毕业答辩5分钟演讲稿
论文答辩5分钟自述
论文答辩5分钟自述尊敬的评委老师，各位同学，大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里，向大家介绍我的论文研究成果。
我的论文题目是《XXX》，在指导老师的悉心指导下，我进行了一系列的研究工作，现在我将向大家简要介绍我的研究内容、方法和成果。
首先，我将介绍一下我的研究背景和意义。
随着社会的不断发展，XXX领域的研究变得越来越重要。
XXX对于XXX具有重要的意义，对于XXX有着重要的作用。
因此，我选择了这一领域进行研究，希望通过我的努力能够为XXX领域的发展做出一些贡献。
接下来，我将介绍一下我的研究内容和方法。
在研究内容方面，我主要从XXX、XXX、XXX等方面进行了深入的探讨和研究，通过对XXX的分析和研究，我发现了XXX。
在研究方法方面，我采用了XXX、XXX等方法对XXX进行了研究和分析，通过对XXX的实验和数据分析，我得出了一些重要的结论和发现。
然后，我将介绍一下我的研究成果和创新点。
在研究成果方面，我提出了XXX，通过实验证明了XXX的有效性。
在研究创新点方面，我提出了XXX，对于XXX有着重要的意义。
通过我的研究，我相信对于XXX领域的研究和发展将会有所促进。
最后，我将介绍一下我的论文的不足之处和未来的研究方向。
在论文不足之处方面，我主要是XXX，希望在未来的研究中能够加以改进。
在未来的研究方向方面，我将主要是XXX，希望能够对XXX有所帮助。
总之，我的论文研究主要是XXX，通过我的努力，我相信我已经取得了一些重要的研究成果和创新点。
同时，我也清楚地意识到我的论文还存在一些不足之处，希望在未来的研究中能够加以改进。
最后，我要感谢指导老师和家人的支持，也感谢各位评委老师和同学的聆听和指导。
谢谢大家！。
毕业论文答辩稿五分钟范文
毕业论文答辩稿五分钟范文各位教师，上午好!我是土木工程xx班的，我的毕业设计题目是温州宇钢钢构公司轻钢结构厂房设计。
本次毕业设计是在xx教师的悉心指导下完成的，在此我首先要向认真严谨的a教师表示真挚的敬意和谢意，也向在坐的X教师、X教师、X教师等所有教师四年来孜孜不倦的教诲、以及今日不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激。
下头我将本论文设计的主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师给予批评与指导。
首先我向各位教师介绍下本毕业设计主要资料。
本设计分成两个主要部分：第一部分是建筑设计。
这部分主要在说明建筑物的平面图、立面图、剖面图以及构造要求的设计根据、具体资料、具体措施以及图纸。
本工程为单脊双坡两跨结构的钢结构单层工业厂房，跨度21m，柱距6.0m，A3工作制的20t桥式吊车2台，牛腿标高6.5m，粗糙度B类。
本厂房地处温州，该地区基本风压为0.55kNm2，基本雪压为0.10kNm2因而选取屋面板以及墙面板均为蓝色YX-35-125-750压型板。
由于该厂房纵向长度为57.12m，所以不需设置伸缩缝;土壤地质条件较好，不需设置沉降缝;根据地震设防烈度为7度，也不需设置防震缝。
屋面排水方式采用有组织排水，屋面排水坡度120，内天沟纵向坡度千分之五，雨水管每侧6根，中间11根，用直径160的PVC雨水管。
天沟宽度以及深度均根据规范要求设计。
此外，外墙底部窗台以下部分防撞墙采用240厚的空心砖墙，高度为0.9米，墙下设基础梁支撑在柱基础上，窗台以上部分采用35厚压型墙板(YX-35-125-750)外墙，墙板采用C型墙梁与刚架柱连接。
第二部分是结构图的设计。
这部分主要是对结构的檩条、墙梁、抗风柱、柱间支撑、水平支撑、吊车梁、边柱、中柱、横梁节点以及基础进行内力分析计算和截面选取验算，此外，此部分还包括相关图纸。
其中，檩条选用截面为16622.5的冷弯薄壁卷边槽钢，按双向受弯构件验算。
檩条跨度6米，故在跨中处设一道拉条。
毕业设计答辩演讲稿（精选6篇）
毕业设计答辩演讲稿（精选6篇）毕业设计答辩篇1毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一.我今天主要讲两个问题一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责二,关于毕业设计(论文)的选题原则一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义通过毕业设计(论文)达到以下目的:1. 巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.2. 掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.3. 学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.4. 培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.