《作文分论之颁奖词的写作》
运用修辞
她是中原大地上的又 一个女英雄。扫恶打黑,除 暴安良,她铁面无私; 嘘寒 问暖,扶危济困, 她柔肠百 转。 十里长街, 白花胜雪, 挽幛如云,那是流动在百姓 心中的丰碑!一个弱女子能 赢得百姓的爱戴, 是因为, 在她的心里有对百姓最虔 诚的尊重!
1.灾难中的光辉
男儿榜样李隆
在四川抗震救灾战斗中，担任郑州市公安消防 支队特勤大队副大队长的李隆和战友们在异常险恶 的环境下，不怕牺牲，连续作战，在废墟下先后挖 出57名群众，其中5人生还，包括被困104个小时 的李青松和被困124个小时的卞刚芬，创造了一个 又一个生命救援的奇迹。 1995年加入公安消防队伍后，他先后参加灭火 救援战斗3170多次，抢救遇险群众760余人，为保 卫人民群众安全作出了突出贡献。
(二)纵深开掘，彰显人物的精神。 对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，也是难点。 通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。因此，在颁 奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是人 物的坚强意志、思想品质等等。要体现一定的哲理意味。 例如：感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖 词： 如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在 过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他 走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛 住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属 于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳 光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的 眼睛。
这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很 到位。“如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个 富有的人”，徐本禹以自己的行动让我们感动， 这种感动源自于我们 对他人格精神的钦敬。物 质上不富有的他，以其义举获得了全社会的尊重， 这比物质上的财富更有价值。这句话具有一定的 哲理意味。他“扛住了贫穷和孤独，扛起了本来 不属于他的责任。”他的行为是发自内心的，体 现了他的人生价值取向，因而通过这段文字，我 们看到了徐本禹崇高的品质、闪光的心灵、忘我 的人生境界。
挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。 她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人 的骄傲。
7.点燃生命吉吉
2008年5月8日上午9时17分，中国登山队19名队员 成功登上珠峰之巅并进行了奥运火炬接力，首次实现了奥 运圣火在世界之巅的传递。中国兑现了7年前的诺言，书 写了奥运史上的一个奇迹！ 那一刻，全世界的中国人都感到无比骄傲和自豪，请 记住造就了现代奥林匹克运动逾百年历史上一道奇观的5 名英雄和他们所在的珠峰火炬队：第一棒火炬手吉吉，西 藏登山队运动员；第二棒火炬手王勇峰，中国登山队队长； 第三棒火炬手尼玛次仁，西藏登山运动管理中心副主任； 第四棒火炬手黄春贵，中国农业大学学生；第五棒火炬手 次仁旺姆，西藏自治区登山学校学生。 颁奖词： 白的雪，红的火，刺骨的风，激荡的
三、颁奖词的写法
(一)大笔写意，点明人物的事迹。 写意是国画的一种画法，用笔不求工细， 注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里， 引申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住 人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如 同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰 满的笔下之人。因此，颁奖词不要求详尽地交 代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻 传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人 们自然心领神会。
颁奖词：不是归途，是千里奔波，雪中送炭； 不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用 纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄 弟”的含义。
3.中流砥柱经大忠
在汶川大地震中，北川县受灾最严重。地震 发生时，北川县县长经大忠正在开会，他果断地 组织与会人员疏散，并用最快速度将县城里的 8000多幸存群众集中在安全区域。全面的救援工 作展开以后，经大忠成为北川抗震救灾前线指挥 部副指挥长，始终战斗在第一线，3天3夜没有合 眼，而他家中的6个亲人全部遇难。他没有慷慨 激昂的豪言壮语，只有一马当先的身体力行。 颁奖词：千钧一发时，他振聋发聩，当机立断； 四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和同志 们双肩担起一城信心，万千生命。心系百姓、忠 于职守，凸显共产党人的本色。
