小学优秀辅导员事迹材料
小学优秀辅导员事迹材料

小学优秀辅导员事迹材料小学优秀辅导员事迹材料1一、健全组织,抓实常规教育活动。
“少先队工作是一项既要踏踏实实,又要不断创新的工作,各项工作的顺利开展和落实完全依赖于健全的组织和规范的日常活动,为充分发挥少先队员在学校管理工作中的引领和示范作用,工作中,我积极开展“三礼”教育活动,将德育细化到孩子成长的过程,使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的文明成效。
我精选文明礼仪、行为习惯、安全等方面行为准则,编排了朗朗上口的“文明礼仪”三字经,让学生熟读成诵,培养了学生良好的言行举止和行为习惯。
为协助学校做好日常管理工作,我和大队辅导员一起策划组织成立“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”。
红领巾监督岗的主要任务是检查各中队队员红领巾的佩带、保护情况及队员的文明礼仪情况,协助值周教师对放学的路队进行安全、纪律监督。
同时,红领巾广播站每周一、三、五播放,主要传播校内外的时事新闻,表彰好人好事,开办队知识讲座,宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容,深入队员心中,创立良好校风,让队员们在听、说、行中不断规范自己的言行,也为学校的管理做出了突出贡献。
丰富多彩的少先队活动是对少先队员进行思想教育的主要阵地,每年在特定节日来临时,我都会组织少先队开展“颂祖国”、“我是环保小卫士”、“交通安全在我心中”“诚实守信学做人”等朗读、演讲、讲故事等活动,活动中队员们既丰富了知识,展示了才能,又受到良好的思想熏陶,在师生中受到好评和热烈反响。
二、实践体验,促进孩子快乐成长少先队的优势是活动育人、实践育人,雏鹰争章、手拉手、夏令营、校园文化艺术节等一系列多姿多彩的活动是孩子们幸福生活、快乐成长的源泉。
工作中,我充分发挥学生的主体作用,开展了一系列的丰富多彩的社会实践教育活动,“我是环保小卫士”,“保护地球母亲”等社会实践活动,既丰富了学生的环保知识,又提高了学生的环保意识,他们在活动中学会了分类回收、绿色环保,他们学会了如何用自己的双手保护地球母亲。
优秀辅导员的先进事迹材料(5篇)

优秀辅导员的先进事迹材料(5篇)优秀辅导员的先进事迹材料(通用5篇)优秀辅导员的先进事迹材料篇1本人自担任学校大队辅导员以来,一直能够按照上级的整体部署坚持以人为本的原则,紧扣创新拓展主题,大力推进素质教育,积极带领少先队深入开展“新世纪,我能行”体验教育活动,帮助他们在实践中养成道德行为好习惯,创造性的开展工作,抓好少先队的阵地建设,利用红领巾广播站,黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地,使队员在自我服务中发挥能力。
有人把辅导员看作一种头衔,也有人把它看作一项职务,而我却把他看作是今生的事业和追求,我会以满腔的热情在教书育人的这片热土上谱写着自己的人生篇章。
现将我在少先队工作方面的一些具体措施做一个简单的汇报。
一、用爱心帮助学生健康成长我一直将学生的健康成长放在工作的第一位,我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。
在工作中,尝试着变“成才”教育为“成人”教育,变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。
工作时,热爱每一名学生,做孩子的知心朋友,并时时刻刻提醒自己要允许学生犯错,要给予具体的帮助和指导。
把自己摆在儿童的立场上,和孩子们在一起游戏,与他们一起进行科技制作,指导他们设计有趣有益的活动从而得到孩子的信任,与每一位孩子分享着生活中的苦恼与快乐,帮助学生健康成长。
