【最新】高考地理专题复习：气候成因与特征描述PPT
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高三地理高考一轮复习课件 气候的形成与变化课件.ppt
（14）澳大利亚东北部热带雨林气候成因： ① 东澳大利亚暖流增温增湿； ② 太平洋暖湿东南信风迎风坡 （15）巴西高原东部热带雨林气候成因： ① 巴西暖流增温增湿； ②大西洋暖湿东南信风迎风坡 （16）南美西岸热带沙漠气候特别狭长，原因： ①秘鲁寒流降温减湿； ② 安第斯山阻挡 （17）南美南部40°S以南，西部温带海洋性气候， 东部温带大陆性气候，成因： 由于安第斯山阻挡，西部位于太平洋暖湿西风 迎风坡，东部位于背风坡，降水少。
考点解析
气候的形成与变化
1.主要气候类型及分布。 2.影响气候的主要因素。 3.光、热、水、风等气候资源及其利用。 4.气候变化的特点及其对人类活动的影响。 5.分析评价人类活动对全球气候的影响。
2.6 气候的形成与变化
一、气候的形成
一个地区内多年的大气平均状况或统计状 1. 气候的概念： 态 气温
副热带高压带 气流下沉
极地高压带
盛行西风带 多雨 少雨 多雨
风 带
东北信风带
极地东风带 夏季 季风区 冬季
少雨
一、根据气候特征判读
北 南 热带 亚热带 温带
以温定带，以水定型
热带雨林气候：年雨型；年降水量＞2000mm 夏雨型；年降水量750mm 热带，最冷 热带草原气候： —1000mm 月＞15°C 热带季风气候： 夏雨型；年降水量 1500mm—2000mm 少雨型；年降水量＜125mm 热带沙漠气候： 亚热带 温带海洋性 最冷 月＞ 0°C 亚热带季风气候：夏雨型 冬雨型
热带 草原 气候
热带草原带；旱季草木 枯黄，动物迁移到低纬、 河谷；雨季草木茂盛。 动物善奔跑。非洲典型 树种是波巴布树；南美 洲典型树种是纺缍树。
热带 23°26′— 常年在副热 全年炎热 热带荒漠带； 沙漠 30°大陆 带高压带或 干燥，年 耐旱植物（叶 气候 内部及西 信风带的控 降水量＜ 小、刺状、根 125mm 系发达） 部 制下 30°— 地中 40°大陆 副热带高压 海 西岸（地 带与西风带 气候 中海沿岸 交替控制 分布最广）
高三地理高考复习气候成因分析复习课PPT教学课件
气候成因分析
基础知识回顾
气候特征：多年平均气温、降水特征
影响气候的因素：影响多年平均气温、 降水变化的因素
影响气候 主要因素
纬度位置 大气环流 下垫面 人类活动
海陆位置 地形 洋流
……
典型例题
例1.北美洲各类气候的形成与自然地理环境诸要素密切相关。 读图回答问题。
据图综合分析相关自然地理要素对A、B两类气候形成的影响？
说明地形对宾川县河谷地区干热气候特征形成的影响。
西南
季风
宾
川
参考答案
宾川县位于温暖湿润的亚热带季风气候区，因山高谷深， 谷地盛行下沉气流，气流下沉过程中增温，且谷地热量不 宜散失，导致热（气温高），同时不易形成降水，导致干 （降水少）。
有些干热河谷自然生长着热带干旱的典型植 被——仙人掌。
雅鲁藏布大峡谷(墨脱、林芝）
1.情感、态度、价值观目标:领会宪法的原则和精神，增强宪法意识；增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人翁责任感。
地带性气候成因分析
有序 全面 准确
运用知识结构图
典型例题
例2．某科考队于8月考察堪察加半岛。考察中发现，堪察加
半岛东西向气候区域差异显著，请说明勘察加半岛地形对气 候区域差异的影响
参考答案：山脉大致呈 南北向，阻挡季风，形 成多雨区和雨影区；（3 分）地形高差大，形成 气候垂直差异。（3分）
勘察加半岛地形示意图Fra bibliotek库页湖边的温带落叶阔叶林
中部一座火山的植被
气候成因分析
细致 深入
单一影响因素
典型例题
例3．在海上丝绸之路沿线的东非国家中，马拉维具有独特的自
然景观。读图说出该国自然带的类型，并在1月和7月中任选其
基础知识回顾
气候特征：多年平均气温、降水特征
