动词5种基本形式16页PPT
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中考英语总复习专题九动词及动词短语课件
⑥in短语 arrive in 到达
call in 拜访
believe in 信任；信赖 hand in 交上；提交；呈 送 join in 参加（=take part
或沮丧
write down 写下；记 下
in）
⑦off短语
keep off 避开；让开 clean…off 把……擦掉
⑧about短语 think about 考虑 care about 关心；在意 talk about 谈论；讨论；议论 worry about 担心；烦恼
take in 吸入；吞入（体内)
飞
take off 脱下（衣服等）；起
take up 从事（工作、兴趣爱好等）；着手处理
⑥turn短语 turn on 打开 turn off 关掉 turn out 结果是
turn up 调高（声音）
turn over 翻身；翻转 turn down 调低（声音） turn around 转身；调头
调查
⑬of短语 hear of 听说 think of 思考；考虑
⑭over短语
fall over 绊倒
⑮to短语 belong to 属于
listen to 听……
stick to 坚持；固守 talk to 跟……说 add…to 把……加到……上 lead to 导致；通向
lend…to… 借……给……
put down 记下；镇压
put into 把……放进；使进入 put on 穿上（戴上）；上演；增加（体重） put up 张贴（广告等）；搭建；举起
②look短语 look at 看 look for 寻找
look after 照顾
look through 浏览 look up 查找；查询 look around 向四周看
动词时态PPT课件
It can’t be Jim. he has gone to town . John knows the way well. He has been to the city before .
第25页/共48页
D. 瞬间动词和持续性动词 1. 他来北京五天了。
√ He has been in Beijing for 5
过去将来完成时 现在完成进行时
过去完成进行时 将来完成进行时
过去将来完成进行时
第14页/共48页
三、时态的用法
１、一般现在时：是表述现在或经 常性的动作，状态．
A. 表述现阶段或经常性的动作，状态。 他每天骑自行车上学。
He goes to school by bike every day. B. 表客观真理
days.
× He has come to Beijing for 5 days.
第26页/共48页
D. 瞬间动词和持续性动词
2. 小明入团三年了。
Xiao Ming has been in the League for 3 years.
√
√ Xiao Ming has been a League
member for 3 years
Xiao Ming has joined the League for three years.
×
第27页/共48页
D. 瞬间动词和持续性动词
3. 这本书他买了一年了。
He has had this book
√
for a year.
× He has bought this book
练习。
完 成
先结构，
后改1，
完成 和加1
进行
第25页/共48页
D. 瞬间动词和持续性动词 1. 他来北京五天了。
√ He has been in Beijing for 5
过去将来完成时 现在完成进行时
过去完成进行时 将来完成进行时
过去将来完成进行时
第14页/共48页
三、时态的用法
１、一般现在时：是表述现在或经 常性的动作，状态．
A. 表述现阶段或经常性的动作，状态。 他每天骑自行车上学。
He goes to school by bike every day. B. 表客观真理
days.
× He has come to Beijing for 5 days.
第26页/共48页
D. 瞬间动词和持续性动词
2. 小明入团三年了。
Xiao Ming has been in the League for 3 years.
√
√ Xiao Ming has been a League
member for 3 years
Xiao Ming has joined the League for three years.
×
第27页/共48页
D. 瞬间动词和持续性动词
3. 这本书他买了一年了。
He has had this book
√
for a year.
