部编版八年级上册第四单元生字词、词义积累
部编版八年级上册第四单元字音字形词义积累
资料：【生字词】【多音字、形近字】【重点课下注释、补充词语解释】目录：
第四单元
14．背影/朱自清15．白杨礼赞/茅盾16．散文两篇永久的生命/严文井我为什么而活着/罗素17．昆明的雨/汪曾祺
第十四课《背影》
一、课后读读写写注音：
迂．yū腐擦．cā拭搀．chān扶交卸．xiè狼藉．jí游逛．ɡuànɡ赋．fù闲簌簌．sù踌．躇chú马褂．ɡuà蹒．pán跚颓．tuí唐琐．suǒ屑栅．zhà栏举箸．zhù
二、多音字、形近字：
背．影（bèi ）背．负（bēi）
奔丧．（sāng）丧．失（sàng）
狼藉．（jí）慰藉．（jiè）
出差．（chāi）差．别（chā）差．劲（chà）参差．不齐（ cī）
卸．任（xiè）御．寒（yù）
簌簌．（sù）洗漱．（shù）
惦．记（diàn）掂．量（diān ）
嘱．咐（zhǔ）高瞻远瞩．（zhǔ）
栅．栏（zhà）姗姗．来迟（shān）珊．瑚（shān）
嘱．咐（zhǔ）瞩．目（zhǔ）
擦拭．（shì）试．题（shì）
搀．扶（chān）嘴馋．（chán）谗．言（chán）
三、重点词语解释：
1【差使】旧时指官场中临时委任的职务，后来也泛指职务或官职。
2【狼藉】乱七八糟的样子。
3【簌簌】纷纷落下的样子。
4【典质】把财物等典当、抵押出去。
典，典当。
质，抵押。
5【赋闲】这里指失业在家。
晋代潘岳辞官家店，作《闲居赋》，后因称罢官闲居、失业无事为赋闲。
6【勾留】短时间停留。
7【踌躇】犹豫。
8【警醒】睡眠时容易醒来。
这里是不要睡得太沉的意思。
9【迂】言行守旧，不合时宜。
10【拭】擦。
11【颓唐】衰颓败落。
12【已】停止。
这里是控制的意思。
13【郁】（忧愁、气愤等）积聚。
14【琐屑】细小而琐碎的事。
15【大去】委婉语，指死亡。
16【触目伤怀】看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。
17【情郁于中】（忧愁、气愤等）感情聚积在心里不得发泄。
十五课《白杨礼赞》
一、课后读读写写注音：
开垦．kěn 主宰．zǎi 倦怠．dài 丫．yā枝倔．jué强婆娑
．．pó suō虬．qiú枝伟岸傲然宛．wǎn然秀颀．qí鄙．bǐ 视
妙手偶得坦荡如砥．dǐ潜．qián滋暗长恹恹．yān欲睡
旁逸．yì斜出百折不挠．náo 楠．nán木
二、多音字、形近字：
倔强
．．（jué jiàng）倔．脾气（juè）
奔驰．（chí）松弛．（chí）
坦荡如砥．（dǐ）舐．犊情深（shì）抵．挡（dǐ）
不屈不挠．（náo）富饶．（ráo）
三、重点词语解释：
1【妙手偶得】语出陆游《文章》：“文章本天成，妙手偶得之。
”指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。
2【坦荡如砥】宽广平坦得像磨刀石。
砥，质地较细的磨刀石。
3【潜滋暗长】暗暗地生长。
滋，生长。
4【恹恹】形容精神不振的样子。
5【旁逸斜出】指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。
6【参天】高耸在天空中。
7【婆娑】枝叶扶疏的样子。
8【纵横决荡】纵横驰骋，冲杀突击。
9【秀颀】美而高。
顾，修长。
第十六课《散文两篇》
一、课后读读写写注音：
洗涤．dí卑．bēi微牛犊．dú茸．rónɡ毛凋．diáo谢遏．è制
濒．bín临星辰．chĕn 臼．jiù齿俯瞰．kàn 炫耀．yào 飓．jù风
二、多音字、形近字：
折．磨（zhé）折．本（shé）折．腾（zhē）
文盲．（máng）病入膏肓．（huāng）
土壤．（rǎng）攘．除（rǎng）喧嚷．（rǎng）瓜瓤．（ráng）
回荡．（dàng）烫．手（tàng）菜汤．（tāng）
三、重点词语解释：
1【濒临】紧接，临近。
2【俯瞰】俯视。
第十七课《昆明的雨》
一、课后读读写写注音：
