五年级下册分数练习题
五年级下册数学分数计算题
五年级下册数学分数计算题一、同分母分数加减法（1 5题）1. (3)/(7)+(2)/(7)解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
所以(3 + 2)/(7)=(5)/(7)。
2. (5)/(9)-(2)/(9)解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
即(5-2)/(9)=(3)/(9)，约分后为(1)/(3)。
3. (1)/(8)+(3)/(8)+(2)/(8)解析：同分母分数连加，分母不变，分子相加。
(1 + 3+2)/(8)=(6)/(8)，约分后为(3)/(4)。
4. (7)/(10)-(3)/(10)+(1)/(10)解析：同分母分数加减混合运算，从左到右依次计算。
先算减法(7-3)/(10)=(4)/(10)，再加上(1)/(10)，得到(4 + 1)/(10)=(5)/(10)，约分后为(1)/(2)。
5. (4)/(11)+(5)/(11)-(3)/(11)解析：同分母分数加减混合运算，先算加法(4+5)/(11)=(9)/(11)，再减去(3)/(11)，结果是(9 3)/(11)=(6)/(11)。
二、异分母分数加减法（6 10题）6. (1)/(2)+(1)/(3)解析：异分母分数相加，先通分，2和3的最小公倍数是6。
(1×3)/(2×3)+(1×2)/(3×2)=(3)/(6)+(2)/(6)=(5)/(6)。
7. (3)/(4)-(1)/(6)解析：先通分，4和6的最小公倍数是12。
(3×3)/(4×3)-(1×2)/(6×2)=(9)/(12)-(2)/(12)=(7)/(12)。
8. (2)/(5)+(3)/(8)解析：5和8的最小公倍数是40。
(2×8)/(5×8)+(3×5)/(8×5)=(16)/(40)+(15)/(40)=(31)/(40)。
人教五年级数学下册-第四课 分数的基本性质(习题)
《分数的基本性质》练习一、填空题。
1、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个（）的数（0除外），分数的（）不变。
2、把57的分子乘4，分母要（），分数的大小不变。
3、把29的分子加上6，分母要加上（），分数的大小不变。
4、把93的分子除以3，分母要（），分数的大小不变。
二、判断题。
1、分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。
（）2、把1521的分子减去10，分母也减去10，分数的大小不变。
（）3、把1812的分子除以6，分母也除以6，分数的大小不变。
（）4、56的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。
（）三、选择题。
1、把52的分子乘以4，要使分数大小不变，则分母（）。
A.乘以4B.除以4C.不变2、把1524的分母除以3，要使分数大小不变，则分子（）．A.乘以3B.除以3C.不变3、把513的分子扩大5倍，要使分数大小不变，则分母（）。
A.乘以13B. 乘以5C.除以5D. 不变4、把86的分母除以2，要使分数大小不变，则分子（）。
A. 乘以2B. 除以2C. 不变四、解答题。
1、把924和12分别化成分母是8而大小不变的分数，并比较这两个分数的大小。
2、写出3个与25相等的分数。
3、一个分数，它的值与13相等，它的分子比分母小16，这个分数是多少？参考答案一、填空题。
1. 答案：相同大小2.答案：乘4解析：根据分数的基本性质，57的分子乘4，要使分数大小不变，分母也要乘4.3.答案：27解析：把29的分子加上6，分子变成了8，相当于把分子乘以4，要使分数大小不变，分母也要乘以4,9×4=36，9要加上27等于36，所以分母要加上27，分数的大小不变。
4.答案：除以3解析：根据分数的基本性质，93的分子除以3，要使分数大小不变，分母也要除以3.二、判断题。
1.答案：×解析：分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
人教版五年级下册数学 分数的意义和性质 应用题专练
人教版五年级下册数学分数的意义和性质应用题专练1．把5m长的绳子对折3次后，每段绳子长度是这根绳子整长度的几分之几？每段长度多少米？2．在某次献爱心活动中，东东捐了零花钱的25，乐乐捐了零花钱的35，乐乐捐的钱一定比东东多吗？请说明理由。
