网络游戏策划设计方案【7篇】
完整的游戏策划方案范本模板7篇
完整的游戏策划方案范本模板7篇完整的游戏策划方案模板【篇1】一、游戏目的：使学员体会沟通交流的方法。
二、游戏程序：1、概念表明与活动说明。
2、请成员四人一组，分别担任说话者、倾听者及观察者。
3、请说话者以“在今天出现的印象最深刻的一件事”为题，加以描述，倾听者与之交流，观察者观察其交流过程。
4、交流尽量以上述非手绘图的探讨结果或概念表明中的方法，为交流的根据，技术后由观察员回馈结果。
5、三人角色互换。
6、团队分享：哪些原因有促使或不便于交流;以交谈的四个经历，检视交流过程看有何感受;活动中进行的体验如何。
7、活动分享与统整：对双向沟通的方法能否清楚;认识沟通过程的`四个个别有何好处;活动中能否利用了沟通的方法与沟通手法模式的机理?能否有何困难?理由何在;分享我的沟通经历检核。
三、游戏准备：活动器材：投影;几何图形两张;海报纸、双面胶、封箱胶带四、注意事项在单项沟通中与双向沟通中，对于完成图表的有利及不利因素，可在争论中书写于海报纸上，张贴在旁边，做心事谁人知时，提醒倾听者务必采取有促使交流的心态来沟通读图员读图时与读图后，培训师尽量给予引导，以避免挫折几何图形应推动支撑投影，读完后以便成员填写图形，此外，图形原本不有方向性。
完整的游戏策划方案模板【篇2】游戏名称：爱护小树苗游戏目标：1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性;2、培养幼儿在游戏中积极动脑的意识，以及教育幼儿爱护小树苗。
游戏准备：皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的小树苗若干，录音机，磁带。
游戏过程：一、准备游戏四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。
二、基本部分1、给小树苗巡逻。
启发幼儿想办法，绕小树苗花样走，鼓励幼儿想出多种不同的办法。
2、给小树苗浇水。
幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。
(加大手臂负荷绕障碍走)3、接力赛。
加大活动量，绕障碍跑。
游戏策划方案的案例(素材7篇)
游戏策划方案的案例（素材7篇）游戏策划方案的案例篇1一.活动背景：为了丰富我班同学的课余生活，增加同学在校生活的趣味性，加强同学们之间的合作与交流。
为此开展_年的苏州科技学院通信工程专业心理小游戏活动。
希望通过这次活动，能够让大家在快乐中学会合作，在合作中发现别人的优点与自己的不足，完善自己;学会分享，与他人进行交流，学会在生活中发现一切一切的美好，积极的去面对。
二.活动对象：苏州科技学院通信工程1211班三.活动时间：_年_月_日上午9：00—10:30四.活动说明：这次的活动，我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐，拉近同学们之间的关系，促进同学们之间友谊的增长的理念，在比赛活动中遵循着“快乐第一，比赛第二，成绩第三”的原则，在比赛中，各心理委员负责记录整理各个游戏的过程和结果。
五.活动展望：我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐，拉近与同学之间的关系，增近友谊，明白其实快乐真的很简单，生活中我们应该学会去发现快乐，要学会与他人合作，与他人分享，将快乐变成双份。
在今后的学习生活中，都能够一直保持着积极乐观快乐的心境去面对，让生命旅程都充满微笑，洒满阳光。
六.活动名称：通信工程专业心理小游戏活动七.活动项目：1.松鼠与大树2.石头剪子布3.帮派分组4.心有灵犀活动过程中可以用好的项目替换或增加。
八.活动内容策划：1松鼠与大树游戏规则——大家随机围成一圈，按123依次报数，然后每个123轮回为一组。
两个人扮大树，一个人扮松鼠，扮大树者手拉手将松鼠围住。
当裁判报松鼠时，松鼠钻到其他大树怀抱;如果报大树则大树去围其他松鼠，松鼠不动。
游戏时间——十分钟成绩评定——由心理委员记录。