辟．bì邪鲜腴．yú篱笆．bɑ吆．yāo喝苔．tái痕密匝匝． zā
连绵．mián不断初来乍．zhà到暮．mù年苔痕
．．tái hén 鸡枞．zōng 八卦．guà 黄焖．mèn鸡草茎．jīng 深褐．hè 扳．bān尖炽．chì红缅．miăn桂花绿釉．yòu
二、多音字、形近字：
圈．养juàn 圈．子quān
晕．倒yūn 红晕．yùn
细菌．jūn 菌．子jùn
逛．（guàng）街诳．（kuāng）骗狂．（kuáng）妄
釉．（yòu）彩邮．（yóu）局柚．（yòu）子
乾坤．（kūn）绅．士（shēn）呻．吟（shēn）
鲜腴．（yú）阿谀．逢迎（yú）茱萸．（yú）
篱笆．（ba）芭．蕾（bā）奇葩．（pā）
缅．桂花（miǎn）腼．腆（miǎn ）沉湎．（miǎn）
三、重点词语解释：
1【鲜腴】新鲜肥美。
2【方比】比较，比得上。
3【密匝匝】非常浓密的样子。
部编版八年级语文上册第四单元基础知识点归纳总结
(名师选题)部编版八年级语文上册第四单元基础知识点归纳总结单选题1、下列词语中，书写全部正确的一项是（）A．辟邪篱笆主弦律不落窠臼B．八卦绿釉土瓷杯记忆尤新C．细碎檐下座右铭备受欢迎D．邪崇苔痕花骨朵奋笔疾书答案：CA项，主弦律——主旋律；B项，记忆尤新——记忆犹新；D项，邪崇——邪祟。
故答案为：C【点睛】同音异形字和形近字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记清楚。
2、下列对课文内容的分析不正确的一项是（）A．本文开篇点题，赞美白杨树的不平凡，为全文赞美白杨树定下感情基调，而文章赞美树的目的是赞美人。
B．作者先写白杨树“没有婆娑的姿态”“没有屈曲盘旋的虬枝”“算不得树中的好女子”，而后指出它是“树中的伟丈夫”，这采用的是先扬后抑的写法。
C．作者从白杨树的生长环境、外部形态和内在气质等方面人手，全方位地赞美了白杨树，歌咏了白杨树的“不平凡”。
D．本文运用象征的手法，展现了中国共产党领导下的广大军民的英雄形象，歌颂了他们朴质、坚强、团结向上的精神和意志。
答案：B作者先写白杨树欠缺的方面，后对白杨树进行褒扬，这是欲扬先抑的写法。
故答案为： B。
【点睛】本题考查对文章内容的理解与分析，必须在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息，获得充足可靠的依据，然后进行合理的推测。
3、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（）A．《论语》是儒家经典之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B．鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。
我们学的《从百草园到三味书屋》选自小说集《朝花夕拾》。
C．马致远，元大都人，著名散曲作家，他的《天净沙·秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
D．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。
著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》｡答案：BB.《朝花夕拾》是散文集，不是“小说集”。
部编版八年级语文上册1——16课生字积累
