必修1 第二单元 细胞的结构与物质的输入和输出
生物一轮复习第2单元细胞的结构和物质的输入和输出第5讲细胞膜和细胞核含解析必修1
第5讲细胞膜和细胞核一、选择题1．如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关叙述错误的是（）A．①是糖蛋白，对所有的细胞只有保护和润滑作用B．②是蛋白质分子，大多数是可以运动的C．③是磷脂双分子层,构成了膜的基本支架，这个支架并不是静止的D．不同细胞膜中，所含①②③的比例是有区别的答案A解析①是糖蛋白，消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护、润滑作用，而有些细胞表面的糖蛋白却有识别作用，A 错误。
2．(2019·陕西榆林一模)对生物膜结构的探索经历了漫长的历程，下列结论（假说)错误的是（)A．脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成B．提取哺乳动物成熟红细胞的脂质铺展成的单分子层面积是红细胞表面积的2倍，说明膜中的脂质分子排列为连续的两层C．电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构，罗伯特森认为生物膜由脂质—蛋白质—脂质三层构成D．人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性答案C解析电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构,罗伯特森认为生物膜由蛋白质—脂质—蛋白质三层构成,C错误.3．（2019·安徽宣城市第一学期期末)下列有关动物细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A．细胞膜的外表面既有糖蛋白又有糖脂B．细胞膜的选择透过性与磷脂双分子层无关C．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多D．细胞膜上的载体蛋白由吸附在内质网上的核糖体合成答案B解析磷脂双分子层允许一些物质通过，同时对某些物质的不透性,与细胞膜的选择透过性有关，B错误；细胞膜上的载体蛋白由吸附在内质网上的核糖体合成，经内质网、高尔基体加工，由囊泡转运而来,D正确。
4．（2019·安徽淮北一模)细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一,下列有关说法正确的是（）A．高等植物细胞之间只能通过胞间连丝进行信息交流B．动物细胞之间传递信息的物质都是激素C．吞噬细胞与T细胞能通过直接接触进行信息交流D．性激素通过与靶细胞膜上的受体结合传递信息答案C解析高等植物细胞之间并不都是通过胞间连丝进行信息交流,还可以进行间接的信息传递，A错误;动物细胞之间传递信息的物质除激素之外，神经递质、淋巴因子也能传递信息，B错误；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞膜的直接接触，C 正确；性激素的受体在细胞内，不是在膜上,D错误。
【高中生物】细胞物质的输入与输出+高考生物一轮复习精讲课件+新教材
短 大 小
例3.[不定选]某同学为观察植物细胞的质壁分离和复原,将同一植物相同部位的 细胞分别置于一定浓度的KNO3溶液和蔗糖溶液中,发生质壁分离后再置于清水 中。实验过程中两组细胞的液泡体积随时间的变化曲线如图所示。下列相关叙
述正确的是( AC )
A.曲线Ⅰ表示KNO3溶液组细胞的液泡体积的变化 B.植物细胞自a点开始从外界溶液中吸收溶质分子 C.b点时,水分子进出植物细胞达到动态平衡 D.c点时,液泡体积不变,两组实验中细胞的细胞液浓度相等
【教材拾遗】
(1)肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,都与水通道蛋白的结构和功能有直 接关系。[教材 必修1 P68] (2)一种载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合。[教材 必修1 P69] (3)囊性纤维化发生的一种主要原因是,患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子 的载体蛋白的功能发生异常,导致患者支气管中黏液增多,造成细菌感染。[教材 必修1 P70] (4)胞吞形成的囊泡,在细胞内可以被溶酶体降解。[教材 必修1 P71] (5)阿米巴痢疾的病原体通过饮食传播,注意个人饮食卫生,加强公共卫生建设是 预防阿米巴痢疾的关键措施。[教材 必修1 P72]