2石头剪子布游戏规则——大家随机围成一圈，按1、2依次报数，然后每个1、2轮回为一组。
玩石头剪子布的游戏，输者被刮鼻子一次。
游戏时间——五分钟成绩评定——由心理委员记录。
3帮派分组游戏规则——大家随机围成一圈，按1234567依次报数，然后每个1234567轮回为一组，落单者才艺表演。
线上互动游戏活动策划方案
线上互动游戏活动策划方案一、活动背景分析如今，随着互联网的发展，线上互动游戏成为了人们生活中的一部分。
这种游戏形式不仅可以让人们在休闲娱乐中获得乐趣，还能够增强人际交流和团队合作能力。
为了提供更好的线上互动游戏体验，我们计划策划一次线上互动游戏活动。
二、活动目标1. 提供一个有趣、刺激的线上互动游戏体验，增强用户的参与感和满足感。
2. 促进用户之间的交流和互动，打造一个积极的社交平台。
3. 培养和展示用户的团队合作能力和个人技能。
三、活动形式本次线上互动游戏活动以竞技游戏为主，通过比赛的形式进行，包括以下几个环节：1. 报名：用户通过线上平台报名参加活动，每支队伍由 5 人组成。
2. 培训：在比赛开始前，为参赛队伍提供线上培训课程，帮助他们了解游戏规则和技巧。
3. 预赛：根据报名情况，将参赛队伍分成若干个小组进行预赛，确定晋级队伍。
预赛采用积分制，每支队伍与其他队伍对战。
4. 决赛：预赛结束后，将晋级的队伍进行淘汰赛，最终产生冠军队伍。
四、活动流程1. 活动准备阶段- 策划小组成立，确定活动目标和形式。
- 确定活动时间、地点和参与人群。
- 聘请专业的游戏解说员和裁判。
- 搭建线上平台，用于报名、培训和比赛。
2. 活动宣传阶段- 制作宣传海报、视频和文字介绍，发布在社交媒体和线上平台上。
- 通过线上广告、公众号等渠道扩大活动的曝光度。
- 与相关媒体合作，进行线上直播和报道。
3. 报名阶段- 用户通过线上平台填写报名表格，报名参加活动。
- 平台收集报名信息，并对队伍进行初步筛选。
- 发送报名成功通知给通过初步筛选的队伍。
4. 培训阶段- 为参赛队伍提供线上培训课程，包括游戏规则、技巧和战术。
- 聘请专业的游戏解说员进行线上直播，为参赛队伍提供实时解说和分析。
5. 预赛阶段- 组织预赛小组的比赛，根据规定的时间和地点进行线上对战。
- 根据比赛结果，计算每支队伍的积分，并确定晋级队伍。
- 发布晋级队伍名单，并通知他们准备决赛。
游戏策划书范文
网络游戏的越来越流行，许多人都开始关注游戏开发。
而游戏策划书作为一个游戏开发的重要环节，必须要提前进行规划和设计。
通常情况下，一份全面细致的游戏策划书需要包含游戏类型、玩法规则、剧情设定、角色设定、背景设定、任务设计、美术风格、音乐配乐等多个方面，以确保游戏能够在开发过程中严格遵循规划而成功上线。
一、游戏类型游戏类型是游戏策划书的一个重要部分，它关系到游戏的目标用户、市场预期、游戏内容等方面。
常见的游戏类型有角色扮演、策略游戏、动作游戏、射击游戏、模拟游戏等。
在制定游戏策划书的时候，需要对目标用户进行深入了解，了解他们的需求和喜好，从而确定游戏类型。
例如，如果目标用户主要是青少年和初中生，可以考虑开发轻松愉快、欢快活泼的游戏，比如宠物游戏、卡通游戏等，而如果是面向成年人或者在职人群，可以考虑开发一些比较复杂、有挑战性的游戏，例如角色扮演游戏或模拟游戏。
二、玩法设计玩法设计是游戏策划书的核心部分，主要包括操作方式、游戏规则、难度设置、奖励机制等。
一个好的玩法设计有助于提高游戏的可玩性和乐趣性，从而增加玩家的游戏体验。
在设计玩法的时候需要考虑到游戏难度的均衡性，让游戏更加具有挑战性，同时也不能让游戏过于困难而无从下手。
此外，游戏还应该具备良好的奖励措施，让玩家能够在完成任务或者在游戏中取得进步时有成就感，促进玩家的积极性和留存率的提高。
三、剧情设定在游戏策划书中，要注重游戏的剧情设定。
剧情是游戏的灵魂，如果整个游戏过程缺乏一个好的故事情节，那么即使游戏的操作方式再好也会显得乏味。
好的剧情会吸引玩家的注意力，让玩家更加沉浸在游戏中，感受游戏的情感体验。