影响气候的因素：影响多年平均气温、 降水变化的因素
影响气候 主要因素
纬度位置 大气环流 下垫面 人类活动
海陆位置 地形 洋流
……
典型例题
例1.北美洲各类气候的形成与自然地理环境诸要素密切相关。 读图回答问题。
据图综合分析相关自然地理要素对A、B两类气候形成的影响？
说明地形对宾川县河谷地区干热气候特征形成的影响。
西南
季风
宾
川
参考答案
宾川县位于温暖湿润的亚热带季风气候区，因山高谷深， 谷地盛行下沉气流，气流下沉过程中增温，且谷地热量不 宜散失，导致热（气温高），同时不易形成降水，导致干 （降水少）。
有些干热河谷自然生长着热带干旱的典型植 被——仙人掌。
雅鲁藏布大峡谷(墨脱、林芝）
1.情感、态度、价值观目标:领会宪法的原则和精神，增强宪法意识；增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人翁责任感。
地带性气候成因分析
有序 全面 准确
运用知识结构图
典型例题
例2．某科考队于8月考察堪察加半岛。考察中发现，堪察加
半岛东西向气候区域差异显著，请说明勘察加半岛地形对气 候区域差异的影响
参考答案：山脉大致呈 南北向，阻挡季风，形 成多雨区和雨影区；（3 分）地形高差大，形成 气候垂直差异。（3分）
勘察加半岛地形示意图Fra bibliotek库页湖边的温带落叶阔叶林
中部一座火山的植被
气候成因分析
细致 深入
单一影响因素
典型例题
例3．在海上丝绸之路沿线的东非国家中，马拉维具有独特的自
然景观。读图说出该国自然带的类型，并在1月和7月中任选其
高考地理复习课件 气候类型分布、成因、特征
（2020年1月浙江卷）
丙地东临大西洋，气候却干燥 少雨，说明其成因？
A
地处西风带，
西侧的安第斯山脉阻挡了来自 B
太平洋的丰富水汽；
部分越过安第斯山脉的气流，
沿背风坡下沉，气温升高，难
以形成降水。
G
热带草原气候
热带雨林气候
HF
地中海气候
温带海洋性气候C
温带大陆性气候
E
亚热带季风性湿润气候
热带沙漠气候 D
各大洲气候类型分布、成因、特征
1.写出每个字母代表的气候类型 2.马达加斯加岛东侧以及几内亚 湾北部热带雨林气候的成因 3.东非高原热带草原气候的成因 4.索马里半岛沿岸热带沙漠气候的成因 5.纳米比亚沙漠的成因 6.几内亚湾北部冬夏季节的风向及成因
7.索马里半岛冬夏季节的风向及成因
8.索马里半岛渔业资源丰富的季节及原因
1.写出每个字母代表的气候类型 2.澳大利亚东北部热带雨林气候的成因 3.澳大利亚东北部冬夏季节的风向及成因
1.写出每个字母代表的气候类型
A 热带雨林气候 B 亚热带季风性湿润气候 C 热带草原气候 D热带沙漠气候 E 地中海气候 F 温带海洋性气候
2.澳大利亚东北部热带雨林气候的成因
纬度低，气温高 东南信风迎风坡，地形抬升，降水丰富 暖流经过，增温增湿
夏季；夏季在离岸的西南季风吹拂下，形成 上升补偿流，营养物质上泛，饵料丰富
1.写出甲—丁代表的气候类型名称 2.欧洲温带海洋性气候分布广泛的原因
1.写出甲—丁代表的气候类型名称
甲：地中海气候 乙：温带海洋性气候 丙：温带大陆性气候 丁：极地气候/寒带气候/苔原气候
2.欧洲温带海洋性气候分布广泛的原因 位于温带地区，常年受西风控制 海岸线曲折破碎，受海洋水汽影响大 地势较为低平，且山脉多为东西走向， 对海洋水汽的阻挡作用弱 深受北大西洋暖流影响，增温增湿显著
高考地理一轮复习：世界气候类型分布、主要成因、特征及特殊性分析ppt课件
高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析 ppt中每种颜色代表的气候类型，并描述其分布特征（纬度位置或海陆位置）
高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析 ppt课 件
一、世界主要气候类型的分布
（5）温带海洋性气候 ◆欧洲温带海洋性气候典型（面积大、范围广）的原因
纬度位置与大气环流 大部分地区位于温带，受盛行西风控制
海陆分布