二、积极开展特色活动,探索少先队工作新思路根据学生的年龄特点,通过多渠道,多层次,全方位对队员进行思想教育,利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机,举行队活动,黑板报、宣传栏、国旗下的讲话等形式培养他们热爱劳动、热爱父母、热爱生活等情感,树立起努力学习的远大志向。
开展了读书系列活动,一本好书会影响和改变人的一生,为了进一步贯彻新课程理念,促进学生全面、持续、健康的`发展。
努力吸引更多的同学参加到读书活动中来,学校的图书室每天对学生开放,学校还利用书柜摆放有学生自己带来的书,让学生在课间时能学到有用的知识,鼓励大家多读书、读好书,并从中获得教益,通过读书写读后感,将读书活动步步深入。
优秀教师个人推荐表主要事迹材料【精选10篇】

优秀教师事迹材料篇一张xx,女,今年25岁,在山西省忻州市静乐县西马坊小学任教。
从20xx 年9月参加工作至今,在为期不到两年的工作生活中,热爱教育,爱岗敬业,乐于奉献,深入了解学生,既是孩子们的老师,又是孩子们的朋友,孩子们都很喜欢她。
她经常检查学生宿舍,关心在校生的生活情况;同时走访跑校生,和他们的家长及时的沟通,不仅和家长们取得了联系,还相互配合,提高了学生的学习效率。
此外,她还尤其关心家境困难的学生,不时的嘘寒问暖,帮他们买文具,送衣服。
对待那些由于各种原因而打算辍学的学生,她孜孜不倦的进行劝导,从各方面讲述辍学的弊端,让孩子们迷途知返。
可以说,她是孩子们在校的“妈妈”,慈祥而又严厉的“妈妈”。
作为一名教师,主要的任务是教书育人,不仅要让学生翱翔在知识的海洋中,更要教会学生如何做人,而这些也正是需要老师用自己真诚的心去浇灌孩子们的心田,用自己的实际行动来影响孩子们,注重培养学生的兴趣和思维,对于小学生来说兴趣极其重要,只有他们对学习感兴趣了,他们才能学得更好,因此张老师经常开展课外活动,举行一些体育比赛:乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。
丰富了孩子们的课余生活,还提高孩子们的积极性。
虽然教师只是一种很平凡的职业,但是我相信张老师凭着她的热情与坚持,爱心与奉献一定能在这样平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
优秀教师事迹材料篇二我校付x老师在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针。
面向全体学生,教书育人,为人师表。
确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。
重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。
能服从领导的分工,积极做好本职工作,担任学校总务工作,能立足学校实际。
学校工作不分份内份外。
发扬不怕吃苦,务实开拓的精神。
能全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革,规范班级管理,强化教学质量的提高。
一、用博爱的心培养学生她能全面推进新课程改革,用一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱,家长的信任,得到了领导和老师的赞扬。
小学优秀辅导员事迹材料

小学优秀辅导员事迹材料作为一名小学优秀辅导员,我始终以培养学生健康成长为己任,不断努力,不断探索,不断创新,为学生们的成长成才贡献自己的力量。
首先,我注重学生的心理健康。
在日常工作中,我积极倾听学生的心声,关心他们的成长困惑,及时发现和解决学生的心理问题。
我组织开展了一系列的心理健康教育活动,帮助学生树立正确的人生观和价值观,使他们能够健康快乐地成长。
其次,我注重学生的学业发展。
我利用课余时间,组织开展了各种形式的学习辅导活动,帮助学生解决学习中的难题,激发他们的学习兴趣,提高学习效率。
我还通过个别辅导和小组辅导的方式,针对学生的学习特点,制定了个性化的学习计划,帮助他们取得了显著的进步。
