学焦裕禄同志董必武1966年2月9日
焦裕禄身后的故事
焦裕禄身后的故事2006年6月10日，香港凤凰卫视台的记者来找我，他们是为寻找英雄，为了解焦裕禄而来。
没有采访提纲，让我说我想说的话，海阔天空，没任何限制，说办就办，找个地方，支起了机器对好灯光，我便打开了历史的闸门，让回顾的流水顺流而下。
我们谈了远5个小时，临行前，让我和焦裕禄的继任者周化民通了话，他们立即去河南省。
1个月后，2006年7月15日晚，我从凤凰大视野里，又看到了我的老朋友，我的前辈张申同志，看到了周化民同志，也看到了焦裕禄的大女儿焦守风，大儿子焦同庆，看到了老朋友、相识四十多年的兰考县委原宣传部副部长刘俊生。
记者把我们的谈话剪接成一个集体交谈。
――任彦芳曾子墨(主持人)：1966年2月7日，一篇由穆青、冯健、周原三人撰写的题为《县委书记的榜样――焦裕禄》的通讯，由中央人民广播电台向全国播送。
有人说这篇通讯无异于在兰考上空爆炸了一颗精神原子弹。
张申(原开封地委书记)：焦裕禄去世后，我们认为这个同志很好，精神可嘉；当时地委就发出向焦裕禄学习的通知；以后又报到了省里，省里也通知学习焦裕禄。
任彦芳(作家)：我来开封探望母亲，听她讲了许多焦裕禄的事，当时非常感动。
我就给所在的长春电影制片厂党委写了一封长信，讲焦裕禄的事迹；1965年2月，长影党委派我来兰考搞焦裕禄的电影剧本。
1965年8月，我参加了兰考县“四清”工作队，和兰考当时的县委书记周化民一起，在他蹲点的城关公社胡集村。
搞到12月份，这时才听说新华社来人了，说是要写焦裕禄。
刘俊生(兰考县委原宣传部副部长)：周原先来的，来了他第一个见到我。
任彦芳：当时，他们来豫东，是想写兰考的生产救灾情况；因为兰考是豫东最穷的县。
到了兰考，一说生产救灾，必然要说到为了兰考救灾，为了兰考除“三害”而牺牲的，就是说把生命都搭进去的焦裕禄。
刘俊生：这时，我就和他们谈，我们这个县，为了除“三害”，把我们的县委书记都累死了。
一说到这儿，他问是怎么累死的。
我说了焦书记是怎样累死的，是为了除“三害”；他听了说好，我们这次就写这个书记，搞一篇大的报道。
新教材高中语文第一单元：县委书记的榜样__焦裕禄pptx课件部编版选择性必修上册
文学常识 人物通讯
人物通讯,是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几 个中心人物。如果是报道群体形象的,往往突出几个比较典型的人物。 人物通讯有系统报道某个人物先进事迹的长篇通讯,也有表现人物的 片段事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。写好人物通讯的关
键是抓住人物的特点,揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想 境界。要求写作中既见事,又见人,通过典型事例表现人物的精神风貌。 常见的写法有:(1)通过矛盾冲突表现人物的思想境界;(2)通过人物的 行动、对话等表现人物的性格特征;(3)通过细节描写、心理刻画等展 示人物的内心世界。
背景链接 焦裕禄(1922—1964),山东淄博人,曾任河南兰考县委书记。 兰考地处豫东,自然条件十分恶劣,内涝、风沙、盐碱三大灾 害严重影响了当地农业的发展,使人民生活十分贫困。焦裕 禄上任后带领兰考县委领导班子深入全县调查实情、体察民 情,主持制订出改造兰考大自然的蓝图:在三五年内取得治沙、 治水、治碱的基本胜利,改变兰考的面貌。在工作中,他废寝 忘食,身患肝病,仍忍着剧痛,坚守岗位,直到逝世。
3.在这篇文章里,兰考人民笑那起伏的沙丘“贴了膏药,扎了 针”,笑那滔滔洪水乖乖地归了河道,笑那连茅草都不长的老碱 窝开始出现了碧绿的庄稼,笑那多少世纪以来一直压在人们 头上的大自然的暴君,在伟大的毛泽东时代,不能再任意摆布 人们的命运了。
