人教PEP版四年级英语上册全册知识点汇总
四年级上册英语书(人教版)
人教版四年级上册英语知识点总结一、重点词汇解析1.classroom /ˈklæsruːm; ˈklæsrʊm/：教室。
-例句：This is our classroom.（这是我们的教室。
）-记忆方法：class（班级）+room（房间），即班级所在的房间就是教室。
2.window /ˈwɪndəʊ/：窗户。
-例句：Look at the window.（看窗户。
）-联想：通过窗户可以看到外面的风景（view），window 和view 有相似的发音。
3.blackboard /ˈblækbɔːd/：黑板。
-例句：The teacher is writing on the blackboard.（老师在黑板上写字。
）-解析：black（黑色的）+board（板），通常为黑色用于书写的板。
4.light /laɪt/：电灯。
-例句：Turn on the light.（打开灯。
）-拓展：light 还有“轻的”“明亮的”等意思。
5.picture /ˈpɪktʃə(r)/：图画。
-例句：There is a beautiful picture on the wall.（墙上有一幅美丽的图画。
）-短语：take a picture（拍照）。
6.door /dɔː(r)/：门。
-例句：Open the door.（打开门。
）-联想：door 和floor（地板）发音有些相似，可以通过联想记忆。
7.teacher's desk：讲台。
-例句：The teacher is standing at the teacher's desk.（老师站在讲台上。
）-解析：teacher（老师）+’s（……的）+desk（桌子），老师用的桌子。
puter /kəmˈpjuːtə(r)/：计算机。
-例句：We use computers to learn.（我们用计算机学习。
人教版PEP四年级英语上册期末复习知识总结
人教版PEP四年级英语上册期末复习知识总结Unit 1 My classroom一、重点单词及短语classroom教室window窗户blackboard黑板light 灯pictur图画door门teacher's desk讲台computer计算机fan电风扇wall墙floor地板really真的clean打扫help帮助near旁边on上面under下面in里面open the door打开门Turn on the light 打开灯close the window 关窗户put up the picture挂图画clean the blackboard 擦黑板Clean the window 擦窗子二、重点句子1.Where's my school bag?我的书包在哪儿？It's near the computer在电脑旁边。
2.Let's clean the classroom. 我们打扫教室吧。
3.Let me clean the windows. 我来擦窗户。
4.We have a new classroom. 我们有一个新教室。
5. What's in the classroom? 教室里有什么？One blackboard, one TV, many desks and chairs.一个黑板，一台电视，很多桌椅。
6.—Let me help you.我来帮你。
—Thank you. 谢谢你。
7.Where's the green book? 绿色的书在哪儿？—It's under the teacher's desk.在讲桌下面。
8.—Where is the kite? 风筝在哪里？—It's near the window. 在窗户旁边。
三、重点知识1.let's=let us 让我们 let me让我2.What's in the classroom? A blackboard. a TV, many desks and chairs.Many表示许多，后面应该用可数名词复数形式。
2024人教版英语四年级上册
2024人教版英语四年级上册一、单词部分。
1. Unit 1 My classroom.- 重点单词。
- classroom（教室），window（窗户），blackboard（黑板），light（灯），picture（图画），door（门），teacher's desk（讲台），computer（计算机），fan（风扇），wall（墙壁），floor（地板）。
- 记忆方法。
- 联想记忆：例如“classroom”，可以拆分成“class”（班级）和“room”（房间），就是班级所在的房间，也就是教室。
“window”可以想象窗户的形状，有很多长方形的玻璃。
对于“blackboard”，黑色（black）的板子（board）就是黑板。
2. Unit 2 My schoolbag.- 重点单词。
- schoolbag（书包），maths book（数学书），English book（英语书），Chinese book（语文书），storybook（故事书），candy（糖果），notebook（笔记本），toy（玩具），key（钥匙）。
- 记忆方法。
- 分类记忆：把书本类单词放在一起记忆，像“maths book”“English book”“Chinese book”“storybook”，它们都和书籍有关。
“candy”可以和它的美味口感联系起来，想象吃糖果的甜蜜感觉来记住这个单词。
3. Unit 3 My friends.- 重点单词。
- strong（强壮的），friendly（友好的），quiet（安静的），hair（头发），shoe（鞋子），glasses（眼镜），his（他的），her（她的）。
- 记忆方法。
- 对比记忆：“strong”和“weak”（虚弱的）对比，“quiet”和“noisy”（吵闹的）对比。
对于“hair”，可以摸摸自己的头发来加深印象，“shoe”就看看自己穿的鞋子。
Unit1-Unit2知识点汇总人教PEP版英语四年级上册
