趣味游戏活动策划书
课间小游戏策划书3篇
课间小游戏策划书3篇篇一《课间小游戏策划书》一、活动主题活力课间，趣味无限二、活动目的1. 丰富同学们的课间生活，缓解学习压力，营造轻松愉快的校园氛围。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 增强同学们的身体素质和反应能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内合适场地五、参与人员全体学生六、活动准备1. 提前宣传活动，鼓励同学们积极参与。
2. 准备所需的游戏道具，如跳绳、毽子、气球、卡片等。
3. 划分活动场地，确保安全有序。
4. 安排工作人员负责游戏的组织、裁判和秩序维护。
七、活动内容1. 跳绳接力赛（1）将学生分成若干小组，每组人数相等。
（2）每组学生依次跳绳，跳过一定数量后将跳绳交给下一位同学，依次接力，用时最短的小组获胜。
（3）设置奖项，如冠军组、亚军组、优秀奖等。
2. 踢毽子比赛（1）同样分组进行比赛。
（2）学生在规定时间内踢毽子的数量最多者获胜。
（3）给予获胜者奖励。
3. 气球保卫战（1）将学生分成两队，每队人数相同。
（2）在场地中间放置一些气球，两队学生分别站在场地两边。
（3）通过用手拍打对方队伍的气球来保卫自己队伍的气球，同时努力去打破对方队伍的气球，气球剩余最多的队伍获胜。
4. 猜谜语游戏（1）准备一些有趣的谜语。
（2）学生自愿上台猜谜语，猜对者给予小奖品。
5. 词语接龙（1）学生分成若干小组。
八、活动流程1. 活动开始前，工作人员提前到达活动场地，做好准备工作。
2. 主持人介绍活动目的、规则和流程，鼓励同学们积极参与。
3. 按照活动内容依次进行游戏，工作人员负责组织和裁判。
4. 活动过程中，注意维持秩序，确保同学们的安全。
5. 游戏结束后，进行颁奖仪式，表彰获胜者。
九、活动预算道具费用：[具体金额]奖品费用：[具体金额]总计：[具体金额]十、注意事项1. 提醒同学们在游戏过程中注意安全，避免受伤。
2. 工作人员要公平公正地进行裁判，确保活动的公正性。
3. 活动结束后，组织同学们清理场地，保持环境整洁。
班级趣味游戏活动策划书3篇
班级趣味游戏活动策划书3篇篇一班级趣味游戏活动策划书一、活动主题“团结协作，快乐游戏”二、活动目的通过开展趣味游戏活动，增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作，丰富同学们的课余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 两人三足将两个人的各一只脚绑在一起，进行接力比赛，先到达终点的队伍获胜。
2. 接力赛跑将同学们分成若干组，每组进行接力赛跑，用时最短的组获胜。
3. 猜谜语准备一些有趣的谜语或脑筋急转弯，让同学们在规定时间内猜出答案，猜对最多的同学获胜。
4. 抱团游戏大家围成一圈，当主持人说出一个数字时，同学们要按照数字的人数抱在一起，没有找到同伴的同学被淘汰。
5. 盲人摸象一个同学蒙上眼睛，扮演“盲人”，其他同学则扮演“象”，“盲人”通过触摸“象”的身体部位来猜出是谁，被猜出的“象”则替换“盲人”的位置。
七、活动准备1. 准备活动所需的道具，如绳子、谜语、眼罩等。
2. 提前确定活动场地，并进行布置。
3. 通知同学们活动的时间、地点和内容，鼓励大家积极参与。
八、活动规则1. 所有活动都以小组为单位进行，每组选出一名组长。
2. 活动过程中要遵守游戏规则，不得作弊或使用违规手段。
3. 获胜的小组或个人将获得相应的奖励，奖励可以是小礼品或口头表扬。
4. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
九、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、活动负责人1. 负责人：[负责人姓名]2. 联系方式：[电话号码或]十一、注意事项1. 活动当天要提前到达场地，做好准备工作。
2. 活动过程中要注意维护秩序，保持环境整洁。
3. 活动结束后，负责人要组织同学们清理场地。