颁奖词：山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命 的希望，他树起了旗帜，自己却悄然倒下，在那 灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那 束光。
5.烛照深山李桂林、陆建芬
甘洛县乌史大桥乡二坪村是凉山北部峡谷绝壁上 的彝寨，海拔2800米，进出极为艰难，村民一年难 得下绝壁一次。从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫 妻扎根这里19年，把知识的种子播种在彝寨。 19年如一日，李桂林、陆建芬夫妇教书育人，共 培养了6届共149名学生。陆建芬现在还是代课老师， 1个月的工资才230元。夫妇俩第一次来到北京，连 照相机也没有。是他们，为偏远山区的教育事业撑 起了一片蓝天。
一、什么是颁奖词
颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖 对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。 颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作 为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少 了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过 程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方 式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一 种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效 果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖 对象进行准确的陈述与评价。
颁奖词：火场、废墟，有多少次出生入死， 就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望， 用生命激活生命。
2.大爱至善唐山13位农民
宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、 王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙，最大的 62岁，最小的19岁，唐山市玉田县东八里铺村二组农民。 2008年初，特大雪灾袭击了华南地区，湖南郴州成了一 座冰雪中的孤城。13位农民除夕租了辆中巴车，顶风冒雪到 郴州救灾。汶川发生特大地震后，他们辗转来到灾情最重的 北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。他遇难者遗体。 他们的义举充分诠释了什么叫“勇为”。
4.死的光荣武文斌
一个战士倒在了抗震救灾的第一线，上万民众为他哭 别。所有参加吊唁的人都与武文斌素昧平生，他们只听说： 一位解放军战士在抗震救灾中活活累死了！仅这一句话， 已经让人们泪流满面。 6月17日晚，济南军区士官学员武文斌和战友们冒着 大雨将8车50吨重的活动板房建材全部卸载完后，累得瘫 倒在泥水地里。就在这个夜晚，他因劳累过度，引起肺部 大出血而停止了年轻的生命。“我们一定要多救人，才能 对得起身上的这身军装。”这是一个普通的解放军战士对 老百姓的承诺，更是对共和国的承诺。
心。鹰失去了同伴，但山的呼唤让她飞得更高， 她，是高山上绽放的雪莲。
8.华彩惊世张艺谋奥运团队
开幕式是北京奥运会呈献给世界的“第一印象”，经 过一千多个日夜的努力，奥运开幕式以出人意料的方式， 精彩阐述了中华文明的演进和世界文明的交融，用中国文 化打动了世界。 总导演张艺谋说，电影做了20多年，从来没有这种感 受。这种机会一生只有一次，当你有幸从事了这样一个伟 大的工作，这是你一生的财富，值了，值了！ 这是一群太懂得自己民族历史和文化的人，也是一个 知道如何用世界通用的语言介绍中华民族骄傲的团队，金 牌授给他们，现在还不晚。
颁奖词：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在 最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的 清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望 发芽。
6.奥运惊艳世界 大写尊严金晶 当几名藏独分子试图从她手中抢走火炬、 干扰圣火传递时，坐在轮椅上的金晶毫不畏 惧，用双手紧紧抱着火炬，脸上流露出骄傲 的神情。她被威胁、被殴打，但她手中的火 炬始终没有被抢走。金晶用她那残弱的身躯 捍卫了奥运精神，触动了所有人的心弦。 颁奖词： 那是光荣的一刻！她以柔弱之躯
(四)言简意丰，自然流畅音韵美。 颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩， 言简意赅。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富， 具有生动、形象的特点。同时还要求语言自然流 畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。
整散句结合
穿越一个世纪，见证 沧桑百年， 刻画历史巨 变， 一个生命竟如此厚 重。 他在字里行间燃烧 的激情， 点亮多少人灵 魂的灯塔； 他在人生中 真诚地行走， 叩响多少 人心灵的大门。 他贯穿 于文字和生命中的热情、 忧患、良知，将在文学史 册中永远闪耀着璀璨的光 辉。