生字词积累一、根据汉字写拼音1.溃退( )泄气( )督战( )要塞( )业已( )摧枯拉朽( )锐不可当( )2.颁发( )遗嘱( )建树( )仲裁( )巨额( ) 屠呦呦( )青蒿素( )嵩山( ) 竹篙( )3.凌空( )翘首( )酷似( )潇洒( )轻盈( )悄然( )由衷( )新秀( )屏息敛声( )眼花缭乱( )如梦初醒( )4.桅杆( )浩瀚( )娴熟( )咆哮( )紧绷( )镌刻( )一丝不苟( )白手起家( )殚精竭虑( )*艉( )5.挟( )樱花( )绯红( )宛如( )掌故( )落第( )畸形( )不逊( )匿名( )诘责( )呜呼( )凄然( )教诲( )油光可鉴( )杳无消息( )抑扬顿挫( )正人君子( )深恶痛绝( )烂熳( )喝采( )6.溺( )佃农( )劳碌( )私塾( )周( )宽厚( )仁慈( )连夜( )慰勉( )不辍( )任劳任怨( )为富不仁( )妯娌( )7.颊( )黝黑( )粗糙( )崎岖( )平庸( )滞留( )愚钝( )器宇( )蒙昧( )酒肆( )缰绳( )轩昂( )胆怯( )藏污纳垢( )鹤立鸡群( )正襟危坐( )诚惶诚恐( )入木三分( )髭( )髯( )绺( )鬈( )滞留( )禁锢( )侏儒( )锃亮( )鞘( )涟涟( )盎( ) 8.微妙( )燥热( )沥青( )骤雨( )窒息( )吹嘘( )荧光( )筋疲力尽( )和颜悦色( )*娄( )炽热( )猝( )镭( )钋( )踱( )13.迂( )拭( )搀( )交卸( )狼藉( )簌簌( )赋闲( )游逛( )踌躇( )马褂( )蹒跚( )颓唐( )琐屑( )触目伤怀( )*差使( )箸( )14.开垦( )主宰( )倦怠( )丫枝( )倔强( )婆娑( )虬枝( )伟岸( )傲然( )宛然( )秀颀( )鄙视( )妙手偶得( )坦荡如砥( )潜滋暗长( )恹恹欲睡( )旁逸斜出( )不折不挠( )纵横决荡( )楠木( )15.兴味( )洗涤( )卑微( )牛犊( )茸毛( )消逝( )繁殖( )凋谢( )遏制( )濒临( )深渊( )星辰( )俯瞰( ) 16.乍( )辟邪( )鲜腴( )篱笆( )格调( )吆喝( )暮年( )情味( )苔痕( )密匝匝( )连绵不断( )张目结舌( )鸡枞( )釉( )成语积累：摧枯拉朽：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡屏息敛声：抑制语声和呼吸眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱如梦初醒：比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下恍然醒悟一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业殚精竭虑：用尽心思，费尽精力油光可鉴：头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
八上语文第四单元知识点
以下是八上语文第四单元的一些重要知识点：
掌握本单元生字词，特别是一些多音字和形近字。
理解和分析本单元的文言文，包括《答谢中书书》和《记承天寺夜游》。
重点掌握一些常见的文言实词、虚词，以及文言文的句式和语法。
深入理解本单元的古诗，包括《使至塞上》、《渡荆门送别》、《登岳阳楼》等。
需要掌握诗歌的主题、意境、表现手法等方面。
学习本单元的现代文，包括《三峡》、《短文两篇》等。
需要理解文章的主题、情感、表现手法等，并能够进行一定的赏析。
了解本单元的文学常识，包括各个作品的作者、时代背景等。
掌握本单元的写作技巧和方法，包括如何进行细节描写、如何运用修辞手法等。
完成本单元的练习和测试，包括课后的练习题、单元测试卷等。
以上是一些基本的知识点，具体的学习内容和学习方法可能因教材和教学实际而有所不同。
建议在学习过程中结合教材和老师的指导，认真学习和掌握相关知识点。
【精选】部编版八年级上册语文第四单元第16课《散文两篇(永久的生命、我为什么而活着)》课文讲解+知识点
【精选】部编版八年级上册语文第四单元第16课《散文两篇》课文讲解+知识点永久的生命一、作者简介严文井，原名严文锦，1915年生,湖北武昌人。
主要著作有《严文井散文选》、《严文井童话集》、《严文井童话寓言集》等，曾获首届全国优秀散文杂文奖、第二次全国少年儿童文艺创作荣誉奖。
