人教版八下名著海底两万里
人教版八年级下册语文名著阅读有哪些
人教版八年级下册语文名著阅读有哪些
人教版八年级下册语文名著阅读有：
1、《傅雷家书》
我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
2、《昆虫记》
是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。
在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。
3、《海底两万里》
《海底两万里》诞生那会儿还没有潜艇，但科幻大师凡尔纳已经把潜艇描绘得有模有样，体现了他渊博的知识、大胆的想象与严谨的
推理，小说问世一百多年来，里面的很多想象已经变为现实，其预见性和前瞻性不言而喻，让我们不得不佩服大师的伟大。
4、《钢铁是怎样炼成的》
本书讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈地创作小说，最终成为一块坚强钢铁的故事。
这是一部深受我国读者喜爱的、影响了几代人的世界名著。
5、《水浒传》
这是一部用血与汗书就的抗争史，揭示了腐朽统治下的压迫与反抗的主题。
感受宋公明的无奈、林教头的愤怒、武二郎真英雄、鲁达真性情，感受他们在困境中奋勇抗争、在危难时表现出的忠诚于勇敢，足以成为读者受用一生的给养。
【初中名著阅读】人教版八年级下册名著导读《海底两万里》《名人传》
【初中名著阅读】人教版八年级下册名著导读《海底两万里》《名人传》八下：八、《海底两万里》：科学与幻想之旅1．主要内容：《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
故事发生在1866年，法国生物学家阿龙纳斯，应邀赴美参加一项科学考察活动。
这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。
科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与把那个怪物从海洋中清除出去的活动。
在捕捉过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。
经过千辛万苦怪物未被清除，驱逐舰反被怪物重撞，生物学家和他的仆人以及为清除怪物被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了怪物的俘虏!最后发现怪物是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名鹦鹉螺号。
潜艇对俘虏倒也优待，只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。
阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。
十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。
他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。
他躲避他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。
在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。
《海底两万里》存有几处写下得引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：鹦鹉螺号第一次遭遇困境触碰至海峡的礁石而被迫停下。
然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。
因为他们能够在旁边的小岛上停留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为其他原因而回到海上3个月的人来说就是上天何等的优渥待遇啊！然而，在他刚想要享用战利品时却碰到了土人围困。
语文人教版八年级下册名著导读《海底两万里》
名著导读《海底两万里》教学设计南昌市城北学校邓必华【教学目标】1.通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。
2.学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。
3.感受小说中精彩、扣人心弦的情节。
【教学重点】学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。
【教学难点】感受小说中精彩、扣人心弦的情节。
【课时安排】一课时【教学过程】一．趣味导入：船的图片和视频1.船2.郑和、哥伦布船3.郑和视频4.“鹦鹉螺”号师：“鹦鹉螺”号有一种东西，有力、驯服、快捷、方便。
它是艇上的主宰，它为艇照明、供暖，还是艇内一切机械的灵魂，这个东西就是——电！二．自读节选1.默读课文（节选），快速阅读指导课件展示要求：集中精力，专心致志破；以默读为主；眼睛的视域要宽；善于抓住书中的关键信息和主要线索。
2.给课文节选部分拟小标题（1）如果是初一、初二的课文节选，小标题围绕“漫步海底平原”或“在海底平原漫步”等（十七章）意思即可3.你在海底看见了怎样的美景？可以划线。
学生交流看见的美景，用文中的原文。
4.欣赏海底视频（1916年电影）师：《海底两万里》赞美了那深蓝的国度，史诗般壮丽的海洋。
三．探寻亮点1..概括人物形象：尼摩艇长引申其他人物：阿龙纳斯、康塞尔、内德兰尼摩艇长博学、冷静、沉着而机智，也许是反抗殖民主义斗争烈火中成长起来的民族志士，也许他是一位表面与世隔绝，而内心情感炽烈、时刻注视世界政治风云的科学家？2.“鹦鹉螺”号设计，学生描述自己的想象。
师展示图片。
3.海底两万里路线图选一个同学说出路线图上经过的线路，了解“鹦鹉螺”号航行的路线。
练习，填写《海底两万里》书中经过的海洋。
4.看图情节连连看多媒体展示书中插图，学生猜测情节。
四.介绍作者、本书不同版本1凡尔纳：凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。
2019年精选初中语文八年级下册名著导读《海底两万里》人教版习题精选含答案解析第八十二篇
2019年精选初中语文八年级下册名著导读《海底两万里》人教版习题精选含答案解析第八十二篇第1题【单选题】为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢？( )A、因为珊瑚地很美丽B、因为珊瑚虫将永远封闭墓穴【答案】：【解析】：第2题【单选题】( )是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
A、康塞尔B、尼德C、阿尤纳斯【答案】：【解析】：第3题【单选题】鹦鹉螺号总计费用是( )法郎。
A、225万B、100万C、500万【答案】：【解析】：第4题【填空题】凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“______”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为______现代小说的先河，我国的______小说大多也受到他作品的启发和影响。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和______展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的______，它的肉当晚就被端上了餐桌。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:______【答案】：【解析】：第7题【填空题】《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的______方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
【答案】：【解析】：第8题【问答题】请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
【答案】：【解析】：第9题【问答题】你认为尼摩船长是一个怎么样的人？【答案】：【解析】：第10题【名著导读】阅读名著，回答问题轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。
炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。
“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。
追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。
语文人教版八年级下册《海底两万里》名著导读微课教学设计
语文人教版八年级下册《海底两万里》名著导读微课教学设计学校郭新迎广州市番禺区市桥东风中学课外阅读指导微课《海底两万里》导读科幻小说的特点、阅读科幻小说应注意的问题初二级学生一、作品分析《海底两万里》是八年级下册必读的名著作品。
它是一部科幻小说。
它蕴含丰富的科学知识，展示神秘的海洋世界，塑造了个性鲜明的人物形象，反映深刻的社会主题，构思巧妙，情节惊险，集“科学”、“幻想”、“小说”于一体，充分体现科学小说的特点。
二、学情分析学生在七年级上册、八年级上册学过《绿色蝈蝈》、《大自然的语言》等科普小品，也阅读了科普作品《昆虫记》。
在阅读教学背景的过程中，学生容易混淆了两种作品的性质和特点，将科学小说当做科普读物来读，将小说中的有关科学内容完成等同于现实中的科学知识，而忽略了小说虚构的特点。
同时，近年来一些预示未来的科幻影视作品盛行。
学生也对此极为感兴趣，但是又因未能科学正确的认识科学小说的性质和特点，在欣赏过程中产生一些困扰。