篇二班级趣味游戏活动策划书一、活动主题“团结协作，快乐游戏”二、活动目的通过趣味游戏活动，增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作，丰富课余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 开场白：主持人介绍活动目的和规则，宣布活动开始。
趣味游戏活动策划书4篇
趣味游戏活动策划书篇4一、夹珠在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。
游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。
在指定时间内（一分钟），夹起指定个数15个得3分、12个的2分、10个得1分，其余不得分。
二、看谁是投篮高手主持人事先在球场上罚球区内定0°、30°、45°、60°、90°共9个投篮点。
参赛者如能投中7个得3分、5个得2分、3个得1分、其余不得分。
三、猜成语主持人在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人（选手自找）在前面比划并让他（她）猜。
比划者不能说出任何一个字。
猜中3个得3分、2个得2分、1个得1分。
四、比比谁的眼力好主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。
筷子掉进瓶里即成功。
每人有三次机会。
如有1次成功即得3分，三次均不成功得1分。
注此活动只设3分和1分两种得分五、滚球在桌子边上贴一个长方体的纸箱。
纸箱的宽度是桌宽的四分之一。
参赛者应站在桌子的另一端作为起点，身体不能前倾，向纸箱内滚球（可以是乒乓球），共5次机会，滚进四个得3分、3个得2分、2个得1分。
六、快乐呼拉圈在地上摆放五个空易拉罐。
每个易拉罐之间的距离为二十厘米。
参赛者应站在离易拉罐1﹒5米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。
共5次机会，扔中三次以上得2分、两次得2分、一次得1分。
七、比比谁的运气好主持人要准备好若干颗且颜色不一样的10个珠子，其中红色的要有5颗。
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由4颗红色珠子得3分，3颗红色珠子得2分、2颗红色珠子得1分。
八、运用爆破音吹蜡烛主持人准备好六支蜡烛并点燃，并准备若干卡片，每张卡片有三个问题，参赛者从卡片中任抽一张回答问题，需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，若干道问题。
主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。
学校趣味游戏策划书3篇
学校趣味游戏策划书3篇篇一《学校趣味游戏策划书》一、活动主题活力校园，趣味无限二、活动目的1. 丰富学生课余生活，缓解学习压力，营造轻松愉快的校园氛围。
2. 增强学生之间的团队合作意识和沟通能力。
3. 培养学生的竞争意识和积极进取的精神。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场或室内体育馆六、活动准备1. 宣传工作：制作活动海报、宣传单，在学校宣传栏、班级公告栏等进行张贴宣传，提前告知学生活动内容和时间。
2. 场地布置：根据活动需求，提前布置活动场地，如摆放游戏道具、设置比赛区域等。
3. 人员安排：确定活动主持人、裁判、工作人员等，进行相关培训。
4. 游戏道具准备：根据游戏设计，准备充足的游戏道具，如气球、绳子、拼图、道具服装等。
5. 奖品准备：设置丰富的奖品，如文具、小礼品、荣誉证书等，用于奖励获胜团队和个人。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动目的、流程和规则。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
学生代表发言，表达对活动的期待。
2. 游戏环节游戏一：“气球接力赛”参赛队伍分成若干组，每组队员用嘴将气球从起点吹到终点，再用后背将气球夹回起点，下一名队员接力，用时最短的队伍获胜。
裁判记录比赛时间，评选出前三名颁发奖品。
游戏二：“拼图大赛”每个队伍分发一幅拼图，在规定时间内完成拼图，拼图完整且用时最短的队伍获胜。
可以设置加时赛环节，增加比赛的紧张感和趣味性。
