幼儿大班安全教案《如何防中暑》
幼儿园优秀教案范文：大班安全《如何防中暑》
幼儿园优秀教案范文：大班安全《如何防中暑》一、教学目标1.让幼儿了解中暑的原因和症状。
2.培养幼儿预防中暑的良好习惯。
3.提高幼儿自我保护意识。
二、教学重点1.让幼儿掌握预防中暑的方法。
三、教学难点1.让幼儿理解中暑的严重性。
2.培养幼儿自我保护意识。
四、教学准备1.图片：中暑症状、预防中暑方法。
2.视频资料：预防中暑小故事。
3.安全标识：防晒霜、遮阳帽、水杯。
五、教学过程（一）导入1.教师出示图片，让幼儿观察并说出图片中的症状。
2.引导幼儿讨论：这是什么症状？为什么会这样？（二）基本环节1.教师讲解中暑的原因和症状。
（1）讲解中暑的原因：高温、潮湿、空气不流通等。
（2）讲解中暑的症状：头晕、恶心、呕吐、乏力等。
2.教师引导幼儿讨论预防中暑的方法。
（1）讲解防晒措施：戴遮阳帽、涂抹防晒霜、避免阳光直射。
（2）讲解补充水分：多喝水、喝淡盐水、吃含水量高的水果。
（3）讲解休息环境：保持室内通风、避免潮湿、凉爽的环境。
4.教师组织幼儿进行预防中暑实践活动。
（1）发放安全标识，让幼儿认识防晒霜、遮阳帽、水杯等。
（2）组织幼儿进行防晒霜涂抹、戴遮阳帽、喝水等实践活动。
（四）结束环节1.教师出示图片，让幼儿再次观察并说出预防中暑的方法。
2.教师组织幼儿进行放松活动，结束本节课。
六、教学反思1.本节课通过讲解、讨论、观看视频、实践活动等多种方式，让幼儿了解中暑的原因和症状，掌握预防中暑的方法。
2.教师在教学中注重培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的安全素养。
3.教学过程中，教师关注幼儿的参与度，鼓励幼儿积极发言，培养幼儿的观察、思考、表达能力。
重难点补充：1.中暑的严重性教师通过故事引入：“小朋友们，你们听说过小明吗？他夏天去公园玩，因为没有注意防暑，结果中暑了，感到非常难受。
你们知道中暑有多严重吗？”2.自我保护意识的培养教师引导：“如果你们在外面玩，感到很热，你们会怎么做呢？是不是应该告诉大人，找阴凉的地方休息，喝水呢？这就是保护自己的方法。
幼师优质课大班安全《如何防中暑》教案
幼师优质课大班安全《如何防中暑》教案教案：《如何防中暑》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全课程，教材为《幼儿园安全教育手册》第五章第二节“如何防中暑”。
内容包括：中暑的定义、中暑的原因、中暑的症状、预防中暑的方法等。
二、教学目标1. 使幼儿了解中暑的概念，知道中暑的原因和症状。
2. 培养幼儿预防中暑的意识，学会简单的防中暑方法。
3. 提高幼儿的自我保护能力，增强安全意识。
三、教学难点与重点重点：使幼儿了解中暑的原因、症状和预防方法。
难点：使幼儿学会在炎热的天气里如何保护自己，避免中暑。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、故事书等。
2. 学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿户外活动，感受炎热的天气，引导幼儿思考在炎热的天气里如何保护自己。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用PPT、图片、视频等教具，讲解中暑的原因、症状和预防方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过故事书讲解一个幼儿户外活动时中暑的故事，引导幼儿了解中暑的症状和预防方法。
4. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，引导幼儿思考如何在户外活动中避免中暑，并让幼儿互相分享自己的防中暑方法。
5. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论在炎热的天气里如何保护自己，并分享讨论成果。
六、板书设计板书内容：中暑的原因、症状、预防方法。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长介绍今天学到的防中暑知识。
八、课后反思及拓展延伸教师在课后对本次课程进行反思，观察幼儿在户外活动中的表现，了解幼儿对防中暑知识的掌握程度，并根据实际情况进行教学调整。
同时，教师可引导幼儿关注天气变化，了解天气对身体健康的影响，培养幼儿的健康意识。
重点和难点解析：本节课的重点是使幼儿了解中暑的原因、症状和预防方法。