这都需要老师给予学生必要的阅读指导，以让学生将科幻小说与科普作品区别开来，更好感受科学小说魅力，又能正确对待书中的科幻成分。
教学目标教学方法了解科幻小说的特点以及阅读科幻小说应注意的问题讲授法、问答法一、学生分享阅读感受二、了解科幻小说的特点1、简介是科幻小说教学过程科幻小说是依据科学上的新发现，新成就以及在此基础上符合已知规律的设想写成的小说。
主要是用幻想的形式，描写想象中的科学或技术对社会或个人的影响，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景。
其内容交织着科学事实和预见、想像，是一种虚构性的文学作品2、初步认识科幻小说与科普作品的区别简单比较《海底两万里》与《昆虫记》，引导学生了解科幻小说与科普作品的主要区别：同样包含丰富的科学知识，科普作品侧重于介绍科学知识，内容要求严谨科学；而科幻小说则是虚构的，通过发挥想象和幻想而创造出来的。
3、简介科幻小说的三要素：科学——内容合乎已知的科学原理；幻想——运用想象、夸张等手法；小说——通过离奇的情节、奇特的人物、奇幻的环境来反映深刻的社会主题。
八年级下册两本名著,人教版
八年级下册两本名著,人教版海底两万里，名人传.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》）故事并不复杂：主要讲述诺第留斯号的故事。
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿罗纳克斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。
尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。
潜艇艇长对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此之后不再允许他们离开。
阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。
在旅途中，阿罗纳克斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。
他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。
通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
终于，十个月之后，在机缘巧合下，这三个人终于在极其险恶的情况下逃出了“诺第留斯号”潜艇。
这时，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写的如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。
凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。
像内莫船长等反抗压迫的战士的形象，正是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
名人传》包括《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》三部传记。
《贝多芬传》贝多芬，身高5英尺4英寸，与当时欧洲另一位显赫的征服者拿破仑等高。
人教版语文八年级下册名著导读《海底两万里》
• 阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，从太平 洋出发，开始了海底探险旅行。
•
书中的主人公是自然科学家阿龙纳斯， 他和同伴康塞尔、尼德· 兰，在一次海洋追捕 中，意外地登上了“诺第留斯”号潜水艇， 从而开始了充满传奇色彩的海底探险。“诺 第留斯”号的主人尼摩船长是个性格阴郁、 知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间 里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西 洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程 约两万里。这期间，他们目睹了无数的海底 奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大 鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻……等 等。凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和 同伴终于返回了自己的国家。但是“诺第留 斯”号自此也神秘地消失了……
《海底两万里》
——科学与最著名的小说之一。 • 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家，他的启蒙教 师还是一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着 远航探险。11岁时，为了给表妹买一串贝壳项链， 他悄悄登上了一艘开往印度的邮船。不料中途被父 亲截了回来，挨了一顿揍。在家里，他流着泪向父 亲发誓：“以后只躺在床上在幻想中旅行。”正是 这样的，使得凡尔纳一生博览群书，在幻想中遨游 世界，从而创作出了许多著名的科幻小说，被誉为 “现代科学幻想小说之父”。
对话作者
儒勒· 凡尔纳（Jules Verne，1828 年-1905年），法国小说家，科幻小说 的开创者之一。他一生写了六十多部大 大小小的科幻小说，总题为《在已知和 未知的世界漫游》。他以其大量著作和 突出贡献，被誉为“现代科学幻想小说 之父”。
• 《海底两万里》是凡尔纳的 三部曲的第二部， 第一部是《格兰特船长的儿 女》， 第三部是《神秘岛》。
• 2、《海底两万里》是 的作品，他被誉为“
（国家） ”。
法国科幻小说家儒勒· 凡尔纳， 被誉为“现代科学幻想小说之父”
人教版八年级下册名著导读《海底两万里》《名人传》
名著阅读导学案一.作者作品二.主要内容：故事发生在1866怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。
科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
在捕未被清除，驱逐舰反被“怪物”重撞，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的都成了“怪物”的俘虏!最后发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。
十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃，他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。
他躲避他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。
在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。
《海底两万里》有几处写得引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：“诺第留斯号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。
因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。
去对付土人围攻而告一段落。
三、艺术特点②凡尔纳的小说如此动人，人道主义精神。
他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。
像尼摩船长等反抗压迫的战士形象，正是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
四、填空题1.《海底两万里》是（国家）的作品，他被誉为“”。
书中的主人公是自然科学家，他和同伴、，在一次海洋追捕中，意外地登上了“”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。
2.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？（1）海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。
（2）海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。
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人教版八下名著《海底底万里》阅读试题及答案
一、填空：
1、儒勒?凡尔纳是（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为为“”。
1、法国，被誉为“现代科学幻想小说的之父”
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是，第三部是。
2、第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》
3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现
代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
3、“机器时代”西方和日本科幻
4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人，原因在
于 , ，还在于它们
是和巧妙结合的成果。
4、构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。