参考答案:作者运用排比、拟人等修辞手法,展现了兰考人 民面对自然灾害所展现出的艰苦奋斗的精神和积极乐观的心 态,高度赞颂了在伟大的新时代,人们可以用双手改变现状,创 造奇迹。
成语知识窗有关公正的成语 1.守正不阿:形容人公正不徇私情。 2.一秉至公:办事一切都出于公心。形容大公无私。 3.以直报怨:以公平正直回报怨恨。 4.直道而行:指正直无偏地行事。
学习焦裕禄同志先进事迹
学习焦裕禄同志先进事迹焦裕禄同志是中国共产党的优秀党员、全国优秀共产党员，是新中国的杰出领导人之一。
他生于1920年，是河南省孟县人。
在他一生中，他始终践行着共产主义的信仰，不畏艰难，始终坚守初心，在中国西部的骆驼山深处，用他的努力和汗水，奉献出了他一生中最值得敬佩的成就。
焦裕禄同志的先进事迹主要集中在以下几个方面：一、初心不改，坚守共产主义信仰焦裕禄同志一直始终坚持共产主义信仰，不断地探究理论研究，针对中国特有的情况寻求解决方案。
他深入了解农村实际情况，通过自己的大量研究，提出了“学习是一个逐步接受和掌握新知识的过程”这一科学理论，成为后来农村教育的重要基础。
二、始终坚持为人民服务的宗旨焦裕禄同志一直在把人民的利益放在第一位。
他在东北辽宁省就任大区负责人时，坚决贯彻执行中央对抗日根据地和解放区的意见，创造了许多解决群众燃眉之急的历史性成就。
在他任职的河南省信阳地区，先后组织了大规格的土地改革，肃清了恶霸、官僚、土豪劣绅，使农民得到实实在在的好处，并且在短时间内扭转了信阳地区的农林牧渔业发展不利的状况，重振了信阳地区的经济。
三、努力奋斗，敢于担当焦裕禄同志是一个敢于担当的人，他面对困难时从不退缩，而是挺身而出，用自己的坚毅和毅力去克服。
他在群众生产合作社的组织和政村设防的组织中，虽然遇到了非常困难的情况，但他都没有放弃，一直尽力到最后，取得了可喜的成果。
四、心系群众，富有感恩之心焦裕禄同志唯一的信仰就是人民，他经常与群众一起努力工作，安排好他们的生活，并通过立法和政策来保障全体人民的利益。
由于长期在群众中工作，他早已形成了一种感恩之心。
他认为向人们施与恩惠才是最基本的人际交往方式，最好的方式就是通过自助和互助，团结在一起，彼此关心，尊重和受到他们的热爱和敬佩。
五、把党性和地方作风发扬光大他是中国共产党一名优秀的党员，把党性和地方作风发扬光大。
焦裕禄同志是一名有着坚定共产主义信仰的共产党员，永远奉献自己的力量为人民谋利益，寻找解决问题的方法，事无巨细，只有为人民服务的事需。
焦裕禄的主要英雄事迹
焦裕禄的主要英雄事迹
1963年9月，他调查总结群众的抗灾救灾经验，在全县推广韩村的
精神，秦寨的决心，赵垛楼的干劲，双杨树村的道路"。
1963年秋，兰考连续下了13天雨，全县11万亩秋粮歉收，22亩受灾。
他组织全县干部群众全力抢灾救灾。
带领干部，走村串户，访贫问苦，把人民政府的救济粮款给受灾群众送上门。
焦裕禄诚恳待人，善于团结同志反对干部特殊化。
一次他发现孩子看
戏没买票，就对全家进行了一次不能搞特殊化的教育，并把戏票钱给戏院
送去。
接着建议县委起草通知，不准任何干部特殊化，不准
任何干部和他们的子弟看"白戏"。
1964年春天，焦裕禄同志病情恶化，地委负责同志劝他住院治疗，
他强调工作忙离不开不去住院。
医生开了药方，他嫌药贵不肯买，他继续
坚持下乡工作，肝痛发作自行车不能骑，他就推着走。
当他躺在病床上时，仍在思考如何撰写改变兰考面貌的文章。
在生命的最后一息，他仍然惦记
着张庄的沙丘封住了没有，赵家楼的庄稼淹了没有，秦寨的盐碱地上麦子
长得怎么样，老韩陵地里的泡桐树栽了多少……。
1964年5月14日，焦裕禄因肝癌急性复发逝世，终年42岁。
1966
年2月1日，河南省人民政府授予他革命烈士称号。
1966年2月7日
《人民日报》发表了《向毛泽东同志的好学生焦裕禄学习》的社论和《县
委书记的榜样--焦裕禄》的长篇报道文章。
焦裕禄纪念馆解说词
焦裕禄纪念馆解说词第一部分青少年时代1922年8月16日，焦裕禄同志出生于山东省淄博市博山区北崮山村的一个贫苦农民家庭。
