孩子在校受委屈 家长如何处理
家长如何化解孩子的委屈
家长如何化解孩子的委屈
孩子刚去幼儿园，对于幼儿园的一些老师和小朋友们都还不熟悉。
难免会与小朋友之间产生一些误解。
家长知道自己的孩子在幼儿园受了委屈家长应该怎样帮助孩子缓解孩子的委屈的同时让孩子知道应该怎样处理这样类似的问题。
父母该怎么做？
专家建议：幼儿园如同一个小社会，学会同别人打交道，这也是让孩子去幼儿园学习的内容之一。
如果孩子在幼儿园受些小委屈，回家向父母告状，可以根据孩子情绪采取以下的方法：
1、要注意倾听：有些小委屈，孩子可能只要宣泄一下，父母听后，也只需作些简单地解释，让孩子知道怎样做是对的，怎样做是不好的行为，即可；
2、应冷静对待：有时，孩子发脾气怎样哄都没用，就得转移他的注意力，等过去了，再让他讲出来，并给他适当地安抚和解释；
3、多沟通：不要每次接到孩子就匆匆离开，可以向老师多了解一些情况。
发现问题，也不必紧张，更不必过于拘泥细节，与老师一起，帮助孩子在幼儿园里身心愉悦地生活。
对于这样问题的处理的方法不同对于孩子的影响事业完全不同的，有的家长则是采用比较理智的方式来教育孩子，这样对于孩子的为人处事方面也是有一定的了解的。
反之这
是带给孩子的全是负面的影响。
孩子在校受委屈 家长如何处理？
孩子在校受委屈家长如何处理？孩子受了委屈，有的可能会回家哭闹，有的内向的孩子则可能会闷闷不乐。
细心的家长要善于观察孩子的情绪，一旦发现不对劲，就需要学会引导孩子，让他说出事情的真相，再帮助他分析问题所在、并给予解决才是理智的做法。
1、引导孩子说出委屈，并表示赞同案例一：刚入学的彤彤因为上学忘记带铅笔盒，便想问身边的同学借一借文具。
不料刚好被老师见到，认为彤彤讲话不守课堂纪律。
就在下课带彤彤叫到办公室训话。
回到家，彤彤因为怕妈妈责备就一直不敢提起，只能在一边生闷气。
其实不少孩子入学时，都会遇到类似的事情，但为什么孩子被误会受了委屈都不敢向家长倾诉呢？很大原因是家长教育方式不当造成的。
部分家长过于关心孩子的成就，而缺少跟孩子的日常沟通。
孩子害怕说出实情后，家长会责备他，所以孩子情愿把委屈收起也不愿意跟父母分享。
那么家长怎么解决这问题呢？首先家长要学会观察孩子，孩子的情感世界并没有成人那么丰富。
喜怒哀乐往往都写在面上，如果家长发现孩子的情绪不对劲，就要主动询问。
妈妈应该做的就是营造一个轻松的氛围给孩子，让他真正的打开心扉。
询问要注意语气和方式，不要用逼问的语气去问孩子发生了什么事。
更不要在孩子不想说的时候拼命追问。
可以以一个朋友的方式沟通，比如，妈妈现在是你的好玩伴，你要跟你的朋友说下今天在学校遇到了什么有趣的事？或者不开心的事呢？当孩子说出委屈时，妈妈就应该给他进行心理辅导和教育。
不是要家长给孩子传递老师误会你，妈妈去找老师说清楚去这类负面信息。
更不应该把错全部推去老师身上。
妈妈应该在了解事实的基础上，有区别性的解决。
如果确实是老师或者其他人的错误，妈妈应该明确告诉孩子，他并没有做错，在妈妈心里他还是好孩子，只是跟老师的沟通出现了小问题而已，只要孩子在这方面改进就可以了。
孩子上大学不开心如何开导
孩子上大学不开心如何开导1、要与孩子进行沟通交流，了解清楚孩子心情不好的原因，进行正能量的引导。
2、大学生活是孩子步入社会的起点，要教育孩子树立正确的世界观，要有大局意识，以积极向上的阳光心态直面社会生活。
