针对高校实习分析PPT
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实习ppt—步态分析
重心移动
行走时，身体重心随着骨 盆的向前移动而上下移动 大约5Hale Waihona Puke m，侧方移动约5cm骨盆旋转
当摆动腿向前迈步时，骨盆向 前及向对侧发生一定的旋转， 正常约4°
步行周期（gait cycle）
• 从足跟着地到同侧 足跟再次着地所经 历的时间 – 分为二个相
• 站立相/支撑相 （stand phase） • 迈步相/摆动相 （swing phase ）
双支撑相 • 双足支撑是步行的最大特点。在一个步行周期中，当一侧 下肢完成足跟抬起到足尖向下蹬踏离开地面的时期内，另 一侧下肢同时进行足跟着地和全足底着地动作，所以产生 了双足同时着地的阶段。一般占一个步行周期的20%，此 阶段的长短与步行速度有关，速度越快，双支撑相就越短， 当由走变为跑时，双支撑相变为零。双支撑相的消失，是 走和跑的转折点，故成为竞走比赛时判断是否犯规的唯一 标准。
支撑初期（loading response）
• 由足跟着地逐渐过渡到全足着地，此时地面反应力在髋关节的前方， 髋关节必须进行向心性收缩以克服屈髋；随着膝关节的地面反应力由 前方转变为后方，产生了一个外在的曲髋力矩，诱发股四头肌进行离 心性收缩，出现屈膝20°的情况，踝关节由于地面的反应力在其后方， 外在的曲力矩诱发踝背屈的离心收缩，使踝关节呈现趾屈约10°。 骨盆 ：5°旋前 髋关节：30° 屈曲 膝关节：0°-15 °屈曲 踝关节：0°-15 °跖屈
步态分析
温州医学院——胡玮峰
内容提要
• • • • 步态及步态周期的概念 正常步态特征及参数 RLA八分法 步行过程中的相关肌肉运动
内容提要
• 步行：是指通过双脚的交互移动来安全、有效的转移人体 的一种活动，是躯干、骨盆、下肢各关节及肌群的一种规 律、协调的周期性活动。 • 步态是步行的行为特征，是一个人行走时的表现形式，又 称行走模式。
优秀实习生汇报PPT
优秀实习生汇报
• 实习经历概述 • 专业技能提升 • 团队协作与沟通能力 • 对行业的理解和展望 • 实习收获与建议 • 结束语
01
实习经历概述
实习公司及岗位介绍
实习公司
某知名互联网公司
实习岗位
产品经理助理
实习期间主要工作
01
02
03
04
市场调研
协助产品经理进行市场调研， 了解用户需求和竞争对手情况
行业竞争格局
分析行业内主要竞争对手 的市场份额、竞争优势和 劣势，以及行业内的竞争 态势。
行业法规与政策
了解国家对所在行业的政 策导向、法律法规以及监 管要求，分析其对行业发 展的影响。
对行业未来的展望
技术创新
关注行业内的技术创新和新兴技术，分析其对行业的变革和影响 ，以及如何利用新技术提升企业竞争力。
希望在未来的工作中，能够继续深入学习相关领域的知识和技能 ，不断提高自己的专业水平。
追求更高的职业目标
希望在未来的职业生涯中，能够不断挑战自己，追求更高的职业 目标和发展空间。
回馈社会和行业
希望在未来的工作和生活中，能够为社会和行业做出更多的贡献 ，回馈社会和行业的发展。
THANKS
感谢观看
，避免误解和延误。
任务分配与协调
能够根据团队成员的特长和需求合 理分配任务，协调不同成员之间的 工作进度，确保项目顺利进行。
解决问题能力
遇到问题时能够迅速分析并提出解 决方案，与团队成员共同商讨并达 成共识，推动问题得到妥善解决。
与上级和客户的沟通能力
清晰汇报
能够及时向上级汇报工作进展和 遇到的问题，提供准确的数据和 信息，使上级对项目情况有全面
实际操作能力
• 实习经历概述 • 专业技能提升 • 团队协作与沟通能力 • 对行业的理解和展望 • 实习收获与建议 • 结束语
01
实习经历概述
实习公司及岗位介绍
实习公司
某知名互联网公司
实习岗位
产品经理助理
实习期间主要工作
01
02
03
04
市场调研
协助产品经理进行市场调研， 了解用户需求和竞争对手情况
行业竞争格局
分析行业内主要竞争对手 的市场份额、竞争优势和 劣势，以及行业内的竞争 态势。
行业法规与政策
了解国家对所在行业的政 策导向、法律法规以及监 管要求，分析其对行业发 展的影响。
对行业未来的展望
技术创新
关注行业内的技术创新和新兴技术，分析其对行业的变革和影响 ，以及如何利用新技术提升企业竞争力。
希望在未来的工作中，能够继续深入学习相关领域的知识和技能 ，不断提高自己的专业水平。
追求更高的职业目标
希望在未来的职业生涯中，能够不断挑战自己，追求更高的职业 目标和发展空间。
回馈社会和行业
希望在未来的工作和生活中，能够为社会和行业做出更多的贡献 ，回馈社会和行业的发展。
THANKS
感谢观看
，避免误解和延误。
任务分配与协调
能够根据团队成员的特长和需求合 理分配任务，协调不同成员之间的 工作进度，确保项目顺利进行。
解决问题能力