他爷爷焦念礼特地请人给他起了“裕禄”这么一个名字，期盼将来不受苦，不受罪，过上太平、富裕的日子，但在那军阀混战、民不聊生的年代，焦裕禄一家没有过上一天舒坦的日子。
在生活极度贫困的情况下，焦裕禄断断续续地上了5年小学，为他以后的成长打下文化基础。
1942年秋，焦裕禄同志20岁那年被日伪抓去关进博山监狱，受尽毒打和折磨。
（画）后来，焦裕禄同志被押送到东北抚顺大山坑煤矿做苦工。
焦裕禄同志在阴暗的矿井下终日忍受饥饿，终日不停的挖煤，稍有怠慢就遭到毒打和工头的喝斥和辱骂，过着牛马不如的生活。
在短短的三个月里，与焦裕禄同住一个工棚的23人中，就有17人被活活地折磨而死。
（画）焦裕禄同志亲眼目睹一个个同胞残死、饿死在井下。
他再也不能忍受这非人折磨，与工友们团结起来和日寇进行勇敢、巧妙的抗争。
1943年秋天，终于逃出虎口。
焦裕禄同志历尽艰难，逃回家乡。
在家也没法呆，焦裕禄同志只好又南逃安徽，来到宿迁县园上村，给一家胡姓地主家当长工。
1945年抗日战争胜利，焦裕禄回到了家乡。
他积极要求参加民兵，保卫家乡、保卫抗战胜利果实。
（画）焦裕禄同志和民兵一起苦炼杀敌本领，并多次带领民兵参加战斗。
在解放博山县城的战斗中、他冲锋陷阵、作战英勇、立功受奖。
焦裕禄同志在党组织的教育和培育下，于1946年1月在家乡加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。
（画）第二部分走上工作岗位1947年春，由于焦裕禄同志团结群众、工作积极，党安排他在博山县人民武装部担任副大队长、干事。
（画）1948年冬，焦裕禄积极响应党的号召，离开家乡、随军南下、参加淮海战役。
因条件艰苦，他曾赤脚行军100多里。
他发动群众组成运粮队、担架队支援前线，为中国人民的解放事业做出了贡献。
1949年春，焦裕禄同志在杞县、尉氏县发动群众进行土地改革。
这是焦裕禄同志当时在尉氏县贫苦农民家中调查研究宣传党的土改政策。
董必武的学习人生及其对建设马克思主义学习型政党的启示
实践检验合格的准则（这个过程当然是学习）更符合原意。“深信前途会伐柯”这句诗不仅 仅是董必武坚定的革命信仰和乐观自信的革命精神的体现，更重要的是展示出他在漫长的一 生反复从革命的实践的学习中炼就的如炬的目光，没过几年，“实践是检验真理的唯一标准” 就真正成为我们行动的准则了，真是“伐柯伐柯，其则不远”哪！现在读着这些警句，我们 就感到，学习马列主义，只要善于不断实践，不断创造，标准就会掌握在自己的手上，这对 循着他的遗迹前进的新一代共产党人是多么大的鼓舞啊！
董必武读书学习从不自满，一生做到了刻苦钻研，手不释卷，不耻下问。 董必武投身于中国新民主主义革命后，还于１９２８年至１９３２年，先后在苏联莫斯科中山 大学特别班、列宁学院英文班系统学习了马克思主义主义哲学、政治经济学、党的建设、国 际共运、群众运动等课程。老师讲课分别用俄语、德语、英语和法语。除听课外，董必武整 天在图书馆攻读马克思列宁主义经典著作，研究俄国十月革命的经验，他常跟学友说：“有 学而不能者，未有不学而能者”。“人一能之，己十之；人十能之，己百之，这是我的学习信 条。”④苏联学习期间，董必武学习异常刻苦，他一边学习研究外国的东西，一边关注思考中 国的革命。回国后，他从不以留学苏联自居，反倒有脱离中国革命实际之憾，总是鞭策自己 向了解中国实际情况的同志学习。 董必武从不因别人夸赞他是学习的“正规军”、“博学多识”而自满，相反，总有一种“本 领恐慌”，他即使在战火纷飞、戎马倥偬的年代，也从未间断过学习。新中国成立以后，他 身为日理万机的党和国家重要领导人，照样做到了手不释卷。据他身边工作人员介绍，他的 办公桌旁，有一张藤椅，椅旁有一个能动的四方形小书架，书架内根据他的需要，分类摆着 理论书籍、文学书籍、外文书报，他的常态是坐在办公桌前办公，坐在藤椅上读书。 