3、家长做法要正确引导，帮助孩子减少心理压力和浮澡，告诫孩子，读书就是用心去读书，先不要思考其它，只要读好书学好知识，理想职业会有的。
4、提供适当的支持，对于孩子上大学不开心，家长应该给孩子提供适当的支持。
支持不一定是指物质上的支持，而是在精神上的关心和帮助。
家长可以给孩子传递积极的信息和态度，帮助她们自信地面对困难。
5、帮助改善生活质量，大学生活中一个重要的因素是生活质量。
家长可以通过提供适当的帮助，帮助孩子改善她们的生活质量，从而提高她们的精神状态。
例如，为孩子提供一个安静的学习环境，或者是推荐她们参与一些课外活动和社交活动等。
孩子大学学习压力大心情不好咋办孩子大学学习压力大心情不好，首先要耐心倾听他们的烦恼，让他们感受到你的关心和支持。
帮助他们分析压力来源，制定有效的学习计划，并提供必要的帮助和指导。
同时，鼓励他们适度放松，找到适合自己的缓解压力的方式，比如运动、听音乐或者和朋友聊天。
重要的是，要给予充分的理解和鼓励，让孩子知道他们并不孤单，家人和朋友都会在他们身边支持和帮助他们度过困难时期。
孩子上大学不开心怎么回事1、不喜欢这所大学。
有一位新生说，自己费尽力气考进的最好城市里的这所大学，却发现这里根本没有大学该有气派：学校位于一个山坡上，校门“充满历史沧桑感”，校院不大，里面多是老旧建筑，难道就因为是在“最好的城市”，这个学校就值这么高的分数？想一想要在这里待上四年，真的感觉到“相当压抑”：这样的学校，又能学到多少东西？2、不喜欢这个专业。
一位女学生报考的是轨道交通专业，当初认为轨道交通行业发展较快，人才需求量相对较大，找工作容易。
结果到了学校才发现，这所大学的铁道专业虽然有名，但偏向于铁道勘测设计，想一想日后做为施工方，要天南地北跑工地，女孩子要变成“女汉子”，真后悔当初报这个专业。
家长如何正确处理孩子的情绪问题
家长如何正确处理孩子的情绪问题孩子的情绪问题常常是家长们头疼的难题。
面对孩子的情绪波动和情绪失控，家长应当冷静应对，正确处理，以促进孩子的健康成长和情绪管理能力的提升。
本文将介绍几种家长可以采用的正确处理孩子情绪问题的方法。
一、倾听和尊重孩子的情绪作为家长，我们首先应该学会倾听和尊重孩子的情绪。
当孩子情绪低落、愤怒或焦虑时，我们能够以积极的姿态坐下来倾听他们的感受，让他们感受到我们对他们情绪的尊重和理解。
通过倾听和尊重，孩子才能觉得自己被关心和关注。
二、教育孩子情绪管理的技巧教育孩子情绪管理的技巧是很重要的。
家长首先可以通过自身的行为起到榜样的作用。
例如，我们应该在家里创造一个积极、平和的氛围，以帮助孩子学会控制自己的情绪。
同时，我们还可以教导孩子一些应对情绪问题的方法，比如深呼吸、表达情感等。
这些技巧将有助于孩子学会更好地管理自己的情绪。
三、沟通和建立信任良好的沟通和建立信任对于处理孩子的情绪问题至关重要。
家长应该和孩子保持开放、真诚的对话，让孩子知道他们可以随时向我们倾诉自己的情感。
同时，我们也要尊重孩子的隐私，不能侵犯他们的个人空间。
四、培养孩子的情绪识别和表达能力培养孩子的情绪识别和表达能力是帮助孩子正确处理情绪问题的关键。
家长可以通过与孩子一起观察电视剧、电影或读一些情感丰富的书籍，引导他们认识到不同情绪的表现形式和原因。
