【全国百强校word】河北省衡水中学2020届高三上学期七调考试理科综合生物试题
河北省衡水中学2020届高三上学期七调考试理科综合生物试题一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关膜蛋白的叙述，不正确的是A.有些膜蛋白具有识别和降低化学反应活化能的作用B.细胞膜上的膜蛋白都能接收信号分子传递的信息C.膜蛋白的合成场所是核糖体且都需要mRNA的参与D.有些膜蛋白能参与物质跨膜运输的被动运输过程2.下列有关酶和ATP的叙述，正确的是A.酶适宜在最适温度、最适pH条件下保存，以保持其最高活性B.H202分解实验中，加热、Fe3+、酶降低化学反应活化能的效果依次增强C.剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增加D.有氧呼吸三个阶段产生ATP的过程都伴随[H]的生成3.图甲为某果蝇染色体上与白眼基因S有关的示意图，图乙为该染色体上相关基因转录过程的示意图。
下列相关叙述错误的是A.该果蝇体细胞中可能没有与S基因相对应的等位基因B.图乙与图甲中不同的碱基配对方式是A—UC.由图乙可知一个DNA上不同基因的转录模板链可能不同D.基因S若发生图乙过程，催化该过程的酶的结合位点在图甲的Ⅰ区段4.下列有关变异、育种与进化的叙述，正确的是A.同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组B.三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂C.单倍体育种过程中，经常先筛选F1花粉类型，再进行花药离体培养D.自然选择决定生物变异和进化的方向5.下列有关HIV(人类免疫缺陷病毒）的叙述，正确的是A.艾滋病患者易患恶性肿瘤，说明其免疫系统的防卫功能大幅减弱B.女性感染者体内的HIV中的遗传物质一般不能通过生殖细胞传给子代C.HIV可刺激浆细胞合成和分泌抗体D.侵染宿主细胞时，HIV中的蛋白质不会进入宿主细胞6.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法，正确的是A.植物的顶芽生长占优势时，侧芽生长素的合成受到抑制B.用乙烯处理二倍体番茄的幼苗，可以得到多倍体番茄植株C.水稻感染赤霉菌会疯长，是由赤霉菌分泌的一种植物激素赤霉素造成的D.植物体内的生长素在黑暗时可以合成，单侧光并不影响其极性运输二、非选择题29.(9分)下图是不同条件对番茄光合作用的影响。
图甲表示在最适温度及其他条件保持不变的情况下番茄叶片CO2释放速率随光照强度变化的曲线，图中B、C、D是横坐标上的点；图乙是研究人员测定的在不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度）和胞间CO2浓度的结果。
请据图回答下列问题。
（1）图甲中E点后曲线保持水平不变，此时限制番茄光合作用速率的主要环境因素是；若图中其他条件不变，温度上升5℃，则E点将向方移动；图甲中的C点骤变为 (填图甲横坐标上的字母)点时，短时间内三碳化合物的含量将上升。
（2）图甲中B点时，番茄叶肉细胞内能为细胞主动运输吸收K+提供ATP的场所有；在C点对应的光照强度下，番茄叶肉细胞中的磷酸分子在叶绿体内的移动方向是。
（3）图乙显示随着土壤含水量降低，番茄的气孔导度降低，但胞间CO2浓度并未因光合作用的消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，最后阻碍了CO2的吸收利用；观点二认为细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响反应，而且不能恢复。
为验证上述观点，将培养在条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行处理，对照组保持原有状态。
若实验组番茄幼苗光合速率，则观点一不成立。
30.(14分)在衡水湖畔，生长着某种二倍体野生植物，该植物属于XY型性别决定。
研究人员发现，该植物的花瓣有白色、粉红色、红色和紫色四种。
花瓣的颜色由花青素决定，花青素的形成由位于常染色体上的两对等位基因（A、a和B、b)共同控制。
请回答下列问题。
（1）基因A、a或基因B、b在遗传时，遵循定律。
（2）从花蕊的结构来看，该植物属于 (填“雌雄同株”或“雌雄异株”)植物。
（3）与豌豆植株的杂交实验相比，该植物的杂交实验不必进行的实验步骤是。
（4）研究人员还发现，该植物花瓣的单瓣和重瓣是一对相对性状。
现有单瓣、重瓣植株若干，欲探究控制这对相对性状的基因是位于常染色体上，还是位于X染色体特有区段（非同源区段)上，请设计实验方案予以确定。
①实验设计思路是。
②预期的实验结果和相应的实验结论是:若其子代的表现型一致，则基因位于上；若其子代的表现型不一致，则基因位于上。
31.(7分)据英国《镜报》报道，墨西哥渔民诺约拉出海时遭风暴袭击遇险，靠一个泡沫塑料箱在海上漂浮了8天8夜，饥渴交迫的他在寒冷的夜晚多次产生幻觉，最后被一艘豪华游船救起。
请分析诺约拉体内的生理变化，并回答以下问题。
（1）由于缺少饮用淡水，由垂体释放的激素增多，以促进对水分的重吸收。
机体在寒冷的夜晚分泌的明显增多，以增加产热。
（2）饥饿状态下，受发出的神经的调节，活性加强，分泌的激素增多，以维持正常的血糖含量。
（3）当血液中Na+浓度短时间内升高到一定程度时，会使可兴奋神经细胞动作电位的绝对值 (填“变小”“不变”或“变大”），可能导致人过于敏感而产生幻觉。
