2019年临沂育成小学 武术操比赛活动方案
小学武术操教案
小学武术操教案教案标题：小学武术操教案教案目标：1. 了解武术操的基本动作和技巧。
2. 培养学生的协调性、柔韧性和力量。
3. 培养学生的集体协作和团队精神。
教学重点：1. 武术操的基本动作和技巧。
2. 学生的协调性和柔韧性的培养。
教学难点：1. 学生力量的培养。
2. 学生团队协作的培养。
教学准备：1. 教室或操场。
2. 音乐设备和相应的音乐。
3. 足够的空间供学生进行动作。
教学过程：引入活动：1. 介绍武术操的定义和作用，激发学生的兴趣。
2. 播放一段武术操的视频，并与学生讨论他们观察到的动作和技巧。
主体活动：1. 分组进行热身运动，包括拉伸、跑步和基本的武术动作练习。
2. 引导学生学习武术操的基本动作，如拳法、腿法和身法。
逐步教授每个动作的正确姿势和技巧。
3. 将学生分为小组，让他们练习和熟悉各个动作，并逐渐组合成一套完整的武术操。
4. 引导学生进行集体排练，注重动作的协调性和流畅性。
5. 演示和分享各小组的成果，鼓励学生互相学习和改进。
总结活动：1. 回顾学生在本节课中学到的武术操的基本动作和技巧。
2. 引导学生讨论他们在学习过程中遇到的困难和收获。
3. 鼓励学生继续练习和提高，培养他们对武术操的兴趣和热爱。
教学延伸：1. 鼓励学生自主学习和探索更多的武术操动作和技巧。
2. 组织学生参加武术操比赛或表演，展示他们的成果。
教学评估：1. 观察学生在学习过程中的参与度和动作的准确性。
2. 与学生进行交流，了解他们对武术操的理解和掌握程度。
教学资源：1. 武术操的视频和音乐。
2. 武术操的图书和资料。
这个教案旨在通过教授小学生武术操的基本动作和技巧，培养他们的协调性、柔韧性和力量，同时培养学生的集体协作和团队精神。
通过引导学生进行热身运动、学习基本动作、分组练习和集体排练等环节，帮助学生逐步掌握武术操，并通过演示和分享来鼓励学生互相学习和改进。
此外，教案还提供了教学延伸和评估的建议，以帮助学生进一步提高和展示他们的成果。
小学武术操活动方案
小学武术操活动方案一、活动主题。
“武动校园，活力无限”二、活动目的。
1. 弘扬中华武术文化，让同学们感受武术的魅力，增强对传统文化的热爱。
2. 通过练习武术操，提高同学们的身体素质，培养他们的协调性、节奏感和团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
准备阶段：[具体日期1] [具体日期2]练习阶段：[具体日期3] [具体日期4]比赛阶段：[具体日期5]2. 地点。
学校操场。
五、活动准备。
1. 师资准备。
邀请学校体育老师或者校外武术教练担任武术操教学和指导工作。
如果是请校外教练，要提前联系好，确定好费用、教学时间等相关事宜。
对参与教学的老师或教练进行培训，确保他们对武术操的动作、要领、教学方法等都非常熟悉。
2. 宣传准备。
制作有趣的活动海报，海报上可以画一些小朋友在耍武术的可爱形象，再配上“武术操来啦，小伙伴们一起动起来！”这样吸引人的话语。
把海报贴在学校的宣传栏、教学楼的走廊等显眼的地方。
利用学校的广播，在课间或者午间休息的时候宣传武术操活动，比如说：“同学们，我们即将开展超酷的武术操活动啦，大家可以像武林高手一样耍帅哦！”让班主任在班级里向同学们详细介绍武术操活动的内容、意义和安排，激发同学们的参与热情。
3. 物资准备。
武术操教学视频，可以从网络上下载清晰、适合小学生学习的版本，也可以请教练自己录制一个简单易懂的视频。
音响设备，要保证声音清晰、响亮，能让操场上的每个同学都能听到武术操的音乐。
奖品准备，像小武术人偶、印有武术元素的笔记本、漂亮的跳绳之类的，用来奖励在活动中表现优秀的班级和同学。
六、活动流程。
# （一）准备阶段（[具体日期1] [具体日期2]）1. 成立武术操活动领导小组，由校长担任组长，体育老师、班主任等为成员，负责活动的整体规划和组织协调工作。
2. 进行全校动员大会，校长在大会上发表激情洋溢的讲话，比如说：“同学们，我们马上要开启一场超级有趣的武术操之旅啦，大家都要像小英雄一样努力学习武术操哦！”让同学们对活动充满期待。
陈洪雷 武术社团活动计划