答辩主持人答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.答辩主持人职责如下:1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师若干名,秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩,成绩);副高级及以上专业技术职务者不少于两人.对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.4.主持并参加答辩;答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.二,关于毕业设计(论文)的选题原则毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.(一)选题原则要能够正确而恰当地选题,首先要明确选题的原则,明确了选题原则,就能比较容易地选定一个既有一定学术价值,又符合自己志趣,适合个人研究能力,因而较有成功把握的题目.一般来说,选择毕业论文题目要遵循以下几条原则.中央广播电视大学毕业设计(论文)教学工作规范1.选题原则选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,具有一定的深度和广度;题目大小适中,对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展,尽可能选择与社会发展及本地区,本单位实际工作相结合的题目.选题应鼓励学术创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题,鼓励解决实际问题.本,专科的选题在深度和广度上要有所区别,选题难度,大小适中,以在规定时间内,经努力可完成为宜.学生在指导教师指导下确定初步选题后,由教学点专业责任教师签署意见,教学点加盖公章后,报分校专业责任教师签署意见,分校教学管理部门签署意见并存档(见附录1).选题一经确定,一般不再作变动.特殊情况必须修改的,须报省级电大审批. 一个选题在被选用两届后,一般不再作为选题推荐.土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲(一)选题原则1.选题要符合培养目标的要求毕业设计(论文)应按照教育部"三个面向"的要求,选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.2.理论联系实际,注重现实意义选题要尽量选取既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡"真题真做".选题也可模拟实际工程.3.难易适中,大小适度要选好毕业论文的题目,把握"适中"的原则是很重要的.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以完成为宜.在选题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得,学有所感的题材.4.鼓励一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容.(二)选题类型1.建筑工程课群组参考选题(1)建筑工程设计型(2)建筑工程施工型:结构类型:混合结构,钢筋混凝土结构,钢结构;多层框架,单层工业厂房;房屋类型:写字楼,中小型宾馆,办公楼,中小学,幼儿园,俱乐部等;单层工业厂房;建筑图纸可有指导教师提供,学员完成结构设计及施工组织设计.2.道路,桥梁课群组参考选题(1)道路与桥梁工程设计型(2)道路与桥梁工程施工型桥梁:钢筋混凝土,预应力混凝土简支,梁桥,承式桥台;道路:直线,曲线,环合曲线线路,纵面,横面,平面设计;城市立交线型;学员完成结构设计及施工组织设计.3.建筑管理课群组参考选题(1)施工技术型参考选题1)高层建筑施工组织设计;2)大型深基础施工方案和施工组织设计;3)高层滑模施工方案和施工组织设计;(2)建筑管理型参考选题1)建设项目管理,质量,投资进度控制;2)国际工程招标,投标;3)与索赔;4)房地产投资分析,风险分析.4.其他参考选题(1)专题研究型专题研究型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查研究,科学试验,文件检索等方法,采用合理的统计,计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策.学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目.(2)软件开发型随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:结构分析程序设计,有限元程序设计,计算机辅助设计(CAD),计算机辅助工程(CAE),计算机教学辅助(CAI),信息管理自动化,地理信息系统(GIS),全球定位系统(GPS)等 .