（4）长时间饥饿可使人的免疫功能受损。
如果蛋白质摄入不足，可损害T淋巴细胞的功能，并使吞噬细胞发生功能障碍，从而导致人的 (填“特异性”“非特异性”或“特异性和非特异性”)免疫功能下降。
32.(9分)为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，在一定部位进行环剥去除树皮(含韧皮部），将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端，并用湿土包裹环剥部位，观察枝条的生根情况，实验的部分结果如表所示。
生长素用量/ (mg/枝）处理枝条数第90天存活枝条数第90天存活时的生根枝条数首次出根所需天数0 50 50 12 750.5 50 50 40 301.0 50 50 43 251.5 50 50 41 302.0 50 43 38 303.0 50 47 33 33请回答下列问题。
（1）据表可知，生长素的用量为0时，有些枝条也生根，其首次出根需要天数较多的原因是。
（2）表中只提供了部分实验结果，若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量，你认为需要提供的根的观测指标还有 (答出两点即可）。
（3）从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是。
37.[生物——选修1:生物技术实践](15分）表格是某公司研发的一种培养大肠杆菌的培养基配方，请结合所学知识，回答下列相关问题。
成分含量蛋白胨10.0g乳糖 5.0g蔗糖 5.0gK2HP O4 2.0g显色剂（伊红美蓝）0.2g琼脂12.0g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL（1）根据用途划分，该培养基属于培养基，若要分离能分解尿素的细菌，需对培养基作出的最关键的调整是，若还需鉴定分解尿素的细菌，需作出的调整是。
（2）从培养基的成分上看，大肠杆菌的同化类型为。
该培养基能否分离筛选出大肠杆菌？为什么？。
（3）在实验室培养微生物时，获得纯净培养物的关键是，紫外线可对空气进行灭菌的原因是。
（4）某同学尝试纯化大肠杆菌，其中一个平板的菌落分布如上图，推测该同学接种时可能的操作失误是。
38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分）科学家利用细胞融合技术研究细胞膜的结构特性，进行了下列实验。
（1）将鼠细胞和人细胞在培养箱中培养一段时间，用处理，获取实验用的单细胞悬液。
（2）将两种细胞在37℃下混合培养，在培养液中加入诱导融合，形成融合细胞，一般两两融合的细胞有种。
（3）细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质。
将连接了荧光染料的抗体与融合细胞在一定条件下培养，抗体与融合细胞的膜蛋白（抗原)特异性结合，其目的是标记膜蛋白，以便于显微镜观察。
用荧光显微镜观察融合细胞表面荧光的颜色和，开始时，鼠的细胞为绿色，人的细胞为红色，两种颜色不混合；一段时间后，可观察到红绿荧光交替分布的“嵌合体”。
统计，结果如下图所示。
（4）科学家据此提出两种假说解释嵌合体的形成。
假说一:融合细胞合成了新的膜蛋白；假说二:原有膜蛋白在细胞膜平面上运动。
①使用抑制剂和ATP合成抑制剂分别处理融合细胞，均对嵌合体形成没有显著影响，这个结果否定了假说一。
②在15℃、20℃和26℃的培养温度下重复上述实验，这些实验的结果为，为假说二提供了证据支持。
参考答案1—6：BCDABD29.(9分，每空1分）（1）C02浓度左上 B（2）细胞质基质、线粒体从叶绿体基质到类囊体薄膜（3）光低土壤含水量正常供水不能恢复（或与对照组基本相同）30.(14分,除标注外，每空2分）（1）基因的分离（2）雌雄异株（3）母本去雄（4）①将单瓣植株与重瓣植株进行正交和反交实验，观察其子代的表现型是否一致（4分）②常染色体 X染色体特有区段31.(7分，每空1分)（1）抗利尿肾小管和集合管甲状腺激素（和肾上腺素）（2）下丘脑胰岛A细胞(或胰岛A细胞和肾上腺）（3）变大（4）特异性和非特异性32.(9分，每空3分)（1）枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度的时间长（2）每个枝条的生根数量、根的长度（3）生长素浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制植物的生长37.(15分，除标注外，每空2分）（1）鉴别（1分）将蛋白胨换成尿素将伊红美蓝换成酚红（2）异养型不能，原因是培养基中的碳源种类很多，可供多种微生物生存（3）防止外来杂菌的入侵紫外线能使蛋白质变性，还能破坏DNA的结构（4）涂布不均匀38.(15分，除标注外，每空2分）（1）C02 胰蛋白酶(1分）（2）(灭活的）病毒（或PEG) 3（3）分布嵌合体比例（4）①蛋白质合成②随着温度增加，嵌合体比例增加(或随着温度降低，嵌合体比例降低）。
河北省衡水中学2020届高三上学期期末考试理综生物试题
2019〜2020学年度上学期高三年级期末考试理科综合试卷命题人:刘蕴华、苏立乾、崔月领本试卷分第I卷(选择和第Ⅱ卷(非选择题）两部分。
共300分，完卷时间：150分钟。
