《教育植根于爱》师德演讲稿五
爱教育师德师风演讲稿
爱教育师德师风演讲稿各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸能够和大家一起分享有关爱教育、师德、师风的话题。
教育是一项神圣的事业，教育工作者更是一群担当责任、潜心教育的人才。
在我们这个美好的时代，我们担负着培育未来的使命，我们的责任是为每一个学生点燃知识的火花，引导他们成为有理想、有信念、有爱心的人。
教育师德和师风，是我们这个行业最重要的价值观。
作为一名教育工作者，我们首先要具备的就是对教育事业的热爱和敬业精神。
只有真心热爱这个行业，才能够全心投入，才能够真正影响学生的心灵。
在我们的教育工作中，不仅仅是传授知识，更是传递情感，绽放智慧。
同时，作为一名教育工作者，我们更要具备正确的师德。
师德是教育事业的灵魂，是我们的底线和基石。
我们要做到严以律己，宽以待人。
要不忘初心，牢记使命，坚持教书育人，用爱心和耐心教育学生。
我们要做到师德高尚，做到爱岗敬业、守纪律、言传身教，不仅仅要成为学生的良师益友，更要成为学生的榜样和引导。
教育师风是我们整个教育系统的风向标。
师风好的学校，必然可以培养出更多德才兼备的学生。
因此，我们每个教师都要做到师风正派，要坚持以学生为本，关爱学生，尊重学生，用心关怀每一个学生，做到与学生心灵沟通。
我们要注重专业能力的培养，锤炼自己的教学技能，不断提高自己的教育水平，持续推动教育事业的发展。
在当今社会，教育师德和师风更加凸显了其重要性。
我们要做到廉洁奉公，坚持正确的教育方向，不为个人私利而损害学校和学生利益。
我们要坚守底线，绝不做与教育工作不符的行为，做到严明纪律，杜绝不正之风。
亲爱的同学们，教育师德和师风关系到我们的未来，也关系到我们的国家和社会的发展。
希望大家都能够热爱教育，坚持正确的师德，做到良师益友，为社会培养更多有理想、有信念、有爱心的人才。
让我们共同努力，共同奋斗，共同成长，共同为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！愿我们的教育事业蒸蒸日上，蒸蒸日上！。
教育植根于爱师德演讲稿五
《教育植根于爱》师德演讲稿五(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--教育植根于爱各位评委，各位老师，大家好！我是来自东英学校的老师张运达，今天我演讲的题目是《教育植根于爱》。
有人说，人的一生当中能遇到几个好的老师，是一种莫大的幸福。
在我的成长过程中，遇到了一位位好老师，让我深深的体会到了这种幸福；学生时代，我便有一个愿望，那就是：我也成为一名教师，当然了，我非常荣幸，因为我如愿了！今天，我站在这里，向在座的，各位从事教书育人多年的老师们致敬，因为，你们，就是我的榜样。
大家都知道，教师是一个重要并且必不可少的职业，身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题，要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么是优美的语言，是广博的知识，还是丰富的教学经验呢在实践的过程中，我发现，作为一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
鲁迅先生曾说过:教育是植根于爱的，爱，是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。
我认为，这就是，至高无上的—师德师风。
此刻谈到奉献，教育、师德、师风，我想提到我们学校的钱英老师，她出生于1975年，从1999年开始从事教育事业至今，已有整整二十年，二十年啊，纵观钱老师从一位稚嫩的姑娘到今天这样一位赋有大爱的母亲，这二十年来无一日不在教育事业上。