他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”，亦是著名的数学家、逻辑学家、社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”“百科全书式文学家”。
在1950年他获得了诺贝尔文学奖。
二、故事背景《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇带有哲理意蕴的散文。
文章揭示出个体的生命是卑微柔弱的，但就整个人类来说，生命是永久不朽的，表达了作者积极乐观的人生态度，同时要感谢生命，并以自己全部热情回报生命。
三、理解词义1.洗涤：冲荡；清洗。
2.蔓延：像蔓草一样向周围扩展。
3.炫耀：照耀；夸耀。
4.混为一体：融合成一个整体，不可分割。
5.凋谢：（草木花叶）脱落。
四、课文分段第一部分（1）：从时光一去不复返入手，谈生命的易逝。
第二部分（2-3）：写生命的永久。
第三部分（4-5）：歌颂生命的奇迹。
五、问题归纳1.作者是怎样描述生命易逝的？有何好处？作者从生活中的一些细琐的事情入手，通过生活中的点滴小事的变化表现出生命的易逝。
这样以小见大的表现手法，更有利于读者感知生命的易逝，通俗易懂。
2.作者为什么说“我们都非常可怜”？因为过去了的日子永不再回来，我们的力量是那样的渺小，对于生命上的事我们丝毫不能做主。
作者采用了欲扬先抑的手法，为下一步赞美生命蓄势。
3.“它充满了希望，……随处宣示它的快乐和威势。
”怎么理解这句话的含义？生命生生不息，永不休止地繁殖着，蔓延着，失去的只是暂时的，希望永远就在前方。
我们应该以积极乐观的心态对待生命。
4.文章最后一段采用了什么表达方式？有什么作用？最后一段采用了议论的表达方式，篇末点题，进一步深化了文章的主题，生命是一个奇迹，它将永久存在，增强了文章的表现力和感染力。
八年级语文上册第四单元复习
cuī
qiá o
qià o
衰草连天──鬓毛衰 连翘──翘尾巴 chā chāi chà cī guān guà n 差异──差遣──差劲──参差 观测─道观 zhǒng zhò luò ng là là o 播种──耕种 落叶──丢三落四──落枕
2、理解词义
• 翩然： 动作轻快的样子。 • 孕育： •怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。 • 销声匿迹： 原意是不公开讲话，不公开露面。 这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。 • • • • 载途：满路，有遍地的意思。 次第： 一个接一个。 萌发： 种子发芽。比喻事物发生。 周而复始： 一次又一次地循环。
• 7.填空。（2分） 气象学 • （1）竺可桢，_______家，地理学家。他的《 物候 大自然的语言》是介绍_______学的。 《奇妙的克隆》 • （2）谈家桢在________________________一 文里，介绍了"无性繁殖"和"无性繁殖系"，这些 克隆 现在统称____________。 8.按要求扩展句子。（2分） 原句：同学们听大自然的声音。（说清"听"的 状态） 括句： ______.同学们侧耳聆听大自然的声音。 _________________________________________ _______________________ _
请你展开联想，在下面横线上紧接上文再 写一个句子，要求与上文句子的话题、句 式、修辞手法相同。
• 没有一本书的家，是没有一朵花的花园； 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； 示例：没有一本书的家，是没有一滴水的干河； • ， ； 没有一本书的家，是没有一颗星星的天空
将下列各句运用的描写手法写在句 后括号内。
部编版语文八年级上册第四单元字音字形练习题(含解析)