× He has bought this book
练习。
完 成
先结构，
后改1，
完成 和加1
进行
动词的种类动词的种类共18页课件
锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019)
1)状态系动词 用来表示主语状态,只有be一词,例如: He is a teacher(is与补足语一起说明主语的身份。) 2)持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要 有keep,rest, remain,.stay,lie, stand,例如 He always kept silent at meeting. This matter rests a mystery.此事仍是一个谜。 3)表像系动词 用来表示看起来像"这一概念,主要有sem, appear,look,例如: He looks tired.他看起来很累。 He seems(to be) very sad.他看起来很伤心
动词的种类
说明:同一动词有时可用作及物动词,有时可用 不及物动词。例如: She can dance and sing (sing在此用作不及物动词。) She can sing many English song (sing用作及物动词。) 4)根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类 分别是:限定动词( Finite Verb)、非限定动词 ( Non-finite Verb)例如: She sings very well (sing曼主语She的限制,故用第三人称单教形 式 sings。) She wants to learn English well ( to learn不受主语she的限制,没有词形变化, 是非限定动询。)
5.2什么是助动词 1)协助主要动词构谓语动词词组的词叫助动词 ( Auxiliary verb)。被协助的动词称作主要动词 (MainⅤerb)。助动词自身没有词义,不可单独使 用,例如: He doesn“ t like English.( doesn't是助 动词,无词义;Iike是主要动词,有询义) 2)助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来 a.表示时态,例如: He is singing. He has got married b.表示语态,例如: He was sent to England C.构成疑问句,例如: Do you like college life? Did you study english before you came here? d.与否定副词not合用,例如:Idon" t like hin e.加强语气, Do come to the party tomorrow evening He did know that.3)最常用的助动词有:be,have,
1)状态系动词 用来表示主语状态,只有be一词,例如: He is a teacher(is与补足语一起说明主语的身份。) 2)持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要 有keep,rest, remain,.stay,lie, stand,例如 He always kept silent at meeting. This matter rests a mystery.此事仍是一个谜。 3)表像系动词 用来表示看起来像"这一概念,主要有sem, appear,look,例如: He looks tired.他看起来很累。 He seems(to be) very sad.他看起来很伤心
动词的种类
说明:同一动词有时可用作及物动词,有时可用 不及物动词。例如: She can dance and sing (sing在此用作不及物动词。) She can sing many English song (sing用作及物动词。) 4)根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类 分别是:限定动词( Finite Verb)、非限定动词 ( Non-finite Verb)例如: She sings very well (sing曼主语She的限制,故用第三人称单教形 式 sings。) She wants to learn English well ( to learn不受主语she的限制,没有词形变化, 是非限定动询。)
5.2什么是助动词 1)协助主要动词构谓语动词词组的词叫助动词 ( Auxiliary verb)。被协助的动词称作主要动词 (MainⅤerb)。助动词自身没有词义,不可单独使 用,例如: He doesn“ t like English.( doesn't是助 动词,无词义;Iike是主要动词,有询义) 2)助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来 a.表示时态,例如: He is singing. He has got married b.表示语态,例如: He was sent to England C.构成疑问句,例如: Do you like college life? Did you study english before you came here? d.与否定副词not合用,例如:Idon" t like hin e.加强语气, Do come to the party tomorrow evening He did know that.3)最常用的助动词有:be,have,
【小升初英语专题】——动词形式类 精品讲解课件(共24张PPT)
特殊情况特殊记，has does goes。
Language points
过去式多由动词原形加-ed构成，这类动词被称为规则动词。动词过去式的构成方
法如下：
类别
构成方法
例词
一般情况
加-ed
watch-watched
以e结尾
加-d
skate-skated
以“辅音字母+y”结尾 把y为i，再加ed study-studied try-tried
解析：have的第三人称单数形式为has，故填has。
Practice
真题演练：按要求写单词。 3.read（原形）______________r_e_a_d_______________ 解析：read的原形与过去式相同，故填read。
Practice
真题演练：按要求写单词。 4.flew（原形）______________f_ly_________________ 解析：flew是动词fly的过去式，故填fly。
B.has;likes
C. has; like
(A)6. What time will he _________ back tomorrow?
A. be
B. is
C.am
(C )7. Nancy __________ do well in Chinese. She needs some help.
A. don't
hurt -- hurt learn -- learnt/learned
meet -- met ......
妙记口诀
动词的过去式口诀
过去式构成有规律，一般词尾加-ed； 如果词尾有个e，只要直接加上-d; “辅音+y”在词尾，把y变i加-ed; “一辅重闭”作尾巴,双写之后加-ed; 过去式不规则变化，需要特殊记。
Language points
过去式多由动词原形加-ed构成，这类动词被称为规则动词。动词过去式的构成方
法如下：
类别
构成方法
例词
一般情况
加-ed
watch-watched
以e结尾
加-d
skate-skated
以“辅音字母+y”结尾 把y为i，再加ed study-studied try-tried
解析：have的第三人称单数形式为has，故填has。
Practice
真题演练：按要求写单词。 3.read（原形）______________r_e_a_d_______________ 解析：read的原形与过去式相同，故填read。
Practice
真题演练：按要求写单词。 4.flew（原形）______________f_ly_________________ 解析：flew是动词fly的过去式，故填fly。
B.has;likes
C. has; like
(A)6. What time will he _________ back tomorrow?
