《念亲恩》主题班会教案
2024年感恩亲情主题班会教案(精选
2024年感恩亲情主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第五单元“亲情无限”，具体内容为“2024年感恩亲情主题班会”。
详细内容主要包括：亲情的重要性、如何感恩亲情、亲情在生活中的体现等方面。
二、教学目标1. 让学生认识到亲情的重要性，学会珍惜和感恩亲情。
2. 培养学生关爱家人、尊敬长辈的良好品质。
3. 提高学生的沟通能力，学会表达对家人的感激之情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生感悟亲情的深刻内涵，将感恩亲情付诸实践。
教学重点：培养学生珍惜亲情、感恩亲情的意识，学会表达对家人的感激之情。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。
2. 学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于亲情的感人视频，引发学生对亲情的思考，进入本节课的主题。
2. 讲解：讲解亲情的重要性，引导学生感悟亲情的深刻内涵。
3. 实践情景引入：邀请学生分享自己与家人之间的感人故事，让学生在实践中体会亲情。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生学会如何感恩亲情。
5. 随堂练习：让学生现场写一封感谢信给家人，表达自己的感激之情。
6. 小组讨论：分组讨论如何将感恩亲情付诸实践，并在课堂上进行分享。
六、板书设计1. 主题：2024年感恩亲情主题班会2. 内容：亲情的重要性如何感恩亲情亲情在生活中的体现七、作业设计1. 作业题目：以“感恩亲情”为主题，写一篇作文。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，用实际行动表达对家人的感激之情，将感恩亲情落到实处。
同时，组织一次“亲情关爱”公益活动，让学生为家人做一件有意义的事情，传递亲情正能量。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中学生的分享环节。
2. 例题讲解中如何引导学生学会感恩亲情。
3. 作业设计中作文的题目和答案要求。
4. 课后反思及拓展延伸中的实际行动和公益活动。
详细补充和说明：一、实践情景引入中学生分享环节1. 教师应提前告知学生分享主题，让学生有足够的时间准备。
《念亲恩》——高一主题班会
《念亲恩》——高一主题班会一、过程与目的活动过程活动目标背景音乐：《烛光里的妈妈》主持人串词全班同学一起朗诵《游子吟》引出班会的主题：感恩父母环节1：小品《琐碎的爱》通过对日常生活场景的再现，让同学真实体会到父母对子女的爱就如小品中所演的那样，平淡﹑琐碎但真实环节2：诠释“mother”的含义拼写“妈妈”的英语单词，通过解释每个字母的含义来诠释“妈妈”的概念环节3：视频《感恩父母》视频以漫画配文字的形式，真实而生动得呈现了在我们成长过程中父母赐予我们的点点滴滴的关爱，同时也告诫同学，当父母年老的时候，作为子女，应当像当年父母关爱自己一样照看他们环节4：问答“你对父母了解多少？”通过问答的形式，反映出父母对子女的关爱远远多与子女对父母的关怀，提示同学应当主动关怀父母环节5：配乐朗诵《孝心无价》毕淑敏经典散文作品，告诫同学行孝要趁早，关怀父母要点点滴生活中滴的小事做起环节6：歌曲《听妈妈的话》将传统美德与流行音乐相结合，体现出传统美德的长盛不衰环节7：问答“如何感恩父母？”同学自由发言，各抒己见，如何在日常生活中将感恩化为实际行动环节8：实际行动《削苹果竞赛》说到不如做到，用实际行动来表明对父母的感恩之情，为父母削一个苹果，并将削好的苹果送到在场的父母手中，事情虽小，却体现了子女的一片孝心环节9：家长发言让同学倾听父母的心声，明确自己肩上的责任，努力做个让父母放心的孩子环节10：手语歌《感恩的心》用手语的形式表现生活的美妙，我们应当对生活常怀一颗感恩之心，强化主题二、课后反思本次主题班会课在“感恩的心”大型手语操中顺当结束，课后通过和同学沟通，总结如下：（一）好的方面1.主题明确，过程紧凑。
本次主题班会的主题是“念亲恩”，旨在培育同学感恩父母的心，一切活动都紧扣主题绽开，共十个环节，环环相扣，没有消失偏离主题的现象。
2.互动节目设计新奇。
本次主题班会中，由于主题是感恩父母，我特意邀请了几位同学家长共同参加，并设计了一个同学家长和同学共同参加的互动节目——削苹果。
2024年感恩亲情主题班会教案