中暑是幼儿在炎热的天气里常见的健康问题，了解中暑的原因、症状和预防方法对于幼儿来说非常重要。
中暑的原因主要有长时间暴露在高温环境中、剧烈运动后大量饮水、穿着过于保暖等。
幼儿园大班安全教案《如何防中暑》含反思
幼儿园大班安全教案《如何防中暑》含反思幼儿园大班安全教案主题：如何防中暑教学时长：30分钟教学目标：1.学习什么是中暑和中暑的症状。
2.知道如何防备中暑。
3.能够适时治疗中暑。
教学内容：老师先要向孩子们介绍什么是中暑，并简单解释中暑的症状。
例如，头痛、口渴、无力、疲乏、恶心等。
接着，老师需要告知孩子们如何防备中暑。
1.保持水分：在酷热的天气里，孩子们确定要多喝水。
水可以帮忙孩子们保持体温，并补充失去的水分。
老师可以告知孩子们，假如他们感到口渴，就应当立刻喝水。
2.穿透气的衣裳：在酷热的天气里，孩子们应当穿整合薄的透气衣裳。
透气的衣裳可以让空气流通，并保持孩子们的身体凉快。
3.避开长时间暴露在太阳下：直接暴露在太阳下会使孩子们的身体温度上升。
假如孩子们不得不在太阳下面玩耍，老师应当告知他们如何保护本身。
4.吃易消化的食品：在酷热的天气里，孩子们应当吃简单消化的食品。
例如水果、蔬菜、饼干等。
这些食品可以帮忙孩子们保持健康，而且不会使他们感到太温热。
最后，老师应当告知孩子们，假如他们感到中暑了，应当立刻通知家长和老师。
老师还应当告知孩子们，如何适时治疗中暑。
治疗中暑的方法包括：让孩子们休息休息、冷却体温、喝水等。
教学反思：教同学动画效果较好，幼儿园大班的孩子们通过听老师讲课，更加了解了中暑的症状和防备方法，并且也知道了如何适时治疗中暑。
但是，老师需要注意的是，教学过程中应当重视孩子们的体验与感受。
使用图示或积木等小组活动更加有利于孩子们的实际操作本领的培育。
老师还应当提示家长和孩子们要注意防中暑的方法和防备措施，让中暑等意外事件能够尽量阔别我们的生活。
大班安全教案如何防中暑教案精选
大班安全教案如何防中暑教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育活动指导手册》第三章“生活中的安全”，详细内容为“如何防中暑”。
通过本章学习，让幼儿了解中暑的原因、预防措施以及在发生中暑时如何进行简单的自救和求救。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握中暑的基本知识，了解中暑的原因和预防方法。
2. 能力目标：培养幼儿在炎热的天气中，能够自觉采取防暑降温措施的能力。
3. 情感目标：提高幼儿的安全意识，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解中暑的原因，掌握防暑降温的方法。
难点：如何让幼儿在实际生活中自觉运用所学知识，防止中暑的发生。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、中暑预防宣传册、温度计、湿毛巾、遮阳帽、扇子等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示炎热的夏天场景，让幼儿观察并说一说在炎热的天气里，人们会出现哪些不适，引出中暑的话题。
2. 知识讲解（5分钟）介绍中暑的原因、症状、预防方法等，让幼儿了解如何在炎热的天气里保护自己。
3. 例题讲解（10分钟）4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，每组想出三个防暑降温的好方法，并进行分享。
5. 实践操作（10分钟）教师带领幼儿进行防暑降温实践操作，如制作简易的遮阳帽、用湿毛巾敷额头等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们结合今天所学的防暑降温知识，画一幅“炎炎夏日，我该怎么办？”的画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动时，引导幼儿运用所学知识，注意防暑降温。
同时，鼓励幼儿在家中与家长分享所学内容，提高家庭安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的深入和具体性。
4. 作业设计的针对性和实操性。
5. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
一、教学难点与重点的确定在防中暑的教学中，重点在于让幼儿掌握防暑知识和具体方法，难点则是如何让他们在实际生活中自觉应用这些知识。
大班安全教案《如何防中暑》