遇到问题时能够迅速分析并提出解 决方案，与团队成员共同商讨并达 成共识，推动问题得到妥善解决。
与上级和客户的沟通能力
清晰汇报
能够及时向上级汇报工作进展和 遇到的问题，提供准确的数据和 信息，使上级对项目情况有全面
实际操作能力
实习汇报PPT
项目管理经验
参与项目管理与时间节点控制
数据分析能力
学习运用数据分析工具进行数据整理 与分析
团队协作沟通
提升团队协作能力及跨部门沟通能力
业务知识掌握
深入理解公司业务及其运作流程
理论知识应用
学术知识在实习中的运
用案例
1
2
3
理论应用于实践
学习理论在实际工作中的运用与 体现
案例分析与解决
结合实际案例，深入剖析问题解 决方案
团队内部沟通方式 及其效率
项目管理系统
确保任务分配与进度控制的统一
定期会议机制
维护团队同步，促进问题及时解 决
冲突管理实践
识别团队冲突信号
学习团队成员的非言语行为和言语暗示，捕捉潜在冲突的早期迹 象。
沟通与倾听技巧
发展有效的沟通和倾听技巧，促进双方理解与共鸣。
建设性反馈与解决方案
提供建设性反馈，共同探讨解决方案，强化团队凝聚力。
时间管理不当
工作时间内未能有效规划， 效率低下
压力过大
实习任务繁重，心理压力难 以有效调适
问题原因分析
分析问题产生的深层次原因
技能不足
缺乏必要的专业技能和经 验导致工作效果不佳。
沟通不畅
与同事和上级沟通不足，导 致工作方向不明确。
时间管理问题
未能合理安排时间，工作效 率低下。
适应能力弱
未能迅速适应新环境和要求， 影响工作进度。
学习意识不足
缺乏自我提升的意识，导 致问题解决能力有限。
缺乏反馈机制
没有建立有效的反馈机制， 问题不能及时发现和解决。
目标不明确
实习目标不明确，导致工作 重点不清晰。
后续行动规划
2024关于实习的ppt课件完整版
2023 WORK SUMMARY
2024关于实习的ppt 课件完整版
REPORTING
目录
• 实习概述与意义 • 寻找与选择实习机会 • 简历与面试技巧指导 • 实习期间工作表现及能力提升 • 实习中遇到问题及解决方法分享 • 总结回顾与展望未来发展
PART 01
实习概述与意义
实习定义及目的
扩大搜索范围，增加找到合适岗位的机会。
筛选符合要求的岗位02来自根据实习目标和计划，筛选符合自己要求的实习岗位，例如岗
位职责、任职要求、企业规模等。
了解岗位详情并投递简历
03
仔细阅读岗位描述和企业介绍，了解岗位的详细信息和企业的
背景文化，然后有针对性地撰写简历并投递。
PART 03
简历与面试技巧指导
编写针对性简历
业或晦涩的词汇。
保持自信
保持自信的姿态和语气， 展现自己的能力和潜力。
注意礼仪
注意面试礼仪，包括穿 着、言谈举止等方面， 给面试官留下良好的第
一印象。
PART 04
实习期间工作表现及能力 提升
明确岗位职责和任务要求
了解所在部门及岗位 的基本职责和工作流 程，明确个人工作任 务和目标。
遇到问题和困难时， 及时与同事和上级沟 通，寻求帮助和支持。
习和实践。
制定实习计划
根据实习目标和时间安排，制定详 细的实习计划，包括要学习的技能、 要完成的项目、要参加的活动等。
调整实习计划
在实习过程中，根据实际情况不断 调整实习计划，确保实习目标和计 划的实现。
搜索并筛选合适岗位
使用多种渠道搜索实习岗位
01
利用招聘网站、企业官网、社交媒体等多种渠道搜索实习岗位，
在实习过程中，学生可以结识来自不 同领域的同事和领导，拓展人际关系 网络，为未来的职业发展搭建平台。
2024关于实习的ppt 课件完整版
REPORTING
目录
• 实习概述与意义 • 寻找与选择实习机会 • 简历与面试技巧指导 • 实习期间工作表现及能力提升 • 实习中遇到问题及解决方法分享 • 总结回顾与展望未来发展
PART 01
实习概述与意义
实习定义及目的
扩大搜索范围，增加找到合适岗位的机会。
筛选符合要求的岗位02来自根据实习目标和计划，筛选符合自己要求的实习岗位，例如岗
位职责、任职要求、企业规模等。
了解岗位详情并投递简历
03
仔细阅读岗位描述和企业介绍，了解岗位的详细信息和企业的
背景文化，然后有针对性地撰写简历并投递。
PART 03
简历与面试技巧指导
编写针对性简历
业或晦涩的词汇。
保持自信
保持自信的姿态和语气， 展现自己的能力和潜力。
注意礼仪
注意面试礼仪，包括穿 着、言谈举止等方面， 给面试官留下良好的第
一印象。
PART 04
实习期间工作表现及能力 提升
明确岗位职责和任务要求
了解所在部门及岗位 的基本职责和工作流 程，明确个人工作任 务和目标。
遇到问题和困难时， 及时与同事和上级沟 通，寻求帮助和支持。
习和实践。
制定实习计划
根据实习目标和时间安排，制定详 细的实习计划，包括要学习的技能、 要完成的项目、要参加的活动等。
调整实习计划
在实习过程中，根据实际情况不断 调整实习计划，确保实习目标和计 划的实现。
搜索并筛选合适岗位
使用多种渠道搜索实习岗位
