高考地理知识双向细目表
地理双向细目表1
锋面的概念、类型锋面系统的特点及对天气的影响低压、高压系统的特点及对天气的影响变化特点。
能够理解全球变暖的可能影响。
掌握由于气候变化要采取的适应对策懂得水圈的构成与特点。
关系及影响。
记水循环具体环节。
说明水循环的地理意义。
河流水的各种补给形式及特点要因素。
掌握世界洋流分布的一般规律。
熟识“世界洋流分布图”分布。
能够说明洋流对地理环境的影响质。
特征量与水资源数量的关系掌握世界和我国水资源的分布规律。
懂得水资源在人类社会经济活动中的作用。
能说出合理利用水资源的措施。
作用对地表形态的影响。
力作用对地表形态的影响。
了解内、外力作用的相互关系。
成过程的地质作用。
皱山的概念。
掌握正确判断背斜和向斜的方法。
态的影响。
第二章3、4节第三章地球上的水第四章地表形懂得火山的形成过程，掌握火山的组成。
能说出山岳对交通运输的影响。
地形倒置的成因地质构造规律在实际生活、生产中的实践意义了解河流地貌成因分类的三种形式及其对地表形态的影响。
初步懂得河谷的形成过程。
个组成部分及形成过程。
能说出河流地貌对聚落分布的影响。
物质和能量交换的形式。
理解自然地理环境的生产功能和平衡功能。
理解自然地理环境具有统一演化过程。
理解地理要素的变化会“牵一发而动全身”理。
形成和演变中的作用。
的整体性。
明确地理环境差异的绝对性。
熟悉陆地环境地域分异的规律。
自然带与气候带分布的关系。
第四章地表形态的塑造第五章自然地理环境的整体性与差异性。
地理高考双向细目表
地理高考双向细目表一、背景与目的地理高考是高中生进入高等学府的重要考试之一，其考察内容的设计与教学质量息息相关。
为了确保考试的针对性和有效性，教育部门提出了“双向细目表”的概念。
这是一种评估考试内容结构和难度的工具，有助于确保考试的设计符合教育目标，提高考试的可靠性和有效性。
二、细目表的设计原则1、科学性：细目表的设计应基于科学的理论依据，如学科课程目标、教学大纲等。
2、全面性：细目表应涵盖地理学科的所有重要方面，确保考试内容的全面性。
3、公平性：细目表应确保对所有考生都公平，避免偏见和歧视。
4、可操作性：细目表应易于理解和操作，以确保考试的顺利进行。
三、双向细目表的实施1、确定考试目标：明确地理高考的目标，如考察学生的基础知识、应用能力等。
2、制定双向细目表：根据教育目标，制定双向细目表，明确各部分内容的比例和难度。
3、制定命题计划：根据双向细目表，制定详细的命题计划，包括题目类型、数量、难度等。
4、命题与审题：按照命题计划进行命题，并由专家进行审题，确保题目的质量和符合细目表的要求。
5、考试与评分：组织考试，并按照细目表进行评分，确保评分的公正和客观。
四、结论地理高考双向细目表是一种有效的考试评估工具，有助于确保考试的设计符合教育目标，提高考试的可靠性和有效性。
通过科学、全面、公平和可操作性的原则，可以确保考试的有效实施，为高中生进入高等学府提供公正、客观的评价依据。
在地理教学中，使用双向细目表是一种非常有效的方法。
双向细目表是一种详细的表格，它能够将复杂的地理数据和信息进行分类和组织，帮助学生更好地理解和记忆地理知识。
一、地理双向细目表的重要性1、增强记忆效果地理学是一门涉及大量地理信息、数据和概念的学科。
在学习过程中，学生需要记住大量的地名、地形、气候、人口分布等信息。
使用双向细目表可以将这些信息进行分类和组织，帮助学生更好地记忆和理解这些信息。
2、提高学习效率双向细目表能够将复杂的地理信息进行系统化的整理和分类，让学生在学习过程中更加清晰地了解各个知识点之间的和区别。
2014-2018近五年高考地理知识点双向细目表