A. be
B. is
C.am
(C )7. Nancy __________ do well in Chinese. She needs some help.
A. don't
hurt -- hurt learn -- learnt/learned
meet -- met ......
妙记口诀
动词的过去式口诀
过去式构成有规律，一般词尾加-ed； 如果词尾有个e，只要直接加上-d; “辅音+y”在词尾，把y变i加-ed; “一辅重闭”作尾巴,双写之后加-ed; 过去式不规则变化，需要特殊记。
英语动词分类ppt课件
b. 及物动词的使用结构
1. 动词+宾语(V.+O.) Jane likes music very much.
2. 动词+直接宾语+间接宾语(V.+O.+O.) She gave me a book.
3. 动词+宾语+补语（V.+O.+OC.) I found the book interesting.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
连系动词常用结构 P451
1.+形容词 2. +名词、代词 3. +副词╳ 连系动词后面一般不加副词。 4. +分词 5. +介词短语
She looked forward every spring to_D____ 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
flower-lined garden.
A. visit
B. paying a visit
6、一般只接不定式作宾语的词/词组
decide, expect, hope, wish, order, refuse, promise, pretend, agree, seem, attempt, fail, offer, happen, warn, afford
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
3、使役动词/感官动词类：
1. 动词+宾语(V.+O.) Jane likes music very much.
2. 动词+直接宾语+间接宾语(V.+O.+O.) She gave me a book.
3. 动词+宾语+补语（V.+O.+OC.) I found the book interesting.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
连系动词常用结构 P451
1.+形容词 2. +名词、代词 3. +副词╳ 连系动词后面一般不加副词。 4. +分词 5. +介词短语
She looked forward every spring to_D____ 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
flower-lined garden.
A. visit
B. paying a visit
6、一般只接不定式作宾语的词/词组
decide, expect, hope, wish, order, refuse, promise, pretend, agree, seem, attempt, fail, offer, happen, warn, afford
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
3、使役动词/感官动词类：
英语动词的五种基本形式
主要内容
1. 动词原形 2. 第三人称单数形式 3. 过去式 4. 过去分词 5. 现在分词（动名词）
原形
1. 情态动词+动词原形 I can swim. 2. 助动词do, does, did, will, shall +动词原形
I don't eat hamburgers. 3. 不定式符号to+动词原形 I want to swim. 4. make, let 及感官动词see, watch等之后。
第三人称单数形式、过去分词（过去式）、现在分词（动名词） 1. 以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这 个辅音字母，再加。过去分词（过去式）、现在分词（动名词） 2. 以辅音字母+y结尾的，改y 为i， 再+。第三人称单数形式、 过去分词（过去式） 3. 以e结尾的+d，过去分词（过去式）
现在分词（动名词） 现在分词用于现在进行时和过去进行时。I am watching TV.
I was watching TV. 动名词用做句子成分，起名词的作用。I like eating apples. 现在分词（动名词）变化规则： 1. 一般动词后+ing。walk- walking, eat-eating, go- going 2. 以不发音e结尾的动词，去e再加ing。 have-having take-taking write-writing 3. 以ie结尾的动词，改ie为y再加ing。lie- lying(躺), die-dying（死 亡）, tie-tying（捆绑） 4.以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字 母，再加ing。 get-getting put- putting run-running sit-sitting
1. 动词原形 2. 第三人称单数形式 3. 过去式 4. 过去分词 5. 现在分词（动名词）
原形
1. 情态动词+动词原形 I can swim. 2. 助动词do, does, did, will, shall +动词原形
I don't eat hamburgers. 3. 不定式符号to+动词原形 I want to swim. 4. make, let 及感官动词see, watch等之后。
第三人称单数形式、过去分词（过去式）、现在分词（动名词） 1. 以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这 个辅音字母，再加。过去分词（过去式）、现在分词（动名词） 2. 以辅音字母+y结尾的，改y 为i， 再+。第三人称单数形式、 过去分词（过去式） 3. 以e结尾的+d，过去分词（过去式）
现在分词（动名词） 现在分词用于现在进行时和过去进行时。I am watching TV.
