一年级拼音学习
一年级语文拼音学习方法(精选5篇)
一年级语文拼音的学习方法(精选5篇)一班级语文拼音的学习方法(精选5篇)一班级语文拼音的学习方法要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的一班级语文拼音的学习方法样本能让你事半功倍，下面共享【一班级语文拼音的学习方法】相关方法阅历，供你参考借鉴。
一班级语文拼音的学习方法有哪些学校一班级语文拼音学习方法如下：1.直呼音节：斜着嘴，每天练。
2.声母：像个高，矮和半，自己读。
3.韵母：六条路，四条腿，自己念。
4.单韵母：六个窗子，嘴斜着，自己念。
5.双韵母：六个窗子，两个嘴，一个高，一个矮，一个竖着，一个半，自己念。
6.声调：有调歌，有平有上，有入有去。
以上学习方法方法仅作参考，针对性不强，详细状况需详细分析。
一班级语文拼音的学习方法包括哪些一班级语文拼音的学习方法包括以下步骤：1.学会汉语拼音方案。
汉语拼音是学习汉语的基础，只有学英雄语拼音才能为识字、学习一般话打下坚实的基础。
2.把握学习方法与技巧。
汉语拼音包括声母、韵母、声调，要把握它们的发音，以及如何正确拼读。
3.拼音练习。
通过大量的练习，才能达到拼读的目的。
4.听读训练。
学习汉语拼音的最好方法是多读、多听。
可以跟着老师、家长、课本或录音读，并留意学习标调、变调、轻声、儿化等。
5.写拼音训练。
学习拼音的目的是为了正确书写汉字，所以要进行拼音的书写练习。
6.记忆汉语拼音。
由于汉语拼音比较简单，因此要学会记忆的方法，如整体认读音节、标调规章等。
7.拼音巩固训练。
通过大量的练习，巩固汉语拼音，包括拼读、拼写、书写等。
通过以上步骤，可以全面学习汉语拼音，并逐步提高拼音力量。
一班级语文拼音的学习方法归纳学校一班级语文的学习方法：1.认真审题：认真审题是学好语文的第一步。
同学要长方案、短支配，勤检查、勤思索，多动手、多实践。
2.重视积累：语文学习是一个长期积累的过程，要在学习过程中学会知其然和知其所以然，为以后的学习打下坚实的基础。
3.勤于练笔：要想学好语文，光靠书本学问是远远不够的，只有勤于练笔，才能取得胜利。
小学一年级如何提高语文拼音
1.注重拼音听写：通过频繁的听写练习，培养孩子的拼音意识。
可以使用听写练习册或者黑板进行听写，让孩子不断地听写拼音，熟悉各个拼音的发音规则。
2.制定每日学习计划：制定每日拼音学习计划，让孩子每天都有固定的时间进行拼音学习。
计划可以包括听写、拼音歌曲、拼音游戏等。
3.制作拼音卡片：可以使用卡片制作一些常用的汉字和对应的拼音，让孩子每天练习认读。
可以通过与孩子一起玩拼音游戏的形式来巩固拼音知识。
4.创设拼音学习环境：在孩子的学习环境中增加一些拼音元素，如贴上带有拼音的字卡、挂上拼音歌曲的海报等。
孩子在接触到这些元素的同时，会不经意地加强对拼音的记忆。
5.培养拼音意识：在日常生活中，引导孩子观察和感知拼音的存在。
可以通过指导孩子注意拼音的出现，如拼音标注在字母表上，出现在物品上的拼音标识等。
逐渐培养他们对拼音的敏感性和意识。
6.拼音游戏：设计一些趣味拼音游戏，如拼音连连看、拼音接龙等，让孩子在游戏中学习，提高对拼音的掌握能力。
7.多读几本拼音读物：让孩子读一些拼音读物，如拼音故事书、拼音歌曲集等，帮助他们巩固和扩展已学过的拼音。
8.激励奖励机制：制定一些激励和奖励机制，鼓励孩子在拼音学习上取得进步。
可以设立小奖品、奖状等，增加孩子对拼音学习的积极性。
9.创造拼音学习氛围：在家庭中创造浸染拼音的氛围，如通过拼音家庭乐园活动、播放拼音故事CD等，让孩子在轻松和愉快的氛围中学习拼音。
10.多元化的学习方法：根据孩子的兴趣和能力，采用多种形式的学习方法，如拼音歌曲、拼音动画片等，引起他们的注意和兴趣，从而提高拼音学习的效果。
通过以上方法的综合运用和不断坚持，可以帮助小学一年级的孩子提高语文拼音水平。
关键是要培养孩子的拼音意识，并创造良好的学习环境和氛围，让孩子愉快地乐于拼音学习。
拼音学习的过程需要孩子和家长的共同努力，相信孩子一定会取得进步的。
小学一年级汉语拼音学习方法总结
小学一年级汉语拼音学习方法总结一、声母学习1.记忆和辨认23个声母对于一年级学生来说，记忆23个声母是一个重要的任务。
教师可以通过示范发音、讲解发音部位和发音方法，帮助学生掌握正确的声母发音。
同时，可以采取卡片、游戏等方式帮助学生记忆和辨认声母。
2.声母的正确发音和书写在掌握声母的发音后，学生需要正确书写声母。
教师需要讲解笔顺和占格规则，并示范书写，帮助学生掌握正确的书写方法。
3.声母的发音规则和拼读方法学习声母的发音规则和拼读方法是汉语拼音学习的重要环节。