西临大西洋；大陆轮廓破碎，海岸线曲折， 各地距海近，使海洋影响能深入内陆
地形
平原多，山脉多东西走向， 有利于海洋湿润气流深入内陆
洋流
沿岸强大的北大西洋暖流经过，起增温增湿作用
总结归纳
高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT)
二、气候因子
1、纬度 2、大气环流 3、海陆位置 4、地形地势 5、洋流
高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT)
高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT) 高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT)
高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT)
三、分析气候成因及特征
高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT)
高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT) 高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT)
高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析 ppt课 件
一、世界主要气候类型的分布
（5）温带海洋性气候 ◆欧洲温带海洋性气候典型（面积大、范围广）的原因
纬度位置与大气环流 大部分地区位于温带，受盛行西风控制
海陆分布
西临大西洋；大陆轮廓破碎，海岸线曲折， 各地距海近，使海洋影响能深入内陆
地形
平原多，山脉多东西走向， 有利于海洋湿润气流深入内陆
洋流
沿岸强大的北大西洋暖流经过，起增温增湿作用
总结归纳
高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT)
二、气候因子
1、纬度 2、大气环流 3、海陆位置 4、地形地势 5、洋流
高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT)
高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT) 高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT)
高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT)
三、分析气候成因及特征
高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT)
高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT) 高考地理一轮复习：世界气候类型分 布、主 要成因 、特征 及特殊 性分析( 共55 张PPT)
高考地理专题复习 第二章中国的气候(共72张PPT)
16℃
夏季，太阳光直射在北半球。我国大多 数地方的正午太阳高度都较大。北方的太 阳高度虽然比南方要低一些，但白昼时间 比南方长，得到的太阳光热并不比南方12少℃ 多少。因此，我国夏季南北气温相差不大， 全国大部分地区普遍高温。
28℃ 海
读图分析：七月等温线大致呈什么方向延伸？ 说明影响我国夏季气温分布的主要因素是什么？
总结 降水空间分布和时间分配规律及原因
⑴空间分布:由东南向西北递减. 原因:受夏季风的影响程度由东南向 西北递减.
⑵时间分配: ①季节变化:.夏秋多雨.冬春少雨.
原因:夏秋季节受夏季风影响多雨.冬春季节受冬 季风影响少雨. ②年际变化:南方较小.北方较大. 原因:夏季风进退规律反常造成. ⑶各地雨季长短:一般而言.南方雨季开始早而结束晚. 雨季长;北方开始晚而结束早.雨季短.
