公开课主持词
教师公开课主持词
教师公开课主持词
尊敬的各位领导、教师、家长和同学们：
大家好！欢迎各位莅临参加我们学校的教师公开课。
首先，我代表学校向广大师生们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢大家一如既往地支持和关心教育事业，也感谢各位教师在平凡的岗位上默默耕耘，辛勤付出。
今天的公开课是学校一年一度的重要活动，旨在展示我校教师们的教学水平和教学成果。
通过这次公开课，我们将有机会分享教学经验、促进教师间的交流与学习。
相信通过各位教师的讲解、展示和分享，将给各位同学带来更多的学习启发和思考。
教师公开课是一次全方位、多层次的交流与展示，每一位同学都可以从中学习到不同的知识和技能，感受到不同的教学方法和风格。
因此，我希望同学们能够保持良好的学习状态，积极参与到公开课中，与教师进行互动，提出问题，思考并发表自己的见解。
只有充分地参与其中，才能真正领略到教师们的教学精神和智慧所带来的力量。
同时，我也希望各位教师能够以本次公开课为契机，展示自己的教学特色和风采，共同分享教育教学的经验，让我们的教育教学水平不断提高。
作为教师，我们肩负着培养学生全面发展的重要任务，只有不断学习和创新，才能更好地满足学生的需求，帮助他们成长。
最后，希望广大家长能够积极参与到教育教学中，关注孩子的学习状况，与学校建立良好的家校合作关系，共同促进孩子的健康成长。
祝愿本次教师公开课圆满成功！让我们相互学习，共同进步，为学校的发展贡献自己的力量！
谢谢大家！。
语文教研公开课主持词
大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们语文教研组荣幸地迎来了本学期的第一次公开课。
今天，我们将围绕“传承经典，弘扬文化”这一主题，共同探讨语文教学的新思路、新方法。
在此，我谨代表语文教研组向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！【开场白】尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，今天，我们在这里隆重举行语文教研公开课。
本次公开课旨在提高我们教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，同时也为学生提供一个展示自我、提升能力的平台。
在此，我宣布，语文教研公开课正式开始！【介绍课程背景】首先，请允许我简要介绍一下本次公开课的背景。
近年来，随着新课程改革的不断深入，语文教学面临着前所未有的挑战和机遇。
如何更好地传承经典，弘扬文化，培养学生的语文素养，成为了我们每一个语文教师关注的焦点。
本次公开课，我们将以“传承经典，弘扬文化”为主题，通过一系列的教学活动，探讨如何将传统文化融入语文教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。
【介绍授课教师及课题】接下来，请允许我向大家介绍本次公开课的主讲教师。
她（他）是我们教研组的一位优秀青年教师，教学经验丰富，教学方法独特，深受学生喜爱。
今天，她（他）将为我们带来一堂精彩的公开课，课题是《＜论语＞中的智慧》。
【介绍课程安排】本次公开课分为以下几个环节：一、导入主讲教师将结合生活实例，引导学生思考经典文化的内涵和价值，激发学生的学习兴趣。
二、讲授主讲教师将围绕《论语》中的智慧，结合具体事例，深入浅出地讲解传统文化中的道德观念、处世哲学等。
在讲授过程中，主讲教师将设计互动环节，让学生参与讨论，加深对经典文化的理解。
四、总结主讲教师将对本节课的内容进行总结，强调传统文化的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行经典智慧。
【课前准备】为了确保本次公开课的顺利进行，我们提前进行了周密的准备。
首先，主讲教师认真研究了《论语》的内容，结合学生的实际情况，精心设计了教学方案。
其次，我们教研组全体成员共同讨论，提出了宝贵的意见和建议。
公开课主持词
公开课主持词尊敬的各位嘉宾、老师、同学们：大家好！首先，我代表XX学校向各位嘉宾和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们举办这场精彩纷呈的公开课，旨在为大家提供一个展示自己才能的平台，同时也是为了促进同学们之间的交流与学习。
在这里，我将为大家介绍今天的公开课主题和安排，希望大家能够全程参与并获得丰富的收获。
首先，我们的主题是“创意无限，激发潜能”。
这个主题旨在鼓励同学们发挥自己的创造力和想象力，勇于尝试新的思维方式和方法，激发自己的潜能，追求卓越。
我们相信，每个同学都有无限的潜力，只要敢于尝试，就能创造出属于自己的精彩。
接下来，我将为大家介绍今天的具体安排。
首先，我们有幸邀请到了来自XX大学的著名教授，他将为我们带来一场精彩的开场演讲。
他将分享他在创意思维方面的研究成果，并给大家提供一些实用的方法和技巧。
希望大家能够认真聆听，从中受益匪浅。