教师可以通过举例、演示等方式让学生了解声母的发音规则和拼读方法。
同时，可以采取小组合作、游戏等方式让学生进行实践和练习。
4.声母的辨音和音调的区分在掌握声母的发音规则和拼读方法后，学生需要学会辨音和区分音调。
教师可以通过对比发音、演示等方式让学生了解声母的辨音和音调的区分方法。
二、韵母学习1.记忆和辨认24个韵母学习韵母的记忆和辨认方法与声母类似，可以采用卡片、游戏等方式帮助学生记忆和辨认韵母。
2.韵母的正确发音和书写掌握韵母的发音和书写是学习汉语拼音的重要内容之一。
教师需要讲解韵母的发音部位和发音方法，并示范书写，帮助学生掌握正确的韵母发音和书写方法。
3.韵母的分类和拼读方法学习韵母的分类和拼读方法是汉语拼音学习的难点之一。
教师可以通过举例、演示等方式让学生了解韵母的分类和拼读方法。
同时，可以采取小组合作、游戏等方式让学生进行实践和练习。
4.韵母的辨音和音调的区分在掌握韵母的分类和拼读方法后，学生需要学会辨音和区分音调。
教师可以通过对比发音、演示等方式让学生了解韵母的辨音和音调的区分方法。
三、拼音学习1.拼音的组成和拼读规则学习拼音的组成和拼读规则是汉语拼音学习的重点之一。
教师需要讲解拼音的组成规则和拼读方法，并举例进行演示，帮助学生掌握正确的拼音书写和拼读方法。
2.拼音的发音技巧和练习掌握拼音的发音技巧是汉语拼音学习的难点之一。
教师需要讲解拼音的发音部位和发音方法，并示范发音，帮助学生掌握正确的拼音发音技巧。
一年级语文拼音概念及学习技巧
一年级语文拼音概念及学习技巧小学是抓基础的重要时刻，特别是语数外这三大科。
语文的基础便是汉语拼音、汉字字形字音的考核。
但是刚刚步入小学，很多孩子都觉得拼音并不是那么好学，辅导过孩子的家长应该知道，孩子常常会在拼音或者看拼音写汉字上面栽跟头。
下面是为大家整理的关于小学（一班级语文）拼音概念及（学习（方法））和技巧，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!小学一班级语文拼音概念及学习方法和技巧基础概念一、概念：1、声母：b p m f d t n l g k h j q _ zh ch sh r z c s y w2、单韵母：a o e i u复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un ang eng ing ong3、二拼音节：由一个声母和一个韵母组成。
例如：pu bai。
4、三拼音节：由一个声母、一个韵母、中间一个介母组成。
例如hua juan。
二、拼读方法：1、二拼音节拼读：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
2、三拼音节拼读：声轻介快韵母响，三音相连很顺当。
三、书写方法：1、笔顺：从左到右，从上到下i j 先写下面，第二笔是点d q 先写左半圆，再写竖k 三笔写成，第二笔“左斜”，第三笔“右斜”2、占格：半圆、小弯竖要充满格，例如：m n u 等。
竖、大竖弯、大弯竖或踩地不顶天，或顶天不踩地，例如：b p fd t l g k h q j 等。
四、拼读的问题：1、韵母在拼读时声调读得不正确，如p，在拼的时候拼“pū”却拼出“p”2、声母“n”和“l”，“k”和“h” 读音读不清楚，影响拼读正确3、声母“b、d、p、q”易混。
五、指导孩子拼读的建议：1、最好的方法是多读多练，让孩子大声地朗读、拼读。
2、分解难度，逐步突破。
(1)6个单韵母，熟练读出带声调的单韵母;尤其二声和三声易混淆，要重点练习。
书写时，二声和四声容易写反，要加强训练。
(2)单韵母和声母拼读，区别易混的声母，熟练地拼读由一个声母和一个韵母组成的二拼音节，由声、介和韵母组成的三拼音节。
小学一年级拼音学习方法
拼音学习是小学一年级语文课程的重点内容之一，对于学生的语言能力和阅读能力的培养非常重要。
以下是一些适合小学一年级学生的拼音学习方法。
一、学习拼音的基本知识1.音标的认识：教师可以使用图示或者手势等方式引导学生认识每个音标，并重复发音，让学生跟读，帮助他们记住正确的发音。
2.音标与字母的对应：为了帮助学生记住每个音标和其对应的字母，可以使用拼音表，让学生逐个记忆。
3.认读常见的拼音字母：在学生熟悉音标和字母对应的基础上，可以开始学习一些常见的拼音字母，如：b、p、m、f等。
二、拼音与字母的实践训练1.拼读单词：从简单的拼音开始，逐步让学生拼读单词，可以从简单的单音节词开始，如：ba、bei等。
随着学生掌握的程度提高，再逐渐增加难度。
2.边读边写：可以让学生边读音边写字母，或者边读音边写整个单词。
通过实践训练，帮助学生巩固对拼音和字母的记忆。