干湿 地区
湿润 地区
半湿 润地 区
半干 旱地 区
干旱 地区
四类干湿地区的比较
年降 水量
﹥800m m
分布地区
植被 景观
秦岭—淮河以南地区、东
北三省东部、青藏高原东 森林
南边缘
农业特色
水田耕作作为 主
400~800 mm
东北平原、华北平原、黄 土高原南部、青藏高原东 南部
森林 草原
以旱地耕作为 主
200~400
半干旱区
400㎜ 半湿润区
800㎜
湿润地区
练习: 新疆西北部有半干旱区分布 原因是_受_来__自_大__西_洋__气_流_ 影响
⑵四类干湿地区: ①湿润地区 ②半湿润区 ③半干旱区 ④干旱地区
⑶干湿地区三条分界线: 800㎜等降水量线 400㎜等降水量线 200㎜等降水量线
气候类型分布、成因及特征ppt课件
怀化市一中
高三地理组
气候类型成因及分布
学习目的： 1、认识影响气候的主要要素，掌握
世界气候类型的成因及其分布。 2、经过练习，了解气候类型判读的
普通方法。
学习重点： 掌握世界气候类型的成因、分布。
一：影响气候的主要要素
1．太阳辐射 2．大气环流
主要 气温 主要 降水
3．下垫面情况 4．人类活动
温度、水分
地图册
P27
世
界
气
候
分
布
图
二、气候类型的成因及分布
1、读世界气候分布图，概括主要气候类型 的普通分布规律及成因。
亚寒带针叶林气候
二、气候类型的成因及分布
2、小结气候类型分布的普通规律 1〕、只分布在北半球的气候类型有哪些？ 2〕、只在大陆东岸分布的气候类型有哪些？ 3〕、普通分布在大陆西岸的气候类型有哪些？
断A—K分别表示
K
2、下面是一幅世界地图的一段纬线，P点以东是海洋， Q点以西是海洋，S和T之间为某一海域，判别〔1〕— 〔3〕题。
1〕、S一T之间的海域是 C
A．波斯湾
B、墨西哥湾
C．莫桑比克海峡 D．红海
2〕、实践观测阐明，P海岸降水明显多于T海岸，其主
要影响要素是
B
A．洋流 B．地形 C．季风 D．气压带、风带
二、气候类型的分布规律、成因
3〕、Q沿岸地域的自然带是
A
A．热带荒漠带 B．亚热带常绿硬叶林带
C．热带草原带 D．热带雨林带
3、读以下图〔图中河流都是北岸冲刷严 重〕，回答〔1〕--〔2〕题。
D
〔1〕甲、乙、丙三图所在的半球及所属 的气候分别是
A．甲地属于北半球的地中海气候， B 乙地属于北半球的温带季风气候
高考地理复习——中国气候课件(共24张PPT)
＊(2012·重庆高考)我国近年来积极采取包括发展新 能源在内的措施应对全球气候变化。木薯是喜高温、不 耐霜雪作物，也是生物质能源燃料乙醇(新能源)的重要 原料。每生产燃料乙醇1吨需要消耗鲜木薯约7.5吨。下 图是某省级行政区年均温分布图，读图和材料回答 9～11 题。 9．上图所示区域最适宜 种植木薯的地方是( D ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 10.该区域地势总体特征是( A ) A.西北高东南低 B.东高西低 C.中间高四周低 D.南高北低 11．该区域河流的主要补给是( B ) A．地下水 B．大气降水 C．湖泊水 D．冰雪融水
＊(2014·安徽高考)1958年竺可桢在《中国的亚热带》 一文中指出：我国亚热带北界接近34°N，即淮河、秦岭、 白龙江一线直至104°E；南界横贯台湾中部和雷州半岛 南部……据此完成5～6题。 5．我国亚热带在34°N以南、104°E以西分布范围小， 主要影响因素是( ) A．纬度位置 BB ．地形 C．季风 D．海陆位置 6．北半球亚热带在我国分布总体偏南，是因为我国 ( ) AD ．冬季气温南高北低 B．地形阻挡了夏季风深入西 北 C．夏季南北普遍高温 D．冬季风势力强且影响范围 广
在图中画展出0°C等温线并指出其大致经过哪些地区？ 秦岭——淮河一线的地理意义
1月平均气温 年降水量 温度带 干湿地区 自然带 河流 耕地 粮食作物 水系