接下来，我们将进行一场创意分享环节，同学们可以自愿报名参与。
在这个环节中，同学们可以分享自己在创意方面的经验和成果，展示自己的才华。
我们鼓励大家敢于表达，勇于展示自己的想法和创意。
同时，我们也将邀请专业评委对每个参与者的创意进行评审和点评，希望能够给予大家更多的鼓励和指导。
除了创意分享环节，我们还准备了一场精彩的演讲比赛。
同学们可以自愿报名参与，以主题“我的创意世界”为基础，展示自己的演讲才能和创意思维。
演讲比赛将分为初赛和决赛两个环节，初赛将由评委进行评审，选出优秀的选手晋级到决赛。
决赛将由全体同学进行投票评选，选出最具创意和影响力的演讲者。
希望大家能够积极参与，展示自己的风采。
最后，我们还准备了一个创意展示区，同学们可以将自己的创意作品展示在这里。
不论是绘画、手工制作、科学实验还是其他创意作品，都可以在这里展示。
我们鼓励同学们互相欣赏和学习，相信每个人都能从中汲取灵感和启发。
在结束之前，我想再次感谢各位嘉宾、老师和同学们的支持和参与。
希望今天的公开课能够成为大家展示自己才能的舞台，也是大家相互学习和交流的机会。
2024年教师公开课主持词样本
2024年教师公开课主持词样本同学们，大家好！我是今天的主持人XXX。
首先，非常感谢大家能够踊跃参加本次教师公开课。
今天，我们邀请了一位特别的嘉宾，他是一位经验丰富、教学水平非常高的老师，我相信他的课程一定会给大家带来很多收获和启发。
不多说了，让我们一起热烈欢迎XXX老师！XXX老师，您好！首先，我代表全体师生向您表示最热烈的欢迎！XXX老师一直以来都以其专业的教学水平和亲切的教学风格赢得了学生们的喜爱和尊重。
今天，XXX老师将为我们带来一堂精彩的公开课，题目是《培养学生的创造力与创新思维》。
创造力与创新思维作为当今世界越来越重视的教育能力之一，对提高学生的综合素质和未来竞争力有着重要的影响。
XXX老师将从自身多年的教学经验出发，结合具体案例和实践，为我们介绍如何在培养学生创造力与创新思维方面进行有效教学。
在本次公开课中，XXX老师将首先从培养学生的创造力意义入手，通过引用一些实例向我们展示创造力在学生发展中的重要作用。
随后，他将分享自己教学中的一些具体方法和策略，包括如何引导学生进行创意思维、如何激发学生的创造潜能等。
老师还将具体讲解如何在课程中注重培养学生的创新思维，如何开发学生的解决问题的能力，从而让同学们在学习过程中能够积极主动地思考和质疑。
此外，XXX老师还为我们准备了一些互动环节，让同学们更加积极地参与到课堂中来，贴近实际生活的应用情境，并通过小组讨论、案例分析等形式，培养学生的团队合作和创新能力。
最后，我相信，通过XXX老师的精心准备和教学实践，今天的公开课一定会给大家带来很多有益的启发和思考。
希望同学们能够认真倾听、积极参与，提出自己的问题和想法，共同推动学生的创造力与创新思维的发展。
最后再次感谢XXX老师的精彩分享和大家的积极参与！相信通过这次公开课，我们一定能够收获更多的知识和经验，为我们未来的学习和发展打下坚实的基础！希望大家都能够充分利用这次机会，获得更多的收获。
祝愿这堂课取得圆满成功！谢谢大家！。
学校公开课主持词
学校公开课主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里为大家主持这次学校公开课。
首先，我代表全体主持团队欢迎各位领导、老师和同学们的到来，感谢大家对本次公开课的关注与支持。
教育是人类社会发展的基石，学校公开课则是展示学校教育成果的窗口。
在这里，我们将带领大家一同领略学校的风采，共同感受教育的魅力。
首先，我想先介绍一下本次公开课的主题。
“开放、创新、共享”，这是我们学校一直倡导的教育理念。
我们希望通过公开课的形式，向大家展示学校在教学方面的成果和创新，同时也希望在这个平台上与各位老师和同学们分享学习和成长的经验。
接下来，我将为大家介绍一下今天的课程安排。
首先是我们学校的特色课程展示环节。
作为一所以培养全面发展的人才为目标的学校，我们拥有丰富多样的特色课程。
在这个环节，我们将邀请各个学科的教师代表向大家展示他们在教学设计、教学方法和课程内容方面的创新成果。
希望同学们能够从中感受到学习的乐趣和知识的无限魅力。
接下来是我们学校的优秀学生代表分享环节。
这是一个让学生与老师、家长以及同学们互动交流的机会。
我们邀请了一些学校的优秀学生代表，他们将分享他们的学习经验、成长故事以及对教育的感悟。
希望这些学生的分享能够给大家带来启迪，激发大家对学习的热情和动力。
接下来是我们学校的合唱团演唱环节。
音乐是人类共同的语言，在这个环节，我们学校的合唱团将为大家带来一场精彩的演出。
在音乐的世界里，没有界限，没有国界，希望通过这次演唱，能够让大家感受到音乐的力量和美好。
最后是我们学校的教师代表共享环节。
在这个环节中，我们邀请了学校的一些优秀教师代表，与大家分享他们多年的教学经验和心得体会。
希望这些教师的分享能够给我们提供一些宝贵的教学参考和启发，同时也给各位同学们带来一些学习上的帮助和指导。
