《让优秀成为一种习惯》班会流程
初一主题班会《让优秀成为一种习惯》课件
初一主题班会《让优秀成为一种习惯》
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3.学习习惯有良好与不良之分
良好的学习习惯符合学习心理 的规律，有利于提高学习效果，有 利于塑造健康人格，使人受益终生。
不良的学习习惯则偏离学习的心 理规律，会妨碍学习的效果，会助 长生活中的消极因素，贻害无穷。
找，浪费时间
初一主题班会《让优秀成为一种习惯》
为什么？
• 为什么会有这些现象？是什 么在阻碍着我们？
• 如何才能跨越？
初一主题班会《让优秀成为一种习惯》
集体智慧
• 1．我们在班上该怎样才能减少这 些不良的习惯？
• 2该怎样惩罚不良学习习惯的人？
初一主题班会《让优秀成为一种习惯》
创一个怎样的班级？ ①三风：班风（到班要静、氛围要浓、竞争激烈、 风气要正）；学风（苦、乐、高）；作风（起居 有规、进出有纪、宽松有度） ②三心：心理、用心、信心 ③三力：意志力、注意力、动力 ④竞争与希望同在；压力与动力并存
初一主题班会《让优秀成为一种习惯》
三个静（jing）
• 第一个是安静的“静”，不要浮躁。一定想办法让
自己静下来，学问、能力、好的意志品质都是在静 中吸取和沉淀下来的。
• 第二个是干净的“净”，心里要干净。要明辨是非， 尽量远离庸俗，更不要把庸俗当时尚，把丑陋当前 卫。
• 第三个是境界的“境”，要心胸开阔，要博大、宽 容、深刻、高雅，建议大家读一些名家的东西，读 一些清纯的东西，读一些有哲思的东西，点亮自己 的心灯。
的行为习惯等等。
初一主题班会《让优秀成为一种习惯》
• 你知道有哪些关于 习惯的名人名言？
1，习惯形成性格,性格决定命运。 2，只要能够掌握思想，养成正确的习 惯，就可以掌握自己的命运，而且每个 人都可以做到 3，良好的学习习惯，是成功的保证
主题班会课件-高一主题班会——让优秀成为一种习惯
优秀不仅指在学业上取得优异成 绩，更包括良好的品德修养和行
为习惯。
优秀的人具备高度的责任感、自 律性和创造力，能够持续地自我
提升和超越。
优秀品质的体现
责任感
能够对自己的行为负责 ，勇于承担责任，不推
卸、不逃避。
自律性
能够自我约束，按照计 划和目标有序地进行学
习和生活。
创造力
能够独立思考，创新解 决问题，不拘泥于传统
。
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为什么让优秀成为一种习 惯？
优秀习惯对个人成长的影响
提高学习效率
良好的学习习惯有助于提高学习 效率，使学生更加高效地掌握知
识。
增强自信心 通过不断取得好成绩，学生会逐渐 建立起自信心，更好地面对未来的 挑战。
培养自律能力
优秀习惯往往需要自律来维持，这 有助于培养学生的自我管理能力。
优秀习惯对集体荣誉的影响
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提升班级形象
一个班级中如果有许多优 秀的学生，这将提升整个 班级的形象和声誉。
增强班级凝聚力
优秀习惯可以成为班级的 共同价值观，使班级成员 更加团结一致。
提高学校知名度
一个学校培养出众多优秀 学生，将提高学校在社会 上的知名度和影响力。
优秀习惯对未来发展的影响
拓展职业发展
优秀习惯不仅在学习上重 要，在未来的职业生涯中 同样重要，它可以帮助学 生更快地适应工作环境。
积极参与集体活动和志愿服务
总结词
参与集体活动和志愿服务是培养团队精神和社会责任感的重 要途径，也是养成优秀习惯的重要方式。
详细描述
学生应该积极参与学校和社区组织的集体活动，通过团队协 作和沟通交流提高自己的社交能力。同时，参与志愿服务活 动可以培养社会责任感和同理心，增强对社会的认知和了解 。
养成良好行为习惯班会流程
养成良好行为习惯班会流程养成良好行为习惯班会流程班会是学校教育中特别重要的一环，通过班会的开展，可以增进同学的集体分散力，促进同学之间的沟通和合作，同时也是培育同学良好行为习惯的重要平台。
下面，我们来介绍一下养成良好行为习惯班会的流程。
1. 开场引导班主任或班首先向全班同学问好，然后引导同学们集中留意力，进入班会状态。