学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目.结束语选题是毕业设计的开始,答辩是毕业设计的终结.希望每位有志成为电大毕业设计答辩主持人的教师,认真学习中央电大关于毕业设计(论文)的有关文件,熟悉毕业设计(论文)的要求与答辩的工作流程,把握毕业设计(论文)的评审标准与要求.早日成为一名合格的毕业设计答辩主持人. 毕业设计答辩演讲稿篇2毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一.我今天主要讲两个问题一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责二,关于毕业设计(论文)的选题原则一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义通过毕业设计(论文)达到以下目的:1.巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.2.掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.3.学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.4.培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.答辩主持人答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识毕业论文答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.答辩主持人职责如下:1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师若干名,秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语,成绩);副高级及以上专业技术职务者不少于两人.对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.4.主持并参加答辩;答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.毕业设计答辩演讲稿3篇毕业设计答辩演讲稿3篇二,关于毕业设计(论文)的选题原则毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.毕业设计答辩演讲稿篇3关于内容：1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
毕业答辩演讲稿范文五篇
毕业答辩演讲稿范文五篇除了写好毕业论文之外，许多毕业生还会准备好一份毕业论文答辩稿。
那么，毕业论文答辩演讲稿怎么写呢?以下是小编为大家收集整理的毕业答辩演讲稿范文全部内容了，希望大家会喜欢。
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毕业答辩演讲稿范文(一)我叫杨x，来自造价084班。
现在我开始简单的介绍一下我做的毕业设计及对大学生活的感想。
我的毕业设计题目是:赣州市滨江四期改造工程--8#楼综合预算设计。
建筑面积3169.84平方米，建筑层数6层，建筑高度21.1米，土建造价3240796.14元，单方造价1030.35元。
建筑工程等级:二级。
建筑抗震设防类别:丙类。
设计使用年限:50年。
耐火等级为二级。
屋面二级防水，不上人保温屋面采用卷材防水，上人保温屋面采用挤塑聚苯板防水。
结构类型是:砖混结构。
消防设计，建筑防火分类为二类。
墙体材料采用多孔页岩砖。
基础、承台、基础梁采用C30混凝土，楼面屋面梁、板采用C25混凝土，框架柱采用C25混凝土。
钢筋采用HPB235二级钢和HPB335三级钢。
给排水工程，总造价x元，单方造价x元。
室内生活冷水给水管及进户管管材选用:PPR给水管，连接方式采用熔接;室外埋地给水管管材用钢筋网骨架塑料(聚乙烯)复合管，连接方式采用电热熔接。
室内排水管及出出户管采用PVCU芯层发泡复合消音排水管，采用承插连接或密圈连接。
电气工程，总造价x元，单方造价x元。
防雷等级为三级。
套管采用难熔塑料管PVC，导线采BV用塑铜线。
大学四年的造价学习、熏陶，给了我一个用造价的思想来思考问题，用组价的方式来汇总问题，用分部分项工程的方式解剖问题。
用定额的标准解决问题。
经管学院的经济管理，让我开启了用经济学的眼光评价问题，用经济学的视野看待世界政治变化，观察每一方在不同角度做出相应的决策的原因。
经济学的价值观，机会成本，价值工程，技术经济学，工程经济学等等这些经济思想，四年的大学生活给了我一个造价，经济的思维模式思考问题。
答辩发言稿5分钟
答辩发言稿5分钟尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我很荣幸能够站在这里，向大家进行五分钟的答辩发言。