再次,我注重学生的品德修养。
我通过组织各种形式的品德教育活动,引导学生树立正确的人生观和价值观,培养他们的良好品德和道德情操。
我还利用班会课、主题班会等形式,进行思想政治教育,引导学生积极向上,健康向善。
最后,我注重学生的全面发展。
我积极组织开展了各类兴趣课程和社团活动,丰富学生的课余生活,培养他们的兴趣爱好,拓展他们的视野,提高他们的综合素质。
我还积极参与学校的各项教育教学改革,为学生提供更好的学习和成长环境。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自身素质,不断探索创新,为学生的成长成才贡献更多的力量,做一个更加优秀的小学辅导员。
通过我的努力,学生们的心理健康得到了有效的保障,学业发展取得了明显的进步,品德修养得到了良好的培养,全面发展取得了显著的成效。
我将继续努力,为学生的成长成才贡献自己的力量,做一个更加优秀的小学辅导员。
优秀辅导员事迹材料15篇

优秀辅导员事迹材料15篇优秀辅导员事迹材料1__,女,27岁,任教7年来,一直任__小学大队辅导员,负责学校的少先队工作。
虽然平时教学任务繁重,担任五年级班主任及两个班级的英语教学工作,但是她始终兢兢业业,乐于奉献,具有高度的责任心和踏实的工作作风,她以一颗热爱少先队工作、热爱少先队员的心为少先队工作作出了积极的努力和贡献。
辅导员的工作是平凡的,她之所以能将少先队工作开展得有条不紊,这在某种程度上也源于一个“爱”字——对事业的爱、对孩子的爱,她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中,全心全意地为每一位同学服务。
其实,爱学生,事业已成功了一半。
在平日里,她正确地引导学生积极进取,为了调动每个学生的学习积极性,她抓住学生的心理特点,把“红苹果”分给每一个进步的孩子,使他们看到了希望,尝到了学习的甜美。
与时俱进,做“学习型”辅导员要创出少先队工作特色,除了勤奋热情、多才多艺,当然少不了“学习”。
__深深地明白这一点,她努力读书钻研、积极参加培训、虚心请教前辈,在学习中实践,在学习中成长。
不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为小学少先队工作开拓一片广阔天地。
她坚持学习,在取得了大专学历以后,紧接着又参加了本科学历的进修。
她精通教学业务,常年坚持带班上课,在英语教学方面经常上公开课、示范课。
获得乡级“课改新秀”荣誉称号。
她还努力学习现代教育技术,在多媒体课件等方面都比较得心应手,逐渐成长为一名符合时代要求、素质全面的优秀辅导员。
活动引领,创少先队工作特色勤奋的学习让她获得了不少工作灵感,也让她找准了适合学校实际的工作方法。
1、紧抓住常规工作深入的搞好“雏鹰争章”活动。
“怎样深入的搞好雏鹰行动”是一个值得思考的问题。
纯粹的定章、争章、颁章显得有些呆板。
__老师巧妙地将雏鹰争章活动与“明星”结合。
优秀辅导员个人事迹材料6篇

优秀辅导员个人事迹材料6篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学优秀少先队辅导员先进事迹材料3篇

小学优秀少先队辅导员先进事迹材料3篇(总20页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--小学优秀少先队辅导员先进事迹材料3篇小学优秀少先队辅导员先进事迹材料一、尽心尽力,忠于职守我自参加工作以来,兢兢业业,从不计较个人得失。
不管是从事何种工作,都能本着负责的态度,认真做好每一项工作。
作为一名辅导员,在工作中倾注了我所有的热情与爱心。
我爱学生,爱自己的工作,爱自己的事业。
在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学,真诚地对待每一位同学的每一份情感。
以平等的身份和他们对话,参加他们的活动。
