小学综合实践科组2020年新学期计划
2020小学综合科教研组工作计划范文（精选3篇）
小学综合科教研组工作计划2020小学综合科教研组工作计划范文（精选3篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，为此需要好好地写一份工作计划了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编收集整理的2020小学综合科教研组工作计划范文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学综合科教研组工作计划1一、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教导处的教学工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升，二、目标和任务1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。
2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。
3、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
三、主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。
加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。
本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的研究与指导。
在全面开展校本教研工作情况调查的基础上，采取有效措施，指导各教师开展好校本教研活动。
2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得。
继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果，推动课堂教学改革的进一步发展。
3、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的'主人”这一主题，以教导学、以教促学，形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。
小学综合实践教师新学期工作计划
小学综合实践教师新学期工作计划一、教学目标设定新学期伊始，我作为小学综合实践课的教师，首要任务是明确教学目标。
我将以培养学生的实践能力、创新精神和团队合作能力为核心，注重学生的全面发展。
在此基础上，我会针对不同年级学生的特点，制定具体的教学计划，确保每位学生都能在实践中学习和成长。
二、课程内容规划为了使课程内容丰富多彩且具有实际意义，我将结合课本知识，设计一系列有趣的实践活动。
这些活动将涵盖科学、技术、艺术、社会等多个领域，旨在激发学生的学习兴趣和好奇心。
同时，我也会关注社会热点和学生关注的话题，将其与课程内容相结合，提升教学的时效性和针对性。
三、教学资源准备为确保实践活动的顺利进行，我将积极准备各种教学资源。
这包括教学器材、实验材料、多媒体设备等硬件资源，以及网络资源、教学软件等软件资源。
我将与学校相关部门沟通协作，确保所需资源及时到位，为教学提供有力保障。
四、课堂管理策略课堂管理是保证教学质量的重要环节。
我将采用多种策略来维护课堂秩序和激发学生的学习兴趣。
首先，我会制定明确的课堂纪律，确保学生在课堂上能够专注学习。
其次，我会运用多样化的教学方法和手段，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和积极性。
最后，我会及时关注学生的学习动态和反馈，调整教学策略，确保教学效果。
五、学生评价方案为了全面了解学生的学习情况和发展状况，我将制定科学的学生评价方案。
该方案将包括过程性评价和结果性评价两个方面。
过程性评价将关注学生的参与程度、合作能力、解决问题的能力等方面；结果性评价则主要考察学生的作品质量、实践成果等。
通过这种全面的评价方式，我将更准确地了解学生的学习状况，为教学调整提供依据。
六、家校合作计划家庭教育是学校教育的延伸和补充。
我将积极与家长沟通合作，共同促进学生的健康成长。
具体而言，我将通过家长会、微信群等渠道，及时向家长反馈学生的学习情况和实践成果；同时，我也会邀请家长参与到实践活动中来，增强家校之间的沟通与互动。
小学综合实践科组2023年新学期计划
小学综合实践科组2023年新学期计划小学综合实践科组2023年新学期计划综合实践科是小学课程中的一门重要科目，也是实现小学素质教育目标的重要途径之一。
为了更好地推动小学综合实践科的发展，2023年新学期，小学综合实践科组提出了以下的计划：一、完善教学体系教学体系是小学综合实践科的核心。
我们将完善既有的教学体系，拓展更多的教学资源，力求提高教学质量。
具体做法如下：1.编写新的教材和教学方案。
我们将根据新的课程改革要求，编写综合实践科的新教材和教学方案，保证内容的科学性和实用性。
2.建设实验室和场馆。
我们将借助校园资源，建设实验室和场馆，用于教学和实践活动，为学生提供更多的实践机会。
3.拓展教学资源。
我们将积极寻找和整合各种教学资源，为教学提供更多的支持和帮助，例如视频、动画、实物陈列等等。
二、提高教师能力教师是教育的主体，教师水平的高低直接影响教育质量。
为了提高小学综合实践科的教育质量，我们需要提高教师的能力。
1.教师培训。
我们将在暑假和寒假期间安排教师参加专业的培训和考证，提高他们的专业水平，为教育提高提供支持。
2.教学研讨。
我们将定期组织教学研讨会，分享教学心得和经验，优化教学方案，提高教学质量。
3.评估和反思。
我们将定期对教师进行评估和反思，及时发现问题和不足，改进教学方法，提高教学水平。
三、优化教学环境教学环境是教学效果的关键因素之一。
为了提高小学综合实践科的教学质量，我们将针对教学环境进行优化。
1.教室布置。
我们将对教室进行布置，打造具有实践性的教学环境，提高学生的学习兴趣和参与度。
2.购置教学设备。
我们将积极购置各种教学设备，提供丰富的教学资源，为教育教学提供支持和帮助。
3.开展实践活动。
我们将通过实践活动，开拓学生的视野，提高他们的实践能力，增强综合素质。
四、加强课外拓展除了教学内容之外，我们将注重课外拓展，为学生提供更多的学习机会和社会实践机会。
1.开展课外活动。
我们将在寒暑假和周末时间，开展多样的课外活动，拓宽学生的视野，增强他们的综合素质。
小学综合实践科组2023年新学期计划（精选8篇）
小学综合实践科组2023年新学期计划（精选8篇）小学综合实践科组2023年新学期计划篇1一、指导思想：以全面推进素质教育和实施新课程改革，“以学论教、追求实效”为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。
二、工作重点及要求：1、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。
认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。
认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。
在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。
