《语文趣味语文》PPT课件
请在括号里填一个成语，作为歇后 语的后半部分
例： 螃蟹过街（横行霸道）
一手拿针一手拿线（穿针引线） 水上的浮萍（没生根处）
木匠戴木枷（自作自受）
（高不可攀 ） 月亮里的桂树，＿＿＿＿＿。
泥菩萨过河， （自身难保） ＿＿＿＿＿ 。 擀面仗吹火，＿＿＿＿＿。 （一窍不通）
（风驰电掣） 行走最快，＿＿＿＿＿。 才高八斗） 。 才学最高， （ ＿＿＿＿＿
本事最大 ，＿＿＿＿＿。 （开天辟地）
（虚怀若谷） 胸怀最宽，＿＿＿＿＿。
（博学多才） 学识最广，＿＿＿＿＿。
（挥金如土） 挥霍最多，＿＿＿＿＿。
（深思熟虑） 考虑最密，＿＿＿＿＿。
最大的瀑布， （一落千丈） ＿＿＿＿＿ 。
2019/1/2
先把成语填完整，再把所填的字按顺序 连起来作谜面，打一动物。
（ 穿 ）针引线 （ 锦 ）上添花 （ 衣）冠禽兽
（ 戴 ）月披星 （ 红）颜薄命 （花 ）言巧语
（ 叫 ）苦连天 （ 一 ）目了然 （ 声 ）东击西
（ 惊 ）天动地 （ 万）马奔腾 （ 家 ）喻户晓
公鸡
填词语，连句子
Bye
Bye
八 ）纵
（ 三 ）头（六 ）臂
（三）心（二）意 （ ）美 十 ）全（ 十 （ 五 ）行（八 ）作
十 ）战（ （ 十 ）胜
（ 五 ）零（ 四）散
拓展训练
成语之“最”，在括号 里填上合适的成语。
例：
胆子最大——（胆大包天） 看得最远——（一目千里）
身体最胖——（肥头大耳）
力气最大——（九牛二虎之力）
惊（危）动（ 安） 声（ ）击（ ） 少 多
转（ ）为（ ）
2019/1/2
积（ ）成（ ）
七（上）八（下 ）
半（生 ）半（ 熟）
眼（高 ）手（ 低）
九（死）一（生） 谈（天 ）说（地） （ ）怪 大）惊（小
死） 同（生）共（
（深 ）入（浅）出 （南 ）腔（北 ）调
热）讽 （冷）嘲（
（生）离（死）别
例：
重于泰（山 ） （东 ）山再起
同舟共（ 济 ）
人山人（ 海 ） 五湖四（ 海 ）
（ 南）征北战
（ 南 ）辕北辙 （ 口 ）是心非
跃然纸（ 上 ） 人定胜（天 ） 掌上明（ 珠 ）
（ 海 ）阔天空 （ 津）津乐道 （ 海 ）市蜃楼
一技之（长 ）
万古长（ 青 ） 见多识（ 广 ）
（ 春 ）华秋实
（ 文）过饰非 （画 ）蛇添足
死里逃（生 ）
难分难（解 ） 不择手（段 ）
（字）斟句酌
（词 ）不达意 （意）气风发
物极必（ 反）
（ 义）不容辞
请你将下边的十条成语补充完整，然后再将
补充的字竖着连成四句数学上用的术语，好 吗？
（五）花（八）门
（ 五 ）湖（
（ 七 ）擒（
）海 四
（ 七 ）上（八）下
（ 海 ）枯石烂 （ 东）山再起
风卷残（云 ）
不三不（ 四 ） 来日方（长 ）
（南 ）柯一梦
（川 ）流不息 （ 长 ）里淘金
荣华富（ 贵 ）
（ 阳 ）春白雪
下面14条成语，都分别缺少一个字，请你把
它们补充完整后，再组成7个语文中的术语， 好吗？
甜言蜜（语 ）
无恶不（ 青 ） 妙（ 笔）生花
（ 文）质彬彬
趣味语文
2019/1/2
填颜色，组成语
（ 银 ）装素裹
万古长（ 青 ） 漆（黑）一团 面（红）耳（赤）
（绿 ）树成阴
（紫 ）气东来 灯（红）酒（绿）
紫 姹（ ）嫣（红 ）
（白）纸（黑）字
青 ）山（绿）水 （
（青）（ 黄 ）不接
2019/1/2
反义词组成成语在成语中有不少反义词组成 的成语，你能根据示例填写吗？
份量最重 ，＿＿＿＿＿。 （重如泰山）
（一日三秋） 时间最快，＿＿＿＿＿。
（千言万语） 说话最多，＿＿＿＿＿。
（挥金如土） 胆子最小，＿＿＿＿＿。
趣填成语
例：
（1）泵（水落石出）
（2.4．3（颠三倒四）
八分之七，＿＿＿＿＿。 （七上八下） -718， ＿＿＿＿＿ 。 （横七竖八 ）
加起来十一种颜色，＿＿＿＿＿。 （五颜六色）
炙手可（热 ） 兴高采（烈 ） 馨香祷（ 祝） 乐在其（ 中） 一鸣惊（人 ） 治国安（民 ） 普天同（ 庆 ） 豆蔻年（ 华 ） 患难与 共
（
） 和 政通人（
）
） 国 安邦定（
） 成 大功
立 告（