部编版语文八年级上册第四单元字音字形练习题（含解析）部编版语文八年级上册第四单元字音字形练习题一、单选题(共17小题)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.婆娑(suō) 倔强(juè) 潜滋暗长(qián)B.倦怠(dài) 虬枝(qiú) 无边无垠(yíng)C.锤炼(chuí) 秀颀(qí) 恹恹欲睡(yàn)D.毯子(tǎn) 旁逸斜出(yì) 坦荡如砥(dǐ)2.下列加点字注音不正确的一项是( )A.松懈(xiè) 点缀(zhuì) 遏制(yì) 濒临(bīn) 俯瞰(kàn)B.鲜腴(yú) 彩釉(yòu) 吆喝(yāo) 悬挂(xuán) 辟邪(bì)C.缅桂花(miǎn) 寡妇(guǎ) 檐下(yán) 密匝匝(z ā) 际遇(jì)D.差使(chāi) 狼藉(jí) 琐屑(xiè) 颓唐(tuí) 妥帖(tuǒ)3.下列加点字的注音有误的一项是( )A.辟邪（xié）暮年（mù）张目结舌（shé）B.鲜腴（yú）情味（wèi）连绵不断（mián）C.篱笆（ba）苔痕（tái）密匝匝（zhā）D.吆喝（yāo）扳尖（bān）井冈山（gāng）4.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.谋事（móu）马褂（guà）琐屑（xuè）B.倾斜（qīng）擦拭（shì）颓唐（tū）C.混入（hún）踌躇（chú）妥帖（tiē）D.栅栏（zhà）迂腐（yū）蹒跚（pán）5.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.婆娑(suō) 主宰(zǎi) 倔强(juè) 潜滋暗长(qián)B.开垦(kěn) 倦怠(dài) 虬枝(qiú) 无边无垠(yíng)C.锤炼(chuí) 秀颀(qí) 晕圈(yùn) 恹恹欲睡(yàn)D.毯子(tǎn) 泛出(fàn) 坦荡如砥(dǐ) 旁逸斜出(yì)6.下列加点字注音全都正确的一项是( )A.暂时(zàn) 点缀(chuò) 濒临(bīn)B.遏制(è) 深渊(yuān) 飓风(jù)C.臼齿(jiù) 牛犊(dǔ) 疲倦(juàn)D.洗涤(dí) 茸毛(róng) 俯瞰(gǎn)7.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A.邪祟(chóng) 炽红(chì) 菌子(jūn)B.鸡(cóng) 择净(zh ái) 绿釉(yòu)C.扳尖(bān) 吆喝(yāo) 中看(zhōng)D.鲜腴(yú) 篱笆(b ā) 连绵(mián)8.下列加点字的注音有误的一项是( )A.秀颀（qí）琐屑（xiè）触目伤怀（chù）B.鲜腴（yú）荫庇（yīn）密匝匝（zā）C.虬枝（qiú）奔丧（sāng）无边无垠（yín）D.颓唐（tuí）佝偻（lóu）坦荡如砥（dǐ）9.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.谋事（móu）马褂（guà）琐屑（xuè）差使（ch āi）B.倾斜（qīng）擦拭（shì）颓唐（tū）奔丧（sānɡ）C.混入（ｈúｎ）踌躇（chú）妥帖（tiē）举箸（zhù）D.搀扶（chān）迂腐（yū）蹒跚（pán）拣定（jiǎn）10.下列加点字的注音有误的一项是( )A.辟邪（xié）暮年（mù）张目结舌（jié）乍看（zhà）B.鲜腴（yú）情味（wèi）连绵不断（mián）格调（diào）C.篱笆（ba）苔痕（tái）密匝匝（zhā）缅桂花（miǎn）D.吆喝（yāo）扳尖（bān）井冈山（gāng）择净（zhái）11.下列词语书写全部正确的一项是( )A.狼籍器宇沥青自出心裁B.佃农虬枝颓唐长途拔涉C.嶙峋躁热婆娑重峦叠嶂D.窒息桥墩鲜腴眼花缭乱12.下列词语书写全部正确的一项是( )A.簌簌蹒姗嶙峋宛然B.琐屑牛椟跳蚤主宰C.落弟交卸映衬沉檀D.推崇踌躇序幕岔道13.下列词语书写有误的一项是( )A.勾留交卸晶莹脚夫B.游逛狼藉警醒珊栏C.