这不正是我们今天在这里论述的师德师风吗？看着学校的旧照片，听着钱老师用那嘶哑的声音讲述着她在这里的发生的点点滴滴，我不禁感叹，一条小路走了二十年，一座校园呆了二十年，一届届学生，送走了十几二十届，一根根白发渐渐交织在她的黑发之间，正是因为钱老师心中对教育事业的这份热爱，如今，在东安学校的新校教室里，这样的一位老教师，依旧和孩子们连成一串。
记得就在上个月中旬，钱老师的爱人，因在上班途中不小心受伤，摔断了腿，这对钱老师来说，无疑是个巨大的打击。
师德师风爱的教育演讲稿
师德师风爱的教育演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能在这里向大家分享一些关于师德师风爱的教育的演讲。
作为一名教师，我深知教育事业的神圣性和责任性，师德师风对于我们教师来说是至关重要的。
首先，我想谈谈师德。
师德是教师职业道德的体现，是教师在教育教学过程中应遵守的一系列行为规范。
一个具有良好师德的教师，首先应该有高尚的道德情操，要以身作则，做学生的楷模。
教师应该正直、诚实、敬业，要尊重学生、尊重同事、尊重家长，不能有任何对学生、对同事、对学校、对教育事业造成伤害的行为。
同时，教师还应该不断提升自身的道德修养和专业素养，力求做一个称职的教师。
其次，我想谈谈师风。
师风是教师在工作中的表现方式，是对待学生、对待同事、对待教育事业的态度和举止。
好的师风可以树立起良好的教育氛围，激励学生向着正确的方向前进。
教师在工作中应该尊重学生，耐心倾听他们的心声，关心他们的成长，引导他们树立正确的人生观和价值观，使他们在未来的道路上走得更加坚定。
同时，教师之间也应该相互尊重、相互理解，共同为提高教育质量而努力。
最后，我想强调的是爱。
爱是教育工作最重要的因素之一，爱是推动教师付出的动力，也是促使学生进步的动力。
教师要爱岗敬业，对待工作充满热情和责任感；要爱生如子，把每一个学生都当成自己的孩子，帮助他们解决问题，关心他们的成长；要互爱互敬，保持良好师徒关系，共同为教育事业努力奋斗。
在教育的征途上，师德师风的力量是无穷的，它可以凝聚人心，激发学生的学习激情，促进教师的发展进步。
让我们携起手来，共同努力，传播正能量，建设和谐校园，为教育事业的发展贡献自己的力量。
最后，希望各位教师能够始终牢记师德师风，用自己的爱和付出，成就更多的学子，让他们在你们的关怀和教导下茁壮成长。
谢谢大家！愿我们的教育事业越来越辉煌！。
教育之根 师德与爱的力量演讲稿
教育之根师德与爱的力量演讲稿亲爱的老师们：大家好！今天，我以《修身立德爱生如子》为题，与大家共同探讨教师的使命与责任。
教育是国家发展的基石，而教师则是教育的中坚力量。
在教育改革和新课程改革的大潮中，我们教师的师德师风始终是教育质量的关键。
自古以来，“学高为师，德高为范”，教师的言行直接影响着学生的成长。
师德，是教师最基本的道德素养；师风，是教师行业的风尚风气。
爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦，这正是我们每一位教师应当追求的师德。
著名作家雨果曾说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，衬托着鲜花的娇艳。
尊重学生、热爱学生、用实际行动去呵护每一颗心灵，这是我们教师的职责所在。
在“5.12”大地震的灾难面前，我们的教师用身体保护学生，不顾个人安危，用双手挖掘，哪怕双手受伤，也毫无怨言。
这种无私的爱，是对教师职业最深刻的诠释。
作为教师，我们是春蚕，是蜡烛，是人梯，更是学生人生希望的桥梁。
让我们用慈爱去呵护纯真，用智慧去孕育成长，用真诚去开启心灵，用希望去放飞理想。
让我们携手耕耘，让祖国的花朵更加艳丽多彩，让祖国的未来更加灿烂光明。
教师是人类文明的传承者，是学生道德修养的引路人。
我始终认为，教学能力固然重要，但师德师风更是教育成功的关键。
只有具备了良好的师德，我们才能成为学生学习的榜样，激发他们的学习兴趣。
爱，是一种依靠，一份牵挂；一种奉献，一份获得。
爱自己的孩子是本能，而像母亲一样爱别人的孩子，则是一种超越责任的幸福奉献。