2014-2018 课标卷高考题解析表 ( 全国 I 、II卷地理学科 )知识系统与考试题年份及考试题号考点频14 年15 年16 年17 年18 年I 卷II 卷I 卷II 卷I 卷II 卷I 卷II 卷I 卷II 卷1、地图基础知识1-1、等值线图类高7,9,4,5 1-2、统计图类高8,37-19,1-3、统计表类1-4、变式图表类中372地球运动2-1、时间计算及日高6,86期改正2-2、日出日落方向中510,的应用2-3、日夜长短变化低4规律应用2-4、中午太阳高度低3,变化规律3、地球上的大气3-1、大气的热力过中37-31程原理3-2、大气的水平运低7动----风3-3、气压带微风带低10分布规律3-4、天气特色 ---温、高6,7,1水的影响因素03-5、锋面天气系统低4,53-6、高、低气压系低37-1统3-7、天气对其余自然地理因素的影响3-8、天气对其余人文地理因素的影响3-9、天气变化对其中88他因素的影响3-10、天气种类、气中44候特色4、地球上的水4-1、水循环的环节高61,37-2及意义4-2、人类对水循环高2,3,9的影响4-3、河流的水文特高36-29,10,36-17,10征36-24-4、影响水文特色的因素4-5、流水地貌4-6、流域的综合开发、治理及议论4-7、河流对其余地理因素的影响4-8、洋流及其影响5、地表形态5-1、外力作用与地貌5-2、内、外力共同作用与地貌5-3、地形特色5-4、地形种类及对其余因素的影响6、地理环境的整理性与差异性6-1、自然地理环境的整体性6-2、自然地理环境的差异性6-3、水平川域分异规律6-4、垂直地域分异规律6-5、非地带性规律7、自然环境对人类活动的影响7-1、地形对聚落及交通线分布的影响7-2、资源对人类生计与发展的影响8、人口与城市8-1、人口数目的变化8-2、人口时间的变化8-3、人口空间的变化8-4、人口迁徙与城市化8-5、城市里位因素8-6、城市的功能及功能分区高11,1011高10,8,9,高11,37-436-2高36-3,6,4低9高7,8,9,10中98,低37-1高37-1 637-137-2,3高7,9,836-137-237-23,8,中1,2,高10,37-3,4,高511,37-2中36-3高10,114低4低4低1高6,10,11中4,5,8-7、城市化过程中对地理环境的影响9、农业生产与地域经济发展9-1、农业区位因素9-2、农业地域种类9-3、农业生产条件的议论9-4、地域农业的可连续发展9-5 、某种农 (动 ) 作物生产条件的议论9-6、农业生产条件的改进9-7、农业生产对地理环境的影响9-8、农业家产转移9-9、“三农”问题10、工业生产与地域经济发展10-1、工业的区位因素10-2、工业的集聚与分别10-3、工业地域10-4、工业生产条件的议论10-5、工业生产的主导因素和限制性因素10-6、工业生产对地理环境的影响10-7、工业化与城市化发展10-8、工业家产转移10-9、工业的可连续发展10-10 、地域工业与农业的联系11、人类活动的地域联系 ----交通运输11-1 现代交通运输方式的特色及选择低6,高236-1, 16,112,中36-1高36-3336-3高37-2. 36-136-23,39-1中36-22高36-437-2中36-4高37-1,61,45,36-1136-1高36-34,36-236-2高37-23,中37-3高22,3,51,2,3中336-311-2、交通运输线的区位11-3、交通运输点的区位11-4、交通运输区位因素的议论11-5、交通运输对聚落的影响11-6、现代交通运输对经济发展的影响12、地域可连续发展12-1、地域生态环境问题与治理、保护12-2、地域资源开发与经济发展12-3、地域丛林资源生态环境效益12-4、地域矿产资源的开发与保护12-5、地域经济发展中的问题及解决措施13、世界地理13-1、世界十三区的地域认知能力13-2、八个主要国家的自然和人文的比较13-3、世界冷避、人迹罕至的地域13-4、一带一路沿线的重要地域14、中国地理14-1、中国地域的认知能力14-2、中国地理的实践能力14-3、中国典型的小尺度地域14-4、中国四大区的自然、人文比较14-5、中国的自然灾祸多发区的环境特点14-6、自然灾祸的应高4,5436-1,2336-3中36-436-1高5,36-237-29,低36-3中5,36-4低36,低8,低9,低36-4高3737-1高37-337-2,3中36-4高37-111,1,23,5,11,中72,3,中37-1高43,434343低4337-4对方法和应急措施15、旅行地理15-1、旅行开发条件高424242424343的议论15-2、旅行规划与旅中4244游活动设计15-3、旅行与景区建中42,43设对地理环境的影响16、环境保护16-1 、水污染及成中37-444因、危害及防治措施16-2、大气污染的危高36-2,44害及其防治416-3、可再生资源和中1,2,新能源的开发利用16-4、湿地及其保护高36-137-1 44 16-5、生物多样性保37-3护16-6、生态环境破坏高44,7,44 444444444437-3与恢复和保护。
2023～2024学年度上期高中2023级期末联考地理双向细目表
0.6
√
波浪、潮汐及其地理意义
选择题
18、19、20
6
0.7
√
洋流及其地理意义
选择题
21、22、23
6
0.6
√
地貌
喀斯特地貌与人类活动
选择题
24、25、26
6
0.7
√
22%
河流地貌与人类活动
选择题
27、28、29
6
0.7
√
地貌观察
非选择题
38
10
0.6
√
植被
植被的分布
选择题
30、31
4
0.7
√
12%
2023～2024学年度上期高中2023级期末联考
地理双向细目表
内容
板块
具体内容
题型
题号
分值
难度
预估
能力层次
权重
比例
了解
理解/掌握
应用
宇宙中的地球
地球的宇宙环境
选择题
1
2
0.8
√
18%
天体与天体系统
选择题
2、3
4
0.8
√
天文观测
选择题
4
2
0.7
√
太阳辐射对地球的影响
选择题
5、11
4
0.8
√
地质年代与地球演化史
植被特征（环境适应性）
选择题
32、33
4
0.6
√
环境对植物的影响
选择题
34、35
4
0.6
√
总计
100
0.67
6
56
38
100%
地理近几年考点双向细目表(横版
72分
生产活动的影响
36水产养殖业发展的原因及其对卤虫产业发展的影响。（8分）
12分
生产活动中地域联系的重要性和主要方式
交通运输变化的影响
2题：运送鲜切玫瑰花采用的交通方式（4分）
5题：铁路修建的目的（4分）
4题：甘德机场的形成（4分）5题：甘德机场衰落的原因（4分）
16分
总计
38
30
20
30
156分
人地关系的协调发展
人地关系思想的历史演变
环境问题
36（3）攀枝花大气污染的成因（8分）
37（3两地工业污染危害的对比分析（6分）
14分
可持续发展
37（3）干旱区芦笋种植。（8分）
8分
走可持续发展之路
小计
8
8
6
22分
区域地理环境与人类活动
区域含义（包括空间定位）
7题：中国空间（流域）定位（汉水谷地，黄淮平原）（4分）
36（1）盛产卤虫原因。（6分）36（2规模较小的原因。（4分）36（3）发展的原因及影响。（8分）
34分
区域资源开发与可持续发展的关系
37（1）（2）（3）工业中心的优势条件，不利地理条件，污染危害对比分析（8+8+6）
22分
工业化和城市化推进、问题及措施
2题：改革开放以来，工业化、城市化对太湖平原商品粮基地的影响（4分）
8分
环境承载力与人口合理容量的区别
总计
8
8
16分
城市的空间结构和城市化
城市空间结构及成因
6题：城市分布的影响因素（4分）
2023地理全国卷双向细目表
