2016—2017学年上学期九年级化学期末检测试卷(含答案)
2016—2017学年上学期九年级化学期末检测试卷（本卷共四个大题，含29个小题，共8页，满分100分；考试时间100分钟）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 K—39 Cl—35.5一、选择题（本大题共20个小题，每小题只有一个符合题意的选项，不选、错选和多选均不给分，每小题2分，共45分）1．下列各组变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．冰雪融化，工业制氧气 B．钢铁生锈，纸的燃烧C．蜡烛燃烧，蜡烛熔化 D．汽油挥发，食物腐烂2．普洱茶是中国十大名茶之一，有关“闻香识茶”的说法正确的是（）A．分子间有间隙 B．分子在不断运动C．分子可分 D．分子很小3．人类生存离不开空气，下列说法正确的是（）A．空气中不含有稀有气体B．氮气可以供给呼吸C．空气中可吸入颗粒物的多少不影响人体健康D．空气是混合物4．下列实验操作中，正确的是（）A．B． C．D．5．市场上有“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，商品名中的“钙、氟”指的是（）A．元素 B．分子 C．单质 D．原子6．下列物质中属于氧化物的是（）A．氧气 B．二氧化碳C．高锰酸钾 D．石油7．下列各项是小明同学记录的实验现象，其中描述错误．．的是（）A．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成带有刺激性气味的气体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体8．人类正面临着石油上涨、石油短缺的困惑。
以下解决能源问题方法不当．．的是（）A．利用太阳能 B．砍伐树木作燃料 C．利用风能 D．开发核能9．下列物质的用途与其依据的性质不相符合．．．．的是（）A．一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳能够燃烧B．氮气充入食品包装防腐——氮气的化学性质不活泼C．金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬D．石墨用做铅笔芯——石墨软10．关于化合价的说法正确的是（）A．在NH4NO3中，氮元素的化合价均为+5价B．在锌粒中，锌元素显+2价C．在化合物中，氧元素一定显﹣2价，氢元素一定显+1价D．在任何化合物中，各元素化合价的代数和一定等于零11．小明同学从化学方程式S + O2点燃SO2中获得以下信息：①该反应反应物是硫和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子总数保持不变；⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2：1．其中正确的信息是（）A．①②④⑤ B．①②③ C．④⑤ D．①②③⑤12．2013年5月，质检部门发现了“有毒镉大米”。
根据镉在元素周期表的信息正确的是（）A．镉是一种属于非金属元素 B．镉原子的质子数为48C．镉的相对原子质量为112克 D. 镉原子的中子数48 13．下列化学方程式符合题意且书写和所属基本反应类型均正确的是（A．不能用铁器盛放硫酸铜溶液的原因：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu 置换反应B．铝耐腐蚀的原因：4Al+3O2＝Al2O3氧化反应C．工业上以赤铁矿为原料冶炼生铁：2Fe2O3+3C 4Fe+ 3CO2↑还原反应D．电解水产生氢气和氧气：2H2O 2H2↑+ O2↑分解反应14．某同学利用如图，该装置是测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的1/5．造成这一现象的原因不可能的是（）A．实验时，将木炭代替红磷B．实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完C．实验时，没有塞紧瓶塞D．插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内已有部分空气受热逸出15．关于CO和CO2的说法错误．．的是（）A．CO2是绿色植物光合作用的原料B．CO能燃烧、具有毒性和还原性C．CO2不供给人呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡D．CO和CO2性质和用途的差异较大，是因为组成它们的元素的种类不同16．下列实验方法一定能达到实验目的是（）17．广州医学院钟南山院士强调：H7N9禽流感发病5日内使用达菲可显著减少重症，禽流感患者越早治疗效果越好。
“达菲”主要有效成分是莽草酸（C7H10O5），下列关于莽草酸说法正确的是（）A．属于氧化物B．由7个碳元素、10个氢元素、5个氧元素组成C．174g莽草酸中含有84g碳元素D．一个莽草酸分子中含有5个氧分子18．下图是某个化学反应的微观模拟图，根据图示判断参加反应的A和B与反应后生成物的C的分子个数比是（）A．5:l：2 B．3：1：2 C．1：l：l D．2：3：119．某单质X能从某溶液中置换出单质Y，由此推断下列说法中正确的是( )A．X一定是排在金属活动性顺序中氢以前的金属B．X是金属时，Y一定是金属C．X是金属时，Y可能是金属，也可能是非金属D．X、Y都是金属时，Y一定比X活泼20．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B．加热一定量的高锰酸钾固体C．向等量的金属中加入足量的酸 D．向一定量的水中通电二、填空与简答（本大题共4个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共33分）21．（7分）（1）用化学符号填空：①两个钾原子；②两个水分子；③氦气；④生石灰中钙元素的化合价；⑤碳酸铵。
（2）写出符号“2SO42-”中数字“2”的含义：；。
22．（9分）化学与人类生活息息相关。
根据所学知识回答下列问题：（1）水是生命之源，保护水资源从我做起。
①右图是电解水实验图，通常在水中加入少量氢氧化钠的目的是，实验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是___________ml，请你写出化学反应方程式。
②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____________________来区分硬水和软水，生活中常用 ________ 来降低水的硬度。
在水的净化中通常用活性炭除去异味，是因为活性炭具有 ______ 性。
（2）激光打印机是常见的办公用品，它用墨粉的主要成分是极细的碳粉，碳粉不具有．．．的性质是___________________（填序号）A．黑色 B．易溶于水 C．可燃性 D．常温下稳定（3）本世纪以来整个地球的温度不断上升，冰川融化、沙尘暴加剧，使我们的家园一步步恶化，汽车尾气是罪魁祸首之一，要从本质上治理尾气，提倡开发和利用新能源。
请列举一种你知道的新能源（合理均可）。
23．（6分）请回忆课堂上与同学们讨论的下列问题：（1）实验室熄灭酒精灯严禁用最吹灭，只能用灯帽盖灭。
利的用灭火的原理是。
（2）某同学为探究可燃物燃烧的条件，她查阅资料知：白磷、红磷的着火点分别为40℃、240℃。
她如图所示装置进行实验，观察到铜片上白磷燃烧，红磷和热水中的白磷不燃烧。
根据实验得出物质燃烧的条件是①可燃物；②；③。
（3）要使热水中的白磷燃烧，可采用的方法。
（4）写出白磷燃烧的化学反应方程式。
24．（11分）（1）下图是两种元素在元素周期表中的信息和5种粒子的结构示意图。
请回答下问题：①C、D、E、F、G中，属于同种元素的是_________ （填字母序号，下同），化学性质相似的是_________ ，表示离子的是_________ （填离子符号）；C、、D、E、F、G粒子共表示_________ 种元素。
②A和B形成的化合物的化学式是_________ 。
③图G是碘元素的原子结构示意图，根据图可知碘元素是第_________ 周期元素。
（2）加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素(KIO3)，则此物质中碘元素的化合价为______ 价。
（3）CO俗称“无形杀手”用物质X可以测定空气受CO污染的程度，X与CO反应的化学方程式为：X+ 5CO =I2+ 5CO2，请写出X的化学式_________ 。
（4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题。
①写出X的化学式__________________；②写出Y→Z反应的化学方程式_____________________。
三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共18分）25．（10分）今有实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置A、B、C、D、E如图所示．按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示）（1）写出图中有标号仪器的名称：a_____________________。
（2）实验室制取二氧化碳的反应原理__________________________________；检验集气瓶中CO2是否收满的方法是____________________________。
（3）小明在实验室中打算用高锰酸钾的加热分解来制取氧气，反应的化学方程式为___________________________________________________，发生装置应选用__________，但王倩认为该装置有不妥之处应略作改进，其方法是_____________________________________。
（4）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。
实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。
试回答：实验室制取并收集H2S气体时，选用的装置____________（填仪器编号）。
（5）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素是____________（填序号）。
A．反应物的状态B．气体的密度C．反应的条件D．气体的溶解性26．（6分）某化学探究小组为了验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：①将铁片加入到稀盐酸中；②将铜片加入到硝酸银溶液中；③将锌片加入到稀盐酸中；④将金属片X加入到Y中。
（所有金属均已打磨，且形状、大小以及稀盐酸浓度均相同）（1）写出①中反应的化学方程式：____________________________________；（2）通过上述实验，可以判断锌的金属活动性比铁强，依据的现象是_____________________________________________________________；（3）要得出这四种金属的活动性顺序，如果④中Y表示硫酸铜溶液，则X表示的一种金属是_______________________。
（4）防止金属腐蚀，特别是钢铁的锈蚀是世界科学研究和技术领域中的重大问题。
某同学为了探究铁生锈与哪些因素有关，设计了一个实验（如下图所示）：该同学找到三个铁钉，经过酸洗除锈、干燥后，分别放入A、B、C三支试管中；再向A、B试管中各注入煮沸后迅速冷却的蒸馏水，A中的铁钉部分浸入水中，B中的铁钉浸没水中，并在水面上注入一层植物油；C中放入一团裹有干燥剂CaO的棉花并塞上橡皮塞。
在三支试管中，容易生锈的是_________中的铁钉，因此铁生锈的条件是：__________________________________________。
2017-2018学年山东省临沂市临沭县青云中学九年级(上)期末化学试卷
2017-2018学年山东省临沂市临沭县青云中学九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分．每小题只有一个正确答案）1．（2分）下列生活中的变化，不属于化学变化的是（）A．酒精燃烧B．汽油挥发C．牛奶变馊D．钢铁生锈2．（2分）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不可以得到溶液的是（）A．纯碱B．牛奶C．酒精D．蔗糖3．（2分）下列物质属于纯净物的是（）A．硫酸锌溶液中的溶质B．洁净的空气C．木炭D．石灰石4．（2分）用浓硫酸、水、锌粒等药品制取氢气并检验氢气的纯度，下列操作或装置正确的是（）A．读取液体体积B．稀释浓硫酸C．制取氢气D．检验氢气纯度5．（2分）根据化学方程式不能获得的信息是（）A．各反应物、生成物的质量比B．反应发生所需要的条件C．化学反应的快慢D．该反应中的反应物和生成物6．（2分）实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检查装置气密性；②收集气体；③向容器中加入几小块大理石；④按要求装配好仪器；⑤向长颈漏斗中注入盐酸，正确的操作顺序应该是（）A．④①③⑤②B．②⑤③①④C．④③①⑤②D．④①⑤③②7．（2分）节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。
