2018年三年级信息技术第二学期教学工作总结范文
三年级信息技术下教学总结
三年级信息技术下教学总结概述本文档为三年级信息技术下教学总结，总结了本学期的教学情况、教学内容、教学方法以及学生的表现等方面。
以下是具体内容：教学情况本学期的信息技术课程共进行了15次教学，每次课时为45分钟。
课程内容主要包括计算机基础知识、操作系统和网络基础等方面。
每节课的教学目标明确，教学内容安排合理。
教学内容1. 计算机基础知识：学生通过研究计算机的组成部分、硬件设备和软件应用等内容，掌握了计算机的基本概念和基本操作技能。
2. 操作系统：学生研究了Windows操作系统的基本操作，包括桌面图标的使用、文件管理和系统设置等功能。
3. 网络基础：学生了解了网络的基本概念、网络安全和网络应用等知识，能够正确使用网络资源和进行简单的网络操作。
教学方法为了提高教学效果，我采用了以下教学方法：1. 引导学生思考：通过提问和讨论，激发学生的研究兴趣和思维能力。
2. 实例演示：通过实际操作演示，让学生更好地理解和掌握知识点。
3. 小组合作：组织学生进行小组活动，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
4. 实践操作：通过实际操作让学生进行实践，提升他们的操作技能。
学生表现通过本学期的观察和评估，学生在信息技术方面取得了良好的进步。
他们对计算机的基础知识和操作系统有了较为扎实的掌握，并能够熟练地进行简单的网络操作。
学生们在课堂上积极参与，能够主动提出问题和解决问题。
他们展示了较好的研究态度和团队合作精神。
总结本学期的三年级信息技术教学取得了较好的效果。
通过合理的教学内容和方法，学生们在计算机基础知识、操作系统和网络基础等方面取得了扎实的进步。
希望在以后的教学中能够继续巩固和拓展学生的知识，培养他们的信息技术素养。
以上为本学期三年级信息技术下教学总结。
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第二学期三年级信息技术教学工作总结
第二学期三年级信息技术教学工作总结第二学期三年级信息技术教学工作总结「篇一」本学期教学内容为Photoshop电脑艺术设计，承接上学期的学习内容。
原计划讲授完Ps工具箱、路径面板、调整命令与滤镜。
结合实际，完成抠图专题、调色专题，并完成书籍装帧设计任务。
在实际教学实施过程中，由于不断进行调整。
最终部分内容进行删改，删节书籍装帧设计中光盘设计、作品展示竞标环节。
添加了寸照修复与排版专题、Ps小挑战。
一、本学期实际实施的教学内容如下：模块一：书籍装帧设计。
细分：书签设计（1个课时）、摄影构图与素材获取（1个课时）、封面封底文件设置（1个课时）、封面设计（3个课时，其中2个课时为操作实践课）。
模块二：文字创意设计——矢量工作组的使用。
细分：形状工具的使用与路径（1个课时）、文字创意设计——文字图层转形状图层并创意修饰（2个课时）、四季花海——剪贴蒙版（1个课时）、念亲恩——钢笔工具与路径控制文字排版（1个课时）、电脑桌面设计——路径转为选区（1个课时）、绘制念珠——路径描边（1个课时）。
模块三：寸照制作。
细分：祛痘与美白（1个课时）、照片换底色（1个课时）、裁切与排版（1个课时）、实践（1个课时，学生利用课后提交作业）。
模块四：Ps小挑战。
总共2个课时，学生下载素材，按照要求逐关挑战，完成任务举手示意，当堂给分。
二、学期主要考核为：期中考试作品（书籍装帧设计，要求完成封面设计，配套光盘等设计作为附加分）+期末考试作品（寸照的处理与排版）+平时成绩。
三、本学期的教学成果主要有：1、总的`来说，本学期课程内容充实，实用性强。
根据学生提交的作品看，内容掌握的程度总体良好：期中期末作品基本全数提交，优秀作品占作品总数10%左右；平时作品提交数目在48份左右（每个班级平均人数为72人，机房平均60台电脑能用）。
2、在教学实施过程中，我们本着积累校本课程资源的想法，完成课程任务的同时积累了一系列的课件、积件、案例素材。
三年级信息技术下学期教学工作总结
三年级信息技术下学期教学工作总结一、教学目标本学期三年级信息技术教学工作目标主要包括以下几个方面：1.培养学生对计算机的基本了解和操作能力。
2.提升学生信息技术素养，加强信息技术与生活的融合。
3.培养学生信息技术创新思维和实践能力。
4.开发学生的团队合作能力和解决问题的能力。
二、教学内容和方法本学期三年级信息技术教学内容重点包括以下几个方面：1.计算机基础知识：介绍计算机的基本组成和工作原理，以及常见的输入、处理和输出设备。
2.基本操作技能：教学学生正确操作计算机、键盘和鼠标等设备，熟练使用操作系统、文件管理和网页浏览等常用软件。
