小学六年级品社下册学会合作测试题及答案
部编版道德与法治六年级下册练习测试题附参考答案(培优B卷)
部编版道德与法治六年级下册练习测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于世界贸易组织的是（）。
A. B. C.2.人与人之间存在各种各样的差异。
因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。
那么宽容合作的基础是（）。
A.“和而不同”，求同存异B.宽厚与容忍C.心胸开阔，与人为善D.体谅、尊重他人的感受3.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在（）。
A.劳动上B.行动上4.尊重自己还表现为：维护自己的形象。
爱情自己的名誉，（）等。
A.专心倾听他人谈话B.没有把握的事不做C.信守自己的承诺D.早起早睡5.“晏子使楚”这则故事告诉我们（）。
①只有自己尊重自己，别人才会尊重你②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重④自尊的人最看重自己的人格A.①②③B.①③④C.②③④D.①④6.“未来的世界，应该和平”这句话出自（）。
A.《儿童和平条约》B.《联合国宪章》C.《和平共处五项原则》D.《国际卫生章程》7.（），在各具特色的自然环境中，人们创造出了不同的文化。
A.美物者，贯依其本B.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同C.百里不同风，千里不同俗，万里不同情D.在人类迁徙发展的过程中8.汉字字体先后出现的顺序是（）。
A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书9.“己所不欲，勿施于人”体现了（）。
A.尊重他人B.宽容他人C.人要学会反思10.孟子说：“敬人者，人恒敬之。
”这句名言告诉我们（）。
A.尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系B.得不到他人的尊重会产生自卑感C.只尊重他人，不尊重自己D.我们都要尊重自己二.填空题(共10题，共48分)1.通过反思，我们可以总结经验，促进（）的发展；还能明确自己（），判断自己的行为是否有助于目标的实现。
2.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的（）环境、兴趣爱好、（）看法。
六年级下品德与社会测试题有答案
第二学期六年级品德与社会测试题学校班级姓名成绩一、填空题。
（每空2分，共40分）1、合作需要，学会用宽广的胸怀去，用真诚的态度去赢得。
2、奥运会会标五环相连，象征。
3、我国东部沿海的五个经济特区的名称是：、、、、。
4、奥运会成为全世界瞩目的体育盛会，每隔年举行一届。
2008年奥运会的举办城市是。
5、沙漠化的不断扩大，对地球这个生命的摇篮产生了严重的影响。
造成沙漠化的原因有、、等。
6、香港历经了一百多年漫长的殖民统治之后，在年月日，终于回到了祖国的怀抱；年月日，又是一个激动人心的日子——澳门又回到母亲的怀抱。
二、判断题。
（15分）1、在合作过程中，每一个参与者都能享用共同的资源，这就是双赢。
( )2、“上海合作组织”是第一个以中国城市命名的国际组织。
( )3、联合国大会从2002年起把每年的9月21日定为“停火和非暴力”的世界和平日。
( )4、人类的家庭越来越大，目前全世界人口总数已超过了60亿。
( )5、我国淡水资源总量为2.8亿立方米，居世界第四位。
但人均是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
( )三、连线题。
（30分）（1）1964年10月我国第一颗氢弹爆炸成功1967年6月我国第一颗原子弹爆炸成功1970年4月我国“神舟”5号载人飞船发射成功1988年9月我国第一颗人造卫星“东方红”1号发射成功1995年8月我国气象卫星“风云”1号发射成功2003年10月我国第一颗“返回式海底卫星”发射成功（2）3月21日世界水日3月22日世界气象日3月23日世界人口日7月11日世界森林日四、简答题。
