九年级英语unit3课文翻译
九年级英语3a课文翻译
九年级英语3a课文翻译Unit 3A: When you are afraid of something, what do you say? (当你害怕某事时，你会说什么？)Lesson 1: I'm scared of thunderstorms. (我害怕雷暴。
)I'm scared of thunderstorms. Whenever there is a thunderstorm, I hide under my blanket and cover my ears. The loud thunder and bright lightning scare me. Sometimes, I even scream. I know it's silly, but I just can't help it. I wish I wasn't so scared.Lesson 2: That movie was terrifying! (那部电影太可怕了！) That movie was terrifying! It was a horror movie about a haunted house. I watched it with my friends last night. The movie was so suspenseful and full of jump scares. I screamed so many times during the movie. Now I'm too scared to sleep. I keep imagining creepy things in my room. I'm never watching a horror movie again!Lesson 3: Don't worry, it's just a spider. (别担心，那只是一只蜘蛛。
(全新)人教版九年级全册英语课文翻译
Unit1 How can we become good learners?Section A2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影!就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
SectionB2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
外研版九年级下册英语module8unit3部分课文翻译
外研版九年级下册英语Module8 Unit3部分课文翻译英语课文的翻译可以帮助同学们的学习，关于外研版九年级下册英语ModuleUnit3的部分课文翻译有哪些呢?接下来是学习啦小编为大家带来的关于外研版九年级下册英语ModuleUnit3部分课文的翻译，希望会给大家带来帮助。
外研版九年级下册英语ModuleUnit3部分课文翻译(一) Language practice语言练习I know that you will be better at maths.我知道你会更擅长数学的。
These roses are to thank three groups of people for the three most important things that I have learnt.这些玫瑰用来表达我对三组人的谢意，因为(从他们那里)我学到了最重要的三件事。
I give the white rose to my teachers,who have taught me that there is no success without effort.我把白玫瑰送给我的老师们，他们教我(明白了)不努力就不成功(的道理)。
I'm sure that you all have your own memories about the happiness of the last three years, and the people whom you want to thank for it.我确信在过去的三年里，你们都有自己快乐的回忆，都有你们想为此而要感谢的人。
Complete the sentences using whlch, that, who or to explain the meaning of the words in bold.用which, that, who或whom完成句子。
九年级3a课文和翻译
九年级3a课文和翻译UNIT1原文: How I learned to learn EnglishLast year my English class was of all,it wasn’ t easy for me to understand the teacher when she begin with,she spoke too quickly,and I couldn’ t understand every on,I realized that it doesn’ t matter if you don’ t understand every was also afraid to speak in class,because I thought my classmates might laugh atcouldn’ t always make complete sentences either .Then I started to watch English-language helped a think that doing lots of listening practice is one of the secrets of beacoming a good thing that Ifound very difficult was English I decided to take lots of grammar notes in every I started to write my own or iginalsentences using the grammar I wass amazing how much this lam enjoying learning English and I got an A this teacher is very impressed.翻译:我是怎样学习英语的去年，英语课很难。