下列说法正确的是（）A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化C．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火实验，因为二氧化碳有毒D．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料8．（2分）下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A．C60B．O2C．Fe D．NaCl9．（2分）目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（）A．酒精的燃烧是为了升高温度B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积D．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点10．（2分）人体摄入过量的铝会对脑、肾等器官造成损害，世界卫生组织将铝确定为食品污染物，但现实生活中，却“铝禁不止”，下列关于铝的应用不科学的是（）A．使用铁锅代替铝制炊具B．用氢氧化镁代替氢氧化铝中和过多胃酸C．使用含铝膨松剂制作油条D．用纸盒代替铝制品易拉罐盛装饮料11．（2分）一些食物的近似pH如下：下列说法中不正确的是（）A．苹果汁比葡萄汁的酸性强B．苹果汁和葡萄汁显酸性C．鸡蛋清和牛奶显碱性D．胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁12．（2分）下列反应中属于中和反应的是（）A．MgO+2HCl=MgCl2+H2OB．Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2OC．NaOH+HCl=NaCl+H2OD．Fe+2HCl=FeCl2+H2↑13．（2分）如表为元素周期表的一部分，A～E 代表五种不同元素，下列说法不正确的是（）A．原子序数C＞BB．核内质子数：A＞DC．若D是钠元素，则E可能是铝元素D．A、B、C同周期14．（2分）竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为（C6H10O5）n．下列说法错误的是（）A．竹炭可用于净化室内空气B．竹炭纤维属于有机化合物C．每个（C6H10O5）n分子中含有6n个碳原子D．竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为6：10：515．（2分）根据你所学和实验知识，铁钉在下列哪种情况下最不容易生锈？（）A．干燥的空气中B．潮湿的空气中C．部分浸入食盐水中D．浸没在植物油中16．（2分）如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可能是（）①稀盐酸和石灰石②稀硫酸和锌③水和生石灰④水和硝酸铵A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④17．（2分）晓晓的妈妈买了一条黄金项链，晓晓想通过实验探究这条黄金项链是否为锌铜合金制成的仿制品，她不能选用的试剂时（）A．H2SO4溶液B．AlCl3溶液C．CuCl2溶液D．AgNO3溶液18．（2分）下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空与简答（化学方程式2分，其余每空1分，共40分）19．（4分）化学用语是学好化学的工具，请用化学用语表示（1）纯碱中的阳离子（2）由70个碳原子构成的单质分子（3）碘水中的溶质（4）地壳中含量最多的非金属是20．（2分）微粒观是化学的重要观念之一，如图是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图，请回答系列问题（1）写出以上反应中属于单质的化学式（2）分析以上微观变化过程，你能总结出一条结论是21．（5分）合理利用化学知识，生活更科学、更美好。
吉林省长春市朝阳区2016-2017学年上学期九年级(上)期中化学试卷(解析版)
2016-2017学年吉林省长春市朝阳区九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1．下列变化中，只发生物理变化的是（）A．镁带燃烧 B．B酒精挥发C．钢铁生锈 D．食物腐烂2．空气中体积分数最大的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳3．下列物质中，属于纯净物的是（）A．海水 B．蒸馏水C．白酒 D．食醋4．矿物质水中常含有钙、铁、锌、硒等，其中钙、铁、锌、硒属于（）A．元素 B．单质 C．分子 D．原子5．下列图示的实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．称量氯化钠D．给固体加热6．下列关于实验现象描述正确的是（）A．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生白雾D．铁在氧气中燃烧生成黑色固体7．下列关于“一定”的说法中，正确的是（）A．可燃性物质燃烧一定产生火焰B．检验氧气一定用带火星的木条C．含有氧元素的物质一定是氧化物D．点燃氢气前一定需要检验纯度8．下列关于分子、原子、离子的说法中，错误的是（）A．分子、原子、离子都能构成物质B．能闻到花香，因为分子在不断运动C．离子是带电的原子或原子团D．体温计测体温时汞柱上升，因为汞原子变大9．下列物质的用途，主要由其物理性质决定的是（）A．氮气用作保护气B．氧气做助燃剂C．用氢气充灌探究气球D．用镁做照明弹10．下列实验设计，合理的是（）A．验证二氧化锰是氯酸钾制取氧气的催化剂：只需分别加热氯酸钾、氯酸钾和二氧化锰的混合物B．证明氮气和氧气的混合气体混有氧气：用带火星的木条伸入混合气体中C．从氮气和氧气的混合气体中得到纯氮气：用红热的木炭在混合气体中燃烧D．区别空气、氧气、氮气：用燃着的木条分别伸入气体中二、解答题（共11小题，满分40分）11．用化学符号表示（1）2个氢原子；（2）3个镁离子；（4）水分子．12．回答关于空气和水的相关问题．（1）写出一种防治空气污染的方法；（2）除去水中难溶性杂质的操作是；（3）常用于区分硬水和软水的物质是；（4）日常生活中，常用方法可以将硬水软化．13．根据下列四种元素的原子结构示意图，回答问题．（1）A元素位于元素周期表的第周期；（2）决定B元素种类的数值是；（3）A、B、C、D四种原子，具有相似化学性质的是．14．在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后粒子变化的微观示意图如图．回答问题：（1）构成A物质的基本粒子是；（2）四种物质中，属于化合物的是（填序号）；（3）根据化学反应的实质，反应前后质量守恒的原因是．15．如图是水的沸腾和电解水实验，回答问题：（1）做水的沸腾实验时，试管容积为30mL，最多装水的体积是mL；（2）写出电解水的化学方程式；（3）从微观角度说明，这两个变化的本质区别是；（4）过氧化氢和水的元素组成相同，但化学性质不同，微观角度的原因是．16．分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题．（1）A实验中能说法发生化学变化的现象是；（2）B实验中检验生成物是二氧化碳的药品是；（3）C实验中集气瓶底部需要放入少量水的原因是．17．鸡蛋在腐烂变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S）．它是一种空气污染物，硫化氢能在空气中完全燃烧，生成二氧化硫和水．把硫化氢气体通入浓硫酸中，发生的反应为：H2S+H2SO4（浓）═SO2+X↓+2H2O．（1）上述内容中，属于硫化氢物理性质的是（写出一条即可）；（2）写出硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式；（3）在反应H2S+H2SO4（浓）═SO2+X↓+2H2O中国，生成物中X的化学式为，其中硫酸（H2SO4）中S的化合价为；（4）若汽车尾气中含有有害气体硫化氢，为防止其对空气的污染，却不能用浓硫酸来吸收，其原因是．18．某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数．（1）实验中用到的物质是红磷，红磷燃烧的化学方程式为．当燃烧停止，装置后，打开止水夹，观察到水沿导管进入集气瓶，约占其体积的．（2）若点燃红磷后，将燃烧匙慢慢伸入集气瓶，其他操作按照要求进行，可能造成的不良后果是．19．下面是制取气体时常用的仪器和装置图，回答下列问题．（1）图中仪器③的名称是；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择①③⑤⑦⑩和（填字母）可能组成一套发生和收集装置，写出用这种方法制取氧气的化学方程式，反应基本类型是．（3）能用排水法收集氧气，因为氧气具有的性质是，用此方法收集的氧气不纯的可能原因是（写出一条即可）20．尿素[化学式为CO（NH2）2]是农业生产中一种常用的氮肥，根据尿素的化学式计算：（1）尿素是由种元素组成的；（2）尿素的相对分子质量是；（3）尿素中氮元素质量分数的计算式表示为（不计算结果）21．蜡烛燃烧是一种常见的化学变化，请回答相关问题：（1）蜡烛燃烧产物为二氧化碳和水，推断蜡烛中一定含有的元素；（2）做蜡烛在氧气中燃烧并检验产物的实验，最好用法收集氧气；（3）很多物质与蜡烛相似，与氧气都能发生类似的反应，例如：CH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2OC6H12O6+6O26CO2+6H2O分析上面三个化学方程式，判断下列说法正确的是．①三个反应都是氧化反应②物质与氧气反应都需要点燃③三个反应都可以用于干冷烧杯和石灰水检验生成物④含有碳、氢元素的化合物与氧气充分反应都生成水和二氧化碳．2016-2017学年吉林省长春市朝阳区九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1．下列变化中，只发生物理变化的是（）A．镁带燃烧 B．B酒精挥发C．钢铁生锈 D．食物腐烂【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、镁带燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化．B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．空气中体积分数最大的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】从空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）去分析．【解答】解：空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）．所以其中空气中体积分数最大的气体是氮气；故答案为：A．【点评】记忆空气成分是可以这样记忆：氧二一，氮七八，0.94是稀气，还有两个0.03，二氧化碳和杂气．3．下列物质中，属于纯净物的是（）A．海水 B．蒸馏水C．白酒 D．食醋【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、海水中有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故选项错误；B、蒸馏水属于纯净物中的氧化物，故选项正确；C、白酒中有酒精和水，属于混合物，故选项错误；D、食醋中有醋酸、水等物质，属于混合物，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．矿物质水中常含有钙、铁、锌、硒等，其中钙、铁、锌、硒属于（）A．元素 B．单质 C．分子 D．原子【考点】元素的概念．【分析】物质是由元素组成的，据此解答即可．【解答】解：物质是由元素组成的，矿物质水中常含有钙、铁、锌、硒等指的是元素故选A．【点评】掌握物质是由元素组成的是正确解答本题的关键．5．下列图示的实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．称量氯化钠D．给固体加热【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；给试管里的固体加热．【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；C、根据托盘天平的使用方法进行分析判断；D、根据给固体加热时的注意事项进行分析判断．【解答】解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；C、用托盘天平称量氯化钠时，不能将氯化钠直接放在托盘上称量，要放在纸片上，图中所示操作错误；D、给固体加热时，用酒精灯的外焰加热，且试管口要略微向下倾斜，以防冷凝水倒流使试管炸裂，图中所示操作错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．下列关于实验现象描述正确的是（）A．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生白雾D．铁在氧气中燃烧生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．7．下列关于“一定”的说法中，正确的是（）A．可燃性物质燃烧一定产生火焰B．检验氧气一定用带火星的木条C．含有氧元素的物质一定是氧化物D．点燃氢气前一定需要检验纯度【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；氧气的检验和验满；从组成上识别氧化物．【分析】A、根据可燃性物质燃烧的现象，进行分析判断．B、根据氧气的检验方法进行分析判断．C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断．【解答】解：A、可燃性物质燃烧不一定产生火焰，如铁在氧气中燃烧，火星四射，故选项说法错误．B、检验氧气不一定用带火星的木条，也可以用燃着的木条，故选项说法错误．C、含有氧元素的物质不一定是氧化物，如Ca（OH）2，故选项说法错误．D、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，点燃氢气前一定需要检验纯度，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握防止爆炸的措施、可燃性物质燃烧的现象、氧气的检验方法、氧气的检验方法是正确解答本题的关键．8．下列关于分子、原子、离子的说法中，错误的是（）A．分子、原子、离子都能构成物质B．能闻到花香，因为分子在不断运动C．离子是带电的原子或原子团D．体温计测体温时汞柱上升，因为汞原子变大【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性．【分析】A、根据构成物质的微粒进行解答；B、根据分子的性质进行解答；C、根据离子是带电的原子或原子团进行解答；D、根据体温计测体温时汞柱上升，因为汞原子之间的间隔变大进行解答．【解答】解：A、分子、原子、离子都能构成物质，故A正确；B、能闻到花香，因为分子在不断运动，故B正确；C、离子是带电的原子或原子团，故C正确；D、体温计测体温时汞柱上升，因为汞原子之间的间隔变大，而不是汞原子变大，故D错误．故选：D．【点评】本题考查了物质微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．9．下列物质的用途，主要由其物理性质决定的是（）A．氮气用作保护气B．氧气做助燃剂C．用氢气充灌探究气球D．用镁做照明弹【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、氮气用作保护气是利用氮气较稳定，一般不与其它物质发生化学反应，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、氧气做助燃剂利用的是氧气的助燃性，属于利用氧气的化学性质，故选项错误．C、用氢气充灌探究气球，是利用了氢气密度比空气小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．D、用镁做照明弹，是利用了镁燃烧发出耀眼白光的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．10．下列实验设计，合理的是（）A．验证二氧化锰是氯酸钾制取氧气的催化剂：只需分别加热氯酸钾、氯酸钾和二氧化锰的混合物B．证明氮气和氧气的混合气体混有氧气：用带火星的木条伸入混合气体中C．从氮气和氧气的混合气体中得到纯氮气：用红热的木炭在混合气体中燃烧D．区别空气、氧气、氮气：用燃着的木条分别伸入气体中【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；催化剂的特点与催化作用．【分析】A、根据催化剂的含义进行解答；B、根据氮气和氧气的混合气体也可能不会使带火星的木条复燃进行解答；C、根据红热的木炭在混合气体中燃烧会生成二氧化碳进行解答；D、根据氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，而氮气不支持燃烧也不燃烧，能使燃着的木条熄灭进行解答．