【思考与讨论】 图A、图B分别表示渗透作用装置，据图回答下列问题： (1)图A中渗透达到平衡，半透膜两 侧__有___(填“有”或“没有”)水子 的进出。 (2)图A中，若S1、S2中溶质不能通
过半透膜，则Δh不变时，S1、S2溶液
> 浓度的大小关系为S1_______S2(填“>”“<”或“＝”)。
_细___胞__内___ 细胞外
_需__要__
需要
消耗 _____
消耗 _____
模型
方式 实例
高一生物必修一第二章笔记
高一生物必修一第二章笔记摘要：一、前言二、细胞的结构与功能1.细胞膜2.细胞质3.细胞核三、细胞的物质输入与输出1.物质的跨膜运输2.胞吞作用和胞吐作用四、细胞增殖与分裂1.细胞周期2.有丝分裂3.减数分裂五、细胞的分化与衰老1.细胞分化2.细胞衰老六、细胞凋亡1.细胞凋亡的概念与意义2.细胞凋亡的过程七、总结正文：【前言】生物学的核心是研究生命现象，从最小的细胞层面开始探究生命的奥秘。
本章将重点介绍细胞的结构与功能，以及细胞的生命过程，如增殖、分裂、分化、衰老和凋亡等。
【细胞的结构与功能】细胞是生物体的基本单位，具有复杂的结构和功能。
细胞的结构主要包括细胞膜、细胞质和细胞核。
1.细胞膜：细胞膜是细胞的外围结构，由磷脂双层和蛋白质组成。
它的主要功能是保护细胞，调控物质的进出，以及进行细胞间的信息传递。
2.细胞质：细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域，包括细胞质基质和细胞器。
细胞质基质是细胞内的胶体部分，包含水分、离子、蛋白质、碳水化合物、脂质和无机盐等。
细胞器是细胞内具有特定功能的结构，包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、过氧化物酶体等。
3.细胞核：细胞核是细胞的控制中心，负责保存和管理遗传信息。
细胞核由核膜、核质和染色体组成。
核膜是细胞核的外围结构，起保护作用。
核质是核内充满的基质物质，其中含有DNA、RNA、蛋白质等。
染色体是由DNA 和蛋白质组成的线状结构，负责遗传信息的传递和表达。
【细胞的物质输入与输出】细胞需要维持稳定的内部环境，因此需要进行物质的输入与输出。
细胞物质的输入与输出主要通过跨膜运输、胞吞作用和胞吐作用实现。
1.物质的跨膜运输：物质的跨膜运输包括主动运输和被动运输。
主动运输是细胞对物质的吸收或排放需要消耗能量的过程。
被动运输是物质沿浓度梯度自由通过细胞膜的过程，不需要消耗能量。
2.胞吞作用和胞吐作用：胞吞作用是细胞将外部大分子或颗粒物质包裹进细胞的过程，胞吐作用则是细胞将内部物质排出细胞的过程。
必修1 第二单元 细胞的结构与物质的输入和输出
第二单元 细胞的结构与物质的输入和输出第一讲细胞膜与细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)知识点一 细胞膜的成分和功能[动漫演示更形象 见课件光盘] 1．填写细胞膜的制备和成分(1)制备⎩⎪⎨⎪⎧选材：人或哺乳动物的成熟红细胞原因：无核膜和众多的细胞器2．根据实例回答细胞膜的功能(1)⎭⎪⎬⎪⎫将生命物质与外界环境分隔开，成为相对独立的系统⇒细胞膜将细胞与外界环境分隔开的功能 (2)⎭⎪⎬⎪⎫协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐⇒控制物质进出细胞的功能 (3)⎭⎪⎬⎪⎫激素调节、胞间识别、胞间连接⇒实现细胞间信息交流的功能 知识点二 生物膜的结构1．连线表示生物膜结构的探索历程2．填写生物膜流动镶嵌模型结构示意图结构特点⎩⎪⎨⎪⎧特点：具有一定流动性原因：组成膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是运动的[巧学助记] 巧记细胞膜的“一、二、三”知识点三 细胞核的结构与功能 1．填写细胞核结构模式图2．填写细胞核的功能 (1)细胞核是遗传信息库。
(2)细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心。
一、理解运用能力1．判断有关细胞膜叙述的正误。
(1)细胞膜的成分为脂质、蛋白质和糖类(2013·北京卷T 1A )(√) (2)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇(2010·山东卷T 4B )(×) (3)细胞膜含有糖脂和糖蛋白(2011·海南卷T 1A )(√)(4)变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同(2012·广东卷T 1D )(×) (5)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定(2010·山东卷T 4A )(√)(6)胰岛B 细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的流动性(2010·全国卷ⅠT 1A )(√) (7)细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的(2011·海南卷T 1D )(√) 2．判断下列有关细胞核叙述的正误。