可以通过一些简洁的嬉戏或问候活动，让同学们放松心情，为接下来的班会做好预备。
2. 主题宣讲班主任或指定的同学依据班级的详细状况，选择一个与养成良好行为习惯相关的主题进行宣讲。
可以选择一些生动好玩的故事或实例，通过讲解和分析，引导同学们熟悉到养成良好行为习惯的重要性，并激发他们的爱好和乐观性。
3. 互动争论在宣讲结束后，班主任或指定的同学可以提出一些问题，邀请同学们乐观参加互动争论。
通过发表自己的观点、共享自己的阅历，同学们可以进一步加深对良好行为习惯的理解和熟悉，并且从他人的观点中获得启发和关心。
4. 规章制定在互动争论的基础上，班主任可以引导同学们一起制定一些适合班级的规章。
通过集思广益，同学们可以提出自己的意见和建议，并达成共识。
规章的制定过程不仅可以培育同学们的团队合作力量，还可以让他们在制定规章的过程中思索和反思自己的行为，进一步明确良好行为习惯的内涵。
5. 行为承诺在规章制定完毕后，班主任可以要求同学们进行行为承诺。
每个同学可以在班会上宣读自己的行为承诺，并向全班同学做出保证。
这样，不仅可以加深同学们对良好行为习惯的熟悉，还可以增加他们的责任感和自律意识。
6. 评估反馈班会的最终阶段，班主任可以对同学们的行为承诺进行评估和反馈。
可以选择一些同学进行表扬和鼓舞，同时也要指出存在的问题并赐予适当的指导和关心。
通过准时的评估反馈，同学们可以感受到自己的成长和进步，同时也明确了将来的改进方向。
通过以上流程的开展，养成良好行为习惯班会可以让同学们在轻松开心的氛围中接受教育和引导，培育出良好的行为习惯。
主题班会课件-高一主题班会——让优秀成为一种习惯
不断反思与调整
定期反思自己的行为和习惯， 发现问题及时调整，不断完善
自己。
优秀习惯的培养途径
学校教育
通过课堂教育、校园文化活动 等方式，引导学生树立正确的
价值观和行为规范。
家庭教育
家长以身作则，树立榜样，引 导孩子养成良好的生活习惯和 学习习惯。
社会实践
参与社会实践活动，锻炼学生 的组织能力、沟通能力和团队 协作能力。
团队协作
积极参与团队活动，培养合作精 神和领导能力。
优秀习惯在人际交往中的应用
礼貌待人
养成礼貌待人的习惯，尊重他人，建立良好的人 际关系。
有效沟通
学会倾听和表达，提高沟通效果，解决人际问题 。
宽容理解
学会换位思考，理解他人，建立和谐的人际关系 。
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优秀习惯的长期坚持与持续发 展
优秀习惯的长期坚持方法与策略
增强人际关系
ห้องสมุดไป่ตู้
提升幸福感
优秀的习惯有助于建立良好的人际关系， 为未来人生创造更多机会。
坚持优秀习惯有助于提高个人幸福感，使 自己更加快乐、满足。
06
总结与展望：让优秀成为一种 习惯，共创美好未来
本次班会的总结与回顾
本次班会主题明确，围绕“让优秀成为一种习惯”展开，旨在引导学生树立正确的 学习态度和价值观，培养良好的学习习惯和行为习惯。
个人修养
加强自我修养，提高自我约束 能力，不断追求进步和完善。
03
高一阶段的学习与生活规划
高一阶段的学习目标与任务
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适应高中学习环境
尽快适应高中学习的节奏 和要求，了解高中学习的 特点和规律。
掌握基础知识
重点掌握高中各科的基础 知识，为后续学习打下坚 实的基础。
20141011班会让优秀成为一种习惯11
“今天作为学生代表，我很荣幸能和大家 在一起交流。一个月前，我和其他的同学一样 带着兴奋与期待，走进了这个辽阔的校园，或 许因为回想着初中的轻松时光，许多同学并没 有很快适应高中生活、投入到紧张的学习之中。 我想，老师，是所有同学和在座的各位家长都 想感谢的人，不管他是班主任，还是科任老师， 是他们的辛勤付出，引导我们顺利适应了高中 紧张的学习生活， 顺利地融入了这个温馨的 大家庭中。
二．课堂睡觉的影响
• １、整体课堂质量的影响 • 引发传染效应 • 2、纵容坏习惯的形成 习惯决定性格，性格决定细节，细节决定成败
• 3、对于学生自身心理健康的影响。