我坚信，只有教师才能坚守清贫的生活，只有教师才能真正热爱学生。
我为自己是一名教师而感到无尚光荣和自豪。
谢谢大家！。
师德演讲稿：教育是植根于爱的
师德演讲稿：教育是植根于爱的敬亲爱的各位领导、教师和同学们：大家好！今天我演讲的主题是“教育是植根于爱的”。
教育，是人类社会发展的重要一环，也是我们作为教育工作者的责任和使命。
作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是育人。
而育人，就是在爱的指导下，培养学生的品德、智慧和能力。
首先，教育要以爱为基础。
爱，是教育的灵魂和力量源泉。
爱是师德的核心，也是我们教师最重要的品质之一。
教育应该是一种对学生的关怀、呵护和尊重。
做到爱护每一个学生，尊重他们的个性和差异，不断激发他们的潜能，让他们感受到自己被理解、被接纳、被关心，从而培养他们的自信与积极性。
其次，教育要给予学生真心的关怀。
我们要把学生放在心底，真正关心他们的成长和发展。
学生是我们的希望和未来，他们需要我们的引导和帮助。
我们要积极倾听学生的心声，关注他们的困惑和疑问，及时给予支持和指导；在学生遇到困难时，伸出援手，帮助他们解决问题，树立正确的人生观和价值观。
再次，教育要以身作则。
教育不能只停留在口头上，更要以自身的行为示范给学生正确的道德观念和行为模式。
我们要做学生的榜样，要注重自己的师德修养，严格要求自己的教育态度和行为规范。
只有我们自己做到了，才能要求学生去做。
我们要以真诚的爱心去对待每一个学生，尊重他们的个性和差异，注重培养学生的品德和素养，引导他们树立正确的价值观和人生观。
最后，教育要培养学生的爱心。
我们要教会学生感恩、关爱和奉献。
要引导他们培养同情心和爱心，关心社会、关爱他人。
通过开展各种社会实践活动和志愿服务，让学生亲身体验到帮助他人的快乐与意义，让他们明白爱是无私的，只有懂得给予，才能得到更多。
亲爱的领导、教师和同学们，教育是植根于爱的，爱是教育的灵魂。
只有用心去爱，才能实现真正的育人成果。
让我们一起努力，用爱心去教育，用爱心去感染和引领学生，培养他们的品德、智慧和能力，为社会培养更多有责任感和爱心的人才。
谢谢大家！。
师德爱的教育演讲稿3篇
师德爱的教育演讲稿师德爱的教育演讲稿精选3篇（一）尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于师德爱的教育演讲。
作为一名教师，师德是我们的灯塔，爱是我们的动力。
只有在师德上做到典范，用爱温暖每一个学生，我们才能真正做好教育工作。
首先，让我们谈谈师德。
师德是教师的灵魂，是教育事业的根基。
一个教师无论在任何情况下都要做到诚实守信，言行一致。
我们要以身作则，做学生的楷模。
只有做一个品德高尚的教师，我们才能教育出德才兼备的学生。
其次，让我们谈谈爱。
爱是教育的核心。
爱学生如爱自己的孩子，是我们的职责。
只有真心关怀每一个学生，尊重他们的个性，才能激发他们的学习潜力，帮助他们健康成长。
教育不仅仅是知识的传递，更是情感的交流，是心灵的沟通。
只有用爱去教育，我们才能真正影响学生成长。
最后，师德爱的教育不仅是我们的责任，更是我们的使命。
教师是种子，学生是花朵，我们要用师德爱的阳光雨露，让他们茁壮成长。
让我们携起手来，共同创造一个和谐、美好的教育环境，让每一个学生都能够体验到师德爱带来的温暖和力量。
谢谢大家的倾听！让我们一起努力，让师德爱成为我们教育事业的永恒主题！谢谢！师德爱的教育演讲稿精选3篇（二）尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸地分享关于师德的话题。
师德是一名教师所应具备的基本品质，它不仅是一种职业道德和职业素养，更是一种师生关系的精髓。
首先，作为一名教师，我们要以身作则。
我们的行为举止需要成为学生的楷模，我们的言行举止需要传递出正能量。
我们要尊重学生，倾听他们的想法，给予他们支持和帮助，不断激励他们成长。
