议论文论据分析方法指导

庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不 可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的 才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致孙膑被挖去 膝盖骨，不得施展其才志。而另外方面，齐王在听说了孙膑的才华 后，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。使齐军终于有了 马陵道之胜。 同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两 个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听 偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体 中，如何能施展大志呢？然而，又出现一个“而”字，事情的发展 又转向另一个方面了。齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样 谋私，因而上下齐心，孙膑在此，可说计出即行，他的才能得到了 充分发挥。可见，好集体不会埋没人才。
学生试笔：运用探因法分析事例 2005年感动中国人物洪战辉11岁就经历 重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的 重负。从读高中开始，他把没有血缘关系 的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来 维持生活，直到背着妹妹上大学。（论点： 自立自强）
参考示例：洪战辉为什么能成为感动中国的人 物？他努力拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一 片天。因为自立自强，他感动了万千国人。因 为自立自强，他收获了自己的精彩人生。
法国科学家曾做过一个实验：他将若干毛毛虫放在一个花盆边 缘上，首尾相接，围成了一圈，并在花盆周围不到六英寸的地方 撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟一个，绕着花 盆一圈一圈地走。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫们还在 不停地坚韧地围着花盆转。一连走了七天七夜。毛毛虫们终于因 为饥饿和筋疲力尽而死去。其实，只要一只毛毛虫稍微与众不同， 偏离这个圆圈，就会发现花盆周围的松针，而避免死亡的命运。 毛毛虫在七天七夜后饿死，是因为它们循规蹈矩，没有一只 走出与众不同的第一步。可见，只会机械化做事，缺乏创新精神 是不行的。 在现实生活中也是如此。许多厂家生产的产品质量很高，却 卖不出去，是因为他们的产品没有新意；我国的许多学生在校成 绩一流，却不能在工作中取得佳绩，是因为他们的头脑中缺少 “创新”二字，许多服装质地很棒，却不受他人欢迎，也是因为 缺乏创新精神，款式不新颖。因此，谁会创新，谁就抢占了制高 点，并立于不败之地。
分析论据基本原则：扣题分析，即围绕论点对所引用事例进行理 性分析。 借助材料，探究论据分析方法， 1、分析例①，探究论据分析部分使用的方法 例①一支箭直射而出，超越了冲向长空的老鹰。回望身后的 老鹰，箭得意洋洋。可好景不长，箭飞了一阵径直向下栽去，跌 落到了地面，而老鹰依然在天际翱翔。箭为什么会跌落地上？鹰 又为什么能够长久地飞翔？箭依靠的是片刻的外力，而鹰凭借的 是自身的努力。所以，要取得成功,必须靠自己自立自强。（论 点：自立自强） 方法？？？ 探因分析法 含义：从因果关系上把论点与论据联系起来。沿着"为什么"这条思 路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。 思路：为什么→是因为 标志性词语：“为什么…因为…”“正因为…所以…”“之所以…是因 为… ” 可以从结果找原因也可以从原因推结果，关联词要换着用 关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。
意义分析法：就是透过论据提供的现象揭示出事物的 本质或所蕴含的意义，或予以高度评价，或揭示其要 害、危害等，从而证明论点提出的看法和主张的影响、 价值、效果等。
标志：这说明```这告诉```这证明```可见，
还记得赵括“纸上谈兵”和马谡“痛失街亭”的故事吗？ 它象两面警世钟，时刻在警醒世人：需要听取别人意见的 时候，一定要虚心请教，千万不要自以为是！波兰有句谚 语：“常问路的人不会迷失方向。”世界著名画家达•芬 奇也曾说过：“应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指 责你的人是否有理。”在我们中国，这方面的格言警句更 是俯拾皆是，举不胜举。象“谦受益，满招损。”“虚心 使人进步，骄傲使人落后。”“良药苦口利于病，忠言逆 耳利于行”“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一 得。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”等等，无一 例外，都说明了一个问题，那就是：虚心听取来自各方面 的不同意见，以他山之石，攻自己之玉，取他人之长，补 自己之短。 找出运用了意义分析法的句子？
海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十 几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自 主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设 计创造高质量、高附加值”的研发理念，通过技术创新 使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业 额年平均增长率达到78％，持续保持在家电与其它在相 关领域的领先地位。论点：创新能促进社会的发展
磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创 造出不朽的交响曲，撼人人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这 样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒 汉城后黯然退出了体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运 动用品风靡体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光 彩。
