江苏扬州大学校园环境和宿舍怎么样.doc
扬州大学大学生成长手册提纲
扬州大学大学生成长手册企划杂志名称：扬州大学大学生成长手册杂志定位：以新生对大学的好奇和迷茫作为切入点，轻松活泼可读性强为特点，全面系统的向新生介绍扬州大学的情况，对新生的入学进行指导和建议，方便广大新生更深入的了解大学生活，了解扬州大学。
杂志形式：纸质书刊发行方式：挂于扬州大学团委出版，随新生录取通知书一同发放。
主办方：扬州大学团委扬州大学大学大学生成长手册编辑部杂志内容：走进扬大：包含介绍扬州大学的情况，如地理位置，人文环境，校史，校区学院分布，杰出校友等整体情况，使新生对扬州大学有初步的了解。
吹响开学集结号：（入学须知）对新生入学进行指导，需要注意的事项。
需要准备的物品等问题，并介绍扬大所属网络（官网，菁扬网）。
报到及军训：向新生详细介绍报到的流程及所需注意事项。
(如何注册，相关流程) 。
并介绍军训的相关情况。
我的学习我做主：主要分为变化(与高中学习的不同)以及规划（考研，考证，职业规划，第二专业等）来分别讲解，向新生介绍大学的学习生活，对新生从高中到大学的转变给出建议。
校园生活：详细介绍扬州大学吃住条件（食堂、校区周边、宿舍、日常生活、医务室）等于新生生活息息相关的信息。
介绍大学生理财与兼职（校园兼职、校外兼职、助学贷款），知道大一新生的人际关系（师生关系、宿舍关系、同学关系）。
七彩校园风：介绍各级学生组织，学生会，社团联合会和各学生社团，对学生组织进行普及宣传；展示学校各级精彩活动图片，讲座等。
介绍校区硬件设施（图书馆、主要地点）以及各校区特色。
扬城攻略：向大一新生介绍扬州市的风土人情，各处旅游，美食等城市游玩攻略，时尚风向等符合大学生生活的趣味性知识。
附：扬州公交路线、扬州火车路线。
学校宿舍评估报告
学校宿舍评估报告1. 背景介绍学校宿舍是大学生们的重要生活环境之一，它直接关系到学生的学习、休息和生活质量。
为了确保学生住宿条件的安全和舒适性，本文将对学校宿舍进行评估，并提出改进建议。
2. 宿舍设施评估宿舍设施的评估主要包括床铺、书桌、衣柜、照明设备、电源插座等方面。
2.1 床铺评估优点：•床铺整洁，没有显著磨损；•床垫厚度适中，提供良好的睡眠支持。
改进建议：•加装床垫保护套，延长床垫使用寿命；•考虑更换床垫，以提高舒适度。
2.2 书桌评估优点：•书桌宽敞，能容纳电脑和学习用品；•书桌高度适宜，有助于学生正确的坐姿。
改进建议：•增加插座数量，以支持电子设备的使用；•提供书桌灯，方便学生夜间学习。
2.3 衣柜评估优点：•衣柜结构稳固，未发现翘曲或损坏；•衣柜的使用空间充足，能够满足学生日常存储需求。
改进建议：•增加衣柜分层或收纳网等细节设计，提升存储效率；•加装防霉防潮措施，保护学生的衣物。
2.4 照明设备评估优点：•宿舍采用LED灯源，节能环保；•照明设备亮度适中，不刺眼。
改进建议：•增加灯光开关的灵活性，方便学生根据需要调节亮度；•修复存在的照明设备故障，确保每个房间的照明效果。
2.5 电源插座评估优点：•宿舍内配有足够数量的电源插座；•插座位置合理，便于学生使用电子设备。
改进建议：•考虑增加插座的类型，以支持不同类型的电子设备；•检查插座的安全性，确保没有漏电等危险隐患。
3. 卫生情况评估宿舍卫生状况直接影响学生的健康和生活品质，我们采取了以下方面的评估：清洁度、室内空气质量和垃圾处理情况。
3.1 清洁度评估优点：•宿舍内保持整洁，没有明显的脏乱现象；•学生配合学校清洁人员进行日常清扫，保持环境卫生。
改进建议：•加强对宿舍的定期清洁，保持整洁度；•加强学生的环境教育，提高他们对卫生的重视程度。
3.2 室内空气质量评估优点：•宿舍内通风条件良好，有较强的自然通风能力；•地板、墙壁和天花板等装饰材料无明显甲醛等有害气体释放。
扬州大学校园整体设计
将校 园整体 设计建 互在 尊重 历史 、尊重事 实 分析和整合改造 按 照这种思路，规划从 “ 基 核心 一界 面 ”４个方 面 对校 园进
行整体 设计 。
并从 “ 基地 一 轴 线一 核 心 一 界面 ” ４ 个 万 面对 校 的基 础上 ，对校 园现存 的建筑 群进 行全 面的 园进 行 整 体 设 计 。
维普资讯