在剧情设定方面，需要注意一下几点：剧情故事应该紧扣游戏的主题，与游戏类型和内容相一致；剧情应该折射出主角的性格特征和感情经历，让玩家更容易产生共情；剧情设定还需要合理地安排游戏的结局，让玩家对游戏有一个愉快的拨拨。
四、角色设定角色设计是游戏策划书中一个很重要的角色，它与玩法设计和剧情设定相互联系。
游戏设计方案范文
游戏设计方案范文一、项目概述本游戏是一款角色扮演类的动作冒险游戏，以希腊神话为背景，玩家将扮演主角，通过完成各种任务与挑战来推动剧情的发展。
游戏采用3D画面风格，丰富的动作设计和可自由探索的开放世界场景将为玩家带来极佳的游戏体验。
二、游戏玩法1.角色选择与进阶玩家可以选择不同的角色进行游戏，每个角色拥有独特的技能和特点。
玩家通过完成任务和击败敌人可以获得经验值，提升角色等级，解锁更多的技能。
角色的进阶还需要特定的道具或任务完成。
2.任务系统游戏中将设计丰富多样的任务，包括主线任务和支线任务。
主线任务将推动游戏剧情的发展，而支线任务则为玩家提供额外的探索和奖励。
任务完成后将获取经验值、金币和道具奖励。
3.战斗系统游戏中将有大量的敌人和BOSS角色，玩家需要通过战斗来击败他们。
战斗将采用实时动作模式，玩家可以使用角色的技能和武器进行攻击，并通过连续攻击来组合出更强大的技能组合。
玩家需要合理运用技能和躲避敌人的攻击，才能获得胜利。
4.装备系统玩家可以通过完成任务和击败敌人来获取装备，装备可以提升角色的属性。
装备分为普通、稀有和传说三个等级，越高级的装备属性越强大。
玩家可以通过合成、强化和提升星级来提升装备品质。
5.社交互动游戏中将设置多人在线模式，玩家可以与其他玩家组队进行任务共同挑战，也可以进行竞技对抗，体验团队合作和PK的乐趣。
玩家还可以加入公会，与公会成员一起完成更高难度的任务和探索公会地图。
三、游戏特色1.精美的画面和特效：游戏采用最先进的图形引擎和特效技术，打造出逼真绚丽的游戏画面和流畅的动作效果。
2.开放世界自由探索：游戏场景将设置成一个开放世界，玩家可以自由探索各种地形和场景，发现隐藏的宝藏和任务。
3.策略性的战斗系统：游戏中的战斗系统将设计多样的敌人和BOSS，玩家需要根据敌人的特点和行动规律，制定不同的战斗策略。
游戏策划活动方案(15篇)
游戏策划活动方案(15篇)游戏策划活动方案1【教案一：沙堆里的宝藏】【活动目标】1、在游戏中，初步掌握挖、掏、捧、抓等动作。
2、通过“大带小”的合作形式，体验互相合作，互相帮助的乐趣。
【活动准备】1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。
2、各种动物胸饰每种2个。
3、磁带，录音机。
【活动过程】一、游戏《找朋友》在音乐声中，找到与自己相同动物胸饰的小朋友。
二、游戏《找宝藏》1、老师讲解规则，幼儿找宝藏。
要求：找到了宝藏，大班的孩子把宝藏给小班的孩子打扮起来。
2、幼儿介绍自己找到的宝藏。
3、幼儿找宝藏要求：找到了宝藏，小班的孩子把宝藏给大班的孩子打扮起来。
三、游戏：《快乐的舞会》“我们今天打扮得那么漂亮，一起来开个舞会吧!”【教案二：大力量】【活动目标】1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来力量大，同伴间要互相帮助。
2、练习表演能力，发挥其想象力和创造力。
【活动准备】1、场景布置：小羊家，家附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。
树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。
小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。
2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。
【活动过程】1、活动导入首先以提问"小朋友还记得昨天讲的'小羊和狼的故事吗?"的方式导入到活动主题，然后和小朋友们一起回忆故事，掌握故事情节和角色对话。