(三)综合表达，事、理、情有机融合。 颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情。这 三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对 人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然 成趣。 例如:感动中国2005年度人物获奖者邰丽华 的颁奖词： 从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身 就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在 手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽 的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们心中是最美 的。 2005年春节联欢晚会上的节目《千手观音》的表 演堪称“绝美的舞蹈”，以邰丽华为代表的演员，将生 命之美演绎得让人惊叹。这段颁奖词将叙述、议论、抒 情的表达方式融在一起，浑然天成。
高考语文复习 《作文》专题系列课件
《作文分论之颁奖词 的写作》
颁奖词的写作
近年来，中央电视台每年都要举办各类专题 性质的人物评选活动。如年度感动中国人物、年 度经济人物、年度法制人物等等。这些具有社会 公益性质的人物评选活动，旨在歌颂先进人物闪 光的心灵、倡导某种人格精神、弘扬社会正气， 从而体现我们时代的精神风貌。这类活动已成为 社会公众十分关注的对象，并且已成为一种特定 的电视文化现象。在颁奖典礼上，致颁奖词是不 可缺少的环节。我们一方面被优秀人物的先进事 迹所激励，同时我们又被深刻、优美的颁奖词所 感染。下面，笔者就颁奖词的写作谈谈自己的一 点浅见，以期抛砖引玉，不断充实和完善颁奖词 的写作。
例如：感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁 奖词： 沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生 人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根 本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。 从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他， 是侠之大者。 这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就 是简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”，至于具 体的过程，没有去详细交代。但是英雄的侠义之 举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法，笔法简 洁、描人绘物非常传神，显得气势宏大、撼人心 魄。
颁奖词发言稿（精选20篇）
颁奖词发言稿颁奖词发言稿一、如何写发言稿发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
常见的形式有：①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明的总结。
②直接写出要讲的问题或意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。
写发言稿和演讲稿相似，写发言稿时，要注意三点：①观点要鲜明。
对问题持什么看法，要明确表态。
对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
②条理清楚。
一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。
都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
③语言简洁明快。
发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。
二、颁奖词发言稿（精选20篇）在我们平凡的日常里，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。
下面小编为大家整理了一些优秀的颁奖词发言稿（精选20篇），仅供大家浏览。
颁奖词发言稿1各位老师，同学们：我是来自财政学院xx级会电3班的宋华，XX年全国数学建模比赛中我校参赛队员之一。
首先非常感谢大家能够给我提供这样一次机会，让我站在这里和大家一起分享我参加数模比赛的一点经验和体会。
数学建模是指运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并解决实际问题的一种强有力的数学方法，运用数学建模的方法和计算机技术解决许多实际问题，目前数学建模已经成为当代高新技术的重要组成部分。
需要几个人的集体努力，因此还能培养学生团队合作精神。
为此，我校领导和数学教研室老师们每年都辛苦的培养一批又一批的学子。
颁奖词的写法
颁奖词的写法颁奖词：颁奖典礼,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的文稿.一般优美,深刻, 与优秀人物的事迹相辉映,进而感染、激励观众.2012感动中国人物颁奖词示例：1、朱光亚人生为一大事来,他一生就做了一件事, 但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量.细推物理即是乐,不用浮名绊此生.遥远苍穹,他是最亮的星.2、胡忠/谢晓君他们带上年幼的孩子,是为了更多的孩子.他们放下苍老的父母,是为了成为最好的父母. 不是绝情,是极致的深情；不是冲动,是不悔的抉择. 他们是高原上怒放的并蒂雪莲.3、孟佩杰在贫困中,她任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满每个细节.虽然艰辛填满四千多个日子,可她的笑容依然灿烂如花.思考：由此可得出写作颁奖词要注意什么1、不需要写人名,用人称代词你/他2、语言优美,至少用一种以上的修辞手法对偶、排比、比喻3、内容方面：事迹+赞美的话三、颁奖词的写法一大笔写意,点明人物的事迹.