同时，我们还可以鼓励孩子用言语或绘画等方式表达自己的情感，帮助他们更好地理解和宣泄自己的情绪。
五、寻求专业帮助在某些情况下，我们可能需要寻求专业帮助来处理孩子的情绪问题。
如果孩子的情绪问题严重且持续时间较长，家长应该及早咨询心理专家或儿科医生，以便获得更专业的指导和支持。
在正确处理孩子情绪问题的过程中，家长需要保持耐心和坚持。
每个孩子都是独特的，所以我们需要根据孩子的不同特点和需求来制定适合他们的方案。
通过倾听、教育、沟通和培养情绪管理能力，我们能够帮助孩子更好地处理情绪，促进他们的健康成长。
孩子受委屈后如何引导孩子走出负面情绪_
孩子受委屈后如何引导孩子走出负面情绪？(2019-04-01 12:27:17)分类：心理健康孩子受委屈后如何引导孩子走出负面情绪？每个孩子都会有一定的情绪状态，如恐惧、喜悦、委屈、愤怒等。
与大人能够理智地控制情绪不同，孩子的自我控制能力弱，有了负面的情绪就会当场发泄出来。
父母应该给孩子宣泄情绪的机会，告诉孩子，什么时候可以表达真实的情感，表达到什么程度，以什么方式表达，这都是很重要的引导方式。
在老家，孩子和他堂妹的表姐和表弟玩得融洽，相反，这三个孩子不喜欢和他堂妹玩。
原因是，堂妹太骄气太强势，像小公主一样不好“惹”。
一般情况下，我都会要他和堂妹一起玩，孩子也会照着做，但其实他的内心是不愿意的。
有一天，孩子被堂妹打了两个耳光。
事后，我问孩子的堂妹，为什么要打哥哥？回答是：“因为他和只和别人玩，不和我玩。
”因为被打，孩子认为自己是哥哥，不能还手，但为了发泄心中的怒气和委屈，孩子竟然自己狠狠的抽了自己两个耳光，几天过去了，脸上的红印还没有消失，看着我心疼极了。
事后我试着开导孩子，说了很多，但我心理其实不知道怎样的方式才会真正对孩子有帮助，也不知道以后当他受到委屈，是否还会这样发泄自己？看着他脸上的红印，我很心痛。
针对这这件事，我主要想探讨关于“孩子受了类似的委屈后可以如何做”的问题。
在这个事例中，孩子能够做到不还手是很不错的，毕竟妹妹还不懂事。
但突然被妹妹打了耳光，孩子自然很气愤，所以就累积了强烈的负面情绪。
这种负面情绪或许会以正常方式释放出来，也或许会在自己或他人的安慰劝说下被化解。
遇到此类情况，我不赞成忍耐，因为这是忍不住的，结果是只能打自己两个耳光来宣泄一下。
其实很多儿童的自残行为就是一种非正常的情绪宣泄方式，注意不要让孩子养成以这种方式来宣泄情绪的习惯。
引导孩子正确的宣泄情绪每个孩子都会有一定的情绪状态，如恐惧、喜悦、委屈、愤怒等。
与大人能够理智地控制情绪不同，孩子的自我控制能力弱，有了负面的情绪就会当场发泄出来。
孩子受委屈了,爸爸妈妈一定要及时开导他
孩子受委屈了，爸爸妈妈一定要及时开导他孩子去了幼儿园以后,跟同龄人相处，难免会遇到一些委屈的事情。
孩子受了委屈后，总是会非常不开心，或者是一个人生闷气，这样一来爸爸妈妈就会感觉很心疼，冲动的爸爸妈妈就会直接找老师理论。
事实上，老师也是人，孩子那么多，有时候真的管不过来。
当孩子遇到委屈事时，爸爸妈妈一定要及时开导孩子。
站在他人的角度思考
作为老师，要从大局考虑，有时候不得不牺牲个人。
因此，爸爸妈妈要理解老师的用意，然后跟孩子说明情况，让孩子学会换位思考。
让孩子能够站在别人的角度来思考问题，让孩子能够体会别人的感受，这样他也会开始慢慢理解别人。