首先，我想向大家简要介绍一下我的研究课题。
我的研究课题是关于“XXX”的，这是一个备受关注的问题。
我通过对相关文献和案例的综合研究分析，就此问题展开了深入的探讨。
在研究过程中，我首先通过调查问卷的形式，对大量的受访者进行了调查。
通过这次调查，我发现了一些非常有趣的现象。
其次，我深入分析了这些数据，并结合相关理论进行解读和推理。
在这个过程中，我发现了一些非常有启发性的结论。
最后，我通过实地访谈和专家讨论等方式，进一步加深了对这个问题的认识。
在我的研究中，我使用了定量和定性相结合的方法，以求全面地了解问题的本质。
同时，我也注意到了研究的局限性和不足之处，并提出了未来研究的方向和建议。
在进行答辩发言时，我想重点强调以下几点关键内容。
首先，我要提及我的研究目标和研究问题，明确研究的意义和价值。
其次，我将简要概述我的研究方法和数据分析过程，以展示我的研究可靠性和科学性。
接着，我会重点呈现我的研究结论和发现，让大家了解到我所做的工作的重要性和潜在影响。
在答辩发言中，我会尽量避免使用过于专业化的术语和复杂的统计数据。
我会以简洁清晰的语言表达我的观点和结论，力求使每个人都能理解我的研究内容。
此外，我还将结合个人经验和案例，加强答辩的实际感。
我会以逻辑严密的论证和生动的事例，使我的观点更加鲜活和有说服力。
最后，我要感谢我的导师和同学们在我研究过程中对我的支持和帮助。
也感谢评委老师给我这次宝贵的机会。
谢谢大家！以上就是我五分钟答辩发言稿的内容，谢谢大家的聆听！。
毕业答辩自述范文五分钟
毕业答辩自述范文五分钟
尊敬的评委、各位老师，大家好！
我是XX专业的XXX，很荣幸能够站在这里进行毕业答辩。
在接下来的五分钟内，我将简要介绍我的论文主题、研究方法、主要发现和结论。
我的论文主题是“XXX”，该主题在现实生活和学术领域中具有重要意义。
在研究过程中，我采用了问卷调查、实地观察和案例分析等多种方法，以确保研究的全面性和客观性。
通过研究，我发现XXX问题普遍存在，且给人们带来了诸多不便。
为了解决这个问题，我提出了以下建议：首先，政府应加强监管，制定更加严格的法律法规；其次，企业应加强自律，提高产品质量和服务水平；最后，消费者应提高警惕，选择正规渠道购买产品。
在论文撰写过程中，我遇到了很多挑战和困难。
例如，数据收集难度大、时间紧迫等。
但是，通过坚持不懈的努力和寻求导师的帮助，我最终克服了这些困难。
在这次毕业论文设计中，我深刻体会到了学术研究的不易。
同时，我也意识到了自己的不足之处，将在今后的学习和工作中不断努力提高自己。
最后，我再次感谢评委和老师的耐心听讲。
如果您对我的论文有任何疑问或建议，请随时提出。
谢谢！。
大学毕业5分钟演讲稿
大学毕业5分钟演讲稿大学毕业5分钟演讲稿5篇我们可以通过演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力, 增强语言的感染力。
在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编为大家整理的大学毕业5分钟演讲稿，希望能够帮助到大家!大学毕业5分钟演讲稿（精选篇1）莱斯(Susan Rice),生于美国华盛顿，是美国总统外交团队中最重要的关键人物。
毕业于斯坦福大学的她，不仅是一位长期致力于关注全球政治、经济、安全和人道问题的国际事务专家，也是美国历史上首位担任常驻联合国代表的非裔女性。
斯坦福大学莱斯：生活中还有比钱更重要的东西早上好，斯坦福!再次回到斯坦福感觉太棒了。
最近几年，我去到许多地方，这些经历更让我确信，斯坦福是全世界最好的大学。
再次回到这个体育场感觉特别开心，这里对我有着特殊意义。
我和丈夫曾在这里度过了第一个罗曼蒂克的时光。
现在我的孩子们都在听众席里，可别指望我透露更多的细节。
斯坦福对我的一生有着巨大的影响。
不仅因为我这里找到人生伴侣，更因为在这里结识的人、上过的课、有过的理想，最终促使我把国际事务当作职业。
斯坦福还教会了我专注和守纪。
一旦你学会穿着泳衣在草坪上学习，即使旁边一群扔飞盘的肌肉小伙也不能影响分散你的注意力时，将来没什么事可以难倒你。
想像一下，25年后你们中的一位也可能回到这里，为大家演讲，那将是一件多棒的事。
1986年我毕业时，前苏联储备了4.5万件核武器，柏林墙仍然难以渗透;曼德拉正在南非度过他第23年的牢狱生活;本·拉丹在阿富汗同前苏联军队战斗，至于“基地”，根本不存在。
那时，没人知道什么叫全球变暖，中国在全球的GDP份额只有2%。
世界上的国家比现在少了30个，人口少了近20亿。
这些年里，美国人的面貌也在改变。
如果我毕业那天，有人告诉我有生之年能看到黑人总统，而且我将在他的内阁工作，我会直接问他是不是吃错了药。
所以，现在我给予你们一项挑战：成为变革的一分子。
大学毕业演讲稿5分钟
大学毕业演讲稿5分钟好的演讲应该有趣味性，能够吸引听众的注意力，让听众感到轻松愉悦，从而更加愿意听演讲并接受演讲内容。
大学毕业演讲稿5分钟怎么写，这里给大家分享大学毕业演讲稿5分钟，供大家参考。