3.听写练习：逐渐增加难度，让学生进行听写练习。
可以从简单的拼音字母开始，然后逐渐增加单词长度和复杂程度。
三、拼音与词组的综合训练1.拼读词组：在学生熟悉了一些简单的单词之后，可以开始学习一些常见的词组，如：ma ma、ba ba等。
通过词组的学习，帮助学生将拼音应用到实际的语境中。
2.句子的拼读：逐步引导学生拼读完整的句子。
可以选择一些简单的句子，让学生通过拼音和已学习的词汇进行拼读。
可以使用图片或者动作等方式帮助学生理解句子的含义。
3.朗读训练：通过读课文、读文章等方式进行朗读训练。
让学生通过朗读加深对拼音的理解，提高语音语调的准确性。
四、拼音游戏与互动活动1.拼音卡片：制作一些拼音卡片，学生可以自主选择或者教师指导选择对应的字母或单词。
可以通过拼图、拼板等方式进行拼音卡片的使用。
2.拼音接龙：教师或者学生先说出一个单词，其他学生根据拼音顺序接上下一个单词。
通过拼音接龙的方式，让学生在游戏中学习拼音，提高记忆与应用能力。
3.猜拼音游戏：教师给出一些拼音，学生根据拼音猜测对应的字母或单词。
一年级汉语拼音
2023-11-28•拼音基础知识•声母的学习•单韵母的学习目录•双韵母的学习•拼音的应用•拼音学习的难点与突破拼音基础知识前鼻音和后鼻音每个拼音字母都有四个声调，代表不同的音节。
声调轻声拼音的发音规则声母韵母拼音的声母和韵母16个整体认读音节，如“zhi”、“chi”、“shi”等。
拼音的组合规则整体认读音节两拼音节和三拼音节声母的学习声母的发音技巧前鼻音与后鼻音01唇齿音与舌齿音02送气音与不送气音03字母表顺序占格与格式声母的书写规则相似声母辨析声母组合练习声母的辨析与练习单韵母的学习后鼻音韵母包括ang、eng、ing、ong，发音时，口腔开度较大，舌尖抵住下齿龈，软腭上升，鼻腔通路打开，口形较圆，舌位较靠后。
前鼻音韵母包括an、en、in、un、ün，发音时，口腔开度较小，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，鼻腔通路打开，口形较扁，舌位较靠前。
发音注意事项发鼻音时不要把声音堵在鼻腔里，应该让声音从口腔里出来；同时舌头的位置也很重要，发前鼻音时舌头抵住上齿龈，发后鼻音时舌头抵住下齿龈。
单韵母的发音技巧书写顺序占格要求字母大小写030201单韵母的书写规则辨析通过口型、发音、声调等特征进行辨析，例如an和ang、en和eng等。
练习通过朗读、听写、填空等方式进行练习，例如读拼音、听音选拼音、拼音填空等。
单韵母的辨析与练习双韵母的学习前响双韵母后响双韵母中响双韵母双韵母的发音技巧横写规则元音字母顺序标调规则双韵母的书写规则双韵母的辨析与练习辨析双韵母中的元音字母不同，发音也不同，如[ai]和[ei]。
练习通过朗读、听写等方式进行双韵母的练习，如拼读练习、词语听写等。
拼音的应用帮助记忆汉字汉字正字法辅助汉字发音拼音在汉字学习中的应用03增强语言自信心01辅助口语表达02提高语言流畅度辅助阅读理解拼音可以帮助一年级学生更好地理解汉字，从而更好地理解阅读材料。
提高阅读速度通过拼音，学生可以更快地阅读，提高阅读速度和效率。
一年级拼音学习方法总结大全
一年级拼音学习方法总结大全拼音学习是孩子打好中文基础的重要一步，下面是一些一年级拼音学习方法的总结大全：1. 多听多说：给孩子提供大量的听力材料，比如拼音读音的录音，让孩子多听多模仿，以帮助他们正确掌握发音和语调。
2. 拼音卡片游戏：制作一套拼音卡片，让孩子在游戏中通过拼音和拼音字母的对应关系进行学习。
可以玩“配对游戏”或者“拼图游戏”等，通过游戏的方式增加学习的趣味性。
3. 拼音歌曲：找一些简单易记的拼音歌曲，让孩子通过唱歌的方式掌握拼音发音和拼写。
可以选择动感活泼的曲风，因为孩子对于音乐有着天然的亲近感。
4. 拼音指导书：购买一些专门教授拼音的练习册或指导书，让孩子通过练习和阅读来巩固拼音知识。
这些书通常会有一些例句和练习题，可以帮助孩子理解和运用拼音知识。
5. 拼音游戏软件：利用一些拼音学习的手机应用程序或软件，让孩子在游戏的过程中学习拼音。
这些软件通常结合了听说读写的多个环节，能够锻炼孩子的综合能力。
6. 拼音拼读练习：通过拼音拼读的方式，让孩子学习认读一些简单的字词。
可以从简单的声母和韵母开始，逐渐增加难度，培养孩子的拼音拼读能力。
7. 拼音积木或拼图：购买一些拼音积木或拼图，让孩子通过组装的方式认识拼音字母和拼音音节的组成。
这样可以帮助孩子直观地理解拼音的构成和拼写。
8. 小组竞赛：将学生分成小组，进行拼音学习竞赛。
可以设计一些问题和闯关，让孩子在竞赛的气氛中积极学习和交流。