建国初，董必武已是花甲老人了，为了进一步适应工作需要，他礼贤下士，拜身边的秘 书为师学习俄语。他首先请秘书在书上标出单词重音，自己再在另一本同样的书上逐词标出， 如发现自己标错了，就划上横线，打上问号，与秘书商讨，一丝不苟。由于年岁太大，记忆 力减退，他就制作卡片，正面写外文生词，反面写汉语意译，不论在家或外出，他一有空就 翻阅，口诵手划。这样刻苦钻研，持之以恒，他终于在原有的基础上进一步掌握了英、日、 俄三种文字。据统计，董必武逝世后，仅留存卡片就有９００多张，抄录生词１０５００个。固 董必武一生既读有字之书，更读无字之书。他曾经深有感触地说过：群众和党外人士是 我们学习马列主义的补习学校，是马列主义的活页课本，是马列主义的实验所。他经常教导 身边工作的年青人说：马列主义我们懂得太少了，要学习，经济建设的科学技术，我们完全 是外行，更要学习。他强调，学习要做到，任何时候都不能忘记理论和实践相结合。 董必武去世前的最后一个冬天，在重病中指导秘书等和他一起重新学习《马克思恩格斯 选集》。他说：“让我们一起学，这样可以互相监督”。他强忍病痛和秘书等一起学完了第一、 二卷，学到第三卷时，竞因为书太重拿不起看不成，他就让秘书读给他听。他真正是“生命 不息，学习不止”。＠ 二、科学的学习理念 董必武科学的学习理念（包括学习的意义，目的、方法、态度等），已经形成了论述党 和党员学习的一个完整的体系。这些学习理念贯穿在他的讲话、文章里和诗歌、题词中，也 体现在他的身体力行、博闻强志、远见卓识上。 第一，“党是在不断的学习中进步的”。１９４４年７月，董必武在为纪念中国共产党成立 ２３周年写的题为《党在学习中进步》的文章中，开篇就鲜明地提出了这个观点。他在文章 中论述了２３年里党通过学习而取得的理论和实践上的重大成就，这就是：在大革命时期， “党研究了工人阶级经济斗争与政治斗争的联系，经历了统治者的武装镇压，懂得了工人阶 级争取同盟军之重要。”∞土地革命战争时期，“革命发展到了乡村，党在这里求得了怎样使
1956年至1966年期间涌现的光辉榜样
1956年至1966年期间涌现的光辉榜样1、雷锋雷锋（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人民解放军战士，共产主义战士。
1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。
1961年5月，雷锋作为所在部队候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。
1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。
1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。
2、焦裕禄焦裕禄（1922年8月16日～1964年5月14日），男，汉族，山东淄博博山县北崮山村人，原兰考县委书记，干部楷模，中国共产党革命烈士。
在兰考担任县委书记时所表现出来的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神，被后人称之为“焦裕禄精神”。
3、钱学森1956年初，钱学森向中共中央、国务院提出《建立我国国防航空工业的意见书》。
同时，钱学森组建中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。
他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划，发展建立了工程控制论和系统学等。
在钱学森的努力带领下，1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日中国第一颗人造卫星发射成功。