通过本次公开课，我们希望能够加深学生、教师和家长之间的沟通与合作，共同推动学校教育的发展。
公开课比赛主持词
公开课比赛主持词尊敬的评委、亲爱的参赛选手们，大家下午好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这次公开课比赛的主持词。
首先，我想向每一位参赛选手表示热烈的欢迎和衷心的祝福！这个舞台上，将会有一个个才华横溢、思维敏捷的你们发挥才艺，用言语和声音引领我们进入一个个知识的海洋，让我们回味人类文明的精髓。
这里没有层次的距离，没有分数的压力，只有展示自我、交流思想的机会。
相信你们会以最强的气魄，最亮丽的风采击败所有的不确定和困难，创造属于你们自己的辉煌！这次公开课比赛，我们精心准备了各种形式各具特色的演讲，涵盖了科技、文化、社会、运动等多个领域。
通过每一次的展示，我们期待能够激发你们的思考，拓展你们的视野，培养你们的口才和表达能力，让你们在这场竞争中得到新的突破和成长。
在接下来的比赛中，我想借此机会提醒每一位参赛选手，作为演讲者，你们需要做到准备充分、表达清晰、逻辑严密，并在台上展现出自信与魅力。
准备充分是成就成功的首要条件。
切忌临时抱佛脚，只有从细节入手，事先做好演讲稿的撰写、背诵，以及演讲的排练和调整，才能在舞台上发挥出最佳状态，展现出最好的自己！表达清晰是与观众进行有效沟通的前提。
一位优秀的主持人需要具备语言准确、逻辑清晰、表情自然、声音洪亮的特点。
请大家时刻注意你们的表达方式，用简洁、明了的语言将你们的思想传达给每一位观众。
逻辑严密是确保演讲内容完整性和吸引力的关键。
我们鼓励每一位选手在演讲中运用逻辑思维，条理清晰地陈述观点，结合相关的案例、数据和事实，以增加演讲内容的可信度和吸引力。
同时，我想提醒每一位观众朋友，在比赛进行中，请积极参与到评选环节，认真评价每一位选手的表现。
各位评委和观众们的支持和激励，将会是每一位选手走向成功的助力。
请用您们独到的眼光和热情的掌声，为我们的选手点赞！最后，我也希望每一位选手能够坚持自己的梦想，踏着梦想的步伐，勇往直前。
无论比赛结果如何，你们都是可敬可爱的，因为你们勇敢地站在这个舞台上，用声音传递自己的思想。
公开课主持词5篇
公开课主持词5篇公开课主持词篇11、主持人开场白主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。
例如，您的主题是跨越，是征服，是挑战，展现的是雄心和霸气，那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。
豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。
那么主持人开场白可以写成：跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。
勇恒，在每一个人的路上.。
一棋，一天下，胜势在握。
更在意从心所欲的姿态。
自然的大地与天空之间，企及颠峰的心性无所不至。
奇迹-从来只在我们手中。
例如，您的主题是携手、团结，突出团队精神的一类主题，那么您的开场白就要动人，争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。
一路有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和个体关系的词语和字眼，那么主持人开场白就可以写成：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。
回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。
携手今宵，高歌这一路荣耀感动。
展望明朝，伙伴们，让我们携手同行。
一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。
2、主持人台词、主持人串词、主持人台本主持人台词有很多种称谓，但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络，穿插在节目之间，可以承上启下，调节气氛，增加氛围，为您的活动或者晚会锦上添花。
好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣，并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。
可以让节目更加生动，活动更加完美。
在主持人台词及主持人串词的编写过程中，搜会网的专业人员建议您在无形中映射主题及开场中心思想。
例如：一个节目是武术表演。
武术所体现出的气息和关键字是：英武、强健、活力、热血澎湃，与企业及精神主旨相关联，我们自然就可以衍生出一个企业的斗志与活力，一个企业的豪迈与英姿飒爽。
那么我们贯穿在这个节目之前的主持人台词就可以写成：一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。