六
十
（ 四）竿见影 （周）神无主 （ 年）拿九稳
照样子把下面的成语补充完整，所填的字应 组成我国省、市的名称
（明）争（ 暗）斗
（阴 ）差（阳 ）错
（长 ）吁（短 ）叹 （左）顾（右 ）盼
2019/1/2
成语填空：
（心）服（口）服 （以）讹（传）讹
（以）德（报）德 （以）牙（还）牙
（倚）老（卖）老
神（ 乎 ）（其 ）神 痛（定）（思）痛
（将）计（ 就）计
精（ 求 ）精 益 ）（
日（ 复）（一）日
2019/1/2
怪体诗如何读？
一龙二虎望三山, 五湖四海会八仙, 万国九州掉四川。
语文里面还有很多有趣的东西，只要 你用心去发现；语文可以让你的内涵 更加丰富，只要你用心去积累；语文 可以让你的表达能力更加出众，只要 你善于去总结运用语文可以让你更加 快乐，只要你用心去体会。用心去学 习，用心去生活，用心对待身边的每 一件事物，一切都将更加美好。。。
一波又起 一波未平，＿＿＿＿＿。 二不休 一不做， ＿＿＿＿＿ 。 千金难买寸光阴 一寸光阴一寸金 ，＿＿＿＿＿。 万夫莫开 一夫当关，＿＿＿＿＿。 驷马难追 一言既出，＿＿＿＿＿。 勿施于人 己所不欲，＿＿＿＿＿。 焉得虎子 不入虎穴，＿＿＿＿＿。
2019/1/2
败事有余 成事不足，＿＿＿＿＿。 无则加勉 。 有则改之，＿＿＿＿＿ 不为瓦全 宁为玉碎 ，＿＿＿＿＿。 莫管他人瓦上霜 各人自扫门前雪，＿＿＿＿＿。 出高徒 名师＿＿＿＿＿。 不怕虎 初生牛犊＿＿＿＿＿。 为俊杰 识时务者＿＿＿＿＿。
猪血煮豆腐，＿＿＿＿＿。 （一红二白）
螳臂挡车，＿＿＿＿＿。 （不自量力） 铁公鸡，＿＿＿＿＿。 （一毛不拔）
（心急如焚） 热锅上的蚂蚁，＿＿＿＿＿。
怪体诗如何读？
龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 万 国 州州州州州州州州州 掉 川川川川
龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 万 国 州州州州州州州州州 掉 川川川川
示例：
（大）同（小）异 名（存）实（亡） （黑）（白）分明
2019/1/2
（ 里）应（外）合
（进 ）
老）携 扶（
幼
退 （ ）（ ）两难 生 自（ 灭 ）自 （死 ） （ 生 ）里逃（ 无 ） 一（ 有 ）所 （ ） 劳 短 逸 长 无 ）两（ 有 一（ ） 大 ）永（ 小 ） 三（ 东 西 （ ）材（ ）用 （ ）中生（ ） 地 天
完整版趣味语文课件
完整版趣味语文课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级上册第五单元《秋天的雨》。
本篇文章通过描绘秋天的雨，让学生感受到秋天的美丽和丰富。
文章内容主要包括秋天的雨的特点、秋天的景象以及秋天丰收的喜悦。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
2. 学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。
3. 理解课文内容，体会秋天的美丽和丰收的喜悦，培养学生的审美情感。
三、教学难点与重点重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
难点：学会本课的生字词，并能运用到实际情景中；体会秋天的美丽和丰收的喜悦。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、课文课件2. 学具：课本、练习本、文具盒五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的雨的图片，让学生感受秋天的美丽。
引导学生谈谈对秋天的印象，以及秋天的雨给他们带来的感受。
2. 课文学习（15分钟）a. 学生自读课文，边读边思考课文内容。
b. 教师提问，检查学生对课文的理解程度。
c. 教师讲解课文，重点讲解生字词和秋天的景象。