2、示范表演(1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。
(2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来安慰小羊，掌握故事中角色的对话。
3、幼儿自由试演，教师指导(1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象)，然后找一个扮演老狼(如果没有人扮演，就由老师来演)。
(2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。
4、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演，其他小朋友欣赏他们的表演，分响他们的快乐。
大学生网络游戏策划书
大学生网络游戏策划书标题：大学生网络游戏策划书一、游戏概述1.1 游戏名称：《大学生之旅》1.2 游戏类型：角色扮演类1.3 游戏平台：PC端、移动端1.4 游戏背景：以大学生为主要角色的校园生活模拟游戏1.5 游戏目标：通过模拟大学生的各类生活经历，让玩家体验校园生活的乐趣，并培养大学生的各项技能，使之成为优秀的大学生二、游戏特色2.1 多样化的角色扮演体验：玩家可创建并扮演自己的大学生角色，进行各类校园活动，如上课、社交、参加社团等。
2.2 校园互动社交系统：玩家可与其他玩家交流、合作、竞争，共同经历大学生活。
2.3 自由度高的成长培养系统：玩家能够根据自己的兴趣和发展方向，选择不同的学院和专业进行学习，提升自己的技能水平。
2.4 多样化的剧情和任务：根据不同的角色选择和发展路线，玩家将参与各类有趣的剧情和任务，体验丰富多彩的校园生活。
三、游戏机制设计3.1 角色创造与定制化：玩家可以根据个人喜好创建并定制自己的大学生角色，包括性别、外貌、性格、兴趣等，以及选择不同的学院和专业进行深造。
3.2 资源管理系统：玩家需要管理角色的各项资源，包括金钱、精力、学业进度等。
合理安排时间并进行规划，以实现优秀的学业和个人发展。
3.3 成长系统：通过上课、参加社团、参加实习等活动，玩家能够提升自己的技能水平，如学习专业知识、社交能力、领导能力等。
3.4 互动社交系统：玩家可以与其他玩家进行在线交流、合作和竞技，参加校园活动，共同体验大学生活，并建立校园人脉。
3.5 剧情与任务系统：游戏将设定丰富的剧情和任务，玩家可以通过参与剧情和完成任务获取经验值和奖励，推动游戏的故事发展，解锁更多的内容和活动。
四、游戏内容设计4.1 游戏主线剧情：通过主线剧情引导玩家体验大学生活的方方面面，从入学到毕业，包括开展人际关系、参加活动、参加比赛等，让玩家全面了解校园生活。
4.2 学术进修系统：玩家可以自由选择不同的学院和专业进行学习，并通过上课、研究、实验等活动提升自己的学业水平。
适合大学举办的游戏策划(7篇)
适合大学举办的游戏策划(7篇)大学生游戏活动策划书篇一眉目传情要求：人数不限游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。
主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。
每组各给他们一个数字，只告诉最后一个人，然后第一个人向前面那个人报数。
但是不准用讲的，必须用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。
由于眼、嘴的不灵活，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减了几下。
偷天陷井：要求：人数不限，但过线时是每次一人。
游戏规则：学电影偷天陷阱里面泽塔琼斯穿过红外线盗宝的情节。
准备三到四根红线，在红线的中间都绑上铃铛，然后让游戏者穿过红线，拿到奖品，当然不能让铃铛发出声音。
短信王方法：当场公布一个不超过20字的文字，内容不限。
现场告诉大家一个手机号码，由主持人说开始，参与者开始编辑规定内容的短信，发送到指定号码，然后主持人讲收到的号码打回去，看谁的手机响。