临沂育成（齐鲁园）小学2018-2019学年度下学期武术社团活动计划陈洪雷一、活动简介：中华武术历史悠久，是我国广大人民喜闻乐见的民族传统体育项目。
为弘扬中华民族这一传统文化，为进一步提高少年儿童的身体素质和运动技能增强学生体质特指导计划如下：二、学情分析以《体育与健康课程标准》为依据，以学校发展少年宫特色社团活动为中心，开设武术社团活动。
旨在挖掘开发传统的民族体育课程，弘扬民族精神。
本课教学中通过技能学习和对所学套路组合进行表演和展示。
激发学生的参与热情，帮助学生领悟武术的“形神兼备”的特点，培养崇尚武德，讲礼守信的道德情操，逐步建立热爱中华民族传统体育的情感。
三、教学目标1、通过训练能够掌握武术基本功的练习方法、健身方法，能熟练掌握一套组合套路。
2、发展学生协调，灵敏性，增强体质，提高运动能力和审美能力。
3、培养学生爱国主义情操和顽强的意志品质及武德修养，树立终身体育意识。
四、教学重难点教学重点：动作连贯且有力教学难点：牢记动作要领，熟练技术动作五、组织形式：一年级武术队学生。
六、活动时间及培训地点：时间：周五下午社团活动。
地点：操场七、具体内容：（一）基础教学内容1、五步拳的复习阶段。
2、武术基本功：侧踢腿、里合、外摆、弹腿。
武术操。
3、正踢、侧踢、里合、外摆、弹腿。
学习单拍脚，腾空飞脚。
4、少年拳的学习阶段。
5、初级棍的学习。
6、武术套路组合阶段。
7.汇报展演八、具体课时安排表：第1周：五步拳的复习阶段。
第2周：学习武术基础知识——武德教育。
第3周：武术基本功：侧踢腿、里合、外摆、弹腿。
第4周：少年拳的学习阶段第5周：初级棍的学习第6周：少年拳的学习阶段第7周：初级棍的学习第8周：少年拳的学习阶段第9周：初级棍的学习第10周：少年拳的学习阶段第11周：初级棍的学习第12周：少年拳的学习阶段第13周：初级棍的学习第14周：武术套路组合练习第15周：武术套路组合练习九：考核标准武术社团评分标准等级评分的总体要求是：1、运动员应表现出所演练的拳种及项目的技术和风格特点、应包含该项目的主要内容，动作规范、方法正确，表现出该项目的主要技法。
儿童武术操策划书3篇
儿童武术操策划书3篇篇一儿童武术操策划书一、活动主题“弘扬中华武术，强身健体从小做起”二、活动目的1. 让儿童了解武术的基本知识和技能，培养儿童对武术的兴趣和爱好。
2. 通过武术操的练习，提高儿童的身体素质，增强体质。
3. 培养儿童的团队合作精神和纪律意识，促进儿童的全面发展。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员1. 儿童：[具体人数]2. 教练：[具体人数]3. 工作人员：[具体人数]五、活动流程1. 开场表演邀请专业的武术团队进行精彩的武术表演，营造热烈的氛围，吸引儿童的注意力。
2. 武术知识讲座由教练为儿童讲解武术的基本知识，包括武术的历史、文化、礼仪等，让儿童对武术有更深入的了解。
3. 武术操教学教练将儿童分成小组，进行武术操的教学。
教学内容包括基本的武术动作、步伐、拳法等，让儿童逐步掌握武术操的技巧。
4. 分组练习儿童分组进行练习，教练巡回指导，确保每个儿童都能正确掌握武术操的动作。
5. 团队比赛组织儿童进行团队比赛，激发儿童的竞争意识和团队合作精神。
6. 放松活动带领儿童进行放松活动，如拉伸、深呼吸等，帮助儿童缓解疲劳。
7. 颁奖仪式对表现优秀的儿童进行颁奖，鼓励他们继续努力。
8. 活动结束六、活动准备1. 联系场地，确保活动场地的安全和卫生。
2. 邀请专业的武术教练，确保教学质量。
3. 准备武术服装和道具。
4. 宣传活动，吸引儿童参与。
5. 购买奖品和证书。
6. 安排工作人员负责现场组织和安全保障。
七、注意事项1. 活动前要进行充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动现场要设置明显的安全标识，确保儿童的安全。
3. 教练要根据儿童的身体状况和年龄特点，合理安排教学内容和强度。
4. 工作人员要密切关注儿童的身体状况，如有不适及时处理。