2024年感恩亲情主题班会教案一、教学内容本节课选自《2024年中小学德育工作指导手册》第四章“感恩亲情”一节，详细内容涉及亲情的含义、价值及如何在生活中体现感恩亲情。
二、教学目标1. 让学生了解亲情的含义，认识到亲情的重要性。
2. 培养学生学会感恩，尊重父母、关爱家人的美好品质。
3. 提高学生的人际沟通能力，增进家庭成员之间的感情。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生正确表达对亲人的感激之情，将感恩行动付诸实践。
重点：让学生深入理解亲情的内涵，培养感恩意识，提高家庭责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、彩笔、感恩亲情实践记录表。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于亲情的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受亲情的美好。
2. 新课导入：介绍本节课的主题——感恩亲情，引导学生思考亲情的含义和价值。
3. 知识讲解：（1）亲情的定义：亲情是指以血缘关系为基础，形成的一种天然的、深厚的感情。
（2）亲情的重要性：亲情是人的精神支柱，有助于个体心理健康、人际关系的和谐。
（3）如何在生活中体现感恩亲情：尊重父母、关爱家人、尽自己所能帮助家人等。
4. 实践情景引入：邀请学生分享自己与家人之间的温馨故事，引导他们学会表达对亲人的感激之情。
5. 例题讲解：讲解如何用文字、行动表达对亲人的感恩之情。
6. 随堂练习：让学生编写一段感恩亲情的话语，并当堂分享。
六、板书设计1. 板书主题：感恩亲情2. 板书内容：（1）亲情的定义（2）亲情的重要性（3）感恩亲情的实践方法七、作业设计1. 作业题目：以“感恩亲情”为主题，写一篇600字左右的作文。
（1）描述亲情的含义和重要性。
（2）举例说明自己在生活中如何体现感恩亲情。
（3）表达对家人的感激之情，展望未来如何更好地回报家人。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及自己在教学过程中的优点和不足。
2. 拓展延伸：组织一次“感恩亲情”主题活动，如制作感恩卡片、为家人做一顿饭等，让学生将感恩之情付诸实践。
“感谢亲恩”主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：感谢亲恩2. 年级：八年级3. 学科：道德与法治4. 课时：1课时5. 编写日期：2024年10月二、教学目标1. 让学生理解父母对子女的关爱与付出，体会家庭的温暖。
2. 培养学生学会感恩父母，树立回报家庭的意识。
3. 提高学生与父母沟通的能力，增进亲子关系。
三、教学内容1. 父母对子女的关爱与付出2. 家庭的温暖体验3. 感恩父母的重要性4. 回报家庭的方式5. 与父母有效沟通的技巧四、教学过程1. 导入：通过播放歌曲《天下父母心》，引导学生进入主题。
2. 讲解：讲解父母对子女的关爱与付出，让学生了解家庭的温暖。
3. 分享：邀请学生分享自己与父母之间的感人故事，感受亲恩。
4. 讨论：分组讨论如何感恩父母，回报家庭，并分享与父母沟通的技巧。
5. 总结：总结本次班会内容，强调感恩父母的重要性，鼓励学生行动起来。
五、课后作业1. 写一篇感谢父母亲恩的作文。
2. 制定一个回报家庭的计划，并付诸实践。
3. 学会与父母沟通的技巧，并尝试运用到日常生活中。
六、教学资源1. 音乐：《天下父母心》2. 图片：父母关爱子女的图片3. 视频：关于家庭温暖的短视频4. 作文模板：感谢父母亲恩的作文模板5. 家庭计划模板：回报家庭的计划模板七、教学评价1. 学生作文的质量：表达是否清晰，内容是否感人。
2. 回报家庭计划的实施情况：是否具体可行，是否有所行动。
3. 与父母沟通的技巧掌握程度：是否能够运用到实际生活中，改善亲子关系。
八、教学建议1. 提前为学生准备好相关资料，如图片、视频等。
2. 在分享环节，鼓励学生大胆讲述自己的故事，感受亲恩。
3. 在讨论环节，引导学生积极参与，提出自己的观点和想法。
4. 在课后，关注学生的实施情况，及时给予指导和鼓励。
九、教学难点1. 让学生真正理解父母的爱，体会家庭的温暖。
2. 培养学生学会感恩父母，树立回报家庭的意识。
3. 帮助学生掌握与父母沟通的技巧，提高沟通能力。
主题班会课设计-念亲恩
教后记
再好的老师，再好的学习方法，孩子没有学习动力，一切都是空谈，只有激发孩子的学习动力，一切才能如愿。
班会过程设计
1.课前准备
