化肥中氮磷钾剖析原理36页PPT
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认识化肥从氮磷钾开始ppt课件
（4）半钙或部分酸化磷矿粉（P.A.P.R）
部分P2O5为Ca（H2PO4）2.H2O
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42
2、弱酸溶性磷肥
这类磷肥均不溶于水，但能被作物根分泌的弱酸溶解，因 此能在被逐步溶解的过程中供作物吸收利用。弱酸溶性磷肥的 主要成分是磷酸氢根(HPO42-)。此外，钙镁磷肥中所含的α－ Ca3(PO4)2在性质上也属于弱酸溶性磷酸盐。
氮磷配合则是在缺磷土壤上进一步发挥氮肥的
增产效果，保持作物高产稳产的必要手段。
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农田中氮肥的去向
作物吸收 30～45% 残留在土壤中 10 ～30% 损作 40 ～45%
氮肥利用率（%）
碳铵 尿素 平均 9 ～72%
水稻 33 38 麦类 30 41
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(二)化肥类型、特点和施用
尿素适应于各种土壤和作物，可作基 肥和追肥施用。
施用时应深施覆土，施用时期上可适 当提前几天，使其有一分解转化过程。
由于分子态尿素易淋失，故施用尿素 后不宜立即灌水，淋洗至深层、降低其肥 效。
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（四）氮肥深施
氮肥深施是合理施用氮肥的一项重要技 术措施。
同样数量的氮素化肥，深施利用率多 40%–60%以上，表面撒施利用率一般只 有20% - 30%。
数以10万计的田间试验结果表明，每公斤化肥平 均可增产8－12kg粮食；4－8kg油料；3－6kg 棉花。
施化肥增加的农产品价值是化肥投资的4.8倍。
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8
不同年代每公斤化肥增产粮食示意图
每公斤化肥增产量 kgkg-1
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化学肥料磷钾素肥料PPT
溶解性能 吸湿性
86%溶于水， 其它溶于柠檬 酸（盐）溶液
遇潮结块
同上
吸湿有腐 溶性
NH4H2PO4 (NH4)2H2PO4
95~100%溶于水 同上
2. 钙镁磷肥 ❖ 使用量占第二位；
❖ 我国是生产~~的大国； ❖ 含柠檬酸溶性磷肥，低浓度磷肥；
❖ 优点：A。中低品位磷矿多；
B。含有Mg，Ca， Si等多种元素； C。酸性土壤上应用效果好于过磷酸钙； D。碱性土壤和石灰性土壤上也大量施用，
磷在土壤中的移动
➢ 磷在大多数土壤中很少移动。它通常滞留在 矿物风化或施肥所在的位置。
➢ 虽然磷在砂质土中的移动比在粘土中强，但 很少由于淋洗而损失。
➢ 地表侵蚀（径流）能带走含磷的土壤颗粒。 ➢ 径流和作物移取是土壤磷损失的最主要途径。
P171
植物体内磷的含量
植物体内磷的含量（P2O5） 约为干物重的0.2-1.1%。
✓ 幼叶中有机态磷含量较高。老叶中无机磷较多。 ✓ 无机磷绝大部分存在于液泡中，磷脂只存在于细
胞质中。
植物体内磷的再分配
❖ 磷在作物体内再 分配、再利用的 能力很强
❖ 植株的缺磷首先 从老的器官开始
磷的主要营养作用一 P171
❖ 磷是植物体内重要化合物的组成元素
核酸（由磷酸、戊糖和含氮杂环组成）与 核蛋白（由核酸和蛋白质组成）
Ca(H2PO4)2·H2O CaSO4·2H2O
❖ 钙镁磷肥 （第二位，溶于柠檬酸） ❖ 磷矿粉 （有的地区使用）
常见磷肥的主要性质
1. 普通过磷酸钙（普钙）
❖ 我国使用量最大的一种水溶性磷肥； ❖ 有效磷含量低，运输成本高； ❖ 但是：A。加工技术简单，中小型生产；
化学肥料PPT课件(23)
肖德元
本课结构
氮 磷钾 肥 肥肥
微 复量 合元 肥素 料肥
料
农 家 肥 和 化 学 肥
碳酸氢铵
含氮17.7%，白色 晶体，水溶液碱性 (pH=8.2-8.4)。易 受热分解，易吸湿 水解，结块。