4、邓稼先邓稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献，被称为“两弹元勋”。
5、时传祥时传祥（1915年9月20日－1975年5月19日），男，汉族，山东齐河人，1956年11月加入中国共产党，曾在北京市崇文区清洁队当掏粪工人，新中国第一代劳动模范，中国工人阶级的杰出代表。
学习焦裕禄同志先进事迹
学习焦裕禄同志先进事迹主讲人：叶纯光焦裕禄（1922.8.16－1964.5.14），1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。
时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。
他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”“人民的好公仆”。
大力学习弘扬焦裕禄精神1964年5月14日，焦裕禄被肝癌夺去了生命。
1966年2月7日《人民日报》发表社论《向毛泽东同志的好学生——焦裕禄同志学习》。
1966年9月15日，经周总理同意，焦裕禄二女儿焦守云被安排登上了天安门，受到毛主席亲切接见。
毛主席拉住焦守云的手，走向观礼台。
第二天，焦守云与毛泽东、周恩来、刘少奇等的合影，刊登在《人民日报》，她当时才13岁。
1990年6月15日，邓小平为华夏出版社出版的纪实文学《焦裕禄》题写了书名。
这本书还辑入了陈云、宋任穷为纪念焦裕禄逝世26周年的题词和董必武、郭沫若为焦裕禄同志所作的诗词。
1991年2月9日，江泽民来到兰考，向焦裕禄陵墓献了花圈。
他对在场的干部群众说：“我们各级领导干部学习焦裕禄同志，就要像他那样廉洁自律，克己奉公。
既然居官在位，就要兢兢业业地为人民办实事。
是…菩萨‟就得…显灵‟，为官一任，就要造福一方。
”江泽民还会见了焦裕禄的妻子徐俊雅及其子女，并题词：“向焦裕禄同志学习，全心全意为人民服务”。
1994年5月和2003年12月，胡锦涛先后两次视察兰考。
1994年5月，胡锦涛到郑州参加焦裕禄同志逝世30周年大会，并为“焦裕禄同志纪念馆”落成剪彩暨焦裕禄铜像揭幕。
胡锦涛发表讲话说：“在今天，认真学习和弘扬焦裕禄精神仍然是我们这个伟大时代的要求，是全国各族人民的呼唤，是加强党的建设，发展社会主义现代化事业的需要。
”对于焦裕禄，习近平一直十分崇敬，视为人生榜样。
24年前，习近平读了《人民呼唤焦裕禄》一文后，填写了《念奴娇》词，表达对焦裕禄的崇敬之情。
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学焦裕禄同志董必武1966年2月9日
兰考存三害，多年患未除，勇哉焦裕禄，受命困难摅。
首抓领导班，思想同一趋，思想革命化，万难排无余。
为了摸情况，县委走各区，访贫兼问苦，同吃亦同居。
亲历邑四境，形势指掌如，灾重可救止，领导决心须。
群众性积极，奋发愿驰驱，农村潜力大，往日久忽诸。
君今一提倡，前进辟坦途，水知来去迹，疏浚理河渠。
风口在何处？膏药贴沙墟，台田暨沟洫，碱洗即成腴。
结合干群力，建设绘蓝图，蓝图非臆造，施行利建初。
自力以更生，粮食云足粗。
惜君撄痼疾，功莫赌全敷。
长抱肝癌痛，劳累损其躯，不避风雨恶，不作饥寒呼。
关注人民事，忘身直若无。
阶级观点强，斗争岂容诬？死犹念沙丘，坦骨欲与俱。
学毛有独到，自与常情殊。
吾党悼焦君，模范孰能逾？
又一首
吾爱焦裕禄，毛公好学生。
利人如不及，忘我若无情。
路线依群众，方针视斗衡。
一心为革命，敢与困难争。
郭沫若副委员长写“水调歌头”——《赞焦裕禄》水调歌头赞焦裕禄同志郭沫若1966年3月15日
红日照天下，涌现振奇人。
尽管病魔缠绕；奋起棒千钧。
甘愿粉身碎骨，敢下五洋捉鳖，倒海索奇珍。
兰考焦裕禄，耿耿铁精神。
盐碱净，内涝治，风沙驯。
弦歌声起，杨柳东风万户春。
借问津梁何处？万事认真实践，全意为人民。
群众中来去，天地共翻身。