以上是一些一年级拼音学习方法的总结大全，希望对您有所帮助。
记得要根据孩子的情况和学习兴趣进行选择和调整，让学习变得更加有效和有趣。
一年级拼音学习方法
拼音是学习中文的基础，对于一年级的学生来说，学好拼音是非常重要的。
下面我将介绍一些一年级拼音学习的方法，帮助学生更好地掌握拼音知识。
1.学习拼音的顺序拼音的学习可以按照声母、韵母、声调的顺序进行。
首先学习声母，再学习韵母，最后学习声调。
这样有助于学生系统地了解和记忆拼音的规律。
2.分段学习由于一年级学生的学习能力和注意力有限，可以将拼音的学习任务分成几个部分，每天学习一部分，避免一次性学习过多的内容。
例如，可以每天学习几个声母或者几个韵母。
3.多听、多说学生可以通过听儿童音乐、儿童故事等方式来加深对拼音的印象。
同时，鼓励学生在学习过程中大声朗读拼音，帮助他们巩固记忆。
4.制作拼音卡片和拼音表可以制作一套拼音卡片，将声母、韵母和声调分别写在卡片上，通过看、读、背的方式来记忆拼音。
另外，可以制作一份拼音表，帮助学生及时查阅和巩固拼音知识。
5.与汉字的结合拼音学习与汉字学习是相辅相成的，学生可以通过拼读汉字的方式来巩固拼音知识。
例如，通过拼读“爸爸”、“妈妈”等常见的词语，帮助学生理解和掌握拼音的使用。
6.多做练习题可以为学生提供一些拼音的练习题，如拼音填空、选拼音等，帮助他们巩固和应用拼音知识。
同时，根据学生的实际情况，适当调整练习的难度，鼓励他们不断提高。
7.制定学习计划和考核方式为了提高学生学习拼音的积极性和效果，可以制定一个学习计划，明确学习的目标和时间安排。
并且，可以设置相应的考核方式，如拼音测试、听写等，及时发现学生的问题并给予指导和帮助。
总之，一年级拼音学习是中文学习的基础，需要通过系统、有针对性的学习方法来巩固和掌握。
教师可以根据学生的实际情况和能力，采用不同的教学策略和方法，帮助他们打下良好的拼音基础，为今后的中文学习奠定坚实的基础。
(完整版)小学一年级拼音学习大全
小学一年级拼音学习大全一、声母表(23个)b播p泼m摸f佛d得t特n呢l了ɡ哥k科h喝j鸡q七x西zh知ch吃sh十r日z子c次s丝y衣w乌声母记忆口诀：像个6字b b b，脸盆泼水p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆d d d，雨伞把子t t t，一个门洞n n n，一根小棍l l l，9字加钩ɡɡɡ，机枪向上k k k，一把椅子h h h，i下加钩 j j j，像个9字 q q q，一个叉字x x x，像个2字 z z z，半个圆圈c c c，半个8字 s s s，z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r,挂件衣服y y y, 乌龟小屋w w w。
二、韵母表（24个）ɑ啊o喔e鹅i衣u乌ü鱼ɑi挨ei诶ui喂ɑo袄ou欧iu邮ie叶üe月er耳ɑn安en嗯in印un温ün云ɑnɡ昂enɡ哼inɡ鹰onɡ嗡单韵母（6个）记忆口诀：嘴巴张大ɑɑɑ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u uu ，嘴吹口哨 ü ü ü。
复韵母（9个）记忆口诀：ɑiɑiɑi阿姨和我比高矮。
ei ei ei白鹅穿衣天上飞。
ui uiui 我穿大衣要喝水。
ɑoɑoɑo阿姨爱穿花棉袄。
ou ou ou大海上空飞海鸥。
iu iu iu邮筒前面把信邮。
ie ie ie野鹅早餐吃树叶。
üe üe üe小鱼骑鹅去访月。
er erer 野鹅有个小小耳。
鼻韵母（9个）记忆口诀：（5个前鼻韵母）ɑnɑnɑn阿姨登上天安门。
en en en白鹅门前把铃摁。
in in in穿衣出门笑吟吟。
un un un乌鸦门前修车轮。
ün ün ün小鱼撞门头发晕。
（4个前鼻韵母）nɡɑnɡɑnɡ阿姨走路头高昂。
一年级学生该如何学好拼音
学好拼音对于一年级的学生来说是非常重要的，因为它是学习汉字和阅读的基础。
以下是一些帮助一年级学生学好拼音的方法：1.扎实的基础：首先，要确保学生对于拼音的基础知识掌握牢固。
这包括音标的认读和发音规则的理解。
可以通过游戏、歌曲以及和孩子互动的方式来巩固这些知识。
2.学习拼音表：一年级学生应当学会拼音表中所有的声母和韵母，并知道它们的发音规则。
可以每天选择几个声母和韵母进行学习和巩固。
3.根据拼音认识字音：通过学习拼音，学生可以掌握拼音与字音之间的对应关系。
可以通过给学生出一些字母组合，要求他们能够正确拼读出来。
4.利用拼音教材：一年级有很多拼音教材可供选择。
可以结合教材，通过听写、拼读等方式进行课堂教学。
同时，也可以与教材配套使用一些拼音复习资料，巩固学生的学习效果。