肥效快。土壤对其中的铵的吸附量大。 施肥后需覆土或灌溉，以减少氨挥发。
氮肥
氮是作物体内蛋白质，核酸和叶绿素的重要成 份，能使作物的茎、叶生长茂盛，叶绿浓绿。 常见氮肥有：
磷酸二氢钾__K_H_2P_O_4 _____,
化学肥料与农家肥的特点
化学肥料
农家肥料
所含营养元素种类少，含营养元素种类多，
但含量多
但含量少
易溶于水，易被作物 难溶于水，肥效长 吸收，肥效较快
工业生产。成本高 就地取材，成本低
使土壤板结
能改良土壤结构
我们走得太快，灵魂都跟不上了。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。 名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语·子路》 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》 任何朋友都是暂时的，只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱，朋友变成敌人多半还是为了金钱。 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 如果你相信自己，你可以做任何事。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。
本课结构
氮 磷钾 肥 肥肥
微 复量 合元 肥素 料肥
料
农 家 肥 和 化 学 肥
碳酸氢铵
含氮17.7%，白色 晶体，水溶液碱性 (pH=8.2-8.4)。易 受热分解，易吸湿 水解，结块。
肥效快。土壤对其中的铵的吸附量大。 施肥后需覆土或灌溉，以减少氨挥发。
氮肥
氮是作物体内蛋白质，核酸和叶绿素的重要成 份，能使作物的茎、叶生长茂盛，叶绿浓绿。 常见氮肥有：
磷酸二氢钾__K_H_2P_O_4 _____,
化学肥料与农家肥的特点
化学肥料
农家肥料
所含营养元素种类少，含营养元素种类多，
但含量多
但含量少
易溶于水，易被作物 难溶于水，肥效长 吸收，肥效较快
工业生产。成本高 就地取材，成本低
使土壤板结
能改良土壤结构
我们走得太快，灵魂都跟不上了。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。 名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语·子路》 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》 任何朋友都是暂时的，只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱，朋友变成敌人多半还是为了金钱。 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 如果你相信自己，你可以做任何事。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。
课题2化学肥料课件.ppt
请同学们阅读教材第79-81页并思考：
（1）农作物所需要的营养元素有 哪些？
（2）农民经常使用的化肥有哪些？ （3）什么是复合肥？
一、化肥简介
氮肥
肥料
化学肥料
磷肥 钾肥 复合肥料
微量元素肥料:如钼肥、锌肥、 锰肥等
农家肥料：如厩肥、人粪尿、绿肥等。
1、氮肥
1、氮肥的主要作用：
氮是作物体内蛋白质，核酸和叶绿素的重要成分，氮肥能 促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
便于就地取材，成本低廉
有些品种化肥如长期大量 施用能使土壤板结
能改良土壤结构
二、化肥的简易鉴别
四、化肥的简易鉴别
1、桌子上的几种化肥从颜色上看有什 么不同？
2、闻一闻哪些化肥有特殊气味？
3、各取少量溶于水，观察溶解情况？
4、各取少量于研钵中，分别加入少量 熟石灰研磨，能否闻到气味？为什么？
1、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法
2、主要物质
尿素 铵盐（如：硝酸铵、硫酸铵、氯化铵、碳酸氢铵） 氨水 硝酸盐（如：硝酸钾、硝酸钙）