可用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 0 16 Mg 24 A1 27 Cl 35.5 Fe56第I卷(选择题共126分）―、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。
每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1. 下列有关细胞结构和功能的说法，不正确的是（）A. 无机盐离子进人细胞都需要载体协助，但不一定消耗能量B. 胆固醇进人小肠绒毛上皮细胞不会使胞内ADP的含量增加C. 线粒体外膜和内膜均有运载葡萄糖的载体蛋白D. 生物膜的组成成分和结构相似，这是生物膜相互转化的基础2. 下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（）A. 细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，但mRNA的种类和数量会改变B. 髙度分化的细胞不具有分裂能力，故细胞核中的DNA不存在解旋的现象C. 细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的D. 细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化3. 下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（）A. 因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体B. —个种群中，控制一对相对性状的基因型频率改变说明物种在进化C. 基因型Aa的个体逐代自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D. 可遗传变异为进化提供原材料，没有突变就没有进化4.制备含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放在去尖端的胚芽鞘顶端一侧，如图1，一段时间后，测量其弯曲度a，结果如图.下列叙述正确的是A. 生长素的化学本质是色氨酸，它通过改变细胞数量促进了胚芽鞘的生长B. 当琼脂块中生长素含量为Omg/L时，胚芽鞘不生长，说明琼脂对胚芽鞘生长没有促进作用C. 当生长素浓度为0.30mg/L时，对其下部细胞生长起抑制作用D. 图1和图2可以证明生长素的生理作用具有两重性5. 研究人员调查了 8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了如下图的 值变化曲线，以下叙述正确的是（）A. 种群密度是种群最基本的数量特征，决定种群密度的因素是年龄组成和性别比例B. 第2〜4年兔种群的年龄组成为增长型C. 8年间兔种群数量呈“S”型增长D. 第8年兔种群密度小于起始种群密度6. 下列与实验有关的叙述，正确的是A. 组织样液中滴加斐林试剂后，未产生砖红色沉淀说明不含还原糖B. 制作细胞的有丝分裂装片时，待根长到5cm时，切取根尖2〜3mm制作装片C. 在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，95%酒精的用途是与盐酸混合用于解离D. 观察口腔上皮细胞中的线粒体，需要8%盐酸处理后再用健那绿染色29. (9分)下图甲、乙分别代表温度、光照强度对某绿色植物代谢的影响。
【全国百强校】河北省衡水中学2017届高三上学期第七次调研测试理综生物试题
河北省衡水中学2017届高三上学期七调理科综合生物试题一、选择题1.噬藻体是一种能感染蓝藻的病毒。
它能在蓝藻细胞中复制增殖，产生许多子代噬藻体。
下列关于该病毒的叙述，正确的是A.组成噬藻体和蓝藻的化合物的种类基本相同B.噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体C.噬藻体的核酸中只有4种核苷酸D.钠离子和噬藻体进入蓝藻的方式相同2.图甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH条件下的活性，图乙表示a、b、c三种脱氧酶的活性受温度的影响的情况。
下列说法正确的是①植物和人的淀粉的活性相同时，pH也可以相同②若环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性逐渐升高③a、b酶活性相同时，温度对酶的影响相同④c酶的最适温度应等于或大于40°CA.①②B.①④C.②③D.②④3.下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象的描述，正确的是A.用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，观察细胞内DNA的分布B.用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后，再进行细胞膜制备实验C.用苏丹Ⅲ染液对花生组织切片进行染色，可观察到橘黄色的脂肪颗粒D.用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后，可直接制作临时装片4.mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处停止移动，而神经细胞中的质控因子能切碎mRNA解救被卡住的核糖体，否则受损的mRNA会在细胞中积累，进而引发神经退行性疾病。