（15分）有人认为，全球气候变暖对于人类将仅次于核战争的灾难，你知道温室效应会对人类造成哪些危害吗？六下答案一、填空题。
1、合作需要求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人，用真诚的态度去赢得信任。
2、奥运会会标五环相连，象征全世界人民同心协力，团结合作。
3、我国东部沿海的五个经济特区的名称是：深圳、珠海、汕头、厦门、广州。
教科版六年级下册品德与社会必背问答题(重中之重)
姓名：六下品德必背问答题第一单元学会合作1、什么是合作？答：大家在一起为了同一个目标，齐心协力做事，互相配合，取长补短，共同完成一项或多项任务，这就叫做“合作”。
2、关于合作的谚语：①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
②人心齐，泰山移。
③孤掌难鸣，孤雁难飞。
④团结就是力量。
3、举例说说我们生活中哪些事情需要合作？答：①体育比赛需要运动员之间的合作；②研究开发新产品需要科研人员之间的合作；③联合国“维和”需要国家之间的合作；4、为什么合作比较容易把事情做好？答：①因为人多力量大；②合作可以发挥每个人的长处；合作能使大家齐心协力，互相配合；④合作能充分利用各种资源，了解各种信息。
所以合作比较容易把事情做好。
5、中央电视台每天的天气预报节目需要哪些人之间的合作？答：①气象局观测分析人员；②节目制作人员；③主持人；④播报员；⑤摄像人员等许多工作人员的合作才能完成。
6、人类基因组计划是自然科学史上国际合作的典范，参与人类基因组计划的是哪六个国家？答：中国、美国、日本、英国、法国、德国，7、鳗鱼的故事给了我们什么启示？启示: ①、一种动物如果没有对手，就会失去生命的活力；②、一个人如果没有竞争对手，就会甘于平庸，最终碌碌无为；、一个集体如果没有竞争对手，就会丧失活力和生机；④、一个行业如果没有竞争对手，就会丧失进取的意志；⑤、一个国家如果没有竞争对手，就不可能发展、强大；⑥、有了对手，人们才会有危机感，才会有竞争意识，才会奋发图强、锐意进取；⑦、生活离不开竞争，竞争让我们进步，让我们成长。
8、在我们的学习、生活中，哪些方面存在竞争？答：①平常学习是一种竞争;选班干部是一种竞争;③各项比赛也是一种竞争。
9、竞争有什么作用？答：①生活离不开竞争，竞争让我们进步，竞争让我们成长；②竞争对人的发展和社会的进步有促进作用；③有了对手，人们才会有危机感，才会有竞争意识，人们才会奋发图强，锐意进取。
10、有人认为，合作比竞争更重要。
2019年科教版六年级下册品社习题
2019年科教版六年级下册品社习题1．在学习上，合作让我们战胜困难；在赛场上，合作让我们赢得荣誉；在集体生活中，合作让我们更开心。
2．大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做“合作”。
3．合作谚语或名言警句：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
人心齐，泰山移。
孤雁难飞，孤掌难鸣。
众人拾柴火焰高。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
团结就是力量。
滴水不成海，独木难成林。
4．生活离不开竞争。
竞争让我们进步，竞争让我们成长。
有了对手，人们才会有危机感，才会了竞争意识，有了对手，人们才会奋发图强，锐意进取。
5．有我们的生活中，竞争与合作无处不在。
竞争，可以促进发展；合作，更有利于取长补短，形成合力，使发展更健康，更协调。
在科技飞速发展、专业分工日趋精细的今天，任何一个人都不能包打天下，任何重大成果的获得都离不开集体的智慧。
竞争需要合作，合作中存在竞争！合作和竞争缺一不可，同样重要。
“当对手成为我们的朋友时，我们得到的不仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的不仅仅是少了一个朋友。
”这句话告诉我们：多个朋友多条路，多个敌人难走路。
6．真正促使你坚持到底的，不是别人，而是你的对手；真正促使你成功的的，往往是与对手的竞争。