本主题班会有剧场演绎，需要提前告知孩子，准备好所需要的道具。
2.教学过程
1、设计好人在各阶段的声音，让孩子参与猜测，让孩子知道人生苦短，转瞬即逝，父母给予我们生命已经不容易了，他们还把一生奉献给我们。
2、用一些手绘画钩画父母和孩子的一生，让孩子“昨日重现”，知恩图报。
3、剧场演绎，让孩子换位思考：和同学一起重现父母与孩子的温情瞬间。
虎门外语学校高中部主题班会课设计
时间
3月6日第4周
授课地点
教室
班级
高一（4）班
授课教师
谭盛杰
主题
念亲恩
背景母的宠爱下，过着无忧无虑的生活，家庭富裕，将来无忧。孩子都已把所有人对他的好当成是理所当然的，因此学习缺乏动力。
目的
通过孩子们的参与，在强烈表演欲的驱使下，钩起孩子心底本有的童真，唤醒孩子已沉睡骨子里的为人之良知。
念亲恩主题班会教案
讨论：引导学生讨论感恩的重要性，以及如何通过实际 行动来表达感激之情
引入话题：通 过讲述一个感 恩的故事，引 导学生思考感 恩的重要性。
讨论环节：让 学生分享自己 的感恩经历， 以及如何通过 实际行动来表 达感激之情。感恩可以让人更加 积极向Fra bibliotek，充满正 能量
感恩可以让人更加 懂得尊重他人，建 立良好的人际关系
感恩的方法和途径
向父母表达感激之 情：通过语言、行 动等方式，向父母 表达感激之情
关心父母：关心父 母的生活、健康等， 为他们提供帮助和 支持
尊重父母：尊重父 母的意见和建议， 尊重他们的生活方 式和习惯
回报父母：通过自 己的努力，取得成 就，回报父母的养 育之恩
歌词：歌词简单易懂，易于 学生理解
音乐播放器：用于播放音乐， 营造氛围
音乐风格：柔和、抒情，适 合班会氛围
讲解法：对亲恩的定义和重要性进行讲解
亲恩的定义：父母对子女的关爱和 照顾，包括物质和精神两个方面
讲解方法：通过案例分析、故事讲 述等方式，让学生理解亲恩的内涵 和价值
添加标题
添加标题
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讨论成果：总结 讨论内容，引导 学生思考如何感 恩父母、关爱家 庭，培养感恩之 心。
互动法：通过互动环节，让学生更加深入地了解亲恩和 感恩的重要性
设计互动环节：设置问题、讨论、游戏等互动环节，让学生积极参与
引导学生思考：通过提问、引导等方式，让学生思考亲恩和感恩的重要性
案例分析：通过分析具体案例，让学生了解亲恩和感恩的实际意义
导入：通过故事或歌曲引入主题
故事引入：讲述一个关于亲情的故事，让学生感受到亲情的力量和温暖 歌曲引入：播放一首关于亲情的歌曲，让学生在歌声中感受亲情的美好 讨论交流：让学生分享自己的亲情故事，加深对亲情的理解和感悟 总结：总结导入环节，引出班会主题，引导学生思考如何感恩父母，回报亲情。
念亲恩主题班会记录
念亲恩主题班会记录时间：XXXX年X月X日地点：学校多功能厅活动流程：1. 开场致辞2. 念亲恩演讲比赛3. 家庭作文朗诵4. 念亲恩主题互动游戏5. 家庭合影【致辞】主持人：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们聚在一起开展这次主题班会，是为了弘扬传统美德，感恩父母、念亲恩。
亲情是人类最真挚、最伟大的感情之一，家庭是我们的港湾，父母是我们的恩人。
通过这次班会，我们将一起思考，我们应该如何报答父母的养育之恩，如何感恩父母的付出。
【念亲恩演讲比赛】主持人：感谢各位同学踊跃参加我们的念亲恩演讲比赛。
今天我们邀请了以下几位同学上台演讲，他们将分享自己对父母的感激之情以及感恩之道。
请他们按顺序上台演讲。
1. 孙明：感悟母爱的伟大孙明：亲爱的同学们，家庭是我们成长的温床，父母的无私付出和辛勤耕耘，是对我们最深沉的爱。
妈妈是我生命中最重要的存在，她为我付出了很多，从小到大，她一直在默默地支持和鼓励我。
无论我遇到什么困难，她总是在我身边陪伴着我，给我信心和勇气。
所以，我们要懂得珍惜和感恩父母，用最真挚的爱去回报他们。
2. 李强：我的感恩之旅李强：亲爱的同学们，我的父母都是普通的农民，他们用辛勤的汗水换来了我们的成长。
在我遇到困难的时候，他们总是毫不犹豫地给予帮助。
我曾经不懂得感恩，直到有一天，我看到了一篇关于感恩的故事，我才意识到要用实际行动去回报父母的养育之恩。
从那以后，我开始主动帮助他们，关心他们的身体健康，我要让父母过上幸福的生活。
【家庭作文朗诵】主持人：感谢各位同学积极参与到我们的家庭作文朗诵环节。
每个人都有自己独特的亲情故事，让我们一起倾听同学们的朗诵，感受那份浓浓的亲情。
1. 小刚：我的父亲小刚：各位同学，每个人的家庭中都有一个最重要的人，对我来说，那就是我的父亲。