3.基本的应用软件：教学学生使用文字处理软件、幻灯片制作软件和电子表格软件等基本办公软件。
4.网络安全意识：培养学生正确使用互联网的意识和能力，教学学生如何防范网络风险和保护个人信息安全。
5.创意编程：通过Scratch软件的学习，培养学生的创意思维和编程能力，培养学生设计并实现简单的交互式项目。
6.团队合作与解决问题：通过小组合作项目，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
三、教学效果评价通过本学期的教学工作，我们取得了一系列的教学效果：1.学生的计算机基础知识得到了较好的掌握，能够正确描述计算机的基本组成和工作原理。
2.学生操作计算机、键盘和鼠标等设备的技能明显提高，能够熟练使用常用软件进行文字处理、幻灯片制作和电子表格编辑等操作。
3.学生在网络安全意识方面有了较为深入的了解，能够正确使用互联网并防范网络风险。
4.学生在Scratch编程方面的创意思维和实践能力得到了锻炼和提升，能够设计并实现简单的交互式项目。
5.学生在团队合作和解决问题方面有了一定的培养，能够主动组织小组合作并解决实际问题。
四、教学反思与改进在本学期的教学工作中，我们也存在一些不足之处：1.教学过程中，有些学生对计算机操作的兴趣不高，需要进一步激发学生的学习兴趣和主动性。
下学期可以开展更多的趣味性活动和实践课程，提高学生的参与度。
三年级下学期信息技术教学工作总结
三年级下学期信息技术教学工作总结三年级下学期信息技术教学工作总结本学期，我担任学校的三年级信息技术教学工作。
通过教学工作，我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识。
信息技术既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。
现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术。
计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响。
同时也改变着我们的工作方式、研究方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步。
在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。
因此，"计算机的普及要从娃娃抓起"，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。
为了更好地开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。
由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。
因此，在上机练中，我们有意识地引导学生相互协作，培养了学生之间的团结互助精神，使学生之间的关系更加和谐。
现将自己本学期的教学工作作个总结。
引入图画，激发研究兴趣。
三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。
根据这一特点，可以把计算机新课的研究寓于画画之中，激发学生研究的兴趣。
在学生浓厚的兴趣中研究新知识，掌握新技能。
利用研究成绩，提高学生的求知欲。
在不断地研究中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生研究的积极性，进一步激发学生研究计算机的兴趣，形成一个良性循环。
每研究一课的内容结束后，都要对学生的研究进行评价。
及时做总结，写反思信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。
因此，在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。
只有不断反思，才有不断进步！回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。
小学三年级信息技术下册教学工作总结
小学三年级信息技术下册教学工作总结1. 本学期教学目标本学期信息技术课程的教学目标是培养学生的计算机操作能力和基础编程思维，提高学生对信息技术的理解和运用能力。
通过课堂教学的方式，帮助学生掌握一定的计算机基础知识，包括操作系统、网络基础、办公软件等的使用，并引导学生进行简单的编程实践。