3.把2千克糖果平均分给了3个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的几分之几？是多少千克？4.五年二班有45名同学，有7名同学被选去参加篮球小组。
参加篮球兴趣小组的同学人数占全班人数的几分之几？5．爸爸买了一个西瓜，乐乐明把西瓜平均切成了10块，他吃了3块，爸爸吃的块数是乐乐的2倍，爸爸吃了这个西瓜的几分之几？6.某餐厅推广“光盘行动”后，厨余垃圾明显减少。
原来每天的厨余垃圾量是100千克，现在每天的厨余垃圾量是80千克。
现在每天的厨余垃圾量是原来的几分之几？8．琪琪家养了4只公鸡，9只母鸡，公鸡的只数是母鸡的几分之几？公鸡的只数占总数的几分之几？9．“春池春水满，春时春草生，春人饮春酒，春鸟戏春风。
”这首诗中“春”字的个数占全诗总字数的几分之几？．7．端午节这天，妈妈买了红枣馅和豆沙馅的粽子共15个，其中豆沙馅的有9个，红枣馅粽子是豆沙馅粽子的几分之几？（结果用最简分数表示）10.一本书婷婷要7天才能看完，同样的一本书东东需要10天才能看完，两人都看了5天，婷婷红剩下全书的几分之几没看？东东剩下全书的几分之几没看？11.有同样大小的红、黄、蓝三种颜色的气球54个，将它们按照2个红气球、1个白气球、3个蓝气球的顺序排列。
三种颜色的气球各占总数的几分之几？12．一个分数约分后是56，如果约分前的分子与分母的和是66，这个分数约分前是多少？13.一个分数，分子、分母同时除以相同的数得49．原来分子与分母的和是52．这个分数原来是多少？14.一个分数，分子与分母的和是33，如果把分子加上10，分母减去7，这个分数就等于1。
这个分数原来是多少？15.婷婷把一个蛋糕平均切成3块，吃了一块。
小学五年级数学下册分数加减法混合运算练习题10套
小学五年级数学下册分数加减法混合运算练习题10套小学五年级数学下册分数加减法混合运算练题10套班级姓名一、直接写出得数。
1.xxxxxxxx - =2.xxxxxxxx45 1 - - = + - = + -二、解方程或比例。
1.0.3χ = 452.X - 1/2 = 4/53.χ - 5/12 = 1/3三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
1. + 2/3 - 3/4 = 25/362. + 2 - 2/3 = 1/33.xxxxxxxx2 + 2/3 - ( - 7/11) = xxxxxxxx1 5/33 五年级分数加减法计算题练二班级姓名一．直接写出得数。
1.xxxxxxx + 2/3 = - 1/2 = - 1/32.xxxxxxxx + 2/3 = - 1/3 = + 1/23.xxxxxxx + 1/5 = - 1/6二．解方程或比例。
1.7X/5 - X/3 = 2X/15 - X/22.1/X - 1/2X = 4/5 - 1/6三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
1.4/5 + 3/8 - 1/4 = 23/402.2 - 5/12 - 1/3 = 1 1/43.68 - 7.5 + 32 - 2.5 = 904.5/11 - ( - 4/5) = 99/55五年级分数加减法计算题练三班级姓名一．直接写出得数。
1.xxxxxxxx11 + 2/3 = - 1/2 = + 1/3 = - 1/42.xxxxxxxx524 + 1/5 = - 1/3 = - 2/5 = + 1/23.xxxxxxxxxxx + 1/4 = - 1/6 = - 2/3 = + 1/2二．解方程或比例。
1.16X/7 + 57X/24 = X - 1/2三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
1.xxxxxxxx1 + 1/4 - 1/3 + 2/5 = xxxxxxxx3/6002.xxxxxxxx - ( - 5/6) - ( + 1/3) + 2/5 = xxxxxxxx/五年级分数加减法计算题练四班级姓名一．直接写出得数。
五年级下册《分数除法应用题练习题》练习题及答案
五年级下册《分数除法应用题练习题》练习题及答案分数除法应用题（一）姓名：一、细心填写：1.33重6千克，把（千克）看作单位“1”，（33÷6）×4=22.2.“男生占全班人数的5/9”，把（人）看作单位“1”，（5/9）×20=11.3.“鸭只数的4/7等于鸡的2/5”，把（只）看作单位“1”，（4/7）÷（2/5）=20/7.二、解决问题：1.美术班有男生20人，是女生的3/4.女生有多少人？答：女生有5人。
