一年级--找规律填数
一年级数学找规律填数
一年级数学找规律填数一、引言在学习数学的过程中，找规律是培养孩子观察、分析和推理能力的重要方法之一。
通过找规律填数的活动，孩子能够提高逻辑思维能力和数学问题解决能力。
本文将介绍一些适合一年级学生的找规律填数题目，并给出解题方法和思路。
二、找规律填数的基本概念找规律填数是指根据一定的规律，推断出数列中缺失的数字，并填入相应的位置。
数列是指按照一定规律排列的数字集合。
在找规律填数的过程中，我们需要观察数字之间的变化规律，并根据规律进行推理。
三、找规律填数的题目示例下面是一些适合一年级学生的找规律填数题目示例，供老师和家长们进行教学和辅导。
示例题目一请找出下面数列中缺失的数字，并填入相应的位置。
1, 2, 4, 7, 11, 16, ?解题思路：观察数列中数字之间的差值，发现差值递增的规律。
首先，1+1=2，2+2=4，4+3=7，7+4=11，11+5=16。
所以缺失的数字应该是16+6=22。
填入答案：1, 2, 4, 7, 11, 16, 22示例题目二请找出下面数列中缺失的数字，并填入相应的位置。
3, 6, 9, ?, 15, 18, 21解题思路：观察数列中数字之间的差值，发现差值均为3的规律。
首先，3+3=6，6+3=9，9+3=12，12+3=15，15+3=18，18+3=21。
所以缺失的数字应该是9+3=12。
填入答案：3, 6, 9, 12, 15, 18, 21示例题目三请找出下面数列中缺失的数字，并填入相应的位置。
2, ?, 8, 10, 14, ?解题思路：观察数列中数字之间的差值，发现差值交替出现的规律。
首先，2+1=3，3+5=8，8+2=10，10+4=14。
所以缺失的数字应该是3-1=2，14+3=17。
填入答案：2, 5, 8, 10, 14, 17四、找规律填数的方法总结在找规律填数的过程中，我们可以通过以下方法来进行解题：1.观察数列中数字之间的差值，尝试找出差值的规律。
一年级找规律填数
（15）1、2、3、5、8、13、（ ）
（16）3、4、7、11、18、（ ） （17）20、3、19、6、18、9、17、12、
（ ）、（ ）
（18）1、2、4、7、11、16、（ ）
1、3、5、7、（ ） 2、5、8、11、14、（ ） 1、5、2、6、3、7、4、8、（ ） 25、2、20、4、15、6、10、8、（
方法：
在解题时，我们可以先找一找每一行的数前后 之间有什么大小变化，再想一想它们的排列规 律是什么。
举一反三
1、每张卡片中都有规律地排着一行数，请你 把左右两边规律相同的卡片用线连起来。
有四盏灯笼，每盏灯笼上都写着四行数字，其 中有一行数字的排列规律与其他三行不同，你 能找出来吗？
（1） 2、3、4、5、6、（ ） （2） 3、6、9、12、（ ） （3） 19、17、15、13、（ ）
12、5、13、5、14、5、（ ）、（ ） （6） 1、4、7、10、13、（ ）
（7） 10、1、9、2、8、3、7、4、（ （）
找规律填数
经典例题
观察下面每行数字，找找它们排列的规律 （1）1，2，3，4，5，6，7，8，9，10. （2）1，3，5，7，9，11，13，15，17，19. （3）2，4，6，8，10，12，14，16，18，
20. （4）1，4，7，10，13，16，19，22，25. （5）5，10，15，20，25，30，35，40，45.