前三个先发到指定号码的获奖。
3、点钞机1、所需道具：121张1元的崭新钞票（总数只能主持人知道，可适当加减）2、规则：1)由员工用最快的方式数钞票，在克服干扰的情况下，正确说出总数，则胜出，给予礼品奖励（也可直接将钞票发给员工，甚至可以换大额钞票，如果数对了，就全部给员工）；2)在员工开始数钞票时，主持人开始问问题，如：你在哪家公司上班？你是男的女的？你的上司是男的对吗？等等3)整个游戏三个员工参加，一次一个。
方言电影1、所需道具：投影仪，电影录像。
2、规则：1) 有请来自各地的代表根据电影桥段对电影进行配音2) 朗读必须深情愤怒的面包1、所需道具：面包2、规则1) 每队派出一男一女代表来吃面包2) 不限时间，看谁吃的最快，先吃完的队伍取得胜利。
有容乃大1、所需道具：果汁2、规则1) 每队派出一男一女代表来喝果汁2) 不限时间，看谁喝的最快适合大学举办的游戏策划篇二一、活动目的1、在圣诞节，这个西方节日中重要的节日里举行圣诞节英语晚会可以加强同学们对西方文化的了解，增加同学们对学习英语的认识。
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网络游戏策划设计方案【7篇】网络游戏策划设计方案篇1ProjectSouls关卡设计GuideLine完成一个关卡的设计需要美术和策划的共同参与，一份较为完整的关卡设计指引应该包含以下七个Steps：Step1.设定，地点和主题关注人：游戏策划在这一部分里，策划要主导一个设定的制定，对游戏发生的地点和主题有较为概括性的介绍，如这个世界的科技水平，魔法水平，主要的服装造型，物种，地貌和植被，天气温度以及特殊地理环境等等。
社会要素：科技、魔法、人文、重要的群体和关系地貌：有山有水有不同寻常的地貌吗?温度如何?什么样的人在这里生活?Step2.图像参考关注人：美术概念设计/游戏策划在这一步分里，美术需要尽可能地和策划配合来寻找大量的图像素材来将前面的设定视觉化。
图像的参考不仅仅要涉及前面提到的地貌植被等要素，还要试着寻找合理地将他们组合起来的结构，如在设计一个地狱主题的场景时，就需要考虑如何将堡垒与岩浆进行组合。
图像的参考还需要进一步细致到场景里的物件如角色使用的桌椅板凳，墙面装饰，雕像，光源，到武器装备等等。
Step3.环境故事关注人：游戏策划/美术概念设计在这一步分里，策划需要为关卡安排一个“故事”。
这个故事指的并不是对话和剧情，而是玩家可以通过与这个关卡的互动或只是看着这个关卡而感受到的叙事要素。
例如，玩家走进一个阴暗的上锁的房间，发现房间中央是一套恐怖的刑具，地上还有一滩污血;玩家会不由自主地想象这个房间里曾经发生的事情。
这个故事并不需要和游戏的剧情相关，但它是游戏世界观的重要部分，也是对游戏剧情的一种补充。
需要注意的是，这里只关注静态的关卡陈列所被动讲的故事，那些需要演出效果的脚本事件会在另一部分涉及。
有了故事之后，相应的需要一些美术素材和设计，这个时候美术就要像上一步那样寻找合适的图像参考了。
指引这里在玩家来之前发生过什么?有什么重要的事情改变过这里的形态吗?(如被轰炸过的城市)在玩家来之后会发生什么?展示，不要讲述Step4.关卡物件/目标关注人：游戏策划/美术概念设计“关卡目标”的表述恐怕不够准确。
这里指的是某些房间可能会发生一些脚本事件(包括陷阱)，或安排一些可以对玩家流程产生影响的NPC，而这一部分要关注的是玩家要如何与他们互动，流程如何，产生什么样的结果。
脚本事件又分为三种，分别是直接事件，间接事件和环境事件。
直接事件指的是因为玩家的行动而产生的事件。
间接事件是指玩家并没有做什么特定的事情而触发的事件，比如单纯地走进一个房间。
环境事件是那些与玩家关联不大而自己发生的事件，比如一个村庄场景里背景中不停吆喝的小贩。
玩家经过一个流淌着绿色不明液体的房间的特定位置时，不明液体突然猛烈地迸发，如果玩家站的太近会被伤害，这就属于一个间接事件。
显然这部分的内容可以更好地承担推进游戏剧情的功能，这一部分的内容安排需要和游戏的整体故事配合起来。