运用探因分析法 ; 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造 出不朽的交响曲，撼人人心灵，那是因为他不屈服命运的压打， 顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；；司马迁遭受腐刑， 却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚 定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向， 才成为一代“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出了 体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡体育用品 市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败 中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者， 只不过是人生上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片 蓝天。
正反对比有两种情况：一是摆出一正一反两个例子，同时还要对 它们作进一步分析。一是只举一个例子，这个例子里面含有正反 两种因素，作者从正反两个方面进行对比性分析，重在分析，不 是例子。
普希金说：“大石拦路，勇者视为前进的阶梯， 弱者视为前进的障碍。”运用对比分析？
强者有顽强的毅力，对“拦路石”毫不畏惧， 把它当作锻炼自己的机会，而后一种人因为缺 少一股拼搏的毅力，不懂得成功来之不易，光 看到别人的成功，看不到成功所付出的艰辛的 劳动，面对“拦路石”知“难”而退，或者三 天打鱼，两天晒网，最终还是一事无成。
“世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个蛋，形 态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大 的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。”老师 的谆谆教导，告诉达· 芬奇一个真理：基本功很重要。由于达· 芬奇 在从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时 期的卓越的画家。（一切从基础开始）
有这样一则故事：五只青蛙比赛爬高，面对高墙，围 观的青蛙不停地说：“太高了！太高了！”结果四只 青蛙“知难而退”，只有一只耳聋的青蛙爬到了顶点。 第二次爬更高的墙，围观的青蛙不停地打气，四只青 蛙获得了成功，而那只耳聋的青蛙却面对遥远的目标 摔了下来。 这则故事告诉我们，能否战胜困难，我们的心态是很 重要的因素。 什么分析方法？？
还记得赵括“纸上谈兵”和马谡“痛失街亭”的故事吗？ 它象两面警世钟，时刻在警醒世人：需要听取别人意见的 时候，一定要虚心请教，千万不要自以为是！波兰有句谚 语：“常问路的人不会迷失方向。”世界著名画家达•芬 奇也曾说过：“应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指 责你的人是否有理。”在我们中国，这方面的格言警句更 是俯拾皆是，举不胜举。象“谦受益，满招损。”“虚心 使人进步，骄傲使人落后。”“良药苦口利于病，忠言逆 耳利于行”“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一 得。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”等等，无一 例外，都说明了一个问题，那就是：虚心听取来自各方面 的不同意见，以他山之石，攻自己之玉，取他人之长，补 自己之短。
分析例②在说理方面运用的方法： 例②：向使三国各爱其地，齐人勿附于 秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数， 存亡之理，当与秦相较，或未易量。 （《六国论》）
假设分析法 含义： 假设相反情形及结果，与原事例进行比较， 通过这种比较来论证论点的成立。 思路：反面假设→ 结果展示→ 正面强调 标志性词语：假如、如果、试想、倘若 正面举例，反面假设；反面举例，正面假设， 可以假设内在的精神本质可以假设外在的行为表现 关键：围绕论点假设，在对比中强调论点。
海尔之所以能取得如此大的成功是因为海尔人明白想 要发展就必须立足于创新。假如海尔集团因循守旧， 不进行技术创新，不更新研发理论，也许海尔早就被 市场所淘汰，“海尔”这个品牌也不会闻名中外。正 是由于海尔集团的不断创新，才打响了“海尔”这个 品牌。所以，创新是海尔发展的不竭动力，也是促进 社会发展的不竭源泉。
议论文论据 分析方法指导
欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验， 失败了，总结教训再干，一直试验了六百 零六次，才获得成功，制出了以试验次数 命名的新药“六0六”。
判断要论证的论点? 参考论点： 成功来自经验/挫折也是一笔财富/失败 乃成功之母/坚持就是胜利
只叙写事例，无法充分论证论点。在叙写事例 之后加上分析议论，效果截然不同： 欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验， 失败了，总结教训再干，一直试验了六百零六 次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新 药“六0六”。假如欧立希仅仅实验一次，失 败后就撒手不干了，新药当然不会问世。即使 他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝 不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最 后，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚 持就是胜利。 论点？？？
学生试笔：运用假设法分析事例 王羲之从小就立志要做书法家，他九岁就开 始练字，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不 间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水 都被他洗笔砚染黑了，最终练就一手俊秀飘逸 的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。（论点： 立志） 参考示例：假如王羲之根本没有想过要当什么书 法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚 强的意志去练字。那么，王羲之其人也不为我们 后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么 重要呀！
辩证分析法 一篇好的议论文，绝不能宣传片面的、孤立的、绝对化的观点。 一般情况下，对议论中心进行辩证分析，通常要注意以下哲学观 点的运用： 清代诗人赵翼在《论诗》中写下这样的名句：“李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”这说明 事物是不断发展的，每个时代都应创新、进步，不能因袭古人， 不求进取。 运用什么辩证法？ 用发展的观点分析问题 世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中。我们发表自己 的观点，论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析， 就不可能揭示出内在的客观规律，就必然违背事理；只有抓住 事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才能把握问题的实 质所在。