个人有了对手，就会不断磨练意志，想方设法去超越，去夺取胜利；集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的凝聚力。
7．合作需要求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人，用真诚的态度去赢得伙伴的信任。
合作要建立在尊重、理解的基础上。
8．在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是“共享“；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是“双赢”。
合作的最大好处是使合作双方能够“双赢”“共享”。
9．1949年10月1日，新中国诞生了！10．中国，用不到世界10％的耕地养活了占世界22％的人口。
11．“南水北调”“青藏铁路”“西气东输”“西电东送”四大工程激活了我国东西南北地区经济、社会的发展。
小学品德与生活测试题友谊与团队合作练习题及
小学品德与生活测试题友谊与团队合作练习题及答案解析友谊与团队合作是小学品德与生活教育中非常重要的主题，通过测试题的形式，可以提高学生们对友谊和团队合作的认识和理解。
下面是一些友谊与团队合作练习题及答案解析。
题目一：小明是班级一个活泼开朗的学生，他和班里的小明关系非常好。
这一天，小红生日，班级决定给她一个惊喜。
以下哪种行为是友谊的体现？A. 小明告诉小红自己即将给她准备一个生日礼物。
B. 小明把给小红准备的生日礼物藏在了班级的某个角落。
C. 小明告诉班级其他同学，不可以告诉小红他们要给她准备一个惊喜。
答案解析：B。
友谊是建立在互相关心、互相理解和互相尊重的基础之上的。
小明把礼物藏起来是为了给小红带来一个惊喜，表达了他对小红的关心和友情。
题目二：小红、小明、小华是一支足球队的队员。
以下哪个行为是团队合作的体现？A. 小红独自在球场上独自练习技巧。
B. 小明和小华互相帮助，一起训练技巧。
C. 小红在比赛中一直独自为球队争取进球。
答案解析：B。
团队合作是指大家共同合作，互相协作，共同达到一个目标。
小明和小华互相帮助，一起训练技巧，表明他们愿意相互支持，为了整个球队的胜利而努力。
题目三：以下哪种行为不是友谊的体现？A. 朋友之间互相倾听对方的困扰。
B. 朋友之间互相批评对方的缺点。
C. 朋友之间一起分享快乐和困难。
答案解析：B。
友谊是建立在信任和理解的基础上的。
互相批评对方的缺点会伤害到对方的感情，不是友谊的体现。
题目四：以下哪个行为是团队合作的体现？A. 小明在小组合作的任务中表现出了个人英勇。
B. 小红在小组合作的任务中独自完成了所有工作。
C. 小华在小组合作的任务中积极与小组成员交流和讨论。
答案解析：C。
团队合作需要大家共同合作，互相协作。
小华积极与小组成员交流和讨论，表明他愿意与大家一起参与合作，共同完成任务。
通过以上的测试题，我们可以让学生们更好地理解友谊和团队合作的重要性，并在日常生活中加以实践和表现。
六年级教科版下册品社期末试题含答案(一)
六年级教科版下册品社试题（一）班级：姓名：成绩：一．填空 50%1．体育比赛需要（）之间的合作；研究开发新产品需要（）之间的合作；联合国“维和需要（）之间合作……社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好。
2.奥运会会标五环相连，象征（）。
3.我国在东部沿海地区先后建立了五个经济特区，它们分别是（）、（）、（）、（）、（）。
4.香港历经了一百多年漫长的殖民统治之后，在（）年（）月（）日，终于回到了祖国的怀抱；（）年（）月（）日，又是一个激动人心的日子——澳门又回到母亲的怀抱。
5.世界要（），人民要（），社会要（）。
这是各国人民的共同愿望。
许多人毕生致力于这一崇高的事业，被誉为“和平使者“。
他们分别是（）、（）、（）等。
6.让灰暗了的天空再现（），让光秃秃的山坡重披（），让浑浊的河水变得（），让干涸的土地变得（），让狂风的海洋变得（）……地球的希望就是人类的希望。
二．判断题（对的打“√”，错的打“×”）10%1．只要是可再生资源就可以无节制地使用。
（）2．竞争需要合作，合作中存在竞争！（）3.当对手成为我们的朋友时，我们得到的仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的仅仅是少了一个朋友。