【解答】解：A、加热氯酸钾、氯酸钾和二氧化锰的混合物，只能观察到放出氧气的快慢，而不能确定二氧化锰的质量和化学性质是否改变，故A错误；B、氮气和氧气的混合气体也可能不会使带火星的木条复燃，所以不能用带火星的木条伸入混合气体中证明氮气和氧气的混合气体混有氧气，故B错误；C、红热的木炭在混合气体中燃烧会生成二氧化碳，所以不能用红热的木炭在混合气体中燃烧的方法从氮气和氧气的混合气体中得到纯氮气，故C错误；D、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，而氮气不支持燃烧也不燃烧，能使燃着的木条熄灭，而空气无明显变化，所以可用燃着的木条分别伸入气体中区别空气、氧气、氮气，故D正确．故选：D．【点评】本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，能够考查同学们进行分析问题、解决问题的能力．二、解答题（共11小题，满分40分）11．用化学符号表示（1）2个氢原子2H；（2）3个镁离子3Mg2+；（4）水分子H2O．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为：2H；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个镁离子可表示为：3Mg2+；（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以水分子可表示为H2O故答案为：（1）2H；（2）3Mg2+；（3）H2O【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．12．回答关于空气和水的相关问题．（1）写出一种防治空气污染的方法不露天焚烧树叶或少开私家车等；（2）除去水中难溶性杂质的操作是过滤；（3）常用于区分硬水和软水的物质是肥皂水；（4）日常生活中，常用加热煮沸方法可以将硬水软化．【考点】防治空气污染的措施；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．【分析】（1）防治空气污染的方法：不露天焚烧树叶或少开私家车等；（2）根据过滤操作净水方法相关知识分析解答；（3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水；（4）降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度．【解答】解：（1）防治空气污染的方法：不露天焚烧树叶或少开私家车等；（2）过滤可以把不溶于水的物质除去．所以，过滤通常用于除去水中难溶性杂质；（3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．如果水的硬度比较大时，就会产生大量的水垢，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（4）降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度．故答案为：（1）不露天焚烧树叶或少开私家车等；（合理即可）（2）过滤；（3）肥皂水；（4）加热煮沸．【点评】本题结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．13．根据下列四种元素的原子结构示意图，回答问题．（1）A元素位于元素周期表的第1周期；（2）决定B元素种类的数值是8；（3）A、B、C、D四种原子，具有相似化学性质的是CD．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据电子层数决定周期数解答；（2）根据质子数决定元素的种类解答；（3）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关，决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，进行分析解答．【解答】解：（1）电子层数决定周期数，A元素核外有1个电子层，位于元素周期表的第一周期；（2）决定B元素种类的数值是8；（3）决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，A、B、C、D四种原子中，D粒子C粒子的最外层电子数相同，D粒子化学性质与C粒子化学性质相似．答案：（1）一；（2）8；（3）CD．【点评】本题主要考查了结构示意图的知识，了解示意图的意义，元素的性质与原子结构的关系是解答本题的基础．14．在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后粒子变化的微观示意图如图．回答问题：（1）构成A物质的基本粒子是分子；（2）四种物质中，属于化合物的是AD（填序号）；（3）根据化学反应的实质，反应前后质量守恒的原因是反应前后原子的种类、数目、质量不变．【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别．【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答．【解答】解：依据图示的分子结构可知该反应的化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O；（1）由图示物质的构成可知，A是氨气，构成A物质的基本粒子是氨分子；（2）通过观察题中的图，可以发现物质A和D是由不同种原子构成的分子，为化合物；（3）根据化学反应的实质，反应前后质量守恒的原因是反应前后原子的种类、数目、质量不变．故答为：（1）分子；（2）AD；（3）反应前后原子的种类、数目、质量不变．【点评】本题属于微观示意图的考查，关键是能够根据小球代表的原子结构写出反应的方程式，然后根据相关的问题分析即可．15．如图是水的沸腾和电解水实验，回答问题：（1）做水的沸腾实验时，试管容积为30mL，最多装水的体积是10mL；（2）写出电解水的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑；（3）从微观角度说明，这两个变化的本质区别是水沸腾分子没变，是物理变化，电解水分子改变了，是化学变化；（4）过氧化氢和水的元素组成相同，但化学性质不同，微观角度的原因是分子构成不同．【考点】电解水实验；分子的定义与分子的特性．【分析】（1）根据给试管中的液体加热的注意事项解答；（2）依据反应物生成物条件及化学方程式书写原则分析判断即可；（3）根据两个变化的实质解答；（4）根据分子是保持物质化学性质的微粒解答．【解答】解：（1）做水的沸腾实验时，试管容积为30mL，最多装水的体积不能超过是试管容积的，最多装水的体积是10mL；（2）依据反应物是水生成物是氢气与氧气条件通电，结合及化学方程式书写原则可知该反应的方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；（3）从微观角度说明，这两个变化的本质区别是水沸腾分子没变，是物理变化，电解水分子改变了，是化学变化；（4）过氧化氢和水的元素组成相同，但化学性质不同，微观角度的原因是分子构成不同．答案：（1）10；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）水沸腾分子没变，是物理变化，电解水分子改变了，是化学变化；（4）分子构成不同．【点评】此题是对水的电解的考查，解题的关键是掌握水的电解的实验现象和原理，属基础性知识考查题．16．分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题．（1）A实验中能说法发生化学变化的现象是生成刺激性气味的气体；（2）B实验中检验生成物是二氧化碳的药品是石灰水；（3）C实验中集气瓶底部需要放入少量水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底．【考点】氧气的化学性质．【分析】根据铁丝、碳、硫在氧气中燃烧的现象、发生的反应及注意事项分析回答．【解答】解：（1）A实验中能说法发生化学变化的现象是生成刺激性气味的气体；（2）B实验中检验生成物是二氧化碳的药品是石灰水；（3）C实验中集气瓶底部需要放入少量水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；故答案为：生成刺激性气味的气体；石灰水；防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底．【点评】本题较为简单，了解铁丝、硫在氧气中燃烧的现象、发生的反应及注意的事项等知识即可分析解答．。
初中化学练习题 2023-2024学年福建省厦门市九年级(上)期末化学试卷
2023-2024学年福建省厦门市九年级（上）期末化学试卷一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意A．夏天雪糕慢慢融化B．潮湿的衣服在空气中变干C．洗净的铁锅出现锈迹D．夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠1．（2分）下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ）A．①④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤2．（2分）下列情况：①煤燃烧；②燃放鞭炮；③工业废气任意排放；④燃油汽车排放的尾气；⑤氢能源汽车排放的尾气．会引起空气污染的是（ ）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．气体验满D．液体过滤3．（2分）下列图示是实验的基本操作，其中正确的是（ ）A．用铁回收含银废液中的银B．用锌与稀硫酸反应制取氢气C．古代金银制品能保存至今D．用铝合金制作门窗框架4．（2分）人类的生活和生产都离不开金属。
下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是（ ）A．CH4B．C2H5OH C．C D．CO5．（2分）在X+2O2点燃CO2+2H2O的反应中，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为（ ）6．（2分）下列实验操作一定能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验操作A ．AB ．BC ．CD ．DA 除去FeCl 2溶液中的CuCl 2加入足量锌粉B 鉴别H 2和CH 4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C 检验CO 2中含有的少量CO 将气体点燃D比较Zn 、Cu 、Ag 的金属活动性将Zn 和Ag 分别放入CuSO 4溶液中A ．烯合金是一种新型材料B ．烯合金具有优良的导电性C．石墨烯是一种新型的化合物D ．石墨烯在一定条件下能与氧气反应7．（2分）被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象．石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是（ ）A ．该反应使有毒气体转化为无毒气体B ．反应中原子分子个数都不变C ．生成物的分子个数比为1：1D ．图中有两种单质和两种氧化物8．（2分）如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法正确的是（ ）A ．该物质只含有碳元素和氢元素B ．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素C ．该物质一定含有碳元素、氢元素和氧元素D ．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为l ：29．（2分）3g 某物质在空气中完全燃烧生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水，下列关于这种物质的组成描述正确的是（ ）A ．水的电解10．（2分）如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D 处再补充一个符合题意的答案．每小题的选择2分，填充1分）三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）B．木炭在密闭的容器内燃烧C．加热一定量的高锰酸钾制氧气D．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应11．（3分）为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是A．烧杯 B．滴瓶 C．量筒 D．．12．（3分）以下物质的用途，是利用其化学性质的是。
2017-2018学年山东省烟台市九年级(上)期末化学试卷(五四学制)(解析版)
2017-2018学年山东省烟台市九年级（上）期末化学试卷（五四学制）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2分）如表是小滨制定的食谱单，为使营养均衡，在“你的补充”栏可以选填的食物是（）A．煎豆腐B．炸大虾C．凉拌黄瓜D．蛋糕2．（2分）下列做法不会影响人体健康的是（）A．用霉变的花生做食品B．用甲醛溶液浸泡鱼虾防腐C．食用加碘盐可补充人体缺乏的碘元素D．食品中加入过量的亚硝酸钠3．（2分）如图所示实验操作正确的是（）A．测溶液的pH B．读出液体体积C．检查装置气密性D．移走蒸发皿4．（2分）物质的性质与用途密切相关，下列做法不合理的是（）A．工业上用稀盐酸除铁锈B．农业上用熟石灰改良酸性土壤C．碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产D．水壶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）用食盐水清洗5．（2分）酸、碱、盐溶解性表为我们确定常见物质的溶解性提供了方便，下表是溶解性表的一部分，结合表格和溶解度知识判断，下列说法不正确的是（）常见酸、碱、盐的溶解性表（20℃）A．绘制表格的依据是物质的溶解度B．常见物质一般可分为：溶、微溶和不溶C．Ca（OH）2、CaSO4和CaCO3的溶解度都大于1gD．Ca2+、NO3﹣、Cl﹣三种离子在溶液中能大量共存6．（2分）小滨对某无色溶液所含溶质的记录，合理的是（）A．HCl、NaOH、Na2SO3B．KNO3、ZnCl2、FeCl2C．AgNO3、H2SO4、NaCl D．NaOH、Na2CO3、NaCl7．（2分）海水晒盐得到的是粗盐，下列关于粗盐提纯的说法错误的是（）A．除去粗盐中难溶性杂质的步骤可以概括为：溶解﹣过滤﹣蒸发结晶B．除去粗盐中难溶性杂质的每个步骤中都用到了玻璃棒，但作用不同C．海水晒盐后得到的苦卤可以用于制镁D．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热8．（2分）下列有关海洋资源及其综合利用的说法错误的是（）A．海水制镁应用了富集提纯的思想B．蒸馏法淡化海水是利用了海水中各组分的颗粒大小不同C．海底的可燃冰大量燃烧后，也会造成温室效应D．侯氏制碱法生产过程需要同合成氨厂联合，故称联合制碱法9．（2分）下列有关溶液的说法中，错误的是（）A．外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来B．硝酸铵溶解过程中扩散吸收的热量大于水合过程放出的热量C．溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性D．配制50g 16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量、溶解、装瓶存放等步骤10．（2分）某学生设计的下列四个实验方案中，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是（）A．Cu CuCl2Cu（OH）2B．H2O O2MgOC．CaCO3CaO Ca（OH）2溶液NaOH溶液D．MgCl2Mg（OH）2Mg二、选择题（5小题，每题2分，共10分；每题有一个或两个选项符合题意，漏选1个扣1分，错选不得分）11．（2分）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）A．t1℃时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲B．t2℃时，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液C．分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲＝丙D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法12．（2分）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D13．（2分）能反映相关实验过程中量的变化的图象是（）A．向NaOH溶液中加水稀释B．等质量的Al、Zn与足量的等浓度的稀硫酸反应C．向稀硫酸、稀盐酸的混合溶液中加入Ba（OH）2溶液D．用一氧化碳还原氧化铁14．（2分）向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。