(1)染色体的成分是核糖核酸和蛋白质(2013·北京卷T 1B )(×)(2)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA 自由进出(2010·安徽卷T 1D )(×)(3)胰岛细胞中核孔数目多于口腔上皮细胞(2009·山东卷T1D改编)(√)(4)胰岛素基因转录的场所是细胞核(2011·福建卷T1D)(√)(5)真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行(2014·嘉兴模拟T2B)(√)二、读图析图能力据人鼠细胞融合实验回答下列问题：(1)人、鼠细胞膜蛋白最终均匀分布的原因是什么？答案：膜蛋白是运动的，即膜具有一定流动性。
生物学案第二单元细胞的基本结构和物质的运输第1课时细胞膜的结构和功能
第1课时细胞膜的结构和功能课标要求概述细胞都由细胞膜包裹，细胞膜将细胞与外界环境分隔开，能控制物质进出细胞，并参与细胞间的信息交流。
考点一细胞膜的功能1．细胞膜：也称质膜，是细胞的________。
2．功能源于必修1 P40“问题探讨”：鉴别动物细胞是否死亡常用______染液，用它染色时，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。
这种鉴别动物细胞是否死亡的方法叫作“染色排除法”。
1．植物细胞的边界是细胞壁吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．如图是细胞间的三种信息交流方式，据图分析回答：(1)图中物质或结构的名称：①____________；②________________；③________________。
(2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞之间的识别和结合分别属于上面的哪种方式？______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (3)图中受体的化学本质是什么？受体和信号分子的结合有没有特异性？______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (4)是否所有信号分子的受体都在细胞膜上？并说明理由。
高考生物复习细胞的结构与物质的输入和输出必修省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件
第2页
【备考指南】 1．考情分析 (1)考查内容 ①细胞膜结构与功效 以细胞膜结构图解为载体，综合考查细胞膜组成成份、 结构、结构特点、功效、功效特征、物质进出细胞运输方式 等知识。 ②细胞吸水和失水原理及应用 关注对渗透题型 ①以图解形式考查动植物细胞亚显微结构和细胞膜结 构、分泌蛋白合成、分泌过程。 ②以曲线图形式考查跨膜运输方式。 ③以试验设计题考查质壁分离和复原。 2．复习线索 (1)以动植物细胞亚显微结构图解为纽带，系统复习细胞 壁、细胞膜、细胞质和细胞核结构与功效。 (2)以物质进出细胞为根本，系统复习细胞膜结构功效及 物质输入、输出比较。
第4页
3．复习方法 (1)列表比较法：物质输入和输出方式比较。 (2)图示法：动植物细胞亚显微结构图，细胞膜、分泌蛋 白合成与分泌及质壁分离和质壁分离复原图解。
第5页
谢谢观看
第6页
必修1 分子与细胞
第二单元 细胞结构与物质输入和输出
第1页
【考纲考频】
最新考纲
知
细胞膜系统结构和功效(Ⅱ)
识
主要细胞器结构和功效 (Ⅱ)
内
细胞核结构和功效(Ⅱ)
容
物质出入细胞方式(Ⅱ)
试 验
观察线粒体和叶绿体
经过模拟试验探究膜透性 观察植物细胞质壁分离和复原
近5年全国课标统计 5年2考 5年3考 5年1考 5年5考 5年0考 5年0考 5年1考
细胞的物质输入和输出 2025年高考生物基础复习
（2）细胞吸水（或失水）能力大小影响因素：主要与细胞液浓度大小有关，细胞液浓度越大，（有活性）细胞吸水能力越强；细胞液浓度越低，细胞吸水能力越弱。（3）判断细胞吸水或失水的主要依据（与细胞正常状态相比）
依据
分析
细胞液浓度变化
细胞液浓度增大，表明细胞渗透失水；细胞液浓度减小，表明细胞渗透吸水
（4）比较未知浓度溶液的浓度大小
（5）检测溶质能否进行跨膜运输
深度思考