大班安全教案《如何防中暑》一、教学目标1.了解中暑的症状和发生原因；2.学会预防中暑的方法和注意事项；3.能够在户外活动中采取有效的防中暑措施。
二、教学内容1. 中暑的症状和发生原因中暑是由于身体长时间处于烈日下，或进行高强度体力活动，身体散热效果不佳，导致体内水分流失过多，出现体温过高和脱水等症状。
常见症状: 头晕、头痛、恶心、呕吐、皮肤干热、口渴、乏力、四肢无力和意识障碍等。
2. 预防中暑的方法和注意事项（1）避免高温高湿环境，尽量待在室内空调环境下；（2）进行户外活动时，避免在烈日下暴晒，选择早上或晚上较凉爽的时间段；（3）做好充足的水分摄入，饮用清凉饮料（如绿茶、菊花茶等）；（4）穿戴透气、凉爽、轻便的衣服，戴帽子和太阳镜，保护皮肤和头部；（5）适当控制体力活动的强度和时间，不要过度劳累；（6）及时补充体内的盐分和水分，可食用一些含盐分多、易吸收的食品（如西瓜、黄瓜等）；（7）了解中暑的预防和急救知识，遇到中暑症状时，及时采取相应的急救措施。
3. 采取有效的防中暑措施（1）出门前，带上必备物品，如帽子、太阳镜、防晒衣、手持小风扇等；（2）在户外活动时，避免站在没有遮阳处的地方，保证人体能够得到足够的阴凉和遮阳；（3）活动期间及时补充水分，不等到口渴才喝水，水分不要过冷或过热，要尽量保持正常体温；（4）不要吃过重、过油、过热的食物，应多食用易消化、富含盐分和糖分的食品，如黄瓜、西瓜等；（5）遵守户外活动时的安全规定，不要嬉戏打闹、乱走乱跑，以免发生意外伤害。
三、教学重点1.中暑的症状和发生原因；2.预防中暑的方法和注意事项；3.采取有效的防中暑措施。
四、教学方法1.实地考察和讲解；2.图片和视频展示；3.互动问答和小游戏。
五、教学评价1.以小组为单位，分角色展示如何遵守防中暑安全规定；2.答题环节，巩固学生对中暑的预防和急救知识。
六、教学资源1.关于中暑的科普文章和图书；2.室外活动场地；3.防晒用品和饮用水等。
幼儿园大班安全教案《如何防中暑》精选
幼儿园大班安全教案《如何防中暑》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第三节《如何防中暑》。
本节课将引导幼儿了解中暑的原因、预防措施以及处理方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解中暑的原因，提高防范意识。
2. 培养幼儿在炎热天气下自我保护的能力。
3. 教会幼儿掌握基本的防中暑方法，提高自救互救能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解中暑的原因及预防措施。
重点：培养幼儿自我保护意识，掌握防中暑的方法。
四、教具与学具准备1. 图片素材：展示中暑症状的图片、防中暑的图片等。
2. 视频素材：介绍中暑原因及预防措施的视频。
3. 模拟体验道具：太阳帽、水壶、扇子等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个幼儿在夏天中暑的故事，引发幼儿对中暑的关注。
2. 讲解：利用图片和视频，讲解中暑的原因、症状及预防措施。
3. 互动：邀请幼儿分享自己在夏天防中暑的方法，引导幼儿互相学习。
4. 模拟体验：组织幼儿进行户外活动，模拟在炎热天气下如何防中暑。
5. 例题讲解：讲解如何正确使用太阳帽、水壶、扇子等防中暑工具。
6. 随堂练习：让幼儿分成小组，互相检查防中暑的准备是否到位。
六、板书设计1. 《如何防中暑》2. 内容：（1）中暑原因：高温、湿度大、空气不流通等。
（2）中暑症状：头晕、恶心、乏力、皮肤潮红等。
（3）防中暑方法：多喝水、戴太阳帽、使用扇子、避免剧烈运动等。
七、作业设计（1）列举出夏天防中暑的三个方法。
（2）和家长一起制作一个防中暑小道具（如：太阳帽、水壶等）。
2. 答案：（2）具体制作方法见家长和幼儿的创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对防中暑知识的掌握情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭实践活动，让幼儿将所学防中暑知识应用到生活中。
（2）组织幼儿园防中暑知识竞赛，提高幼儿的防范意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
大班安全教案如何防中暑教案精选
大班安全教案如何防中暑教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育教材》第四章“生活中的安全”，详细内容为“如何防中暑”。