秦岭 淮河 亚热带常绿阔叶林带 温带落叶阔叶林带
以南 大于0 ℃ 大于800 mm 亚热带 湿润地区
以北 小于0 ℃ 小于800 mm 暖温带 半湿润地区
人口对水资 源压力指数 1.00 0.14 7.74 1.00 0.83
人口对耕地 压力指数 1.00 0.95 1.07 0.29 2.56
高考地理专题复习气候成因与特征描述ppt
冬雨型
地中海气候
把握考向
【1】(2017江苏卷) 阅读材料，回答下列问题。 材料一 2017年是加拿大建国150周年，国家公园免费开放一年。加拿
大落基山南段的众多国家公园，自然风光美丽壮观，吸引了世界各地游
客。材料二 下图为“加拿大50°N附近温哥华一温尼伯地形剖面示意图
及部分城市气候资料图”。
（1）游客感觉到莱斯布里奇与
2020年高考地理专题复习：
专题：气候成因与特征描述
1
考情分析
常以区域图、气候资料统计图为背景材料，考查气温、 降水特征及影响因素，考查频度高。本专题主要复习气 候特征的描述与成因分析，在试题中以综合题为主，选 择题也会涉及，一般有三种类型：一是直接描述某地气 候类型的特征；二是分析某地气候形成的原因或主要影 响因素；三是比较两地气候特征的差异。
学习目标
1. 描述某地气候类型的特征；比较两地气候特征的差异。
2. 分析某地气候形成的原因或主要影响因素。
3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解 题方法和解题技巧，提升知识迁移应用能力、气候资料统计图 表的阅读能力、描述和阐释地理事物的能力。
基础自查
世界主要气候类型的分布、特征和成因
因素变化
结论
判定 半球
气温
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ6、7、8三个月气温高 12、1、2三个月气温高
北半球 南半球
最冷月气温大于15℃
热带
最低 最冷月 气温在 最热月均温大于25℃ 亚热带
判定 月气 0℃—15℃之间 最热月均温10—20℃ 温带海洋性气候
所属 温度
带
温与 最高 月气
温
最冷月气温在0℃以 下
最热月均温20℃以上
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2020年高考地理专题复习：
专题：气候成因与特征描述
1
考情分析
常以区域图、气候资料统计图为背景材料，考查气温、 降水特征及影响因素，考查频度高。本专题主要复习气 候特征的描述与成因分析，在试题中以综合题为主，选 择题也会涉及，一般有三种类型：一是直接描述某地气 候类型的特征；二是分析某地气候形成的原因或主要影 响因素；三是比较两地气候特征的差异。
气温年较差
气温年较差大(小)
降水特征
降水总量
降水量多(少)
季节分配
季节分配均匀(不均)；降水集中在夏（冬） 季；雨热同期；降水丰沛（稀少）等
方法提炼
3.总结气候特征描述的答题方向
一般情况下 最热月均温>20 ℃— 高温； 最热月月均温0 ℃～20 ℃之间—凉爽 ； 最冷月均温<0 ℃—寒冷 ； 最冷月均温>0 ℃— 温和 ；
风由海洋吹向大陆（夏季风） 风由大陆吹向海洋（冬季风
）
方法提炼
2.总结气候差异形成的分析思路
情况
气温差异的分析视角 降水差异的分析视角
相距较远的南北两地
纬度
大气环流
相距较远的东西两地
海陆位置
海陆位置
位于大陆纬度相当的
东西两岸的两地
洋流
洋流
距离较近的两地
地形
地形
某地冬温明显偏高 地形对冬季风的阻挡
/
因素变化
结论
判定 半球
气温
6、7、8三个月气温高 12、1、2三个月气温高
北半球 南半球
最冷月气温大于15℃
热带
最低 最冷月 气温在 最热月均温大于25℃ 亚热带
判定 月气 0℃—15℃之间 最热月均温10—20℃ 温带海洋性气候
所属 温度
带
温与 最高 月气
温
最冷月气温在0℃以 下
最热月均温20℃以上
冬雨型
地中海气候