这里有什么重要的NPC吗?有哪些事件?它们是哪种类型的?我们希望玩家在这个关卡里体验到的是什么?哪些事件会影响玩家的剧情推进?Step5.关卡布局关注人：游戏策划游戏策划需要将关卡搭建出来。
因为我们的游戏是以房间为单元的随机地牢关卡，所以在这一阶段最重要的是设计出每个房间的空间来实现我们希望玩家在这个房间中所获得的体验。
游戏策划会从平时收集的一些有意思的照片或是其他游戏中获得灵感，以此为基础开始关卡的布局设计。
而一些注重更注重结构的关卡往往从一个顶视图开始。
策划需要明确地以数据的方式规定房间尺寸的范围。
一个被认为是大的房间其尺寸应该是多少，小的又该是多少，房间的高度通常如何，门的宽度和过道的宽度如何，等等。
部分情况下我们需要一个房间拥有地标的功能，即当玩家来到过这个房间后，他可以依据某个特别的参照物(如一个巨大的石碑)来识别这个房间的多个出口对应的分支，以此防止迷路和重复探索。
这样可以让玩家比较容易的记得自己去过哪里。
这个房间是什么类型的?(战斗房间还是过道)是大还是小?这个房间有敌人吗?他们在哪里?如何进入和离开这个房间?这个房间有地标吗?这个房间有什么比较隐秘的内容吗?Step6.装修关注人：美术概念设计/游戏策划在完成了布局后，策划需要从之前准备好的视觉参考中寻找对应的素材来做一个比较粗略的关卡装修指引，如下图：拿到了策划做好的关卡布局后，美术要主导其“装修”工作，安排关卡中所需要的美术素材的制作。
这需要一份美术素材清单。
美术素材清单模型主要建筑物件如建筑，桥梁，墙壁，窗，门，立柱，台阶，道路，小道等。
次要建筑物件如管道，栅栏，扶手，灯，光源，路牌等细节建筑素材道具如桌椅家具，书架茶杯，横幅，雕像，桶，碎块残渣，魔法道具等等用来给环境增色和帮助游戏叙事的填充物。
地貌物件如树，草丛，苔藓，灰尘粒子，魔法粒子等。
墙壁的贴图地板的贴图道路的贴图对于每一个贴图，还需要考虑品质或说是状况，如是新的还是旧的，完好的还是破损的，做旧的还是打磨光亮的对光的反射情况颜色音效环境音踩在地板上的声音打破某些物件发出的声音之后就是美术和策划共同完成对关卡的装修，将各种素材按照预先的设计摆放进关卡，安排光照和渲染，呈现最终我们想要的关卡的样子。
Step7.PlayTest关注人：游戏策划这一步实际上在第五步时已经在同步进行了：测试者需要对房间的尺寸、可用性、可理解性和一些物件、角色的摆放进行测试，最重要的是确认玩家获得设计者预期的游戏过程。
网络游戏策划设计方案篇2活动目标：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。
活动地点：松江月圆园艺术园活动人物：周一(4月24日)活动过程：1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。
2、游戏活动：集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等亲子游戏：(1)揪“尾巴”准备：“尾巴”若干玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。
“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。
家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
(2)沙地寻宝准备：各种“宝藏”若干玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。
(3)袋鼠抱玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。
幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。
游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。
哪队家长先跑完为胜。
活动反思：此活动是结合了4月主题活动“小花园”，家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春天的足迹。