在这种平等的交流中,学生们能充分体会到老师对他们的尊重,而我也受到了同学们的信任和爱戴,和学生们成为知心朋友。
在实际工作中,我深知言传身教的作用,平时要求学生做到的,自己要先做到。
在开会时,要求同学不能迟到,我每次总是会按时到会。
要求学生对待工作认真负责,我就是这样认真去对待每一项工作,而且不厌其烦,手把手地教。
有时面对一个问题,一天要回答同学几十遍,但我总是能耐心地给予解答,尽管在很累的时候,在心情不好的时候,我也能尽量保持一种好的心境,从不把个人情绪带到工作中去。
这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学,教育着学生们对待每一件工作都要有责任心,要有始有终,爱岗敬业。
二、勇于创新,深化“主题活动”作为一名少先队辅导员,我深深地体会到,少年是祖国的未来、祖国的希望。
为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,让每个学生都有锻炼的机会。
我采用了全班学生轮流值日后,学生们都特别积极。
为了使学生更好的管理班级,我还经常鼓励学生说:不怕做不好,就怕不去做。
我利用班会和队日活动课,先对全体学生进行指导,或组织经验交流会,或针对工作中的差错大家一起想办法、出点子。
值日时,要求值日生各尽其责,负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾情况等。
在值日中值日生要去管理别人,那就得先以身作则,才有说服力。
小学辅导员先进事迹材料

小学辅导员先进事迹材料拥有服务意识是做好辅导员工作的基础,老师期待所有的孩子都能发挥最大潜能,渴望每个孩子都能成才。
下面是小编为你精心整理的小学辅导员先进事迹材料,希望大家喜欢。
小学辅导员先进事迹材料篇一诗人屈原曾用“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”来抒发自己的志向,而我校优秀少先队辅导员x_更是将这句话作为座右铭,在教学、少先队工作中慢慢求索。
xx参加工作已有8年时间,一直担任少队辅导员工作,她用自己满腔的热情去关爱、温暖、感动着每一名学生。
一、精心打造,为孩子搭建自主成长的平台工作中,xx老师主动学习少先队的发展历史和队伍的宗旨等知识,让自己和孩子们发自内心的热爱这个神圣的组织。
为了充分发挥少队干部的潜能,让他们成为少队工作的智慧团,她别出心裁,成立了“自主管理监督站”,监督站的成员由各班少先队干部组成。
每天,学校处处都有他们忙碌的身影:从两操监督员到课间安全员、从买零食监督员到文明语言监督员,分工明确、制度合理,充分展示了她“让孩子自主管理”的理念。
她经常来到孩子们中间,倾听孩子们的意见,分享快乐。
活动营就像一个摇篮,培养出了一批批优秀的少队干部。
二、爱心起航,为注入工作无限动力。
老师闲暇时经常说:“热爱学生是一种神奇的力量。
我是一位母亲,工作中我要像妈妈一样爱我的学生,用情感去打开她们的心灵之门。
”她是这样说的,更是这样做的。
xx老师的学生中有这样一个孩子,她叫李某,母亲出车祸去世了,父亲又没工作,家庭条件很困难,孩子一年四季总是那一身外衣,一双破旧的鞋子。
x老师看在眼里,疼在心中,从自己家里拿来面包、水果给孩子补充营养,还请他到食堂吃饺子,告诉他越是逆境越要坚强的道理。
在师爱的滋润下这位同学奋发图强,最终取得了好成绩。
她的另一名学生谢某,已经毕业在店头中学就读。
一天突然传来她惨遭车祸,急需截肢却费用不够的消息。
听到这个消息后,x老师难过的哭了,中午连饭也没有吃便忙开了:写倡议书、写鼓励信。
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小学优秀辅导员事迹材料
诗人屈原曾用“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”来抒发自己的志向,而我校优秀少先队辅导员xx同志更是将这句话作为座右铭,在教学、少先队工作中慢慢求索。