［ 文章 编号 ］ ０ ０ ２ ２ ） ３ ０ ５ — ３ ［ 图分类 号］ Ｕ ８ １３ ［ 献标 识码 ］ １ ６０ ２ （０６ ０— ２ ０ 大 学 校 园 整 体 设 计
口 宋 桂 杰
固 墨些
在 城市设 计 、建 筑群 整体设 计 的诸 多要 素 中，“ 地”是最 基本 的要 素，是建筑 物或 基 建筑 群赖 以生存 的空 间环境 。根据 整体建 筑 群 的性质 、规模及 其在 整个城 市 区域 的位置 和相 关关 系，确 立扬州 大学 在城市 设计 中的 地位。扬州大学位于江苏省 中部的扬州市，现 有 的 ８个校 区首尾 相连 学校 占地 三百 多公 图 １ 扬 卅『 学 各 校 区 与 扬 ， 市 区 图 底 关 系 大 Ｊ ｔ １
城 市 设 计 是 对城 市 综 合 环境 进 行 的 设 顷，约 占扬州市城 区面积 的 １ ４ ／ 。对 于扬卅市 】 计， 它包括 对城 市文化氛围的设计和营造 。城 来说 ，扬 州大学 已经不 仅仅是 一所 大学 ，而 市设 计 与建筑设 计在 城市建 设过 程 中都 是 是一块具 有鲜明个性和 独特魅力的又化 区域。
ＩＩ ｌ 删 Ｂ ｓ ｄ ｏ ｈ ｓａ ｌ ｈ ｅ ｔ ｆ ｈ ａ ｉ Ａｎ ｒ ｅ ａ ｅ ｎｔ ｅ ｅ ｔ ｂ ｉ ｍ ｎ ｅ ｂ ｓｃ ｓ ｏｔ
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扬州大学介绍ppt课件
情节，给予警告或严重警告处分。
5
校纪
• 学期内累计旷课10—19学时者，给予警告处分；旷课20—29学时者， 给予严重警告处分；旷课30—39学时者，给予记过处分；旷课40— 59学时者，给予留校察看处分。（旷课60学时以上者，根据学籍管理 规定，视为放弃学籍，按自动退学处理。）
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校风：求是 求实 求新 求精
•
教风：厚德抱朴 弘道树人
•
学风：学之以恒 行之以德
4
校纪
• 纪律处分分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五种。 • 违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序者，给予开除
学籍处分。
• 违反学校规定，影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他 个人、组织合法权益，给予警告以上处分；造成严重后果者，给予开除学籍处分。
他人的言论。 • 诚实守信，表里如一，言行一致。 • 维护社会公德，为人正直，敢于和不良现象作斗争。 • 勤俭节约，艰苦朴素，热爱劳动，积极参加勤工助学活动。 • 师范专业学生应加强师德修养，立志献身教育事业。
7
校规
• 热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，勇于探索，乐于创新，积极实践。 • 遵守课堂纪律。 不迟到、不早退、不旷课；课堂上不交头接耳，不随意走动
• 请假逾期或擅自离校出走不到一周者，给予警告或严重警告处分；一 周以上、不到两周者，给予记过或留校察看处分。（请假逾期或擅自 离校出走两周以上者，按学籍管理规定，视为放弃学籍，按自动退学 处理。）
• 学生留校察看的期限一般为一年，自发文之日算起。对受留校察看处 分的学生，要定期进行考察，经常教育帮助。留校察看期间如有显著 进步者，经批准可提前解除对其留校察看。留校察看期满者，学校应 视其表现，及时做出按期解除对其留校察看或延长对其留校察看期的 决定。如在留校察看期间继续违纪，给予开除学籍处分。
扬州大学简单介绍
扬州大学简单介绍扬州大学的是国家级重点综合性大学，也是很多江南学子向往之的学校。
下面就是店铺给大家整理的扬州大学简单介绍，希望对大家有用。
扬州大学概况扬州大学坐落于江苏省扬州市，是江苏省属重点综合性大学，是中国率先进行合并办学的高校，也被誉为中国高校改革的一面旗帜。
办学历史最早可以追溯到1902年由中国近代著名实业家、教育家张謇创建的通州师范学校和通海农学堂(后成为南通学院的一部分)。