把握考向
【1】(2017江苏卷) 阅读材料，回答下列问题。 材料一 2017年是加拿大建国150周年，国家公园免费开放一年。加拿
大落基山南段的众多国家公园，自然风光美丽壮观，吸引了世界各地游
客。材料二 下图为“加拿大50°N附近温哥华一温尼伯地形剖面示意图
及部分城市气候资料图”。
（1）游客感觉到莱斯布里奇与
学习目标
1. 描述某地气候类型的特征；比较两地气候特征的差异。
2. 分析某地气候形成的原因或主要影响因素。
3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解 题方法和解题技巧，提升知识迁移应用能力、气候资料统计图 表的阅读能力、描述和阐释地理事物的能力。
基础自查
世界主要气候类型的分布、特征和成因
温带季风气候 温带大陆性气候
最热月均温10—20℃ 亚寒带针叶林气候
最热月均温0—10℃
苔原气候
最热月均温0℃以下
冰原气候
基础自查
根据气候统计资料图判读气候类型的一般步骤
步骤 依据
确定 降水 气候 季节 类型 分配
因素变化
结论
年雨型
热带雨林气候、温带海洋性气候
少雨型
热带沙漠气候、极地气候
夏雨型 热带草原气候、季风气候、温带大陆性气候
热 带
地中海气候 夏季炎热干燥，冬季温和多雨西风带和副高交替控制
温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 海陆热力差异
温 温带海洋性气候
全年温和湿润
全年受西风带控制
带
温带大陆性气候
冬寒夏热，气温日、年 较差大
远离海洋，水汽难达，常 年受大陆气团控制
基础自查
根据气候统计资料图判读气候类型的一般步骤
步骤 依据
温尼伯气温不同。试比较同属
温带大陆性气候的两地气候特
征的差异，并分析其冬季气温
差异的主要原因。
比较气候特征的差异、分析 气温差异的原因
气候资料统计图的阅读
把握考向
（1）试比较同属温带大陆性气候的两地气候特征的差异，并分析其冬季 气温差异的主要原因。 莱斯布里奇冬季气温 相对较高；气温年较 差相对较小；年降水 量较少（温尼伯冬季 气温低：气温年较差 相对较大；年降水量 较多）
冬季风 夏季风
基础自查
气候类型 热带雨林气候
气候特征 全年高温多雨
成因 全年受赤道低气压带控制
热 带
热带草原气候
全年高温，干湿季明显 赤道低压带和信风带交替 控制
热带季风气候 热带沙漠气候
全年高温，分旱雨两季 海陆热力差异、气压带风 全年炎热干燥 带的副季高节或移信动风带控制
亚 亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季低温少雨 海陆热力差异
某地夏温明显偏低 海拔较高的山地或高原
方法提炼
3.总结气候特征描述的答题方向
思考方向
规范表达
全年高温多雨；冬季温和多雨；夏季炎热 气候特征 时间、气温、降水干燥；冬季寒冷；夏季炎热；全年降水稀
少；气温年较差大等
气温特征
最冷月、最热月
最冷(热)月出现在×月
气温高低
终年高温，夏季高温，全年温和，冬季寒 冷等
（2）游客继续西行至“加拿 大雨都”温哥华，发现这里
与落基山以东的气候不同。
温哥华属
气候，
这里降水较多的原因有
温。带海洋性 常年盛行西
风；暖流增湿；地形抬升
核心突破
北美洲各类气候的形成与自然地理环境诸要素密切相关。据图综合分 析相关自然地理要素对A、B、C三类气候形成的影响。
A
C B
核心突破
气候形成的主要因素
三圈环流
大陆西岸
大陆中部
大陆东岸
极地高气压带 东风带
副极地低气压带
西风带 副热带高气压带
东北信风带 赤道低气压带
90° K
极地气候
70° J
60°
亚寒带针叶林气候
温E 带海洋 温带大
性气候
40°
陆F性气 I 季
30°地D 中海气候候
H
C 热带沙漠气候
风 气
20°
B 10°
热带草原气候 G 候
0° A 热带雨林气候
落基山东麓地区频繁 受到下沉暖气流的影 响（焚风效应）