5.多听多读多写：一年级学生在学习拼音的同时，应尽量多听、多读、多写。
可以通过听故事、看儿歌、读绘本等方式，增加他们对汉字的识别能力，并逐渐形成对汉字的书写能力。
6.游戏化学习：将拼音教学融入到游戏中，可以增加学生的学习兴趣，提高学习效果。
比如，将拼音卡片翻面游戏化，让学生在短时间内快速识别并拼读，或者通过拼音与图片配对的游戏，提高学生对汉字的联想与记忆能力。
7.创设情境：将所学的拼音应用到实际生活中，创设不同的情境。
可以通过操场、菜市场、超市等地的环境中，寻找拼音的应用场景，并要求学生能够识别和拼读出来。
8.调动积极性：在教学中要注重调动学生的积极性。
可以通过一些小礼物、表扬等方式，激励学生学好拼音。
此外，要给学生营造一个安全和舒适的学习环境，让他们放松心态，享受学习的过程。
最后，一年级学生学习拼音是一个长期的过程，需要家长和老师的共同配合。
家长可以与孩子一起多读拼音故事、练习拼音，加强家庭教育的互动性和持续性。
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一年级拼音学习一、声母:21个辅音＋零声母唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er （耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。
）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）yin（音）、yun（云）、ying（鹰）五、声调一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）六、标调规则：1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。
2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
七、拼写规律1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l，两点省不得。
（云yün、路lü）。
4、er作儿化e不要（饿e）。
5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。
6、u前无声u改w（独u除外）(五wu)，ü前无声ü改yu7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）八、特别注意(顺口淄记忆)：1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
2、“O”不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
3、a o e，i u ü，标调多按此顺序；4、如果i u 紧相连，标到后者头上去。
5、拼写规则讲得细，任何声母不独立；6、zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。
7、i ou u ei u en，别犹豫，单用头变y或w；（用y,w开头如you,wei,wen,）8、如果前面有声母，去掉o e合规矩。
（省略中间的o,e,如niu牛）9、i母打头搞独立，i in ing前加大y。
（加y如衣yi.）10、其他所有复韵母，都把小i变大y。
（I改为y,如ia改ya.）11、u母单打莫迟疑，前加大w就可以（屋wu）。
12、u母为首独为户，要把小u变大的（u改为w如ua改wa）。
13、凡带ü母要注意，独立去点前加y（鱼yu）复习要点及方法：“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”，“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”，“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”，“小ü见大y，去掉两点还读ü。
”关于拼音，复习的形式可以有：1）按顺序默写声母表或填写声母。
2）找出音节中的声母或韵母。
3）分解音节或合成音节。
4）看图把音节补充完整。
5）给音节标声调。
6）在音节中找出整体认读音节。
7）看图选择正确的音节。
8）分别找出声母、韵母、音节。
一年级汉语拼音拼读练习拼读是汉语拼音的重点，孩子会拼读了才可能借助拼音识字和阅读。
因此，请根据老师布置的任务认真练习拼读。
针对孩子当天的练习情况，在相应位置画勾并签字。