公开课主持词
公开课主持词篇一：余世维公开课主持人的主持词（尊敬的各位来宾，各位朋友，大家早上好！欢迎光临名仕领袖学院课程现场，今天上午的课程将于9：00开始，请各位到场的来宾将您的手机调整至静音或者是震动状态，如需接听，请于会场外进行，以方便您身边的每位学员都能悉心聆听，不虚此行。
名仕领袖学院真诚感谢您的支持与配合。
座位上有我们名仕领袖学院为您精心准备的课程讲义，上课前您可以尽情翻阅，上午的课程将于12：00结束，谢谢大家。
）开场白尊敬的各位来宾，各位朋友，大家上午好！学须静也，才须学也。
我是今天的主持人唐澜韬。
非常荣幸能够与大家欢聚一堂，一起来感受今天的课程。
首先，请允许我们代表名仕领袖学院院长余世维博士及所有名仕员工对各位一直以来的支持与厚爱表示最诚挚的感谢！正是由于你们对名仕的肯定，我们才能够把这项事业一直做下去，感谢各位，感谢！名仕领袖学院自成立以来，一直以“打造名仕典范家，培育领袖风格人”为职志，为全国各企业提供系统优质的培训服务。
在今年的7月16日，院长余世维老师就亲临重庆，为山城企业家带来了课程《辅导与激励》，但是有的会员朋友由于时间的原因，没有参加那次的课程，所以，应广大会员朋友的要求，重庆名仕在仅隔了两个月后，就是今天，再次举办余老师的课程《管理者的领导商数》，以回馈广大朋友对名仕的厚爱，同时更加真诚地希望，大家能够真正的学有所得。
今天在座各位都是企业的管理者，平时工作中我们也会经常思考许多管理方面的问题。
那么，我们应该如何注意自己的下属？作为管理者我们的权力来自哪里？管理者应具备的思考力+决策力+执行力，如何才能做到？好，下面，让我们以最热烈的掌声，请余世维老师为我们带来课程《管理者的领导商数》，掌声有请余老师！有请！第一节课下课感谢余世维老师的精彩演绎！请我们各位学员中途休息十五分钟，如果您有任何疑问或需求，请与您身边的培训顾问沟通。
会场外有水果、点心，欢迎品尝！出入会场请佩戴好您的代表证，最后提醒各位学员请于10：45分回到这里，继续我们的精彩！上课好的，让我们精彩继续，掌声有请余老师！中午下课感谢余世维老师的精彩讲解！感谢各位领导的聆听！我们上午的课程暂时告一段落，下午的课程将于1点30分准时开始。
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公开课主持词公开课主持词1各位领导、各位老师：大家上午好！欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。
今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。
赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究；重视课堂观察，搞好课后研究。
为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。
第一个环节：课前研讨。
首先请x老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。
然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。
下面，有请x老师。
（x说课）主持人：老师们，对x老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。
（与会教师发表意见）主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。
通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。
第二个环节：公开课和课堂观察。
第二节课由x老师根据修改后的教学设计上公开课，在x老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。
我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。
听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。
第三个环节：课后研讨。
主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。
首先请x老师做课后反思。
（x老师的课后反思）主持人：刚才我们听了x老师的课后反思，很实在。
下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。
（听课教师发言）主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。
”x老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。
中国有句古话“读书百遍，其义自现”。
朗读是多种感官参与，以声释义的活动。