游戏三：“团队拔河”学生分成两队，进行拔河比赛，通过力量和团队协作决出胜负。
可以设置一些规则和奖励，如获胜队伍每人获得一份小礼品。
其他趣味游戏（根据实际情况安排）3. 颁奖仪式主持人宣布各个游戏的获胜队伍和个人。
学校领导为获胜队伍和个人颁发奖品和荣誉证书。
全体参与者合影留念。
4. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，鼓励学生继续保持积极向上的精神风貌。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 游戏道具费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查游戏道具是否存在安全隐患。
集体趣味游戏策划书3篇
集体趣味游戏策划书3篇篇一集体趣味游戏策划书一、活动主题欢乐互动，凝聚力量二、活动目的通过集体趣味游戏，增强团队凝聚力，提升参与者之间的沟通与合作能力，同时让大家在游戏中放松心情，享受欢乐时光。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、游戏内容1. 接力拼图：将一幅拼图分成若干块，分组进行接力传递和拼接，最先完成的小组获胜。
2. 绑腿竞走：小组队员站成一排，相邻两人的腿绑在一起，共同前进，比哪一组走得快又稳。
3. 背靠背运球：两人一组，背靠背将球夹在中间进行运球，完成规定距离用时最短的小组胜出。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
2. 分组并确定各小组负责人。
3. 依次进行各个游戏环节，每个游戏结束后宣布成绩。
4. 所有游戏完成后，统计总分，宣布获胜小组并颁发奖品。
八、奖品设置为获胜小组准备一些小礼品，如精美文具、小饰品等。
九、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程引导。
2. 裁判：负责游戏的评判和成绩记录。
3. 后勤人员：负责场地布置、道具准备等工作。
十、注意事项1. 确保游戏场地安全，清除可能导致危险的物品。
2. 提醒参与者穿着舒适、适合运动的服装和鞋子。
3. 游戏过程中要注意公平公正，避免争议。
4. 合理安排游戏时间，确保活动紧凑有序。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《集体趣味游戏策划书》一、活动主题欢乐互动，凝聚力量二、活动目的通过集体趣味游戏活动，增强团队凝聚力，提升成员之间的沟通与合作能力，同时让大家在紧张的工作之余放松心情，享受游戏的乐趣。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动安排（一）前期准备1. 确定游戏项目，准备所需道具。
2. 布置活动场地，确保安全与舒适。
3. 提前通知参与人员，做好相关准备。
（二）游戏环节1. 接力赛跑将参与人员分成若干小组，每组人数相等。
趣味小游戏活动方案5篇
趣味小游戏活动方案5篇趣味小游戏活动方案篇1活动主旨：每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。
按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。
出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。
活动目的：1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。
2、让学生了解一些元宵节的文化背景。
3、通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。
通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学。
一、扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
二、循环相克令游戏规则：全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进行下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。