典质赔偿赋闲嘱咐D.熟识行李料理簌簌14.下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是( )A.颓唐（tuí）鲜腴忍俊不禁(jìn）触目伤怀B.摇曳（yè）濒临夷为平地（yí）满目狼藉C.蹒跚（shān）悲悯锲而不舍（qì）恹恹欲睡D.婆娑（suǒ）技俩密匝匝(zā）旁逸斜出15.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )A.中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支柱，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。
人教版八年级语文上册(2017部编版)第四单元16课《昆明的雨》教案
1.语言构建与运用：
通过学习《昆明的雨》，学生能够掌握并运用生字词，提高词汇积累；学会分析课文结构，运用修辞手法进行表达，提升写作能力。
2.思维发展与提升：
学生在分析课文内容过程中，培养逻辑思维和批判性思维，学会从不同角度审视问题，提高解决问题的能力。
3.审美鉴赏与创造：
通过感悟课文描绘的昆明雨季美景，学生能够培养审美情趣，激发对自然美的热爱，进而尝试创作具有个性化的文学作品。
4.文化传承与理解：
学生在学习过程中，了解并传承我国优秀的散文文化，感受作者对家乡的眷恋之情，增强民族自豪感和文化认同感。
本节课的核心素养目标旨在培养学生在新教材要求下的语言表达、思维发展、审美鉴赏和文化传承等方面的能力，全面提升学生的语文素养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）理解课文内容，掌握生字词及其用法；
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何运用修辞手法描绘自然景观”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解散文的基本概念。《昆明的雨》是一篇描绘昆明雨季的散文，它以优美的文字展现了雨季的特点和情趣。
2.案例分析：接下来，我们来看课文中具体的描绘。这个案例展示了作者如何通过细腻的描绘，让我们仿佛置身于昆明雨季之中。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调课文的结构和修辞手法这两个重点。对于难点部分，如对比、排比等修辞手法的运用，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
八年级上册语文字词注音及解释汇总
第三课 《“飞天”凌空》
• 1.凌空【líng kōng】：意为高升到天上或耸立空中。 • 2.翘首【qiáo shǒu】：指仰起头来眺望远处；形容 盼望之切。 • 3.酷似【kù sì】：极其相似。 • 4.潇洒【xiāo sǎ】：（神情举止）自然大方，不呆 板，不拘束。
• 5.轻盈【qīng yíng】：姿态、动作轻巧优美。 • 6.悄然【qiǎo rán】：形容安静而无声。浑然，依 然。 • 7.由衷【yóu zhōng】：衷心的;出自内心的。强调 自发，不是假装的。 • 8.新秀【xīn xiù】：新近涌现的杰出人才。
• 9.屏息敛声【 bǐng xī liǎn shēng】：抑制语声和呼 吸。形容畏惧、小心的样子。
• 10.眼花缭乱【yǎn huā liáo luàn】：形容眼睛看见 复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法 辨清。
• 11.如梦初醒【rú mèng chū xǐng】：好像刚从梦中 醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。