1.为什么质壁分离实验常选择紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料？
提示 因为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液中含有色素，使液泡呈现紫色，便于实验现象的观察。
2.本实验无另外设置的对照组，为什么还叫对照实验？
提示 本实验中，实验组和对照组在同一装片中先后进行，属于自身对照。
【解析】图示分析:
在植物细胞质壁分离与复原过程中，水分子可透过细胞膜不断地进出细胞，A正确；分析题图可知， 后，处于 蔗糖溶液中的细胞的原生质体体积逐渐变小并趋于稳定，此时间段细胞液浓度逐渐升高并趋于稳定，B错误；处于乙二醇溶液中的细胞一开始就可吸收乙二醇，而不是从 时才开始吸收，C错误；能发生质壁分离的细胞须具有液泡等结构，并不是所有的洋葱的活细胞都具有液泡，故D错误。
探究植物细胞的吸水和失水
贰
教材实验攻略
（1）实验原理
1.实验的原理和过程
（2）实验过程
（1）从细胞角度分析判断依据：活的且有 <m></m> ________________的细胞。①死细胞、动物细胞不发生质壁分离。②成熟且具有 <m></m> ________的植物细胞易发生质壁分离，而未成熟的植物细胞（如根尖分生区细胞等）不具有大液泡，则不易发生质壁分离。
必修一生物物质输入和输出知识点
必修一生物物质输入和输出知识点总结引言在生物学中，物质输入和输出是细胞生存和功能发挥的基础。
细胞通过物质的输入和输出与外界环境进行交流，维持生命活动。
本文档将详细总结必修一生物中关于物质输入和输出的关键知识点，以帮助学生更好地理解和掌握这一重要主题。
第一部分：物质的输入1. 细胞膜的结构与功能结构：细胞膜是由磷脂双层和蛋白质组成的半透膜。
功能：细胞膜负责控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。
2. 被动运输简单扩散：物质从高浓度区域向低浓度区域自由通过细胞膜。
协助扩散：借助膜蛋白（如通道蛋白和载体蛋白）进行的扩散过程，不需要能量消耗。
3. 主动运输定义：物质通过细胞膜运输到低浓度区域的过程，需要消耗能量（通常是ATP）。
方式：包括泵（如Na+/K+泵）和载体介导的运输。
4. 胞吞与胞吐胞吞：细胞通过吞噬外部物质来摄取营养或清除有害物质。
胞吐：细胞通过排出内部物质到细胞外来分泌物质或清除废物。
第二部分：物质的输出1. 排泄肾脏排泄：肾脏是主要的排泄器官，通过滤过、重吸收和分泌等过程排除废物和多余物质。
皮肤排泄：皮肤通过汗液的形式排出水、盐分和废物。
呼吸系统：通过呼吸排出二氧化碳和水蒸气。
2. 分泌激素分泌：内分泌腺分泌激素，通过血液循环调节生理活动。
消化酶分泌：消化系统分泌消化酶，帮助食物的消化和吸收。
3. 排泄物的处理泌尿系统：尿液的储存和排放过程。
消化系统：粪便的形成和排出过程。
第三部分：物质输入输出的调节1. 内环境稳态概念：指生物体内环境参数（如pH、温度、水分等）保持相对稳定的状态。
调节机制：包括负反馈调节、生物节律等。
2. 跨膜运输的调节通道蛋白的调控：通过磷酸化、去磷酸化等生化过程调节通道蛋白的开启和关闭。
载体蛋白的调控：通过基因表达和蛋白质降解等机制调节载体蛋白的数量和活性。
3. 内分泌系统的调节作用激素的反馈调节：激素通过作用于靶细胞和反馈机制调节生物体的生理活动。
结语物质输入和输出是细胞生命活动的基础，也是维持生物体内环境稳态的关键。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
[例1]
(2012·全国卷)下列关于叶绿体和线粒体的 ( )
叙述，正确的是 A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNA B．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
C．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体
D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
线粒体
叶绿体
均具有能量转换功能；均具有双层膜结构；均
相同点 含有少量DNA，与细胞质遗传有关；均能产生
水，也消耗水；共同参与自然界中的碳循环
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
五.各种细胞器分类归纳 植物特有的细胞器 分 布 动植物都有的细胞器 叶绿体、液泡 线粒体、核糖体、内质网、高 尔基体、溶酶体、细胞核 中心体
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