兰州市第九十九中学2016--2017学年第一学期九年级期末试卷(无答案)
ADBC兰州市第九十九中学2016—2017学年第一学期末考试九年级 数学一. 选择题(本大题共12小题,每小题4分,满分60分） 1.下列方程一定是一元二次方程的是（ ）A.7513+=+x xB.0112=-+x xC.为常数）c b a c bx ax ,,(02=++ D.322=-m m2． 下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是 （ ）A B C D 3. 已知在Rt ABC ∆中，∠C =90°，AC =2，BC =4，则下列结论正确的是A. 1sin 2A =B. 1tan 2A =C. cos A =D. sin B =4.在反比例函数1ky x-=的图象的每一条曲线上，y x 都随的增大而增大，则k 的值可以是（ ） A ．1-B ．0C ．1D ．25.小颖为了估计自家鱼塘中鱼的数目,先从鱼塘中捞出150条鱼做上标记后放回鱼塘,然后随机地钓鱼,并且每次把钓到的鱼重新放回鱼塘,这样一共钓到150条鱼,其中带有标记的鱼共有30条,小颖从而估计出自家鱼塘中共有鱼( )条A.300B.900C.750D.450 6．用配方法解方程2420x x -+=，下列配方正确的是（ ）A ．2(2)6x -= B.2(2)2x += C.2(2)2x -=- D. 2(2)2x -= 7.由四个大小相同的正方体组成的几何体如图所示，那么它的俯视图是（ ）8. 将二次函数y =x 2-2x +3化为y =(x -h )2+k 的形式，结果为 （ ）A y =(x +1)2+4B y =(x -1)2+4C y =(x +1)2+2D y =(x -1)2+2。
9.若菱形两条对角线的长分别为6和8，则这个菱形的周长为 ( ) A 20 B 16 C 12 D 10 10函数y=-kx+k 与y=-k在同一坐标系内的图像大致是（）11..在△ABC 中，AB =12，AC =10，BC =9，AD 是BC 边上的高.将△ABC 按如图所示的方式折叠，使点A 与点D 重合，折痕为EF ，则△DEF 的周长为（ ）A ．9.5B ．10.5C ．11D ．15.512.若方程062=+-c x x 有两个不相等的实数根,则实数c 的值可以是( ) A.8 B.9 C.10 D.11 13.如图,一次函数11-=x y 与反比例函数xy 22=的图象交于 点()1,2A 、()2,1--B ,则使21y y >的自变量x 的取值范围是( ) A.2>x B. 2>x 或01<<-x C. 21<<-x D. 2>x 或1-<x14.把抛物线y=－2x 2的图象向左平移4个单位，再向上平移3 ）A ．y=－2（x ＋4）2＋3B ．y=－2（x －4）2－3C ．y=－2（x ＋4）2－3D ．y=－2（x －4）2＋3 15.已知：如图，点P 是正方形ABCD 的对角线AC 上的一个动点(A 、C 除外)，作AB PE ⊥于点E ，作BC PF ⊥于点F ，设正方形ABCD 的边长为x ，矩形PEBF 的周长为y ，在下列图象中，大致表示y 与x 之间的函数关系的是（ ）.(第7题图)C BDAE F CBAF二．填空题 (本大题共8小题, 每小题4分,共20分) 16.在ABC ∆中,DE BAC AC AB ,120,︒=∠=垂直平分AB 交BC 于E ,则=∠AEC ___________.17.已知29199()2m m y m x -+=-是反比例函数,且y 随x 的增大而增大,则m =______________.18. 若点()a A ,3-、()b B ,1、()c C ,3都是反比例函数)0(<=k xky 图象上的点,则将a 、b 、c 三数按从小到大的顺序排列为_________________________.19.在ABC ∆中,已知033tan 21cos 2=-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-B A ,则=∠C ________________. 20.已知菱形ABCD 的两条对角线6,8==BD AC ,则菱形ABCD 的高是______,=A sin _______.三.解答题(本小题共8大题,共70分.解答需写出文字说明,证明过程或演算步骤) 21解方程与计算题 (每小题4分，共8分) （1）解方程：x 2-4x+1=0 ⑵计算： ︒-︒︒+︒30tan 630sin 45tan 260tan22.（6分）6分）如下图，路灯下，一墙墩（用线段AB 表示）的影子是BC ，小明（用线段DE 表示）的影子是EF ，在M 处有一颗大树，它的影子是MN 。
2016-2017学年高一(上)期末化学试卷
2017-2018学年高一（上）期末化学试卷一、选择（每个小题只有一个正确答案）1．自然界里常见金属元素存在最多的是Al，其次是铁，而铜的含量较少．但是人类冶炼金属获得成功最早的反而是含量少的铜，含量最多的铝最迟冶炼出来，究其原因，下列说法中合理的是（）A．矿石在地下埋藏，铜矿最浅，容易开发，铝矿埋得深，难开发B．铜矿颜色较深，易发现，铝矿颜色较浅，不易发现C．铜矿较易还原，铝矿很难还原D．以上说法是错误的2．（2分）化学与生活、生产密切相关，下列有关说法正确的是（）A．硅晶体具有半导体性能，可用于制取光导纤维B．二氧化硫不仅可以漂白纸浆还可用于杀菌消毒C．硅酸可以用于刻蚀玻璃D．明矾和漂白粉常用于自来水的净化和杀菌消毒，两者的作用原理相同3．（2分）下列说法中正确的是（）A．大力实施矿物燃料“脱硫、脱硝”技术，可减少酸雨的发生B．SiO2具有较高的熔点，可用于制成耐高温的坩埚对氢氧化钠固体加热C．节日燃放的烟花，是钠、钾、锶、铂、铁等金属化合物焰色反应所呈现的色彩D．CO、NO、NO2都是大气污染气体，在空气中都能稳定存在4．（2分）化学实验设计和操作中必须十分重视安全问题和环保问题．下列实验方法或实验操作不正确的有几个①在制取氧气中排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试管上的橡皮塞②进行萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大③水和碘的四氯化碳溶液分液时，水从分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液从漏斗上口倒出④进行蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热⑤酒精着火时可用湿抹布或沙土扑火⑥进行SO2性质实验时要在通风橱内进行，多余的SO2一律排到室外⑦做实验时可用手直接拿取金属钠⑧夜间发生厨房煤气泄漏，应立即开灯检查煤气泄漏的原因，并打开所有门窗通风⑨不慎将浓H2SO4沾在皮肤上，立即用NaOH溶液冲洗⑩用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时，浓硫酸溶于水后，应冷却至室温才能转移到容量瓶中（）A．5 个B．6 个C．7 个D．8 个5．（2分）镁铝合金质优体轻，又不易锈蚀，被大量用于航空工业、造船工业、日用化工等领域．下列关于镁铝合金性质的叙述中，正确的是（）A．此合金的熔点比镁和铝的熔点都高B．此合金能全部溶解于稀盐酸中C．此合金能全部溶解于氢氧化钠溶液中D．此合金的硬度比镁和铝的硬度都小6．（2分）下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（）A．SO2具有氧化性，可用于漂白纸浆B．NH4HCO3受热易分解，可用作氮肥C．明矾溶于水产生的硫酸根离子有氧化性，可用于净水D．常温下铁能被浓硝酸钝化，可用铁质容器贮运浓硝酸7．（2分）下列有关元素及其化合物的说法正确的是（）A．水蒸气通过灼热的铁粉生成氢氧化铁和氢气B．FeCl3既能通过化合反应制得，也能通过金属与酸的置换反应制得C．Na在空气中长期放置最终变为Na2CO3粉末D．向KClO3溶液中滴加AgNO3溶液得到白色AgCl沉淀8．（2分）下列装置及相应操作能达到实验目的是（）A．用装置制取氯气B．用装置除去CO2中的少量SO2气体C．用装置分离水和四氯化碳的混合物D．用装置收集氨气9．（2分）常温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是（）A．pH=1 的溶液中：NH+4、K+、ClO﹣、Cl﹣B．在强碱溶液中：Na+、K+、Cl﹣、SO32﹣C．能与金属铝反应生成氢气的溶液中：NH4+、Al3+、NO3﹣、Cl﹣D．在含大量Fe3+溶液中：NH4+、Na+、Cl﹣、SCN﹣10．（2分）将足量的CO2不断通入KOH、Ba（OH）2、KAlO2的混合溶液中，生成沉淀与通入CO2的量的关系可表示为（）A．B．C．D．11．（2分）用铝制易拉罐收集满CO2，加入过量NaOH浓溶液，立即把口封闭．发现易拉罐“咔咔”作响并变瘪了，过了一会儿，易拉罐又作响并鼓起来，下列有关判断正确的是（）A．导致易拉罐变瘪的离子反应是CO2+OH﹣═HCO3B．导致易拉罐又鼓起来的原因是：又生成了二氧化碳气体使得压强增大C．上述过程中共发生了三个化学反应，且反应结束后的溶液呈碱性D．若将CO2换为NH3，浓NaOH溶液换为水，易拉罐也会出现先瘪后鼓的现象12．（2分）某化学兴趣小组进行有关Cu、硝酸、硫酸化学性质的实验，实验过程如图所示．下列有关说法正确的是(）A．①中溶液呈蓝色，试管口有红棕色气体产生，稀硝酸被还原为NO2B．③中反应的化学方程式：3Cu+Cu（NO3）2+4H2SO4=4CuSO4+2NO↑+4H2O C．③中滴加稀硫酸，铜片继续溶解，说明稀硫酸的氧化性比稀硝酸强D．由上述实验可知：Cu在常温下既可与稀硝酸反应，也可与稀硫酸反应）A．少量的钠投入Ca（HCO 3）2溶液中：2Na+2Ca2++2HCO﹣3=2Na++2CaCO3↓+H2↑B．硫酸与氢氧化钡溶液反应：H++SO42﹣+Ba2++OH﹣=BaSO4↓+H2OC．大理石与醋酸溶液反应：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑D．向Ba（OH ）2溶液中逐滴加入NH4HSO4溶液直至过量：Ba2++2OH﹣+NH4++H++SO42﹣═BaSO4↓+NH3↑+2H2O15．（2分）为了使宇航员在飞船中得到一个稳定的、良好的生存环境，一般在飞船内安装盛有Na2O2或K2O2颗粒的装置，它的用途是产生氧气．下列关于Na2O2的叙述正确的是（）A．Na2O2中阴、阳离子的个数比为1：1B．Na2O2分别与水及CO2反应产生相同量的O2时，需要水和CO2的质量相等C．Na2O2分别与水及CO2反应产生相同量的O2时，需要水和CO2的物质的量相等D．Na2O2的漂白原理与活性炭的漂白原理相同16．（2分）将相同质量的铜片分别和过量浓硝酸、稀硝酸反应，下列叙述正确的是（）A．反应速率，两者相同B．消耗硝酸的物质的量：前者多，后者少C．反应生成气体的颜色：前者浅，后者深D．反应中转移的电子总数：前者多，后者少17．（2分）近年来，冠以“绿色”的新概念不断产生，如绿色食品、绿色材料、绿色能源、绿色化学等，这里的“绿色”是对人类社会可持续发展战略的形象表述．“绿色化学”要求从经济、环保和技术上设计可行的化学反应．据此，由单质镁制硝酸镁的下列4个方案中，你认为可行而且符合“绿色化学”要求的方案是（）A．Mg Mg（NO3）2B．Mg MgCl2Mg（OH）2Mg（NO3）2C．Mg MgO Mg（NO3）2D．Mg MgSO4Mg（NO3）218．（2分）CuS和Cu2S都能溶于硝酸，它们高温灼烧的产物相同，以下鉴别CuS 和Cu2S两种黑色粉末的方法合理的是（）A．将两种样品分别溶于硝酸，区别所产生的气体B．将两种样品分别溶于硝酸，区别溶液的颜色C．取两种同质量的样品分别在高温灼烧，区别残留固体的质量D．取两种同质量的样品分别在高温灼烧，区别残留固体的颜色19．（2分）在某100mL混合酸中，HNO3物质的量浓度为0.4mol/L，H2SO4物质的量浓度为0.2mol/L．向其中加入1.92克铜粉微热，待充分反应后，溶液中的Cu2+物质的量浓度为（）A．0.15mol/L B．0.3mol/L C．0.225mol/L D．无法计算20．（2分）含MgCl2、AlCl3均为n mol的混合溶液，向其中滴NaOH溶液至过量．加入NaOH的物质的量与生成沉淀的物质的量的关系正确的是（离子（或物质）沉淀pHA．B．C．D．21．向新制氯水中加入少量下列物质，能增强溶液漂白能力的是（）A．碳酸钙粉末B．稀硫酸C．氯化钙溶液D．二氧化硫水溶液22．一定条件下，一种反应物过量，另一种反应物仍不能完全反应的是（）A．过量的氢气与氮气B．过量的浓盐酸与二氧化锰C．铜与过量浓硫酸D．过量的锌与18 mol/L硫酸二、非选择题21．（14分）请回答下列问题：（1）在CO、CO2、SO2、NO、NO2、SiO2中，属于酸性氧化物的是能导致酸雨的是．（2）硅酸钠是为数不多的溶于水的硅酸盐，向硅酸钠溶液中通入足量CO2有白色沉淀产生，写出该反应的离子反应方程式：．（3）有如下反应（未配平）：BrF3+H2O→Br2+O2+HBrO3+HF，已知生成物中Br2与O2的物质的量之比为1：1．则：①配平后H2O 与HF 物质的量之比为；②还原剂为；③如有5molH2O参加反应，则参加氧化还原反应的H2O物质的量为mol．22．（10分）Na、Fe、Cl是中学化学常见的元素．回答下列问题：（1）含上述元素的常见化合物中，呈淡黄色的是（填化学式）．（2）焰色反应的实验中，Na元素燃烧时的焰色为色，观察K元素燃烧时的焰色需要透过．（3）实验室在制备Fe（OH）2时必须隔绝空气，否则发生的现象是．（4）MgO与碳粉和氯气在一定条件下反应可制备MgCl2，该反应的化学方程式为．若尾气可用足量NaOH溶液完全吸收，则生成的盐为（写化学式）．（5）由NO、H2、CO2组成的混合气体，先通过足量的Na2O2充分反应后，再将混合气体用电火花引燃，充分反应后最终只得到质量分数为70%的硝酸，无其他气体剩余．