Unit 1 My Classroom 一．重点单词（要求：能听说读写）classroom 教室picture 图画fan 风扇really 真的in 在…里面window 窗户door 门wall 墙壁TV 电视on 在…上面blackboard 黑板teacher's desk 讲台floor 地板clean 打扫under 在…下面light 电灯puter 计算机help 帮助near 在….旁边二．重点词组（要求：能正确英译汉）Open the door. 开门Close the window. 关窗Clean the blackboard. 擦黑板Turn on the light. 开灯Put up the picture. 张贴图画；挂照片on the wall 在墙上near the window 在窗户旁边in the classroom 在教室里near the puter 在计算机旁边a new classroom 一间新教室excuse me 打扰一下，劳驾，对不起fish bowl 鱼缸三．重点句子（要求：能正确英译汉）1.What's in the classroom？教室里有什么？2.Where is it?它在哪儿？’s near the window.它在窗户旁边。
4.Really?真的吗？5.Let's clean the classroom!我们一起打扫教室吧！6..All right.好的’s go and see!让我们一起去看看！8.Let me help you.让我来帮助你吧。
9.。
10.We have a new classroom. 我们有间新教室。
11.The door is orange. 门是橙色的。
12.。
13.Look! This is the new classroom. 看！这是新的教室。
’s this？这是什么？四．辦音：字母a（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）①ae: /eɪ/例词：cake face name make date hate②a: /æ/（发音类似于“哎”，发这个音不要把“哎”的i给读出来，嘴唇扁平地读）例词：cat dad map bag hat fan cap五．重点句型分析1. 表达“我们有...”的句型。
人教版pep小学英语四年级上册课文翻译、知识点
人教版pep小学英语四年级上册课文翻译、知识点小学四年级复习资料大全小学四年级上册重点知识归纳人教版pep 小学英语四年级上册课文翻译、知识点Unit 1 How can Iget there ?一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯hospital医院left向左post office 邮局science科学right向右straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配：post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走turnright/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我!四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where isthe + 地点?在哪儿?答语：Its + 表示地点的词语。
它。
next to the bookstore, near the hospital/post office, over there,on DongfangStreet, in front of the school...2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语+ get (to)+地点?怎么到同义句型：Can you tell me the way to +地点?Where is + 地点?Which is the way to +地点?答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。
转。
at the cinema at the corner near the post office...五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里?Its next to the hospital. 它与医院相邻。
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的日常用品、交通工具、职业、学校生活等基础词汇。
注意词汇的正确发音、拼写及词义。
例子：日常用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮擦）。
交通工具：bike（自行车）、bus（公交车）、car（小汽车）、plane（飞机）。
2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“open the door”（开门）、“put on your shoes”（穿上鞋子）等。
能够在具体语境中正确运用这些短语和固定搭配。
例子：固定搭配：look at（看）、have a try（试一试）、come on （加油）。
二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构，能够正确运用主语、谓语和宾语。
学会使用疑问句询问信息，如“What’s this?”（这是什么？）和“Where is your book?”（你的书在哪里？）。
例子：陈述句：I have a new pencil box.（我有一个新的铅笔盒。
）疑问句：Do you like playing football?（你喜欢踢足球吗？）2特殊疑问句学习并掌握“What color is it?”（它是什么颜色的？）、“How old are you?”（你多大了？）等特殊疑问句及其回答方式。
能够根据问题提供正确的信息。
例子：特殊疑问句：What do you usually do on weekends?（你周末通常做什么？）回答：I usually go to the park with my family.（我通常和家人去公园。
）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。
练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。
发音练习：正确区分“thin”（瘦的）和“thing”（事情）的发音。
人教版四上英语重点