二、细胞器之间的协调配合 分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
三.生物膜系统 1.生物膜系统的组成
细胞膜：单层膜 核膜：双层膜，具核孔 双层膜：叶绿体、线粒体、核膜 细胞器膜 单层膜：内质网、高尔基体、液泡等
[解析]
线粒体和叶绿体均含有少量DNA；叶绿体在
光下可进行光反应合成ATP，在黑暗中则不能合成ATP；生
命活动所需ATP主要来自线粒体，此外，细胞溶胶中进行 的需氧呼吸的第一阶段和厌氧呼吸也能提供少量的ATP； 线粒体基质中含有与需氧呼吸有关的酶，而叶绿体基质中 含有与光合作用碳反应有关的酶，因此酶的种类不同。 [答案] A
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
[效果自评组合式设计] 一、在小题集训中洞悉命题视角 1．判断有关细胞器叙述的正误。 (1)高尔基体是肽链合成和加工的场所 (2013•安徽卷T1B)(×) (2)线粒体将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O(2013•安徽卷T1C)(×) (3)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 (2013•安徽卷T1D)(× ) √ (4)核糖体含有蛋白质和核糖核酸 (2013•北京卷T1C)(√ ) (5)细胞骨架由蛋白质组成 (2013•北京卷T1D)(√
)
(6)线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所
× (2012•江苏卷T4B)( )
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
2．判断有关生物膜叙述的正误。
(1)真核生物具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行
(2011•山东卷T1D)(√ ) (2)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成
(2011•四川卷T1C)(√ )
(3)生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 (2011•四川卷T1D)(√ ) (4)抗体从合成到分泌不经过高尔基体 (2010•全国卷ⅡT1B)(×) (5)高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能 (2010•全国卷ⅡT1D)(√ )
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
四.线粒体和叶绿体的比较
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
一、比较各细胞器的形态、结构和功能？ 二、举例说明细胞器之间的协调配合？ 三、生物膜系统的概念、组成以及各生物膜之间的联系？ 四、对线粒体和叶绿体进行比较？ 五、从分布、结构、成分、功能的角度对各种细胞器进行 分类归纳？
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
一、各细胞器的形态、结构和功能
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
(2)在结构上的联系：
①各种生物膜在结构上大致相同，都是由脂双层构成
基本支架，蛋白质分子分布其中，都具有一定的流动性； ②在结构上具有一定的连续性。
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
(3)在功能上的联系：
在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中，生物膜系统各部
分之间协调配合如下图所示：
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
2．各种生物膜之间的联系 (1)在化学组成上的联系： ①相似性：各种生物膜在组成成分的种类上基本相同， 都主要由蛋白质和脂质组成； ②差异性：各种生物膜在组成成分的含量上有显著差 异，这与不同的生物膜功能的复杂程度有关——功能越复
杂的生物膜中，蛋白质的种类和数量就越多。
主要分布于动物、低
等植物中的细胞器 分布最广泛的细胞器
核糖体(真、原核细胞)
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
不具膜结构的细胞器
结 构 具双层膜结构的细胞器 含DNA的细胞器 成 分 含RNA的细胞器 具单层膜结构的细胞器