01
利用招聘网站、企业官网、社交媒体等多种渠道搜索实习岗位，
在实习过程中，学生可以结识来自不 同领域的同事和领导，拓展人际关系 网络，为未来的职业发展搭建平台。
实习生的实习工作总结PPT
专业技能展示
在实习过程中，展示了良好的专业 素养和技能水平，得到了领导和同 事的认可。
技能提升及实践经验积累
沟通协作能力
通过参与团队项目，提高了沟通 协作能力，学会了如何与他人有
效合作。
解决问题能力
面对实际工作中的问题，学会了 分析问题、寻找解决方案的方法
。
实践能力提升
通过参与实际项目，积累了实践 经验，提升了实践能力。
强化团队协作精神
通过团队建设活动，促进员工之间互相了解、信任与合作。
重视员工关怀
关注员工身心健康，提供良好工作环境与福利待遇，增强员工归属感 。
部门之间沟通协调机制优化方案探讨
定期召开跨部门会议
共享信息、讨论问题、协同解决方案，促进各部门目标一 致。
建立有效沟通渠道
利用企业社交平台、内部邮件等工具，提高信息传递效率 。
互补优势
在项目实施过程中，我们互相学习、借鉴，取长 补短，共同解决问题。
团结互助
面对困难时，我们互相鼓励、支持，共同克服挑 战，增强团队凝聚力。
有效沟通技巧运用实例分享
1 2
明确需求
在项目开始前，我主动与团队成员沟通，明确工 作需求和目标，确保双方理解一致。
及时反馈
在项目进行中，我定期向团队成员反馈工作进展 和遇到的问题，以便及时调整方案。
面对不同工作任务和场景，学会迅速调整心态和策略，提高适应 能力。
良好职业素养养成过程回顾
遵守规章制度
严格遵守公司规章制度，遵循职业道德和行为规范。
团队协作精神
积极参与团队协作，与同事保持良好沟通，共同完成工作任务。
责任心提升
对待工作认真负责，尽心尽力完成每一项任务，不推诿扯皮。
未来职业规划方向明确
在实习过程中，展示了良好的专业 素养和技能水平，得到了领导和同 事的认可。
技能提升及实践经验积累
沟通协作能力
通过参与团队项目，提高了沟通 协作能力，学会了如何与他人有
效合作。
解决问题能力
面对实际工作中的问题，学会了 分析问题、寻找解决方案的方法
。
实践能力提升
通过参与实际项目，积累了实践 经验，提升了实践能力。
强化团队协作精神
通过团队建设活动，促进员工之间互相了解、信任与合作。
重视员工关怀
关注员工身心健康，提供良好工作环境与福利待遇，增强员工归属感 。
部门之间沟通协调机制优化方案探讨
定期召开跨部门会议
共享信息、讨论问题、协同解决方案，促进各部门目标一 致。
建立有效沟通渠道
利用企业社交平台、内部邮件等工具，提高信息传递效率 。
互补优势
在项目实施过程中，我们互相学习、借鉴，取长 补短，共同解决问题。
团结互助
面对困难时，我们互相鼓励、支持，共同克服挑 战，增强团队凝聚力。
有效沟通技巧运用实例分享
1 2
明确需求
在项目开始前，我主动与团队成员沟通，明确工 作需求和目标，确保双方理解一致。
及时反馈
在项目进行中，我定期向团队成员反馈工作进展 和遇到的问题，以便及时调整方案。
面对不同工作任务和场景，学会迅速调整心态和策略，提高适应 能力。
良好职业素养养成过程回顾
遵守规章制度
严格遵守公司规章制度，遵循职业道德和行为规范。
团队协作精神
积极参与团队协作，与同事保持良好沟通，共同完成工作任务。
责任心提升
对待工作认真负责，尽心尽力完成每一项任务，不推诿扯皮。
未来职业规划方向明确
实践总结：实习报告答辩PPT模板
技能提升
• 掌握实习岗位所需的基本技能 • 学习使用专业工具和软件 • 提高解决问题的能力和创新能力
实习期间的个人素质培养
职业素养
• 培养良好的职业习惯和态度 • 了解企业的文化和价值观 • 提高时间管理和工作效率
个人品质
• 培养责任心和团队精神 • 学会沟通和理解他人 • 提高自我学习和自我管理能力
CREATE TOGETHER
DOCS
DOCS SMART CREATE
实践总结：实习报告答辩PPT模板
CONTENTS
01 实习背景及目的
02 实习过程及经历
03 实习收获与成长
04 05 实习报告总结与展望
答辩准备及技巧
01
实习背景及目的
实习单位简介及行业发展趋势
01 实习单位简介
• 单位成立时间、性质、规模 • 主要业务范围和市场地位 • 企业文化和价值观
结构安排
• 按照实习报告的提纲进行组织 • 逻辑清晰，层次分明 • 语言简练，通俗易懂
实习报告的亮点与特色
亮点
• 实习过程中的创新和成果 • 对实习岗位的独到见解和改进建议 • 个人成长和职业发展的体会和感悟
特色
• 结合个人经历和实际情况进行阐述 • 突出实习报告的实践性和实用性 • 体现个人能力和职业素养的提升
实习期间的团队协作及沟通
团队协作
• 参与团队讨论和决策，共同完成任务 • 与团队成员保持良好的沟通和协作关系 • 主动向团队提供支持和帮助
沟通技巧
• 学会倾听和理解他人观点 • 表达自己观点时清晰明了 • 能够有效地处理和解决沟通中的问题