（）4．有人认为：“未来不一定把握在自己的手里。
” （）5.联合国是一个世界性组织。
（）三．简答题40%1．在我们的生活中，合作无处不在。
为什么要和他人合作？你想怎样和他人合作？2.有人说：“知识改变命运。
”你赞同吗？为什么？3.在我们周围，破坏环境的事情经常发生。
你认为我们应当如何从我做起，从小事做起，时时注意保护环境？4.再过几个月，我们就成为中学生了。
在你的想象中，中学生活应该是怎样的？5、男女生有交往的必要吗？六年级教科版下册品社试题答案（一）一．填空 50%1．体育比赛需要（运动员）之间的合作；研究开发新产品需要（科研人员）之间的合作；联合国“维和需要（国家）之间合作……社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好。
六下品社实践题答案
六年级下册品德与社会第一单元学会合作（谢士芹）1、为什么要与别人合作？选取生活或学习中的一件事制定一个与小伙伴合作的计划，写下来。
答:(1)因为人多力量大，齐心协力才能把事情做好。
（2）班级卫生大扫除合作计划：①卫生委员给各个值日组分配任务。
②组长交任务分配到个人。
③完成任务的小组请班长和卫生委员进行检查。
2、在我们生活中合作无处不在，回忆你们班在学校活动中取得胜利的过程，写出你们获胜的原因。
并制定一个在学校歌咏比赛中获胜的方案。
答：（1）我们班在广播体操比赛中获得第一名的好成绩，因为全班同学积极训练，团结一心，将每个动作做到整齐标准。
（2）歌咏比赛方案：①推荐推荐班级文艺委员做歌唱指挥。
②集体商讨确定歌唱曲目。
③制定训练时间，组织训练。
3、我们的学习生活中，存在哪些竞争？找出自己在学习和生活中的竞争对手说说他们的优势，然后制定一个向对手学习的计划写下来。
答:（1）在我们的学习生活中,学习、体育比赛、做游戏、评选优秀少先队员、评选班干部等方面存在竞争。
（2）评选优秀少先队员，我的对手热爱学习，团结同学，大家都很喜欢他。
（3）向对手学习的计划：主动和对方交朋友，交流学习对方当选优秀少先队员的秘诀。
4、有人认为，合作比竞争更重要。
你同意这个观点吗，为什么？答：（1）我不同意这个观点,合作和竞争都重要。
（2）因为:①在我们的生活中,竞争与合作无处不在。
②竞争,可以促进发展合作,更有利于取长补短,形成合力,使发展更健康、更协调。
③竟争需要合作,合作中存在竞争!5、在与伙伴合作的过程中，你遇到过哪些问题？选取一个问题制定与同学合作的方案。
答：（1）遇到的问题：①一句话也不说，不献计献策；②固执己见，不接受别人的意见和建议；③指手画脚，光说不做.（2）班级卫生大扫除合作计划：①卫生委员给各个值日组分配任务。
②组长交任务分配到个人。
③完成任务的小组请班长和卫生委员进行检查。
6、请你介绍自己与人合作的一件事，说说成功合作的秘诀有哪些呢？答：（1）我和同桌合作打乒乓球。
教科版六年级品德及社会下册试题15单元含期中期末附答案
六年级道德与社会下册诊疗自测题第一单元?学会集作?学校班级姓名等级一、填空题。
1、体育竞赛需要的合作；联合国“维和〞需要之间的合作，研究开发新产品需要之间之间的合作----- 社会生活中的很多事情只有经过合作才能做好。
的2、真挚合作要以全局为重，要学会发现他人的，擅长聆听不一样，要学会，谅解他人，要经得起委屈和误会，只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。
、在合作的过程中，每一个参加者都能享受共同创建的资源，这就是；每一个参加者都能扬长避短，优势互补，从中获取好处，这就是。
4、竞争,能够促进；合作,更有益于、，使发展更健康、更。
5、合作的最大利处是使合作两方或多方能够、。
二、判断题。
〔在正确的说法后边划√，在错误的说法后边划×。
〕1、大家为了同一个目标，同心合力做事，这就叫做“合作〞。
( )2、生活离不开竞争。
竞争让我们进步，竞争让我们成长。
()3、合作伙伴好像我们的左手和右手，相互配合，才能协作默契。
()4、竞争需要合作，合作中存在竞争。
()5、我不可以与我能力强的人合作做事。
()6、当敌手成为我们的朋友时，我们获取的只是是多了一个朋友；当敌手成为我们的仇敌时，我们损失的只是是少了一个朋友。