1992年5月19日经国家教委批准，由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校联合组建扬州大学。
扬州大学是一所综合性多学科协调发展的大学，1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校。
学校目标定位为国内一流、国际知名的教学研究型综合性大学。
并与南京师范大学、苏州大学等八所省内久负盛名的高校联建宿迁学院。
学校建有6个国家级特色专业，拥有3个国家级教学团队，2个全国农科教人才合作培养基地，29个省品牌特色专业，1个国家级实验教学示范中心，20个中央与地方共建实验室，2个专业的人才培养创新模式被列入国家级实验区，13个省级基础课实验教学示范中心，15个省重点专业(类)，拥有14门国家精品课程，1门国家双语教学示范课程。
全校现有普通全日制本科生34700多人，各类博、硕士研究生8400多人，成人学历教育学生11000多人。
有博士后流动站13个，拥有一级博士点11个，一级硕士点44个。
学校承担各级各类科研项目1700多项，全校年科技经费3亿元。
扬州大学师资力量扬州大学学校师资结构合理，综合实力较强。
全校现有教职工3700多人，其中专任教师2000多人，具有副高以上职称的1200多人，中国工程院院士1人(刘秀梵)[3]，国家级教学名师1人，享受政府特殊津贴23人，国家级、省级有突出贡献中青年专家29人，博、硕士生导师1430多人。
学校现有高级职务教师1003人，其中教授(研究员)276人，45岁以下教授109人。
优秀寝室简介200字
本寝室位于高校宿舍楼内，总面积达到20平方米，属于四人间，采用了现代简约风格的装饰风格。
寝室内设有高品质的双层床，床上用品齐全，准备多套换洗的被褥、枕头和床单，方便卫生；每个床位都配备有独立的电源插座和小书桌，以方便同学学习和使用电子设备。
寝室内还配备了宽敞的衣柜、鞋架、储物柜等，使同学们的衣物和物品有足够的存放空间。
此外，寝室内还配备了温馨舒适的灯光和高品质的空调，让同学们在舒适的环境下学习和休息。
寝室的卫生条件良好，保持干净整洁，拥有全天候热水供应。
回收垃圾的机制齐全，每周定期清理消毒，保证了同学们的健康和生活品质。
总之，这是一间安静、宽敞、温馨、舒适的优质寝室，是同学们学习和休息的好去处。
我的宿舍的好坏作文
我的宿舍的好坏作文
大学生活的重要组成部分就是宿舍生活。
宿舍不仅是我们居住的场所,也是我们学习、休息和娱乐的地方。
我的宿舍虽然条件一般,但也有它的优缺点。
优点:
1. 宿舍环境整洁有序。
我们6个室友都很注重卫生,每天都会打扫卫生,保持宿舍干净整洁。
2. 室友关系融洽。
我们相处得很好,互相关心,遇到困难会互帮互助。
3. 宿舍位置优越。
离教学楼、图书馆、食堂都很近,上课、自习、就餐都很方便。
4. 宿舍内有基本生活设施。
虽然条件简陋,但有空调、热水器、网络等设施,基本生活需求可以得到满足。
缺点:
1. 宿舍空间较小,人多显得拥挤。
6个人住在不足20平方米的空间里,活动空间有限。
2. 采光和通风条件差。
宿舍只有一个小窗户,光线昏暗,空气流通不太好。
3. 个人私密空间缺乏。
6个人挤在一个小空间里,很难获得足够的个
人隐私。
4. 设施陈旧,缺乏现代化。
宿舍家具、电器都比较陈旧,缺乏智能化设备。
我的宿舍虽然条件一般,但我们6个室友的相处融洽,使宿舍生活充满温馨。
大家互帮互助,共同克服宿舍硬件条件的不足,努力营造良好的生活和学习环境。
各大高校学生对学校的评价
PKU1.北京大學要断电、要军训、要上政治课、要上计算机、要选通选课、要体育打卡、要排队买饭、要用公共浴室、要被大牛挤压、要出示校园卡、要按照上限比例挂人......欢迎报考北京大學2.北京大學不定时断电,三伏天军训不洗澡,政治课变相点名,文科计算机比理科还难,各种通选课考试变态又儿戏,体育甭管天多冷都要打早卡,打晚卡,还算绩点,自己学校学生进学校要被保安盘查,占座贴条比打早卡还早,欢迎广大考生报考~3.断电军训政治课，大类平台通选课，早晚打卡公共浴室，贴条占座大牛排挤，早上来不及吃饭，晚上没时间睡觉，要和男人抢男人，要和女人抢女人，欢迎广大考生报考。