03
实习收获与成长实习期Leabharlann 的专业技能提升专业知识学习
化学教育实习总结范文PPT
度和学习效果。
及时反馈与调整
密切关注学生的课堂表现和反应 ，及时给予反馈和指导，根据学 生的实际情况灵活调整教学进度
和方法。
03
CATALOGUE
实验教学设计与实施
实验内容选择及安全性评估
实验内容选择
根据教学大纲和学生实际情况，选择具有代表性的化学实验，如酸碱中和、沉 淀反应等，确保实验内容既能巩固学生理论知识，又能锻炼其实际操作能力。
通过以上实验教学设计与实施，本次 化学教育实习取得了显著成效。学生 们不仅掌握了基本的化学实验技能， 还培养了严谨的科学态度和良好的实 验习惯。同时，通过成果展示环节， 学生们增强了自信心和表达能力。在 未来的化学教育中，我们将继续优化 实验教学设计，提高教学质量，培养 更多具有创新精神和实践能力的化学 人才。
安全性评估
针对每个实验步骤，进行详细的安全性评估，识别潜在的危险因素，并制定相 应的防范措施，如佩戴防护眼镜、使用防护屏等，确保学生在安全的环境中进 行实验。
实验步骤详解与操作规范
实验步骤详解
对每个实验步骤进行详细解释， 包括实验原理、操作要点、注意 事项等，帮助学生理解实验过程 ，提高实验成功率。
04
CATALOGUE
班级管理与学生工作心得
班级纪律维护与课堂秩序保障
01
02
03
严明纪律
制定并执行班级纪律规定 ，确保学生遵守校规校纪 ，为良好的教学环境奠定 基础。
营造氛围
通过班会等形式，引导学 生树立正确的价值观和学 习观，营造积极向上的班 级氛围。
互动教学
采用生动有趣的教学方式 ，激发学生的学习兴趣， 提高课堂参与度，从而保 障课堂秩序。
实验教学法
加强实验教学环节，让学生通过亲 身参与实验操作和观察实验现象， 加深对化学原理和概念的理解和掌 握。
及时反馈与调整
密切关注学生的课堂表现和反应 ，及时给予反馈和指导，根据学 生的实际情况灵活调整教学进度
和方法。
03
CATALOGUE
实验教学设计与实施
实验内容选择及安全性评估
实验内容选择
根据教学大纲和学生实际情况，选择具有代表性的化学实验，如酸碱中和、沉 淀反应等，确保实验内容既能巩固学生理论知识，又能锻炼其实际操作能力。
通过以上实验教学设计与实施，本次 化学教育实习取得了显著成效。学生 们不仅掌握了基本的化学实验技能， 还培养了严谨的科学态度和良好的实 验习惯。同时，通过成果展示环节， 学生们增强了自信心和表达能力。在 未来的化学教育中，我们将继续优化 实验教学设计，提高教学质量，培养 更多具有创新精神和实践能力的化学 人才。
安全性评估
针对每个实验步骤，进行详细的安全性评估，识别潜在的危险因素，并制定相 应的防范措施，如佩戴防护眼镜、使用防护屏等，确保学生在安全的环境中进 行实验。
实验步骤详解与操作规范
实验步骤详解
对每个实验步骤进行详细解释， 包括实验原理、操作要点、注意 事项等，帮助学生理解实验过程 ，提高实验成功率。
04
CATALOGUE
班级管理与学生工作心得
班级纪律维护与课堂秩序保障
01
02
03
严明纪律
制定并执行班级纪律规定 ，确保学生遵守校规校纪 ，为良好的教学环境奠定 基础。
营造氛围
通过班会等形式，引导学 生树立正确的价值观和学 习观，营造积极向上的班 级氛围。
互动教学
采用生动有趣的教学方式 ，激发学生的学习兴趣， 提高课堂参与度，从而保 障课堂秩序。
实验教学法
加强实验教学环节，让学生通过亲 身参与实验操作和观察实验现象， 加深对化学原理和概念的理解和掌 握。
教育实习总结工作总结PPT
业发展方向。
实习时间安排与进度
实习时间
2023年3月1日至2023年6月30日
进度安排
第1-2周进行岗位培训和熟悉工作，第3-8周参与教学管理，第9-12周进行课堂 辅助，第13-16周负责学生咨询，最后2周进行总结和反馈。
02
教育实习过程回顾
备课与教学设计
01
02
03
04
教材分析与选用
深入研究教材，选用符合教学 大纲和学生实际的教材。
加强学校与企业的科研合作，促进科研成 果的转化和应用，推动教育创新发展。
对教育行业发展趋势的预测和应对策略
信息化教学
积极拥抱信息技术，利用互联网、大数 据、人工智能等手段，创新教学方式，
提高教学效果。
终身学习
倡导终身学习理念，建立完善的继续 教育体系，为学生和教师提供持续学
习和发展的机会。
个性化教育
教学目标设定
明确教学目标，确保教学内容 符合学生的认知水平。
教学方法选择
选择合适的教学方法，如讲授 、讨论、案例分析等，以提高
教学效果。
教学辅助手段运用
运用多媒体、实验等教学辅助 手段，激发学生的学习兴趣。
课堂教学实践与反思
教学过程实施
按照教学设计进行课堂教学， 注重学生的主体地位和教师的
主导作用。
学生作业管理
布置、批改作业，关注学生的学习情况，及 时给予指导。
家校沟通交流