通过学习，使幼儿了解中暑的原因、预防措施及处理方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解中暑的原因，提高防范意识。
2. 培养幼儿在高温天气下自我保护的能力。
3. 让幼儿掌握中暑后的初步处理方法。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握中暑的预防措施和处理方法。
重点：让幼儿了解中暑的原因，提高防范意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：画笔、纸张、水壶、遮阳帽等。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在幼儿园的实践情景，引导幼儿关注中暑问题。
a. 情景描述：一个炎热的夏天，小明在户外玩耍，突然感觉头晕、恶心，不能继续玩耍。
b. 提问：小朋友们，你们知道小明为什么会这样吗？2. 讲解中暑的原因a. 通过PPT展示，讲解中暑的原因。
b. 举例说明，让幼儿理解中暑的危害。
3. 讲解预防中暑的方法a. 介绍高温天气下如何保护自己，如穿着轻便、多喝水、避免暴晒等。
b. 请幼儿分享自己的预防经验。
4. 随堂练习：让幼儿模拟在户外活动时如何预防中暑。
5. 讲解中暑后的处理方法a. 通过视频展示，讲解中暑后的初步处理方法。
b. 请幼儿模拟练习，掌握处理方法。
六、板书设计1. 如何防中暑2. 内容：a. 中暑原因b. 预防措施c. 处理方法七、作业设计1. 作业题目：b. 请小朋友们画一幅关于预防中暑的宣传画。
2. 答案：a. 家庭预防中暑方法示例：保持室内通风，避免暴晒，多喝水，合理安排户外活动等。
b. 宣传画主题：预防中暑，从我做起。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景、讲解、模拟练习等多种方式，让幼儿了解中暑的预防及处理方法。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们真正掌握所学内容。
2. 拓展延伸：a. 家园共育：向家长宣传中暑的预防知识，共同关注幼儿的生活习惯。
幼儿大班安全教案《如何防中暑》
幼儿大班安全教案《如何防中暑》幼儿大班安全教案《如何防中暑》活动目标：1.了解中暑的原因。
2.掌握预防中暑的方法。
3.研究中暑后的简单处理方法。
4.初步了解健康常识。
5.鼓励孩子勇敢面对治疗。
活动准备：中暑相关图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾等。
活动过程：一、引入教师向幼儿介绍夏季中暑的原因，并询问幼儿如何预防中暑。
二、预防中暑的方法1.夏天在家要多喝白开水，补充流汗后失去的水分。
2.外出时要带帽子或撑雨伞，避免暴晒。
3.从空调房间到室外时，要适应室外温度，避免身体过度变化。
4.夏天活动时不宜过度疲劳，避免中暑。
三、中暑后的处理方法1.让中暑者尽快脱离高温环境，移到通风或阴凉的地方。
2.给中暑者喝中草药或白开水。
3.根据病情严重程度，及时送医院就医。
4.告诉父母要与幼儿园合作做好防暑降温的工作。
四、情境游戏幼儿模拟中暑场景，并使用提供的道具为中暑者降温。
五、中暑顺口溜教师编写预防中暑的顺口溜，让幼儿一起朗读。
六、活动结束进行评价和总结，反思活动。
改写后的文章：幼儿大班安全教案《如何防中暑》活动目标：1.了解中暑的原因。
2.掌握预防中暑的方法。
3.研究中暑后的简单处理方法。
4.初步了解健康常识。
5.鼓励孩子勇敢面对治疗。
活动准备：中暑相关图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾等。
活动过程：一、引入教师向幼儿介绍夏季中暑的原因，并询问幼儿如何预防中暑。
二、预防中暑的方法1.夏天在家要多喝白开水，补充流汗后失去的水分。
2.外出时要带帽子或撑雨伞，避免暴晒。
3.从空调房间到室外时，要适应室外温度，避免身体过度变化。
4.夏天活动时不宜过度疲劳，避免中暑。
三、中暑后的处理方法1.让中暑者尽快脱离高温环境，移到通风或阴凉的地方。
2.给中暑者喝中草药或白开水。
3.根据病情严重程度，及时送医院就医。
4.告诉父母要与幼儿园合作做好防暑降温的工作。
四、情境游戏幼儿模拟中暑场景，并使用提供的道具为中暑者降温。
五、中暑顺口溜教师编写预防中暑的顺口溜，让幼儿一起朗读。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿大班安全教案《如何防中暑》
活动目标
1、知道中暑的原因。