3. 生字词学习（10分钟）学生自学生字词，组内交流，教师选取重点生字词进行讲解。
4. 课堂练习（10分钟）利用PPT展示练习题，学生独立完成，教师进行点评。
5. 品读课文（10分钟）学生分组朗读课文，体会秋天的美丽和丰收的喜悦。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：秋天的雨特点：_______ 景象：_______ 丰收：_______七、作业设计1. 抄写课文中的生字词。
2. 根据课文内容，写一篇关于秋天的短文。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过描绘秋天的雨，让学生感受到秋天的美丽和丰富。
在教学过程中，学生对课文的朗读和理解程度较高，但对生字词的掌握仍有待提高。
在今后的教学中，应加强对生字词的教学，提高学生的词汇量。
拓展延伸：让学生观察身边的秋天景色，收集关于秋天的诗歌、故事等资料，进行课堂分享。
小学语文四年级下册《趣味语文》课件
小学语文四年级下册《趣味语文》课件一、教学内容本节课我们将学习小学语文四年级下册《趣味语文》章节。
详细内容包括：语文趣味故事欣赏、成语接龙游戏、趣味诗歌创作以及语文智力大比拼。
二、教学目标1. 让学生通过欣赏趣味故事，提高他们对语文学习的兴趣。
2. 培养学生运用成语的能力，拓展他们的词汇量。
3. 引导学生进行趣味诗歌创作，激发他们的创新思维。
三、教学难点与重点难点：成语接龙游戏的灵活运用以及趣味诗歌的创作。
重点：提高学生对语文学习的兴趣，培养他们的创新思维。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、成语卡片、诗歌素材。
学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示趣味语文故事，引导学生关注故事中的语文元素，激发学生的学习兴趣。
2. 成语接龙游戏（10分钟）将学生分成小组，利用成语卡片进行成语接龙游戏。
教师巡回指导，纠正发音，解释成语含义。
3. 趣味诗歌创作（10分钟）给学生发放诗歌素材，引导他们进行趣味诗歌创作。
在此过程中，教师进行个别辅导，帮助学生解决问题。
4. 语文智力大比拼（10分钟）利用PPT展示题目，进行语文智力大比拼。
鼓励学生积极思考，踊跃回答。
六、板书设计1. 成语接龙游戏规则2. 趣味诗歌创作步骤3. 语文智力大比拼题目七、作业设计1. 作业题目：（1）用今天学到的成语编写一个故事。
（2）仿写一首趣味诗歌。
2. 答案：（1）故事示例：略。
（2）诗歌示例：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过趣味故事、成语接龙游戏、诗歌创作等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时进行反馈，提高教学效果。
拓展延伸：引导学生阅读更多的趣味语文故事，积累成语，提高他们的语文素养。
组织一次语文知识竞赛，检验学生的学习成果。
重点和难点解析1. 成语接龙游戏的灵活运用2. 趣味诗歌创作的引导和辅导3. 课后作业的设计与拓展延伸一、成语接龙游戏的灵活运用2. 教师引导：在游戏过程中，教师应巡回指导，关注学生的发音、成语含义掌握等方面，及时纠正错误。
小学趣味语文题ppt课件
最厉害的贼-----
偷天换日
最成功的战斗-----
一网打尽
51
成语之最
最小的邮筒-----
难以置信
最繁忙的航空港------ 日理万机 最不怕失败的是---- 以卵击石
最大的嘴巴-------最高的人体-----
口若悬河
丈二和尚摸不着头脑
52
词语接龙
规则：四选一，词语接龙，限时3分钟，看哪组 接得多？
•选题一：炎热 •选题二：家人 •选题三：干净 •选题四：清洁
53
看数字猜成语或熟语
124356789 颠三倒四
八，九，十
八九不离十
54
看数字猜成语或熟语
1＋2+3 3.5
接二连三 不三不四
55
看数字猜成语或熟语
5 10
一五一十