多练习拼读，孩子每天都会有新的进步！练习（1）单韵母āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ练习（2）声母b p m f d t n lɡ k h j q xzh ch sh r z c s练习（3）复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe特殊韵母er前鼻韵母an en in un ün后鼻韵母anɡenɡinɡonɡ练习（4）拼音第一课a o e过关测试卷一、准确认读ā e ǒàè o áěóǎòēōɑé二、比一比，读一读ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěó—é e—ɑǎ—éà—óɑ—ǒǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—èɑ—é练习（5）拼音第二课i u ü过关测试卷一、准确认读īù yíǖíǚ yǐü i ū wǔ u y yù w yi ǘǐ wu yì yī wūú wúìyū yúǔ yǔ wùǜ二、比一比，读一读ī—yu ǖ—ūí—ùǚ—ǔ yú—wùü—wǔyǐ—yǔì— wúù—ǜ yù—wǔǜ—íī—ìpà bǎ pú bō mū bà má fà mù bò mà bī bó fǎ bí fá bǐpó bì bú fó bǔ bù pā pò mǎ pī bā pí pū mā pǐ mō pìpǒ mó wǒ mǒ mò mī bá mí mǐ mì pǎ mú mǔ pǔ fā pō fūpù bǒ fú fǔ pá fù二、读准词语bà bɑ mā mɑ bó bo bǐ yì bǐ bǔ yú pó po ā yíwū yā yǔ yī wá wɑ yǎ yǔ三、认读生字我爸爸妈妈练习（7）拼音第四课d t n l过关测试卷一、拼一拼，读一读dā tǎ lí tè tī né dǔ dǎ tí tì lǚ dà tú tǔ tù dí tànú tā nǔ dì nù tǐ nǜ ná dú nǎ lǜ tū dù nà lǐ nè nīdǐ nílà nǐ nì nā lū dé lú dē lǔ dá lù lǘnǚ lā ládī lǎ lē dū lè lī lì二、读准词语lǎ bɑ ní tǔ lǜ dì nǎ lǐ lǚ tú dà mǐ tǔ dì mù mǎdà dì tǐ yù tí mù fā nù nà lǐ mǎ lù dà fó三、认读生字大地马大米土地练习（8）拼读练习一__bà bɑ mā mɑ dì di bó bo pó po pù bù yī fu wǒ demù mǎ pá pō mǎ yǐdà mǐ ní tǔ dù pí nǔ lì fā nùluó bo bō luóluò tuo nà lǐhú li mǎ lùdǎɡǔ tǔ dìduǒ yǔ wū yā dì yī ā yí mù wū wù tǐ yù mǐ dà yǔ yā líhé huā héɡé yíɡè hú tu huǒɡuōɡuāɡuǒhuā duǒɡēɡe lí huā huà huà huǒ bǎ hǔ pòkuā dà luò tuo huá huá tī bō luó tuō dìɡuō lúhā mìɡuā wǒɡuó huā bù kuà bù luó bokě wù kè huà kè kǔɡūɡu móɡu二、认字荷花哥哥弟弟个人画画练习（10）第六课拼音j x q过关测试卷一、拼一拼，读一读xià qí jíɡé yì xīɡuāɡuó jiā xí tíxǐ yī fu xì jù yú xiā jī qì jú huā jì xùɡē qǔɡuò qù fù xí dā jī mù huò qǔ xī qíjiā fǎ qǐ lì qià qià huà jiā qì tǐxǐ yī jī mǔ jī bō luó dǎ qì二、认一认上下洗衣服小鸡练习（11）拼读练习二__ɡē ɡe yí ɡè ɡū mā dǎ ɡǔhè kǎ kě yǐkè kǔ kǔ ɡuākù ziɡuó jiāɡuò hé huǒ ɡuō dà hé héhuāhuà huàhuā duǒdà huǒ lǎo hǔjī qì mǔ jījú huā huà jiā jiā fǎjǔ qǐqī ɡè yì qǐ dǎ qì ɡē qǔ ɡuò qù xīɡuāhú xū xǔ duō dà xiā xiá ɡǔ xià qùxǐ yī fu xià qídā jī mùzǔ mǔ sīɡuā wà zi cí yǔ zǐ sè zá jì fǎ zéluō suo zīɡé zǐ dì zì mǔ zuò huà jì cèɡē cíjí cù zì sī zǔɡuó sī jī fù zé cí qì tǔ sīfù sū zǐ xì yú cì sù shuō qǐ sù cū xì zuò cuòsú yǔ yā zi sè sù dà zì zuò hè kǎ huǒ sù zì jǐsù dù wū zi suǒ yǐ duō suo cā bō li 二、认读生字做贺卡过不了快乐练习（13）第八课拼音zh ch sh r过关测试卷一、拼一拼，读一读chā huā chē zhá né zhɑ zhé mó dǎ zhé zhè lǐdú shé yì zhī shù zhīɡuǒ zhī zhī shi zhí bǐ zhú zi qí chē qì chē shǔ shù shù zì rì lì rì chū zhí rìzhì qì zhì xù là zhú shī zhǔ zhù yì zhuā zhùzhuǎ zi zhuō zi zhuó mo dú shū rúɡuǒ二、认读生字日出读书骑车画画说话练习（14）拼读练习三__zá wù fǎ zé zǔ ɡuó zuò xià zuò shì zì jǐ zī sh i cí yǔ cí qì cā zhuō zi cè suǒ cū xìcuò le dì yī sì ɡè sī jī lǜ sè suǒ yǐ bǐ zhí ɡuǒ zhī zhè lizhú zi zhī zhū là zhú zhuó mùniǎo chǐ zi chī hēhē chá huǒ chē chū qù ɡù sh i shī zi rì chū rè qì拼音第九课ai ei ui过关测试一、拼一拼，读一读bái cài chuī là zhu tái shuǐ wūɡuī huí jiāměi lì bèi shū zāi shù shuǐ huā méi huālái huí mèi mei hǎi shī cì wei hēi sèchǐ zi kāi qì chē fēi jī ruì lì bái tùpēi dài xǐài zhuī zhú péi tǔɡuì huāfèi zhǐ fèi huà zuǐ bɑ bú zài tǔ duīpái duì bēi zi hái zi wěi dà kuài lènǎi nɑi cāi mí kāi shǐ mò wěi tài dùxī běi nèi wài měi shù zì lái shuǐwěi b a二、认读生字你我他开水白马书皮个子不在练习（16）拼读练习四__bái cài pāishǒu mǎi mǐ dài zi tài tai nǎi nai lái qù kāi huì dà hǎi zhāi huā zài jiāqí ɡuài kuài lè wài ɡuó bēi zimèi mei fēi jī lèi le ɡěi nǐ hēi sè duì cuò tuì bùwū ɡuī chuī qì shuǐ ɡuǒ zuì dà cuì lǜ wǔ suì kuí huā练习（17）拼音第十课ao ou iu过关测试一、拼一拼，读一读xiǎo māo duō shǎo lǐ mào shuǐ niú dú bàojī huì xiào huà píǎo kěài kǒu shuǐxǐ zǎo hǎo yǒu chī cǎo zhū ròu diào yúrèài ní hǎo mù biāo xiù lì shōu tiáoyóu xì hòu niǎo xià lóu hā bāɡǒu tǔ dòuliǎo bù qǐ yōu xiù jiào shī niǎo cháo liú shuǐcǎo mào hǎi ōu diào qiáo jiǔ niú yì máohuǒ chái huí bào xiǎo qiáo xǐ shǒu tiáo pí拼读练习五__shū bāo pǎo bù máo bǐ xiǎo dāo táo zi rè nào lǎo shīɡāo dà kǎo shì hǎo huài niú jiǎo dà xiǎo ɡuò qiáo zhāo shǒu duō shǎo zǎo cāo sǎo dì dòu zi tóu fà xiǎo ɡǒu kāi kǒu hóu zibái zhōu chǒu xiǎo yā xǐ shǒu zǒu lù méiyǒu liǔ shùjiǔ bēi qì qiú xiū