融会贯通
下面各组数中，交换哪两个数字的位置，数的 排列顺序就正确了？
（1）1、2、5、4、3 （2）29、28、27、25、26 （3）64、67、66、65、68
一年级找规律填数
找规律填数经典例题●观察下面每行数字，找找它们排列的规律●（1）1，2，3，4，5，6，7，8，9，10.●（2）1，3，5，7，9，11，13，15，17，19.●（3）2，4，6，8，10，12，14，16，18，20.●（4）1，4，7，10，13，16，19，22，25.●（5）5，10，15，20，25，30，35，40，45.方法：●在解题时，我们可以先找一找每一行的数前后之间有什么大小变化，再想一想它们的排列规律是什么。
举一反三● 1、每张卡片中都有规律地排着一行数，请你把左右两边规律相同的卡片用线连起来。
●●●●●●●●●●有四盏灯笼，每盏灯笼上都写着四行数字，其中有一行数字的排列规律与其他三行不同，你能找出来吗？●下面各组数中，交换哪两个数字的位置，数的排列顺序就正确了？●（1）1、2、5、4、3●（2）29、28、27、25、26●（3）64、67、66、65、68经典例题●□里应填什么数？方法：●按照规律填空时，通常需要我们认真观察给出的条件。
可以通过先比较前后两个数之间有什么变化规律，再根据规律得出后面所要填入的数。
如果相邻两个数之间的规律不明显，我们还可以间隔一个（或两个）数来寻找规律。
●1、（1）2，4，6，（），10，12；●（2）1，2，4，7，（），16，22，29；●（3）1，2，3，5，（），（），21。
●2、观察下图，兔子和萝卜中的“？”处分别填几？●3、看看下面的数字塔里有什么规律，在空格内填入正确的数。
●4、找规律填出空缺的数。
幻灯片13疯狂演练●（1） 2、3、4、5、6、（）●（2） 3、6、9、12、（）●（3） 19、17、15、13、（）●（4） 1、3、2、6、3、9、（）、（）●（5） 12、5、13、5、14、5、（）、（）●（6） 1、4、7、10、13、（）●（7） 10、1、9、2、8、3、7、4、（）、（）●（8） 5、10、15、20、（）●（9） 2、6、10、14、18、（）●（10）5、50、6、51、7、52、8、53、（）、（）●（11）5、8、11、14、17、（）●（12）2、3、5、8、13、（）●（13）4、8、12、16、（）●（14）1、6、2、7、3、8、4、9、（）、（）●（15）1、2、3、5、8、13、（）●（16）3、4、7、11、18、（）●（17）20、3、19、6、18、9、17、12、（）、（）●（18）1、2、4、7、11、16、（）●1、3、5、7、（）●2、5、8、11、14、（）●1、5、2、6、3、7、4、8、（）●25、2、20、4、15、6、10、8、（）、（）。
一年级找规律填数的方法与技巧
一年级找规律填数的方法与技巧一年级学生在数学学习中需要学会找规律填数的方法和技巧，这是数学中的一部分。
找规律填数的练习可以帮助学生提高观察力，思维能力和逻辑思维能力。
本文将介绍一些有效的方法和技巧，希望对于一年级的学生有所帮助。
一、总结题目中的规律在练习找规律填数之前，首先需要学生总结题目中的规律。
这个过程可以通过观察、试错和猜测来实现。
学生可以观察数字或图形的形式、位置、大小等特征，通过这些特征找到规律。
也可以尝试填写一些数字或图形来验证自己的猜测。
如果给出一组数字序列：1、3、5、7、9、11、…，学生可以通过观察这个序列中的数字，发现每个数字都是前面一个数字加2，因此下一个数字应该是13。
这种方法可以帮助学生更快地找到规律，并准确地预测下一个数字。
二、使用数学工具和公式一年级的学生还可以使用一些数学工具和公式来寻找规律。
这可以帮助学生在寻找规律时更系统化和精确化。
下面介绍几种常见的数学工具和公式，以帮助学生更好地理解。
1. 序列2. 等差数列等差数列是一组数字，其中每个数字之间的差是相等的。
对于一个等差数列，通项公式是an = a1 + (n - 1)d，其中an是第n项，a1是第1项，d是公差。
学生可以使用通项公式来检查等差数列是否正确。
在这个公式中，a1是已知的数字，n和d可以通过观察等差数列的规律得出。
如果给出一个等比数列：1、2、4、8、16……，学生可以发现每个数字都是前一个数字乘以2，a1 = 1，r = 2。
然后，学生可以使用通项公式来检查等比数列是否正确。
三、常见的找规律填数练习一年级的学生可以通过填写数列来练习寻找规律的能力。
给出一组数列，其中有一个数字被省略了，学生需要填写这个数字。
这种练习可以帮助学生加强观察和推理能力。
2. 数字拼图数字拼图是一种练习，其中序列中的数字或形状通过旋转、翻转或变形排列。
学生需要找到规律，并继续拼凑序列。
这种练习可以锻炼学生的逻辑思维和空间感知能力。
一年级找规律填数
1
精选课件
经典例题
观察下面每行数字，找找它们排列的规律 （1）1，2，3，4，5，6，7，8，9，10. （2）1，3，5，7，9，11，13，15，17，19. （3）2，4，6，8，10，12，14，16，18，
20. （4）1，4，7，10，13，16，19，22，25. （5）5，10，15，20，25，30，35，40，45.
15
精选课件
（7） 10、1、9、2、8、3、7、4、（ （）
（8） 5、10、15、20、（ ） （9） 2、6、10、14、18、（ ）
）、
16
精选课件
（10）5、50、6、51、7、52、8、53、 （ ）、（ ）
（11）5、8、11、14、17、（ ） （12）2、3、5、8、13、（ ）
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精选课件
融会贯通
4、找规律填出空缺的数。
12
精选课件
13
精选课件
（1） 2、3、4、5、6、（ ） （2） 3、6、9、12、（ ） （3） 19、17、15、13、（ ）
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精选课件
（4） 1、3、2、6、3、9、（ ）、（ ） （5） 12、5、13、5、14、5、（ ）、（ ） （6） 1、4、7、10、13、（ ）
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精选课件
举一反三
1、（1）2，4，6，（ ），10，12； （2）1，2，4，7，（ ），16，22，29； （3）1，2，3，5，（ ），（ ），21。
9
精选课件
2、观察下图，兔子和萝卜中的“ ？”处分别 填几？
10
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3、看看下面的数字塔里有什么规律，在空格 内填入正确的数。
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