同时，我们也要尊重同事，团结合作，共同促进教育事业的发展。
其次，师德还包括扎实的专业知识和不断学习进步的态度。
我们要不断提升自己的教学水平，探索创新教育理念，不断更新知识，提高教学质量，为学生提供更好的教学服务。
最后，师德还体现在对学生的耐心和爱心。
2024年师德演讲稿：教育是植根于爱的
2024年师德演讲稿：教育是植根于爱的尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享我的师德演讲。
我是一名普通的教育工作者，但是我深信，教育是一项植根于爱的事业。
在这个快速变化的世界里，教育的意义和责任更加凸显。
作为一名教师，我深知自己肩上的使命和责任。
我们在教育的道路上，没有绝对正确的答案，没有固定的模式。
但有一点是确定的，那就是我们不能缺失的是爱心。
在这个充满竞争和压力的社会中，学生们已经承受了太多的荒谬和不公。
他们需要我们的关怀和爱护，需要我们以爱去引导和教育他们。
正是教师对学生的爱心，才能够在他们心中播下美好的种子，让他们绽放出属于自己的华丽花朵。
不论学校的硬件条件如何，教师们的心怀都需要充满爱意。
当我们走进课堂，看到一张张期待的面庞时，我们不能只关注知识的传授，而是应该关注学生们的成长和发展。
我们应该关注他们的情感需求，了解他们的困惑和挣扎。
只有真正把学生当做自己的孩子，用心去爱护，才能够真正感化他们，激发他们的学习热情。
作为教师，不能只看到学生表面的问题，更要关注他们内心的需求。
学习困难、行为问题、情感困扰等，这些都是学生心灵的呼唤。
我们需要耐心聆听，给予他们关怀和支持，帮助他们找到解决问题的方法。
只有真正关心学生身心的全面发展，才能够让每一个孩子都感受到真正的关怀，相信自己的价值。
在教育的过程中，我们不能只注重学科知识的传授，也要注重学生性格的培养。
正确的人生观、价值观是每个人都应该具备的。
只有在爱的教育下，我们才能培养出具有积极向上、有担当精神的人才。
我们需要引导学生正确看待成功和失败，教会他们努力奋斗、坚持不懈的品质。
只有在教育的过程中，我们真正做到了以爱心去指引学生成长，我们才能够为社会培养出优秀的人才。
教师是神圣的职业，是一份充满挑战和责任的事业。
作为一名教师，我们不能满足于表面上的工作，我们应该时刻保持对自己的要求和追求，并且不断提高自己的专业能力。
爱的培养师德师风演讲稿
爱的培养师德师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的XX老师。
非常荣幸能够在这里和大家分享关于爱的培养师德师风的主题。
在这个特殊的时刻，我想和大家一起探讨如何在教育工作中，培养师德师风，让爱成为我们教育工作的核心。
教育是一项神圣的事业，是一种朝气蓬勃的事业。
作为一名教师，我们的责任不仅是传授知识，更是培养学生的品德和人格。
在这个过程中，爱是至关重要的。
只有懂得爱的教师，才能够真正地影响学生，让他们茁壮成长。
首先，要从自身做起，培养自己的师德。
作为一名教师，我们要时刻保持良好的师德，做到言行一致，慎独慎微。
只有这样，我们才能够成为学生的楷模，让他们在我们的身上看到正能量，感受到爱的力量。
其次，要用心呵护每一个学生。
教育是一项关乎感情的事业，只有真心对待学生，才能够赢得他们的信任和尊重。
我们要尊重学生，理解他们，关爱他们。
无论是在学习上还是在生活中，我们都要用心呵护每一个学生，让他们感受到我们的关怀和爱意。
再次，要激发学生的学习兴趣。
爱是一种力量，它能够激发学生学习的兴趣，让他们主动去探索和学习。
作为教师，我们要善于引导学生，激发他们的学习动力，让他们在学习中找到快乐和成就感。
最后，要传播正能量。
爱是一种正能量，它能够带给学生力量，让他们充满信心和勇气。
我们要传播正能量，让学生感受到希望和温暖。
在教育工作中，我们要用爱去引导学生，让他们在爱的环境中茁壮成长。
亲爱的同学们，爱是一种力量，是一种魔力。
只有懂得爱的教师，才能够让教育事业充满活力和生机。