大学毕业演讲稿5分钟篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!作为毕业生的代表，今天在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸。
首先，我代表全体同学向学院的各位老师说声：您们辛苦了!向朝夕相处的兄弟姐妹道声：继续努力!几年的大学时光如白驹过隙，转瞬即逝。
弹指一挥间，我们已从渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。
相信大学生活里的酸、甜、苦、辣，给每个人留下了弥足珍贵的回忆;相信大学几年的学习会成为每个人未来发展的不竭动力。
经历了大学几年的紧张和忙碌，我此刻的心情应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。
面对母校，即将毕业的我们感慨万千。
正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间;正是由于您的关怀，使我们可以自信地面队任何艰难困苦;正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得继续深造与建功立业的机会;正是你的宽容，使我们可以犯错，可以按自己的方式，按自己的理想爱好学会生活。
几年的课堂，老师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动，我们已经来不及参与。
也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由。
面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本。
这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们。
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毕业答辩5分钟演讲稿
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的
审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、
答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。下
面是我为您整理的毕业答辩5分钟演讲稿3篇，供您参考！
【毕业答辩5分钟演讲稿一】
各位老师，同学们：
晚上好!
我叫xxx，是20xx级会计三班的学生。我今天论文答辩的题目是
《民营中小企业财务风险的成因及防范》。我的论文是在xxx老师的细心
指引及教导下完成的，在这里我要对我的指导老师表示感谢。我也要对在
坐的各位老师表示感谢，谢谢你们百忙之中还来参加我的论文答辩。接下
我把我的论文选题的初衷及主要内容向各位老师做一陈述，希望老师们在
不足之处给予指导批评。
第一，我先谈谈这次论文选题的初衷。
在2008年经济危机暴发以来，全球的经济一直低迷。这对我国中小
企业的影响更是空前：企业倒闭、老板跑路、跳楼等等负面新闻在人们的
生活中频频出现。
中小企业在我国社会经济发展中做出了重大的贡献，尤其是在就业和
税收方面，占有着不容忽视的地位。但随着民营经济规模的不断壮大，中
小企业由于自身实力薄弱、资金不充足等原因，在市场运作中应变能力
差，暴露出的问题也越来越多，尤其是在当前经济形势不佳的大背景下，
民营中小企业成本大幅上升，出口型民营中小企业更是陷入上下游挤压的
困境，发展期间未显现的财务风险问题更是显露无遗。所以民营中小企业
财务风险的问题已经不容忽视了。
第二，我来介绍下本篇论文的主要内容
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一、描述财务风险的概念，分析财务风险产生的原因及类别，并结合
雅戈尔集团的财务报表对财务风险做了实例分析。
二、从民营中小企业的基本情况入手，进一步对我国民营中小企业财
务风险成因进行分析。
三、以浙江信泰集团为例，分析当前形势下我国中小企业普遍面临的
财务风险。
四、针对民营中小企业所面临的财务风险提出了四条防范措施。
(一)应建立健全的内部稽核制度
(二)组成专门的财务风险管理小组
(三)加强日常资金管理，保证资金合理匹配
(四)选择正确的风险管理策略
五、总结。在一场场风暴过后，中小企业越来越受到重视，自2011
年始，我国已出台了不少的政策受惠于中小企业，促使其健康稳定发展。
第三，关于本论文的不足之处
我的这篇论文主要谈论民营中小企业财务风险的成因及防范，虽然是
通过收集资料及运用自己所见所学的有限知识完成了，但还是因为自己身
有限的知识及见识，没能对这些存在的问题进行更深层次的剖析。有很多
遗漏的，不足的地方，希望老师们能给予指导，这对于我今后工作学习有
相当大的帮助。再次谢谢大家。
【毕业答辩5分钟演讲稿二】
各位老师，上午好!