2.甲铁块重5，乙铁块重6.一本故事书162页，张杨今天看了1/5吨，相当于乙铁块的612.他明天从第几页开始看？答：他明天从第94页开始看。
3.小明家九月份电话费24元，相当于八月份的3/5.两地相距56，八月份电话费多少元？答：八月份电话费为15元。
4.一辆汽车从甲地去乙地，已经行了120千米，相当于全程的2/5.多少千米？答：全程为300千米。
5.601班男生人数比女生多30人，全班多少人？答：全班共有105人，男生75人，女生30人。
6.一桶油的45是1/3的，吨是1/4吨的，面积是平方米的.乙铁块重多少吨？答：乙铁块重2吨。
分数除法应用题（二）姓名：1.直接写得数xxxxxxxx3÷8×4＋2－xxxxxxxx10=？2.女生480人，全校？人。
答：全校共有800人。
3.“1”？只足球，45只排球。
答：共有9只足球。
4.食堂运来800千克大米，已经吃去4/5.吃去多少千克？答：吃去640千克。
5.汽车厂8月份比7月份多生产500辆，已知8月份比7月份增产3/4.份生产汽车多少辆？答：7月份生产1000辆，8月份生产1500辆。
6.小兰的邮票比小军多24枚，这个数目正好是小军的1/5少枚邮票。
小兰和小军各有多少枚邮票？答：小兰有60枚邮票，小军有36枚邮票。
分数除法应用题（三）姓名：一、细心填写：1.“1/5”把（公顷）看作单位“1”，（1/5）÷（2/5）=2/5.2.“杨树棵数占松树的2/3”，把（棵）看作单位“1”，（2/3）÷（1/3）=2.3.“一桶油，用去1/6”把（桶）看作单位“1”，（1/6）×1=1/6.4.“梨重量的与桃一样多”把（斤）看作单位“1”，（1/2）÷（3/4）=2/3.5.“汽车速度相当于飞机的2/5”把（千米）看作单位“1”，（2/5）×x=800，x=2000.二、解决问题：1.列方程解答X公顷玉米，棉花50公顷。
人教版小学数学五年级下册第4单元 分数的基本性质同步练习(含解析)
人教版小学数学五年级下册第4单元 4.3分数的基本性质同步练习一、单选题1．根据分数与除法的关系填写3÷4= = ,□里依次填（）。
A．3,4B．6,8C．9,16D．9,182．如果给分数的分子加上6,要使分数的大小不变,分母必须加上（）A．16B．6C．243．在＋＋＋这个算式中,用加法（）比较简便。
A．交换律B．结合律C．交换律和结合律. 4．的分子除以9,分母（）,分数的大小不变。
A．除以36B．除以9C．乘36D．乘95．有一个分数化成最简分数是,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是（）A．26B．52C．65D．786．一个分数的分母缩小为原来的,分子不变,分数的值（）A．扩大为原来的2倍B．缩小为原来的C．不变D．都不对二、判断题7．大于小于的分数只有。
（）8．把变成后,分数值扩大到原来的4倍。
()9．把的分子加上2,分母加上6,这个分数的大小没变。
（）10．分数的分子和分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。
（）11．和的阴影部分一样大。
（）三、填空题12．4÷＝︰15＝＝＝（填小数）13．除法算式中的被除数相当于分数中的,除数相当于分数中的。
14．把的分母变成15,要使分数的大小不变,它的分子就变为；把它的分子变成16,要使分数的大小不变,分母就变为。
15．把4箱苹果平均分给5个小组,每箱苹果是苹果总数的,每个小组分得的苹果是苹果总数的。
16．小明身高1米35厘米,用小数表示是米,用最简分数表示是米。
17．一个分数,如果加上它的一个分数单位就得1,如果减去它的1个分数单位就得．这个分数是．四、解答题18．把一个分数约分,用2约了两次,用3约了一次,得。
这个分数原来是多少？19．分数的分子和分母都减去同一个数,新的分数约分后是。
那么减去的数是几？答案解析部分1．【答案】C【考点】分数与除法的关系；分数的基本性质【解析】【解答】解：3÷4===。
五年级数学下册分数期末专项复习题
五年级数学下册分数期末专项复习题1.分数的基本性质2.填一填。
（1）分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小（）。
（2）把的分子扩大4倍，要使分数的大小不变，分母应当（）。
（3）如果把的分子缩小7倍，分母应该（）才能使分式的值不变。
（4）。
（5）写出3个与相等的分数，是（）、（）、（）。
3.在下面的里填上“>”“”“<”或“二”。
4.判断题。
（对的打“J"，错的打“X”）（1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。