下列相关推测正确的是A.质控因子是一种DNA水解酶或RNA水解酶B.质控因子能阻止异常多肽链的合成C.mRNA上的碱基被氧化会导致合成的相关肽链变长D.若质控因子的合成受阻，可能会引发神经退行性疾病5.为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理，得到的实验结果如下图所示。
下列推断正确的是A.生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用B.营养素对有叶枝条的根的形成无明显影响C.营养素和生长调节剂X均有利于根的形成D.叶片可能会产生与生长调节剂X类似作用的物质6.下列关于种群数量的变化、群落的结构和演替的叙述，正确的是A.稳定型种群的数量不可能低于K值B.种群数量呈“S”型增长的过程中，在达到K值之前就是呈“J”型增长C.近岸区和湖心区生物分布的差异，构成群落的水平结构D.演替过程中，生产者固定的太阳能总量一直逐渐增加29.（9分)图甲表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程，图乙表示水稻种子在发育成熟过程中其体内干物质和呼吸速率变化的示意图，图丙是某研究小组将某油料作物种子置于温度、水分(蒸馏水）、通气等条件均适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子(含幼苗)的干重变化绘成的示意图。
【全国百强校首发】河北省衡水中学2020届高三上学期期末考试理综生物试题解析(解析版)
河北省衡水中学2019～2020届高三上学期期末考试理综生物试题―、选择题（每小题6分，每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列有关细胞结构和功能的说法，不正确的是（）A.无机盐离子进人细胞都需要载体协助，但不一定消耗能量B.胆固醇进人小肠绒毛上皮细胞不会使胞内ADP的含量增加C.线粒体外膜和内膜均有运载葡萄糖的载体蛋白D.生物膜的组成成分和结构相似，这是生物膜相互转化的基础【答案】C【考点定位】生物膜的结构与组成、物质跨膜运输的方式【名师点睛】1.生物膜的主要组成成分都是蛋白质和磷脂分子，其结构特点都具有一定的流动性，这是生物膜相互转化的基础。
2.不同物质跨运输的方式不同，如动作电位形成过程中钠离子内流的方式为协助扩散，静息电位形成过程中的超极化阶段钠离子外流的方式为主动运输，脂质、氧气、二氧化碳等的跨膜运输方式都是协助扩散。
2.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（）A.细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，但mRNA的种类和数量会改变B.髙度分化的细胞不具有分裂能力，故细胞核中的DNA不存在解旋的现象C.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的D.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化【答案】B【解析】细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，但mRNA的种类和数量会改变，是基因选择性表达的结果，A正确；髙度分化的细胞不具有分裂能力，但可进行基因的表达，在转录过程中细胞核中的DNA存在解旋的现象，B错误；细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的，具有积极意义，C正确；细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化，D正确。
【考点定位】细胞的生命历程3.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（）A.因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体B.—个种群中，控制一对相对性状的基因型频率改变说明物种在进化C.基因型Aa的个体逐代自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D.可遗传变异为进化提供原材料，没有突变就没有进化【答案】D【考点定位】现代生物进化理论【名师点睛】1.生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变。
2020届河北省衡水中学高三第七次调研考试生物试题
2020届河北省衡水中学高三第七次调研考试高三生物★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。