父亲是我坚强的后盾，他默默地付出，从不向我展示他的辛苦。
在我考试失败的时候，父亲总是鼓励我，告诉我失败并不可怕，重要的是能够从失败中吸取教训。
念亲恩感亲情班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，许多年轻人因为工作、学业等原因远离家乡，与父母亲聚少离多。
为了让学生更加深刻地理解亲情的重要性，弘扬中华民族尊老爱亲的传统美德，我校决定于本月开展“念亲恩感亲情”主题班会。
本次班会旨在通过分享、讨论和实践活动，让学生们体会亲情的温暖，增强家庭观念，培养感恩之心。
二、班会时间2023年3月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：李老师五、班会流程1. 开场致辞2. 亲情故事分享3. 感恩互动环节4. 亲情实践活动5. 总结发言6. 班会结束六、班会记录1. 开场致辞李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，亲情是人生中最宝贵的财富，懂得感恩、珍惜亲情是我们每个人都应该具备的品质。
2. 亲情故事分享（1）学生A分享了自己与父亲的故事。
他讲述了一个周末，父亲带他去爬山，途中父亲因为体力不支而摔倒，但他仍然坚持背着父亲一步一步走下山的故事。
这个小小的举动让A同学深感父爱的伟大。
（2）学生B分享了自己与母亲的故事。
她提到，每当自己遇到困难时，母亲总是第一个站出来支持她，鼓励她勇敢面对。
B同学表示，母亲的爱就像阳光一样，温暖了她的心。
（3）学生C分享了自己与爷爷的故事。
C同学说，爷爷虽然年纪大了，但仍然每天坚持照顾他的生活。
有一次，爷爷为了给他买一本心仪的书籍，省吃俭用了一个月。
C同学感慨万分，表示要好好珍惜爷爷的爱。
3. 感恩互动环节（1）同学们分成小组，讨论自己在生活中感受到的亲情，并分享给其他同学。
（2）进行亲情手语表演，通过手语表达对家人的感激之情。
4. 亲情实践活动（1）制作亲情卡片。
同学们用彩纸、彩笔等材料，亲手制作了一张张充满爱意的亲情卡片，送给自己的父母、长辈。
（2）亲情留言。
同学们在黑板上写下自己对家人的祝福和感恩之情，表达对亲情的珍视。
5. 总结发言李老师对本次班会进行了总结。
她指出，通过本次班会，同学们更加深刻地理解了亲情的重要性，感受到了家人的关爱。
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高一286班《念亲恩》主题班会教案4月26日下午我所在的浏阳二中高一（286）班，开展了一次“念亲恩”主题班会。
“念亲恩”是学校教育活动的重要内容，是德育工作的重要内容。
做好“念亲恩”的教育工作，有利于增强学生的感恩意识，培养学生“感恩父母，感恩老师，感恩朋友”的能力，建立和谐融洽的家庭关系，促进学生之间形成的互帮互助、团结友爱的氛围，并从内心理解父母、关心父母、感恩父母，创建和谐校园、和谐家庭，帮助学生形成高尚的道德品质，让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激，从而使学生做一个知恩图报的人。
以下是本次主题班会的设计内容：（主持人）A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
B：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
A：尊敬的各位领导，各位家长，亲爱的同学们，欢迎来到286班《感恩》主题班会现场。
合：现在我宣布高一286班“感恩父母”主题班会现在开始A：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。
B：下面请大家下面有请班主任周琪老师为我们上《感恩父母》这堂主题班会课。
大家掌声欢迎！介绍背景周老师：如今的中学生大多数是独生子女，父母亲太过于溺爱他们，认为孩子太小。
再加上我校有50%左右的学生的在外地，经常不在孩子的身边。
凡事替孩子包办，好吃的省着、好用的留着。
对于孩子们总是无条件的给予，却很少有家长想到要培养孩子的回报意识，从而养成了对现有条件的不珍惜，只顾一味地索取；不知父母生活的艰辛劳累，不知道父母的希望和期待。
甚至总是埋怨、痛恨父母不理解自己。
而从来不会从父母的角度，去为父母着想，体谅他们生活的忙碌与劳累。
在这样的环境下长大的孩子们已习以为常把一切都看的是理所当然的，又怎能学会感恩呢？现在谈到父母的爱，都认为是无私的，不图回报的，都持一种讴歌的态度。