xi练习（19）拼音第十一课ie üe er过关测试卷一、拼一拼，读一读shù yè quē shǎo rì yuè jué zé biè niu xué xí yuèérnüè dài xuě bái xǐ què tiē huà nǚér cè lüè xué xiào cū lüè yuè dú cí tiě héi yè xuě huā hú dié yuē sùér qiě quē fá qié zi kē xué niè shǒu niè jiǎo ěr jīxǐ yuè xuē zi ěr duo dìèr ɡè yuè qǔ pí xié jué sè二、认读生字大家飞机小河月儿学校有趣入口练习（20）拼读练习六__ɡào bié miè huǒ hú dié tiě ɡuō lièɡǒu jiě jie qié zixiě zì yé ye jué de xǐ què xué xíér zi ěr duo èr shí拼音第十二课an en in un ün过关测试卷一、拼一拼，读一读tiān ān mén zhěn tou jī dàn quàn ɡào dān xīn lùn tánjiǔ tán hàn shān wén jù hé lún chuán nán fēi dà yànchūn sǔn shān pōɡuǒ yuán dào tián bái yún zuǒ yòu chē lún zhēn jiǎ zhǐ nán zhēn huī chén jiě fànɡ jūn chèn zhí huān kuài chèn rè dǎ tiě shēn tǐ yuán quān zhēn zhū rén shēn qiān bǐshēn qiǎn shén huà wài bīn bīn bīn yǒu lǐ xuān chuanshēn shǒu pīn yīn pǐn zhì jīn jīn yǒu wèi rén mínshǐ jìn qīn rè zǎo chén fān ɡǔn yí cùn xì jūnchūn tiān qún zi shén mì xún zhǎo shī rùn tūn tūn tǔ tǔrén qún zūn shǒu pín fán zhuàn bǐ dāo zì diǎnyuán zhū bǐ mǐn ɡǎn xiě zì běn ɡuān kàn pín kùn cè shì juàn二、认读生字大山田地左右一片一半白云她们练习（22）拼读练习七__bān jí pān yán màn màn fān shū jī dàn tán qín nán háilán qiú ɡǎn xiè kàn jiàn chū hàn bǎo jiàn qián miàn xiān hòuzhàn shìɡāo shān zǎo cān yǔ sǎn yuàn yì yuán quān běn ziliǎn pén wǒ men fěn bǐ shù ɡēn hěn dà zhēn zhū zǎo chénshēn tǐ zěn me sēn lín wèn tí bīn ɡuǎn pīn yīn rén mínnín hǎo jīn tiān xīn lǐ qiū yǐn dūn xià hǎi tún chē lúnɡùn zi kūn chónɡ zhǔn bèi chūn tiān shùn lì zūn shǒucūn zi sūn zi xìjūn qún zi xùn liàn bái yún yùn dònɡ练习（23）拼音第十三课anɡenɡinɡonɡ过关测试卷一、拼一拼，读一读shuǐɡānɡ tái dēnɡ xiónɡ yīnɡɡāng qiánɡ hónɡ xīnɡɡōnɡ rén ān jìnɡ shēnɡ huó chí tánɡ xīn qínɡtài yánɡ yǎn jīnɡ yōnɡ bào děnɡ dài cǎi hónɡtái fēnɡ cōnɡ minɡ xiōnɡ měnɡ pín qiónɡ nào zhōnɡzhuànɡ jī shānɡ xīn shànɡ shēnɡān jìnɡ xiànɡ cèɡuǎnɡ dàɡuǎnɡ kuò chénɡ mén běi jīnɡ nénɡɡànyánɡɡuānɡ mì fēng tīnɡ jiǎnɡ fēnɡ shōu zhènɡ què zhěnɡ qíchōnɡ fēnɡ qiūɡāo qì shuǎnɡ qián tánɡ jiānɡ liànɡ jīnɡ jīnɡ二、读句子（1）wǒ de bà bɑ shì yōu xiù de fēi xínɡ yuán。