写意是国画的一种画法,用笔不求工细,注重神态的表现和抒发作者的情趣.在这里,引申为一种叙事方法,是指从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦敬的事迹,简要概述,如同画写意画,力求用最简洁的笔墨,勾勒出丰满的笔下之物.因此,颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节.在新闻传媒非常发达的时代,人物事迹点到为止,人们自然心领神会.例如：感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词：沧海横流,方显英雄本色为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选择,因为这瞬间动作源自内心品质.从人群中一跃而出,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者.这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍,就是简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”,至于具体的过程,没有去详细交代.但是英雄的侠义之举如在眉睫之前.这种大笔写意的手法,笔法简洁、描人绘物非常传神,显得气势宏大、撼人心魄.二纵深开掘,彰显人物的精神.对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点,也是难点.通过人物的事迹,引出对人物精神的评价.因此,在颁奖词中,要体现出人物的闪光心灵、人格魅力,或是人物的坚强意志、思想品质等等.要体现一定的哲理意味.例如：感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖词：如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面.从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任.也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着.徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛.这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位.“如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人”,徐本禹以自己的行动让我们感动,这种感动源自于我们对他人格精神的钦敬.物质上不富有的他,以其义举获得了全社会的尊重,这比物质上的财富更有价值.这句话具有一定的哲理意味.他“扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任.”他的行为是发自内心的,体现了他的人生价值取向,因而通过这段文字,我们看到了徐本禹崇高的品质、闪光的心灵、忘我的人生境界.三综合表达,事、理、情有机融合.颁奖词的表达方式,主要是叙述、议论、抒情.这三种表达方式要求综合运用.将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起,做到水乳交融,自然成趣.例如:感动中国2005年度人物获奖者邰丽华的颁奖词：从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言,你在我们心中是最美的.2005年春节联欢晚会上的节目千手观音堪称“绝美的舞蹈”,以邰丽华为代表的演员,将生命之美演绎得让人惊叹.这段颁奖词将叙述、议论、抒情的表达方式融在一起,浑然天成.四言简意丰,自然流畅音韵美.颁奖词一般很简短.这就要求语言高度浓缩,言简意赅.这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富,具有生动、形象的特点.同时还要求语言自然流畅,音韵铿锵悦耳,富有音乐美.五抓住特征：生理特征和职业特征注意：表达生理缺陷,不可太过直接,要运用修辞使之含蓄.丁晓兵：这个用左手敬军礼的人,我们以他为骄傲.黄舸：……一个四肢无力的孩子,每天都在和死神赛跑……李丽：身体被命运抛弃,心灵却唱出强者的歌……她用轮椅为爱心画出最美的轨迹.邰丽华：从不幸的谷底到艺术的巅峰,于无声处再现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁……练习：周星驰,从不起眼的小小龙套到举世闻名的喜剧之王.请结合他的姓名和生理职业特征,写一小段话,50字以内.参考答案:描摹小人物的辛酸悲喜,挖掘最底层的正邪善恶.用离奇和夸张揭示缘与劫的真谛,用荒诞和诙谐演绎笑与泪的人生.本是群星中最不起眼的小角色,他却努力发光让自己照彻整个天空,他是一颗驰过香港影坛的神奇彗星六化用诗句名言和歌词阅读下面几段颁奖辞,总结其规律.孟祥斌：风萧萧,江水寒,壮士一去不复返.他在冰冷的河水中睡去,给我们一个温暖的启示.谢延信：当命运的暴风雨袭来时,他横竖不说一句话,生活的重担压在肩膀上,他的头却从没有低下他就像是一匹老马,没有驰骋千里,却一步一步地到达了善良的峰顶.霍英东：生于忧患,以自强不息成就人生传奇.逝于安乐,用赤诚赢得生前身后名.他有这样的境界：达则兼济天下.示例：1、结合曹雪芹的经历,给曹雪芹设计一个颁奖词.2、学习林黛玉进贾府一文,结合王熙凤、林黛玉、贾宝玉这三个人物的分析,为他们设计出颁奖词.3、你身边应该也有不少能感动你的人物,请结合你的生活经历与体验,为你最喜爱的老师设计一则颁奖词,要求结合老师的学科特点.参考答案：1、1为了一个梦,他忍饥挨寒,孜孜不倦；为了一个梦,他呕心沥血,笔耕不辍.一部红楼梦,凝结了一个文人的辛酸血泪；一部红楼梦,映现了一个时代的风雨沧桑.