则原混合气体中NO、H2、CO2的体积比为．23．（8分）A、B、C、D、E、F六种物质的相互转化关系如图所示（反应条件和部分副产物未标出），其中反应①是置换反应．（1）若A、D、F都是非金属单质，且A、D具有相同的最外层电子数，A、F具有相同的电子层数，则反应①的化学方程式是．（2）若A是常见的金属单质，D、F是气态单质，反应①在水溶液中进行，则反应②（在水溶液中进行）的离子方程式是；（3）若B、C、F都是气态单质，且 B 有毒，③和④两个反应中都有水生成，反应②需要放电才能发生，A、D相遇有白烟生成，反应③的化学方程式是．（4）若A、D为单质，且A原子核内所含质子数是D的2倍，B是参与大气循环的一种物质，③和④两个反应中都有红棕色气体生成，反应④的化学方程式是．24．（10分）氯气在工业上有着重要的用途，某兴趣小组在实验室中模拟工业上用氯气制备无水氯化铝（无水AlCl3（183℃升华）遇潮湿空气即产生大量白雾）．可用下列装置制备．（1）装置B中盛放溶液，其作用是．F中的是溶液，其作用是．用一件仪器装填适当试剂后也可起到F和G的作用，所装填的试剂为．（2）装置A实验开始时，先检查装置气密性，接下来的操作依次是（填序号）．A．往烧瓶中加入MnO2粉末B．加热C．往烧瓶中加入浓盐酸（3）制备反应会因盐酸浓度下降而停止．为测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学提出很多实验方案，其中方案之一为让残留的液体与足量Zn反应，测量生成的H2体积．装置如右图所示（夹持器具已略去）．①使Y形管中的残余清液与锌粒反应的正确操作是将转移到中．②反应完毕，每间隔1分钟读取气体体积、气体体积逐渐减小，直至不变．气体体积逐次减小的原因是（排除仪器和实验操作的影响因素）．（4）该小组同学查资料得知：将氯酸钾固体和浓盐酸混合也能生成氯气，同时有大量ClO2生成；ClO2沸点为10℃，熔点为﹣59℃，液体为红色；Cl2沸点为﹣34℃，液态为黄绿色．设计最简单的实验验证Cl2中含有ClO2．21．（11分）某类化学反应可用如下通式表示：A+B═C+D+H2O，特点是两种物质反应生成三种物质，其中有一种物质是水．按要求回答问题：（1）若A、C、D中均含有氯元素，且A中的Cl的化合价介于C和D之间，则A是，是B．（2）若A是紫红色金属，D为红棕色气体，则A是，B是．（3）若C和D均为气体且都能使澄清的石灰水变浑浊，A呈固态，B为液态，则A是、B是．（4）若C是一种碱性气体，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，D是一种固体可作干燥剂（中性），则A、B分别是、．（5）在以上反应中，属于氧化还原反应的是[选填（1）（2）（3）（4）]．22．（6分）已知A～I有如图所示转换关系：已知：①单质E可作为半导体材料；②化合物F是不成盐的氧化物；③化合物I溶于水呈酸性，它能够跟氧化物A起反应。
2017-2018学年山东省德州市乐陵实验中学九年级(上)期末化学试卷
2017-2018学年山东省德州市乐陵实验中学九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．（3分）下列古代文化遗迹与化学变化密切相关的是（）A．冶炼并铸造青铜器皿B．用巨石筑金字塔C．磨制玉石饰品D．在甲骨上刻字2．（3分）下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A．金刚石做玻璃刀﹣﹣金刚石硬度大B．石墨做电池电极﹣﹣石墨很软C．不锈钢做水壶﹣﹣不锈钢有导热性D．钛合金制造船舶设备﹣﹣钛合金抗腐蚀性强3．（3分）下列各种物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．冰、干冰、盐酸B．红磷、食盐、石油C．水银、蒸馏水、天然气D．金刚石、熟石灰、空气4．（3分）储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是（）A．B．C．D．5．（3分）如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）A．图中粒子共能表示四种元素B．图中表示阴离子的是c、eC．图中b粒子的化学符号为Mg2+D．图中d粒子在化学反应中易失去电子6．（3分）为了警示世人因气候变化对人类危害的关注，2009年“世界环境日”的主题是：“团结起来应对气候变化”．下列做法或认识不符合这一主题的是（）A．提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行B．在生产和生活活动中提倡使用节能技术和节能用具C．植树造林，严禁乱砍滥伐D．广泛使用酒精、沼气，既可解决能源问题，也有利减轻温室效应7．（3分）“酸雨”的形成主要是由于（）A．工业上大量燃烧含硫燃料B．大气中二氧化碳的含量增多C．汽车排出大量尾气D．森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡8．（3分）空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素和非金属元素可组成的化合物是（）A．Al2（SO4）3B．Al（NO3）3C．Fe（NO3）3D．Al2O39．（3分）对下列实验现象进行的解释错误的是（）A．A B．B C．C D．D10．（3分）在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响的过程中，没有必要进行控制的变量是（）A．过氧化氢的质量B．催化剂的质量C．反应容器的形状D．反应前过氧化氢溶液的温度11．（3分）用燃烧法除去氮气中混入的氧气而得到较纯净的氮气，最好选用的物质是（）A．木炭B．硫粉C．磷D．细铁丝12．（3分）3g某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，下列关于这种物质的组成描述正确的是（）A．该物质只含有碳元素和氢元素B．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素C．该物质一定含有碳元素、氢元素和氧元素D．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为l：213．（3分）如图所表示的实验方法或操作不正确的是（）A．除去CO中的CO2B．检查装置的气密性C．加热固体粉末D．实验室制取氧气14．（3分）如图所示是某加碘盐包装袋上的部分图表文字（I是碘元素的符号），由此你得到的信息和作出的推测是（）配料表A．此食盐是纯净物B．“加碘盐”中的碘是指碘单质C．1kg此食盐中含碘酸钾（35±15）mgD．“菜未炒熟不宜加入碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定15．（3分）元素化合价发生改变的反应都是氧化还原反应．例如：2+32，反应前后，Fe和Cl元素的化合价发生了改变，该反应是氧化还原反应．下列反应不属于氧化还原反应的是（）A．4P+5O22P2O5B．FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaClC．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑D．2H2O2H2↑+O2↑二、填空题（本题包括3小题，共25分）16．（5分）用化学符号或化学式填空．（1）两个硫酸根离子；（2）汽水中含有的一种酸为；NaClO2中氯元素的化合价．17．（10分）用下列物质：①氧气、②煤、③甲烷、④硫、⑤一氧化碳填空（用相应的序号填空）．（1）为防止彩色照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝；（2）目前使用的能源多为化石燃料，如天然气、石油和．天然气的主要成分是，（3）煤气的主要成分易与人体中的血红蛋白结合而使人中毒，甚至致死．生产煤气需要大量的煤，煤中含有一定量的，燃烧会有二氧化硫产生，二氧化硫气体是引起酸雨的主要原因．18．（10分）（1）实验室制取二氧化碳，从图中可选用的发生装置是（填序号），若用I装置收集二氧化碳，则气体应从端通入。
2017-2018学年人教版化学九年级上学期期末练习试题(含解析)1
2017-2018学年北京市东城区九年级（上）期末化学练习试卷一、选择题（本题包括25小题，每小题1分，共25分，每小题只有一个正确答案）1．（1分）（2018•淮安）空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．（1分）（2018•潍坊二模）下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精燃烧 B．玻璃破碎 C．冰块融化 D．铁丝弯曲3．（1分）（2018•门头沟区二模）下列元素中，属于金属元素的是（）A．氖B．氧C．锌D．磷4．（1分）（2018•北京模拟）能引起温室效应的主要气体是（）A．CO B．CO2C．SO2D．NO25．（1分）（2007•北京）饰品中的红宝石（见图）主要成分是Al2O3．Al2O3属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐6．（1分）（2018•乐山）地壳中含量最多的元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁7．（1分）（2018•黄石）食品包装中经常用到铝箔．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性8．（1分）（2018•成县校级模拟）加油站是重要的防火单位，在加油站必须粘贴的警示标志是（）A．B．C．D．9．（1分）（2007•北京）锂电池可用作心脏起搏器的电源．已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为（）A．1 B．3 C．4 D．710．（1分）（2018•门头沟区一模）下列符号中，表示两个氢原子的是（）A．H2B．2H C．2H+D．2H211．（1分）（2018•门头沟区二模）洋葱被誉为“蔬菜皇后”．切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明（）A．分子在不停地运动 B．分子体积很小C．分子间有间隔 D．分子质量很小12．（1分）（2018•北京）二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．最外层电子数不同13．（1分）（2018•门头沟区二模）下列叙述中，属于氧气化学性质的是（）A．无色无气味B．常温下为气态 C．能支持燃烧D．液氧为淡蓝色14．（1分）（2009•福建）下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查气密性C．读取液体体积D．加热液体15．（1分）（2018•祁阳县校级模拟）下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体颜色 B．闻气体的气味C．插入燃着的木条D．倒入澄清的石灰水16．（1分）（2018•闸北区一模）下列物质的化学式中，书写正确的是（）A．氮气N2B．氯化铁FeCl2C．氧化镁MgO2D．氯化钙CaCl17．（1分）（2018秋•东城区期末）下列化学方程式中，书写正确的是（）A．C+O2═CO2 B．4Fe+3O22Fe2O3C．2Mg+O22MgO D．Al+O2═Al2O318．（1分）（2018•湘潭）小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）A．使木柴与空气充分接触 B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点 D．方便添加木柴19．（1分）（2018•门头沟区一模）元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是（）A．质子数为11 B．元素名称为钠C．元素符号为Na D．核外电子数为22.9920．（1分）（2018秋•东城区期末）可用于测定空气中氧气的含量．实验前在集气瓶中加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．点燃红磷前要先夹紧弹簧夹C．红磷熄灭后立即打开弹簧夹D．最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积21．（1分）（2018•潍坊校级一模）饮料中的果味大多来自酸类．丁酸乙酯（ C6H1202）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．下列叙述中，正确的是（）A．丁酸乙酯是由20个原子构成的B．丁酸乙酯的相对分子质量为116gC．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：222．（1分）（2008•北京）“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应前后分子种类变化的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法中，不正确的是（）A．分子在化学变化中可分B．此反应一定有单质生成C．原子在化学变化中不可分D．参加反应的两种分子的个数比为1：123．（1分）（2018•昆明一模）向a、b两支具支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，分别塞上橡皮塞，U型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面等高），如图所示．放置一段时间后，下列叙述中，不正确的是（）A．两支试管中铁片均被锈蚀B．植物油的作用是隔绝氧气和水C．铁生锈的条件是与氧气和水同时接触D．U型玻璃管两端的液面变为左低右高）2B．Y可能是氯元素C．由Z组成供给呼吸的单质是氧气D．W一定是碳元素25．（1分）（2018•昆明一模）某品牌补钙药品的部分说明书如图所示．若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%，按照说明书服用，每天实际被人体吸收的钙元素质量是（）A．0.36 g B．0.18 g C．0.60 g D．1.20 g二、填空题（本题共5小题，共27分）26．（5分）（2018•襄阳校级模拟）生活中处处有化学．（1）市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”、“锌”、“碘”是指（填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”）．所谓“加碘盐”是指在一定量的食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为KIO3），则碘酸钾中碘元素的化合价为．（2）煤、石油和常被称为化石燃料，大量燃煤（含杂质硫、氮等）造成的主要环境问题有（答出一点即可）．（3）氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气．则该反应的化学方程式为．27．（5分）（2018•丰台区模拟）水是一种重要的资源．（1）如图所示的3个实验，A中水发生了（填“物理”或“化学”）变化；B 中试管2内得到的气体为；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是．