与家长保持联系，及时沟通学生的学习情况 ，共同关注学生的成长。
03
教育实习成果展示
学生评价反馈汇总
01
02
03
学生满意度
通过问卷调查，了解学生 对实习期间的教学质量、 方法、效果等方面的满意 度。
实习时间安排与进度
实习时间
2023年3月1日至2023年6月30日
进度安排
第1-2周进行岗位培训和熟悉工作，第3-8周参与教学管理，第9-12周进行课堂 辅助，第13-16周负责学生咨询，最后2周进行总结和反馈。
02
教育实习过程回顾
备课与教学设计
01
02
03
04
教材分析与选用
深入研究教材，选用符合教学 大纲和学生实际的教材。
加强学校与企业的科研合作，促进科研成 果的转化和应用，推动教育创新发展。
对教育行业发展趋势的预测和应对策略
信息化教学
积极拥抱信息技术，利用互联网、大数 据、人工智能等手段，创新教学方式，
提高教学效果。
终身学习
倡导终身学习理念，建立完善的继续 教育体系，为学生和教师提供持续学
习和发展的机会。
个性化教育
教学目标设定
明确教学目标，确保教学内容 符合学生的认知水平。
教学方法选择
选择合适的教学方法，如讲授 、讨论、案例分析等，以提高
教学效果。
教学辅助手段运用
运用多媒体、实验等教学辅助 手段，激发学生的学习兴趣。
课堂教学实践与反思
教学过程实施
按照教学设计进行课堂教学， 注重学生的主体地位和教师的
主导作用。
学生作业管理
布置、批改作业，关注学生的学习情况，及 时给予指导。
家校沟通交流
与家长保持联系，及时沟通学生的学习情况 ，共同关注学生的成长。
03
教育实习成果展示
学生评价反馈汇总
01
02
03
学生满意度
通过问卷调查，了解学生 对实习期间的教学质量、 方法、效果等方面的满意 度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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校友邦事业网
Introduction
介绍专题
1
社会发展现状
目前社会发展过程中存在的一些主要问题分析
1
全国高校、在校大学生、企业面临的困惑
高校的教育改革问题日趋突出
大学生“毕业即失业”
企业身处“用工荒，招工难”困境
……
教育改革
毕业生
用工荒
人才市场
大学生就业
在整个过程中始终贯彻学校与企业共同制订实习
实训方案与计划、共同开发训练项目、共同探索特色人 才培养方式、共同参与管理和共同评价实习实训质量等
网络化
全程化
常态化
及时化
数据化
3 实习过程“五化”管理
基于互联网思维的平台管理模式
实习检查的常态化
基地积极配合学校的实习检查，同时实行检查员制。 主要负责查看每个学生周记；每月与每个学生至少一次 通话或视频沟通，并与每位学生的指导老师至少联系一 次；现场指导学生不少于30%，主要抓两头，重点为
用学生实习来检验高校的教育质量，促进教育转型
用学生实习来化解学生初入职场的各种疑惑
用学生实习来缓解企业所需的人才素质和工作经验问题
……
具体做法又有哪些？
1
建立校企合作基地
2
现代师徒制
3
过程“五化”管理
4
线上线下协调
1 校企合作打造新平台
基于互联网思维的平台管理模式
通过平台，建立校企合作基地，将学生专业方向与企业需求结合起来
实行现代师徒制，让学生获得资深人士手把手的指导
实习满意度调研
94.5% 91.4% 90.6%
专业知识&实际经验的结合转化
现代师徒制
对企业
对学校
对平台
3 实习过程“五化”管理
基于互联网思维的平台管理模式
实习组织体系的网络化
通过网络平台管理，形成学校、企业双元培养责任 主体，使学校、企业、实践导师、实习生四个方面， 形成职责清晰、互动有序，运行有效的实习实训运 行的组织体系。
离开校园到实习单位参加实习，面对 的是一个全新的环境，这对实习生来说是 一个挑战和压力。并非所有的实习生都能 很好地处理这种挑战和压力，这往往为高 校的实习生管理带来更多的风险，加大实 习生突发事件发生的机率和频率，管理危 机难以防控。比如实习生在当前严峻的就 业压力之下往往比其他在校生更加容易出 现心理问题，而高校的管理者就很难对此 实施有效防控。
愿 景：快乐、创新、开放，中国第一实践平台
价值观：客户为友、团队合作、专注极致、学习创新
3
3
3
3
3
校友邦事业网—— 促进实践教育，知行合一，成就中国青年事业！
3
同类平台服务功能对比
网站 主要功能
·网站提供企业实习岗位信 息
优势
·大企业比重高 ·专注实习对接服务
劣势
·对学生只提供信息服 务，无增值服务 ·对学生只提供免费信 息服务，无增值服务
是否参与 过程管理
X X X
·重点提供企业实习岗位、 ·自建CampusHR系 招聘会信息 统完成对企业服务 ·重点提供各类招聘会信 息、校园宣讲会信息等 ·自建服务平台，可对 接企业和学生的服务
平台的先进做法，获得了公众的一致认可。
3