多观察宝宝
一些孩子会内向一点，在遇到委屈的时候，只会放在心里，不会跟爸爸妈妈说，这时候，就需要爸爸妈妈火眼金睛自己发现了。
孩子的心灵比较单纯，心情会直接写在脸上，不会掩饰起来。
所以爸爸妈妈要仔细观察孩子的一举一动，在发现问题的时候要及时跟孩子沟通，询问的时候要注意语气，观察孩子的反应，尊重孩子的态度。
要及时安慰孩子
在知道孩子遇到了什么事情之后，如果孩子真的受到了委屈，爸爸妈妈一定要对他的遭遇表示同情，安慰他，但也不是说要把责任全部怪到别人身上。
教导孩子日后出现类似的问题，可以耐心跟老师解释，另外要让孩子学会跟他人进行沟通。
孩子在成长的过程中难免会受委屈，爸爸妈妈要做的就是安慰开导孩子，找到孩子受委屈的原因，然后加以解决，防止再次发生。
孩子生气了委屈了怎样宽慰孩子
孩子生气了委屈了怎样宽慰孩子孩子生气了委屈了怎样宽慰孩子1、忌居高临下这可能是传统遗留下的问题,许多父母在面对孩子时,总表现出一种居高临下的气势。
专家表示:在人格上父母和孩子是平等的,如果父母总以家长自居,即使父母的批评有时百分之百正确,孩子们也会“口服心不服”。
因此,专家建议:父母们应蹲下来和孩子说话,这样大家的感觉都会很好。
2、忌求全责备毕竟还是个孩子还小,当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好,父母不应苛刻对待他们的表现,如果父母们总是苛刻地对孩子说,“你还差得远呢”,就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。
3、忌全盘否定在批评孩子的时候,有些父母常容易犯的错是批评的太过,诸如“你总是撒谎”“我们家里没哪个像你这样笨的”等,这些话肯定会引起孩子的反感,从而导致拒绝接受批评教育,甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。
怎么培养孩子良好的脾气性格1、孩子生气委屈时父母抱紧孩子许多父母都知道把孩子包在襁褓里能使大哭的婴儿平静下来,“这个原则也适用于大一些的孩子”,已有两个孩子的克莉斯汀·班尼特说道“比如,当孩子摔了一跤,擦破了皮的时候,他的安全感被粉碎了,因此她可能大哭大叫,你可以把她抱起来,轻轻地摇她直到她的肩膀松驰下来,这样,她的安全感会慢慢回来。
”2、孩子生气委屈时父母保持平静“当孩子发脾气的时候,最要紧的是父母不能发脾气。
”辛格门博士说,“培丽亚是我们七岁的女儿,她常常会情感用事,有时我实在受不了了,我就告诉她我需要离开房间静一会,我发现她已经到了能够宽慰自己的年龄,所以我告诉她感到悲伤或愤怒是正常的,然后我让她的愤怒自个儿慢慢地消失。
”小孩子常常需要向父母“借贷”平静的心态,孩子要平静下来之前必需把父母的平静内化,如果父母自己行为失控,孩子就不可能做到这一点。
3、父母允许孩子适当哭闹当孩子受委屈时,能够将不快宣泄出来是件好事。
此时,只要孩子的言行不是太过分,家长都应该接受、允许孩子适度的哭闹。
如何才可以安抚受委屈的孩子
如何才可以安抚受委屈的孩子
如何才可以安抚受委屈的孩子
一天，我的儿子壮壮从幼儿园回家后，满脸不高兴，一进家门就呆呆地坐在椅子上。