（2）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是．（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是（填字母序号）．A．用漱口杯接水刷牙B．不间断地边流水边洗衣C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．28．（6分）（2018•福州模拟）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是．（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：该物质的一个分子中含有个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为．（3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应B C D─氢原子微观示意图─碳原子①A、B、C、D中属于单质的是（填字母序号，下同）；属于氧化物的是．②若一定质量的A和64g的B恰好完全反应，可生成44g C和36g D，则A的化学式为．29．（6分）（2018•福州模拟）依据下图回答问题（1）将二氧化碳倒入烧杯中．现象：；产生此现象的原因是：①②．（2）将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是；该反应的化学方程式是．（3）大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想．为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是（填字母）．A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料C．提倡植树造林，禁止乱砍滥伐D．免赠贺卡；双面使用纸张．30．（5分）（2018秋•河东区期末）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质．请回答下列问题：（1）A是一种理想的燃料，则A是．写出A在空气中燃烧的化学方程式．（2）B是一种无色液体，在某种黑色固体催化下生成一种可供给呼吸的气体，该反应的化学方程式是．（3）C能与上述两个反应的共同产物发生化合反应，该反应的化学方程式为，D在空气中充分燃烧能生成C，D是一种含两种元素的不同类型的化合物，则D可能是（写出两种物质的化学式）．．三、实验题（本题共3小题，共22分）31．（7分）（2018秋•东城区期末）实验室制取气体所需装置如图1所示，请回答以下问题：（1）仪器a的名称是．（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填字母序号，下同），其化学反应方程式为；用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是，氧气的收集装置是．（3）实验室选用如图2所示的装置收集二氧化碳，气体应该从端进入，其验满的方法是．32．（6分）（2018秋•东城区期末）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧．以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题．（1）通过实验1可以探究燃烧的条件．烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧．a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和，白磷燃烧的化学方程式为．（2）通过实验2可以测定．待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到的现象时，可达到该实验目的．（3）通过实验3可以验证质量守恒定律．实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡．整个实验过程中气球会出现的现象是．综合分析上述三个实验，以下说法正确的是．（填①～⑥序号）①实验1中的热水只起隔绝空气的作用②实验2中红磷可以换成木炭③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂．33．（9分）（2018秋•东城区期末）甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究．【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是．【查阅资料】①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．【实验药品】铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均为新制）【甲同学实验】（1）你认为乙同学没有必要做的实验是．四、计算题（本题共2小题，共6分）34．（3分）（2018秋•东城区期末）用一氧化碳还原氧化铁，若要得到22.4g铁理论上需要一氧化碳的质量是多少？35．（3分）（2018•祁阳县校级模拟）现有7.5g石灰石样品与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应产生的二氧化碳气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示．（友情提示：石灰石样品中的杂质不溶于水，也不发生反应）（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（2）若将石灰石样品恰好完全反应时反应容器内的剩余物进行过滤，所得到的溶液质量是多少？2017-2018学年北京市东城区九年级（上）期末化学练习试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括25小题，每小题1分，共25分，每小题只有一个正确答案）1．（1分）（2018•淮安）空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质约占0.03%．【解答】解：A、氮气约占78%，故A错误；B、氧气约占21%，故B正确；C、二氧化碳约占0.03%，故C错误；D、稀有气体约占0.94%，故D错误．故选：B．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（1分）（2018•潍坊二模）下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精燃烧 B．玻璃破碎 C．冰块融化 D．铁丝弯曲【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、酒精燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化．正确；B、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；C、冰块融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；D、铁丝弯曲的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误．故选A．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．3．（1分）（2018•门头沟区二模）下列元素中，属于金属元素的是（）A．氖B．氧C．锌D．磷【考点】元素的简单分类．【专题】物质的分类．【分析】根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头；据此进行解分析答．【解答】解：A、氖元素属于稀有气体元素，故选项错误．B、氧元素带有“气”字头，属于气态非金属元素，故选项错误．C、锌元素带有“钅”字旁，属于金属元素，故选项正确．D、磷元素带有“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项错误．故选C．【点评】本题很简单，考查元素的分类，掌握根据化学元素汉字名称的偏旁辨别元素的种类的方法即可正确解答本题．4．（1分）（2018•北京模拟）能引起温室效应的主要气体是（）A．CO B．CO2C．SO2D．NO2【考点】二氧化碳对环境的影响．【分析】根据已有的知识进行分析，二氧化碳含量增多，能引起温室效应．【解答】解：二氧化碳含量增多，能引起温室效应．故选B．【点评】本题考查了二氧化碳对环境的影响，完成此题，可以依据二氧化碳的性质进行．5．（1分）（2007•北京）饰品中的红宝石（见图）主要成分是Al2O3．Al2O3属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据物质的组成特点进行分析；由于Al2O3由两种元素组成，并且一种元素是氧元素，符合氧化物的组成特点．【解答】解：氧化铝是由铝元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．故选A．【点评】解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．6．（1分）（2018•乐山）地壳中含量最多的元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙．【解答】解：A、氧元素是第一位，故A选项正确；B、硅元素是第二位，故B选项错误；C、铝元素是第三位，故C选项错误；D、铁元素是第四位，故D选项错误；故选：A．【点评】本考点考查了地壳中各种元素的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点主要出现在选择题和填空题中．7．（1分）（2018•黄石）食品包装中经常用到铝箔．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性【考点】金属的物理性质及用途．【专题】结合课本知识的信息．【分析】金属一般具有良好的导热性、导电性、延展性．【解答】解：铝能制成铝箔是因为铝具有良好的延展性．故选：B．【点评】解答本题要掌握金属的物理性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．（1分）（2018•成县校级模拟）加油站是重要的防火单位，在加油站必须粘贴的警示标志是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项来回答本题．【解答】解：加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，为防止引燃混合气体发生爆炸，故要严禁烟火．A、图中所示标志是禁止放易燃物标志，故选项错误．B、图中所示标志是节水标志，故选项错误．C、图中所示标志是自燃物品标志，故选项错误．D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，了解各个标签所代表的含义是解答此类题的关键．9．（1分）（2007•北京）锂电池可用作心脏起搏器的电源．已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为（）A．1 B．3 C．4 D．7【考点】原子的定义与构成．【专题】分析比较法．【分析】根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断．【解答】解：这种锂原子核内含有3个质子，根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，所以该锂原子的核外电子数为3．故选B．【点评】日本核泄漏事件引起了人们对原子结构和核反应的关注，这会对中考有导向作用，对相对原子质量、原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电性、电荷关系的考查将会成为热点中的热点．10．（1分）（2018•门头沟区一模）下列符号中，表示两个氢原子的是（）A．H2B．2H C．2H+D．2H2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行解答．【解答】解：根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子可表示为：2H；比较以上选项，可知选B故选B【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．11．（1分）（2018•门头沟区二模）洋葱被誉为“蔬菜皇后”．切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明（）A．分子在不停地运动 B．分子体积很小C．分子间有间隔 D．分子质量很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】利用分子的性质分析回答；闻到气味说明分子在不断运动，气味分子运动到空气中，进入人们的鼻孔．【解答】解：由于分子是在不断运动的，在切洋葱时，洋葱中含有刺激性气味的分子运动到了我们的鼻子之中，所以，我们能闻到洋葱的刺激性气味．由此可知：A、切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明分子在不停地运动，故A符合题意；B、切洋葱时可闻到刺激性气味，不能说明分子体积很小，故B不符合题意；C、切洋葱时可闻到刺激性气味，不能说明分子间有间隔，故C不符合题意；D、切洋葱时可闻到刺激性气味，不能说明分子质量很小，故D不符合题意．故选：A．【点评】本题难度不大，主要考查了应用微粒的基本观点来解释相关的生活现象．12．（1分）（2018•北京）二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．最外层电子数不同【考点】元素的概念．【专题】概念关系型；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答．【解答】解：根据元素的概念，不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选A．【点评】本题主要考查学生对元素概念的理解与掌握，并能灵活应用的能力．13．（1分）（2018•门头沟区二模）下列叙述中，属于氧气化学性质的是（）A．无色无气味B．常温下为气态 C．能支持燃烧D．液氧为淡蓝色【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，比如：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．【解答】解：颜色、气味、状态等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质．故A、B、D选项错误；氧气能支持燃烧属于化学性质，故C选项正确；故选：C．【点评】解答本题要注意区分变化和性质的区别与联系，同时应该注意物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．14．（1分）（2009•福建）下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查气密性C．读取液体体积D．