THU1.清華大学学习轻松管理人性美女众多自由民主宿舍热水、电力供应情况良好宿舍可使用电器功率最高可达999瓦军训管理松散仅对发型有所限制欢迎报考2.清華大学每年冬天男生跑3000，女生跑1500，春冬季节11点熄灯，11点停热水，大一不让带电脑，男女比例3比1，女人当男人用，男人当畜生用，上课得骑车，常年没空去荷塘，当你去荷塘的时候就是去校医院…广大考生报考须谨慎3.五道口男子职业技术学院夏季不断电，全年不断网，不查寝，不出早操，不要求早晚自习，不禁止情侣在校园拖手拥抱，场地允许骑自行车情侣游玩，伙食多样，饮水充足，洗澡洗衣方便，宿舍有空调。
欢迎广大考生报考！！HKU香港大学不上思修，不断电，不断网，不查寝，不翻墙，不军训，不考级，4年时间有机会上2-3所好大学，有男女同层的宿舍，粤语学习机会，可以教普通话挣外快，健身游泳打网球都免费，购物便利，还可以方便地去台湾玩！欢迎报考浙大浙江大学环境优美，鸟类众多，夏天不断电，全年不断网，不查寝，不强制出早操，不要求晚自习，不禁止情侣在校园拖手拥抱，伙食多样，饮水充足，洗澡方便。
欢迎广大考生报考！！北外1. 北京外国语大学不熄灯，不断网，出门西三环，号称中国的见桥大学，虽不敢扬言盛产美女，但我们坚信学校的男生比女生还漂亮！常年开辟食堂为自习教室，豆花牛柳号称一绝，欢迎广大考生报考！2.北外熄灯不断网...夏天天气太热不熄灯..恩...限电300瓦..北外才是真正的女人当当男人使男人当牲口使....北外才是需要和男人抢男人和女人抢女人的地方....同学吃什么呀是招牌招呼...豆花扭扭三鲜米线堪称一绝..万年施工地....国关法学惨遭英院抛弃...请大家慎重考虑....= =复旦1.（长）复旦的，一半大一男生住宿条件很差，其余还可以，不熄灯，但上海冬天没暖气，巨冷……政治开卷，老师人品差异巨大，一定研究好“选科学概论”……体育，每学期晨跑15次，七点之前完成，且地点距寝室步行需15分钟……还有其余各种刷锻，不去扣分。
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2019年江苏扬州大学校园环境和宿舍怎么
样
江苏扬州大学校园环境和宿舍怎么样
扬州大学好不好?学校的院校有哪些，主要专业有哪些?高考将至，高考结束后大家都会忙活报考志愿选大学选专业的时候了。
先为各位考生准备了扬州大学的相关资料情况，希望对大家有所参考作用。
扬州大学坐落于长江、古运河之滨的历史文化名城——江苏省扬州市，是江苏省属重点综合性大学，是中国率先进行合并办学的高校，也被誉为中国高校改革的一面旗帜。
办学历史最早可以追溯到1902年由中国近代著名实业家、教育家张謇创建的通州师范学校和通海农学堂(后成为南通学院的一部分)。
1992年5月19日经国家教委批准，由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程学校、江苏商业专科学校联合组建扬州大学。
扬州大学是一所综合性多学科协调发展的大学。
1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校;2004年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估;学校具有招收外国留学生(包括接受政府奖学金外国留学生)和招收港、澳、台学生的资格。
学校占地面积4091亩，校舍建筑面积117万多平方米;7个校区位于市区中部，首尾相连;学校拥有普通全日制本科生33000多人，各类博、硕士研究生9000多人，成人学历教育学生11000多人;学校固定资产总值27.2亿元，教学科研仪器设备总值8.8亿元。
院系设置专业设置
学院名称专业名称扬州大学文学院汉语言文学、汉语国际教育、秘书扬州大学社会发展学院历史学（师范）、档案学、社会工作、哲学扬州大学马克思主义学院思想政治教育（师范）扬州大学艺术学院美术学、音乐学、艺术设计、服装设计与工程、音乐表演
扬州大学法学院法学扬州大学外国语学院英语（师范）、翻译、商务英语、日语、朝鲜语、法语、阿拉伯语
扬州大学数学科学学院数学与应用数学、信息与计算科学、统计学扬州大学物理科学与技术学院物理学、电子信息科学与技术、微电子科学与工程、光信息科学与技术扬州大学化学化工学院化学、应用化学、高分子材料与工程、制药工程、化学工程与工艺