核糖体、中心体 高尔基体、内质网、液泡、
溶酶体
线粒体、叶绿体、细胞核 线粒体、叶绿体、细胞核 线讲
细胞器——系统内的分工合作
能产生ATP的细胞器 能产生ATP的细胞器 功 与有丝分裂有关的细胞 器
线粒体、叶绿体 线粒体、叶绿体 核糖体(间期蛋白质的合成)、
中心体(动物)、高尔基体(植
物)、线粒体、细胞核
能
与蛋白质的合成、加工、 核糖体、内质网、高尔基 运输、分泌有关的细胞 体、线粒体、细胞核 器
等能进行有氧呼吸，但无线粒体；有丝分裂是真核细 胞进行细胞分裂的方式；原核生物无内质网，但也可 以合成蛋白质。
答案：C
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
与主动运输有关 核糖体(载体蛋白合成)、线粒体(
的细胞器
功 能 能产生水的细胞 器 能碱基互补配对 的细胞器
提供能量) 叶绿体(光合作用)、线粒体(需氧 呼吸)、核糖体(脱水缩合)、高尔
基体(植物细胞壁的形成)
叶绿体和线粒体(DNA复制、转录、 翻译)、核糖体(翻译)、细胞核
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
线粒体和叶绿体都含有少量DNA，那么线粒体和叶绿 体能否控制蛋白质的合成？又能否控制生物的性状？
提示：在线粒体和叶绿体内能发生复制、转录和翻译
(有核糖体)过程，能通过控制蛋白质的合成来控制生物的 性状。
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
六．特殊细胞的结构与功能
(1)哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和其他细胞器：
线粒体 结构 增大膜面 内膜向内腔折叠形成 由囊状结构的薄膜堆叠而成 不 积的方式 嵴 基粒 同 需氧呼吸的主要场所， 光合作用的场所，完成光合 点 完成的生 完成需氧呼吸的第二、 作用的全过程 理过程 三阶段 所含的 酶种类 与需氧呼吸有关的酶， 与光合作用有关的酶，分布 分布于内膜和基质、 于类囊体膜和基质中 嵴中 叶绿体
①哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜，所以 实验室常用作提取纯度较高的细胞膜的实验材料。 ②哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，也没有一般的细 胞器，如核糖体、线粒体等，所以自身不能合成蛋白质， 呼吸作用方式是厌氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命 较短。 ③红细胞数目的增多源于造血干细胞的增殖分化。
第二讲
行光合作用和细胞呼吸。
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
1.(2012·海南高考)关于细胞中细胞器的叙述，错误的是 ( ) A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体 B．水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡 C．酵母菌有线粒体，也有叶绿体 D．小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网 解析：大肠杆菌是原核生物，细胞中只有核糖体，而无线 粒体等较复杂的细胞器。水稻叶肉细胞是高度分化的细胞， 有液泡和叶绿体，叶绿体能进行光合作用。酵母菌是真菌， 有线粒体，无叶绿体。小鼠肝细胞是高等动物细胞，细胞 中有线粒体，也有内质网。 答案：C
细胞器——系统内的分工合作
(2)并非植物细胞都有叶绿体和大液泡，根尖分生区 细胞没有的细胞器：叶绿体、中心体、液泡。有叶绿体和
细胞壁的细胞一定是植物细胞。
(3)蛔虫在人体肠道内寄生，无线粒体只进行无氧呼 吸。 (4)有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是低 等植物细胞。
(5)蓝藻等原核生物虽无叶绿体和线粒体，但仍能进
第二讲
细胞器——系统内的分工合作
2．(2013· 东北三省四市联考)下列有关细胞结构的叙述正
确的是 A．能进行光合作用的细胞一定有叶绿体 B．能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体 C．能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核 ( )
D．能进行蛋白质合成的细胞一定有内质网 解析：蓝藻能进行光合作用，但无叶绿体；硝化细菌