以此类推，最后留在台上的一方为优胜方。
方法：令词为"猎人、狗熊、枪'，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作--猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
三、官兵捉贼游戏规则：用具：分别写着"官、兵、捉、贼'字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到"捉'字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼'字，猜错的要罚，有猜到"官'字的人决定如何惩罚，由抽到"兵'字的人执行。
公司趣味游戏活动策划书3篇
公司趣味游戏活动策划书3篇篇一公司趣味游戏活动策划书一、活动主题“团结协作，共度难关”二、活动目的1. 加强公司各部门之间的沟通与合作，增强团队凝聚力。
2. 缓解员工工作压力，丰富员工业余生活。
3. 提高员工身体素质，培养员工的合作意识和竞争意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象公司全体员工六、活动组织与宣传1. 组织：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传：通过公司内部邮件、群、宣传栏等渠道进行宣传，鼓励员工积极参与。
七、活动流程（一）团队建设游戏1. 无敌风火轮道具：报纸、胶带游戏规则： 10 人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
2. 齐眉棍道具：3 根约 1 米长的棍子游戏规则： 3 个人一组，围成一个圆圈，将三根棍子分别平放在每个人的食指上，大家的食指都必须托着棍子，然后一起将棍子往下移动，直到移到地面为止。
在这个过程中，每个人的食指都不能离开棍子，否则就算失败。
活动目的：这个游戏可以增强团队成员之间的默契和信任，同时也可以提高大家的协调能力。
（二）个人挑战赛1. 踩气球道具：气球、绳子游戏规则： 5 个人一组，每个人的脚上绑上数量相等的气球，然后互相踩对方的气球，保留气球最多的人获胜。
活动目的：这个游戏可以增强个人的反应能力和灵活性，同时也可以增加活动的趣味性。
2. 扔飞镖道具：飞镖、镖盘游戏规则： 3 个人一组，每个人轮流扔飞镖，谁扔中的分数最高，谁就获胜。
活动目的：这个游戏可以提高个人的注意力和手眼协调能力。
（三）颁奖环节根据团队建设游戏和个人挑战赛的成绩，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。
（四）聚餐环节在活动结束后，组织员工进行聚餐，增进员工之间的交流和感情。
趣味游戏活动文案策划书3篇
趣味游戏活动文案策划书3篇篇一《趣味游戏活动文案策划书》一、活动主题“欢乐游戏，共度美好时光”二、活动目的通过趣味游戏活动，增强团队合作精神，提高参与者的沟通能力和协调能力，同时也让大家在紧张的工作之余，能够放松身心，享受游戏的乐趣。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动目的、流程和规则。
欢迎参与者并鼓励大家积极参与游戏。
2. 团队建设（15 分钟）将参与者分成若干小组，每组[X]人。
每个小组选出一名组长，负责组织和协调小组活动。
小组内成员相互介绍，增进彼此了解。
3. 趣味游戏（60 分钟）游戏 1：接力拼图每个小组分成若干小组，每组[X]人。
每组的第一个成员拿到一块拼图，然后跑到指定地点将拼图交给下一个成员，以此类推，直到一个成员将拼图完成。
完成时间最短的小组获胜。
游戏 2：盲人摸象每个小组选出一名成员，蒙上眼睛，然后在其他成员的指导下，摸到指定的物品。
摸到物品最多的小组获胜。
游戏 3：接力跳绳每个小组分成若干小组，每组[X]人。
每组的第一个成员跳绳[X]次，然后跑到指定地点将跳绳交给下一个成员，以此类推，直到一个成员完成跳绳。
完成时间最短的小组获胜。
4. 颁奖仪式（10 分钟）主持人宣布游戏结果，并颁发奖品。
获奖小组代表发表感言。
5. 自由交流（10 分钟）参与者自由交流，分享游戏心得和体会。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 游戏道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动期间，请大家遵守活动规则，注意安全。