见此情景，我问他怎么了？是不是哪儿不舒服了？壮壮闷闷不乐地说：“今天下午在幼儿园玩老鹰捉小鸡游戏，后边的小朋友推我，把蒙蒙挤倒了，跌破了膝盖，老师批评我了，真气人！”他又说：“老师可能不喜欢我了！”我看着壮壮难过的样子，想了一会说：“是啊，这事有点冤，明明不是壮壮推的，老师硬说是你，是气人！”壮壮觉得还是爸爸亲，和自己站在一边，气也消了些。
我接着说：“这事可能老师没看清，老师批评你是因为你站在蒙蒙后边，所以她误会你了，但批评你不代表她不喜欢你了，如果你当时能向老师解释一下，不就什么事也没有了。
”壮壮想想爸爸说的话有道理，当时大家又笑又跑的，连自己也不知道是谁推的，心中的气也就慢慢全消了。
笔者以为，孩子受了委屈，都有一定抗拒心理，家长在安抚孩子时，首先应设身处地地理解孩子当时的心情。
当孩子向你表达某种感受时，你可用孩子原话表示你的.理解，让孩子抑郁的情感得到一定程度的宣泄，有助于其情绪较快地趋向平静，委屈心情得到缓解，然后再从老师的角度开导他，告诉他，人都有误会别人的时候，有了误会时你说明白就行了。
当孩子受委屈了家长应该怎么办？
当孩子受委屈了家长应该怎么办？1、家长要有耐心倾听孩子描述家长一定要认真听孩子讲述孩子受委屈的事情经过，要有耐心的倾听孩子讲述这完整件，不要一上来就去指责自己家的孩子，孩子本来内心就已经够委屈的了，你如果再去指责他，他可能以后就不会给你讲了。
家长一定要耐心的听孩子讲完这个事情经过，等孩子讲完以后再安慰孩子。
2、释放委屈情绪当孩子觉得委屈的时候，父母要及时了解他们委屈的原因，不要掺杂自己的主观臆测，或与孩子一起埋怨，而应让他们的情绪得到释放，并想法分散孩子的注意力，转移对“委屈”的关注度，引导孩子的情绪朝向乐观、健康方向、这样才能让他们形成正常的人格。
3、成为孩子坚强的后盾在孩子的心里，父母就是他们的守护者，在孩子所以如果孩子被欺负了或者受委屈的时候，父母一定要让孩子明白自己永远都是他们坚强的后盾，这样孩子就会更加的有底气去和欺负他们的人做出反抗，并且坚决做到不惹事，不怕事。
4、鼓励孩子去维护自己的权益在遇到孩子被欺负的时候，父母的态度往往是最重要的，而且这种态度还会影响着孩子的未来。
所以父母们在孩子被欺负了以后，一定要及时的教育孩子去面对问题，让孩子勇敢的去维护属于自己的正当权益，这样的话，孩子在未来才会懂得去保护自己，维护自己的权益。
5、教会孩子如何避免被欺负作为父母，如果说自己的孩子受委屈以后，还可以教给他们一些如何避免受委屈的办法，比如说：可以适当的离那些霸道的孩子远一些等等，或者是帮助孩子渐渐学会自己去解决问题。
在孩子受到委屈的时候，父母可一定要注意自己对待孩子的方式，这对孩子以后性格的形成有着很重要的影响。
6、给孩子足够的安全感我们一定要和孩子多沟通，多关注孩子，一定要告诉孩子爸妈永远是你坚强的后盾，在生活中遇到任何自己解决不了的事情一定要告诉家长。
给孩子足够的安全感就是给孩子底气，有足够的底气，他在学校就不会容易反抗别人的欺负，这样的话孩子也不容易受委屈。
7、提高心理成熟度孩子在成长过程中难免会遇到这样那样的小挫折，父母要提高孩子的心理成熟度，而不是一味地让他觉得委屈。
家长如何教孩子化解委屈
家长如何教孩子化解委屈孩子受委屈少讲道理先释放情绪孩子在学校受了委屈，家长该如何做？首要的是让孩子把委屈说出来。