x老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑﹑动口、动手，充分调动学生的积极性。
充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。
但还有一些问题，我们还要再研究。
我相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后成功。
同时希望x老师将各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西。
下面请各位老师写出本次教研活动的反思。
谢谢各位领导和老师。
公开课主持词2尊敬的各位领导、老师：大家上午好！在这收获美好的金秋九月，我们城阳区小学语文课堂教学活动在x小学拉开序幕。
本次活动，旨在促进新教师的专业成长，为新教师更快的融入课堂教学，掌握语文教学的要领，在区教研室的工作安排下，特举办此次活动。
参加此次活动的有x老师，感谢您的到来！与会的还有各街道各局属学校的教研员和各学校的领导和老师们，再次欢迎你们的到来！本次教研活动共分两大板块，一是来自__小学三位年轻教师的课堂教学，二是由区教研室__老师做点评和指导。
下面我们进行第一环节：首先是__老师和二年级五班孩子们带来的《云房子》。
第二节课是__老师执教的三年级《掌声》。
第三节课是x老师执教的五年级《装满昆虫的衣袋》。
下面请x老师对本次培训活动做点评和指导。
谢谢x老师，对活动的肯定和对青年教师给予的厚望，更感谢x老师对我们在语文教学中困惑的指引和教学的指导，我们由衷的相信，今天的这里会是我们新的起点，让我们在日常教学中努力实践，奋勇直上，让我们的教学之花开的更加绚丽多彩吧!同时，也感谢参与活动的所有老师们，本次活动到此结束，请大家路上注意安全。
公开课主持词31、主持人开场白主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。
例如，您的主题是跨越，是征服，是挑战，展现的是雄心和霸气，那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。
豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。
那么主持人开场白可以写成：跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。
勇恒，在每一个人的路上.。
一棋，一天下，胜势在握。
更在意从心所欲的姿态。
自然的大地与天空之间，企及颠峰的心性无所不至。
奇迹-从来只在我们手中。
例如，您的主题是携手、团结，突出团队精神的一类主题，那么您的开场白就要动人，争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。
一路有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和个体关系的词语和字眼，那么主持人开场白就可以写成：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。
回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。
携手今宵，高歌这一路荣耀感动。
展望明朝，伙伴们，让我们携手同行。
一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。
2、主持人台词、主持人串词、主持人台本主持人台词有很多种称谓，但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络，穿插在节目之间，可以承上启下，调节气氛，增加氛围，为您的活动或者晚会锦上添花。
好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣，并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。
可以让节目更加生动，活动更加完美。
在主持人台词及主持人串词的编写过程中，搜会网的专业人员建议您在无形中映射主题及开场中心思想。
例如：一个节目是武术表演。
武术所体现出的气息和关键字是：英武、强健、活力、热血澎湃，与企业及精神主旨相关联，我们自然就可以衍生出一个企业的斗志与活力，一个企业的豪迈与英姿飒爽。
那么我们贯穿在这个节目之前的主持人台词就可以写成：一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。
跨艰难而含笑，厉万险而傲然。
公开课主持词4一、主持人宣布散学典礼开始老师们，同学们：大家好!从暑假开学至今，我们共同度过了一段紧张而又充实的时光，寒假的脚步越来越近。
这个学期愉快的学习之旅即将划上一个完美的句号，同学们成长的道路上又迈出了坚实的一步。
在本学期里，学校想尽一切办法给我们创造良好的学习条件，我们的老师为了我们的成长x勤工作，废寝忘食，使同学们学会了不少知识，懂得了不少道理，让我们用热烈的掌声感谢学校对我们的培养，用热烈的掌声感谢老师们对我们的教导。