让我们用爱去培养师德师风，让爱成为我们教育工作的核心。
让我们携起手来，共同创造一个温馨和谐的教育环境，让每一个学生都能够感受到爱的力量。
谢谢！愿我们的教育事业越来越好，谢谢大家！。
教师演讲稿教育植根于爱
大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个关于教育的深刻主题——教育植根于爱。
教育，是人类文明进步的阶梯，是社会发展的基石。
而爱，则是教育的灵魂，是教师最宝贵的财富。
在这里，我将从以下几个方面来阐述这个主题。
一、教育的本质是爱教育的本质是培养人，使人成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
而这一过程，离不开爱的滋养。
爱是教育的出发点和落脚点，是教育工作的灵魂。
首先，爱是教育的源泉。
爱是一种无私的情感，它使教师愿意付出自己的时间和精力，去关心、呵护每一个学生。
正如古人所说：“教者，爱也。
”一个热爱学生的教师，会用自己的爱心去感染学生，激发他们的潜能，使他们茁壮成长。
其次，爱是教育的动力。
在教育过程中，教师需要面对各种困难和挑战，如学生的个性差异、家庭背景、学习压力等。
而爱，可以激发教师的潜能，使他们充满信心和力量，克服一切困难，为学生的成长保驾护航。
最后，爱是教育的目标。
教育的根本目的是让学生学会爱，懂得珍惜，成为有益于社会的人才。
一个充满爱的教育环境，能够培养学生的社会责任感、集体主义精神和人文素养，使他们成为具有爱心、责任心和担当精神的人。
二、教师的爱是教育的基石教师是教育的主体，他们的爱是教育的基石。
教师的爱，体现在以下几个方面：1. 爱学生。
教师对学生的爱是无私的、平等的，他们关心学生的生活、学习、思想，尊重学生的个性，关爱学生的身心健康。
这种爱，能够激发学生的学习兴趣，使他们树立自信心，勇敢面对困难。
2. 爱事业。
教师对教育事业的热爱，使他们甘于奉献，不断追求卓越。
他们用自己的知识和智慧，为学生的成长铺就一条坚实的道路。
3. 爱学校。
教师对学校的爱，使他们积极参与学校建设，为学校的发展贡献自己的力量。
他们用自己的实际行动，诠释着对教育事业的忠诚。
4. 爱同事。
教师之间的相互关爱，能够营造和谐的工作氛围，激发教师的工作热情。
这种爱，使教师团结一心，共同为学生的成长而努力。
三、教育的爱是多元化的教育的爱是多元化的，它包括对学生的爱、对事业的热爱、对学校的热爱、对同事的关爱等。
教育是植根于爱的
教育——植根于爱“教育是植根于爱。
”鲁迅先生这样说过，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。
但我认为，作为教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。
在我班就有一个这样的男生：性格比较内向，不愿意和同学相处，下课总喜欢一个人躲在角落里，成绩不是很理想的他上课发言的次数更是屈指可数，一开始我也没怎么注意，但在检查背诵时我发现了他，背诵成绩不是很理想。
有一天放学后，我找他谈了谈，严肃地给他讲了一下他的学习情况以及对他以后的要求。
谈话时他没反对也没有赞成，都是我在讲，说完后他点点头就走了。
过了一些日子,我发现他还是几乎跟原来一样,我的要求很多都没有达到,心里有点恼火,抽时间批评了他一次。
他的表情还是很木然。
我再一次严厉地说出他的不足和我对他的要求，我就气乎乎地走了。
过了几天,我看他对我的要求仍然置之不理，连上课时好象都不怎么看我了。
有一次我上课提问他一个比较简单的问题，站起来半天.一句话也不说，我忍不住当全班的面说了他一顿。
当时的他没有任何表情，看不出他在想啥。
眼看一天天的过去，而他还没有任何起色，心里很急.怎么办呢？有天放学时,正准备回家,突然看到(三)班的班主任冯老师找她班一个很调皮的王某同学谈话(我知道他今天上课扰乱课堂，老师叫他起来说了他一下，要他到办公室反思，想不到他就是不肯。