人教版4上英语重点人教版4上英语的重点内容如下：1. Unit 1: Nice to meet you!- Greetings and introductions- Vocabulary: hobbies, likes and dislikes- Sentence patterns: "What's your name?" "My name is..."- Grammar: present simple tense with frequency adverbs2. Unit 2: How do you go to school?- Vocabulary: transportation methods, places in a city- Sentence patterns: "How do you go to...?" "I go by..."- Grammar: prepositions of place (in, on, at), object pronouns (me, him, her, us), plural nouns3. Unit 3: Where are you from?- Vocabulary: countries, nationalities, languages- Sentence patterns: "Where are you from?" "I'm from..."- Grammar: verb "to be" (am, is, are), possessive pronouns (my, his, her, our)4. Unit 4: I have a pen pal.- Vocabulary: household items, pen pals, daily routines- Sentence patterns: "Do you have a...?" "Yes, I do. / No, I don't."- Grammar: present simple tense, plural nouns, third person singular5. Unit 5: Our classroom rules.- Vocabulary: school subjects, classroom objects, rules- Sentence patterns: "What do you have on...?" "We have..."- Grammar: questions with "What", imperatives, imperative sentences with "Let's"6. Unit 6: What's this in English?- Vocabulary: classroom objects, stationery, food- Sentence patterns: "What's this in English?" "It's a..."- Grammar: singular and plural nouns, possessive case (John's book)以上是人教版4上英语的重点内容，希望能对你有所帮助！。
人教版PEP英语四年级上册各单元知识点归纳
人教版PEP英语四年级上册各单元知识点归纳四年级上册共有六个单元，分别是Unit 1 My Classroom, Unit 2 At School, Unit 3 My Family, Unit 4 My Clothes, Unit 5 My Body, 和 Unit 6 Food and Drink。
下面将逐个单元进行知识点归纳：Unit 1 My Classroom（我的教室）1. 几个可以用来描述教室的词汇，例如：desk（书桌），chair（椅子），blackboard（黑板），bookcase（书架）等。
2. 学习如何用英语表达身在教室的位置，例如：in front of（在...前面），behind（在...后面），next to（在...旁边）等。
Unit 2 At School（在学校）1. 学习称呼不同的学科，例如：Chinese（语文），Maths（数学），Art（美术）等。
2. 学习称呼学校中不同的人员，例如：teacher（老师），classmate （同学），principal（校长）等。
3. 学习用英语询问时间，例如：What time is it?（几点了？），It's nine o'clock.（九点钟。
）Unit 3 My Family（我的家人）1. 学习一些关于家庭成员的词汇，例如：father（父亲），mother（母亲），sister（姐妹）等。
2. 学习用英语表达家庭成员之间的关系，例如：This is my brother.（这是我的哥哥。
），She is my aunt.（她是我的阿姨。
）Unit 4 My Clothes（我的衣服）1. 学习一些常见的服装词汇，例如：shirt（衬衫），trousers（裤子），shoes（鞋子）等。
2. 学习用英语表达自己正在穿的衣物，例如：I am wearing a red dress.（我穿着一件红色的连衣裙。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教PEP版四年级英语上册全册知识点汇
总
常见物体名称：schoolbag书包pencil铅笔XXX钢笔ruler 尺子eraser橡皮sharpener削笔刀notebook笔记本
二、了解词汇
1.其他：zipper拉链heavy重的light轻的
2.常见的数量词：o两个three三个four四个five五个
三、核心句型
1.XXX?你的书包里有什么？
解读：what’s是what is的缩写形式，用来询问某处或某物中有什么。
2.I have a XXX.我的书包里有一支铅笔和一支钢笔。
解读：have表示“拥有”，后面接名词表示拥有某物。
3.How many notebooks do you have?你有多少本笔记本？
解读：how many用来询问数量，后面接名词表示询问某物的数量。
4.I have two rulers.我有两把尺子。
解读：have表示“拥有”，后面接数量词和名词表示拥有某物的数量和种类。
5.XXX heavy.我的书包很重。
解读：形容词heavy表示“重的”，用来描述物品的重量。
四、了解句型
1.Open your schoolbag。
XXX.请打开你的书包。
2.XXX.请拉上你书包的拉链。
3.XXX把你的书包放在桌子上。
4.XXX拿出你的铅笔和钢笔。
5.Put your XXX.把你的尺子和橡皮放进书包里。
scarf围巾，jacket夹克衫，shirt衬衫，pants裤子，skirt裙子，socks袜子，sneakers运动鞋。
2.形容词短语:very XXX非常高的，a little bit shy有点害羞的，really XXX非常有趣的。
三、核心句型
1.My friend is strong and friendly.我的朋友又强壮又友好。
解读:此句中使用了and连接两个形容词，表示某人有这两种特征。
拓展:如果要用or连接两个形容词，表示某人只有其中一个特征，可以说XXX is either strong or friendly.