3、缺乏时的表现
植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色
缺氮的棉花
缺氮的玉米
缺氮的马铃薯
思考：我们知道空气中有大量的 氮气，植物能不能吸收氮气并使 之转化为氮肥呢？
氮的固定：
①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸 收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。 ②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的 化合物而吸收。 ③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。
P82 图11-14 农药在自然界中的转移
5、农家肥
对比化学肥料和农家肥料的一些特点
化学肥料
农家肥料
所含营养元素种类少，但 营养元素的含量大
（1）农作物所需要的营养元素有 哪些？
（2）农民经常使用的化肥有哪些？ （3）什么是复合肥？
一、化肥简介
氮肥
肥料
化学肥料
磷肥 钾肥 复合肥料
微量元素肥料:如钼肥、锌肥、 锰肥等
农家肥料：如厩肥、人粪尿、绿肥等。
1、氮肥
1、氮肥的主要作用：
氮是作物体内蛋白质，核酸和叶绿素的重要成分，氮肥能 促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
便于就地取材，成本低廉
有些品种化肥如长期大量 施用能使土壤板结
能改良土壤结构
二、化肥的简易鉴别
四、化肥的简易鉴别
1、桌子上的几种化肥从颜色上看有什 么不同？
2、闻一闻哪些化肥有特殊气味？
3、各取少量溶于水，观察溶解情况？
4、各取少量于研钵中，分别加入少量 熟石灰研磨，能否闻到气味？为什么？
1、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法
2、主要物质
尿素 铵盐（如：硝酸铵、硫酸铵、氯化铵、碳酸氢铵） 氨水 硝酸盐（如：硝酸钾、硝酸钙）
3、缺乏时的表现
植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色
缺氮的棉花
缺氮的玉米
缺氮的马铃薯
思考：我们知道空气中有大量的 氮气，植物能不能吸收氮气并使 之转化为氮肥呢？
氮的固定：
①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸 收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。 ②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的 化合物而吸收。 ③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。
P82 图11-14 农药在自然界中的转移
5、农家肥
对比化学肥料和农家肥料的一些特点
化学肥料
农家肥料
所含营养元素种类少，但 营养元素的含量大
化肥中氮磷钾分析原理
化肥中氮磷钾分析原理化肥通常是由氮、磷、钾等元素组成的，这些元素是植物生长和发育所必需的营养元素。
因此，分析化肥中氮、磷、钾的含量非常重要，以确保植物能够获得所需的养分。
下面将介绍化肥中氮、磷、钾分析的原理。
一、氮分析的原理：氮是植物生长所需的主要营养元素之一，其含量对植物的生长和产量有着决定性的影响。
氮分析常用的方法有几种：1.氨水蒸发法：这种方法通过将化肥样品溶解在水中，然后蒸发水分，留下固体残渣。
该残渣中的氮会转化为氨气，然后被氨水吸收。
使用酸对吸收液进行中和，然后用酸进行滴定，测量氨水的消耗量，从而计算出氮的含量。
2.气相色谱法（GC）：气相色谱法是一种非破坏性的分析方法，它通过将气体样品注入气相色谱仪，然后通过不同的分离柱将样品中的氮化合物分离开来。
接下来，使用气相色谱仪中的探测器来检测和定量各个组分的含量。
这种方法可以分析多种氮化合物，如氨气、硝酸、亚硝酸和氮酸等。
二、磷分析的原理：磷是植物生长所需的另一主要营养元素，它对植物的生长和发育有重要影响。