2、了解一些预防中暑的有关常识。
3、知道中暑后如何简单处理。
4、初步了解健康的小常识。
5、引导孩子乐于接受治疗。
鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
活动准备
关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾
活动过程
(一)引入
师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。
如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。
这种疾病通常叫做“中暑”。
为了避免发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)
师小结：我们都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。
(1)夏天在家时应该多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。
(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。
(3)从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体不易适应。
(4)夏天我们活动时不宜太大，人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。
(二)出示图片
师：小朋友，中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片，看看中暑时会怎么样?
幼儿自由回答
师：刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答)
师小结;如果在我们生活中有人出现中暑的情况，那么我们要发扬互相帮助的好精神，马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。
中暑后我们应该采取一下的解救措施：
(1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到附近阴凉或通风的地方，也可请附近的人帮忙。
(2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。
(3)我们也要根据病情的严重情况，如果病情严重时应及时送到医院。
(4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防暑降温的工作。
(三)情境游戏：中暑了怎么办?
请幼儿模拟中暑之后的场景，并会用教师提供的道具为中暑幼儿降暑。
(四)学会中暑顺口溜
师;小朋友今天这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的原因，预防中暑的方法和中暑的预防措施，老师也编了一首预防中暑的顺口溜，让我们一起来学学。
(出示顺口溜)
师;嘿、嘿、嘿、嘿
炎热季节防中暑。
运动时间不宜长。
浅色衣帽最适宜。
最佳饮料淡盐水。
预防中暑保健康。
小朋友拍手、有节奏进行朗读。
活动结束
1、评价
2、总结
活动反思
夏天对孩子们来说并不陌生，夏天的酷热也是很明显的特征，让孩子们通过谈话了解夏天虽然有很多好吃好玩的东西，但是由于温度非常高，给我们的生活带来了很多的麻烦，因此导入新课，要过一个清凉的夏日，就必须了解一些解暑降温的小常识。
让孩子通过小组讨论交流，找出如何防暑降温的好办法。
首先也是通过启发谈话让孩子说出酷热天气给我们的学习和生活带来的一些烦恼，从而让孩子了解中暑的一些症状，引出中暑的危害，并放手让孩子借助从生活中提炼或是从大人身上获取的经验，小组合作学习谈论防暑降温的方法，此时教师要适时引导孩子从多方面谈。
为了拓展知识，我又在网上找了一段视频，让孩子通过观看视频，又找到了一些防暑降温的好方法。
但是我又考虑到在生活中还存在一些不当的防暑降温的方法，所以，我又找了2个孩子身边典型事例的图片，让大家观察，找出错误的原因，其实开始我是准备了三个图片，但是有一张我觉得离我们农村孩子太远，所以被我删掉了。
随即我还引入了观看图片了解小动物消暑降温的方法，目的是为了让孩子知道不只我们人类需要防暑降温，其实小动物和我们一样，也有自己的方法度过炎炎夏日。
让孩子了解处理中暑的方法。
为了避免枯燥的讲解，我原打算让孩子根据自己已有的生活演一演中暑及中暑时的一些简。