2.My friend has long hair.我的朋友有长头发。
解读:此句中使用了has表示某人具有某种特征，这里指
长头发。
拓展:如果要表达某人没有某种特征，可以使用doesn't have，例如XXX.
3.She is XXX.她戴着一条蓝色的围巾和一件棕色的夹克衫。
解读:此句中使用了is XXX表示某人正在穿戴某种物品。
拓展:如果要表达某人没有穿戴某种物品，可以使用isn't wearing，例如XXX.
四、了解句型
1.Put on your sneakers and let's go for a walk.穿上你的运动鞋，我们去散步吧。
解读:“put on+名词”表示穿上某种衣物或鞋子。
2.She looks a little bit shy.她看起来有点害羞。
解读:此句中使用了XXX表示某人的外表给人的印象。
3.XXX.他没有一个绿色的书包。
解读:此句中使用了doesn't have表示某人没有某种物品。
1.常见描述生活中动作的短语：have a snack (吃零食)，have a nap (小睡一会儿)，take a shower (洗澡)。
2.其他：find (找到)，them (他/她/它们)。
三、核心句型
1.—Where is she。
(她在哪儿？)
She is in the XXX。
(她在厨房。
)
解读：此句型用来询问某人或某物的位置。
拓展：若主语为复数，则此句应改为“—Where are they。
—They are in the kitchen.”。
其他可以表示方位的介词有XXX 等。
2.They are on the door。
(它们在门上。
)
解读：此句型用来表达某人或某物在某地。
句型结构为“主语+be动词(is/are)+介词短语。
”
拓展：若主语为单数，则此句应改为“It is on the door.”。
3.—Is she in the living room。
(她在客厅里吗？)
No。
she isn't。
(不，她不在。
)
解读：此句是一般疑问句，用来判断某人或某物是否在某地。
拓展：当主语为复数时，则此句应改为“Are they+介词短语？”“Yes。
they are。
/ No。
they aren't.”。
4.Open the door。
please。
(请开门。
)
解读：此句型用来提出行动建议。
四、了解句型
1.She is in the XXX。
(她在厨房里。
)
解读：此句型用来表达某人或某物在某地。
She's是she is 的缩写形式。
2.—Is it in your desk。
(在你的书桌里吗？)
No。
it isn't。
(不，不在。
)
解读：此句是一般疑问句，用来判断某物的位置，回答时用“Yes。
it is.”或“No。
it isn't.”。
3.Go to the living room。
Watch TV。
(去客厅。
看电视。
)
解读：此句型以动词原形开头，用来提出行动建议。
4.Look at that room。
(看那个房间。
)
解读：look at意为“看”，后面接名词或代词。
Unit
一、核心词汇
XXX's ready。
(晚餐准备好了。
)
1.常见表示食物的单词：beef (牛肉)，chicken (鸡肉)，noodles (面条)，soup (汤)，vegetable (蔬菜)。
2.常见表示餐具的单词：chopsticks (筷子)，bowl (碗)，fork (餐叉)，knife (刀)，spoon (勺)。
这个句型用来告诉大家晚餐已经准备好了。
2.Pass me the salt。
please.请把盐递给我。
解读: pass是“递给”的意思。
这个句型用来请求别人把盐递给自己。
3.Today’s special is fish and chips.今天的特价食品是炸鱼薯条。
解读: 这个句型用来介绍当天餐厅的特价食品。
4.Try the soup。
it’s us.试试这个汤,很好喝。
解读: 这个句型用来邀请别人尝试一下某种食物，并强调它的美味程度。
5.Can you use chopsticks?你会用筷子吗？
解读: 这个句型用来询问别人是否会使用筷子。
解读:此句型用来表达某人的职业是司机。
这是我的家人。
他们是我最亲密的人。
我的家人包括我的父母、兄弟姐妹和祖父母。
我们经常一起度过美好的时光，分享彼此的生活和经历。
他是一名司机。
他的工作是开车送人或货物。
司机是一个非常重要的职业，因为他们负责把人和物品从一个地方运到另一个地方。
司机需要有良好的驾驶技能和耐心，以确保安全到达目的地。