常用的磷分析方法有以下几种：1.浸出法：该方法通过将样品浸泡在酸中，使得样品中的磷溶解出来。
之后，使用酒石酸与样品中的磷反应生成磷酸盐的沉淀物，并通过酒石酸的滴定来测定磷酸盐的含量。
2.氨钼蓝法：氨钼蓝法是一种常用的颜色反应法，在这种方法中，磷会与加入样品中的铵钼酸反应生成磷酸盐。
磷酸盐与钻酸结合产生氨钼蓝的蓝色产物，可以使用光度计测量其吸光度，从而计算磷含量。
三、钾分析的原理：钾是植物生长所需的第三个主要营养元素，它对植物的水分调节、生长和产量有重要影响。
常用的钾分析方法如下：1.火焰光度法：火焰光度法是一种常用的钾分析方法，它通过将样品中的钾转化为钾原子，并利用火焰光度计测量钾原子的发射光强度来定量分析钾的含量。
2.热释带光度法：热释带光度法是一种新的分析方法，它基于磷化叔丁基钾和反硫酸两者的反应来分析钾含量。
该方法通过在高温下将样品中的钾转化为磷化叔丁基钾，然后在特定条件下测量产生的磷化叔丁基钾蒸汽的吸光度，从而计算钾的含量。
《化学肥料》ppt课件
磷矿粉及骨粉
磷矿粉
磷矿经破碎、磨细后制成的粉状肥料，含磷量较高，适用于缺磷土壤。
骨粉
动物骨骼经过高温处理后制成的肥料，含有较高的磷和钙元素，对植物生长有促进作用。
04 钾肥
氯化钾
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性质
白色结晶，溶于水，有吸 湿性。
作用
氯化钾是农业上常用的钾 肥，可提供植物所需的钾 元素，促进植物生长和发 育。
1 2
土壤污染 长期过量施用化学肥料会导致土壤板结、酸化、 盐渍化等问题，应减少化肥用量，增施有机肥。
水体污染 化肥中的氮、磷等元素易随水流流失，造成水体 富营养化，应控制施肥量，加强农田排水管理。
3
大气污染 化肥生产和施用过程中会释放温室气体和有害气 体，应改进生产工艺和施肥技术，减少排放。
绿色农业发展与生态安全
意义
化学肥料的使用对于解决粮食安全问题、提高农业生产效率、 推动农业现代化具有重要意义。同时，也有助于提高土壤肥力、 改善土壤结构、促进土壤微生物活动等。
02 氮肥
氨态氮肥
01
02
03
04
定义
氨态氮肥是指氮元素以氨根离 子形式存在的肥料。
种类
包括碳酸氢铵、氯化铵、硫酸 铵等。
性质
易溶于水，易被作物吸收利用， 但易挥发损失。
掺混肥料
将两种或两种以上粒状或粉状的 单质肥料或复合肥料，按一定比
例通过机械混合而成的肥料。
复合肥料
在成分分析中，同时标明N、 P2O5、K2O三要素的含量和百
分比的化肥。
两者比较
掺混肥料工艺简单，养分比例灵 活；复合肥料养分均匀，肥效稳
定。
有机-无机复混肥料和有机肥料
《肥料分析》PPT课件
第七章 肥料分析
§7.1 概述 §7.2 氮肥分析 §7.3 磷肥分析 §7.4 钾肥分析 §7.5 复合肥分析
2021/3/15
1
§7.1 概述
植物生长，几乎需要所有的化学元素，但最主要的是N、 P、K三要素。
肥料包括自然肥料和化学肥料（以矿物、空气、海水等 为原料，经化学和机械加工方法制造，能供给农作物营养及提 高土壤肥力的化学物质）。
1、氨态氮的测定
氨态氮
强酸的铵盐
甲醛法 强碱分解-蒸馏法
(1)甲醛法
氨水或弱酸的铵盐：
返滴定法
由于肥料中的NH4+酸性太弱，不能用NaOH标液直接滴定，先加入甲醛，使其 酸性增强。
2021/3/15
5
4NH4 6HCHO (NH2)6 NH 3H 6H2O
用NaOH标液滴定生成的 H+，用酚酞作指示剂（？）。 (2)强碱分解-蒸馏法
2021/3/15
3
一、概述
§7.2 氮肥分析
含氮的肥料称为氮肥。
自然肥料 化学氮肥
人畜尿类、油饼、腐草等 铵盐：硫酸铵、碳酸氢铵、硝酸铵、氯化铵等 硝酸盐：硝酸钠、硝酸钙
氨水；硝酸铵钙；硝硫酸铵 氰氨基化钙(石灰氮)
2021/3/15
4
二、不同形态氮的测定方法
氮在化合物中，通常以氨态（NH3或NH4+），硝酸态（NO3-），有机态（-CONH2） 三种形式存在，由于三种状态的性质不同，因而分析方法也不同。
（1）水溶性的磷化物
磷酸、磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]、过磷酸钙、重过磷酸钙中主要含有水溶性磷化 合物，故又称为水溶性磷肥。
2021/3/15