2023地理全国卷双向细目表一、自然地理1. 地球的结构和成因地球的结构由地壳、地幔和地核组成，成因是由于地球原始物质的凝聚和不断演化所形成。
2. 地球的外部地貌外部地貌包括高山、平原、丘陵、盆地、河流、湖泊、海洋等各种地形地貌类型。
3. 地球的内部地貌内部地貌是指地球内部物质的运动和变化所形成的地貌，包括地壳构造、火山活动、地震等。
4. 地球的水资源地球的水资源主要包括江河湖泊、地下水和海洋。
水资源的合理利用和保护对人类生存和发展至关重要。
5. 地球的气候和气象气候是指地球一定时期内大气变化的平均状态。
气象是研究天气变化规律的科学。
6. 地球上的生物地球上的生物包括植被、动物和微生物等，它们与自然环境相互作用，维持着生态平衡。
二、人文地理1. 人口与人口流动人口是国家和地区社会发展的基础，人口流动对经济和社会发展具有重要影响。
2. 城市与城市化城市是人类活动的集中地，城市化是城市数量和城市人口比重不断增加的过程。
3. 农业与农业区划农业是国民经济的基础和农村居民生计的来源，农业区划是根据农业生产特点划分的不同农业区域。
4. 工业与工业区域工业是现代社会生产的重要部门，工业区域是根据工业发展特点划分的不同工业区域。
5. 交通与交通区位交通是连接各地的重要手段，交通区位是根据交通条件划分的不同交通区域。
6. 城乡发展差距与区域发展城乡发展差距是城市和农村在经济、社会和生活水平等方面的不平衡现象，区域发展是指不同地区经济和社会发展水平的差异。
三、地理观念与地理方法1. 区域概念与区域分类区域概念是对地球表面区域划分的认识，区域分类是根据不同地理要素特点对区域进行划分。
2. 地理信息技术与地理信息系统地理信息技术是将空间数据与属性数据相结合，进行存储、查询、分析和显示的技术，地理信息系统是利用计算机技术处理地理信息的系统。
3. 地理调查与地理研究方法地理调查是获取地理信息和数据的主要途径，地理研究方法是对地理现象和问题进行深入研究的方法。
2023高中地理命题双向细目表
【2023高中地理命题双向细目表】一、地理基本概念1. 地理学的定义和研究对象2. 地球的形状和大小3. 地球的结构和成分4. 地球的运动和地理坐标5. 地球的地理环境及其特点二、地理信息技术1. 地图的基本知识2. 遥感技术的原理和应用3. 地理信息系统的基本原理和功能4. 全球定位系统的原理和应用5. 地理信息技术在地理研究和应用中的作用三、自然地理环境1. 区域地球表面形态特征2. 地形地貌因素及其地域差异3. 气候要素及其分布规律4. 气候变化与全球变暖5. 水文地理环境特点及其区域差异四、自然资源与环境1. 地球资源及其类型2. 产业几何与资源环境3. 水资源的利用与管理4. 土地资源的可持续利用5. 矿产资源的开发利用与环境保护五、人口与城市1. 人口数量与分布及其影响因素2. 人口结构的变化和影响3. 人口迁移与城市化4. 城市发展与城市规划5. 城市地理环境与人居环境改善六、区域可持续发展1. 区域发展的差异及其影响2. 区域发展的区位因素及其作用3. 区域经济发展与环境保护4. 区域文化多样性与传承5. 区域协调与可持续发展七、全球地理环境1. 国际比较地理：不同国家和地区的地理特点2. 全球化背景下的地缘政治与地缘经济3. 跨国公司与全球资源开发4. 气候变化与生态环境全球治理5. 全球经济与资源环境可持续发展以上所列的地理命题双向细目表可以为高中地理的学习和考试提供重要的参考，学生在备考时可以根据此表格进行有针对性的知识复习，明确要点和重点，并在考试时更好地把握命题的脉络和重点，做到有的放矢，提高应试能力。
教师也可以根据本表格指导教学，安排教学内容和重点，提高教学效果。
【完】地理是一门研究地球表层、地表和地球大气、海洋活动规律和它们之间互相作用的科学。
通过地理学习，我们可以更好地了解地球的形态、结构和成分，掌握地球的运动规律和地理坐标，认识地球的地理环境和特点，以及地球表面形态特征、气候要素、水文地理环境特点等重要内容。