加热液体【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】A、点燃酒精灯时，应用火柴点燃．图中操作错误会引起安全事故；B、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏；C、读取量筒内液体体积时，视线与凹液面平行；D、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故A错误；B、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．操作正确；故B 正确；C、读取量筒内液体体积时，视线与凹液面最低处保持平行，俯视、仰视都会使读数不准确，故C错误；D、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出，图中液体太多，故D错误．故选B【点评】本题主要考查实验操作的注意事项：酒精灯的使用方法，检查气密性的方法，以及读取液体体积的注意事项和加热液体的方法，都是实验中的常见操作，希望同学们一定要把正确的方法熟记于心．15．（1分）（2018•祁阳县校级模拟）下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体颜色 B．闻气体的气味C．插入燃着的木条D．倒入澄清的石灰水【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．【解答】解；A、氧气、空气和二氧化碳都是无色的气体，故此法不可取；故A不适合；B、氧气、空气和二氧化碳都是无味的气体，故此法不可取．故B不适合；C、燃着的木条伸入瓶内，燃烧更旺的是氧气；无明显变化的是空气；燃着的木条熄灭的是二氧化碳．故C适合；D、分别倒入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象．故D不适合；故选：C．【点评】本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．16．（1分）（2018•闸北区一模）下列物质的化学式中，书写正确的是（）A．氮气N2B．氯化铁FeCl2C．氧化镁MgO2D．氯化钙CaCl【考点】化学式的书写及意义；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；常见元素与常见原子团的化合价．【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式的命名和根据化合价书写化学式的规则来判断，铁在化合物中呈+2价时读作某某亚铁，+3价时读作某某铁，由两种元素组成的物质读作某化某．【解答】解：A、氮气的每个分子是由2个氮原子构成的，它的化学式是N2，故A正确；B、氯化铁的化学式为FeCl3，FeCl2是氯化亚铁的化学式，故B不正确C、Mg元素的化合价是+2价，而O元素的化合价是﹣2价，根据正价元素在左边，负价元素在右边，正负化合价的代数和等于零的原则，氧化镁的化学式为MgO，故C不正确；D、Ca元素的化合价是+2价，而Cl元素的化合价是﹣1价，根据书写化学式的规则，氯化钙的化学式是CaCl2，故D不正确．故选：A．【点评】书写化学式时按化合价书写，正价元素在左边，负价元素在右边，正负化合价的代数和等于零．17．（1分）（2018秋•东城区期末）下列化学方程式中，书写正确的是（）。
北京市西城区精华教育九年级化学上学期月考试卷(2)(特训班,含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全
2016-2017学年市西城区精华教育九年级（上）月考化学试卷一、选择题（每题有1～2个选项）（请将答案填写在下面答案表里）1．日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A．钢铁生锈，灯泡发光B．煤气爆炸，煤燃烧C．酒精挥发，食物腐败D．石蜡熔化，干冰升华2．下列物质中，含有氧分子的是（）A．KClO3B．CO2C．SO2D．液态氧3．下列化合物中，硫元素的化合价由高到低排列的一组是（）A．K2SO4、K2SO3、K2S B．H2S、SO2、SO3C．H2S、H2SO4、H2SO3D．Na2SO4、Na2S、Na2SO34．下列物质中，属于金属单质的是（）A．金刚石B．水C．镁D．氧气5．下列物质中，属于氧化物的是（）A．Fe2O3 B．KClO3C．O2D．Ca（OH）26．根据质量守恒定律可知反应：2AB+B2=2C中，C的化学式是（）A．AB B．AB2C．A2B D．A2B27．下列哪种过程不产生二氧化碳（）A．呼吸 B．木材燃烧 C．植物光合作用 D．煅烧石灰石8．制取氧气的方法有：①加热氯酸钾；②加热高锰酸钾；③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；④加热氧化汞；⑤加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物；⑥水中通入直流电．下列用于实验室制取氧气方法的选择中，都正确的是（）A．①②③B．②③④C．②③⑤D．②③⑥9．现有CO、CO2、H2、O2和N2的混合气依次通过石灰水、热的铜网、灼热的氧化铜，若每次都完全反应，冷却至室温，最后剩余的气体是（）A．N2和CO B．O2和N2C．CO2和N2D．只有N210．欲证明生石灰中含有石灰石，最简单的方法是（）A．加热 B．加水，通入CO2C．高温煅烧 D．滴加稀盐酸11．吸烟危害健康，其原因是吸烟时会吸入多种有害气体．其中有一种是氧化物，它的组成中氧元素与另一种元素的最简质量比为4：3．它是下列气体中的（）A．NO B．CO2C．CO D．SO212．一定量的NaNO3饱和溶液由30℃升温至50℃（忽略水的蒸发），肯定改变的是（）A．溶质的质量B．溶液的质量C．溶液的溶质质量分数D．NaNO3的溶解度13．要配制0.5%的过氧乙酸溶液1000g，下述方法中正确的是（）A．称取0.5g过氧乙酸，溶于100g水中B．称取0.5g过氧乙酸，溶于1000g水中C．称取50g过氧乙酸，溶于950g水中D．称取5g过氧乙酸、溶于995g水中14．在一定温度下，某固态物质（不含结晶水）的水溶液甲，经历如下变化：溶液甲溶液乙溶液丙．下列结论正确的是（）A．溶液甲可能是饱和溶液B．溶液乙一定是不饱和溶液C．溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等D．溶液丙若再蒸发5g水，析出的晶体可能大于2g15．某无色气体可能由CH4、H2、CO、CO2中的某两种气体组成，在恒温、恒压条件下，通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，混合气体在O2中能够点燃，充分燃烧后气体中二氧化碳和水蒸气分子个数比为1：1．则原混合气体的成分可能是（）A．CH4、H2B．CH4、CO C．CO、H2D．CH4、CO2二、填空题16．用符号表示：两个氮原子______；两个水分子______；钠离子______；三个硝酸根离子______；+3价铝元素______．17．现有如下化学实验方法：（A）用燃着的木条（B）通入足量澄清石灰水（C）检验燃烧后的产物（D）在空气中充分灼烧．请从中选择适当方法的序号，写在各题题后的横线上①鉴别氢气和一氧化碳______；②除去一氧化碳中少量的二氧化碳______；③鉴别氧气和二氧化碳______；④除去氧化铜中少量的铜______．18．在一个通气良好、燃烧正旺的煤炉的煤层上方常会观察到有蓝色火焰产生，这是因为在煤层上方有______燃烧．此时煤炉中发生了三个不同的化学反应，其化学方程式是：①______．②______．③______．19．在粗盐提纯的实验操作中，玻璃棒共用了______次，它在下列操作中的作用是：（1）在过滤操作中______；（2）在蒸发操作中______．20．葡萄糖（C6H12O6）、蔗糖（C12H22O11）等糖类化合物是人们生命活动不可缺少的重要物质．已知核糖的式量为150，其中含碳40%，含氢6.7%，其余是氧．则核糖的化学式是______．21．硫化氢（H2S）是一种无色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸，溶液显酸性．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）跟稀硫酸反应，在常温下通过复分解反应制得硫化氢气体和硫酸亚铁．试根据下图回答：（1）具有臭鸡蛋气味，这属于硫化氢的______（物理、化学）性质．（2）实验室制取硫化氢应选用的发生装置是收集装置是______（3）实验室制硫化氢气体的化学方程式______（4）为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可将该气体通过装置戊，戊中所盛放的试剂应该是______；现象是______，进气口应为______．（5）因为硫化氢有毒，所以不能在空气中随意排放．请从上图中选择装置，完成硫化氢的制气、收集、尾气处理实验操作，将装置的接口顺序填在横线上，______（注明：氢氧化钠溶液显碱性，可与酸发生反应）三、计算题（最后结果保留一位小数）22．15g不纯锌粒与100g稀硫酸充分反应得到0.4g氢气，（无晶体析出）求：（1）锌粒的纯度？（2）稀硫酸溶液的溶质质量分数？（3）生成硫酸锌溶液的溶质质量分数？23．现有200g溶质质量分数为10%的NaOH溶液，求：（1）需加多少克49%的稀硫酸与之完全反应？（2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O ）（2）取出20g溶液后剩余溶液的质量分数为______（3）在剩余溶液中加入20g水后，溶液的质量分数为______．2016-2017学年市西城区精华教育九年级（上）月考化学试卷（特训班）（2）参考答案与试题解析一、选择题（每题有1～2个选项）（请将答案填写在下面答案表里）1．日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A．钢铁生锈，灯泡发光B．煤气爆炸，煤燃烧C．酒精挥发，食物腐败D．石蜡熔化，干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、煤气爆炸、煤燃烧过程中都有新物质生成，都属于化学变化；C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．D、石蜡熔化、干冰升华过程中都只是状态发生改变，没有新物质生成，都属于物理变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列物质中，含有氧分子的是（）A．KClO3B．CO2C．SO2D．液态氧【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】物质中含有氧气的分子即是该物质中含有氧气，据此进行判断分析即可．【解答】解：A、KClO3中含有氧元素，而无氧气分子，故A不符合题意；B、CO2中含有氧元素，而无氧气分子，故B不符合题意；C、SO2中含有氧元素，而无氧气分子，故C不符合题意；D、液氧就是液态的氧气，氧气中含有氧分子，故D符合题意．故选D．【点评】解答本题的关键是要充分理解物质的组成，进而判断是否含有氧气的分子，只有这样才能对问题做出正确的判断．3．下列化合物中，硫元素的化合价由高到低排列的一组是（）A．K2SO4、K2SO3、K2S B．H2S、SO2、SO3C．H2S、H2SO4、H2SO3D．Na2SO4、Na2S、Na2SO3【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．【解答】解：A、根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，K2SO4、K2SO3、K2S中硫元素的化合价分别为+6、+4、﹣2，故选项符合题意．B、根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，H2S、SO2、SO3中硫元素的化合价分别为﹣2、+4、+6，故选项不符合题意．C、根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，H2S、H2SO4、H2SO3中硫元素的化合价分别为﹣2、+6、+4，故选项不符合题意．D、根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，Na2SO4、Na2S、Na2SO3中硫元素的化合价分别为+6、﹣2、+3，故选项不符合题意．故选A．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．4．下列物质中，属于金属单质的是（）A．金刚石B．水C．镁D．氧气【考点】单质和化合物的判别．【分析】可以根据物质的物质组成和元素组成等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论【解答】解：A、金刚石是由碳元素组成的，属于非金属单质，故A错；B、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故B错；C、镁是由金属元素镁组成的纯净物，属于金属单质，故C正确；D、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于非金属单质，故D错．故选C．【点评】解答本题的关键是要充分理解物质的分类方法方面的内容．只有这样才能对物质进行正确的分类．5．下列物质中，属于氧化物的是（）A．Fe2O3 B．KClO3C．O2D．Ca（OH）2【考点】从组成上识别氧化物．【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素【解答】解：A中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故A正确．B中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故B错误C中只有一种元素，属于单质，故C错误．D中有三种元素，也含氧元素，属于碱，故D错误．故选A．【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．6．根据质量守恒定律可知反应：2AB+B2=2C中，C的化学式是（）A．AB B．AB2C．A2B D．A2B2【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物C的化学式．【解答】解：根据反应的化学方程式2AB+B2=2C，反应物中A、B原子个数分别为2、4，反应后的生成物中A、B原子个数分别为0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则2C中含有2个A原子和4个B原子，则每个C分子由1个A原子和2个B原子构成，则物质X的化学式为AB2．故选：B．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是解题的关键．7．下列哪种过程不产生二氧化碳（）A．呼吸 B．木材燃烧 C．植物光合作用 D．煅烧石灰石【考点】自然界中的碳循环．【分析】分析过程中所发生的变化，根据反应生成物，选出没有二氧化碳生成的过程即可．【解答】解：A、呼吸产生二氧化碳，吸入氧气；B、木炭燃烧的生成物是二氧化碳和水植气；C、物的光合作用是利用二氧化碳和水合成有机物并生成氧气；D、煅烧石灰石生成氧化钙和二氧化碳气体，会生成二氧化碳；答案：C【点评】在解此类题时，首先要分析各选项中化学反应原理，然后结合原理分析生成物即可解答．