同学们，今天，当寒假的脚步向我们走来的时候，我们在此x，让我们共同回顾勤奋拼搏的一学期，为所有关心我们的人们呈上最满意的答卷。
下面我宣布：某某镇中__年寒假散学典礼正式开始。
二、大会进行第一项：请学校教务处主任宣布期末考试成绩及学校表彰决定。
大家掌声欢迎。
三、大会第二项：(放颁奖曲)举行颁奖仪式，①有请七(1)班学习标兵上台领奖，有请七(2)…。
依次到九(5)②下面颁发班级团体奖，七年级至九年级。
由于天气很冷，其他奖项等散会后，以各班为单位在班内颁奖。
让我们以热烈的掌声对获奖的班级和个人表示感谢四、大会第三项：请教务处校长宣读本期教学工作总结。
五、大会第四项：请政教处校长做寒假安全教育在这一个月的假期里，我们怎样才能过得更精x，过得更安全呢?让我们有请校长给我们支点招吧，大家掌声在哪里。
校长非常详尽地安排布置了假期生活及假期安全注意事项，希望同学们认真遵照执行。
六、主持人宣布散学典礼结束我们期盼以久的寒假马上开始。
愿大家过上一个平安健康、文明x、充实愉快的假期!我们明年再见。
公开课主持词5各位家长，各位小朋友们：大家好!欢迎大家参加今天我们马承英语的免费公开课会场，首先请允许我代表__x 学校全体工作人员向今天来参加并聆听我们讲座的各位来宾表示感谢，感谢你们的到来!(掌声)首先做一下自我介绍，我叫__X，是这次公开课的主持人，来自于__学校。
同时，为了保证我们此次活动能够顺利进行，保证我们的家长和小朋友们不虚此行，在此向家长朋友们提一点小小的要求，请家长朋友们将手机关闭或调到震动状态，并保证会议全程不随意接听电话，如果遇到紧急电话，请静静地走出会场接听;请小朋友们认真听讲，不要随意走动。
简单介绍一下学校及本次活动(能有一个打动人的理由，如校庆、节日等)今天的活动内容主要分为两大部分：优秀教师现场课和现场抽奖。
希望无论是家长还是学生在我们的这次活动中都有所收获。
大家都知道，随着社会的发展，英语愈来愈受到社会的关注和重视，英语的作用也越来越来明显，与此同时，纷繁多样的英语培训机构如雨后春笋，遍地都是，然而，究竟哪种方法才更适合我们自己的孩子，家长困惑，孩子迷茫，老师也叫苦连天。
英语，难啊!(煽情)尤其是现在，我们的孩子也都参加了各种各样的培训班，可是效果却并不明显：明明是学习了很长时间，听说能力也还过得去，甚至也能看着课本读课文了，家长高兴，学生高兴。
谁知道，这都是假象啊!(煽情)孩子们不认字啊!我们经常会看到这种现象：孩子背诵课文不错，可是一旦被打断，就再也背不下去了，只能从头背诵啊!这是什么现象?典型的文盲英语!这种文盲英语带来的直接后果就是孩子虽然能说出一些口语，在考试中却会遇到很大的麻烦!很正常，不认字能考好么?(煽情)那么，出现这种情况是我们的孩子笨么?显然不是。
我们的教学方法出了问题。
大家可以回想一下，我们开始学习英语学什么?对了，ABCD(名称音)。
那么大家知道，英语的名称音其实没有多大用处么?(举例：读单词用的是发音)那么英语到底该怎么学?有没有一种好的方法能够让孩子做到见到单词就能读出来，读出来的单词就能写出来呢?传统的方法当然不能，但是，今天我们就给大家带来了一种方法，一种让英语不再难学、让英语比汉语还简单的学习方法——马承英语教学法。
马承老师是我国英语教学法专家，三位一体教学法的创始人、中国当代英语教学法流派代表人物之一;现任北京现代研究所所长、全国学习科学学会外语学习研究专业委员会代理事长兼秘书长、全国教育科学“十五”规划课题“中小学英语一体化教学及三位一体教学法是实验与研究”课题组组长。
马老师从教40余年，从多年的英语教学经验积累中创立了独特、简单、有效的英语教学方法，《人民日报》、《中国教育报》、《人民教育》杂志、《光明日报》等国家媒体和很多地方媒体都竞相报道马承英语。
到现在，全国各地有700多家加盟校在使用我们的马承英语教学方法，并且得到了很好的社会反响。
非常荣幸，我们__x学校斥巨资引进了马承英语教学法并作为马承英语在__x地区的代理，这是我们__x学校的荣耀，也是__x地区百万学子的福音。
下面，让我们用热烈的掌声有请我们学校的__老师为大家现场演示这种神奇的教学方法。
(半小时左右)__x(主持人根据实际情况适当煽情)小朋友们，刚才老师的课上得好不好?这种方法好不好?各位家长也能够感受到我们这种方法的神奇，我发现很多不懂英语的家长都学会了我们的内容。
其实，一节课能够学到这么多内容已经非常的不容易了，毕竟，学习要持之以恒，不是一次课就能解决的事情，这种神奇的方法贯穿了我们马承英语的每一套教材。
大家如果有兴趣了解，可以向我们的咨询人员咨询!再次感谢我们__x老师下面，我们将进行隆重的抽奖仪式，大奖等着你!(煽情)(播放宣传片)(室内设立咨询台，同时进行报名动员工作)恭喜今天获奖的各位来宾，你们可以到报名台咨询相关事宜;也恭喜今天参加活动的各位来宾，你们的到来就是对我们的支持，我们也衷心地希望大家都能不虚此行，希望在英语学习上对您，对您的家人都会有所帮助。