初中英语语法八大时态总结
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初中英语语法八大时态总结.doc初中英语语法八大时态一．一般现在时结构肯定句式:主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式:主语+（助动词）don''t/doesn''t+动词原形+其他一般疑问句式:Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答:(肯)Yes,主语+do/does(否)No,主语+do/doesnot缩写形式:don''t=donotdoesn''t=doesnotIusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.2.用法1）表示经常的习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。
常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays 频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。
例如:Heoftengoesswimminginsummer.Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.2）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：Allmyfamilylovefootball.Mysisterisalwaysreadytohelpothers.AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.3)表示客观真理客观存在自然现象。
例如：Theearthmovesaroundthesun.ShanghailiesintheeastofChina.）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。
但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,takeplace等。
例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.Hecomesbacktonight.5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
初中英语语法八大时态总结
初中英语语法八大时态总结初中英语时态是英语学习中一个至关重要的内容，同学们在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，为了让大家能更深刻地记住英语语法中的各种时态，下面是小编为您收集整理的初中英语语法八大时态总结，供大家参考!初中英语语法八大时态总结一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always，usually，often，sometimes，everyweek(day，year，month)，onceaweek，onSundays，etc.基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont，如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek(year，night，month)，in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc.基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now，atthistime，thesedays，etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
初中英语八种基本时态总结
初中英语八种基本时态总结1、概念：1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例：I went to the park yesterday.He was sick last week.2）表示过去的惯性动作，常与表示频度的时间状语连用，但要用过去式的时间状语。
例：I used to play basketball every day after school.3）表示过去的客观真理或科学事实。
例：Newton discovered the law of gravity in 1687.4）表示过去的虚拟语气。
例：If I had known the truth。
I would have told you.2、结构：表状态S+was/were+P表动作S+V过去式+O3、句式变化：变疑问，把was/were提到主语前。
变否定，在was/were后加“not”。
例：①I visited my grandparents last weekend。
→Did you visit your grandparents last weekend。
Yes。
I did。
/ No。
I didn’t。
→I didn’t visit my grandparents last weekend.②She was happy to see her old friend。
→Was she happy to see her old friend。
Yes。
she was。
/ No。
she wasn’t。
→She wasn’t happy to see her old friend.No。
I'm not。
→ I'm not writing a letter now.②They are watching TV at this time。
→ Are they watching TV at this time。
Yes。
they are。
初中英语语法八大时态总结(完整版)
初中英语语法八大时态总结(完整版)The eight tenses in middle school English grammar: Simple Present XXX1.StructureAffirmative sentence: Subject + verb base form/verb third person singular + othersNegative sentence: Subject + (auxiliary verb) don't/doesn't + verb base form + othersInterrogative sentence: Do/Does + subject + verb base form + othersShort answer: (Affirmative) Yes。
subject + do/does (Negative) No。
subject + do/does notns: don't = do not。
doesn't = does notXXX: XXX in summer。
I usually leave home for school at 7 every morning.age1) It is used to express XXX existence。
often used with adverbs that indicate frequency。
Common frequency adverbs include: always。
often。
usually。
seldom。
never。
sometimes。
every week (day。
year。
month…)。
once a week。
on Sundays。
Frequency adverbs are usually placed before the n verb。
初中八大时态总结
初中八大时态总结
初中英语的八大时态总结如下：
1. 一般现在时：表示现在的状态、经常性的动作或一般性的事实。
结构为“主语+be/动词原形”。
2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或发生的情境。
结构为“主语+be 动词+动词ing”。
3. 现在完成时：表示已经完成的动作或存在的状态，对现在仍有影响。
结构为“主语+have/has+过去分词”。
4. 现在完成进行时：表示过去开始，一直持续到现在的动作或状态，并且现在仍在进行中。
结构为“主语+have/has been+动词ing”。
5. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构为“主语+动词过去式”。
6. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
结构为“主语
+was/were+动词ing”。
7. 过去完成时：表示过去的某个时间之前已经完成的动作。
结构为“主语+had+过去分词”。
8. 过去完成进行时：表示过去的某个时间之前已经开始，并且一直持续到那个时间的动作。
结构为“主语+had been+动词ing”。
以上是初中英语八大时态的总结，希望对你有所帮助。
初中英语必考的“八大时态”用法总结
初中英语必考的“八大时态”用法总结“时态”无疑是学习英语时最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。
今天总结了初中英语必考的“八种时态”必学、必考，一定要加倍重视！英语八大时态一、一般现在时do/does;is/am/are①表示现在的情况、状态或特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。
（即：主将从现原则）例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。
When you have finished the report,I will have waited for about 3 hours.等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
一般过去时①表示过去某个时间发生的动作或情况。
例：I bought some fruits yesterday.我昨天买了一些水果。
②表示过去习惯性动作。
例：When I was a boy，I often swamin that river.would/used to do：表示过去常常......例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。
初中英语八大时态总结
初中英语八大时态总结英语中有很多时态，而初中阶段主要学习的有八大时态，它们分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时和过去完成时。
下面就让我们来逐一总结这八大时态的用法和特点。
1. 一般现在时。
一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或者客观真理。
例如，I play basketball every day.（我每天打篮球。
）Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）。
2. 一般过去时。
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
例如，I visited Beijing last summer.（我去年夏天参观了北京。
）She studied hard for the exam.（她为考试努力学习。
）。
3. 一般将来时。
一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或状态。
例如，I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。
）They are going to watch a movie this weekend.（他们周末会去看电影。
）。
4. 现在进行时。
现在进行时表示现在正在进行的动作。
例如，She is reading a book now.（她现在正在看书。
）They are playing football in the playground.（他们正在操场上踢足球。
）。
5. 过去进行时。
过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例如，I was studying when she called me.（她给我打电话的时候，我正在学习。
）They were playing games at that time.（他们那时在玩游戏。
）。
6. 将来进行时。
将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
例如，I will be having dinner at 7 o'clock tonight.（我今晚7点会在吃晚饭。
初中英语语法八大时态总结及练习题
英语语法八大时态一．一般现在时结构肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't = do not doesn't = does not例句：He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.二．一般过去时态结构肯定句式: 主语+动词过去式+其他否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他基本结构否定句一般疑问句Be动词was/were+not was/were提前，放于句首行为动词didn’t+do(动词原形）Did+主语+do（动词原形）三．一般将来时结构结构1：肯定句式：主语+助动词will+动词原形+其他否定句式：主语+助动词will+动词原形+not+其他一般疑问句式：助动词Will+主语+动词原形+其他简单回答：在口语中，will在名词或代词后常缩为’ll，wii not常简缩为won’t。
在疑问句中，主语为第一人称时（I和we）时，常用助动词shall。
例如：She’ll go to play basketball.Shall we go to the zoo?结构2：肯定句式：主语+be going to +动词原形+其他否定句式：主语+be not going to +动词原形+其他一般疑问句式：Be+主语+going to+动词原形+其他简略回答：（肯）Yes,主语+be （否）No,主语+be not将来时其他表示法1）be going to表示将来表示说话人的打算、计划、安排或根据迹象判断必然或很可能发生的事情。
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初中英语语法八大时态1.结构肯定句式：主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式：主语+（助动词）don’t/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: （肯）Yes，主语+do/does （否）No,主语+do/does not缩写形式: don't = do not doesn't = does not例句：He often goes swimming in summer。
I usually leave home for school at 7 every morning.2。
用法1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用.常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes，every week (day，year，month…), once a week, on Sundays。
频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后.例如: He often goes swimming in summer。
I usually leave home for school at 7 every morning。
2)表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：All my family love football .My sister is always ready to help others .Ann writes good English but does not speak well.3）表示客观真理、客观存在、自然现象.例如:The earth moves around the sun。
Shanghai lies in the east of China.4）表示按计划或安排好的,或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。
但只限于start,begin，leave,go,come,arrive,return,take place等。
例如:The train leaves at six tomorrow morning.He comes back tonight.5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