2. 请大家保持活动现场的整洁和卫生。
3. 如有任何问题或建议，请及时与活动组织者联系。
[策划人姓名][具体日期]篇二《趣味游戏活动文案策划书》一、活动主题“欢乐游戏，共度美好时光”二、活动目的通过趣味游戏活动，增强团队合作意识，提高参与者的沟通能力和反应能力，同时也为大家提供一个放松身心、增进友谊的机会。
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4、有专人进行记录时间。
评分标准及奖项设置：
1、每位参与者在规定时间内完成活动项目即能得到自己想要的 礼物。（现场由主持人颁发）
2、每位参与者，参与活动即能获得纪念奖。
人员安排：
1、主持人：2名（何蓉、陈怡）
2、游戏人员：7名
3、现场机动人员：3名
三：后期
附录1：游戏项目
活动名称：“增强体魄愉悦身心亲子同乐”
活动时间：5月6号
活动地点：维信小广场
活动对象：肖家河兴蓉社区育龄妇女和青少年
活动目的：感恩母亲节
活动流程：
一：前期
宣传方式：
前期报名：社区居民小组长和信息员负责收集和统计参与活动的 青少年人数
二：中期
活动开展：
1、5月6号13：30分，活动工作人员在维信小广场集中，进行 活动的会场布置，并对游戏项目进行调试
5.“蜡烛爆破音”
规则：每组各派3男3女参赛，蜡烛10支，分两组同时进行， 每组5根，吹灭蜡烛最多者为胜（要求：只能用爆破音，不能直接吹 灭例如：漂亮、拼命等）
6.“春风吹，战鼓擂”
规则：每组各派3名成员参加比赛，场中央放10个木凳，12名 参赛者围木凳转圈，鼓停人抢座，没抢到木凳者将被淘汰，其它选 手继续比赛，依次类推，最终留下者获胜（要求：凳子不能动;鼓未 停不得抢座）
二、活动意义:
通过趣味活动的举办，展示自律各部门的魅力和风采，展示全体 学生干部的青春活力，培养团队合作精神，相互学习，扬长补短， 有利于自律委员会的长远发展。
三、时间地点
1.活动地点：自律委员会办公室
2.活动时间：第九周（具体时间视情况而定）
四、参加人员：自律委员会全体学生干部（以部门为单位）
1.主持人：勒荣荣
趣味游戏活动策划书
着我国教育改革的推进，陈旧的教学模式已经不能够适应学习的 需求，那么趣味游戏活动策划书怎样写呢?下面是有趣味游戏活动策 划书，欢迎参阅。
一、活动目的：
为促进自律委员会各部门之间的合作与交流，加强彼此间的联谊 和沟通，塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛，形成正确的价值 观，增强团队意识，增进大家的友谊。
4、奖项设置与经费统计奖项设置与经费统计
(1)竞赛环节6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三 名。一等奖：1个，电话卡二等奖：2个，电话卡50元×2×450元 ×8400元400元144元
三等奖：3个，笔记本，笔12元×12合计：400+400+144=944元(2)娱乐环节每只参赛队都有参与奖，最终进行统计。
3.“僵尸保龄球”
规则：每组各派3男2女参加，没人投2次，累计总数，球多者 为胜（不得用排球砸向饮料瓶，否则此球作废）
4.“猪八戒背媳妇”
规则：每组各派3男3女参赛，男生需要用布条蒙住眼睛背着女 生，由女生指挥快速到达目的地，将女生放下，女生迅速跑回起点 抢走水瓶回到目的地，第二组迅速接上，限时7分钟，瓶子最多者 为胜（要求：一次只能拿起一个瓶子;遇见凳子需转一圈;遇见木板需 跨过）
学之间的情感交流及提高团队相互之间的合作精神。进一步展现 我院大学生的活动能力，并不断加强南信院五大组织的交流与沟通， 以促进学院学生工作更有效更成功的进行。以游戏竞赛的方式来传 承南信精神，发扬南信风貌。
活动介绍：活动介绍：
1、活动形式：活动形式：
校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体 育关、智力关、趣味关游戏。
2、活动方式活动方式
(1)竞赛环节(14：30——15：30)