（）（2）两个不同合数的最小公倍数一定不能是这两具数的乘积。
（）（3）两个质数的最小公倍数就是这两个数的乘积。
（）5.选择题。
（1）如果两个分数通分后的新分母是原来的两个分母的乘积，原来的两个分母（）。
A.都是质数B.是互质数C.是相邻的自然数D.无法确定（2）通分后的新分母和原来的几个分母比较，新分母（）。
A.大于原来的每个分母B.小于原来的每个分母C.大于或等于原来的分母D.小于或等于原来的分母6.解决问题。
便利店有四种库存量相同的饮料，星期六的销售情况如下：桃汁售出、橙汁售出、葡萄汁售出、苹果汁售出。
（1）按销售量的大小进行排列。
1（2）如果这个便利店要进货，哪种饮料应多进些？为什么？7.综合应用。
（1）一个分数的分子加1，这个分数是1。
如果把这个分数的分母加1，这个分数就是，原来的这个分数是多少？（2）学校甬路旁栽一行小树，从第一棵到最后一棵的距离是80米，原来每隔2米植一棵树，现小树长大，改为每隔5米植一棵树。
如果两端不移动，中间有几棵树不用移动？分数加减法练习题1、填一填（1）分母是12的最简真分数有（），他们的和是（）。
（2）一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是（）米，每份是（）。
（3）58里有（）个18，再加上（）个18是最小的合数。
（4）异分母分数相加减，要先（），化成（），再加减。
（5）一批化肥，第一天运走它的13，第二天运走它的25，还剩这批化肥的（）没有运。
五年级下册数学分数练习100题
五年级下册数学分数练习100题以下是一份关于五年级下册数学分数的练习题，共100题：1. 将1/2与2/3相加，请写出计算过程和结果。
2. 请将3/4与5/8相加，并将最终结果化简为最简分数。
3. 将1/5与4/10相乘，请写出计算过程和结果。
4. 请计算2/3与4的乘积，并将结果化简为最简分数。
5. 将7/8与9/12相减，请写出计算过程和结果。
6. 请将1/3与2/5相乘，并将结果化简为最简分数。
7. 将3/4与2/5相加，请写出计算过程和结果。
8. 请计算5/6与8的乘积，并将结果化简为最简分数。
9. 将5/6与3/4相减，请写出计算过程和结果。
10. 请将2/3与1/4相乘，并将结果化简为最简分数。
11. 将1/8与3/4相加，请写出计算过程和结果。
12. 请计算4/5与7的乘积，并将结果化简为最简分数。
13. 将7/10与2/3相减，请写出计算过程和结果。
14. 请将1/5与2/7相乘，并将结果化简为最简分数。
15. 将6/7与7/8相加，请写出计算过程和结果。
16. 请计算2/3与9的乘积，并将结果化简为最简分数。
17. 将3/5与4/7相减，请写出计算过程和结果。
18. 请将2/7与3/5相乘，并将结果化简为最简分数。
19. 将5/6与3/4相加，请写出计算过程和结果。
20. 请计算7/8与5的乘积，并将结果化简为最简分数。
21. 将4/7与2/3相减，请写出计算过程和结果。
22. 请将1/6与4/5相乘，并将结果化简为最简分数。
23. 将2/3与3/4相加，请写出计算过程和结果。
24. 请计算6/7与2的乘积，并将结果化简为最简分数。
25. 将3/5与1/8相减，请写出计算过程和结果。
26. 请将2/5与2/3相乘，并将结果化简为最简分数。
27. 将5/8与2/5相加，请写出计算过程和结果。
28. 请计算3/4与6的乘积，并将结果化简为最简分数。
29. 将1/3与5/6相减，请写出计算过程和结果。
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分数的意义练习题
1、填空.
（1）9的因数：；18的因数：
9和18的公因数：；9和18的最大公因数：（2）15的因数：；50的因数：
15和50的公因数：；15和50个最大公因数：（3）13的因数：；11的因数：
13和11的公因数：；11和13的最大公因数：
2、15和18的公因数，它们的最大公因数。
3、找出下列各数的最大公因数
5和13 6和7 5和8 6和12 24和16 25和10 4和68 14和16 30和10 15和9 21和28 45和30
4.现有足球112个，篮球70个，排球42个。
平均分成若干堆，每堆中这三种球的数量分别相等。
最多可以分几堆？每堆中足球、篮球、排球各有多少个？
5、有三根木料分别是8米、12米、6米，要把它们截成同样长的木
料，不能有剩余，每段截成的木料最长是多少米？
1．判断下面各数哪些是最简分数，画圈。
不是的请化成最简分数.