333 555 三五成群
56
看数字猜成语或熟语
23456789 缺衣少食（缺一少十）
5
大象
6
喜洋洋
7
公鸡
8
蝴蝶
9
大脸猫
10
小狗
11
电视机
12
猩猩
13
橡皮
14
摩托车
15
电风扇
16
灰太狼
17
乒乓球
18
写作文
19
围裙
20
小兔子
21
打篮球
22
猫头鹰
23
羽毛球
24
书包
25
唐宋八大家
26
背包
27
粉笔
28
口红
29
摔倒
30
对联
31
千里马
32
七年级下语文《趣味语文十一》课件
34.小白很像他哥哥,知道为什么吗? 35.有一个鸡蛋跑去松花江游泳,怎么样? 36.有一有个鸡蛋跑到了山东,怎么样? 37.有一个鸡蛋无家可归,怎么样? 38.有一个鸡蛋在路上不小心摔了一交,倒在地 上,怎么样? 39.有一个鸡蛋跑到花丛中去了,怎么样? 40.有一个鸡蛋到死海游泳,怎么样?41.小明 和小华到海边比赛说笑话,说完笑话后,他们就 死掉了 , 为什么 ? 34.小白很像他哥哥,知道为什么吗?==>真(相)像大白
44.为什么冰山只有一角? 45.怎样让鸭子子不会飞走? 46.谁家没有电话? 47.马加爵曾私下对我说:“钝到极点的工具才最具杀 伤力",为什么呢? 44.为什么冰山只有一角?==>因为另一只角被铁达 尼号撞断了 45.怎样让鸭子子不会飞走?==>插一只翅膀给它(插 翅难飞) 46.谁家没有电话?==>天衣(天衣无缝 phone) 47.马加爵曾私下对我说:"钝到极点的刀才最具杀 伤力",为什么呢?==>因为它是锤子
1.道是姻缘恰并头（） 1.道是姻缘恰并头（韵） 2.音乐旋回焉又闻（） 2.音乐旋回焉又闻（胭） 3.不同规格回然聚（） 3.不同规格回然聚（鞋） 6.远羌鼓乐声又起（） 6.远羌鼓乐声又起（胡） 7.书声乐声和鼓声（） 7.书声乐声和鼓声（股） 8.观世音视） 8.观世音（视）
9.大泽起义辨狐音（） 10.听其音，知为商（） 11.书 声伴我居茅宅（）12.东湖阁里听歌声（） 13.暗 香春雨听琴声（）14.小桥星月听箫声（） 15.吟 诗川前带古风（）16.有牛、有马、有羊、有猪声（）
陆先生刚理发完，便要求理发师降他的头发“中 分”理发师说做不到，为什么？ 答案：他的头发是奇数
圣 诞 夜， 圣 诞 老 公 公 放 进 袜 子 的 第 一 件 东 西 是 什 么 ？
语文趣味活动课精选课件PPT
真正的爱情，不论贫富，不论远近。千般情怀，万般眷恋。红尘陌上，心系悠长。约言迢迢千里，只因情怀而来；邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
“别那么大口，小心烫着。” 我点点头。
“对对，放点醋，这样好吃，我去拿。” 她转身去厨房拿来醋，给我碗里倒。 “怎么样，淡不淡，再放点盐？” 我摇摇头。
“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。 小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。 时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。 回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。 是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。 唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。
语文课堂 趣味语文PPT课件
5
回乡偶书中“儿童相见不相识，笑问客从
何处来” “客”说的是谁？
A.李白 B.杜甫 C.贺知章 D.孟浩然
.
2019/12/31
6
“红娘”是哪部作品中的人物？
A.桃花扇 B.西厢记 C.牡丹亭 D.红楼梦
.
2019/12/31
7
我们常说"隔着门缝看人”，
当我们隔着门缝看人时，看到的人：
语文趣味课堂
领略语言魅力
.