“增删五次,披阅十载”的他,创造了文学史上一个不可逾越的高峰.正是他用一部小说为世人描绘一个民族最细腻动人的至美情感,并发展成了一门不朽的学问——红学.2、王熙凤：美丽的外表之下,藏着的是刁钻与狡黠的心肠；精明强干的个性当中,处处显示出见风使舵、阿谀奉承的本性.林黛玉：好一出“木石前盟”,一生的眼泪便是为酬报前世的的灌溉之恩；好一个“豪门旺族”,一入门中便只能“步步留心,时时在意”；美貌多情,可惜的是体弱多病,风流态度,却只能细心多虑.贾宝玉：疯疯癫癫的“惫懒蠢物”,孤独地反抗着封建伦理；“潦倒不通世务,愚顽怕读文章,”那是摆脱封建束缚,追求自由平等的号角.3、1严肃的外表下是一颗负责的心的掩藏,严厉的批评下是一颗真诚的心.在您的教学下,力学、电学小菜一碟.在您的教导下,人生真谛铭记于心.认真负责是您的工作态度,公平公正是您对学生的态度,幽默与严谨是您的教学风格.2他畅游于数字的世界,翱翔在符号的天空,把数学课变成了智慧的游戏；他目光犀利,语出惊人,每句话都掷地有声,穿透心灵；他特立独行,引领风潮,是新课改路上的闯将标兵. 2012最新作文题材1张丽莉事迹：5月8日晚,黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事：80后青年女教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两个学生,而自己却被车轮碾压,造成全身多处骨折,双腿高位截肢,至今仍躺在重症监护室,尚未脱离生命危险.张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地,她的伤情也牵动着人们的心,人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福.光明日报张丽莉颁奖词也许忙碌的生活有时让人忘记停下脚步帮帮别人,也许个别道德低下的现象会让有些人不敢行善,但总有更多人用行动向我们证明：什么是真正的爱与善良张丽莉老师在那人性光芒闪耀的一瞬间,迸发出了感天动地的美丽,她是我们身边千千万万普通人民教师的代表与缩影.春风拂过你秀美的长发,神圣的粉笔写下你青春的年华,红霞最美是你微笑的风采,最美红霞是你烛光里的泪花……2012最新高考作文题材2救人事迹：英雄军官,陕西省人,1981年6月出生,2000年9月入伍,军衔,原第二炮兵士官学校现为士官学院训练部函授与实习管理科副营职参谋.2010年9月至今,在第二炮兵指挥学校脱产攻读硕士研究生.2012年5月13日在山东省青州市营救一落水儿童,后抢救无效牺牲.他的事迹深深着感动着人们.2012年5月13日上午,第二炮兵士官学院参谋、第二炮兵指挥学院在读研究生沈星与妻子带着3岁的女儿路过山东潍坊青州市区南阳河边时,恰逢青州经济开发区初一学生王鸿昊不慎落水.不懂水性的沈星毫不犹豫跳入水中奋力营救,王鸿昊最终成功获救,而沈星因耗尽体力沉入水中,不幸壮烈牺牲,献出了年仅31岁的宝贵生命.颁奖词：母亲节里诞生一位伟大的父亲,洋溪湖畔升起一颗耀眼的星,奋不顾身的一跃,无数次的托起,孩子得救了,英雄走了.他在危难面前没忘掉过一个铁骨男儿应尽的职责,尽管他没有醒来,但是用生命的光芒照亮了人间.今夜注定星光灿烂,因为你是那颗最耀眼的星——沈星.2012汕头二模语用题23题：下面是“感动汕头10人物”石泽萍的事迹,请阅读后,代组委会给“石泽萍”写颁奖词.石泽萍,女,20岁,汕头市龙湖区鸥汀街道万石社区居民、汕头渔洲中学高三学生.她勇救落水儿童发生在2010年5月1日,当时她正在家中复习功课,隐约听到喊救人的声音,她放下手中书本急速向鱼塘方向跑去,眼见两个小孩在鱼塘中很快就要被淹没了,这时石泽萍不假思索地跳入鱼塘,向孩子游去,此时孩子已经下沉,她拼命向鱼塘中间游去,先奋力抓住其中一个,将孩子拖到鱼塘边,她不敢作片刻停留,马上转身,向第二个落水者游去,虽然此时她已全身乏力,但她还是奋力将第二个孩子救起.在救人的过程中,她义无反顾.勇救两名溺水儿童后,大家问她：当时是怎么想的害不害怕她的回答非常朴实：“我还没来得及想,就跳下去了.救人要紧”要求：1不超过60字,2语言亲切、得体、生动,3至少运用一种修辞手法.答案：1、她是泽中之萍,柔弱却勇敢,为两个孩童撑起生命的绿色；她是潮汕之星,朴实而坚定, 让两个家庭避开绝望的重击.用比喻对偶说性格、意义2、她不假思索跳入池塘,竭尽全力救起两名落水儿童,她为潮汕大地抹上一丝最温暖的色彩.今天,她令潮汕动容；今天,潮汕为她自豪.简洁叙事,把修辞用在评价上有没有这样一种模板,能让你轻松写作颁奖词面对……面对……你他毫不犹豫不假思索,义无反顾,坚定不移……地冲上前去,救抱,扶起……你他救抱,扶起的不仅仅是……更是做人的良知,社会的责任,民族的正气.或者：面对……面对……你他毫不犹豫不假思索,义无反顾,坚定不移……地冲上前去,救抱, 扶起……你他救抱,扶起的仅仅是……吗不,那更是做人的良知,社会的责任,民族的正气.比如石泽萍：面对两名落水儿童,面对无人经过的鱼塘, 她不假思索地跳入水中,救起两条稚嫩的生命.她救起的仅仅是两条生命吗不,那更是做人的良知,社会的道德,民族的正气. 76字28日下午6时左右,汕大医学院一位退休医生——年近八旬的吴女士,从公交车上下来走在路边时,不知是否被疾驰而过的车流刮到,突然就跌倒在地上,半边脸蹭破了,血都流了出来,眼镜也摔烂了,自己想站却怎么也站不起来,只能眼睁睁地看着身边的车流人流呼啸而过,却无人向她伸出援手.这个时候,刚好放学准备坐公交车回家的黄沛轩同学看见了,赶紧穿过车流来到老人身边,看看老人神志清醒,便把她搀扶起来,并掏出纸巾帮老人擦掉脸上的鲜血,随后又不顾老人的推辞护送她安全回到家.当老人询问他的姓名和学校时,小黄却不肯说,只说这是自己该做的事.细心的老人发现了他胸前挂着的校牌,才暗暗记下了他的个人资料,并写了封感谢信送到学校. “其实,我当时真的没想那么多,扶她一把是最起码的, 也是当仁不让的.”面对老人的感谢和师长的赞许,小黄腼腆地说. 全面认真分析材料,把握材料主要信息：身份：黄沛轩高三学生事迹：扶起倒地的老人. 重要词语：车流人流呼啸而过无人向她伸出援手赶紧穿过车流来到老人身边为的正义风气搀扶起来当仁不让.意义：扶起社会的责任,社会的道德,弘扬见义勇。