2．判断：
（1）把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。
（）（2）把一个分数化成同它相等的但分子，分母都比较小的分数，叫做约分。
3．下面各分数变化后，能说是约分吗？
化为；化为；化为；化为
4．比一比：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
1
○；○；○
5．单位换算
8米＝（）分米2时＝（）分
1200厘米＝（）米360秒＝（）分
6分米＝（）米 40厘米＝（）米
15秒＝（）分 25分＝（）时
6．一个分数约成最简分数是，原分数分子与分母之和是90 ，原分数是多少？
1、把下面的分数约分成最简分数。
2、把下面每组中的两个分数通分。
和和和
3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。
4、先通分，再比较每组中个分数的大小。
5、把下列分数从大到小排列
6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？
7、.在下图中画出阴影表示下面的分数，再比较它们的大小。
2
3
○
4
6
○
8
12
2
1
○4
2
2 8
10
15
6
9
8
10
14 2118
30
70
105
66
88
1 45
6
7
9
2
3
9
10
5
6
24 32
3
12
30
70
18
48
7
15
9
20
7
18
5
12
3
5
7
10
3
4
5
6
13
15
5
8
3
4
2
3
5
6
1
8
7
12
2
3
8、在○里填上适当的运算符号，在 〈〉里填上适当的数。
2520＝52520O 〉〈÷ ＝〉
〈〉〈 52＝〉〈O 〉〈O 52＝〉
〈 8
8016＝〉〈O 〉〈O 8016＝〉〈 1 21＝6〉〈 ＝〉
〈 8
＝2÷〉〈
9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。
52 21 3012 204 5015 120108
10.填空
（1）约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。
（2）在63、47、82、411
、213、95
中，（ ）是最简真分数。
（3）分母是8的最简真分数有（ ），分子是6 的最简假分数有（ ）。
（ ）。
11、把下列分数化成最简分数。
1812 2718 204 6513 328 82
12、把下列小数化成最简分数。
0.75＝ 4.8＝ 1.25＝ 0.36＝ 3.2＝ 5.4＝
13、在（ ）里填上适当的最简分数。
80厘米＝（ ）米 700千克＝（ ）吨
350平方分米＝（ ）平方米 4时45分＝（ ）时 14、填一填。
（1）把（ ）分数化成和原来相等的（ ）分母分数，叫做通分。
（2）通分的依据是( ）。
（3）32
的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（ ）。
（4）把2412
的分子减去8,要使分数的大小不变，分母应该（ ）。
（5）把一个分数约分，用3约2次，用2 约1次，最后得到52
，原来的分数
是（ ）。
15、写出下面每组分数的公分母。
（1）41和32 公分母可以是（ ） （2）52和157 公分母可以是（ ） （3）143和352
公分母可以是（ ）
16、将下列各组分数通分。
（1）81 125 （2）172 5110 （3）103 97 （4）185 277
17、根据分数的意义比较大小。
21 54 73 43 1411 145 187 177
4
18、先通分，再比较分数的大小。
97 65 229 3310
19、采用合适的方法比较大小。
31 和54 85 和323 98 和 87 411和 512 73和 118 212 和 41
2
20、先通分，再比较分数的大小。
97 65 229 3310
21、采用合适的方法比较大小。
31 54 85 323 98 87 411 512 73 118 212 41
2
22、把下面的分数填入合适的方框里。
21、 74、 92、 61、 45、 81、 32、 51
比41大的分数 比41
小的分数
23、选一选，填一填。
(1)一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（ ）个。
A 、2
B 、3
C 、4
（2）一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将（ ）。
A 、乘4 B 、除以4 C 、不变、 24、把下面各数按从小到大的顺序排列。
（1） 7
977
10077
7.7 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
（2） 0.311 0.309 10031
31 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
25、李阳和胡明在篮球馆里进行投篮训练，李阳投了60次，投中了43次；胡
明投了80次，投中了61次，请你帮着算一算，谁投的更准一些？
26、简便方法计算,写出主要计算过程。
6.12＋37 ＋2.88＋47 1811 －（711 ＋ 38 ） 825 ＋ 713 ＋ 1725 ＋ 6
13
79 ＋310 －29 ＋1710 715 ＋712 ＋815 －712 2924 －（524 －49
）。