2019/12/31
1
南京信息工程大学语言文化学院郭聪颖
趣味语文知多少？
同学们以六个人为一个小组，分组 进行抢答趣味题，每答对一题为自 己的小组累计相应的分值。
游戏结束进行统计，获胜的小组可 以得到神秘的小礼物，遗憾落后的 小组也要接受惩罚哦。
.
2019/12/31
2
遗翰林学士李公新墓碑》中也写道：“公
之生也，先府君指天(李)枝以复姓，先夫人
梦长庚而告祥，名之与字，咸取所象”。
从以上文献中我们不难看出，李白的姓名
是李母梦到太白金星后有了身孕生下李白，
所. 以李白不仅名“白”，字也是“太白”。 2019/12/31
32
我的，从耳从囱从心。耳闻而循心通上。明察。
指耳闻声音而心能辨别其是真假，进一步的意思就是心思灵
名都有很多习惯。这种习惯受到历史、社会、民族等
很多文化因素的制约，一个人的名字通常都有一定的
含义。
.
2019/12/31
31
我国唐代的浪漫主义诗人李白，连名字里
也藏着一个浪漫的故事。据李阳冰的《草
堂集》序中记载：“逃归于蜀，复指李树
而生伯阳。惊姜之夕，长庚入梦。故生而
语文趣味语文PPT课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神, 充分发 挥中小 学图书 室育人 功能
趣填成语
例：
（1）泵（水落石出 ） （2）2.4．3（颠三倒四）
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神, 充分发 挥中小 学图书 室育人 功能
成语之“最”，在括号 里填上合适的成语。
例： 胆子最大——（胆大包天）
看得最远——（一目千里） 身体最胖——（肥头大 耳）
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神, 充分发 挥中小 学图书 室育人 功能
行走最快，（＿风＿驰＿电＿掣＿）。 才学最高， （＿才＿高＿八＿斗＿）。 本事最大 ，（＿开＿天＿辟＿地＿）。 胸怀最宽，＿（＿虚＿怀＿若谷＿）。 学识最广，（＿博＿学＿多＿才＿）。 挥霍最多，＿（挥＿金＿如＿土＿）。
一（劳）永（逸） 三（长）两（ ）短 （ ）大材（ ）小用 （ ）中无生（ ） 有
惊（天）动（ 地） 转（危）为（安）
声（ 东）击（ 西） 积（少）成（多）
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神, 充分发 挥中小 学图书 室育人 功能
七（上）八（下） 半（生）半（熟） 同（生）共（死）
（深）入（浅）出 （南）腔（北）调 （阴）差（阳）错 （长）吁（短）叹 （左）顾（右）盼
眼（高）手（低 ） 九（死）一（生） 谈（天）说（地） （大）惊（小）怪 （冷）嘲（热）讽 （生）离（死）别 （明）争（暗）斗
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神, 充分发 挥中小 学图书 室育人 功能
语文课堂趣味语文课件
语文课堂趣味语文课件一、教学内容本节课选自《趣味语文》教材第四章“成语天地”一节，详细内容包括成语的起源、分类、用法及其背后的故事。
重点围绕常用的动物成语展开，如“狐假虎威”、“马到成功”等，让学生在趣味中学习成语，提高语文素养。
二、教学目标1. 了解成语的起源、分类、用法，掌握常用动物成语。
2. 通过成语背后的故事，培养学生对中华传统文化的热爱。
3. 提高学生的语言表达能力和思维能力。
三、教学难点与重点教学难点：成语的用法和辨析。
教学重点：常用动物成语的学习和理解。
四、教具与学具准备1. 课件：包含成语起源、分类、用法及成语故事的PPT。
2. 实物：准备一些与动物成语相关的图片或道具，如狐狸、老虎等。
3. 学具：成语接龙卡片、笔记本等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于成语的小故事，引发学生对成语的兴趣。
2. 新课内容：介绍成语的起源、分类、用法，让学生对成语有全面的认识。
3. 例题讲解：讲解常用动物成语，如“狐假虎威”、“马到成功”等，结合成语故事，帮助学生理解成语的含义。
4. 随堂练习：进行成语接龙游戏，让学生在实际操作中运用成语。
六、板书设计1. 成语天地成语起源成语分类常用动物成语狐假虎威马到成功七、作业设计1. 作业题目：请学生用今天所学的成语编写一个小故事。
2. 答案：例：小明的哥哥高考顺利，全家人都为他感到骄傲。