把握考向
材料一 2017年是加拿大建国150周年，国家公园免费开放一年。加
拿大落基气山候南类段型的的众判多断国家公园，自然风光美丽壮观，吸引了世界各地 游客。材影料响二降下水图的为因“素加拿大50°N附近温哥华一温尼伯地形剖面示意 图及部分城市气候资料图”。
C B B地位于300-400大陆西
岸，西风带和副高交替控
制，山地阻挡
方法提炼
1.绘制思维导图说明影响气温和降水的主要因素
降水较多
降水较少
大气 气流上升（赤道低气压带、 气流下沉（副热带高气压带、
环流
副极地低气压带）
极地高气压带）
与降 水的 关系
风由低纬向高纬吹（西风带）
风由低纬向高纬吹（极地东风 带、信风带）
北美洲各类气候的形成与自然地理环境诸要素密综切合相思关维。、据区图域综认合知分析
相关自然地理要素对A、B、C三类气候形成的影响。
A地位于温带，大陆西岸，
C地位于温带,两侧山脉
全年西风带控制，山地
阻挡，中部平原平坦开阔，
阻挡，暖流增温增湿 A
西北部暖流增温增湿
ห้องสมุดไป่ตู้
气候形成因素：纬度位置、海陆位置、大气环流、地形、洋流等
专题：气候成因与特征描述
1
考情分析
常以区域图、气候资料统计图为背景材料，考查气温、 降水特征及影响因素，考查频度高。本专题主要复习气 候特征的描述与成因分析，在试题中以综合题为主，选 择题也会涉及，一般有三种类型：一是直接描述某地气 候类型的特征；二是分析某地气候形成的原因或主要影 响因素；三是比较两地气候特征的差异。
气温年较差
气温年较差大(小)
降水特征
降水总量
降水量多(少)
季节分配
季节分配均匀(不均)；降水集中在夏（冬） 季；雨热同期；降水丰沛（稀少）等
方法提炼
3.总结气候特征描述的答题方向
一般情况下 最热月均温>20 ℃— 高温； 最热月月均温0 ℃～20 ℃之间—凉爽 ； 最冷月均温<0 ℃—寒冷 ； 最冷月均温>0 ℃— 温和 ；
风由海洋吹向大陆（夏季风） 风由大陆吹向海洋（冬季风
）
方法提炼
2.总结气候差异形成的分析思路
情况
气温差异的分析视角 降水差异的分析视角
相距较远的南北两地
纬度
大气环流
相距较远的东西两地
海陆位置
海陆位置
位于大陆纬度相当的
东西两岸的两地
洋流
洋流
距离较近的两地
地形
地形
某地冬温明显偏高 地形对冬季风的阻挡
/
因素变化
结论
判定 半球
气温
6、7、8三个月气温高 12、1、2三个月气温高
北半球 南半球
最冷月气温大于15℃
热带
最低 最冷月 气温在 最热月均温大于25℃ 亚热带
判定 月气 0℃—15℃之间 最热月均温10—20℃ 温带海洋性气候
所属 温度
带
温与 最高 月气
温
最冷月气温在0℃以 下
最热月均温20℃以上
冬雨型
地中海气候
把握考向
【1】(2017江苏卷) 阅读材料，回答下列问题。 材料一 2017年是加拿大建国150周年，国家公园免费开放一年。加拿
大落基山南段的众多国家公园，自然风光美丽壮观，吸引了世界各地游
客。材料二 下图为“加拿大50°N附近温哥华一温尼伯地形剖面示意图
及部分城市气候资料图”。
（1）游客感觉到莱斯布里奇与
学习目标
1. 描述某地气候类型的特征；比较两地气候特征的差异。
2. 分析某地气候形成的原因或主要影响因素。
3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解 题方法和解题技巧，提升知识迁移应用能力、气候资料统计图 表的阅读能力、描述和阐释地理事物的能力。
基础自查
世界主要气候类型的分布、特征和成因
温带季风气候 温带大陆性气候
最热月均温10—20℃ 亚寒带针叶林气候
最热月均温0—10℃
苔原气候
最热月均温0℃以下
冰原气候
基础自查
根据气候统计资料图判读气候类型的一般步骤
步骤 依据
确定 降水 气候 季节 类型 分配
因素变化
结论
年雨型
热带雨林气候、温带海洋性气候
少雨型