春游，是孩子们的期盼。
整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步，吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的春天风景。
孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的快乐。
此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心。
不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。
我想这次春游，对孩子、家长都是一次难忘的经历：在大自然中的释放与亲近。
通过这次春游活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。
网络游戏策划设计方案篇3活动意义:“一年之计在于春”，春天是万物复苏的季节，也是踏青春游的好时节。
莺飞草长、百花齐放，四月的春风吹来了又一个逐梦的花季。
我们怎能错过春天的美景?在工作之余，组织全体员工进行踏青春游，可以让员工们亲近自然、融入自然，从而放松身心，缓解工作生活中的压力，同时培养团队合作精神，营造和谐融洽的集体氛围，增强公司内部凝聚力。
江洋畈生态公园的前身，是西湖淤泥疏浚的堆积场。
堆晒了6年，在西湖淤泥里沉睡了数百年的水生、陆生植物种子纷纷发芽，江洋畈变成了以垂柳、湿生植物为主的次生湿地，完整地保留了原生态植被。
公园南临钱塘江，北傍莲花峰，西连虎跑，东靠玉皇山、八卦田。
在这样的天然氧吧中游览，不仅能呼吸到清新空气、观赏到原生态美景，还能了解西湖的人文历史。
而公园内的“杭帮菜博物馆”，更是能让我们对杭州饮食文化有深刻的了解。
参与对象：公司全体员工(自愿报名)活动内容：(一)游览生态公园下午1:00公园门口(虎跑路方向)集合，大体介绍活动内容，说明注意事项。
随后可自由组队进行观赏游玩。
(二)开展集体娱乐活动有兴趣的可参观“杭帮菜博物馆”，了解杭州饮食文化。
3:00于博物馆门口集合，一起品茗、赏景。
并开展小游戏。
费用预算(按20人计算)：茶座喝茶每人30_20人=600元零食：200元奖品：200元总计：1000元附小游戏:游戏名称:你画我猜游戏规则:按4人一组分组，每队抽取4个成语(成语纸条由综合管理部事先准备)，成语和队伍进行编号，按顺序进行比赛，一次一个成语，共4轮。
一个队按成语画图，其他队伍按提示猜词，被猜中次数最多的队伍胜。
画图时间为60秒，可4人同时画图，最后选出公认的展示猜词。
其他队伍经讨论将答案写在答题纸上，交于裁判。
游戏意义：拓展员工的思维，增强团队的协作，达到娱乐和学习的双重目的。
网络游戏策划设计方案篇4一、活动目的：为促进自律委员会各部门之间的合作与交流，加强彼此间的联谊和沟通，塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊。
二、活动意义:通过趣味活动的举办，展示自律各部门的魅力和风采，展示全体学生干部的青春活力，培养团队合作精神，相互学习，扬长补短，有利于自律委员会的长远发展。
三、时间地点1.活动地点：自律委员会办公室四、参加人员：自律委员会全体学生干部(以部门为单位)1.主持人：勒荣荣2.裁判成员：自律委员会全体学生干部3.物品负责：自律委员会秘书部五、奖品设置：自律委员会秘书部负责设置六、活动内容：1.主持人开场白，组织者宣布比赛规则，宣布比赛开始2.“玩转大话西游”、“心有灵犀”、“僵尸保龄球”、“猪八戒背媳妇”、“蜡烛爆破音”、“春风吹，战鼓擂”、“我爱记歌词”3.颁奖仪式4.领导讲话5.活动结束七、活动安排：1.朗诵《玩转大话西游》规则：共分为6个版本，各自小队抽签决定，每组各派1人参加，先有创意且新颖化的自我介绍，再进行朗诵，以投票评分分出高低.(痛不欲生版、欣喜若狂版、乐极生悲版、惨不忍睹版、死去活来版、上窜下跳版)“心有灵犀”规则：每组各派3男3女参加，分2组。