高考地理 新课标卷双向细目分析表 湘教版
美国本土飓风、地质灾害空间分布图
ABC
44
10
环境保护：影响水资源因素 保护水资源措施
图文资料：长江三角洲水污染及水系图
ABC
注：基本能力考查
Ａ．获取和整合地理信息的能力；
Ｂ．调动和运用地理知识、基本技能的能力；
Ｃ．描述和阐释地理事物、地理基本原理与基本规律的能力；
Ｄ．论证和探究地理问题并用之于实践生活的能力。
2010、2011、2012年高考地理新课标卷双向细目分析表湘教版
年份
题型
题号
分值
知识考点
试题材料情境
基本能力考查
2010
选择题
1-3
12
自然地理：空间定位、等高线地形图的判读、区域气候成因，天气系统
区域等值线地形图
AB
4-5
8
人文地理：人口与可持续发展
人口坐标图
AB
6-8
12
人文地理：工业区位选择、产业转移
AB
4-5
8
自然地理：水文特征,重点考查降水对河流与湖泊的影响及河流与湖泊之间的相互补给关系。
流域水系图、河流流量变化曲线图
AB
6-7
8
自然地理：自然环境区域差异、气候季节特征 中国地理
区域图
AB
8-9
8
人文地理：工业生产及其工业区位因素的发展变化
坐标图
AB
10-11
8
自然地理：绝对高度、相对高度计算
ABC
2011
选择题
1-2
8
人文地理：工业区位因素分析、工业联系与工业地域
文字材料：热点材料“日本地震、海啸”引入
AB
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高考地理知识双向细目表
高考地理知识双向细目表为题
地理是我们生活中非常重要的一门学科。
在高考中，地理作为一
门文科科目，占据着相当重要的比重。
对于考生来说，熟悉地理知识，掌握地理概念和要点，是非常重要的。
下面就为大家详细介绍一下高
考地理知识的双向细目表。
首先，我们来了解一下什么是双向细目表。
双向细目表是对于某
一门学科或某一领域的知识点进行系统整理和归纳，以便于学习者全
面了解相关知识点。
对于高考地理而言，双向细目表包括了知识的学
科性和教材性两个方面。
在学科性方面，地理知识主要包括以下几个方面：
1. 地理思维方法：了解地理思维方法对于理解地理概念和解决
地理问题至关重要。
例如，空间思维、系统思维、比较思维等。
2. 地理信息技术：掌握地理信息技术对于地理实践和研究具有
重要意义。
例如，地理信息系统、遥感技术等。
3. 大地和勘测地理：了解地表的地貌、构造、地球物理现象等
内容，以及勘测地理的相关内容。
4. 气候与气象：掌握气候与气象的基本概念、特征和分布规律。
例如，气候类型、气象要素等。
5. 水文与水资源：了解地球水循环、水资源分布规律等。
例如，地下水、河流、湖泊等。
在教材性方面，地理知识主要包括以下几个方面：
1. 中国自然地理：了解中国的地貌、地理环境和地理资源。
例如，中国的山地、平原、高原等。
2. 世界自然地理：了解世界各大洲的地貌、地理环境和地理资源。
例如，北美洲的大草原、非洲的撒哈拉沙漠等。
3. 人口与城市：了解人口分布和流动、城市发展等方面的知识。
例如，城市化进程、城市结构等。
4. 区域可持续发展：了解不同地区的发展模式和资源利用状况。
例如，资源型城市、工业化地区等。
5. 全球化与地方发展：了解全球化进程对地方经济、文化等方
面的影响。
例如，全球产业链、文化多样性等。
通过学习双向细目表，我们可以更好地把握高考地理知识的重点
和难点。
由于字数限制，本文只能对双向细目表进行简要介绍，具体
内容需要考生自行查询相关教材和学习材料。
最后，我希望考生能够认真对待地理科目，认真学习相关知识，
通过掌握地理思维方法和地理信息技术，提高解决问题的能力和方法。
祝愿大家在高考中取得优异成绩！。