2. 教学内容与方法本学期我们主要围绕以下几个方面的内容展开教学：(1) 计算机基础知识通过介绍计算机的基本组成、操作系统的功能和使用，以及网络的构成和安全知识，帮助学生建立计算机基础知识的框架，并培养他们对计算机的正确操作和网络安全的意识。
(2) 办公软件的使用介绍办公软件的基本功能和常用操作技巧，包括文字处理、表格制作和演示文稿等。
通过实践操作，培养学生的办公软件使用能力，提高他们的信息处理和表达能力。
(3) 简单编程实践引导学生研究基础的编程思维和编程语言，通过编写简单的程序和实践项目，让学生亲自体验编程的乐趣和实用性，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 教学成果与问题分析本学期在教学过程中，学生在不断实践和探索中逐渐掌握了计算机基础知识和办公软件的使用技巧。
他们在编程实践中展现了出色的创造力和解决问题的能力。
然而，也存在一些问题需要注意和改进。
首先，部分学生对于计算机的操作和网络安全的认识还不够深入，需要进一步加强相关知识的讲解和实践。
其次，个别学生在编程实践中存在理解困难，需要帮助他们理清思路，提供更多的实践机会。
4. 改进措施与建议针对上述问题，我们将采取以下改进措施和建议：(1) 加强计算机操作和网络安全的教育，提供更多实践操作的机会，让学生更加深入地理解和掌握相关知识。
(2) 针对编程实践中的理解困难，采用更加直观和生动的教学方式，并提供更多的实践案例和编程项目，帮助学生加深对编程的理解。
(3) 加强与家长的沟通与合作，让家长了解学生在信息技术学科上的研究情况，并鼓励家长提供支持和帮助，促进学生的研究进步。
第二学期三年级信息技术教学工作总结
第五部分：展望与期望
展望：展望下学期的信息技术教学工作 ，希望能够继续激发学生的学习兴趣， 提高他们的实践应用能力，培养更多的 信息技术人才。
期望：希望学生们能够保持积极的学习 态度，主动参与课堂，不断提升自己的 信息技术水平，为未来的学习和生活做 好准备。
谢谢您的观赏聆听
学生成绩：大多数学生在期末 考试中取得了较好的成绩，并 且在实践项目中表现出了很高 的水平。
第三部分： 个人总结与改
进
第三部分：个人总结与改 进
个人总结：本学期我注重学生学习的主 动性和创造性，通过灵活的教学方式， 成功地激发了学生对信息技术的兴趣和 热情。
改进措施：下学期我将进一步提高课堂 互动和学生参与度，充分发挥他们的主 观能动学生通过实践项目的方 式掌握知识和技能，提高他们的实 际应用能力。
第一部分：教学内容与方 法
教学资源：使用了多媒体课件、教育软 件以及在线学习平台等教学资源，丰富 了教学内容，提高了学生的学习兴趣。
第二部分： 学生表现与成
绩
第二部分：学生表现与成 绩
学生表现：本学期学生们对信 息技术课程的学习非常积极， 他们踊跃参与课堂讨论，提出 问题并与同学共享经验。
第二学期三年级信息技 术教学工作总结
目录 第一部分：教学内
容与方法 第二部分：学生表
现与成绩 第三部分：个人总
结与改进 第四部分：家庭支
持与合作 第五部分：展望与
期望
第一部分： 教学内容与方
法
第一部分：教学内容与方 法
教学内容：本学期三年级信息技术 课程主要包括电脑基础知识、网络 安全与使用、应用软件等内容。
第四部分： 家庭支持与合
作
第四部分：家庭支持与合 作
第二学期三年级信息技术教学工作总结
第二学期三年级信息技术教学工作总结第二学期三年级信息技术教学工作总结「篇一」一、思想方面在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。
这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面这学期主要的工作主要包括在二个方面：一是担任三个年级共4个班的信息技术课的教学和两个班的美术教学，二是机房的管理工作，三是电教工作。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、教学方面按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。
信息技术是学生比较喜欢的学科，越是这样我的压力反而越大，因为不能让学生只带着在“玩”的思想来上课。
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的`科技资讯。
为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。
同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。