改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。
教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。
授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。
6、音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。
7、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。
8、科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。
9、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。
并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
10、齐心协力团结协作。
2020年杜泽中心小学综合学科组工作计划
杜泽中心小学综合学科组工作计划xx学年第一学期一、工作思路结合本学期学校工作计划及教导处工作计划，综合组本期将以常规建设为保障，以校本培训为依托，以信息技术为载体，各学科以特色项目建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，形成综合组内集体攻关，分享智慧的氛围，从而加强团队的研究力和凝聚力，全面提升教师的学科素质和综合组的整体实力。
同时为促进教师成长，进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长，特制定本计划。
二、工作目标我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、科学、英语等学科。
活动安排遵循理论指导的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。
组内各教师本学期目标：1、体育组：落实"两操"工作，并做好检查。
2、抓好运动队训练工作，为迎接市区各级各类体育竞赛打下扎实基础。
3、组织学生参加各种游戏活动，激发学生爱体育的兴趣。
2、美术组：在普及教育的基础上，培养特长生，并注意优秀作品的积累。
争取通过一学期的学习，让每个班级都能用学生自己创作的优质作品进行班级文化建设，并搞好书画兴趣班。
同时留意区、市各类比赛信息，推荐学生作品参加各类比赛获奖。
3、音乐组：致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞蹈、合唱的训练，持之以恒辅导特长生，为以后的比赛多做准备。
4、信息技术组：应重视学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力，积极参加学区、市级以上的比赛。
5、科学组：应开展科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。
6、英语组：应激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心，是本学期英语教学中重要的任务，在此基础上，培养学习综合运用语言的能力。
三、主要工作(一)常规活动：1、继续开展以师带徒为形式的学科教研活动。
本学期我们继续将以各学科的师徒结对为主要教研形式，让新老教师在团队中发挥自己的潜能，互帮互助，创造智慧。
2020年小学综合实践的教学计划【精品】
小学综合实践的教学计划（精选3篇）时间稍纵即逝，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份详细的教学计划了。
那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是收集整理的小学综合实践的教学计划（精选3篇），希望能够帮助到大家。
一、指导思想综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”。
二、活动目标（一）总目标通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度，分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法。
获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
（二）具体目标1、保护环境的思想意识和能力。
（1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。
（2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识。
（3）参与环境保护的活动，增强环境保护能力。
2、社区服务与社会实践：主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。
（1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系。
（2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力。
（3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作。
（4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。
3、劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。
（1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。
（2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度。
小学综合实践教师新学期工作计划
小学综合实践教师新学期工作计划第一部分：教学工作计划1. 制定详细的教学计划和授课进度表，确保按时完成教学任务。
2. 研究教学内容，深入理解教学要点和难点，并制定相应的教学策略。
3. 组织备课组会议，与教师们分享教学经验和教材资源。
4. 定期上课观摩和听课，积极参与教学交流，提高自己的教学水平。
5. 制定课堂控制和管理方案，确保课堂秩序良好，学生能够专心听课。
第二部分：班级管理计划1. 组织全体教师开展班级会议，明确班级管理目标和工作重点。
2. 制定班级管理规范，制定学生日常行为规范和课堂纪律。
3. 定期进行班级活动和集会，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
4. 跟踪学生学习情况，及时与家长沟通，解决学生学习中的问题。
5. 组织评选表彰活动，激发学生的学习积极性和竞争意识。
第三部分：教师专业发展计划1. 参加各类教育培训，提升自己的教育教学理论和实践水平。
2. 阅读教育专业书籍和期刊，不断更新自己的教育理念和教育观念。
3. 参与学校的教研活动，分享自己的教学经验和教育教学资源。
4. 积极参加教育学术会议和讲座，与其他教育工作者交流思想和经验。
5. 制定个人成长计划，定期反思和总结自己的教学经验，寻找进步的方向。
第四部分：学校文化建设计划1. 参与学校各项文化活动的组织和策划，激发学生的创造力和想象力。