五大组织每组织精选后派一组代表参赛，其它组合自愿组队参加， 取第一个报名的参赛队在竞赛环节中比赛(每只参赛队为4人，男、 女各2名)只参，6赛队抽签，2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。(2)娱乐环节(15：50——18：00)由同学自由组队，老师也可参加(每只参赛队4人，至少有1名女队员)，参加“游戏闯三关”游戏。
4.领导讲话
5.活动结束
七、活动安排：
1.朗诵《玩转大话西游》
规则：共分为6个版本，各自小队抽签决定，每组各派1人参加， 先有创意且新颖化的自我介绍，再进行朗诵，以投票评分分出高 低.（痛不欲生版、欣喜若狂版、乐极生悲版、惨不忍睹版、死去活 来版、上窜下跳版）
2.“心有灵犀”
规则：每组各派3男3女参加，分2组。脸对脸夹气球，以气球 最多为胜，计时5分钟（要求：球不能掉下来;手不能碰到球，否则 此球作废，从头开始）
2.裁判成员：自律委员会全体学生干部
3.物品负责：自律委员会秘书部
五、奖品设置：自律委员会秘书部负责设置
六、活动内容：
1.主持人开场白，组织者宣布比赛规则，宣布
比赛开始
2.“玩转大话西游”、“心有灵犀”、“僵尸保龄球”、“猪八 戒背媳妇”、“蜡烛爆破音”、“春风吹，战鼓擂”、“我爱记歌 词”
3.颁奖仪式
7.“我爱记歌词”
规则：每组派10人参加比赛，唱出来的歌必须与题意相符，以 举手抢答的形式，答题最多者为胜，每题限时5分钟
例如：“春”春天花会开，鸟儿自由自在
八、所需物品：
相机、竹凳、桌子、气球、蜡烛10根、鼓1个、打火机1个、 布条、路障、水瓶
策划书：自律委员会秘书部张学龙
主题：促稳定团结，送快乐幸福，建和-谐校园时间：2011年4月中旬地点：操场参加对象：五大组织与各组织团队主办单位：主 办单位：学生会承办单位：文体部协办单位：协办单位校学生会其 它各部门活动负责人：活动负责人学生会文体部各干事活动意义： 活动意义以丰富校园生活为初衷，促进我校同
2、参与活动人员于下午14点准时到达会场，14点半准时开始 活动。
3、具体活动内容：1、“我来保护你”踩气球游戏;2、贴鼻子;3、 你划我猜;4、筷子传乒乓;5、果盘运水来回跑。(具体游戏内容详见 附录1)
注意事项：
1、活动举办之前，要先对游戏进行试运行，看效果。
2、活动开始前，有主持人向参与者介绍活动的顺序及活动的规 则。
3、活动流程
(1)比赛器材的借取与场地布置。(2)赛组参赛选手在引导下于侯 场区准备，6组进行对编号并选出小组内一人留下电话号码，并备 注于得分统计表该组编号的上端，以便于最终的获奖通知。(3)引导 干事对比赛规则进行讲解。(4)选手入场开始依次进行体育关，智力 关，趣味关的闯关。(5)比赛结束后，将统计表送至奖品台，由秘书 部做最终统计。(6)干事进行娱乐组活动场地布置。(7)娱乐组选手 在引导下于后场区准备，同上进行编号但以4组为一次编号。(8)选 手入场依次进行闯关，取每小组的第一名进行智力终极PK。
两人一组，经过比赛，所花时间最少的来自组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得×××礼品。
游戏4;果盘运水来回跑
两人一组，经过比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得×××礼品。
附录：活动道具的统计
活动道具：音响1个;话筒2个;绳带：4条;果盘：4个;遮眼布：4条;黑板或海报，粉笔或贴纸;筷子10双，乒乓球20个。
(9)赛结束后，统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。评出 优胜。(10)通知获奖队伍，与奖品台领奖。(11)干事收拾场地，整 理物品。
备注：备注：每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进
行全程跟进，进行一对一计分，行全程跟进，进行一对一计分， 以避免总裁判由于各种原因的计分错误，种原因的计分错误，并于 全程随时解答选手关于活动计分错误的任何疑问。的任何疑问。
游戏1：“快乐三足行”
游戏内容及规则：每位参加者在脚上绑上绳子，一起向前跑，最 快到达的一组，可以获得XXXX礼品
游戏2：贴鼻子
游戏内容及规则：
在黑板或大海报上画个大脸,画上眼睛,嘴巴,让参加者蒙上眼睛 转三圈后由此游戏的负责人指导到黑板或海报前试着去找正确的区 域贴上鼻子。贴对地方则通关。
游戏3：筷子传乒乓
看过趣味游戏活动策划书的人还看了：