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（2）柠檬酸溶性磷化合物 能被植物根部分分泌出的酸性物质溶解后吸收利用的含磷化合物称为柠檬酸
§7.1 概述 §7.2 氮肥分析 §7.3 磷肥分析 §7.4 钾肥分析 §7.5 复合肥分析
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§7.1 概述
植物生长，几乎需要所有的化学元素，但最主要的是N、 P、K三要素。
肥料包括自然肥料和化学肥料（以矿物、空气、海水等 为原料，经化学和机械加工方法制造，能供给农作物营养及提 高土壤肥力的化学物质）。
1、氨态氮的测定
氨态氮
强酸的铵盐
甲醛法 强碱分解-蒸馏法
(1)甲醛法
氨水或弱酸的铵盐：
返滴定法
由于肥料中的NH4+酸性太弱，不能用NaOH标液直接滴定，先加入甲醛，使其 酸性增强。
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4NH4 6HCHO (NH2)6 NH 3H 6H2O
用NaOH标液滴定生成的 H+，用酚酞作指示剂（？）。 (2)强碱分解-蒸馏法
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一、概述
§7.2 氮肥分析
含氮的肥料称为氮肥。
自然肥料 化学氮肥
人畜尿类、油饼、腐草等 铵盐：硫酸铵、碳酸氢铵、硝酸铵、氯化铵等 硝酸盐：硝酸钠、硝酸钙
氨水；硝酸铵钙；硝硫酸铵 氰氨基化钙(石灰氮)
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二、不同形态氮的测定方法
氮在化合物中，通常以氨态（NH3或NH4+），硝酸态（NO3-），有机态（-CONH2） 三种形式存在，由于三种状态的性质不同，因而分析方法也不同。
（1）水溶性的磷化物
磷酸、磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]、过磷酸钙、重过磷酸钙中主要含有水溶性磷化 合物，故又称为水溶性磷肥。
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（2）柠檬酸溶性磷化合物 能被植物根部分分泌出的酸性物质溶解后吸收利用的含磷化合物称为柠檬酸
化肥中氮磷钾分析原理
§2-3定量方法 （一）磷钼酸哇啉重量法GB 8573-88等 原理:在酸性介质中。溶液中磷酸盐变成 磷酸，磷酸能与钼酸反应生成磷钼酸。磷钼 酸与喹啉反应生成黄色磷钼酸喹啉沉淀。过 滤后在180℃干燥 45分称重，计算P205含量。
计算 P O %= ( m1 m2 ) * 0.03207×100 2 5
反应 : 2(NH4)2SO4+6HCHO
2NaOH+H2SO4
(CH2)6N4+2H2SO4+6H2O Na2SO4+2H2O
计算公式：
(V1 V2 )C * 0.01401 100 x m* 100
N%（以干基计）=
×100
m: 样品重 C:NaOH浓度，mol/L V1:滴定样品用NaOH体积，ml V2:空白滴定用NaOH体积，ml 0.01401：1毫摩尔氮的克数
§ 1-2氮定量方法:最常用有三种方法 (一)甲醛法: GB4097、2-83等 适用范围:此法适用于NH4CI、(NH4)2SO4、NH4NO3、 (NH4)2CO3等化肥中，不适用于NH4HCO3,氨水和复混肥。 原理:在中性溶液中，铵离子(NH4+)中的氨与甲醛作用生 成六亚甲基四胺 （CH2）6N4，同时析出氢离子（H+），生成相应的酸，以酚酞 为指示剂，标准NaOH溶液生成的酸，可计算铵态氮含量。
(3)丙酮的作用：a.防止 NH4+干扰；有丙酮时， 溶液中的NH4+不能生成磷钼酸铵沉淀，因丙 酮能与NH4+作用。b改善磷钼酸喹啉沉淀性质， 使结晶大易过滤。 （4）硝酸的作用；磷钼酸在酸性介质中才能生 成，在碱性介质中沉淀溶解，一般在0.71.0N硝酸介质中沉淀。
（二）磷钼酸喹啉容量法GB8573-88等 原理；在酸性介质中。磷酸盐与喹钼柠酮 试剂生成磷钼酸喹啉沉淀，沉淀溶于过量的 标准NaOH溶液，剩余NaOH再用HCI回滴， 用百里香酚蓝和酚酞混合指示剂指示终点。