我是**，是*级*班的学生，我的论文题目是：**。论文是在**老师的
认真指导和大力支持下完成的，谢谢**老师。很感谢各位老师参加我的毕
业论文答辩，谢谢各位老师。下面我把论文的主要内容向各位老师做一个
简要介绍，希望得到老师们的指导。
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二、内容
首先，是论文的目的及意义。
目的：
(1)了解、掌握公共服务市场化的基本理论。
(2)客观展现公共服务市场化过程中政府履行责任存在的主要问题。
(3)明确政府在公共服务市场化过程中所应当履行的职能和承担的责
任。
意义：
(1)有助于推动公共服务市场化理论的发展和完善。现有的研究虽有
政府监管的相关内容，但只是笼统的说政府应当监管，而鲜有专门论述政
府的职责问题。因此，对此问题的研究将会丰富公共服务市场化的基本理
论。
(2)有助于解决我国公共服务供给的现实问题，提升公共服务供给的
质量和效率。
(3)有助于更好的“卸载”政府职能，推动政府职能优化。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分为四个部分。
第一部分是前言。这部分主要讲述选题目的和意义以及研究思路和方
法。
第二部分是公共服务市场化过程中的政府责任问题概述。这部分主要
论述
(1)相关概念
(2)公共服务市场化过程中政府承担的责任
(3)公共服务市场化过程中政府履行责任所存在的问题
(4)公共服务市场化过程中政府责任缺失的危害性
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第三部分论述公共服务市场化过程中政府履行责任所存问题的原因，
如
(1)政府在公共服务市场化进程中的职责不明确
(2政府在公共服务市场化进程中监管的失位和越位
(3)政府责任追究不到位等。
第四部分是完毕业论文答辩演讲稿善公共服务市场化过程中政府责任
的相关对策及建议，例如
(1)明确政府在公共服务市场化过程中的职责
(2)政府对市场主体的监督
(3)完善公共服务问责机制，依法追究政府责任等。
三、结束语
由于笔者在专业知识、理论视野方面的局限，对公共服务市场化过程
中政府责任问题的研究不全面，在完善公共服务特许经营制度方面的论述
不够详细具体，社会公众对政府的监督措施方面需要深化，希望通过以后
的学习继续研究。请各位老师多多批评指正，谢谢老师!
【毕业答辩5分钟演讲稿三】
各位老师,同学,大家好,我是03级表演专业毕业生XXX，学号：
XXXXXXXXXX
我论文的题目是 "浅谈表演创作中的语言艺术"
语言的范围很广泛，有生活语言，艺术语言，比如播音，相声，朗诵
等等,本论文谈及的是表演中的语言，具体说是台词.