热带沙漠气候、极地气候
夏雨型 热带草原气候、季风气候、温带大陆性气候
热 带
地中海气候 夏季炎热干燥，冬季温和多雨西风带和副高交替控制
温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 海陆热力差异
温 温带海洋性气候
全年温和湿润
全年受西风带控制
带
温带大陆性气候
冬寒夏热，气温日、年 较差大
远离海洋，水汽难达，常 年受大陆气团控制
基础自查
根据气候统计资料图判读气候类型的一般步骤
步骤 依据
温尼伯气温不同。试比较同属
温带大陆性气候的两地气候特
征的差异，并分析其冬季气温
差异的主要原因。
比较气候特征的差异、分析 气温差异的原因
气候资料统计图的阅读
把握考向
（1）试比较同属温带大陆性气候的两地气候特征的差异，并分析其冬季 气温差异的主要原因。 莱斯布里奇冬季气温 相对较高；气温年较 差相对较小；年降水 量较少（温尼伯冬季 气温低：气温年较差 相对较大；年降水量 较多）
冬季风 夏季风
基础自查
气候类型 热带雨林气候
气候特征 全年高温多雨
成因 全年受赤道低气压带控制
热 带
热带草原气候
全年高温，干湿季明显 赤道低压带和信风带交替 控制
热带季风气候 热带沙漠气候
全年高温，分旱雨两季 海陆热力差异、气压带风 全年炎热干燥 带的副季高节或移信动风带控制
亚 亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季低温少雨 海陆热力差异
某地夏温明显偏低 海拔较高的山地或高原
方法提炼
3.总结气候特征描述的答题方向
思考方向
规范表达
全年高温多雨；冬季温和多雨；夏季炎热 气候特征 时间、气温、降水干燥；冬季寒冷；夏季炎热；全年降水稀
少；气温年较差大等
气温特征
最冷月、最热月
最冷(热)月出现在×月
气温高低
终年高温，夏季高温，全年温和，冬季寒 冷等
（2）游客继续西行至“加拿 大雨都”温哥华，发现这里
与落基山以东的气候不同。
温哥华属
气候，
这里降水较多的原因有
温。带海洋性 常年盛行西
风；暖流增湿；地形抬升
核心突破
北美洲各类气候的形成与自然地理环境诸要素密切相关。据图综合分 析相关自然地理要素对A、B、C三类气候形成的影响。
A
C B
核心突破
气候形成的主要因素
三圈环流
大陆西岸
大陆中部
大陆东岸
极地高气压带 东风带
副极地低气压带
西风带 副热带高气压带
东北信风带 赤道低气压带
90° K
极地气候
70° J
60°
亚寒带针叶林气候
温E 带海洋 温带大
性气候
40°
陆F性气 I 季
30°地D 中海气候候
H
C 热带沙漠气候
风 气
20°
B 10°
热带草原气候 G 候
0° A 热带雨林气候
落基山东麓地区频繁 受到下沉暖气流的影 响（焚风效应）
把握考向
材料一 2017年是加拿大建国150周年，国家公园免费开放一年。加
拿大落基气山候南类段型的的众判多断国家公园，自然风光美丽壮观，吸引了世界各地 游客。材影料响二降下水图的为因“素加拿大50°N附近温哥华一温尼伯地形剖面示意 图及部分城市气候资料图”。
C B B地位于300-400大陆西
岸，西风带和副高交替控
制，山地阻挡
方法提炼
1.绘制思维导图说明影响气温和降水的主要因素
降水较多
降水较少
大气 气流上升（赤道低气压带、 气流下沉（副热带高气压带、
环流
副极地低气压带）
极地高气压带）
与降 水的 关系
风由低纬向高纬吹（西风带）
风由低纬向高纬吹（极地东风 带、信风带）
北美洲各类气候的形成与自然地理环境诸要素密综切合相思关维。、据区图域综认合知分析
相关自然地理要素对A、B、C三类气候形成的影响。
A地位于温带，大陆西岸，
C地位于温带,两侧山脉
全年西风带控制，山地
阻挡，中部平原平坦开阔，
阻挡，暖流增温增湿 A
西北部暖流增温增湿
ห้องสมุดไป่ตู้
气候形成因素：纬度位置、海陆位置、大气环流、地形、洋流等