2. 弘扬学校的核心价值观，引导学生正确的价值观念和道德观。
3. 组织学生参加社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感。
4. 与学校其他教师合作，共同推进学校的文化建设和教育事业的发展。
5. 积极参与学校的各项评比活动，争取为学校争得荣誉和奖项。
第五部分：个人发展计划1. 增强自身的综合素质，加强思想道德修养和个人品质的培养。
2. 学习新的教育技能和方法，提高自己的教学能力和管理能力。
3. 参加各种培训和进修课程，提升自己的专业水平和职业素养。
4. 不断提高自己的人际沟通和协调能力，与同事和家长建立良好的沟通关系。
2024年小学综合实践教师新学期工作计划范文（6篇）
小学综合实践教师新学期工作计划范文一、指导思想本学期，综合实践活动教研工作以素质教育理论为指导，全面贯彻落实综合实践活动《纲要》的有关要求，结合学校“礼乐”文化特色和学校活动，以实践为核心，以活动为载体，通过让学生主动参与，亲自实践，组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。
二、总体目标使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。
2.培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。
3.培养学生乐于合作的情感和善于合作的技能。
4.养成劳动观念，形成一般劳动技能。
5.培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。
三、具体措施（一）不断提高教师的理论水平，加强理论在实际中的作用。
理论学习。
借助学校的相关材料（书籍、光盘等）、网络资源以及老师们的手头上的资料，通过共享的方式，提高本教研组成员的理论素养。
2.专业引领。
聘请专家到校指导教研活动为契机，获取专家对我组教研以及学校综合实践活动具体实施的专业引领。
3.学习取经。
努力创建各种交流平台，使教研组成员有的机会，到校外考察，学习相关的理论知识、借鉴同行们的先进经验。
（二）加大组内教研力度，提高教师教学水平。
加强教研活动。
综合实践活动是一门全新的学科，要上好综合实践活动课，必须加强教研活动。
听课、评课，开展校内教研课活动，共同提高进步。
2.课教师及时认真地记好教学反思，不断累积教学经验，积极撰写教学论文，共同交流，使全体受益。
3.发挥网络在线优势，开展高效教研。
建立高效互助的教研团队。
除了坚持开展教研活动外，只要有问题，在QQ群里交流，共同解决问题。
（三）以全体学生全面发展为出发点，开展实践探究活动，初步形成我校研究特色。
以研究性学习为重点，通过生生合作、师生合作等形式，让学生在活动中学会合作、学会生存、学会做人，以适应未来社会对人生存能力的要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学综合实践科组2020年新学期计划综合教研组在工作开展中要以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升教师的教学能力和科研水平，使教学质量稳中有升。
那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是橙子带来关于小学综合实践科组20xx年新学期计划的内容，希望能让大家有所收获!小学综合实践科组20xx年新学期计划(一)一、指导思想：以现代教育理论和市教育局的工作计划为指导，以推进素质教育为中心，以基础教育课程为重点，以促进教师的专业发展为目标，进一步强化创新意识，不断提升我校小学综合教师的专业水平，确保提高有效教学。
同时认真贯彻落实学校工作计划，并结合综合科组各学科教学特点和本校任教科学、品德、综合和环保各学科的现状情况，更新教育观念，扎实做好学科的教学工作，充分发挥现各科任老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。
关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。
积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学、品德、综合和环保教学的最优化。
努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生各学科素养。
在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。
二、情况分析：1、成员情况分析：我组大多是兼职教师，全组教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极钻研教材。
他们乐于进取，敢于竞争，能虚心求教，科组活动时间大多数教师不能集中在一块交流讨论。
但是大多教师能认真备课，深入学生，课前准备充分，重视对学生能力和道德思想的培养，教学中能结合当地情况和学生实际，合理利用有效资源，并同学生的家庭、社会生活紧密联系，注重对学生兴趣爱好的培养，同时每位教师只要有时间就能积极参与教科研工作，能互相学习，重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研，大胆创新。
同时我组教师也存在不足之处，兼课教师多，重主科、轻副科的现象严重存在，而且教师调动频繁，不利于教师深入系统了解教材。
2、科学学科的特点与本校实验设备分析：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系。
虽然我们学校是一所九年制学校，但教师演示的实验器材不齐全，这给我们科学教师的教学带来一定难度。
由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，影响了学生的科学素养的形成。
大部分学生对于做实验部分内容兴趣较浓，但由于在实验过程中设计实验和分析实验现象和实验结论的得出有较大困难，对于不做实验的那部分内容，学生学习兴趣不浓，容易出现厌学的情况，学习效果也不好。
品德和综合的教师兼职比较多，所以对教材理解还不够透彻，使用多特别是科学科所以课堂教学的优化得不到保证，媒体的教室并不多，目只有一支粉笔三尺讲台会显得枯燥些。
3、由于品德和科学已经不列入统考科目，许多学生会产生偏科的现象，我们教师应该做好思想工作，人才需要整体素质提高，社会需要多元化的人才，不但只把语数英学好，其他的学科一样要学好也很重要，其实所谓的副科内容丰富，学好学会对本身的整体素质很有帮助。
三、工作要点：1、加强理论学习，推进新课程的改革实验。
(1)加强学习，不断提高组内教师的师德修养。
不断提高自己的师德水准，加强使命感和责任感。
(2)教科学的教师要认真学习《小学科学课程标准》，认真做好新教材的钻研工作，引导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。
(3)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。
引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。
2、加强进修，提高教师业务水平。
(1)利用每次活动机会，学理论，统一教育思想;学教法，更新教学手段。