• • • • • 你一般睡多久? A. 几分钟 B、半节课 C、一节课 D、视情况而定 上课睡觉时心里什么感觉？ A、 心安理得 B.心里不安稳 C、没感觉 D、说不清 •产生麻木感，失去道德
二、新学期班级荣誉
我的军训篇
军训感言（优秀学员感言） 高一（5）班 彭炜梁 什么叫做军人？在困难面前毫不退缩的人 就叫做军人。什么叫做军人？在灾难面前坚强乐 观的就叫做军人。什么叫做军训？能够给予我们 勇往直前的精神和勇气的训练就叫做军训。
我丰富的课余生活——篮球赛篇
• 有一种精神叫做勇往直前 • 有一种毅力叫做顽强拼搏 • 有一种团结叫做携手共进
舍员：欧阳嘉琪，尹翠仪，张勒，张艺彤， 二等奖：D605 钟宝倩，黄思泳，周晓彤
我在这里
我的学习篇：
• 学段考还没来，同学们却做足了准备，活动丰富多彩， 却没能分散学习向上的心。安静的晚自习，充满活力的 课堂，发散思维的讲座···
我们在不断进步，我们在不断成长···
• 我们曾向家长承诺：
• 学生代表：李晖，何湛桐
• 学段考一 就要来了，你，准备好 了吗? • 开学以来学习劲头不是很足,是不 是因为还没有到高三? • 对自己没有信心，总感觉“累”？ • 上一年总失败，心灰意冷？
让优秀成为一种习惯主题班会
习惯对人的影响是深远的，良好的习 惯可以促进个人的成长和发展，而不 良的习惯则可能阻碍我们的进步。因 此，我们需要认识到习惯的重要性， 并努力培养良好的习惯。
班会目的
引导学生认识到优秀是一种习惯
通过班会活动，让学生认识到优秀是一种习惯的养成，而不是一时的表现。这 有助于学生在日常生活中注重培养良好的习惯，为未来的发展打下坚实的基础 。
优秀习惯有助于个人在学习、工作、生活等方面取得 更好的成绩和发展。
增强自信心
养成优秀习惯的过程中，个人会不断取得进步和成功 ，从而增强自信心。
优秀习惯对集体荣誉的贡献
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பைடு நூலகம்
树立榜样
优秀习惯的养成者可以成 为集体中的榜样，激励他 人向自己学习。
增强集体凝聚力
优秀习惯有助于增强集体 的凝聚力和向心力，使集 体更加团结。
培养自律能力
养成良好的学习习惯，如定时复习、独立完 成作业等。
自主学习
积极寻找学习资源，主动参与学习过程，提 高学习效率。
积极参与集体活动，发挥个人特长
参与团队活动
参加学校、班级组织的各 类活动，增强团队协作能 力。
发挥个人特长
在团队活动中，发挥自己 的特长和优势，为团队贡 献力量。
学会倾听和尊重
对未来班级发展的展望和建议
持续关注优秀习惯的培养
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建议班级定期开展相关主题活动，不断强化同学们对优秀习惯
的理解和培养。
发挥班级优势
02
鼓励同学们在班级中发挥自己的优势，相互学习和借鉴，共同
提高。
加强班级凝聚力
03
建议班级多组织集体活动，加强同学之间的交流和合作，提高
主题班会课件让优秀成为一种习惯
与积极向上的朋友建立良好关系有助于个人 的发展。
学校环境
优秀的学校环境提供了学习和成长的机会。
社会环境
社会文化价值观和社会支持对个人的优秀产 生影响。
优秀人士分享
奥斯卡影帝：谈谈自己的成功之路
一位成功的演员分享他在事业上的成就和克服困 难的经验。
章子怡：如何成为优秀演员
一位成功的女演员分享她在追求卓越演技方面的 经验和秘诀。
主题班会课件让优秀成为 一种习惯
主题班会课件通过培养优秀的习惯，旨在让学生将优秀融入日常生活，从而 培养良好的品德。本课程将引导学生思考什么是优秀以及如何培养优秀的习 惯。
引言
课程旨在引导学生成为优秀的人，并将优秀变成一种习惯。通过培养良好品 德，学生将在学校和社会中取得成功。
引导思考
1 什么是优秀？
总结
通过参与主题班会课件，学生将培养优秀的习惯，并将其融入日常生活。希望学生通过这一课程，迈向 卓越和成功。
寄语
努力成为一个优秀的人，不仅是为了自己的未来，也是为了对社会和家庭的 回报。
参考文献
1. 张三, <<优秀是一种习惯>>, 2020 2. 李四, <<如何树立良好的品德>>, 2019