事实上可能错了，我们是不是有意或无意淡化了回报意识？甚至有些家长说，我们两个都有劳保，将来不需要孩子有负担，不需要他回报什么。
虽然说的可能是事实，但却淡化了子女的回报意识教育，没有使其养成感恩意识，这样的孩子是不会对自己的行为负责任的。
也不会对家庭负责任的，更不会对社会与国家负责任的。
所以有许多学生对家长的辛劳没有感受，对老师的苦口婆心的教育置若罔然，因此有时侯我们的许多教育就显得无奈而力不从心。
（主持人）B：听了周老师讲的话后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。
A：深深母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心的照料在我们身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里，母爱始终占据着我们的心灵，温暖着我们。
B：有位作家说，父母衰老了，是因为我们长大了。
他们额上的皱纹是我们刻的；他们的白发，是我们亲手所染。
我们一天一天的长大，而父母却一天一天地衰老。
A：父爱如山，它沉默无语，却总是你厚实的依靠。
拥有父爱，我们的身躯不再动摇。
请大家欣赏短片《午餐天堂》观看视频《午餐天堂》“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”当我们感觉要孝敬父母时，父母已悄然离我们而去。
父母缺的不是其他而是一种关爱，我们做子女的大多数都没有顾及到，很多时候我们生活在幸福之中却不懂得感受幸福。
短片讲述了一个很爱自己孩子的母亲每天都给孩子做饭，而男孩却始终不重视母亲的爱。
渐渐年老的母亲最大的心愿就是能吃到儿子做的饭，儿子却总说等母亲老后天天给她做饭。
然而突发的疾病却残忍的夺去了她的生命――在买菜回家的路上因脑溢血离开了人世。
儿子这才懂得母亲的重要，便每天做好一桌子饭菜，和母亲的遗像共进晚餐，将迟到的晚餐送往天国。
片末的第一句话让我深有感触：当你在等以后，就已经失去了永远！在父母还健在的时候，为何不好好孝敬他们？父爱如山，母爱如水。
父母给我们的爱是如此博大、深沉，但他们渴望得到的回报并不多，不是一大笔金钱，而是一句淡淡的问候；也不是金银珠宝，可能是下班后的一杯清茶。
哪怕只是一句淡淡的问候，一次偶然的做家务，父母都会感到满足。
但仅仅是这样又有多少人能做到？父母含辛茹苦养大我们，教育我们，就是为了希望我们能够过的幸福，过的开心。
等到失去了父母，再猛然顿悟，将迟到的满怀愧疚的孝心送往天堂也无法换回了。
即使父母会原谅你，但又有什么意义呢？人总是在失去后才懂得珍惜。
在追求名利的路上，早已忘记了本有的感恩，忘记了最初的幸福。
生活在幸福之中却不懂得感受幸福，体验幸福，这是一件多么可悲的事。
如今随着中国经济的发展，年轻人所承受的压力也越来越大，很多人为了有更好的前途忙于事业，《天堂午餐》中描述的情况已经成为很普遍的现象，不少人认为，等自己成功了，有时间了，再好好孝顺父母，但是你有没有想过，父母就一定会等到那个时候吗？有钱就可以过上幸福的生活吗？是什么让我们的眼睛活在迷雾之中？失去了才知道痛心，不痛心是为了以后好好地活着？片中的两个画面，“母亲正在拖地的时候，儿子却说：…哎呀，别挡着我‟ ；母亲叫他吃饭的时候，他却说…别叫了，烦死了‟ ”现实中存在着很多这样的事例，父母为了孩子的健康成长而呕心沥血，希望孩子过得幸福，而孩子却不理解父母，还经常顶撞父母，也许是小孩子不懂事，但当我们长大后，是否关心过我们的父母？有没有兑现你小时候的话语让父母幸福？常年离家在外的你，有没有经常打电话回家问候父母？然而，大多数的人为了名利，除了工作还是工作，父母打电话来的时候也就几句话敷浅过去。
人在旅途，功名利禄只是一种身外之物，再多的钱也换不了父母的爱，何不先把名利放一放，抽出时间来陪陪父母。
我们总是看了别人的不幸之后才感知幸福，甚至遗忘自己的幸福。
我们生活在相对论之中，所以才会有很多悲剧上演。
总是在幸福中体验悲剧，又在悲剧中体验幸福。
我不知道有多少人看了这部短片，看过后又有什么行动，但它却给了我内心深处的震撼。
百善孝为先，做一个善良的人就应该孝敬父母、学会感恩。
当然，不止是是父母，还有所有关心你的人，都一样要心怀感激。
天下最伟大的爱就是母爱和父爱了，父母给予我们的爱是不求回报的，虽然父母有时会有一些唠叨，可是唠叨的话语中能表现出父母是关心我们的，爱我们的。
父母每天起早贪黑都是为了我们，所以我们都应该珍惜，在母亲节、父亲节的时候为父母送上一句温馨的话语。