组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水平。
继续加强学科教学常规的学习，全学期组内集中学习活动安排3次，组长要安排好学习内容，组织好学习活动，记录好学习过程。
精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借 (2)．鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。
(3)有空的教师互相听课、互相学习，努力提高每节课的效率和质量。
3、经常了解和分析各年级教学情况。
(1)关注各学科教师的教学，教师应努力倡导转变观念，敢于实践，争出成果的教学风气。
经常了解和分析各年级教学情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的个性。
交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会。
(2)每月开展一次教研组活动，学习文件精神，了解最新课改动态，共同备课、交流、总结经验，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。
要以新课程的理念来指导常识课的教学，每位老师在平时教学的同时，积极迎新，一学期应深入研究1——2节课。
4、要体现学生的可持续发展的能力，培养学生的创新实践能力，就要放手让学生去探索，进行自主学习，而不是在老师的一步一步的牵引中学习。
但学生的自行探究应该是有序的，是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验。
5、纠正学生的偏科思想，转变学生只重视语、数的观念，通过一定的科学知识和科学小实验，培养学生学习科学的兴趣和科学素养，不奢望学生将来能成为科学家，但要有一定的科学创新。
四、教研组活动安排：十月份：组内开会，安排下一步的工作。
十一月份：1、教师研讨活动，课堂教学研讨活动。
(随堂听课，听课后和科任老师交流)2、品德公开课，没课的老师都来参加活动。
十二月份：1、观看优秀课教学录像。
2、 17周各科任老师出题并进行期末考试。
20xx年一月：撰写学期工作总结。
小学综合实践科组20xx年新学期计划(二)一、指导思想：以全面推进素质教育和实施新课程改革，“以学论教、追求实效”为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。
二、工作重点及要求：1、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。
认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。
认真执行学校的上课、听课制度，并以新的在课堂教学中，通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。
．课程改革精神为指针。
改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。
教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。
授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。
6、音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。
7、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。
8、科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。
9、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。
并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
10、齐心协力团结协作。
团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。
教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
平时遇有问题就;、正常开展教研活动，固定每学期活动次数 11．及时碰头、相互讨论、及时解决。
教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。
相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。
多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
三、工作目标与任务：1、端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3、编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。
4、课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
5、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。
6、每个教师一个学期规定读好两本书。
7、定期组织组内理论学习(共计16次)。
8、新青年教师每个月上传两篇读后感。
9、每周组织一次课堂教学研讨会(共计16次)。
10、新青年教师每月上一节公开课。
、组建新课题研究小组。
11．四、加强学习，提高教师自身素质：1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。
3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，五、实施办法：1、学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。
2、自学过程中，要认真写好读书笔记。
3、落实周查制度，重查课堂教学及方法。
4、在教导处指导下，开展好教研活动。
六、活动安排：二月份：1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作计划和校本研修计划。
2、各学科小组讨论制定小组教研计划、综合组制定教研活动计划。
三月份：、启动教研组活动，召开综合学科教师会。
1．2、召开综合学科在研究课题组会议，讨论课题实验的有关事宜。
3、准备参加县艺术节。
4、参加上级教育部门组织的活动。
5，每个教师开好一节公开课。
6、主体性教研活动。
五月份：1、新青年教师讲示范课。
2、各学科主题研讨课。
3、迎接学校期中教学常规工作检查。
4、各科开展研修活动(派出去听课)。
5、参加上级教育部门组织的活动。
6、新青年教师展示课。
7、主体性教研活动。
六月份：1、各小组继续讲教研课。
2、各学科开展研修活动。
3、参加上级教育部门组织的活动。
4、六一画展。
5，六一文艺汇演。
6，新青年教师展示课。
7、主体性教研活动。
七月份：1、参加上级教育部门组织的活动。
2、科学学科组织复习、考试。
3、综合教研组工作。
4、资料归档。
小学综合实践科组20xx年新学期计划(三)一、教研组基本情况涵盖学科：信息技术、品德与生活(社会)、科学(自然)、生命与健康、科技活动。