〔〕7、人类基因组方案是自然科学史上的国际合作的模范。
〔〕8、合作需要两方共同的努力，仅有美好的梦想是不够的。
〔〕9、合作达成一件事情，其实就是让对方多出点力，自己轻松一点。
〔〕10、集体中的事情，假如大家合作达成的，就会做的又快又好。
〔〕三、选择题。
1、在集体生活中，同心真好，它能够让我们〔〕。
〔1〕在学习上，合作让我们战胜困难。
〔2〕在赛场上，合作让我们博得荣誉。
〔3〕在集体生活中，合作让我们更高兴。
2、你赞成下边的哪些说法。
〔〕1〕敌手就是我们的仇敌。
2〕真实促进你成功的，常常是与敌手的竞争。
3〕个人有了敌手，就会不停磨练意志，想方想法去超越，争取成功。
4〕集体有了敌手，就会万众一心，励精图治，形成强盛的凝聚力。
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第一单元《学会合作》
学校班级姓名等级
一、填空题。
1、合作需要，学会用宽广的胸怀去接纳别人，用真诚的态度去赢得伙伴的信任。
合作要建立在、理解的基础上。
2、合作的最大好处是使合作双方或多方能够、。
3、老渔民使被捕获后的鳗鱼活蹦乱跳的秘诀是。
这个故事告诉我们。
4、我们班集体获得的荣誉有。
获得荣誉的原因是。
二、判断题。
（在正确的说法后面划√，在错误的说法后面划×。
）
1、合作完成一件事情，其实就是让对方多出点力，自己轻松一点。
（）
2、青霉素诞生的故事说明合作容易把事情做成功。
（）
3、合作伙伴如同我们的左手和右手，彼此配合，才能协作默契。
（）
4、集体中的事情，如果大家齐心合作完成的，就会做的又快又好。
（）
5、我不能与我能力强的人合作做事。
（）
6、当对手成为我们的朋友时，我们得到的仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的仅仅是少了一个朋友。
（）
7、人类基因组计划是自然科学史上的国际合作的典范。
（）
8、合作需要双方共同的努力，仅有美好的愿望是不够的。
（）
三、不定项选择题。
1、在集体生活中，齐心真好，它可以让我们（）。
A、在学习上，合作让我们战胜困难。
B、在赛场上，合作让我们赢得荣誉。
C、在集体生活中，合作让我们更开心。
2、你赞同下面的哪些说法。
（）
A、对手就是我们的敌人。
B、真正促使你成功的，往往是与对手的竞争。
C、个人有了对手，就会不断磨炼意志，想方设法去超越，争取胜利。
D、集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的凝集力。
3、在合作的时候，我不喜欢的人是（）。
A、求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人。
B、用真诚的态度去赢得伙伴的信任。
C、一句话也不说，不献计献策。
D、固执己见，不能接受别人的意见和建议。
E、指手画脚，只说不做。
4、在一次100米比赛中，我的对手摔跤了。
（）
A、我马上扶起他，一同冲向终点
B、我不予理睬，暗暗高兴
四、案例分析题。
遇到下面的问题，你会怎么做？
1、与人合作做事，你被分配了一件自己不喜欢却又不得不做的工作，你会怎样？
2、如果你与一起合作的人发生了矛盾，或必须与不喜欢的人合作，你会怎样？
五、实践活动。
平时生活、学习中，你与同学合作完成什么事情，请把合作的情况记录下来。
答：具体做的事情：
遇到的问题：
解决的办法：
合作完成后的感受：
第一单元《学会合作》(50分)
一、填空题。
（总共8分，每空1分）
1、求同存异、尊重
2、双赢、共享
3、在满仓的鳗鱼中放几条狗鱼。
生活离不开竞争。
竞争让我们进步，竞争让我们成长。
4、略。
二、判断题。
（总共8分，每题1分）
1、×
2、√
3、√
4、√
5、×
6、×
7、√
8、√
三、不定项选择题。
（总共12分，每题3分）
1、ABC
2、BCD
3、 CDE
4、 A
四、案例分析题（总共12分，每题6分）
1、要以大局为重，学会负责。
要尽自己最大努力做好等。
2、答：要善于倾听不同的意见。
要以大局为重等。
（合理就可，答案不唯一。
）
五、（总共10分）
略（结合学生自己合作的事例，进行自我反思。
）。