文章中心是：当语言能传递思想感情，表达人物形象时，表演才能实
现艺术创造;当表演实现了艺术创造，那么那些能够传递思想感情，表达
人物形象的语言，也才能上升为艺术的语言。这两者是相辅相成的，这也
就是我的题目“表演创作中的语言艺术”的含义。
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文章内容分三部分，
第一部分主要是“语言魅力的描述”
我想既然我在我的论文中把语言称为是艺术的语言，既然我认为艺术
的语言能够推动表演进行创作，那么这语言一定是吸引人的，一定是富有
魅力的，所以我从魅力的角度来描述和展现语言。
有魅力的语言，是能够感染人的，不一定没有好音色的演员就没有语
言魅力，重要的是语言中夹杂真情，能够传递人物思想感情，就好象有人
说话别人爱听，有人说话别人不爱听，需要的是具有表现力的语言，能让
人们去尽情欣赏，这才是魅力所在。
魅力可能来自一个人的天赋，但更多的是后天的培养。那么如何实现
语言的魅力，来推动表演进行创作，就需要语言的表现技巧和提升内涵修
养两方面相结合，这也是我论文接下来的两大论点。
那么我先提到“语言的情感交流”这部分语言在表演创作中，是非常
重要的一个部分，是实现情感交流的一种重要表现形式。所以我从“语言
在表演中的重要性”来论述。包括声音的塑造啊，台词的诠释啊，具体到
潜台词的挖掘啊，语言的性格化表现啊，语言动作性啊，方言的运用啊等
等角度来谈。
表演要做到“语言肖似，宛如其人”.把话说活，也就是说得生动和
富有感染力。我想同样的一句话，不一样的个性人物，在不同的规定情
景，用不同的心态，讲出来的感觉也会不一样的，比如“出去”这两个
字，你是愤怒的命令呢，还是无可奈何的态度呢，是用疑问句呢，还是用
肯定句呢，是喝醉了含糊不清说呢，还是紧张了结结巴巴说呢……关键是
演员要主动去理解去诠释这语言内在含义，去把握人物的内在感情。
从语调，语气，节奏，逻辑重音等细微的角度去塑造人物语言。比如
《骆驼祥子》中虎妞这个人物，是泼辣的，她一不高兴起来，说话会连哭
带着喊;比如久经事故的商人，他说话可能会油腔滑调;比如《红楼梦》里
的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多时候语气是愁苦哀怨的;而像徐静蕾
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演的电影〈我爱你〉里杜桔和王毅的爱情，就是以斗嘴调侃的特殊方式来
谈恋爱的。
我想说演员要设身处地去感受人物说话的内在感情，把握人物基调，
语言要传达出人物内心的活动，潜在的含义，人物的关系，情感的纠葛
等。否则，即使是把台词背得滚瓜烂熟，说出的话也是苍白无感染力的，
而好的演员，即使是面对剧本本身平淡无趣的文字，也能运用自身的台词
功力来展现角色语言。
一个赋有生命力的声音，应该可以塑造各种不同性格，不同年龄，不
同气质的角色，所谓“声音的化妆”。比如生病说话会语气虚弱些，小孩
子说话童真，傻气一些。又比如太监说话，一定是个女里女气的男声。知
识分子和农民工说话不同，幽默风趣的人说话和忧郁的人说话也不同，等
等等等，还有比如方言的运用，特定的语言色彩能增加所扮演人物的可信
度，提高角色创作的真实。
比如情景喜剧〈东北一家人〉，电影〈疯狂的石头〉，都很深入人
心。又比如我在毕业大戏〈新黄土谣〉中扮演的娇娇，她是四川人，性格
爽朗麻辣，剧中我用四川话来表演人物语言，就能更突出人物形象。但是
我想说明一点，方言是带有局限性的，必须是建立在大家都听得懂的语言
基础上，而中国语言种类广泛，并非都能普及;另外方言的发音，腔调和
韵味，也不是一时半会能模仿得准确的，需要有深入体验当地民俗语言的
人才能从声音上很好的塑造。