扬州大学教育科学学院教育学、小学教育（心理教育方向）、学前教育扬州大学新闻与传媒学院广播电视新闻学、教育技术学、摄影扬州大学体育学院体育教育、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学扬州大学机械工程学院械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计与理论、车辆工程、农业机械化工程、工业设计、材料加工工程
扬州大学信息工程学院计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、通信工程、自动化、信息管理与信息系统、网络工程、
物联网
扬州大学建筑科学与工程学院建筑学、土木工程（建筑工程方向、交通土建工程方向）、工程管理、交通工程扬州大学水利与能源动力工程学院水利水电工程、农业水利工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、建筑环境与能源应用工程、建筑电气与智能化
扬州大学环境科学与工程学院给水排水工程、环境工程、农业资源与环境、环境科学、海洋生物资源与环境
扬州大学农学院农学、农学（农业信息技术）、农村区域发展、种子科学与工程扬州大学园艺与植物保护学院植物保护、生态学、园艺、园林
扬州大学动物科学与技术学院动物科学、水产养殖学、草业科学扬州大学兽医学院动物医学、实验动物扬州大学生物科学与技术学院生物技术、生物科学（含师范）、生物工程扬州大学医学院临床医学（五年）、护理学、药学、中西医结合临床医学（五年）
扬州大学商学院经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、农林经济管理、国际商务、工商管理、市场营销、人力资源管理、电子商务、会计学、财务管理、行政管理、公共事业管理、国际商务(中外合作办学)
扬州大学旅游烹饪学院
（食品科学与工程学院）旅游管理、烹饪与营养教育、食品
卫生与营养学、食品科学与工程、食品质量与安全、乳品工程扬州大学广陵学院文法系、经济管理系、机械电子工程系、土木电气工程系、化工与医药系、旅游与艺术系、基础部关于扬州大学的一些评价：
首先，我们来看一下扬州大学官方给出的自我评价：
扬州大学是江苏省属重点综合性大学，是全国率先进行合并办学的高校，1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。
扬州大学的办学历史最早可以追溯到1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创建的通州师范学校和通海农学堂(后成为南通学院的一部分)。
原江苏农学院和扬州师范学院便是在南通学院农科和通州师范学校文史科的根基上发展起来的。
参与合并的其他4所高校也均有60年左右的独立办学历史。
学校办学条件优良，对外交流活跃。
校园占地面积4091亩，校舍建筑面积117万多平方米;7个校区位于市区中部，首尾相连。
全校固定资产总值27.2亿元，教学科研仪器设备总值8.8亿元，图书馆藏书402万册。
拥有实验工厂、实验农牧场、动物医院、附属中学等一批教学、科研、实习基地以及设备完善的临床医学院。
学校注重开展国际学术交流活动，先后与38个国家(地区)的高校和研究机构建立了合作交流关系。
学校具有招收外国留学生(包括接受政府奖学金外国留学生)和招收港、澳、台学生的资格。
合并办学20多年来，学校走过了一条“联合—合并—调整—提高”的改革发展之路。
建校之初，学校走的是联合办学的道路。
从1995年上半年起，学校由松散型联合转变为实质性合并。
1998年，学校按学科群重组了13个二级学院。
2002年之后，基于学科建设需要，学校又进行院系重组，构建了扁平化的组织体系，减少了管理层次，理顺了内部关系，提高了运行效益，为学科、专业建设创造了更为有利的发展空间。
学校各项事业呈现健康快速发展态势，校党委先后被江苏省委表彰为“江苏省先进基层党组织”、被中共中央表彰为“全国先进基层党组织”，学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。