英语九年级上册全册课文翻译(仁爱)
RenAi英语九年级上册课文翻译纯文字可编辑打印Unit1 The changing world变化中的世界1Topic 1 Our country has developed rapidly我国发展迅速Section A1a：（After a long holiday, Kangkang is happy to see his friends.）（长假过后，康康很高兴会见到他的朋友们。
）Hi, Jane! Did you have a good summer holiday?你好，简，你暑假过得愉快吗？Yes. What about you?是的，你呢？Not bad. Rita, you have just come back from your hometown. How was your trip?不错。
丽塔，你刚从家乡回来，你的旅行怎么样？Great! I went to many places near my home in India. Great changes have taken place there and my hometown has become more and more beautiful. Where have you been, Jane? 好极了！在印度，我去了我家附近的很多地方。
那里发生了很大的变化，而且我的家乡变得越来越美丽了。
简，你去哪里了？I have been to Mount Huang with my parents. It s a beautiful place. But there were so many people that I couldn t find a good place to take photos. And where have you been, Kangkang ? 我和我的父母去过黄山，那是一个美丽的地方。
但是那里人太多了，我都找不到一个好的地方拍照。
九年级英语unit3课文翻译
九年级英语unit3课文翻译
Unit 3 Text Translation
本单元的课文主要讲述了一位名叫Sally的女孩和她的房子的故事。
以下是该课文的翻译：
Sally的房子有两层。
一楼有一间大客厅，里面有一台大电视和一张舒适的沙发。
一楼还有一个漂亮的厨房，里面有一台咖啡机和一台洗碗机。
楼上有三个卧室。
Sally的卧室很大，里面有一张大床和一张书桌。
她的卧室还有一个超大的衣柜，放满了她的衣服和鞋子。
Sally的弟弟Tom睡在旁边的卧室里。
他的房间比Sally的小，但他有一张舒适的床和
一个小书架。
Tom的房间里还有一个玩具箱，里面放满了他的玩具。
他们家里还有一个客房，里面有一张沙发床和一个小书桌。
这间房可以用来接待客人，也可以作为办公室使用。
Sally的房子还有一个花园。
花园里有很多美丽的花草和一棵高大的橡树。
他们经常在花园里举行野餐和派对。
总的来说，Sally和她的家人非常喜欢他们的房子。
这个房子不仅舒适，而且漂亮，给他们提供了一个幸福的家庭生活。
九年级英语unit3课文翻译
unit3 Could you please tell me where the restroom are sectionA 2d何伟：这就是欢乐时代公园——我们这座城市最大的游乐园。
爱丽丝：就要玩各种游乐项目了，我好兴奋呀！何伟：我们先玩那样呢有太空世界、水世界、动物世界….爱丽丝：在我们决定前，麻烦你先告诉我哪儿有洗手间吗何伟：什么休息室你想要休息了我们可还没有开始玩呢！爱丽丝：不是的，我不是指休息的地方。
我是说…..你知道，一间洗手间或卫生间。
何伟：嗯….那么你是指….卫生间吗爱丽丝：对啦！不好意思，也许中国人说英语不常用restroom 这个词。
何伟：就是的，我们常说toilets 或washroom 。
不过，厕所在哪里。
爱丽丝：知道了，我一会儿就好！何伟：没问题，你不必赶的。
Section A 3a欢乐时代公园————总是欢乐时光[ 爱丽丝和何伟在太空世界]爱丽丝：我不知道我们接下来该去哪里。
何伟：去玩玩那边那个新项目怎样爱丽丝：啊…..看上去挺吓人的。
何伟：勇敢些！我保证会很好玩！如果害怕就喊出来或抓住我的手。
【乘坐后…..】爱丽丝：你是对的，这真好玩！我起先有些害怕，但喊叫真管用。
何伟：瞧：这并不糟糕，对吧你需要去尝试，否则永远不会知道你能行。
爱丽丝：是这样的，我真高兴自己尝试了这个项目。
何伟：现在你想去水世界吗爱丽丝：当然，但我饿了。
你知道哪里有又好吃又快的地方何伟：当然知道！我建议去水世界的水城餐馆他们做得很好吃。
爱丽丝：太好了，我们去吧！何伟：[在去水城餐馆的路上，爱丽丝与何伟路过鲍勃叔叔的餐厅]爱丽丝：你瞧！这间餐厅看上去很有意思。
牌子上写着有个摇滚乐队每晚在演奏。
何伟：我们为何不回头过来在这吃晚饭咱们去问一下乐队演出几点开始。
【爱丽丝和何伟向门口的员工走去】爱丽丝：劳驾，请问你们乐队今天晚上何时开始演奏何伟：八点。
那时人总是很多，所以得来早一点才有桌子。
爱丽丝：好的，谢谢！Section B 2b请问，你可以…..吗当你到外国游玩，了解如何礼貌地请求帮助十分重要。
人教版九年级英语（全一册）课文同步翻译
人教版九年级英语（全一册）课文同步翻译新学期马上开始了，今天就和大家分享人教版九年级英语课文的同步翻译，请转发给有需要的孩子们！！1Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
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sectionA 2d
何伟：这就是欢乐时代公园——我们这座城市最大的游乐园。
爱丽丝：就要玩各种游乐项目了，我好兴奋呀！
何伟：我们先玩那样呢有太空世界、水世界、动物世界….