成功案例,也是首家对接院校 浙江师范大学行知学院
2014.3-2015.1 其他学院纷纷进入平台
其他学院纷纷进入平台，让各种专业的学生 实习工作落到实处，同时平台通过省教育厅 批复的校外实践教育基地项目。
2013.9-2014.1 首批试点学院体验服务
英语、汉语言文学和生化学院的学生 进入平台体验服务，满意度超过90%
·对学生无增值服务
·让学生为其做推广任务， ·模式有利于推广网站 并提供实习证明 和APP
·立足服务，做好学生 实习的全过程管理
·对大多数学生的实习 没有实质性的帮助
·前期需找到各种类型 的企业需求
X
·学生实习全过程管理
√
3
合作院校：立足浙江省，再覆盖到全国
目前达成合作意向的省内高校有15所，每年的毕业生人数约2万多，涵盖100多个专业，可以面向各个行 业的各类企业提供实习人才，并可在互联网实现自动对接与全过程管理。
实习管理
专业知识
1
高校学生的困惑
高校毕业生就业人数逐年增长，就业形势严峻
749万
727万 699万
全国 浙江省
27.4万
28.7万
30万
2013年
2014年
2015年
（预计）
1
高校的发展难点
高校实习生管理的”三大”难点
1
管理责任难明
2
增大了。
管理效果难控
3
管理危机难防
一方面，实习生身在校外，高校负有 不可推卸的管理责任，但由于实习生身在 实习单位参与实习单位的工作，高校难以 像其他在校生一样管理实习生。 另一方面，实习生实习期间生活工作 都在实习单位，实习单位对他们也无可置 疑地负有管理责任，但实习生与实习单位 又没有劳动契约关系，因此实习单位难以 管理“不是自己的人”的实习生，把对实 习生的管理责任落实到位。
网络化
全程化
常态化
及时化
数据化
4 线上线下的实习管理
基于互联网思维的平台管理模式
线上线下加密配合，进行现场问题解决与反馈等
Online 线上管理
企业管理
岗位对接
线下管理
岗前技能培训
企业参观走访
师徒对接交流
实习单位检查
我们的优势
如何将高校大学生实习实践的管理做到最好
①学生数据：面试次数、出勤率、换岗率、周记提交率、实习异常 率、企业评估数据、周记点赞次数、实习单位就业率、就业率等； ②企业数据：学生满意度、投诉次数、指导师傅满意度、面试率； ③实习管理单位基本数据：学生满意度、周记查看率、实习异常率、
实习学生就业率；
④院方及学院指导老师：学生满意度、周记查看率、专业问题与实 习生活指导状况。
产品开发部
网站运营部
OUTSALES部
财务部
人力资源部
·负责学生实习 实践全过程管理 对接 ·负责企业管理 对接等
·负责网络平台 的搭建 ·负责网站各模 块的维护更新
·负责网站的运 营 ·负责自媒体的 运营
·负责外部院校 的开发与合作 ·负责院校的售 后服务
3
企业文化
人文
使 命：促进实践教育，知行合一，成就中国青年事业！
中国工商银行 招商银行 广发银行 平安银行 平安人宁电器 …… 众泰集团 青年汽车 国贸景澜 蒙牛集团 花园集团 商翔集团 晟元集团 ……
3
获得的荣誉
2012/2013年浙江省（商务厅）国际服务外包人才培训机构 2014/2015年浙江省（教育厅）校外实践基地（重点） 2014/2015年浙江省（商务厅）现代服务业项目（重点） 2014/2015年浙江省（经信委）信息服务业项目 2014/2015年浙江省（经信委）创业创新示范企业 2015年，中国教育报/浙江日报/钱江晚报/金华日报等多家权威性媒体报导了校友邦
“今年每次来招聘会，看到的都是招聘人员比应聘人 员还要多，应聘者（特备是应届毕业生）大多都只是 看看，要求特别高但连实习经验都没有，不知道他们 是怎么想的……”
校友邦事业网
基于互联网的大学生实习实践平台，促进实践教育，知行合一， 成就中国青年事业！
基于互联网的
大学生实习实践
的综合服务平台
平台如何解决学校、企业、学生的困惑
第一梯队 第二梯队 第三梯队
浙江大学 浙江工业大学 浙江财经大学 …… 温州大学 浙江师范大学 宁波工程学院 …… 金华职业技术学院 浙江科贸学院 衢州职业技术学院 ……
浙江省
安徽省
3所高校 100多个专业
并且合作院校正持续增长……
3
合作企业：已有以下企业进入到基地企业库（2000余家）
2013.4-2013.9 基地创建
双方达成合作意向，成立浙中大学生综合 实训基地，确定服务内容和细节
3
“ 实习+就业”解决大学生就业问题
3
完整的组织架构
校友邦事业网
02-09-2015
实践管理中心
技术中心
运营中心
院校合作中心 总经办
实践管理部
代码编制部
自媒体运营部
INSALES部
法务办
企业对接部
学校/老师
学生
企业/导师
后台管理者
网络化
全程化
常态化
及时化
数据化
3 实习过程“五化”管理
基于互联网思维的平台管理模式
实习过程的全程化
从实习实训前的准备，包括体验式见习、实习企 业展示、岗前培训、面试指导、岗位选择、职业定位、 协助换岗、实习指导、实习问题解决、推助就业等为学 生提供实习就业的全程服务。