8．制取氧气的方法有：①加热氯酸钾；②加热高锰酸钾；③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；④加热氧化汞；⑤加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物；⑥水中通入直流电．下列用于实验室制取氧气方法的选择中，都正确的是（）A．①②③B．②③④C．②③⑤D．②③⑥【考点】实验室制取氧气的反应原理．【分析】从原理是否科学、严谨、合理，装置和操作是否安全、简便、现象明显，药品是否易得、经济、环保节能等方面进行分析解答本题．【解答】解：①加热氯酸钾最好加入二氧化锰作为催化剂，只加热氯酸钾必须加热到较高的温度才能分解，不节约资源；②加热高锰酸钾在较低的温度下就可以分解生成氧气，可行；③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物能在较低温度下迅速生成大量氧气，可行；④加热氧化汞生成有毒的汞，不环保，不宜用来制取氧气；⑤加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物，高锰酸钾在较低温度下生成二氧化锰，二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂，使氯酸钾迅速生成大量氧气，可行；⑥给水通直流电的方法制取氧气，耗费电能，不节约资源；所以②③⑤是比较合理的；故选C．【点评】本题考查实验室制取气体要从原理，装置和操作，药品，经济、环保，节能方面进行分析解答．9．现有CO、CO2、H2、O2和N2的混合气依次通过石灰水、热的铜网、灼热的氧化铜，若每次都完全反应，冷却至室温，最后剩余的气体是（）A．N2和CO B．O2和N2C．CO2和N2D．只有N2【考点】气体的净化（除杂）．【分析】根据二氧化碳能与澄清的石灰水反应，氢气、一氧化碳具有还原性，能与灼热的氧化铜反应，据此进行分析解答即可．【解答】解：将CO、CO2、H2、O2和N2的混合气体依次通过石灰水，二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，CO2被吸收；再通过热的铜网，O2和铜反应生成氧化铜，从而被吸收；再通过灼热的氧化铜，氢气、一氧化碳具有还原性，能与灼热的氧化铜反应，氢气、一氧化碳被吸收，但生成了二氧化碳气体和水蒸气；故最后剩余的气体为CO2和N2．故选C．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见气体的性质是正确解答此类题的关键；解题时要注意在反应中是否生成了新的气体，从而准确判断最后得到的气体．10．欲证明生石灰中含有石灰石，最简单的方法是（）A．加热 B．加水，通入CO2C．高温煅烧 D．滴加稀盐酸【考点】证明碳酸盐．【分析】根据生石灰与石灰石的不同之处来区别，能区别开的方法不止一种，但本题是选择最简单的方法最常见的方法是加入酸，利用碳酸盐加入酸能产生二氧化碳来考虑本题．【解答】解：A、加热碳酸钙能分解生成氧化钙、二氧化碳，也就是说加热后有气体放出，说明含有石灰石，但是需要加热，用到酒精灯，操作复杂，不是最简单的方法，故A错误；B、加水，加水溶解时生石灰与水形成微溶的熟石灰，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，但是如果原来就有碳酸钙，石灰水也会变浑浊，现象不明显，故B错误；C、加热至高温时，虽然碳酸钙可分解但现象不明显不易察觉，且反应需要达高温操作难度大，故C错误；D、滴加稀盐酸后，盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳，也就是说加入盐酸后，如果有气体放出，说明含有石灰石，该操作简单，故D正确．故选D．【点评】检验碳酸盐时，通常使用滴加盐酸并验证生成气体为二氧化碳的方法；本题中因混合物中不含其它产生气体的物质，因此滴加盐酸观察到气体产生即可．11．吸烟危害健康，其原因是吸烟时会吸入多种有害气体．其中有一种是氧化物，它的组成中氧元素与另一种元素的最简质量比为4：3．它是下列气体中的（）A．NO B．CO2C．CO D．SO2【考点】元素质量比的计算．【分析】根据题意，人吸烟时会吸入多种有害气体，其中有一种氧化物，所含氧元素与另一种元素的质量比为4：3，结合化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．【解答】解：A、NO中氧元素和氮元素的质量比为16：14=8：7，故选项错误．B、CO2中氧元素和碳元素的质量比为12：（16×2）=3：8，故选项错误．C、CO中氧元素和碳元素的质量比为16：12=4：3，故选项正确．D、SO2中氧元素和硫元素的质量比为32：（16×2）=1：1，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．一定量的NaNO3饱和溶液由30℃升温至50℃（忽略水的蒸发），肯定改变的是（）A．溶质的质量B．溶液的质量C．溶液的溶质质量分数D．NaNO3的溶解度【考点】溶质的质量分数；固体溶解度的影响因素．【分析】溶液在发生温度变化时一定要注意可能发生的变化对问题的解决产生的影响．饱和状态改变与否，溶质或者溶剂的质量是否发生改变．【解答】解：硝酸钠的溶解度随温度升高而增大，这是本题解题的关键点．由于是低温的饱和溶液升高温度而忽略水分的蒸发，这时溶液变成不饱和溶液，无晶体析出，而水也无损失，所以要从这些角度进行分析思考．A、溶质的质量由于是变成高温下的不饱和溶液，所以无晶体析出，即溶质的质量保持不变．故A错误．B、溶液的质量，由于溶质的质量不变，而水也忽略蒸发即无损失，所以溶液的质量保持不变．故B错误．C、溶质的质量分数，由于溶质和溶剂的质量都不发生变化，所以质量分数也保持不变．故C错误．D、硝酸钠的溶解度由于温度升高导致变大，与是否形成饱和溶液无关．故D正确．故选：D．【点评】饱和溶液在温度变化时相关参数的改变分析要结合具体溶质来进行，由于硝酸钠溶解度随温度升高而增大，所以变成了不饱和溶液，溶质和溶剂都不改变．若是氢氧化钙情况则不同．13．要配制0.5%的过氧乙酸溶液1000g，下述方法中正确的是（）A．称取0.5g过氧乙酸，溶于100g水中B．称取0.5g过氧乙酸，溶于1000g水中C．称取50g过氧乙酸，溶于950g水中D．称取5g过氧乙酸、溶于995g水中【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【分析】根据溶液的质量等于溶质的质量加上溶剂的质量，溶质的质量分数=溶质的质量溶液的质量×100%进行分析．【解答】解：溶液的质量等于溶质的质量加上溶剂的质量．A、首先溶质质量加上溶剂的质量不能达到题目要求的溶液质量1000g，其次0.5g过氧乙酸、溶于l00g水中所得的溶液中溶质的质量分数也不是0.5%，故A错误；B、首先这样配得的溶液质量不是1000g，其次0.5g过氧乙酸、溶于1000g水中所得的溶液中溶质的质量分数也不是0.5%，故B错误；C、50g过氧乙酸、溶于950g水中所得溶液的溶质的质量分数为：50g50g+950g×100%=5%，故C错误；D、5g过氧乙酸、溶于995g水中，所得溶液中溶质的质量分数为：5g5g+995g×100%=0.5%，故D符合题意；故选D．【点评】溶液由溶质、溶剂组成，溶液的质量则等于溶质质量与溶剂质量和，当溶质质量改变时，溶液质量也会随之改变．14．在一定温度下，某固态物质（不含结晶水）的水溶液甲，经历如下变化：溶液甲溶液乙溶液丙．下列结论正确的是（）A．溶液甲可能是饱和溶液B．溶液乙一定是不饱和溶液C．溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等D．溶液丙若再蒸发5g水，析出的晶体可能大于2g【考点】晶体和结晶的概念与现象．【分析】根据溶液的有关知识进行分析，在一定温度下，在一定量的溶剂中不能再继续溶解某种溶质的溶液，是这种溶质在这种溶剂中的饱和溶液．【解答】解：A、溶液甲蒸发水分，无晶体析出，故溶液甲一定不是饱和溶液，故A错误；B、溶液乙蒸发水分，析出晶体，则溶液乙可能是饱和溶液，故B错误；C、若溶液乙是饱和溶液，则乙蒸发水分析出晶体后得到的溶液丙和溶液乙的溶质质量分数相同，故C正确；D、若溶液乙是不饱和溶液，则乙再蒸发水分析出晶体的时候，首先需要蒸发一部分水分形成饱和溶液，然后再析出晶体，即析出2g晶体需要水的质量少于5g，溶液丙若再蒸发5g 水，析出的晶体可能大于2g，故D正确；故选CD．【点评】本题考查了溶液的有关知识，完成此题，可以依据溶液的概念以及溶解度的知识进行．15．某无色气体可能由CH4、H2、CO、CO2中的某两种气体组成，在恒温、恒压条件下，通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，混合气体在O2中能够点燃，充分燃烧后气体中二氧化碳和水蒸气分子个数比为1：1．则原混合气体的成分可能是（）A．CH4、H2B．CH4、CO C．CO、H2D．CH4、CO2【考点】常见气体的检验与除杂方法．【分析】根据通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，则没有CO2；混合气体在O2中能够点燃，充分燃烧后气体中二氧化碳和水蒸气分子个数比为1：1，结合质量守恒定律进行分析．【解答】解：通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，一定不含CO2气体；混合气体在O2中能够点燃，充分燃烧后气体中二氧化碳和水蒸气分子个数比为1：1，根据原子守恒可知，有机物中分子中C、H原子个数比为1：2，结合混合气体的组成可以判定：混合气体中可能含有CH4、CO或者H2、CO．故选BC．【点评】本题考查混合气体的组成判断，难度不大，做题时注意从物质反应的典型现象入手判断．二、填空题16．用符号表示：两个氮原子2N ；两个水分子2H2O ；钠离子Na+；三个硝酸根离子3NO3﹣；+3价铝元素．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氮原子表示为：2N．由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个水分子可表示为：2H2O．由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钠离子可表示为：Na+．由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故三个硝酸根离子可表示为：3NO3﹣．由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故+3价铝元素可表示为：．故答案为：2N；2H2O；Na+；3NO3﹣；．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．17．现有如下化学实验方法：（A）用燃着的木条（B）通入足量澄清石灰水（C）检验燃烧后的产物（D）在空气中充分灼烧．请从中选择适当方法的序号，写在各题题后的横线上①鉴别氢气和一氧化碳 C ；②除去一氧化碳中少量的二氧化碳 B ；③鉴别氧气和二氧化碳 A ；④除去氧化铜中少量的铜 D ．【考点】常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质．【分析】①氢气和一氧化碳都能燃烧，但是燃烧的产物不同；②二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；③二氧化碳不支持燃烧；④除去氧化铜中的铜，根据铜的性质，所选方法不能带入新的杂质，不能和氧化铜反应，氧化铜的质量不能减少，可以增加．【解答】解：①氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳．②二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和水，一氧化碳不能与氢氧化钙溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质．③氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，把燃着的木条分别伸入两种气体中，若木条燃烧的更旺，则是氧气；若木条熄灭，则是二氧化碳气．④在空气中加热，铜和氧气反应生成氧化铜，不会带入新的杂质．故答案是：①C；②B；③A；④D．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质．18．在一个通气良好、燃烧正旺的煤炉的煤层上方常会观察到有蓝色火焰产生，这是因为在煤层上方有一氧化碳燃烧．此时煤炉中发生了三个不同的化学反应，其化学方程式是：①2CO+O22CO2．②CO2+C2CO．③C+O2CO2．【考点】碳的化学性质；书写化学方程式、．【分析】可以根据煤燃烧时的温度及氧气浓度等方面进行分析、判断，进而写出反应的化学方程式．【解答】解：在通风良好的煤炉中燃烧的煤，氧气的浓度应该是比较充分的，但是由于反应的条件不同，同时结合生成物的性质，所以在煤炉的不同部位会发生不同的反应及现象：。
2016-2017学年2016-2017学年人教版九年级化学上册实验题最全复习题(无答案).doc
1.实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
A B C D E F G H （1）写出编号所指仪器的名称：①；②。
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：Ⅰ；Ⅱ。
上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A 和 （填字母）进行组装。
其化学方程式为小红在实验室中选用C 装置作为氧气的发生装置。
在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是（填化学式），在两个反应中它起作用。
请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：。
若小明采用高锰酸钾来制取氧气，则改进后的A 还应该添加 ，防止高锰酸钾随气流进入水槽。
若用F 装置收集氧气，如何证明已经收集满？（4）实验室选用C 和E 装置还可以制取的气体是（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式。
（5）装置B 、C 都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B 装置的一个突出优点。
（6）有一名同学欲用G 装置收集H 2，则H 2应从导管口通入。
某同学选用B 和H 两种装置，则他是否能制取并测量氢气的体积？_____(填“是”或“否”)． （7）实验室收集二氧化碳时，如何验满。
若想检验二氧化碳，G 中应该装入 （填试剂名称），其原理是 （化学方程式），若G 中装有紫色石蕊溶液，通入二氧化碳后，溶液变红，原因是 （化学方程式）。
(8)反思总结：在选择发生装置时，常要考虑 、 选择收集装置时，常要考虑 、在实验开始之前，都要检查装置气密性，写出检查装置C 气密性的方法②带小孔的隔板①图1 图2 图3 图4 图5 图6①检查图1装置气密性的具体操作是：夹紧弹簧夹，用热水浸泡（或手握）青霉素瓶一会儿，若现象为________ _，则气密性良好。
②检查图2装置气密性的具体操作是：将长颈漏斗下端浸入液面下，缓慢拉都注射器，若现象为________ _，则气密性良好。