人教精通版(三起点)小学英语三年级下册Unit 3 This is my father Lesson 14 同步练习2(II )卷
人教精通版（三起点）小学英语三年级下册Unit 3 This is my father Lesson
14 同步练习2（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、根据单词写出汉语意思。
(共1题；共1分)
1. （1分）翻译短语。
（1）a pair of________
（2）play basketball________
（3）have to________
（4）make the bed________
（5）How often________
（6）wear glasses________
（7）wash clothes________
（8）sweep the floor________
（9）do chores________
（10）bedroom________
二、连词成句 (共3题；共15分)
2. （5分）you, meet, to, nice (.)（连词成句）
3. （5分）you're going to，it，stay hungry，looks like（.）
4. （5分）was，about，it，a，space，book，travel（?）（连词成句）
三、翻译句子。
(共3题；共15分)
5. （5分）请左转。
6. （5分）你不应该吃那么多肉。
7. （5分）早上好，同学们。
四、选择正确的答语。
(共3题；共6分)
8. （2分）How can we get there?
A . OK.
B . By car.
9. （2分）—__________________________
—They are listening to music .
A . What are your grandparents doing ?
B . What are you doing ?
C . What do they do ?
10. （2分）你想知道敲门的人是谁时，应该问：
A . Who is that?
B . Who are you?
参考答案一、根据单词写出汉语意思。
(共1题；共1分) 1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
1-8、
1-9、
1-10、
二、连词成句 (共3题；共15分)
2-1、
3-1、
4-1、
三、翻译句子。
(共3题；共15分)
5-1、
6-1、
7-1、
四、选择正确的答语。
(共3题；共6分) 8-1、
9-1、
10-1、。
三年级下册英语教案-Unit3《Thisismyfather》(Lesson14)人教精通版
三年级下册英语教案Unit 3《This is my father》（Lesson 14）人教精通版一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够正确理解和运用句型"This is my father"，并能介绍自己的家庭成员。
2. 过程与方法目标：通过图片、游戏等多种形式，让学生在真实情境中运用所学句型，提高学生的英语口语表达能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱家庭、尊重父母的情感，增进家庭成员间的亲情。
二、教学内容1. 词汇：father, mother, brother, sister, grandpa, grandma2. 句型：This is my father. This is my mother.三、教学重点与难点1. 教学重点：句型"This is my father. This is my mother."的运用。
2. 教学难点：家庭成员词汇的记忆与运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、家庭成员图片、单词卡片。
2. 学具：学生自备家庭成员照片。
五、教学过程1. 热身活动：播放英语歌曲，营造英语学习氛围，激发学生学习兴趣。
2. 新课导入：展示家庭成员图片，引导学生学习新词汇。
3. 课堂互动：分组进行角色扮演，让学生在真实情境中运用所学句型介绍家庭成员。
4. 巩固练习：设计游戏环节，帮助学生巩固所学词汇和句型。
六、板书设计1. Unit 3 This is my father2. 词汇：father, mother, brother, sister, grandpa, grandma3. 句型：This is my father. This is my mother.七、作业设计1. 听力作业：听录音，跟读单词和句型。
2. 口语作业：用所学句型介绍自己的家庭成员。
3. 书面作业：完成练习册相关练习。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高学生的学习兴趣。
新人教精通版三年级英语下册 Unit 3 This is my father Lesson 15 课
1.这是我哥哥 2.这是我妹妹
1.This is my brother 2.This is my sister
那么问题来了
女儿，儿子怎么用英语表 达呢?
daughter
son
Let’s learn
A: This is my son. B: Hi, what’s your name? C: My name is Gao Wei. B: How old are you? C: I’m eight.
大练兵
A: This is my ____. B: Hi, _________? C: My name is Sen Die. B: ___________? C: I’m ten.
daughter, what’s your name, how old are you
A: This is my ____. B: Hi, _________? C: My name is Tian Tian. B: ___________? C: I’m eleven.
son, what’s your name, how old are you
My name is Anna. I’m eleven. I’m my father’s _______. I have a __________, his name is Jack, he is nine, he is my mother’s _______. We help ____ _____. father and _____ love ___ very much.
Unit 3 This is my father
Lesson 15
人教精通版(三年级起点)三年级下册Unit 3 This is my father
Hi,Miss Fang. This is my son.
Hello, what's your name?
How old are you?
My name's George.
I'm three.
571、39、、MHPWIolyeawhamnasaettmr'dhseertyyeooaoeruum.er?eneatmyoe0?u6、8.、、I4M2a、H、myoWTwnfihavoaimestl.d'iessaiomsrneytyshooeund?. esk?
Help each other.
3 帮助 互相 Can I help you? 帮助
Homework:
1、抄写第十五课单词一个三行，写翻译。 2、抄写本课重点句型三遍，写翻译。 3、跟读第十五课课文五遍并背会。
daughter son
女儿
儿子
This is my son.
这是我儿子。
Thank you!
I love my family
Show me your photo.