许多孩子在学校受了委屈，由于年龄小，不会表达或者不敢表达，倾向于不说，或者是想说又不知道怎么说，这就可能造成孩子长期的心理压力。
这时候，家长如果不细心，忽略孩子的情绪，那么这种委屈很可能会造成孩子的心理创伤，对孩子以后健康人格造成影响。
所以，家长需要倾听孩子的委屈，引导孩子表达出来。
另外，家长不要用讲道理压抑孩子的情绪。
家长在与孩子沟通的过程中，很容易犯“讲道理”的错误，其实那些道理对孩子的表达有压制作用，孩子会觉得自己本来应该那样做，而不应该这样做，于是更加觉得自己错了。
其实如果换位思考，成人遇到这样的事也难免处理不好，也可能犯不应该犯的错误。
孩子还小，即使做得不好，做的不应该，也是情理之中的。
家长不要把成人的要求用于孩子，更要少讲“你本来应该那样做”或者“你以后应该那样做”。
在情绪处理上，家长尤其要引导孩子表达对这件事的愤怒。
愤怒是一种最容易被压制的情绪，而压制愤怒对孩子的成长是不利的。
家长为了避免孩子对学校老师有意见，将来影响老师对自己的态度，往往会对孩子对老师的愤怒情绪加以化解或者压制，不鼓励孩子表达愤怒，这其实是一个误区。
如果走入这个误区，孩子即使表面上听话了，也会倾向于把愤怒情绪转向内心深处积累起来，把“老师错了”变成“我错了”，使孩子自我评价降低，导致孩子退缩和消极怠工，不专心学习。
如果客观上真是老师伤害了孩子，妈妈就需要站到孩子一边，做孩子强大的支撑，而不是顾忌太多，回避接触校方。
因为，家长找学校说明情况是对孩子尊严的一种保护。
但家长不一定要采取“讨理”的方式，而是要有冷静的态度，尤其要让孩子清楚解决的情况，消除老师、同学的误会对孩子心灵的影响。
使孩子感到自己不是孤单的，并使孩子在化解“委屈”的过程中慢慢学会自己判断思考，培养遇事冷静的健康心态。
给孩子的最佳礼物--自尊一个孩子自尊的相当部分来源于父母对他的评价，当孩子深感父母爱他又尊重他时，他的自尊便会迅速得到提升。
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孩子在校受委屈家长如何处理
孩子受了委屈，有的可能会回家哭闹，有的内向的孩子则可能会闷闷不乐。
细心的家长要善于观察孩子的情绪，一旦发现不对劲，就需要学会引导孩子，让他说出事情的真相，再帮助他分析问题所在、并给予解决才是理智的做法。
案例一：刚入学的彤彤因为上学忘记带铅笔盒，便想问身边的同学借一借文具。
不料刚好被老师见到，认为彤彤讲话不守课堂纪律。
就在下课带彤彤叫到办公室训话。
回到家，彤彤因为怕妈妈责备就一直不敢提起，只能在一边生闷气。
其实不少孩子入学时，都会遇到类似的事情，但为什么孩子被误会受了委屈都不敢向家长倾诉呢？很大原因是家长教育方式不当造成的。
部分家长过于关心孩子的成就，而缺少跟孩子的日常沟通。
孩子害怕说出实情后，家长会责备他，所以孩子情愿把委屈收起也不愿意跟父母分享。
那么家长怎么解决这问题呢？首先家长要学会观察孩子，孩子的情感世界并没有成人那么丰富。
喜怒哀乐往往都写在面上，如果家长发现孩子的情绪不对劲，就要主动询问。
妈妈应该做的就是营造一个轻松的氛围给孩子，让他真正的打开心扉。
询问要注意语气和方式，不要用逼问的语气去问孩子发生了什么事。
更不要在孩子不想说的时候拼命追问。
可以以一个朋友的方式沟通，比如，“妈妈现在是你的好玩伴，你要跟你的朋友说下今天在学校遇到了什么有趣的事？或者不开心的事呢？”
