学 生自觉会污染土壤，使土地失去肥力。 有些垃圾中还含有有害物质，如重金属、有 机溶剂等，会渗入土壤，对植物生长和土壤 生态系统造成危害。
03 第三部分
垃圾有哪些分类
金属零部件
金属零部件是指在生产过程中产生的废弃金属部 件，如齿轮、轴承等。这些零部件通常是机械加 工过程中产生的废料，具有很高的回收价值。金 属零部件的回收利用可以减少资源浪费，降低生 产成本。通过回收金属零部件，企业可以降低生 产成本，同时减少对环境的影响。
金属家具
金属家具是指使用金属材料制作的家具，如金属桌椅、书架等。随着时间的 推移，这些家具可能会损坏或过时，成为金属垃圾。金属家具的回收利用可 以减少资源浪费，降低生产成本。许多金属家具可以通过熔炼后重新加工成 新的家具或其他金属制品。
废旧管道
废旧管道是指不再使用的金属管道，通常用 于建筑和工业领域。这些管道中含有大量的 金属材料，具有很高的回收价值。废旧管道 的回收过程通常包括拆解、分类和熔炼等步 骤。通过回收废旧管道，可以减少资源浪费， 降低生产成本，同时减少对环境的影响。
04 第四部分
垃圾分类倡议书
拒绝一次性用品
一次性用品是日常生活中最常见的垃圾之一，包 括塑料袋、餐具、纸杯、吸管等等。这些物品的 使用寿命很短，但却会在环境中停留数十年甚至 数百年。因此，我们应该尽可能地避免使用一次 性用品。例如，使用自带的环保袋购物、自带餐 具和水杯外出就餐等等。如果一定需要使用一次 性用品，尽量选择可降解的产品。
主题班会
主讲人：
时间：
目录
01 垃圾分类的现状 02 垃圾污染的危害 03 垃圾有哪些分类 04 垃圾分类倡议书
01 第一部分
垃圾分类的现状
学校不够重视
学校对于垃圾分类的宣传力度不够。大学生充满 热情，对于学校的政策配合度高，如果学校发起 垃圾分类相关活动，适当采取奖励措施，学生会 积极参与其中。可当前高校并未重视相关的投入， 垃圾分类的宣传很多时候也流于形式，不利于学 生自觉会污染土壤，使土地失去肥力。 有些垃圾中还含有有害物质，如重金属、有 机溶剂等，会渗入土壤，对植物生长和土壤 生态系统造成危害。
03 第三部分
垃圾有哪些分类
金属零部件
金属零部件是指在生产过程中产生的废弃金属部 件，如齿轮、轴承等。这些零部件通常是机械加 工过程中产生的废料，具有很高的回收价值。金 属零部件的回收利用可以减少资源浪费，降低生 产成本。通过回收金属零部件，企业可以降低生 产成本，同时减少对环境的影响。
金属家具
金属家具是指使用金属材料制作的家具，如金属桌椅、书架等。随着时间的 推移，这些家具可能会损坏或过时，成为金属垃圾。金属家具的回收利用可 以减少资源浪费，降低生产成本。许多金属家具可以通过熔炼后重新加工成 新的家具或其他金属制品。
废旧管道
废旧管道是指不再使用的金属管道，通常用 于建筑和工业领域。这些管道中含有大量的 金属材料，具有很高的回收价值。废旧管道 的回收过程通常包括拆解、分类和熔炼等步 骤。通过回收废旧管道，可以减少资源浪费， 降低生产成本，同时减少对环境的影响。
04 第四部分
垃圾分类倡议书
拒绝一次性用品
一次性用品是日常生活中最常见的垃圾之一，包 括塑料袋、餐具、纸杯、吸管等等。这些物品的 使用寿命很短，但却会在环境中停留数十年甚至 数百年。因此，我们应该尽可能地避免使用一次 性用品。例如，使用自带的环保袋购物、自带餐 具和水杯外出就餐等等。如果一定需要使用一次 性用品，尽量选择可降解的产品。
第17课利用可回收材料制作一个简易的垃圾分类垃圾桶(课件)全国通用六年级下册综合实践活动
制作过程
制作过程
准备材料
制作垃圾桶底部
制作垃圾桶外壳
制作过程
准备材料
收集废旧纸板、塑料瓶等可回收材料，准备剪 刀、胶水、彩色纸等工具。
制作过程
制作垃圾桶外壳
使用废旧纸板剪下一个长方体形状的板子，然 后将两边的边缘剪成锯齿状，以便后续将垃圾 分类。
制作过程
制作垃圾桶底部
将另一块纸板剪成一个圆形，直径与垃圾桶外 壳底部相同大小。然后将圆形纸板用胶水粘在 垃圾桶外壳底部。
第17课 利用可回收材料制作 一个简易的垃圾分类垃圾桶
目录CONTENTS
1. 材料准备 2. 制作过程 3. 垃圾分类知识介绍 4. 垃圾分类垃圾桶的使用与维护
1. 材料准备
1. 材料准备
可回收材料
制作步骤
工具准备
1. 材料准备
可回收材料
在制作垃圾分类垃圾桶之前，我们需要准备一 些可回收的材料。可以使用废纸板、塑料瓶、 纸杯等常见的可回收材料。这些材料可以通过 回收利用，减少对环境的污染。确保材料的干 净和整齐，以便更好地进行制作。
可回收垃圾
可回收垃圾是指可以再利用的废弃物，如纸张 、塑料瓶、玻璃瓶等。这些垃圾可以通过回收 再生产的方式，转化为新的产品，减少资源浪 费和环境污染。
3. 垃圾分类知识介绍
厨余垃圾
厨余垃圾是指食物残渣、剩饭剩菜、果皮等有 机废弃物。这些垃圾可以通过堆肥或者沼气发 酵的方式处理，转化为有机肥料或者能源，减 少对土壤和水源的污染。
制作过程
完成垃圾桶
将垃圾桶外壳、底部和盖子用胶水粘合在一起 ，确保垃圾桶结构稳固。然后等待胶水干透后 ，简易的垃圾分类垃圾桶就制作完成了。 以上是制作简易垃圾分类垃圾桶的步骤，希望 能帮助你更好地理解制作过程。