爱丽丝：在我们决定前，麻烦你先告诉我哪儿有洗手间吗
何伟：什么休息室你想要休息了我们可还没有开始玩呢！
爱丽丝：不是的，我不是指休息的地方。
我是说…..你知道，一间洗手间或卫生间。
何伟：嗯….那么你是指….卫生间吗
爱丽丝：对啦！不好意思，也许中国人说英语不常用restroom这个词。
何伟：就是的，我们常说toilets 或washroom 。
不过，厕所在哪里。
爱丽丝：知道了，我一会儿就好！
何伟：没问题，你不必赶的。
Section A 3a
欢乐时代公园————总是欢乐时光
[ 爱丽丝和何伟在太空世界]
爱丽丝：我不知道我们接下来该去哪里。
何伟：去玩玩那边那个新项目怎样
爱丽丝：啊…..看上去挺吓人的。
何伟：勇敢些！我保证会很好玩！如果害怕就喊出来或抓住我的手。
【乘坐后…..】
爱丽丝：你是对的，这真好玩！我起先有些害怕，但喊叫真管用。
何伟：瞧：这并不糟糕，对吧你需要去尝试，否则永远不会知道你能行。
爱丽丝：是这样的，我真高兴自己尝试了这个项目。
何伟：现在你想去水世界吗
爱丽丝：当然，但我饿了。
你知道哪里有又好吃又快的地方
何伟：当然知道！我建议去水世界的水城餐馆他们做得很好吃。
爱丽丝：太好了，我们去吧！
何伟：[在去水城餐馆的路上，爱丽丝与何伟路过鲍勃叔叔的餐厅]
爱丽丝：你瞧！这间餐厅看上去很有意思。
牌子上写着有个摇滚乐队每晚在演奏。
何伟：我们为何不回头过来在这吃晚饭咱们去问一下乐队演出几点开始。
【爱丽丝和何伟向门口的员工走去】
爱丽丝：劳驾，请问你们乐队今天晚上何时开始演奏
何伟：八点。
那时人总是很多，所以得来早一点才有桌子。
爱丽丝：好的，谢谢！
Section B 2b
请问，你可以…..吗
当你到外国游玩，了解如何礼貌地请求帮助十分重要。
例如，例如，你可能会问Where are the resrooms ( 卫生间在哪里)和Could you please tell me where the restrooms ( 你能告诉我卫生间在那里吗)这些均是对问路去某处近似于请求的问句。
两者都是正确的英语，但第一句听着并不那么礼貌，这是因为他提问过于直接。
当我们求助的时候，仅仅正确地问问题是不够的，还要学习如何表达才有礼貌。
优秀的说话者在不同情境会改变自己说话的方式。
他们所使用的表述或许取决于他们与谁交谈，以及与谈话者之间的熟悉程度。
你对你的同学问话直接是完全得当的，原因是你很熟悉你的同学。
然而，你对老师说What is the school trip(学校郊游在什么时候)，这也许会听着不够礼貌；但要是你说Excuse me，Mr.West.Do you know when the school trip is（请问韦斯特老师，您知道学校什么时候郊游吗）,这听起来就要礼貌得多。
通常礼貌的问题要长一些，并且包含诸如Could you please …或Can I ask…这样的语言内容。
说Peter,could you please tell me your e-mail address(彼得，麻烦你给我说一下你的电邮地址好吗)就比说Peter,tell me your e-mail address.（彼得，把你的电邮地址告诉我。
）听上去更有礼貌。
有时我们甚至需要花些时间来导入我们的请求。
例如面对陌生人，我们或许先说：Excuse me,I wonder if you can help me (劳驾，我想您是否能帮我一下)或I’m sorry yo trouble you,but…（十分抱歉打扰您，可是……）之后才说出所请求帮助的内容。
礼貌措辞比起直白说话似乎要难一些，但学习如何使用得当的语言是很重要的。
这会帮助你与他人更好地进行交流。