在教学上，对不同阶段的学生要采取不同的教育方法和策略，这方面我也是不断的在探索、在改进。
如：高年级，学生大了，思想也就多了，和他们交流需要老师更广的信息资源，这样才可以让孩子对你这个老师敬佩；同时，还要更加注意和孩子们进行“思想”的交流，增加和孩子的感情，让他们喜欢上你，这才会使他们愿意从你这里学习知识，这样我们的课才会越上越有意思。
小学三年级下册信息技术教学的工作总结范文（通用5篇）
小学三年级下册信息技术教学的工作总结范文（通用5篇）小学三年级下册信息技术教学的工作总结范文（通用5篇）小学三年级下册信息技术教学的工作总结1又是年末，回顾这个学期所从事的三年级的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
从教学上讲我主要做了这一些工作：（1）、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：学校有活动和教学时间冲突，有时停电等;但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。
当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
（2）、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。
所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（3）、利用学科特点和自身条件，对于课堂上能力较强的学生，我额外教给他们一些课本上没有的知识，使得他们知识水平得到很大的提高。
（4）、在转差促优上，我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的发展。
（5）、在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，参加教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习等等。
以上是本学期信息技术教学工作的总结。
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2018年三年级信息技术第二学期教学工作总结范文
三年级信息技术第二学期教学工作总结
一、教学工作任务
本学期我承担三年级6个班的信息技术课和四年级3个班的综合实践课教学任务。
根据学校的实际条件情况进行教学，主要完成了与课程内容相密切的课本知识教学，如三年级的windows窗口操作，画图软件中各种工具及命令的使用；综合实践课中让学生了解新疆的地理特征，有哪些物产、特产，动手制作等内容。
二、主要教学成绩及经验
信息技术课的动手实践操作技术指导这方面取得很大的收获。
这主要是注重了教材的钻研，教法的合理利用。
教师对教材认真的领会，教材上提示到的操作步骤教师本人先反复的操作，然后再对学生讲解。
这方面具体是这样做的：在上机课教学中尽量做到精讲，把理论知识溶缩，一些很抽象的理论把它转变成一些操作性很清楚的操作步骤或师演示操作方法；把理论知识的讲解与实际操作联系起来，尤其是把自己的实践操作得出的经验结合起来，注重实际经验的传授，而且教学时采用激励性的语言来调动学生的学习积极性，把一些干干疤疤的理论讲得很有生色。
教法上：注重学生的自学能力的培养。
采用这样的教学模式：（导入新课——设计问题——学生自读教材寻找答案——讨论实际操作过程或步骤——总结操作要领（经验）——上机操作）。
一期来，学生感觉到学到了点实在的东西，学习积极性不断的增强。
其次，上机课，组织模式得到一定的探索，逐步找到一种适合不同班级的授课方式。
有的班以演示、总结操作知识为主；有的班以实践操作为主，每节课定一个操作任务，再给学生的自主操作时间，自行摸索，形成感性经验。
三、教学目标完成情况
1.德育目标
通过一学期的信息技术课的学习，培养了学生良好的学习习惯，培养了学生“自主合作的学习的能力”。
在学习过程中，让学生了解安全使用网络，争做文明上网的小公民。
2.智育目标：
让学生在动手操作过程中，训练学生的创新意识。
掌握“画图”软件中各种工具及命令的用法。
四、存在的问题
本期存在的问题主要是
1.学生在上机课中不能按要求带脚套，使这部分人得不到上机实践操作的目的；
2.在合作学习中，有的学生还不太会去合作、交流；
3.在评价作品环节，语言太单调。
五、今后努力的方向
1.采取强性措施，让学生明白带脚套是他们的责任和义务和带脚套的作用；
2.还需要继续培养学生的合作方法，交流问题的技巧；
3.在评价作品方面，还需要提高自己的评价多元化。