中小学垃圾分类PPT课件
第二部分
垃圾污染问题
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
空气污染
在常见的室外空气污染物中，细颗粒物 (PM2.5 ) 是形成重污染天气的主要因素， 可经呼吸道进入肺部、血液，对人体的呼吸 系统、心血管系统等造成严重影响，婴幼儿、 老年人、心血管疾病和呼吸系统疾病患者对 其更为敏感。
生物多样性
生物多样性可通过各种生态功能为人类提供福祉，保护人类健康。随着人口增长、耕 地扩张和经济增长给生物多样性带来的压力越来越大，各种原因导致森林和自然栖息 地退化，而外来入侵物种的扩张往往给原生生态系统带来干扰或破坏，使生物多样性 受到严重影响。
第三部分
垃圾如何分类
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
校园垃圾分类 主题班会PPT
讲述者： 日期：
waste sorting
目录
01 变废为宝 02 垃圾污染问题 03 垃圾如何分类 04 垃圾分类常识
第一部分
变废为宝
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
感谢倾听！
讲述者： 日期：
waste sorting
垃圾分类只是绿色生活方式的一部分。在日常生活中，我们还应倡导绿色生活方式， 如减少使用一次性塑料制品、节约用水用电、选择环保产品等。通过改变生活习惯和 消费方式，我们可以从源头上减少垃圾的产生和资源的消耗，为保护环境做出更大的 贡献。同时，也要向身边的人宣传绿色生活方式的重要性和方法，共同推动环保事业 的发展。
社区分类回收垃圾箱创意设计(第一课时)四年级综合实践课堂精品课件PPT
照明… …
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体积大
怎么改?
形相似
怎么改?
功能少
怎么改?
瘦身 环保 材料 造型 组合 优化
难移动 低智能
怎么改 ?
动起来 (轮子/电动/太阳能……)
计算机科学
(如生物特征识别术) 传感器…… 变聪明
就怕想不到 小设计师们，行动起来吧! 一支笔 △
一张纸
观后感(一)
人工智能时代即将来临，这是属于你们的时代。努力 学习科学知识，奇思妙想多么重要!报道中的主人公才读 小学二年级，可是他们人小志气大，关注垃圾分类问题的 解决，动手又动脑，贡献了自己的力量。有志不在年高， 希望你们把自己的两件宝——手和脑积极地用起来，在 生活中多开展实践活动，提升自己的综合素养，长大为祖 国做 作(可以是微缩版),再联系社区有关人员，争取 把成品送出去使用或展览。
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1 易滑落 2 色彩单调 3 造型单一
4 功能少 5 低智能
1.易滑落，怎么改?
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2.色彩单调，怎么改?
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3.造型单一，怎么改?
图片来源于网络
4.功能少,怎么改?
运用组合思维，做成 “大” 衣架，跳出“小” 概念 !
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5.低智能，怎么改?
智能晾衣架： 无线遥控升降(多功能 伸缩)、风干、消毒、
社区分类回收垃圾箱创意设计 四年级综合实践课堂精品课件PPT
年 级：四年级 学 科：综合实践（人教版）
社区分类回收垃圾箱创意设计
请按下暂停键思考几分钟
功能单一
a ··■■■
标识不清
占据空间大 回收量小
创意 设计
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锦囊妙计：针对缺点进行改进
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体积大
怎么改?
形相似
怎么改?
功能少
怎么改?
瘦身 环保 材料 造型 组合 优化
难移动 低智能
怎么改 ?
动起来 (轮子/电动/太阳能……)
计算机科学
(如生物特征识别术) 传感器…… 变聪明
就怕想不到 小设计师们，行动起来吧! 一支笔 △
一张纸
观后感(一)
人工智能时代即将来临，这是属于你们的时代。努力 学习科学知识，奇思妙想多么重要!报道中的主人公才读 小学二年级，可是他们人小志气大，关注垃圾分类问题的 解决，动手又动脑，贡献了自己的力量。有志不在年高， 希望你们把自己的两件宝——手和脑积极地用起来，在 生活中多开展实践活动，提升自己的综合素养，长大为祖 国做 作(可以是微缩版),再联系社区有关人员，争取 把成品送出去使用或展览。
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1 易滑落 2 色彩单调 3 造型单一
4 功能少 5 低智能
1.易滑落，怎么改?