• 9.遏制【è zhì】：阻止，禁绝。 • 10.濒临【bīn lín】：指位置相邻，接界。接近，将 要。 • 11.深渊【shēn yuān】：①特指海渊。②比喻险境。 ③比喻无法摆脱的困境。 • 12.星辰【xīng chén】：星的总称。
第十六课 《昆明的雨》
• 1.乍【zhà】：①忽然。②刚，起初。③张开，鼓 起。 • 2.辟邪【bìxié】：辟邪，即避凶，指驱除邪恶；偏 邪不正；驳斥邪说。 • 3.鲜腴【xБайду номын сангаасān yú】：新鲜肥美。 • 4.篱笆【líba】：用竹子或树枝等编成的栅拦。
第八课 《美丽的颜色》
• 1.微妙【wēi miào】：指深奥玄妙；精深复杂，难 以捉摸。 • 2.燥热【zào rè】：空气湿度小而温度高。中医病 证名。又称燥火。 • 3.沥青【lì qīng】：又称柏油。 • 4.骤雨【zhòu yǔ】：暴雨。 • 5.窒息【zhì xī】：呼吸困难甚至停止。
部编八年级上册数学拼音生字词语
部编八年级上册数学拼音生字词语本文档旨在提供部编八年级上册数学拼音生字词语，供学生研究使用。
以下为生字词语及其拼音：第一单元1. 直角坐标系zhí jiǎo zuò biāo xì2. 坐标轴zuò biāo zhóu3. 坐标点zuò biāo diǎn4. 坐标zuò biāo5. 横坐标héng zuò biāo6. 纵坐标zòng zuò biāo7. 区间符号qū jiān fú hào8. 坐标系zuó biāo xì9. 有序数对yǒu xù shù duì10. 命题符号 mìng tí fú hào第二单元1. 比例bǐ lì2. 比例尺bǐ lì chǐ3. 倍数 bèi shù4. 同比例图tóng bǐ lì tú5. 倍比bèi bǐ第三单元1. 定比例dìng bǐ lì2. 分离变量fēn lí biàn liàng3. 比例方程bǐ lì fāng chéng4. 反比例函数fǎn bǐ lì hán shù第四单元1. 单位换算dān wèi huàn suàn2. 数量单位shù liàng dān wèi3. 单位转化dān wèi zhuǎn huà4. 面积单位miàn jī dān wèi5. 容积单位róng jī dān wèi6. 相似图形xiāng sì tú xíng7. 比例系数bǐ lì xì shù总结以上为部编八年级上册数学拼音生字词语，希望能对学生的学习和记忆有所帮助。
2024版新部编版八年级上册语文全册精品PPT课件
02
文学常识、文 化背景
名著导读、推 荐书目
03
04
课外古诗词背 诵篇目
02
课文导读
课文内容概述
梳理课文内容，包括 主要情节、人物形象、 环境描写等要素。
分析课文结构，帮助 学生把握文章的逻辑 层次和写作特点。
概括课文主旨，引导 学生理解文章所表达 的思想和情感。
作者及背景介绍
介绍作者的生平、代表作品和 文学成就，了解作者的写作风 格和思想倾向。
新部编版八年级上册语文全册 精品PPT课件
目 录
• 目录 • 课文导读 • 字词解析 • 句子赏析 • 段落分析 • 篇章探究 • 课后练习与巩固
01
目录
第一单元：阅读鉴赏
课文背景及作者简介
课后习题及参考答案 文学手法与鉴赏
生字生词、语音语调 课文朗读与理解
第二单元：古诗文阅读
古诗文背景及作者简介
THANKS
感谢观看
03
字词解析
生字新词认读
课件中应列出本册教材中出现的 重要生字新词，包括拼音、释义
和例句。
提供生字新词的正确读音，帮助 学生准确掌握发音。
针对易读错、易混淆的字词进行 重点提示和辨析。
多音字辨析
列出本册教材中出现的多音字，包括不同读音、不同意思和用法。 通过例句和语境，帮助学生理解多音字在具体语言环境中的运用。
02
注意区分不同段落之间的内在联系 和逻辑关系，以便更好地理解文章 整体框架。
写作特点总结
语言风格
分析作者运用的修辞手法、词汇选 择等，总结文章的语言风格特点。
篇章结构
探讨文章的谋篇布局、段落安排等， 揭示作者的写作思路和表达技巧。
情感表达体会