1
企业的用人困境
需要人才谋求发展，招聘难用人难
人才对企业发展的重要性
产品 /服务 成本 / 效率
企业目前的困境“招工难 用工荒”
物流系统 / 财务系统 / IT 系统
人才（团队）是企业发展的基 石
企业核心竞争力越来越表现为对作为第一资本的人才 的培育、拥有和运用能力。无论从宏观角度，还是从 微观角度来看，人才是企业发展的决定性因素
2013年首个试点高校浙江师范大学行知学 院成功对接，2000多名应届毕业生通过平 台找到实习单位，最终最实习单位、对实习 导师、对平台的满意度均超过90%
2014年浙江师范大学进入平台
校企合作基地
省内大多数高校都非常感兴 趣，表示有合作意向
……
……
2 现代师徒制提高实习质量
Introduction
介绍专题
1
社会发展现状
目前社会发展过程中存在的一些主要问题分析
1
全国高校、在校大学生、企业面临的困惑
高校的教育改革问题日趋突出
大学生“毕业即失业”
企业身处“用工荒，招工难”困境
……
教育改革
毕业生
用工荒
人才市场
大学生就业
在整个过程中始终贯彻学校与企业共同制订实习
实训方案与计划、共同开发训练项目、共同探索特色人 才培养方式、共同参与管理和共同评价实习实训质量等
网络化
全程化
常态化
及时化
数据化
3 实习过程“五化”管理
基于互联网思维的平台管理模式
实习检查的常态化
基地积极配合学校的实习检查，同时实行检查员制。 主要负责查看每个学生周记；每月与每个学生至少一次 通话或视频沟通，并与每位学生的指导老师至少联系一 次；现场指导学生不少于30%，主要抓两头，重点为
用学生实习来检验高校的教育质量，促进教育转型
用学生实习来化解学生初入职场的各种疑惑
用学生实习来缓解企业所需的人才素质和工作经验问题
……
具体做法又有哪些？
1
建立校企合作基地
2
现代师徒制
3
过程“五化”管理
4
线上线下协调
1 校企合作打造新平台
基于互联网思维的平台管理模式
通过平台，建立校企合作基地，将学生专业方向与企业需求结合起来
实行现代师徒制，让学生获得资深人士手把手的指导
实习满意度调研
94.5% 91.4% 90.6%
专业知识&实际经验的结合转化
现代师徒制
对企业
对学校
对平台
3 实习过程“五化”管理
基于互联网思维的平台管理模式
实习组织体系的网络化
通过网络平台管理，形成学校、企业双元培养责任 主体，使学校、企业、实践导师、实习生四个方面， 形成职责清晰、互动有序，运行有效的实习实训运 行的组织体系。
离开校园到实习单位参加实习，面对 的是一个全新的环境，这对实习生来说是 一个挑战和压力。并非所有的实习生都能 很好地处理这种挑战和压力，这往往为高 校的实习生管理带来更多的风险，加大实 习生突发事件发生的机率和频率，管理危 机难以防控。比如实习生在当前严峻的就 业压力之下往往比其他在校生更加容易出 现心理问题，而高校的管理者就很难对此 实施有效防控。
愿 景：快乐、创新、开放，中国第一实践平台
价值观：客户为友、团队合作、专注极致、学习创新
3
3
3
3
3
校友邦事业网—— 促进实践教育，知行合一，成就中国青年事业！
3
同类平台服务功能对比
网站 主要功能
·网站提供企业实习岗位信 息
优势
·大企业比重高 ·专注实习对接服务
劣势
·对学生只提供信息服 务，无增值服务 ·对学生只提供免费信 息服务，无增值服务
是否参与 过程管理
X X X
·重点提供企业实习岗位、 ·自建CampusHR系 招聘会信息 统完成对企业服务 ·重点提供各类招聘会信 息、校园宣讲会信息等 ·自建服务平台，可对 接企业和学生的服务
平台的先进做法，获得了公众的一致认可。
3
成功案例,也是首家对接院校 浙江师范大学行知学院
2014.3-2015.1 其他学院纷纷进入平台
其他学院纷纷进入平台，让各种专业的学生 实习工作落到实处，同时平台通过省教育厅 批复的校外实践教育基地项目。
2013.9-2014.1 首批试点学院体验服务
英语、汉语言文学和生化学院的学生 进入平台体验服务，满意度超过90%
·对学生无增值服务
·让学生为其做推广任务， ·模式有利于推广网站 并提供实习证明 和APP
·立足服务，做好学生 实习的全过程管理
·对大多数学生的实习 没有实质性的帮助
·前期需找到各种类型 的企业需求
X
·学生实习全过程管理
√
3
合作院校：立足浙江省，再覆盖到全国
目前达成合作意向的省内高校有15所，每年的毕业生人数约2万多，涵盖100多个专业，可以面向各个行 业的各类企业提供实习人才，并可在互联网实现自动对接与全过程管理。
实习管理
专业知识
1
高校学生的困惑
高校毕业生就业人数逐年增长，就业形势严峻
749万
727万 699万
全国 浙江省
27.4万
28.7万
30万
2013年
2014年
2015年
（预计）
1
高校的发展难点
高校实习生管理的”三大”难点
1
管理责任难明
2