5. 活动结束后，要做好清理工作，保持场地整洁。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 武术服装和道具费用：[X]元3. 教练费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元篇二儿童武术操策划书一、活动主题“弘扬中华武术，强身健体从小做起”二、活动目的1. 让儿童了解武术的基本知识和技能，培养儿童对武术的兴趣和爱好。
小学武术操比赛方案
小学武术操比赛方案
一、赛事概况
小学武术操比赛，是一项全国性的学生体育竞赛，旨在通过展
示学生优秀的武术操表现，提高学生的身体素质、技能水平和艺术
修养，激发他们对武术文化的热爱和追求。
二、赛事目的
1.提高学生身体素质：通过武术操的训练，使学生能够在动作
的协调性、力量、速度和耐力等方面得到逐步提高，增强身体素质，培养良好的运动习惯和生活习惯。
2.提高学生技能水平：通过武术操训练，让学生逐步掌握武术
基本技巧和动作表现方法，提高技能水平，增强自我信心和自我保
护能力。
3.培养学生艺术修养：武术操在形式上具有舞蹈化、戏曲化和
艺术化的特点，通过武术操的表演，让学生在表现中感受到武术文
化的内涵和艺术魅力，培养其爱好和欣赏能力。
三、比赛内容
1.团体赛：每个队伍由10名学生组成，表演时间3-5分钟，自
选一套武术操，以集体表演形式展现。
2.个人赛：每位选手表演一场1-2分钟的武术操，自选一套，
发挥自己的特长和优势。
四、比赛流程。
小学武术操比赛实施方案
小学武术操比赛实施方案
为树立“健康第一”指导思想，增强学生体质，培养学生争先创优的团队精神，丰富学生课间活动，提高小学生大课间质量，我校将举行武术操比赛。
一、比赛地点：学校篮球场
二、比赛时间：3月30号((周五）下午1：00
三、比赛形式：以班级为单位，要求全体学生参加（允许病残学生请假）。
四、比赛评分标准：100分制
1.服装统、整洁（一律穿校服）——10分
2.进退场整齐、快速、有序——10分
3.队列整齐，精神饱满——10分
4.动作节奏与音乐合拍——30分
5.动作准确、协调，统到位——40分
五、评委：主任：陈国荣
XXX、XXX、XXX、XXX\XXX\XXX
六、计分：
按照五项评分标准，划出80---100分，计算出班级总分后，去掉一个最高分，去掉一个最低分，打出平均，得分高者列前。
七、参赛须知：
各班比赛均提前二十分钟到篮球场，按年级比赛，并按教导处上报人数清点，少一人扣0.5分，每班检查人数不到者作无故弃权论处。
严格履行请假手续，学生因病、因伤不能参赛，必须由医生出具证明，提前二十分钟到录检处。
各班主任及非参赛学生在比赛期间不得擅自进入赛场，违者将扣班级比赛总分。
每次比赛武术操将做二遍。
八、成绩评定：
各班按得分排名，前三名给予奖励，发奖状。
各班主任前三名发奖金。
体育老师按得分情况奖励由校长室决定。
九、XXX负责播放音乐，XXX负责照相。
评委签名：
评委签名：。
武术操比赛方案范文
武术操比赛方案武术操比赛活动方案一、活动目的：为了进一步增强学生体质，丰富学生的校园生活，培养学生集体主义精神，训练学生团结拼搏的团队精神，展现学生的自信、自立自强的风采，决定在五月份举行武术操比赛。
二、活动内容：武术操（英雄少年）三、活动时间： 5月9日星期四（大课间）（如遇特殊清楚时间改动另行通知）四、活动领导组及评委：裁判长：副裁判长：评委：五、活动地点：篮球场六、参加对象：全体学生。
低年级组：一年级、二年级中年级组：三年级、四年级高年级组：五年级、六年级、七年级七、比赛顺序：低年级组中年级高年级组各组班级上场顺序抽签决定低年级组102 201 101 104 202 中年级组401 302 402 301高年级组501 701 702 601 502八、配班老师：101班102班104班201班202班301班302班401班402班501班502班601班九、评比标准：评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出平均分（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。
（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。
请病、事假的学生需在比赛前向评委提交名单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。