颁奖词的写作
颁奖词的写作导语：近年来，中央电视台每年都要举办各类专题性质的人物评选活动。
如年度感动中国人物、年度经济人物、年度法制人物等等。
这些具有社会公益性质的人物评选活动，旨在歌颂先进人物闪光的心灵、倡导某种人格精神、弘扬社会正气，从而体现我们时代的精神风貌。
这类活动已成为社会公众十分关注的对象，并且已成为一种特定的电视文化现象。
在颁奖典礼上，致颁奖词是不可缺少的环节。
我们一方面被优秀人物的先进事迹所激励，同时我们又被深刻、优美的颁奖词所感染。
一、请分析下列颁奖词的内容和结构特点主题词：感动中国，用所有夜晚的月光，给你迎来黎明！用第一次想你时，我的心情，写下祝福的话语。
感动你我，感动中国，这世界有爱才转动；感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒！1、事迹介绍：在田径史上，直道项目的奖牌一向与黄种人无缘，但雅典奥运会是个例外，来自上海的小伙子刘翔以13秒27、13秒26、13秒18的成绩，轻松进入决赛。
8月28日奥林匹克体育场雅典奥运会男子110米栏决赛，12秒91，刘翔平世界纪录创造了新的奥运会纪录。
代表中国速度的110米栏世界冠军刘翔。
2004年感动中国人物之一。
颁奖词：12秒91,他实现了一次伟大的跨越，一百年来的中国纪录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔。
这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。
他身披国旗，一跃站在世界面前。
2、丛飞，深圳一位歌手，10年间几乎把自己的全部收入都捐给了贫困地区的学生、孤儿和残疾人，各种钱物总计近300万元人民币，妻子因为他无限制的捐助而离婚，而2005年5月丛飞被确诊为晚期胃癌，他却连看病的钱都拿不出来。
丛飞在深圳没有工作单位，唯一的“职务”是深圳义工联艺术团团长，他每次演出都是这样开场：“我叫丛飞，来自深圳，义工编码是2478。
” 颁奖词：从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。
诺贝尔文学奖颁奖词作文
诺贝尔文学奖颁奖词作文篇一《他写的故事，就像我家的热闹事儿》诺贝尔文学奖要是能给老张，那可真是实至名归。
老张是谁？就是我们胡同里那个最会讲故事的人。
我给你说说老张的厉害。
就拿前几天那事儿来说吧，胡同里老赵家的猫丢了，这事儿本来大家就觉得挺可惜的。
老赵家的猫那可是整个胡同的宝贝，白花花的毛，眼睛圆溜溜的，特别机灵，总是在各家各户的墙头上跳来跳去，大家都爱逗它。
老张知道这事后啊，就开始发挥他那讲故事的本事了。
他一开场就慢悠悠地说：“这猫啊，可不是一般的猫走丢了，它是出去闯荡江湖啦。
”他描绘那猫走路的姿势，“你们想啊，那猫走的时候，尾巴一翘一翘的，就像个小将军出征一样。
它估计想着，这胡同也就是个小地盘，爷要出去看看更大的世界。
”老张一边讲一边比划着猫的动作，逗得大家哈哈大笑。
接着他就编起来了，说这猫在外边肯定遇到了很多新鲜事儿。
可能碰见了其他的猫帮派，还得在那较量一番，是用爪子挠还是用眼神吓唬呢？说不定还爱上了一只漂亮的小母猫。
然后他又讲这猫怎么在外面想家，“你们看啊，夜里那猫肯定会看着月亮想，还是咱胡同里好啊，老赵家的小鱼干多香啊，隔壁家的小孩儿还总是挠我痒痒。
”老张把那猫的心理都给讲得明明白白的，就像他跟猫一起经历了这些似的。
他说的故事里，不光有猫，还有这胡同里的所有人和事儿。
他总能把平常那些琐碎的东西串起来，变得特别有趣。
就跟那文学大作一样，来源于生活又高于生活。
他讲述的故事让每一个人都仿佛置身其中，每一个细节都像是被放大镜放大了一样清晰。
老张写的故事或者说他讲出来的故事啊，就有一种魔力。
像诺贝尔文学奖得主写的那些故事一样，能让大家感受到真实的生活，那些喜怒哀乐都被他捏在故事里，然后通过他那张三寸不烂之舌轻松送到咱们的耳朵里。
这样的讲故事才能，我觉得不比那些得奖者差呢。
篇二《小巷诗者——老吴的文学天地》提起老吴啊，我就觉得他是那种应该拿到诺贝尔文学奖的人，虽然他从来没参加过什么大的比赛，就埋头在咱们这小巷子里写诗。
关于颁奖典礼作文（精选19篇）
颁奖典礼作文关于颁奖典礼作文（精选19篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的颁奖典礼作文，希望对大家有所帮助。
颁奖典礼作文篇1“好，让我们有请获得五等奖的同学上台领奖。
”激扬的音乐就像是万千的风铃，狠狠地击打在众人的心上。
尤其是我，当我怀着期待，紧盯着台上众多陌生的面孔上一幅幅熟悉的面容时，我发现，我失败了。
那是一种早已预料的失败，也是一种难以置信的失败。
我们班不乏天才，月考也曾有过年级前十，年级前二十的存在，甚至在初二的颁奖典礼上，一等奖的三个席位中，也曾有我们班的一席之地。
但是，四班似乎才刚刚闪亮出光茫，不久就熄灭了，就此消失在这个学校的舞台上。
“好的，请获奖者有序下场！”那是一张张面含笑意的陌生的脸，对我来说都是莫大的讽刺，这正如我时不时会打击一下我的好伙伴，他望着我时的那一份无奈，还有几分仇视，就正如我现在望着他们，眼神有不甘，还有嫉妒！“好，下面有请四等奖的获得者上台领奖。
”激昂的音乐再次响起，伴随着的还有一片喝彩声，那是隔壁班为他们班的获奖者发出的赞誉，和他们为有这样的同学感到骄傲。
“切，有什么了不起，我们班的获奖者都在后面，屈屈一个四等奖！”那是一种无尽的嘲讽，隐隐约约还有几分优越感。
一等奖，往事敲打着我的内心。
初二的颁奖典礼上，我们不也是这样骄傲自得吗？我们也是略带自负的说出那一句“我们班有一个一等奖。
”手中的笔在奋笔疾书，黑色的签字笔仿佛是一台机器发泄着内心的悲愤，写出来的每一个英语单词是那样不堪入目，歪歪斜斜的排成一条不直的直线，形成了一个胜利的微笑，仿佛在嘲笑我们班的无能，不断打击着我内心脆弱的自尊心。
“下面是二等奖的获奖者。
”欢呼声变得整齐划一起来，仿佛是一座座火山突然爆发。