I was watching TV. 动名词用做句子成分，起名词的作用。I like eating apples. 现在分词（动名词）变化规则： 1. 一般动词后+ing。walk- walking, eat-eating, go- going 2. 以不发音e结尾的动词，去e再加ing。 have-having take-taking write-writing 3. 以ie结尾的动词，改ie为y再加ing。lie- lying(躺), die-dying（死 亡）, tie-tying（捆绑） 4.以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字 母，再加ing。 get-getting put- putting run-running sit-sitting
动词PPT课件
被动语态的构成
be动词+动词的过去分词 。例如：The book was written by him.（这本书 是他写的。）
03
动词不定式与动名词
不定式概念及形式
概念
不定式是动词的一种非谓语形式，表 示一种未完成的或将来的动作，由 “to + 动词原形”构成。
形式
不定式有一般式（to do）、完成式（ to have done）和进行式（to be doing）三种形式，分别表示不同的 时间概念。
情态动词没有人称和数的变化 ，但有些情态动词有过去式的 变化。
can/could, may/might, must等情态动词用法
can/could 表示能力、可能性、允许或请求。例如
I can swim.（我会游泳。）Could you help me?（你能帮我吗？）
may/might 表示允许、可能或祝愿。例如
虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人的主观愿望、假设或建议等，而不是客观 事实。
虚拟语气的基本形式包括与现在事实相反的虚拟、与过去事实相反的虚拟和与将来事实相反 的虚拟。
虚拟语气的形式包括基本形式和倒装形式，其中倒装形式用于省略if的条件句中。例如：If I were you, I would go.（如果我是你，我会去的。）Had you come yesterday, you would have seen him.（如果你昨天来的话，你就会见到他了。）
walked to school yesterday.（ 她昨天步行去学校。）
将来时
表示将来某个时间将要发生的动 作或存在的状态。例如：They will visit their grandparents next week.（他们下周将去看望
动词的时态和语态-PPT课件
8. The man _h_a_d__h_o_p_e_d__ (hope) to catch the last train, but he was too late.
9. The boys __w_e_r_e_p_l_a_y_in_g___ (play) basketball from 5:00 to 6:00 yesterday.Βιβλιοθήκη .19练习
.
20
用所给动词的正确形式填空： 1. She _l_e_ft__ (leave) the office two
hours ago. 2. As son as she arrived home, the girl
discovered that she _h_a_d__t_a_k_e_n__ (take) her friends book by mistake. 3. Who _c_o_m__e_s__ (come) to school earliest in your class every morning? 4. Great changes _h_a_v_e_t_a_k_e_n_p__la_c_e__ (take place) in this city since 1979. 5. By the time he was twelve, Edison _h_a_d__b_e_g_u_n_ (begin.) to sell newspape21rs.
I’ll go to see you when I have time. I’ll go to see you if I have time tomorrow. 2. 某些动词，如：stand, continue, wish, love, like, hate, feel, find, think等常用一般现在时态
9. The boys __w_e_r_e_p_l_a_y_in_g___ (play) basketball from 5:00 to 6:00 yesterday.Βιβλιοθήκη .19练习
.
20
用所给动词的正确形式填空： 1. She _l_e_ft__ (leave) the office two
hours ago. 2. As son as she arrived home, the girl
discovered that she _h_a_d__t_a_k_e_n__ (take) her friends book by mistake. 3. Who _c_o_m__e_s__ (come) to school earliest in your class every morning? 4. Great changes _h_a_v_e_t_a_k_e_n_p__la_c_e__ (take place) in this city since 1979. 5. By the time he was twelve, Edison _h_a_d__b_e_g_u_n_ (begin.) to sell newspape21rs.
I’ll go to see you when I have time. I’ll go to see you if I have time tomorrow. 2. 某些动词，如：stand, continue, wish, love, like, hate, feel, find, think等常用一般现在时态