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2.色彩单调，怎么改?
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3.造型单一，怎么改?
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4.功能少,怎么改?
运用组合思维，做成 “大” 衣架，跳出“小” 概念 !
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5.低智能，怎么改?
智能晾衣架： 无线遥控升降(多功能 伸缩)、风干、消毒、
社区分类回收垃圾箱创意设计 四年级综合实践课堂精品课件PPT
年 级：四年级 学 科：综合实践（人教版）
社区分类回收垃圾箱创意设计
请按下暂停键思考几分钟
功能单一
a ··■■■
标识不清
占据空间大 回收量小
创意 设计
图片来源于网络
锦囊妙计：针对缺点进行改进
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活动过程
功能
板书设计
材质……
17
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
活动准备
反 馈
校园垃圾的种类
活动过程
调
查 成
校园垃圾箱的不足之处
板书设计
果
18
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
根据校园垃圾的种类、数量、 活动准备 分类处理等方面的特点
活动过程
设 计 几 个 箱 体
箱 体 的 大 小
标 识
……
板书设计
3
活动背景
学情分析 活动目标
通过查找、交流资料
活动方法 活动准备 活动过程
明白垃圾是一种 进一步学会如何 板书设计
可再生资源
收集、整理资料
4
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
通过小组合作调查学校 垃圾和垃圾箱的情况
活动准备 活动过程
增强主动发现问 增强团队精神和 板书设计
题的能力
合作意识
5
活动背景
活动方法
一、创设情境，导入活动（5分钟） 活动准备
二、交流资料，铺垫知识（10分钟） 三、调查反馈，合作设计（15分钟） 四、展示评价，改进设计（7分钟）
活动过程 板书设计
五、评价总结，延伸拓展（3分钟）
12
活动背景
学情分析 活动目标
观看小品表演
活动方法 活动准备 活动过程
板书设计
13
活动背景
学情分析
收集介绍垃圾分类和国内外分 类垃圾箱的资料
活动过程
以小组为单位调查校园垃圾和 垃圾箱的情况
板书设计
纸张、水彩笔等工具
10
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
教师准备：
活动准备
收集介绍垃圾分类和国内外分类 垃圾箱的图片、资料
活动过程
课件 组织3名学生排练一个小品
板书设计
11
活动背景
学情分析 活动目标
活动准备
了解垃圾分类 活动重点
设计校园分类垃圾箱
活动过程
活动难点
引导学生根据学校垃 圾的特点设计垃圾箱
板书设计
8
活动背景
学情分析
活动目标
活动方法
活动准备
以小组合作探究为核心，以实践
活动为载体
活动过程
采用情境引入法、引导法、观察 法、讨论法
板书设计
9
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
学生准备：
活动准备
上科版《综合实践活动》三年级下册
活动背景
学情分析
活动目标
活动方法
校园分类垃圾箱
活动准备 活动过程
板书设计
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法 活动准备
活动过程
板书设计
2
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
三年级学生
活动准备
有着极强的好奇心，喜欢创 新求异
活动过程
虽然具备一定的能力，但还 不够成熟
板书设计
板书设计
24
谢谢大家
流
容易识别垃圾种类
设 计
方
美观性……
案
活动准备
改
活动过程
进
设 计
板书设计
22
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
学生自评、互评 教师总结评价
活动准备 活动过程 板书设计
延伸拓展：宣传垃圾分类的好处
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活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
校园分类垃圾箱
活动准备
从需要出发设计 几个箱体 大小 材质 形状 颜色 标识 活动过程
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活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
综合实践活动的特性——生成性 可能生成问题： 分类的垃圾如何处理 为家庭设计分类垃圾箱 ……
活动准备 活动过程 板书设计
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活动背景
学情分析 活动目标
小组合作动手设计
活动方法 活动准备
活动过程
板书设计
21
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
是否便于投放垃圾 交
学情分析 活动目标
活动方法
通过学生根据校园垃圾 的特点设计垃圾箱
活动准备 活动过程
明白设计应从实 培养学生创新设 板书设计
际需要出发
计的能力
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活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
通过此次活动
活动准备 活动过程
增强学生的主人翁和责任意识， 培养学生的环保理念
板书设计
7
活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
活动目标
活动方法
为什么要把垃圾分类？ 如何分类？
活动准备 活动过程
引出下个环节： 交流资料
板书设计
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活动背景
学情分析 活动目标
活动方法
活动方法
垃圾分类的必要性
活动过程
交
流
垃圾分类的标准
资
板书设计
料
国内外分类垃圾箱的特点
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活动背景
学情分析 活动目标
标识
活动方法 活动方法
外形
分类垃圾箱的特 点和优点