左边的班级吼叫了3秒，右边的班级也为他们班的获奖者助威呐喊，很自然的、很顺利的、毫无阻碍的跳过我们班我们整整一个班级。
作文素材奉献颁奖词
作文素材奉献颁奖词篇一《清洁工阿姨的奉献》在我们的生活中，有许多默默奉献的人，清洁工阿姨就是其中一员。
我家小区门口就有这么一位清洁工阿姨，我每天上学都能看到她。
她大约五十多岁的样子，头发总是乱糟糟地被塞在帽子底下，脸上布满了岁月的痕迹，就像一块粗糙的树皮。
她身材矮小而壮实，每天穿着那一身洗得有点泛白的蓝色工作服。
她的工作装备很简单，一辆破旧的垃圾车，一把大扫帚和一个簸箕。
我看到她最常见的场景就是在小区门口清扫道路。
她扫地特别认真，就拿一次秋天来说吧。
秋风呼呼地吹，树叶像蝴蝶似地纷纷飘落。
那阿姨就拿着扫帚，一下一下地把树叶扫成一堆。
可是那风像是故意捉弄她一样，刚扫好的树叶堆又被吹散了。
阿姨一点也不懊恼，只是继续重新扫起来。
她先是把落叶多的地方用扫帚快速地往一个方向扫，扫到一个角落里，然后弯下她那有些驼的背，用手指把那些卡在下水道篦子缝里的树叶一个一个抠出来。
当她站起身的时候，我看到她额头上冒出了汗珠，在阳光下晶亮晶亮的。
她不仅打扫卫生，还会经常在小区里给大家一些小提醒，比如哪家的孩子乱扔垃圾啦，她就会温和地跟家长说要管管孩子，卫生要大家一起维护。
小区门口因为有这样一位清洁工阿姨，总是干净整洁的。
她虽然干着最平凡的工作，拿的工资也不高，但她把自己的精力全都奉献给了这个小小的角落，让我们的环境变得更加美好。
她就像一颗螺丝钉，不起眼，却很重要，把我们生活的这片小天地紧紧地加固起来。
这种奉献精神值得我们每个人去尊敬。
篇二《社区志愿者大叔的奉献》社区里有个志愿者大叔，我们都亲切地叫他老张头。
老张头长得高高瘦瘦的，特别是那两条大长腿，走起路来特别快。
他头发花白，精精神神地立在脑袋上，一双眼睛总是透着机灵劲儿。
他成天在社区里忙上忙下的。
我记得有一年夏天，社区组织一个关爱孤寡老人的活动，老张头可积极了。
那天太阳毒得很，感觉走在路上都能把鞋底给烤化了。
老张头戴着他那顶洗得发黄的草帽，挨家挨户地去孤寡老人家里探访。
我们跟着他去了李奶奶家，李奶奶八十多岁了，腿脚不利索。
颁奖词作文
立意：①良好的心理素质是成功的重要 因素；②要培养良好的心理素质。
【材料五】
①马克思 23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。 ②恩格斯 21就著文批判当时德国哲学家谢林。 ③列宁17 岁就开始革命活动。 解答 ④毛泽东 26岁主编《湘江评论》。 ⑤徐特立 48岁留法，克服困难，学会法语。
【指导】（1）五个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这 是材料的共性，倘若就此立论，观点就缺乏深度了。进一步指导 材料会发现①—④还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材 料⑤是讲徐特立 48岁苦学法语有所成，年龄特点与前四位伟人 不同。根据这个不同点立论：年青时代是出成果的黄
一、颁奖词的写法
(一)大笔写意，点明人物的事迹。 是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦 敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用 最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之人。因此 ，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去 脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代 ，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。
例如：2005感动中国人物魏青刚的颁奖词： 沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生 人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他 根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品 质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去 ，他，是侠之大者。 这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就 是简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”，至于 具体的过程，没有去详细交代。这种大笔写意 的手法，笔法简洁、描人绘物非常传神，显得 气势宏大、撼人心魄。
若主题不适合，所有的天才都白白浪费 ——歌德
包头市回民中学
王强
整散句结合
穿越一个世纪，见证 沧桑百年， 刻画历史巨 变， 一个生命竟如此厚 重。 他在字里行间燃烧 的激情， 点亮多少人灵 魂的灯塔； 他在人生中 真诚地行走， 叩响多少 人心灵的大门。 他贯穿 于文字和生命中的热情、 忧患、良知，将在文学史 册中永远闪耀着璀璨的光 辉。
人物颁奖词的写作
人物颁奖词的写作人物颁奖词的写作在学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的颁奖词吧，颁奖词是在颁奖仪式时候说的对获奖对象的事迹表示嘉奖话。
你所见过的颁奖词是什么样的呢？以下是小编为大家整理的人物颁奖词的写作，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【颁奖词写作点拨】人物颁奖词作为一种实用文本，是在非常正式而隆重的颁奖场合，用生动形象的话语对优秀人物进行总体评价与褒奖，从而使得获奖人物与所获奖项珠联璧合，名至实归。
颁奖词作为文质兼美的一个文本片断，体现了作者的高屋建瓴、技法高妙，也是训练大家语言运用的重要手段，因此也受到高考出题老师的更多青睐。