他爸爸说：“儿子，你这次考试真是马到成功啊！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事导入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让学生在趣味中学习成语，提高了学生的学习兴趣。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读成语故事，了解更多成语的用法和含义，提高自己的语文素养。
同时，开展成语接龙比赛，激发学生学习成语的热情。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的安排6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选取与组织在选取与组织教学内容时，应充分考虑到学生的认知水平、兴趣和实际需求。
人教版小学三年级语文下册《语文园地四之趣味语文》精品PPT课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指uide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（ 十 ）全（ 十 ）美
你演我猜说成语
看图说话，应用成语
成语之最
最干净的地方。（一尘不染 ） 最危险的时候。（ 千钧一发 ） 最快的阅读。 （ 一目十行 ） 最完美的东西。（ 十全十美 ） 最高的人。 （ 顶天立地 ） 最狭窄的路。 （ 羊肠小道 ） 最奇怪的动物 （ 虎头蛇尾 ） 最重的疾病。 （ 无药可救 ） 最远的地方。 （ 天涯海角 ） 最珍贵的东西。 （ 无价之宝 ）
对 牛 弹 琴
正 中 下 怀
朝 三 暮 四
鸦 雀 无 声
颠 三 倒 四
本 末 倒 置
巧填成语，积累成语
巧填成语
（ 一 ）心一意 九（ 牛 ）二虎
打草惊（ 蛇 ） 顺手牵（ 羊 ） 单枪匹（ 马 ）
（ 千 ）钧一发
争（ 先 ）恐（ 后 ） （ 七 ）嘴（ 八 ）舌
积（ 少 ）成（ 多 ） （ 大 ）惊（ 小 ）怪 （ 左 ）顾（ 右 ）盼
趣味语文
——走进成语乐园
特
殊
的
礼 物
听成语小故事
＝50×2 50×2 ＝
一 手 遮 天
衣 食 父 母
杯 弓 蛇 影
一 清 二 白
一 刀 两 断
虎 头 蛇 尾
火 上 浇 油
趣味语文_ppt课件
❖ 口若悬（ 河 ）（ 南 ）腔北调 （ 海 ）枯石烂
同舟共（ 济 ） 五湖四（ 海 ） 人定胜（ 天 ） 一技之（ 长 ） 万古长（ 青 ）
❖ 见多识（ 广 ）（ 东 ）山再起 （ 南 ）柯一梦
❖ 不三不（ 四 ）（ 川 ）流不息 （ 安 ）居乐业
❖ 书生气愤不过，来到了衙门告状，结果三言 两语就把工钱连本带利的讨了回来。
❖ 同学们，想一想，书生是怎样打赢这场官司 的？
❖ “无鸡鸭也可，无鱼肉也可，唯萝卜白菜 不可少，不得分文钱。”—— 地主
❖ 无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；唯萝卜白 菜不可。少不得分文钱”——书生
财主酒店征联：
酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪大如山老 鼠头头死
成语来接龙2
事倍功（半）明半（暗）无天（日）新月（异） 想天（开）门见（山）高水（低）声下（气）象 万（千）军万（马）到成（功）败垂（成）千上 （万）众一（心）口如（一）触即（发）奋图 （强）词夺（理）直气（壮）志凌（云）
❖ 先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起
来作谜面，打一动物。 ❖ （ 穿 ）针引线 （ 锦 ）上添花
两岸猿声啼不住，轻舟已过“一”重山。 （万）—（挂万一漏万）挂一漏万
春风又绿江南岸，“暗”月何时照我还。 （明）—（弃明暗投明）弃暗投明
成语来接龙1
谈笑风(生 )离死(别 )具一(格)格不(入 )木三分 四面楚(歌 )舞升(平 )易近(人)定胜(天 )经地义 体贴入(微)不足(道 )听途(说)长道(短 )兵相接 趾高气(扬 )眉吐(气 )象万(千)言万(语 )重心长 脍炙人(口 )蜜腹(剑 )拔弩(张 )惶失(措 )手不及
人定胜_天__ 水___落石出 金石为_开__ _封__官许愿 人才济_济__ _南__征北战 一技之_长__ _沙__里淘金 低三下_四__ _川__流不息 气壮山_河__ _南__辕北辙 一日之_长__ _春__风满面 见多识_广__ _东__山再起