增大了。
管理效果难控
3
管理危机难防
一方面，实习生身在校外，高校负有 不可推卸的管理责任，但由于实习生身在 实习单位参与实习单位的工作，高校难以 像其他在校生一样管理实习生。 另一方面，实习生实习期间生活工作 都在实习单位，实习单位对他们也无可置 疑地负有管理责任，但实习生与实习单位 又没有劳动契约关系，因此实习单位难以 管理“不是自己的人”的实习生，把对实 习生的管理责任落实到位。
网络化
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常态化
及时化
数据化
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线上线下加密配合，进行现场问题解决与反馈等
Online 线上管理
企业管理
岗位对接
线下管理
岗前技能培训
企业参观走访
师徒对接交流
实习单位检查
我们的优势
如何将高校大学生实习实践的管理做到最好
①学生数据：面试次数、出勤率、换岗率、周记提交率、实习异常 率、企业评估数据、周记点赞次数、实习单位就业率、就业率等； ②企业数据：学生满意度、投诉次数、指导师傅满意度、面试率； ③实习管理单位基本数据：学生满意度、周记查看率、实习异常率、
实习学生就业率；
④院方及学院指导老师：学生满意度、周记查看率、专业问题与实 习生活指导状况。
产品开发部
网站运营部
OUTSALES部
财务部
人力资源部
·负责学生实习 实践全过程管理 对接 ·负责企业管理 对接等
·负责网络平台 的搭建 ·负责网站各模 块的维护更新
·负责网站的运 营 ·负责自媒体的 运营
·负责外部院校 的开发与合作 ·负责院校的售 后服务
3
企业文化
人文
使 命：促进实践教育，知行合一，成就中国青年事业！
中国工商银行 招商银行 广发银行 平安银行 平安人宁电器 …… 众泰集团 青年汽车 国贸景澜 蒙牛集团 花园集团 商翔集团 晟元集团 ……
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获得的荣誉
2012/2013年浙江省（商务厅）国际服务外包人才培训机构 2014/2015年浙江省（教育厅）校外实践基地（重点） 2014/2015年浙江省（商务厅）现代服务业项目（重点） 2014/2015年浙江省（经信委）信息服务业项目 2014/2015年浙江省（经信委）创业创新示范企业 2015年，中国教育报/浙江日报/钱江晚报/金华日报等多家权威性媒体报导了校友邦
“今年每次来招聘会，看到的都是招聘人员比应聘人 员还要多，应聘者（特备是应届毕业生）大多都只是 看看，要求特别高但连实习经验都没有，不知道他们 是怎么想的……”
校友邦事业网
基于互联网的大学生实习实践平台，促进实践教育，知行合一， 成就中国青年事业！
基于互联网的
大学生实习实践
的综合服务平台
平台如何解决学校、企业、学生的困惑
第一梯队 第二梯队 第三梯队
浙江大学 浙江工业大学 浙江财经大学 …… 温州大学 浙江师范大学 宁波工程学院 …… 金华职业技术学院 浙江科贸学院 衢州职业技术学院 ……
浙江省
安徽省
3所高校 100多个专业
并且合作院校正持续增长……
3
合作企业：已有以下企业进入到基地企业库（2000余家）
2013.4-2013.9 基地创建
双方达成合作意向，成立浙中大学生综合 实训基地，确定服务内容和细节
3
“ 实习+就业”解决大学生就业问题
3
完整的组织架构
校友邦事业网
02-09-2015
实践管理中心
技术中心
运营中心
院校合作中心 总经办
实践管理部
代码编制部
自媒体运营部
INSALES部
法务办
企业对接部
学校/老师
学生
企业/导师
后台管理者
网络化
全程化
常态化
及时化
数据化
3 实习过程“五化”管理
基于互联网思维的平台管理模式
实习过程的全程化
从实习实训前的准备，包括体验式见习、实习企 业展示、岗前培训、面试指导、岗位选择、职业定位、 协助换岗、实习指导、实习问题解决、推助就业等为学 生提供实习就业的全程服务。
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企业的用人困境
需要人才谋求发展，招聘难用人难
人才对企业发展的重要性
产品 /服务 成本 / 效率
企业目前的困境“招工难 用工荒”
物流系统 / 财务系统 / IT 系统
人才（团队）是企业发展的基 石
企业核心竞争力越来越表现为对作为第一资本的人才 的培育、拥有和运用能力。无论从宏观角度，还是从 微观角度来看，人才是企业发展的决定性因素
2013年首个试点高校浙江师范大学行知学 院成功对接，2000多名应届毕业生通过平 台找到实习单位，最终最实习单位、对实习 导师、对平台的满意度均超过90%
2014年浙江师范大学进入平台
校企合作基地
省内大多数高校都非常感兴 趣，表示有合作意向
……
……
2 现代师徒制提高实习质量