颁奖词要具备“五有”要素：有身份、有作为、有品格、有意义、有文采。
具体来说，“有身份”是指在了解人物的特殊身份、地位及其主要事迹的基础上，颁奖词中体现出其区别于他人的身份特征。
“有作为”是指颁奖词要突出人物的特殊成就及贡献，证明他有资格获得此奖。
“有品格”是指言语中对获奖人物身上的优秀品质加以强化和肯定，对其精神意义加以褒扬。
“有意义”是指该人物身上体现一定积极的社会意义和先进的价值取向，对于人们有指导、借鉴的价值。
“有文采”是指颁奖词要在语言中运用排比、比喻等修辞手法，形象生动地高度概括人物的价值所在，庄重典雅、行文大气。
给蔺相如的颁奖词：你身为门客，却能高瞻远瞩，看穿战争的烟云；你身为使者，却能不辱使命，捍卫国家的尊严。
在苟活与冒险之间，你选择了冒险，用智慧和勇气树起一座丰碑。
在私利和国安面前，你选择了国安，用豁达和宽容构建臣子和谐。
在战国纷争的舞台上，你便是那浪尖上跳舞的勇者——蔺相如。
给苏武的颁奖词（1）：在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过是过眼云烟；忘却，便是它的最好归宿；忠心，才是历史的永恒；铭记，才是它的精神家园！给苏武的颁奖词（2）：渴饮血，饥吞毡，你卧起操节，视荣华富贵为粪土，威武而不屈，你胸中荡怀的永远是精忠报国的忠肝义胆，你坚毅的眉宇间闪烁的永远是宁死不屈的信念，你深邃的双眸早已望穿了北海的千山万水，遥远的长安在你的魂牵梦萦中一遍遍的朦胧。
关于学写颁奖词的作文
关于学写颁奖词的作文花儿朵朵东方骄子/魏思琦你生自古老的东方，是中华民族的儿子，你的故土受到侵犯。
而你，挺身而出，为了自己的故土，为了自己的家乡，你不惜奉献一切。
“两弹元勋”你让中华雄起。
“鞠躬尽瘁”你用生命证实。
华夏男儿，你有一番雄心壮志！要将只手撑天，你将成为中华民族永恒的骄傲！评语：以诗歌的形式表现了对稼先的赞美和崇敬。
颁奖词/付紫涵一位科学家，鲜为人知却做出了巨大贡献。
赴普渡大学获博士学位后却毅然归国。
成功设计了中国原子弹和氢弹。
对于工作，他至死不懈。
他是民族核武器事业的奠基人、开拓者。
他真诚坦白，从不骄人。
他是中国文化最高奉献的儿子。
他的一生有方向，无彷徨，满希望。
评语：“至死不懈”是邓稼先的品格，“毅然归国”的稼先造就了中国荣耀。
东之骄子/史惠温他，是一位可歌可泣的英雄人物。
“两弹”元勋当之无愧。
他至死不懈，鞠躬尽瘁，是中华民族永恒的骄傲。
他对工作一丝不苟，对民族的热忱，无人可以替代。
他真诚坦白，从不骄人，一生爱“纯”，忠厚朴实。
他是中华民族永恒的儿子，也是中国永恒的骄傲。
评语：从邓稼先对待人民的态度，颂扬可歌可泣的英雄。
颁奖词/林紫怡他不畏艰难，研究了原子弹、氢弹。
他为人真诚坦白，从不骄人一生喜欢”纯”字。
鞠躬尽瘁，死而后已。
他奉献自己的一生，只为让中国站起来。
他是中国最具有奉献精神的儿子。
评语：“鞠躬尽瘁，死而后已”是邓稼先高贵的精神。
颁奖词/刘錤稼先——一位对中华热爱，对核设计恪尽职守，对任人宰割的毫不屈服，“鞠躬尽瘁，死而后已”，水平超人却从不骄人。
谣言面前他勇于探索，利益面前他坚守原则，他的躯干死于国土，奉献精神感动世界。
评语：以“奉献”为主线突出了邓稼先为祖国母亲的付出。
颁奖词/荆杨慧作为两弹元勋，锲而不舍，带领着工作者成功爆破了氢弹和原子核。
数十年如一日，不求回报，为中华之掘起而奉献，捍卫国之尊严。
你可歌可泣，不慕名利，真诚坦白，从不骄人。
”鞠躬尽瘁，死而后已。
”是你一生的写照。
颁奖词的基本写法
颁奖词的基本写法颁奖词的基本写法在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的颁奖词吧，颁奖词是在颁奖仪式时候说的对获奖对象的事迹表示嘉奖话。
那什么样的颁奖词才算得上是经典呢？下面是小编为大家收集的颁奖词的基本写法，希望能够帮助到大家。
颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。
宣读颁奖词的方式，可以让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。
因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。
撰写颁奖词，要努力做好以下几点：其一，表达人物个性特点。
从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下人物。
因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。
人物事迹点到为止。
阎肃2015年“感动中国”人物颁奖词：铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪，边关冷月，这是一个战士的风花雪月。
唱红岩，唱蓝天，你一生都在唱，你的心一直和人民相连。
是一滴水，你要把自己溶入大海;是一树梅，你要让自己开在悬崖。
一个兵，一条路，一颗心，一面旗。
《敢问路在何方》《我爱祖国的蓝天》《唱脸谱》《团结就是力量》……这些被置于艺术殿堂宝座的艺术作品，都出自著名文学家、词作家、剧作家阎肃之手。
1950年，20岁的阎肃来到西南青年文工团，自那时起，阎肃就常常跑基层，慰问广大官兵，把官兵们的生活点滴作为自己的创作素材。
为了创作歌剧《江姐》，阎肃来到重庆渣滓洞体验生活，反铐双手，戴上脚镣，并坐上老虎凳来真实感受当年共产党员英勇不屈的革命精神。
阎肃2015年“感动中国”人物颁奖词符合军旅艺术家的`特征，“一个兵，一条路，一颗心，一面旗”高度概括了阎肃的人生及其艺术影响力，也表达了对老一辈艺术家的敬仰情怀。
其二，巧用修辞格。
语言高度浓缩，言简意赅。
这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点，同时还要自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。