4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题（单选, 前30题每题1分，后10题每题2分共50分）1.下列有关组成细胞化合物的叙述，不正确的是 ( )A．葡萄糖是淀粉、糖原、纤维素的基本组成单位B．多糖、蛋白质、核酸都是由单体连接成的多聚体C．细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸D．有的蛋白质与特定的无机盐离子结合才具有相应的生物学功能如血红蛋白还有Fe2+2.结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是 ( )A．曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B．曲线②可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C．曲线③可以表示玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化D．曲线①可以表示人从幼年到成年，体内水含量的变化3．下列叙述错误的是 ( )A．一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为l和nB．通常情况下．分子式为C63 H103 045 N17 S2的多肽化合物中最多含有16个肽键C．n条由m个氨基酸组成的肽链中，完全水解共需要(m—n)个水分子D．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基中的氢4.“观察DNA、RNA在细胞中的分布”的实验中，下列正确的实验步骤是（）A．水解→制片→冲洗→染色→观察B．制片→水解→染色→冲洗→观察C．制片→染色→水解→冲洗→观察D．制片→水解→冲洗→染色→观察5.下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是 ( )A.吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B.合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜C.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核6.人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外，而O2分压和Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是（）A. CO2B. O2C. K+D. Na+7.下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是（）A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出8.下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是（）A. 细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B. 线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C. 由 rRNA 和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D. 高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所9.如图甲、乙为两个渗透装置。
精品解析：【全国百强校】河北省衡水中学2018届高三上学期七调考试理科综合生物试题(原卷版)
河北省衡水中学2018届高三上学期七调考试理科综合生物试题一、选择题1. 下列有关膜蛋白的叙述，不正确的是A. 有些膜蛋白具有识别和降低化学反应活化能的作用B. 细胞膜上的膜蛋白都能接收信分子传递的信息C. 膜蛋白的合成场所是核糖体且都需要mRNA的参与D. 有些膜蛋白能参与物质跨膜运输的被动运输过程2. 下列有关酶和ATP的叙述，正确的是A. 酶适宜在最适温度、最适pH条件下保存，以保持其最高活性B. H202分解实验中，加热、Fe3+、酶降低化学反应活化能的效果依次增强C. 剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增加D. 有氧呼吸三个阶段产生ATP的过程都伴随[H]的生成3. 图甲为某果蝇染色体上与白眼基因S有关的示意图，图乙为该染色体上相关基因转录过程的示意图。
下列相关叙述错误的是学*科*...学*科*...学*科*...A. 该果蝇体细胞中可能没有与S基因相对应的等位基因B. 图乙与图甲中不同的碱基配对方式是A—UC. 由图乙可知一个DNA上不同基因的转录模板链可能不同D. 基因S若发生图乙过程，催化该过程的酶的结合位点在图甲的Ⅰ区段4. 下列有关变异、育种与进化的叙述，正确的是A. 同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组B. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂C. 单倍体育种过程中，经常先筛选F1花粉类型，再进行花药离体培养D. 自然选择决定生物变异和进化的方向5. 下列有关HIV(人类免疫缺陷病毒）的叙述，正确的是A. 艾滋病患者易患恶性肿瘤，说明其免疫系统的防卫功能大幅减弱B. 女性感染者体内的HIV中的遗传物质一般不能通过生殖细胞传给子代C. HIV可刺激浆细胞合成和分泌抗体D. 侵染宿主细胞时，HIV中的蛋白质不会进入宿主细胞6. 下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法，正确的是A. 植物的顶芽生长占优势时，侧芽生长素的合成受到抑制B. 用乙烯处理二倍体番茄的幼苗，可以得到多倍体番茄植株C. 水稻感染赤霉菌会疯长，是由赤霉菌分泌的一种植物激素赤霉素造成的D. 植物体内的生长素在黑暗时可以合成，单侧光并不影响其极性运输二、非选择题7. 下图是不同条件对番茄光合作用的影响。