（需班主任老师上报班级总人数）（二）比赛要求：1、各班由班主任领操，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、各班出场时有班级口号，展现出班风班貌。
开始做操时要面向评委饭堂，退场时各班集中后齐步走，带回到原先的位置。
4、武术操动作准确、整齐有力。
（三）具体要求：1、比赛采用一次性决赛的办法。
2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。
第一组开始展示后，第二组做准备；以次类推。
3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判长报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判长同意后方可进行比赛。
（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分（五）主要得分项：①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌②服装整洁、尽量做到统一。
小学武术操活动方案
小学武术操活动方案
一、活动目的
1. 培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感。
2. 增强学生的体质,锻炼意志品质。
3. 丰富校园文化生活,活跃校园气氛。
二、活动对象
全体小学生
三、活动时间和地点
时间:每周三下午课后
地点:操场
四、活动内容
1. 基本动作练习:马步、手型、腿法等。
2. 套路练习:八卦掌、少林拳等。
3. 对练:推手、自由搏击等。
五、活动要求
1. 服从教练员的指挥,遵守纪律。
2. 注意安全,防止受伤。
3. 互相尊重,友爱合作。
六、活动人员
1. 校长、体育老师负责总体组织领导。
2. 聘请专业武术教练负责具体教学。
3. 学生会同学协助维持秩序。
七、活动保障
1. 场地、器材的准备。
2. 应急医疗保障。
3. 家长的支持和配合。
八、活动总结
每学期结束后,总结经验,表彰先进典型,持续改进。
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武术操比赛方案
为了抓好学校课间操的规范管理，提高学校课间操的质量，推动学校阳光体育运动的开展，培养学生良好的团队精神和体育道德，增强学生体质，促进学生全面发展。
更好的展现学校全体师生的精神面貌，丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，特举办本次武术操比赛。
一、比赛时间
2019年5月16日（周四）下午15：20-17：00
二、比赛地点
小操场
三、参赛对象
临沂育成小学全体学生（共15个班级）
四、比赛项目
武术操《英雄少年》
五、奖项设置
本次比赛按年级分为六组，
一、二、三年级分别设置一等奖1名，二等奖1名；四、五、六年级分别设置一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
六、各班参赛顺序
由低年级到高年级依次进行，同年级出场顺序抽签决定。
七、比赛要求
（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。
（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，不扣分。
请病、事假的学生需在比赛前向组委会提交家长请
假条，不扣分）全勤分5分，无故不参加者，每少
一人，扣2分，超过两人不得分。
（二）比赛要求：
1、各班设领操员一名。
2、体育委员或领操员负责进退场，进场后向裁判长报告
班级应到参赛人数、实到参赛人数，裁判长同意后方可进行比赛。
要求声音响亮，动作规范。
3、各班成四列纵队从小操场南侧入场，从操场北侧退场。
4、本次比赛由班主任承担组织工作，体育老师进行教学
训练工作。
八、评分办法
每位评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。
九、评分细则
未尽事宜，另行通知。
体育组 2019年5月。