与个人的成就、品德、才能和价值观相关的标准。
2 你最欣赏的优秀之人是谁？
描述一个你认为优秀的人，并解释为什么你欣赏他/她。
3 优秀的人有什么特点？
列举一些你觉得优秀的人所具备的特点。
培养优秀的习惯
1 培养自信
2 做好规划
通过充实知识和积极表现来提高自信心。
制定目标和计划，有条不紊地实现目标。
3 保持学习态度
4 培养耐心与毅力
让优秀成为一种习惯主题班会教案
让优秀成为一种习惯主题班会教案让优秀成为一种惯主题班会》教案活动目的：1.让学生进一步了解良好的行为惯。
2.帮助学生认清自身不足，学会更新观念和找到研究新方法。
3.提高本班学生积极应对惯，勇敢面对生活的能力。
活动重难点：1.通过身边实例让学生了解困难的起点。
2.帮助学生学会分析自身情况，找到适合自己的解决方法。
活动准备：介绍主题班会，展示资料，准备课件。
活动流程：一）导入班会主题。
通过“飞轮效应”来引出“优秀是一种惯”的主题，让学生明白一开始的努力会带来惯性推动。
二）寻优行动：让学生用欣赏的眼光看同学和高考状元，培养寻找优秀的惯。
三）培育优秀，从现在开始：通过故事告诉学生，惰性是阻碍我们前进的“小木块”，只有自己能拿掉它。
鼓励学生行动，创造惊人的事业。
删除问题段落。
改写后的文章：让优秀成为一种惯主题班会》教案活动目的：1.让学生了解良好的行为惯。
2.帮助学生认清自身不足，学会更新观念和找到研究新方法。
3.提高本班学生积极应对惯，勇敢面对生活的能力。
活动重难点：1.通过身边实例让学生了解困难的起点。
2.帮助学生学会分析自身情况，找到适合自己的解决方法。
活动准备：介绍主题班会，展示资料，准备课件。
活动流程：一）导入班会主题。
通过“飞轮效应”来引出“优秀是一种惯”的主题，让学生明白一开始的努力会带来惯性推动。
二）寻优行动：让学生用欣赏的眼光看同学和高考状元，培养寻找优秀的惯。
三）培育优秀，从现在开始：通过故事告诉学生，惰性是阻碍我们前进的“小木块”，只有自己能拿掉它。
鼓励学生行动，创造惊人的事业。
又是什么阻碍了我们追求卓越的道路呢？是惰性、缺乏勇气，还是自信心不足？我们是否已经移除了挡住自己前进的障碍呢？要想研究有所进步，需要智慧和毅力。
而为了找到适合自己的研究方法，我们可以尝试使用五步研究法：第一步，课前自学，对于不理解的地方做好标记；第二步，课堂领悟，掌握基本原理的来龙去脉；第三步，课后回顾，加深课堂理解；第四步，检验巩固，做到脱离课本，独立思考；第五步，经常总结，能够用自己的语言表述所学的知识并加以运用。
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《让优秀成为一种习惯》——高二184班主题班会教学时间：2016年10月27日教学班级：高184班授课目的：教学目标：1、通过本节主题班会课让学生进一步了解什么是良好的行为习惯，习惯对人的一生有哪些重要的影响。
2、让学生进一步反思自己平时的习惯，重视对自己习惯的养成，进一步完善自己的习惯，为自己成功的人生奠基。
3、制定《安全公约》《班级公约》。
活动流程：一、导入班会主题。
师：优秀品质的养成既有家庭环境的影响、学校教育的影响、社会环境的造就，更少不了个人有意识地坚持不懈地努力。
一个小的成功都会有一个不平凡的行动过程，要使自己提高，就必须有养成一些良好的习惯，这些习惯就是通往成功的基本要求，这节课，我们就来讨论这个主题。
二、展示我们身边的优秀纪律之星：叶芊含李子珏李数青刘晓静任思洋卫生之星：吴紫涵于梦琪阿尔娜汪柳婷任达学习之星：毛子晗杨宜鑫马煜翔孙雯昕魏智翔
三、审视自我，找出不足。
1、是什么阻碍着我们？2、找到适合自己的！3、你需要不断地调整自己！4、班主任总结。
“优秀”是一种品质，也是一种习惯。
它体现于生活中的点点滴滴，如上课时的全神贯注，作业细致认真。
懒散的人习惯了懒散，哪怕仅仅是于己有益的眼保健操也会觉得是负担而找尽借口逃避；优秀的人习惯于优秀，因为他们不能容忍平庸和敷衍。
“优秀”是一种难得的坚持。
事情不管大小，不管别人做得如何，你都应使出全部精力做到尽善尽美，并逐渐以此来养成好习惯，否则不如不做。
四、师生共同制定《班级公约》《安全公约》。
五、班会结束。