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河北省衡水中学2020届高三上学期七调考试语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）技术也可以“诗意盎然”刘根生①一位新锐设计师受梵高名画《星空》的启发，设计出一条“夜光自行车道”，路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色激光的小石头，如同银河洒落人间，令人叫绝。
设计师认为，技术不应是坚硬麻木的存在，而应“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力”。
②的确，技术并不只具有实用价值，亦可以是审美价值的摇篮。
中国的陶瓷闻名遐迩，丝绸远销世界，古代建筑令人陶醉，皆因实用价值与审美价值相得益彰。
技术满足人的物质需要，艺术满足人的精神需要，技术与诗意融合，更能熏染出高品质的生活。
当我们向科技的诗意一面投去更多关注，就不难发现，技术也可以充满温度和情怀，饱含灵性和魅力。
③国内外的一些城市中，涌现出一种叫作“垂直森林”的新式建筑，层层种下乔木、灌木和草本植物，让绿植充满建筑空间。
传统观念里，城市的钢筋水泥风格同绿色自然格格不入。
“垂直森林”的建筑设计却成功地让人与自然超越空间局限融合在一起，为“诗意的栖居”创造了无限可能。
④科学同样要有美感，技术创新也能很诗意。
如果把科技比作繁茂的大树，效率和性能是其树干，人文要素则近乎树枝和树叶。
没有树干，枝叶无所依存；剥掉树皮，去除叶子，树干不过是根木头。
科技不能只有理性思维、缺少“诗性思维”，否则就难免枯燥无趣。
以城市规划来说，许多城市的新城区道路、公共广场都唯宽大是从，不仅不讲科学，实际上也诗意无存，既浪费也没有特色。
⑤“技术的诗意”，其实不是铺陈、夸张、搞怪，而是“得天之道，其事若自然”。
如同庖丁解牛，始终按照其结构特征用刀，在顺应自然、求至善中尽显智慧和技艺。
其中凝聚着“真”——尊重规律、以道驭术；凝聚着“善”——简约利物、惠而不费；凝聚着“美”——巧夺天工、出神入化。
多些“技术的诗意”，实质正是遵守技术伦理，把创意和人文有机融合，用“人的尺度”统摄技术，给人更多便利的感受和美的体验。
河北省衡水中学高三上学期第七次调研测试理综生物试卷(带解析)
2021届河北省衡水中学高三上学期第七次调研测试理综生物试卷〔带解析〕1．噬藻体是一种能感染蓝藻的病毒。
它能在蓝藻细胞中复制增殖，产生许多子代噬藻体。
以下关于该病毒的表达，正确的选项是A. 组成噬藻体和蓝藻的化合物的种类根本一样B. 噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体C. 噬藻体的核酸中只有4种核苷酸D. 钠离子和噬藻体进入蓝藻的方式一样【答案】C【解析】噬藻体是一种病毒，其化合物主要是DNA和蛋白质，没有RNA，而组成蓝藻的化合物糖类、脂质、蛋白质、DNA和RNA等，A错误；噬藻体是一种病毒，没有细胞构造，没有核糖体，B错误；噬藻体只有一种核酸，其由4种核苷酸组成，C正确；钠离子进入蓝藻的方式是主动运输，噬藻体进入蓝藻的方式是胞吞，D错误。
2．甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH条件下的活性，乙表示a、b、c三种脱氧酶的活性受温度的影响的情况。
以下说法正确的选项是植物和人的淀粉的活性一样时，pH也可以一样②假设环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性逐渐升高③a、b酶活性一样时，温度对酶的影响一样④c酶的最适温度应等于或大于40°CA. ①②B. ①④C. ②③D. ②④【答案】B【解析】甲中两条曲线的交点表示在PH值为6的条件下，植物和人的淀粉的活性一样时，①正确； PH值为7时，人的淀粉酶活性最高，所以假设环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性逐渐降低，②错误；乙中两条实线的两个交点说明 a、b酶活性一样，其中右侧的交点下，温度对a酶是促进作用，对b酶是抑制作用，③错误；根据乙中虚线分析，c酶的最适温度应等于或大于40°C，④正确。
应选B。
3．以下有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象的描绘，正确的选项是A. 用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，观察细胞内DNA的分布B. 用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后，再进展细胞膜制备实验C. 用苏丹Ⅲ染液对花生组织切片进展染色，可观察到橘黄色的脂肪颗粒D. 用卡诺氏液对低温处理的根尖进展固定后，可直接制作临时装片【答案】C【解析】用甲基绿和吡罗红混合染液对洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，观察细胞内DNA和RNA的分布，A错误；制备纯洁细胞膜的生物材料是哺乳动物成熟的红细胞，而猪血细胞中有多种细胞，B错误；苏丹Ⅲ染液可以将脂肪颗粒染成橘黄色，C正确；在低温诱导染色体数目加倍的实验中，用卡诺氏液固定后，需要用酒精冲洗2次，然后制作临时装片，D错误。