当孩子说出委屈时，妈妈就应该给他进行心理辅导和教育。
不是要家长给孩子传递“老师误会你，妈妈去找老师说清楚去”这类负面信息。
更不应该把“错”全部推去老师身上。
妈妈应该在了解事实的基础上，有区别性的解决。
如果确实是老师或者其他人的错误，妈妈应该明确告诉孩子，他并没有做错，在妈妈心里他还是好孩子，只是跟老师的沟通出现了小问题而已，只要孩子在这方面改进就可以了。
人与人之间的沟通需要互相理解、关心。
对孩子付出爱的同时，也要让他们知道，别人同样也需要他的爱。
这样做就能使孩子在沟通中了解、关心别人的愿望，使孩子变得善解人意。
以案例一来讲。
父母不但需要引导孩子形成对这件事的正确看法，还需要让孩子学会去理解老师。
老师之所以这样做，是不是为了让大家更用心的学习呢？让孩子明白，老师对于他的责备是为了着想全班同学着想，是希望大家都不要在课堂上分心。
即使老师判断有误，但老师的出发点却是好的。
这样换位思考，让孩子学会包容、礼让。
与人发生不快和矛盾时，通过换位思考来冷静处理。
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人与人之间难免会有摩擦，只要不是原则性的问题，大可不必轻易动怒，而应换位思考，谅解别人，设身处地为别人着想。
遇到别人由于误会而冤枉自己或无意伤害了自己时，更应当予以谅解。
孩子懂得了这个道理，有利于长大后的为人处世。
理解他人，还需要从生活小事做起。
不少孩子习惯随手扔垃圾，或者垃圾桶就在不远但不愿意多走几步。
这样不仅不文明，还容易养成孩子的自私性格。
作为孩子的榜样，父母应该以身作则，无论多远，都要把垃圾仍在垃圾桶里。
类似这样的小事聊不胜举，父母平时多个心思，孩子的好习惯就能顺利养成。
案例二：乐乐是个性格内向、比较胆小的孩子。
而同班同学小伟则是个“小霸王”，性格相对比较霸道。
所以在校的时候，小伟见到乐乐的东西漂亮就想据为己有，常常不经乐乐同意就拿走，甚至会因为乐乐的不同意而动手打人。
这让乐乐很生气，但又因为胆小而不敢做声，于是就任由自己被欺负。
遇到这类问题，家长先要冷静下来。
不能因为孩子被欺负了就用“以暴制暴”的方式解决。
要帮助孩子明辨是非，走出困局。
首先通过询问孩子动手打人好不好，让孩子明确动手打人是错误的表现，小伟这样做不对，应该给予批评。
然后，尝试解决两个孩子交往的问题。
乐乐除了忍耐之外还可以做出什么行动呢？这是妈妈最关心也最需要引导的问题。
试着先安慰孩子受伤的心灵，让他先稳定情绪。
再跟他探讨一下，小伟为什么要欺负他？是不是因为小伟觉得你没把他当朋友呢？可以鼓励孩子和小伟多多交流，帮助孩子成为好朋友，学着与朋友分享一起分享有趣的事物。
如果小伟对乐乐的态度依然不改。
那么妈妈就需要引导孩子，学会保护自己。
还可以向老师、家长放映下问题，和他们讨论下该如何解决这一问题。
同时，家长也需要反思，自家孩子是不是存在什么问题？
为什么提出这样的疑问呢？虽然小伟的行为是错误的。
但乐乐也同样存在问题。
正因为乐乐不够自信、胆小怕事，缺少与同学的交流，便容易被一些霸道的孩子认为好欺负。
所以父母引导孩子解决自己本身问题也是很重要。
可以多给孩子一些赞美、让他多参与到集体活动中，让他的性格变得更开朗大方。