xx参加工作已有8年时间,一直担任少队辅导员工作,她用自己满腔的热情去关爱、温暖、感动着每一名学生。
一、精心打造,为孩子搭建自主成长的平台
工作中,xx老师主动学习少先队的发展历史和队伍的宗旨等知识,让自己和孩子们发自内心的热爱这个神圣的组织。
为了充分发挥少队干部的潜能,让他们成为少队工作的智慧团,她别出心裁,成立了“自主管理监督站”,监督站的成员由各班少先队干部组成。
每天,学校处处都有他们忙碌的身影:从两操监督员到课间安全员、从买零食监督员到文明语言监督员,分工明确、制度合理,充分展示了她“让
孩子自主管理”的理念。
她经常来到孩子们中间,倾听孩子们的意见,分享快乐。
活动营就像一个摇篮,培养出了一批批优秀的少队干部。
二、爱心起航,为注入工作无限动力。
老师闲暇时经常说:“热爱学生是一种神奇的力量。
我是一位母亲,工作中我要像妈妈一样爱我的学生,用情感去打开她们的心灵之门。
”她是这样说的,更是这样做的。
xx老师的学生中有这样一个孩子,她叫李某,母亲出车祸去世了,父亲又没工作,家庭条件很困难,孩子一年四季总是那一身外衣,一双破旧的鞋子。
x老师看在眼里,疼在心中,从自己家里拿来面包、水果给孩子补充营养,还请他到食堂吃饺子,告诉他越是逆境越要坚强的道理。
在师爱的滋润下这位同学奋发图强,最终取得了好成绩。
她的另一名学生谢某,已经毕业在店头中学就读。
一天突然传来她惨遭车祸,急需截肢却费用不够的消息。
听到这个消息后,x老师难过的哭了,中午连饭也没有吃便忙开了:写倡议书、写鼓励信。
下午在捐款仪式上她饱含深情地念了倡议书又第一个捐款。
x老师就是这样,她用爱心对待每一位学生,当孩子有困难时总是认真倾听,尽力帮助。
她用自己母亲般的博爱得到了孩子的信任,一次次深受家长的好评。
三、创新活动,让孩子们快乐的展翅高飞
丰富多彩的少先队活动,深深地吸引了校内广大儿童,使爱国主义、集体主义与社会主义的教育在队活动中得以深化。
几年来,xx老师组织过“党在我心中”、“小手牵大手”、“我会感恩”、“新北京新奥运”、“安全在我心中”“向母亲节献礼”等朗读、演讲、大合唱、队会、红领巾知识竞赛各种形式新颖的中队活动。
在开展活动时李萍老师充分结合时间特点,调动学生的积极性,例如:世博会期间组织学生开展“文明游世博”的队会,父亲节时开展“我为爸爸做件事”的实践活动。
今年的“学雷锋”文明月中,她整整准备了十余天,为学生做了一场《弘扬革命精神喜
做雷锋传人》的报告。
报告中,她时而播放雷锋的歌曲,时而声情并茂的朗诵,时而念起了雷锋日记,时而将起雷锋的故事,孩子们听的津津有味,雷锋精神在心中扎了根。
尤其是“每年庆六一活动”,本着学校“整班推进、全员参与”的思想。
xx老师组织指导排练节目没有让一个孩子掉队,顶着烈日,手把手的教给孩子们动作,让他们都在自己的节日里载歌载舞。
得到全校师生的好评和热烈反响。
家长们看到自己的孩子走上舞台,高兴的说道:“真好、我娃化起妆还真漂亮!”由她编排的诗朗诵《感恩有你》参加了县文艺汇演,她指导的学生在省“春芽杯”艺术大赛、作文大赛等比赛中获奖。
看到孩子们取得的累累硕果,她发自内心的笑了。
四、不断学习,体验科研兴队充实之乐
拥有服务意识是做好辅导员工作的基础,和许多优秀辅导员一样,xx老师期待所有的孩子都能发挥最大潜能,渴望每个孩子都能成才。
正是由于这份期待与渴望,激励着她不断地加强学习。
她经常利用网络、书刊学习。
积极参加各种培训,并虚心与其他辅导员交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。
科研先行、科研兴队,是她和店小所有辅导员的共同目标。
有一种颜色,飘扬在心中永不褪色,那是红领巾的颜色;有一份光荣,想起就会激动不已,那是与红领巾同行的光荣;有一份真情,藏在心中永不磨灭,那是对红领巾的真挚情怀。
这就是我校的优秀辅导员----xx同志。
她与红领巾们共成长,情为红
领巾所系,心为红领巾所牵,愿她在星星火炬的世界里漫漫求索,让青春在星星火炬中闪光!。