正如这部短片的创作人刘啸宇所说：“我其实希望通过这个短片来掀起社会上的一股热潮——尽早尽孝心，不要等，希望所有的人都尽早尽到自己的一份孝心，这个短片不只是给八零后或者九零后看的，也不只是给儿女们看的，而是面向大众，做给全部的人看，触动每一个人的内心，带给全社会一个启发、一份教育。
”所以，不管你有没有看过这部短片，都应该从现在开始就好好孝敬父母，不要等到失去之后才懂得珍惜。
父母老了，我们没有多少时间的等待，如果你有这份心就开始行动吧。
最后，还是那句话：当你在等以后，就已经失去了永远！周老师指导体验式游戏《父母的爱》周老师：同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。
尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。
为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。
小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。
现在，我长大了，我是否知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母？是否在家打扫过卫生？在家是否帮扶父母倒过洗脚水？是否帮父母盛过饭菜？你过生日的时候父母亲会用手头上仅有的几十元钱给你买上做好的蛋糕，而她自己的午餐却是几个包子和馒头。
然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。
当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。
儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。
舔犊情深，父母之爱，深如大海。
而我们呢？你是否因为父母的普通话说得不好而笑话过他们？是否父母的社会地位太低、没有文化而觉得自己没有面子呢？但是，你是否想过他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
同学们，我做的调查中，有近70%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。
同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，比什么都难忘？孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。
同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
希望大家永远记住这样一句话：可怜天下父母心。
（主持人）A：爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田，B：爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚；A：只要有爱，枯木能发芽，B：只要有爱，沧海变桑田。
A：亲爱的同学们，听了这个故事，你们有什么话要对您们的父母说吗？请同学们拿出一支笔，在卡纸上写下自己最想对爸爸妈妈说的一句话！B:同时我们也请到了很多同学的父母亲来到现场参加这次活动，有请我们的爸爸、妈妈上场。
A：请来了家长的同学们上场。
（同学谈自己和父母之间的感人事迹）、B：刚才同学说的很好。
他们说出了了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。
A：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
我们不断的接受着他们无私的爱。
A：听完这样一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人......千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心”B：感恩的心，感谢有您，我们应该怎样来感恩我们的父母呢？请看下面两个同学的观点，请同学们分组讨论，然后举手发辫自己的观点A:感谢几位同学真情的心语，相信还有很多同学有许多话要跟父母说，同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
B：爱就在这不经意之间，却又是那样的刻骨铭心。
听了大家的倾诉，我们情不自禁的为这些无声的爱而感动，在这激动的时刻合：我谨代表全体的儿女深深地祝福亲爱的爸爸，妈妈幸福健康每一天！在此，请同学们全体起立，朗诵诗歌《念亲恩》。
下面欣赏歌曲：《感恩的心》会唱的同学跟着音乐一起唱。