例如：I'll tell him the news when he comes back。
If you take the job ，they will talk with you in greater details。
1.结构肯定句式：主语+动词过去式+其他否定句式: 主语+(助动词）didn’t +动词原形+其他一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他2。
用法1）表示过去某一时刻或某一段时间里所发生的动作或情况.常和表示过去的时间状语yesterday, just now，the other day, in 1982, ago，an hour ago, long long ago, the day before yesterday, last week （year, night, month…）, at the age of 5, one day, once upon a time等连用例如：Where did you go just now?After a few years, she started to play the piano。
2）表示在过去，经常或反复发生的动作。
常与often,always等表示频度的副词连用。
例如：When I was a child, I often played football in the street.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
3）一般过去式也可与today，this week，this month,this year等表现在的时间状语连用，但这些时间状语须指过去的时间,决不包含“现在”“此时此刻”的意思。
例如：Did you see him today？今天你看见他了吗?1.结构结构1：肯定句式:主语+助动词will+动词原形+其他否定句式：主语+助动词will+动词原形+not+其他一般疑问句式:助动词Will+主语+动词原形+其他简单回答:在口语中，will在名词或代词后常缩为’ll,wii not常简缩为won’t。
在疑问句中,主语为第一人称时（I和we)时，常用助动词shall。
例如：She'll go to play basketball。
Shall we go to the zoo？结构2:肯定句式:主语+be going to +动词原形+其他否定句式：主语+be not going to +动词原形+其他一般疑问句式：Be+主语+going to+动词原形+其他简略回答：(肯)Yes，主语+be (否）No，主语+be not2。
用法1）表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow, next day(week，month, year…）, soon，in a few minutes，by…，the day after tomorrow等连用。
例如：I’ll meet you at the school gate tomorrow morning。
2）、表示说话人对于将来的看法、假设和推测,通常用于be afraid, be/feel sure，hope, know, think 等后面的从句或与副词perhaps，possibly，maybe等连用。
例如：I think she’ll go back home for supper。
Maybe she’ll go to the gym.将来时其他表示法1)be going to表示将来表示说话人的打算、计划、安排或根据迹象判断必然或很可能发生的事情。
例如：What are you going to do tomorrow？The play is going to be produced next month。
注意：be going to 和will之间的区别.●在时间上:be going to通常表示马上要发生或相当快就要发生的事情；而will不指明任何具体时间,可以指遥远的未来.He is going to be better。
He will be better。
●计划/临时：两者都表示意图时，be going to含有预先计划、准备的意思；will则指未经过预先思考或计划，是临时的一种决定.—What are you going to do next Sunday?—I’m going to go fishing。
- Where is the telephone book?—I’ll go and get it for you。
●两者都用于预测时，be going to意指有迹象表明某件事将要发生,属客观的推测；will则意指说话人认为/相信某件事将要发生，属主观的推测.●在条件状语从句中，be going to表将来,will表意愿。
例如：If you are going to make a journey, you’d better get ready for it as soon as possible。
Miss Gao will tell you the answer if you ask her.2)“be to+动词原形”表示客观安排或受人指示而将要做某事。
例如：We are to discuss the report next Saturday.3）be about to +动词原形，意为马上做某事.不能与tomorrow，next week 等表示明确将来时的时间状语连用，多于when引导的时间状语连用.例如：He is about to leave for Beijing。
1.结构：am/is/are+动词的现在分词2.用法：1）表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。
常与now，right now, at this moment，at this time, these days等时间状语连用.注:如果句首有警示性动词look、listen等，主句的动词也与现在进行时连用。
例如:We are waiting for you now。
Listen！The bird is singing in the tree。
2）。
表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动.说话时动作未必正在进行。
例如：Mr. Green is writing another novel.他在写另一部小说。
（说话时并未在写，只处于写作的状态。
）He is thinking about this problem。
这些天来他一直在考虑这个问题。
3）.表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与always, constantly，forever 等词连用，往往带有说话人的主观色彩.例如：You are always changing your mind。
4）。
表示尚未完成的渐变过程，这样的动词有：get，grow, become，turn，run，go，begin 等.例如：The leaves are turning red。
It's getting warmer and warmer.5）、表示移位的动词，如go，come，leave，start,arrive等,其现在进行时可表将来.例如：I’m leaving tomorrow. 明天我要走了。
The train is arriving soon. 火车要到了.1.结构：肯定句：主语+助动词have(has)+动词过去分词—ed否定句：主语+助动词have(has）+not（haven’t,hasn't）+动词过去分词-ed一般疑问句：Have（Has）+ 主语+动词过去分词—ed+？特殊疑问句:疑问词+have(has）+ 主语+动词过去分词-ed+？2。
用法含义:现在完成时用来表示现在之前已发生或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系，也就是说, 动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在。
1）现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用，如already, yet，just，before，recently, lately等Mr. Wang has just come back from America. 王先生刚从美国回来.I haven’t seen much of him recently (lately).We have seen that film before.Have they found the missing child yet?现在完成时中的时间状语：★already通常用于肯定句中，意为―已经，位于行为动词之前，be动词、助动词之后。