Show me your father's photo.
Show me your mother's photo.
Show me your brother's photo.
Show me your family photo.
father This is my father.
mother This is my mother.
Who is this?
son 儿子 s
Who is this?
A、father B、mother C、son D、daughter
三年级下英语【教学设计】-Unit3 This is my father-人教(精通)
三年级下英语教学设计-Unit3 This is my father-人教（精通）一、教学目标1.能够听说读写本单元的单词和基本句型：this is myfather/mother/sister/brother。
2.通过表演、游戏等方式培养学生爱国主义意识。
3.提高学生的口语表达能力和听力理解能力。
二、教学内容1. 词汇this, is, my, father, mother, sister, brother。
2. 句型This is my father/mother/sister/brother。
3. 文化中国人民解放军军歌：《义勇军进行曲》。
三、教学重点1.掌握本单元的单词和句型。
2.能够用所学的语言交流自己的家庭信息。
四、教学难点1.学生口语表达能力的提高。
2.学生理解“爱国主义”的内涵。
五、教学方法1.轻松愉快的游戏和表演。
2.围绕主题的实际情境学习。
3.通过课堂讨论和小组合作学习。
六、教学计划第一课时1.通过图片学习单词this, is, my 和 father，并进行听写练习。
2.借助《名画家》的故事，引出本单元的句型This is my father。
3.设计游戏环节，帮助学生掌握所学的单词和句型。
第二课时1.复习上节课所学内容，巩固单词和句型，并归纳所学的家庭成员单词。
2.借助《让爱传递》的故事，进一步让学生了解爱国主义思想。
3.设计表演或互动游戏，帮助学生理解“爱国主义”的内涵。
第三课时1.学生个人介绍家庭中的一位成员，并运用This is myfather/mother/sister/brother句型进行表达。
2.借助军歌《义勇军进行曲》的音乐和歌词，让学生感受爱国主义的力量。
3.设计互动猜谜游戏，巩固学生对于单词和句型的掌握。
七、教学评估1. 英语听力通过老师播放句子或者单词，让学生听写练习。
2. 英语口语分组进行学生自我介绍，要求用到This is myfather/mother/sister/brother句型。
人教精通版三年级下册Unit 3《This is my father》课件2
Find friends:(找朋友)
broth er father
s i st e r moth er
用自己家的照片仿照课文编类似的对话。
- Good morning, Miss Wang. This is my father. This is my mother.
- This is Miss Wang. Pleased to meet you.
-Pleased to meet you, too.
规则：
当音乐响起，手拿东西的同学向后传，当 音乐 停时，东西在哪个同学手上，就要起 来介绍你的家人。
This is my…
扩展资料: 家庭成员的称呼
father 父亲 papa, dad 爸爸 daddy 爸 mother 母亲 mama, mum 妈妈 mummy 妈 mother-in-law 岳母,婆母 father-in-law 岳父,公公 son 儿子 daughter 女儿 son-in-law 女婿
daughter-in-law 儿媳妇 only child 独生子 youngest, youngest child 最小的儿子 eldest child 大儿子
1. Write down the words: father, mother, brother, sister.
2. Read the “Just talk”.
Unit 3 This is my father.
dad
爸爸
brother
兄弟（哥哥或弟弟）
sister
姐妹 (姐姐或妹妹）
Read and think (读读想想)
Father
mother
( F)ather (a )nd (m)other ( I ) ( l )ove (y )ou.
三年级英语下册教案Unit3ThisismyfatherLesson16人教精通版
三年级英语下册教案 Unit3 This is my father Lesson16 人教精通版一、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确理解和运用句型"This is my father"，并能介绍家庭成员。
2. 过程与方法：通过图片展示、角色扮演等活动，培养学生的观察能力、表达能力和合作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱家庭、尊重长辈的情感，增强家庭观念。
二、教学内容1. 词汇：father、mother、brother、sister2. 句型：This is my father. This is my mother. This is my brother. This is my sister.三、教学重点与难点1. 教学重点：句型"This is my father"的运用，介绍家庭成员。
2. 教学难点：正确运用词汇和句型，进行家庭成员的介绍。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、家庭成员图片、单词卡片2. 学具：课本、练习册、彩笔五、教学过程1. 导入：通过歌曲"Hello"进行热身，让学生回顾已学的家庭成员词汇。
2. 新课呈现：利用PPT展示家庭成员图片，引导学生学习新词汇和句型。
3. 操练：组织学生进行角色扮演，模拟介绍家庭成员的场景。
4. 巩固：通过小组竞赛，让学生运用所学知识进行家庭成员的介绍。
六、板书设计1. 词汇：father、mother、brother、sister2. 句型：This is my father. This is my mother. This is my brother. This is my sister.七、作业设计1.抄写本课所学词汇和句型，要求规范、正确。
2.根据所学内容，用英语介绍自己的家庭成员，要求运用句型"This is my father"。
八、课后反思本节课通过图片展示、角色扮演等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了他们的学习兴趣。