冯老师马上叫他过来谈谈),我想冯老师肯定会臭骂他一顿，然后让他去道歉。
但让我吃惊的是她面带微笑地拿了一把椅子让那个学生坐下,然后才开始与他谈话.她详细地和学生分析在课堂扰乱学生带来的后果，让他明白老师批评他一分钟就要浪费全部每个同学一分钟的道理。
不一会儿，我看到王某同学在哭。
他会在老师面前掉眼泪我可从没想过。
只听冯老师再说：“人犯错很正常，老师上课说你，说明你在老师心中还是很有地位的呀。
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教育植根于爱
各位评委，各位老师，大家好！我是来自东英学校的老师张运达，今天我演讲的题目是《教育植根于爱》。
有人说，人的一生当中能遇到几个好的老师，是一种莫大的幸福。
在我的成长过程中，遇到了一位位好老师，让我深深的体会到了这种幸福；学生时代，我便有一个愿望，那就是：我也成为一名教师，当然了，我非常荣幸，因为我如愿了！今天，我站在这里，向在座的，各位从事教书育人多年的老师们致敬，因为，你们，就是我的榜样。
大家都知道，教师是一个重要并且必不可少的职业，身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题，要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言，是广博的知识，还是丰富的教学经验呢？在实践的过程中，我发现，作为一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
鲁迅先生曾说过:教育是植根于爱的，爱，是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。
我认为，这就是，至高无上的—师德师风。
此刻谈到奉献，教育、师德、师风，我想提到我们学校的钱英老师，她出生于1975年，从1999年开始从事教育事业至今，已有整整二十年，二十年啊，纵观钱老师从一位稚嫩的姑娘到今天这样一位赋有大爱的母亲，这二十年来无一日不在教育事业上。
这不正是我们今天在这里论述的师德师风吗？看着学校的旧照片，听着钱老师用那嘶哑的声音讲述着她在这里的发生的点点
滴滴，我不禁感叹，一条小路走了二十年，一座校园呆了二十年，一届届学生，送走了十几二十届，一根根白发渐渐交织在她的黑发之间，正是因为钱老师心中对教育事业的这份热爱，如今，在东安学校的新校教室里，这样的一位老教师，依旧和孩子们连成一串。
记得就在上个月中旬，钱老师的爱人，因在上班途中不小心受伤，摔断了腿，这对钱老师来说，无疑是个巨大的打击。
她既带着一年级两个班的数学课，又兼任班主任，还要负责一年级的年级组长工作，那段时间，钱老师独自一人带着孩子，每天天刚亮就起床，先去医院打点好爱人的一切。
又早早的来到了学校，为了争取更多的时间辅导学生，中午去医院送饭的时间也取消了。
而下午放学后，只能让孩子自己把作业带回寝室去写，等钱老师从医院忙完回来的时候，孩子已经自己爬到床上睡着了，这时候，钱老师还继续在灯光下批改着班里孩子的作业。
钱老师就是这样一个无暇于自己的家人，却把最无私的爱留给了班上学生的优秀教师。
说到这里，我想起陶行知先生说过这样一句话，“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是教师无私奉献的爱心的典范！因为有心，因为用心，更因为心中有爱，我们的校园瑷珲如此和谐，虽然，我们不能像钱老师一样，十几年如一日的为孩子们默默地奉献，但我相信，老师们也在我们的从教期间，用心去教育这里的孩子，让我们的青春在一代又一代的孩子身上闪光。
今天，我们来到了这里，东安给了我们广阔的天空，是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，就让我们以百倍的勤奋和热情把自
己奉献给我们最热爱的教育，奉献给东安这块热情的教育圣土吧！只要心中有爱，我相信，一定会成功！我的演讲完毕，谢谢大家的聆听。